考前冲刺试卷（试题）2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 2025-2026学年苏教版一年级下册数学期末冲刺卷，通过捡贝壳、玩具店购物等生活化情境，融合100以内加减、数的组成等核心知识，考查抽象能力与应用意识，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题/14分|数量关系比较、计数单位|以“妹妹捡贝壳”考减法意义，体现数学眼光| |填空题|13题/35分|连续减法、图形规律、数的组成|“70连续减7”强化运算能力，骰子对面数字考空间观念| |解答题|7题/31分|实际问题解决、信息选择|“社区参观分组”需选条件列式，培养推理意识与数据意识|

保密★启用前 期末考前冲刺试卷一--2025-2026学年一年级下册数学苏教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（共14分） 1．我和妹妹一起捡贝壳，我捡了15个，妹妹捡了8个，妹妹再捡（    ）个就和我捡的贝壳同样多了。 A．9 B．8 C．7 2．小兰做了27朵红花，小新做的比他多一些，小新可能做了多少朵？（    ） A．29朵 B．25朵 C．50朵 3．下面的算式中，和是17的是（    ）。 A．18－1 B．9＋8 C．7＋9 4．如图所示摆的图片，能表示下面第（    ）个算式的计算过程。 A．54－3 B．54－30 C．54＋3 5．用8个圆片可以摆出爸爸的年龄，爸爸的年龄可能是（    ）岁。 A．17 B．42 C．35 6．苹果可能有多少个？（    ） A．30个 B．78个 C．90个 7．4和5表示的计数单位相同，可以直接相加的是（    ） ①41＋5    ②24＋50    ③35＋4    ④43＋50 A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④ 二、填空题（共35分） 8．两个加数都是5，和是( )；减数是3，差是9，被减数是( )。 9．按排列规律，接下来的图形是( )。 10．看图填数。 ( )   ( )   ( ) 11．85比60多( )，比73少20的数是( )。 12．53比20多(      )；4比34少(      )。 13．70连续减7，得数为63，( )，( )，( )，( )。 14． 第一行和第二行相差( )个○，从第一行移( )个○到第二行，两行的○就同样多。 15．有46人来开会，房间里有30张桌子和8把椅子，按照每人一张桌子和一把椅子来计算，还要再搬( )张桌子和( )把椅子。 16．乐乐看一本60页的故事书，第一天看了10页，第二天看了15页，两天一共看了( )页，第三天要从第( )页开始看。 17．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 66－23( )44     49＋16( )65    46－28＋35 ( )55 48＋17( )55     25＋28( )43    56＋31－29( )49 18．苗苗在做一道数学题时，本来应该减去4，她却加上了4，得到的结果是13，正确的结果是( )。 19．箱子里和共有32个，已经拿出了6个图形，如图。 最少有( )个，最多有( )个。 20．一个骰子，六个面上分别写着1～6的数字（如下图）。    “1”的对面是数字( )，“2”的对面是数字( )，“3”的对面是数字( )。 三、判断题（共5分） 21．杭州市的雷峰塔高约七十一米。“七十一”写作“701”。( ) 22．由5个一和3个十组成的数是53。( ) 23．用5根同样长的小棒能摆出一个三角形，也能摆出一个正方形。( ) 24．一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大7，这个数是17。( ) 25．某商店购进了一些草莓熊玩偶，卖出去8个后，还剩21个，则该商店购进了28个草莓熊玩偶。( ) 四、计算题（共12分） 26．我会算。 17－9＝             50＋8＝            3＋56＝             14－5＋40＝ 40＋20＝            7＋8＝              70－40＝            8＋8＋8＝ 43＋30＝            54－8＝             43＋6＝             68－5－3＝ 五、作图题（共3分） 27．用右边的哪几个图形可以拼出左边的图形，把它们圈起来。 六、解答题（共31分） 28． （个） 29．一（2）班有男生30人，女生22人，其中参加合唱队的女生有6人，一（2）班有多少人？ 30．妈妈买来10个口罩，用了4个后，又买来5个。现在有多少个口罩？ （个） 31．丽丽看一本书，第一天看了8页，第二天看了11页，第二天比第一天多看了几页？ （    ） 32．妈妈买了25个苹果，第一天吃掉一些，第二天又吃掉一些，还剩4个，两天一共吃掉多少个？ （    ） 33．玩具店里。（看图自己提出问题并列式计算） 6元 9元 5元 8元 问题1： ？ （元） 问题2： ？ （元） 34．社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有13位小朋友，分为两组，______。 ①第二小组有7人    ②戴帽子的有5人    ③女生有4人 （1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“13－7”解决的是什么问题？并计算解答。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末考前冲刺试卷一--2025-2026学年一年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C A B A C A D 1．C 【分析】要求妹妹再捡几个就和我捡的贝壳同样多了，即求妹妹比我少捡几个贝壳，根据减法的意义，用15－8进行解答即可。 【详解】15－8＝7（个） 所以妹妹再捡7个就和我捡的贝壳同样多了。 故答案为：C 2．A 【分析】小兰做了27朵红花，小新做的比他多一些，也就是小新做的比27朵多一些；据此解决。 【详解】A．29朵比27朵多一些； B．25朵比27朵少一些； C．50朵比27朵多得多； 所以小新可能做了29朵。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要熟练掌握。 3．B 【分析】算出每个算式的结果，找出和是17的算式即可。 【详解】A．18－1＝17，得出的是差，不符合要求； B．9＋8＝17，符合要求； C．7＋9＝16，和不是17，不符合要求。 和是17的是9＋8。 故答案为：B 4．A 【分析】如图，原数是54，减去3，求还剩多少，用减法计算，列式为54－3。 【详解】如图所示摆的图片，能表示54－3的计算过程。 故答案为：A 【点睛】本题解题关键是根据减法的意义列式计算。 5．C 【分析】根据题意，用8个圆片可以摆出爸爸的年龄，即爸爸的年龄个位和十位加起来等于8，且要符合实际，据此解答。 【详解】A．1＋7＝8，爸爸的年龄不可能是17岁，选项错误；     B．4＋2＝6，6≠8，选项错误；     C．3＋5＝8，35岁符合题意； 故答案为：C 【点睛】明确爸爸的年龄个位加十位是8，要符合实际是解决此题的关键。 6．A 【分析】同样的筐子，草莓有80个，草莓小，苹果大，应该比草莓少的多。所以苹果可能有30个。 【详解】由分析可得：苹果可能有30个。 故答案为：A 【点睛】本题考查了观察和估一估的能力。 7．D 【分析】只有相同计数单位（即相同数位）上的数才能直接相加。需要分别判断每个算式中数字4和5所在的数位，若都在个位或都在十位，则计数单位相同。根据数位顺序表，从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。只有相同数位上的数才能直接相加。 【详解】①41＋5：数字4在十位上，表示4个十；数字5在个位上，表示5个一。计数单位不同，不能直接相加，此项不符合题意； ②24＋50：数字4在个位上，表示4个一；数字5在十位上，表示5个十。计数单位不同，不能直接相加，此项不符合题意。 ③35＋4：数字5在个位上，表示5个一；数字4在个位上，表示4个一。计数单位相同，可以直接相加，此项符合题意。 ④43＋50：数字4在十位上，表示4个十；数字5在十位上，表示5个十。计数单位相同，可以直接相加，此项符合题意。 综上所述，符合题意的是③和④。 因此，4和5表示的计数单位相同，可以直接相加的是③和④。 8． 10 12 【分析】根据题意，加数＋加数＝和，减数＋差＝被减数，据此解答。 【详解】根据分析： 5＋5＝10 3＋9＝12 两个加数都是5，和是（10）；减数是3，差是9，被减数是（12）。 9．□ 【分析】图形按的顺序循环排列，♡后面是□。 【详解】按排列规律，接下来的图形是□。 10． 100 45 33 【解析】略 11． 25 53 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算；求比一个数少几的数是多少，也用减法计算。 【详解】 即，85比60多25，比73少20的数是53。 12． 33 30 13． 56 49 42 35 【分析】用70连续减7进行计算出正确的结果即可填空。 【详解】70－7＝63 63－7＝56 56－7＝49 49－7＝42 42－7＝35 70连续减7，得数为63，56，49，42，35。 【点睛】本题主要考查了两位数连续减同一个数的计算，注意计算结果的正确性。 14． 4 2 【分析】先数出每行○的个数，用第一行○的个数减去第二行○的个数，即可知道两行相差几个○；因为要使两行同样多，就要找到哪两个相同的数相加等于相差的数，就从第一行移到第二行几个○，两行的○就同样多了。 【详解】通过数一数可知第一行有11个○，第二行有7个○。 11－7＝4（个） 2＋2＝4（个） 第一行和第二行相差（4）个○，从第一行移（2）个○到第二行，两行的○就同样多。 15． 16 38 【解析】略 16． 25 26 【详解】略 17． ＜ ＝ ＜ ＞ ＞ ＞ 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】66－23＝43；43＜44，则66－23＜44； 49＋16＝65； 46－28＋35＝53；53＜55，则46－28＋35＜55； 48＋17＝65；65＞55，则48＋17＞55； 25＋28＝53；53＞43，则25＋28＞43； 56＋31－29＝58；58＞49，则56＋31－29＞49。 18．5 【分析】现根据得出的结果13减4得出正确算式的被减数是9，再计算9减4得出正确的结果是5即可。 【详解】13－4＝9，9－4＝5， 故正确的结果是5。 19． 2 28 【分析】根据题意和图片信息，假如剩下的图形全是圆或者全是正方形，来确定正方形最少和最多的范围。 【详解】（1）要让□的数量最少，就要让剩下的图形里全是○，一共32个，拿出来6个，列式为： 32－6＝26（个）； 26个全是○，正方形就只有图片中拿出去的2个，最少就是2个□； （2）要让□的数量最多，就要让剩下的图形里全是□，一共32个，拿出来6个，列式为： 32－6＝26（个），再加上之前拿出来的2个，列式为： 26＋2＝28（个），最多有28个□。 20． 5 4 6 【分析】由图一和图二可看出看出1的相对面是5，再由图二和图三可看出看出3的相对面是6，从而2的相对面是4，据此解答。 【详解】由分析可得：“1”的对面是数字5，“2”的对面是数字4，“3”的对面是数字6。 【点睛】解题的关键是按照相邻的面上的数字和所给图形得到相对面的数字。 21．× 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时从高位写起，几十就在十位写几，几就在个位写几，由此解答。 【详解】由分析可知： 杭州市的雷峰塔高约七十一米。“七十一”写作“71”，原题说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几），据此写数并判断对错。 【详解】5个一表示个位是5，3个十表示十位是3，组成的数是35。 原题说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。如图，5根小棒能摆出三角形，而正方形4条边都相等，需要4根小棒，5根小棒摆不出正方形。 【详解】由分析可知，用5根同样长的小棒能摆出一个三角形，不能摆出一个正方形。原题说法错误。 故答案为：× 24．× 【详解】略 25．× 【分析】卖出去的玩偶数量加剩下的玩偶数量就是商店购进的玩偶数量，据此计算然后得出结论即可。 【详解】8＋21＝29（个） 即购进29个草莓熊玩偶。 故答案为：× 26．8；58；59；49 60；15；30；24 73；46；49；60 【详解】略 27．见详解 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边； ：两个半圆可以拼成一个圆； ：两个一样的长方形能拼成一个正方形； ：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。据此圈一圈。 【详解】由分析可得： 28．17－9＝8 8个 【分析】已知，一共拔了17个萝卜，一只小兔子拔了9个，用总的萝卜数量减去小兔子拔的9个，即可得出另一只小兔子拔了几个。 【详解】据分析可得：17－9＝8（个） 答：我拔了8个。 29．52人 【分析】根据加法的意义，用一（2）班男生的人数加上女生的人数即可求出一（2）班的总人数。 【详解】30＋22＝52（人） 答：一（2）班有52人。 【点睛】本题考查100以内加法的计算及应用。注意计算的准确性。 30．10－4＋5＝11 11个 【分析】用原来买来的口罩数量减去用去的数量，求出差，再加上又买来的数量，求出和，即可解决此题。 【详解】10－4＋5＝11（个） 答：现在有11个口罩。 31．11－8＝3（页）；3页 【分析】求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即第二天看的页数－第一天看的页数＝第二天比第一天多看的页数。 【详解】11－8＝3（页） 答：第二天比第一天多看了3页。 32．25－4＝21（个）；21个 【分析】用妈妈买的苹果个数减去剩下的苹果个数，即可求出两天一共吃掉的个数。 【详解】25－4＝21（个） 答：两天一共吃掉21个。 33．见详解 【分析】根据表格中各种玩具的价钱，结合学过的数学知识提出问题并解答即可。本题答案不唯一。例如：问题一：买一辆玩具车和一个地球仪，一共需要多少钱？问题二：一个玩具熊比一本书贵多少钱？ 【详解】问题一：买一辆玩具车和一个地球仪，一共需要多少钱？ 6＋9＝15（元） 答：一共需要15元钱。 问题二：一个玩具熊比一本书贵多少钱？ 8－5＝3（元） 答：一个玩具熊比一本书贵3元。 （本题答案不唯一） 【点睛】本题考查学生提出问题并解决问题的能力。 34．（1）③；13－4＝9（人）；9人 （2）第一小组有多少人？ 6人 【分析】（1）知道一共有多少人，要求出男生的人数，就需要知道女生的人数。用一共的人数减去女生的人数即可求出男生的人数。 （2）13是一共的人数，7表示第二组的人数，13－7表示总数减去第二小组的人数，求的是第一小组的人数。 【详解】（1）要解决“男生有几人？”应该选择条件③。 13－4＝9（人） 答：男生有9人。 （2）第一小组有多少人？ 13－7＝6（人） 答：第一小组有6人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $