精品解析：河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

汝阳县2024~2025学年第二学期期末学科素养检测卷 四年级语文 一、积累与运用 1. 下列读音有误的一项是（ ）。 A. 朴素（pǔ sù） 慰藉（wèi jiè） 琥珀（hǔ può） B. 澎湃（péng pài） 敏捷（mǐn jié） 蔬菜（shū cài） C. 奢侈（shē chǐ） 恶毒（è dú） 捆绑（kǔn bǎng） 2. 下列读音、字形、词义有误的一项是（ ）。 A. 污垢（wū hòu） 河滩 一丝不苟：形容做事十分认真，一点儿也不马虎。 B. 细菌（xì jūn） 譬如 临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 C. 脚趾（jiǎo zhǐ） 芙蓉 心急如焚：心里急得像着了火一样，形容非常着急。 3. 《囊萤夜读》这个故事的主人公是（ ）。 A. 车胤 B. 祝穆 C. 孙康 4. “太白感其意，还卒业。”中“业”的意思是（ ）。 A. 作业 B. 学业 C. 业绩 5. 下列冒号使用不当的一项是（ ）。 A. 老师语重心长地说：“同学们，学习要脚踏实地，不能半途而废。” B. 动物园里有很多动物：老虎、大象、熊猫，最受欢迎的还是聪明的猴子。 C. 他喜欢的颜色有：红、黄、蓝，这些鲜艳的色彩总能让他心情愉悦。 6. 下列加点词语运用不当的是（ ）。 A. 他没有自己的主见，别人说什么就跟着附和，简直就是个应声虫。 B. 这位厨师的手艺出神入化，做的菜就像百灵鸟一样美味。 C. 那个坏蛋对上司卑躬屈膝，像极了摇尾乞怜的哈巴狗，让人厌恶。 7. 《颐和园》一文是一篇游记，本文的构思类型是（ ）。 A. 移步换景 B. 定点观察 C. 故地重游 8. 下列使用了明贬实褒这种手法的句子是（ ）。 A. 我家的小狗太“讨厌”了，每次回家它都热情地扑过来，把我的裤腿蹭得脏兮兮。 B. 他做事总是慢吞吞的，一点效率都没有。 C. 这里的天气真糟糕，阴沉沉的让人提不起精神。 9. “发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只雏鸡的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。”用下面哪一句话概括这段话的意思最合适？（ ） A. 母鸡发现食物后呼唤雏鸡，自己却舍不得吃。 B. 母鸡自己消瘦了。 C. 雏鸡吃饱后肚子圆鼓鼓的样子。 10. 我们读过了《十万个为什么》，下列说法正确的是（ ）。 A. 地震发生时，躲在窗户旁边最安全。 B. 萤火虫发光是由于体内的荧光素在酶的作用下发生化学反应。 C. 树木的年轮疏密均匀，说明树木每年生长环境都完全相同。 11. 小乐写《我家的小狗》，以下哪句话最生动？（ ） A. 小狗很可爱。 B. 小狗浑身毛茸茸的，眼睛像黑宝石，尾巴总是摇来摇去。 C. 我家有一只小狗。 12. 下列关于写作顺序的说法，错误的一项是（ ）。 A. 写游览顺序时，可以用上“走进”“登上”“来到”等表示地点转换的词语。 B. 描写植物时，按照“发芽—长叶—开花—结果”的时间顺序能体现生长过程。 C. 写一件事时，只能按照“起因—经过—结果”的顺序，不能调整顺序。 13. 看拼音写词语。 时分，的阳光洒在河滩上，波光粼粼的水面泛着金色光芒。一群从芦苇丛中惊起，翱翔，洁白的羽翼在阳光下闪烁，优雅灵动。不远处的菜地里，的叶片间，的在阳光的照耀下焕发着勃勃生机，宽大的菜叶舒展着，叶片上滚动的露珠折射出五彩的光晕，与河滩的景致相映成趣，了一幅灵动鲜活的画卷。 14. 形近字组词。 兆（ ） 逻（ ） 咸（ ） 宾（ ） 挑（ ） 罗（ ） 减（ ） 滨（ ） 15. 请你用上三个不同的表示颜色的词语写一写路边的花草树木，构成一段话。 _______________________________________________________________________________ 16. 仔细观察例句的特点，然后仿写句子。 例子：小猫咪跳上窗台，伸出爪子，轻轻拨弄着滚动的毛线球。 ____________________________________________________________________________ 17. 例子：星星提着一盏盏小灯笼，在深蓝色的夜空里慢悠悠散步，时不时低头和沉睡的大地说几句悄悄话。 ___________________________________________________________________________________ 18. 补充诗句。 __________________，麦花雪白菜花稀。 桃花一簇开无主，__________________ 儿童急走追黄蝶，__________________ 茅檐低下，__________________。 __________________，时鸣春涧中。 19. “如今，科技飞速发展，深刻改变生活。智能家居让生活更便利，下班前手机一点，空调就能提前开启。医疗领域，AI辅助诊断系统能帮医生精准判断病情。交通出行方面，自动驾驶汽车能自动规划路线、躲避障碍，让出行更安全。” 请你用一句话概括这段话的内容。__________________。这段话从三个方面_________，_________，_________阐释科技的飞速发展，改变着我们的生活。 20. 用修改符号修改下面的一段话。 今天早上，天空下着大雨，我穿上雨衣和雨伞，急急忙忙地往学校赶去。到了教室，发现同桌小明已经来了，他正座在座位上认真地阅读“伊索寓言”。我拿出语文书开始早读，这时老师走进来，表扬我们学习很克苦，听到夸奖，我们的心情快乐极了。 21. 工整抄写下面的内容。 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 二、阅读与理解。 阅读组合 阅读【材料一】 ①星星在天上不停地闪烁，就像在冲我们眨眼。这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。 ②天空中的星星距离我们所在的地球非常遥远。星球与地球的距离是以光年计算的。牛郎星发出的光，实际上是在16光年之外发射出来的，传到地球上时已经非常微弱了。 ③星星的发光能力不同，使得星星看上去有的亮有的暗。天文学家把星星的发光能力分为25个星等。星等最高的星星和星等最低的星星，在发光能力上相差近100亿倍。 ④我们熟悉的“银河系”包含无数颗恒星，如何划分太空区间呢？天文学家将不同的恒星群划分为不同的图案，也就是我们所说的“星座”。星座会根据不同图案来命名，包括神话中的动物、人和物品。 （选自《揭秘宇宙》，有删改） 【材料二】 对星星的诺言 星星睁着小眼睛， 挂在黑色幕布上亮晶晶。 你们从上往下望， 看我可纯真？ 星星睁着小眼睛， 挂在宁静的天空闪闪亮。 你们在高处，说我可善良？ 星星睁着小眼睛，睫毛眨不止。 你们为什么有这么多颜色， 有蓝、有红，还有紫？ 闪亮的小星星，我向你们保证： 你们看着我，我永远纯真善良。 （选自《给孩子读诗》，果麦编，有删改） 22. 用简短的话分别概括【材料一】中的第一段和第三段的意思。 第一段：______________________________________________________________ 第三段：______________________________________________________________________ 23. 星星为什么会眨眼？请你用“ ”在【材料一】中画出相关答案。 24. 阅读【材料二】，下面对诗歌理解不正确的一项是（ ）。 A. 诗人喜爱星星，面对星星说出自己的诺言——“我永远纯真善良”。 B. 诗人想象星星有多种颜色，表达了对家乡的思念之情。 C. 对星星的诺言，表现了诗人追求纯真善良的情感世界。 D. 诗人把星星作为承诺的对象，体现出现代诗丰富的想象。 阅读理解 九曲溪漂流 ①大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我如愿坐上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 ②九曲溪，顾名思义。九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹的《九曲棹（zhào）歌》而闻名。 ③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙（zhì），其间一碧溪水穿谷绕峰而过。那些刚刚游览过的天游峰、虎啸谷、一线天等景区全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似龙腾虎跃，（ ）；有的则雄踞一方，（ ）；有的像玉女插云，（ ）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。 ④乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篱，或干脆就收蒿顺水漂流，但小小的竹筏仍然随清波流淌，飘然前行。游客乘坐的众多竹筏自觉形成一线，时而沿着耸止的峭壁、冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可戏浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 ⑤心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声”。 25. 选择恰当的词语填入短文中的括号里。（填序号） A.亭亭玉立 B.威武凛然 C.风骨刚健 26. 九曲溪因“__________________”而得名，因__________________而闻名。作者此次游览经过了_________、_________、_________、_________。 27. 短文中画横线的句子运用了_________和_________的修辞手法。 28. 本文通过写九曲溪的奇景，表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________________________________ 三、构思与表达。 29. 写作 游记的构思方法有多种，移步换景就是很好的一种方法。移步换景是一种按游览路线（空间移动顺序）组织内容的写作手法，通过“人动景变”的方式，依次展现不同位置的景物，让读者跟随作者的脚步感受场景转换。《记金华的双龙洞》《七月的天山》都采用了移步换景的构思技巧。请你用这种构思方法写一写你去过的某个地方。 提示：1.确定清晰的游览路线 以“脚步”为线索，明确标注地点转换（如：从山脚→半山腰→山顶；进入大门→穿过长廊→来到庭院等），避免路线混乱。体现“移动”的过程，让段落过渡流畅。 2.聚焦各场景的独特景物 每个位置选取最具代表性的一两个景物写，避免堆砌。例：在湖边重点写水波与倒影，到山顶后重点写俯瞰到的田野与建筑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汝阳县2024~2025学年第二学期期末学科素养检测卷 四年级语文 一、积累与运用 1. 下列读音有误的一项是（ ）。 A. 朴素（pǔ sù） 慰藉（wèi jiè） 琥珀（hǔ può） B. 澎湃（péng pài） 敏捷（mǐn jié） 蔬菜（shū cài） C. 奢侈（shē chǐ） 恶毒（è dú） 捆绑（kǔn bǎng） 【答案】A 【解析】 【详解】A．琥珀（hǔ pò）。 2. 下列读音、字形、词义有误的一项是（ ）。 A. 污垢（wū hòu） 河滩 一丝不苟：形容做事十分认真，一点儿也不马虎。 B. 细菌（xì jūn） 譬如 临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 C. 脚趾（jiǎo zhǐ） 芙蓉 心急如焚：心里急得像着了火一样，形容非常着急。 【答案】A 【解析】 【详解】A．污垢（wū gòu）。 3. 《囊萤夜读》这个故事的主人公是（ ）。 A. 车胤 B. 祝穆 C. 孙康 【答案】A 【解析】 【详解】《囊萤夜读》讲述晋代车胤家境贫寒，用白绢袋装萤火虫借光刻苦读书的故事。 4. “太白感其意，还卒业。”中“业”的意思是（ ）。 A. 作业 B. 学业 C. 业绩 【答案】B 【解析】 【详解】出自《铁杵成针》，李白被她的意志感动，于是回去完成了学业。业：学业。 5. 下列冒号使用不当的一项是（ ）。 A. 老师语重心长地说：“同学们，学习要脚踏实地，不能半途而废。” B. 动物园里有很多动物：老虎、大象、熊猫，最受欢迎的还是聪明的猴子。 C. 他喜欢的颜色有：红、黄、蓝，这些鲜艳的色彩总能让他心情愉悦。 【答案】C 【解析】 【详解】C．谓语动词“有”后衔接简短的列举内容，且列举结束后还有承接后文（“这些鲜艳的色彩……”），这种情况不需要在“有”后加冒号。 6. 下列加点词语运用不当的是（ ）。 A. 他没有自己的主见，别人说什么就跟着附和，简直就是个应声虫。 B. 这位厨师的手艺出神入化，做的菜就像百灵鸟一样美味。 C. 那个坏蛋对上司卑躬屈膝，像极了摇尾乞怜的哈巴狗，让人厌恶。 【答案】B 【解析】 【详解】应声虫：比喻没有独立主见、只会随声附和别人的人。 百灵鸟：比喻嗓音甜美好听、歌声动人的人。 哈巴狗：比喻卑躬屈膝、巴结讨好上位者的卑劣之人。 B．“百灵鸟”一般用来形容歌声清脆悦耳，不能用来形容食物的味道美味。用“像百灵鸟一样美味”来形容菜肴，搭配不当，词语运用错误。 7. 《颐和园》一文是一篇游记，本文的构思类型是（ ）。 A. 移步换景 B. 定点观察 C. 故地重游 【答案】A 【解析】 【详解】《颐和园》是一篇典型的游记，作者按照游览顺序，依次描写了长廊、万寿山、昆明湖等不同景点，随着脚步的移动，景物也随之变化，这种写法就是移步换景。 B．定点观察：要求观察者固定在一处，从不同角度描写周围景物，本文没有固定观察点，不符合； C．故地重游：侧重再次游览曾经去过的地方，课文没有体现二次到访、回忆过往重游的内容，不符合。 8. 下列使用了明贬实褒这种手法的句子是（ ）。 A. 我家的小狗太“讨厌”了，每次回家它都热情地扑过来，把我的裤腿蹭得脏兮兮。 B. 他做事总是慢吞吞的，一点效率都没有。 C. 这里的天气真糟糕，阴沉沉的让人提不起精神。 【答案】A 【解析】 【详解】A．句子里的“讨厌”加了引号，表面上是在说小狗“讨人厌”，但后面的“热情地扑过来”写出了小狗对主人的亲昵，实际表达的是对小狗的喜爱，属于典型的明贬实褒； B．“做事慢吞吞、没效率”是直接的批评，没有反语，不是明贬实褒； C．“天气糟糕、阴沉沉”是对天气的真实抱怨，没有反语，不是明贬实褒。 9. “发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只雏鸡的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。”用下面哪一句话概括这段话的意思最合适？（ ） A. 母鸡发现食物后呼唤雏鸡，自己却舍不得吃。 B. 母鸡自己消瘦了。 C. 雏鸡吃饱后肚子圆鼓鼓的样子。 【答案】A 【解析】 【详解】A．文段前半部分写母鸡找到可吃的东西后，呼唤自己的儿女来吃，后半部分写雏鸡都吃饱了，母鸡自己却消瘦了，说明母鸡舍不得吃食物。这个选项完整涵盖了文段的核心内容，概括准确； B．只是文段的最后一个结果，只提到了这个内容，没有概括出母鸡把食物留给雏鸡的核心事件，属于片面内容，不能完整概括整段话； C．只是文段中描述雏鸡吃饱后的细节，同样只涵盖了文段的部分内容，没有点出文段核心是母鸡对儿女的疼爱，概括不完整。 10. 我们读过了《十万个为什么》，下列说法正确的是（ ）。 A. 地震发生时，躲在窗户旁边最安全。 B. 萤火虫发光是由于体内的荧光素在酶的作用下发生化学反应。 C. 树木的年轮疏密均匀，说明树木每年生长环境都完全相同。 【答案】B 【解析】 【详解】A．地震发生时，窗户附近的玻璃容易碎裂飞溅，墙体也更易坍塌，躲在窗户旁边非常不安全。正确的做法是躲避在坚固的家具下方，或者安全的“生命三角”区域。 C．树木年轮的疏密是由当年的生长环境（包括光照、温度、降水等条件）决定的，年轮疏密均匀只能说明树木生长期间的环境整体相对稳定，自然环境每年不可能完全相同，因此“完全相同”的表述错误。 11. 小乐写《我家的小狗》，以下哪句话最生动？（ ） A. 小狗很可爱。 B. 小狗浑身毛茸茸的，眼睛像黑宝石，尾巴总是摇来摇去。 C. 我家有一只小狗。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“小狗很可爱”只是笼统的评价，没有具体描写，无法让读者在脑海中形成画面，不够生动。 B．通过“毛茸茸”写出了小狗的触感，用比喻“眼睛像黑宝石”描绘了眼睛的样子，再加上“尾巴总是摇来摇去”的动态描写，把小狗的外形和神态都写得具体鲜活，能让读者立刻想象出小狗的样子，是最生动的句子。 C．“我家有一只小狗”只是简单交代事实，没有任何描写，非常平淡。 12. 下列关于写作顺序的说法，错误的一项是（ ）。 A. 写游览顺序时，可以用上“走进”“登上”“来到”等表示地点转换的词语。 B. 描写植物时，按照“发芽—长叶—开花—结果”的时间顺序能体现生长过程。 C. 写一件事时，只能按照“起因—经过—结果”的顺序，不能调整顺序。 【答案】C 【解析】 【详解】C．写一件事时，除了按“起因—经过—结果”的顺叙写法，还可以采用倒叙（先写结果再回溯起因）、插叙等顺序。 13. 看拼音写词语。 时分，的阳光洒在河滩上，波光粼粼的水面泛着金色光芒。一群从芦苇丛中惊起，翱翔，洁白的羽翼在阳光下闪烁，优雅灵动。不远处的菜地里，的叶片间，的在阳光的照耀下焕发着勃勃生机，宽大的菜叶舒展着，叶片上滚动的露珠折射出五彩的光晕，与河滩的景致相映成趣，了一幅灵动鲜活的画卷。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“晌”“凌”“墨”“嫩”“蔬”的正确写法。 14. 形近字组词。 兆（ ） 逻（ ） 咸（ ） 宾（ ） 挑（ ） 罗（ ） 减（ ） 滨（ ） 【答案】 ①. 吉兆 ②. 逻察 ③. 咸盐 ④. 宾朋 ⑤. 挑担 ⑥. 网罗 ⑦. 加减 ⑧. 水滨 【解析】 【详解】兆：预兆、征兆、兆头。 挑：挑选、挑战、挑水。 逻：逻辑、巡逻、逻队。 罗：罗列、罗汉、张罗。 咸：咸味、咸淡、咸菜。 减：减少、减法、减轻。 宾：宾客、来宾、贵宾。 滨：海滨、湖滨、滨河。 15. 请你用上三个不同的表示颜色的词语写一写路边的花草树木，构成一段话。 _______________________________________________________________________________ 【答案】春日的午后，路边的景致格外动人：淡紫色的二月兰星星点点地铺在地上，碧绿色的香樟叶泛着油亮的光泽，米白色的玉兰花在枝头静静绽放，连空气里都飘着温柔的气息。 【解析】 【详解】明确解题要求是：①用上三个不同的表示颜色的词语；②描写对象是路边的花草树木；③连起来写成通顺连贯的一段话。 示例：初夏的路边格外舒服，墨绿的香樟树撑开茂密的大伞挡住阳光，嫩绿的三叶草顺着路沿铺成了软毯子，浅紫的小野花星星点点嵌在草丛里，好看极了。 16. 仔细观察例句的特点，然后仿写句子。 例子：小猫咪跳上窗台，伸出爪子，轻轻拨弄着滚动的毛线球。 ____________________________________________________________________________ 【答案】小妹妹跑到院子里，张开双臂，欢快追逐着飞舞的蝴蝶。 【解析】 【详解】结合例句连续动作描写的特点，仿写句子即可。 示例：小麻雀落在枝头，歪着脑袋，认真梳理着蓬松的羽毛。 17. 例子：星星提着一盏盏小灯笼，在深蓝色的夜空里慢悠悠散步，时不时低头和沉睡的大地说几句悄悄话。 ___________________________________________________________________________________ 【答案】风儿披着轻纱，在林间自在穿行，时不时停下来和枝叶低声谈笑。 【解析】 【详解】仿照例句用拟人、连续动作的写法，写一个句子即可。 示例：月亮撑着一把银纱伞，在墨色的天幕上缓缓游走，时不时俯身轻抚熟睡的山峦。 18. 补充诗句。 __________________，麦花雪白菜花稀。 桃花一簇开无主，__________________ 儿童急走追黄蝶，__________________ 茅檐低下，__________________。 __________________，时鸣春涧中。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 飞入菜花无处寻 ④. 溪上青青草 ⑤. 月出惊山鸟 【解析】 【详解】书写时注意＂黄、浅、菜、溪＂的正确写法。 19. “如今，科技飞速发展，深刻改变生活。智能家居让生活更便利，下班前手机一点，空调就能提前开启。医疗领域，AI辅助诊断系统能帮医生精准判断病情。交通出行方面，自动驾驶汽车能自动规划路线、躲避障碍，让出行更安全。” 请你用一句话概括这段话的内容。__________________。这段话从三个方面_________，_________，_________阐释科技的飞速发展，改变着我们的生活。 【答案】 ①. 科技飞速发展，深刻改变着我们的生活 ②. 智能家居 ③. 医疗领域 ④. 交通出行 【解析】 【详解】这段话是总分结构，开篇直接点明了核心内容，也就是整段话的中心，之后分别从原文提到的智能家居、医疗领域、交通出行三个不同领域举例，说明科技如何让生活更便利、精准、安全。 20. 用修改符号修改下面的一段话。 今天早上，天空下着大雨，我穿上雨衣和雨伞，急急忙忙地往学校赶去。到了教室，发现同桌小明已经来了，他正座在座位上认真地阅读“伊索寓言”。我拿出语文书开始早读，这时老师走进来，表扬我们学习很克苦，听到夸奖，我们的心情快乐极了。 【答案】 【解析】 【详解】语病一：错别字。“座”是名词指座位，“坐”是动词表示动作，此处是错别字，应该用动词“坐”； “刻苦”的意思是肯下苦功夫，正确写法是“刻”，“克”是错别字。 语病二：标点错误。《伊索寓言》是书籍，必须用书名号标注，不能用双引号。 语病三：搭配不当。“穿上雨衣和雨伞”搭配不当，“雨伞”不能用“穿上”，可改为“穿上雨衣，带上雨伞”。 语病四：句式混乱。“心情快乐极了”中“心情”和“快乐”搭配不当，且语义重复，可改为“我们开心极了”。 修改后的句子是：今天早上，天空下着大雨，我穿上雨衣，带上雨伞，急急忙忙地往学校赶去。到了教室，发现同桌小明已经来了，他正坐在座位上认真地阅读《伊索寓言》。我拿出语文书开始早读，这时老师走进来，表扬我们学习很刻苦，听到夸奖，我们开心极了。 21. 工整抄写下面的内容。 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 【答案】 二、阅读与理解。 阅读组合 阅读【材料一】 ①星星在天上不停地闪烁，就像在冲我们眨眼。这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。 ②天空中的星星距离我们所在的地球非常遥远。星球与地球的距离是以光年计算的。牛郎星发出的光，实际上是在16光年之外发射出来的，传到地球上时已经非常微弱了。 ③星星的发光能力不同，使得星星看上去有的亮有的暗。天文学家把星星的发光能力分为25个星等。星等最高的星星和星等最低的星星，在发光能力上相差近100亿倍。 ④我们熟悉的“银河系”包含无数颗恒星，如何划分太空区间呢？天文学家将不同的恒星群划分为不同的图案，也就是我们所说的“星座”。星座会根据不同图案来命名，包括神话中的动物、人和物品。 （选自《揭秘宇宙》，有删改） 【材料二】 对星星的诺言 星星睁着小眼睛， 挂在黑色幕布上亮晶晶。 你们从上往下望， 看我可纯真？ 星星睁着小眼睛， 挂在宁静的天空闪闪亮。 你们在高处，说我可善良？ 星星睁着小眼睛，睫毛眨不止。 你们为什么有这么多颜色， 有蓝、有红，还有紫？ 闪亮的小星星，我向你们保证： 你们看着我，我永远纯真善良。 （选自《给孩子读诗》，果麦编，有删改） 22. 用简短的话分别概括【材料一】中的第一段和第三段的意思。 第一段：______________________________________________________________ 第三段：______________________________________________________________________ 23. 星星为什么会眨眼？请你用“ ”在【材料一】中画出相关答案。 24. 阅读【材料二】，下面对诗歌理解不正确的一项是（ ）。 A. 诗人喜爱星星，面对星星说出自己的诺言——“我永远纯真善良”。 B. 诗人想象星星有多种颜色，表达了对家乡的思念之情。 C. 对星星的诺言，表现了诗人追求纯真善良的情感世界。 D. 诗人把星星作为承诺的对象，体现出现代诗丰富的想象。 【答案】22. ①. 星星闪烁像眨眼，是光线穿过大气层发生折射形成的错觉。 ②. 星星发光能力不同，所以看起来明暗不同，天文学家按发光能力把星星划分为不同星等。 23. 这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。 24. B 【解析】 【导语】这组阅读以“星星”为核心，材料一用平实的科普语言，从闪烁原理、距离、星等到星座划分，清晰拆解天文知识；材料二则以童诗的温柔笔触，赋予星星天真的色彩与人性温度。一文一诗，理性与感性互补，既满足认知需求，又唤起对星空的浪漫想象，适合引导孩子在科学与诗意中触摸宇宙。 【22题详解】 第①段围绕“星星闪烁”展开，核心是解释星星“眨眼”的原因；第③段核心是说明星星明暗不一的原因、介绍星等的划分，整理成简洁的表述即可。 【23题详解】 回到材料一中，找到与“眨眼”“闪烁”相关的语句，即第①段：“这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。”按照题目要求，用波浪线画出这句话即可。 【24题详解】 B．诗歌中“你们为什么有这么多颜色，有蓝、有红，还有紫？”是诗人对星星色彩的好奇与想象，全诗并未出现任何与“家乡的思念”相关的语句，也没有思乡的意象，因此“表达了对家乡的思念之情”属于无中生有，理解不正确。 阅读理解 九曲溪漂流 ①大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我如愿坐上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 ②九曲溪，顾名思义。九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹的《九曲棹（zhào）歌》而闻名。 ③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙（zhì），其间一碧溪水穿谷绕峰而过。那些刚刚游览过的天游峰、虎啸谷、一线天等景区全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似龙腾虎跃，（ ）；有的则雄踞一方，（ ）；有的像玉女插云，（ ）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。 ④乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篱，或干脆就收蒿顺水漂流，但小小的竹筏仍然随清波流淌，飘然前行。游客乘坐的众多竹筏自觉形成一线，时而沿着耸止的峭壁、冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可戏浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 ⑤心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声”。 25. 选择恰当的词语填入短文中的括号里。（填序号） A.亭亭玉立 B.威武凛然 C.风骨刚健 26. 九曲溪因“__________________”而得名，因__________________而闻名。作者此次游览经过了_________、_________、_________、_________。 27. 短文中画横线的句子运用了_________和_________的修辞手法。 28. 本文通过写九曲溪的奇景，表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________________________________ 【答案】25. C B A 26. ①. 九曲十八弯 ②. 宋代朱熹的《九曲棹歌》 ③. 峭壁 ④. 险滩 ⑤. 峡谷 ⑥. 深潭 27. ①. 比喻 ②. 排比 28. 表达了作者对九曲溪奇丽风光的喜爱与赞美，抒发了作者热爱自然、亲近自然的闲适愉悦之情。 【解析】 【导语】这篇游记短小精致，以竹筏漂流的视角移步换景，将九曲溪的山形水色写得灵动鲜活。摹写群山时排比铺陈形神毕肖，文末引入朱熹棹歌，添了一层文化韵味。全文融情入景，将沉醉山水、放逐心灵的悠然感写得极具感染力，篇幅精悍，意境悠远。 【25题详解】 A．亭亭玉立：原指女子身形修长柔美挺拔，此处正好对应山峰的喻体“玉女”，精准描摹出这座山峰秀丽高耸的形态，贴合语境。 B．威武凛然：这个词用来形容气势威严、令人敬畏，契合“雄踞一方”的群山沉稳威严的气场，符合此处描写逻辑。 C．风骨刚健：这个词形容气韵刚劲强健，恰好对应前文“龙腾虎跃”所描摹的群山矫健刚劲的整体姿态，和语境适配度最高。 【26题详解】 定位原文第②段可直接得到九曲溪得名和闻名的原因；题干要求填四个游览经过的地点，定位原文第④段，漂流过程依次经过峭壁、险滩、峡谷、深潭，正好对应四个空格。 【27题详解】 画线句把不同形态的群山比作龙腾、猛虎、玉女等事物，运用了比喻的修辞；同时连用四句“有的……”的相似句式，构成排比修辞。 【28题详解】 结合开头作者说自己“沉醉其中，被风光震撼”，全文细致描写九曲溪的美景，结尾抒发漂流时亲近自然的感受，即可总结出作者的思想感情。 三、构思与表达。 29. 写作 游记的构思方法有多种，移步换景就是很好的一种方法。移步换景是一种按游览路线（空间移动顺序）组织内容的写作手法，通过“人动景变”的方式，依次展现不同位置的景物，让读者跟随作者的脚步感受场景转换。《记金华的双龙洞》《七月的天山》都采用了移步换景的构思技巧。请你用这种构思方法写一写你去过的某个地方。 提示：1.确定清晰的游览路线 以“脚步”为线索，明确标注地点转换（如：从山脚→半山腰→山顶；进入大门→穿过长廊→来到庭院等），避免路线混乱。体现“移动”的过程，让段落过渡流畅。 2.聚焦各场景的独特景物 每个位置选取最具代表性的一两个景物写，避免堆砌。例：在湖边重点写水波与倒影，到山顶后重点写俯瞰到的田野与建筑。 【答案】例文： 游人民公园 周末的早晨，阳光明媚，微风习习，我和妈妈一起去人民公园游玩。一走进公园，清新的空气扑面而来，让人心情格外舒畅。 走进大门，首先看到的是一座壮观的音乐喷泉。喷泉随着优美的音乐上下起伏，时而像一朵盛开的莲花，时而像一道银色的瀑布，水珠溅在脸上，凉丝丝的，舒服极了。大门两旁是高大挺拔的梧桐树，浓密的枝叶遮住了阳光，形成了一条绿色的长廊。 沿着石板路往前走，就来到了公园最美的地方——荷花池。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉嫩嫩的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，还有的还是鼓鼓的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。池子里的锦鲤成群结队地游来游去，它们穿着红的、黄的、白的衣裳，在荷叶下捉迷藏。 绕过荷花池，一座奇形怪状的假山映入眼帘。假山上布满了大大小小的石洞，像一个神秘的迷宫。孩子们在石洞里钻来钻去，笑声回荡在整个公园。假山上还长着一些顽强的小草和五颜六色的野花，给坚硬的石头增添了几分柔美。 穿过假山脚下的石洞，我们登上了湖心亭。站在亭子里极目远眺，整个公园的景色尽收眼底。碧绿的湖水像一面镜子，倒映着蓝天、白云和绿树。远处的小桥上，人们在悠闲地散步。 不知不觉，夕阳西下，我们只好依依不舍地离开了。人民公园真是个美丽的地方，我下次还要来！ 【解析】 【详解】一、审题。 题目要求我们写一篇游记，需运用移步换景的写作手法。确定一条清晰的游览路线，用明确的过渡语标注地点转换，体现“人动景变”的特点。每个游览地点只选取一两个最具代表性的景物进行细致描写，在写景中融入自己的真实感受，做到情景交融。 二、立意。 按照游览顺序，记录游览时的所见所闻，通过描写自然风光和人们的休闲活动，表达对大自然的热爱和对平凡美好生活的赞美。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明游览的时间、地点和整体感受。 中间：按照游览路线，详细描写“公园大门”“荷花池”“假山”“湖心亭”的美景。 结尾：表达对美景的依恋和赞美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $