Unit 5 Green neighbourhood B Speaking 学历案2025-2026学年沪教版五四学制初中英语六年级下册

项目

内容

课题

Unit 5 Green neighbourhood B Speaking

课标要求

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，主题语境：人与自然—低碳生活细节、口语交际提环保建议

1.语言能力：看懂连环漫画四幅场景对话，提炼居家节水、节电、垃圾分类口语句型；掌握提建议、道歉、赞同、鼓励四类交际句式；双人角色扮演续写对话，完整输出多条绿色生活点子。

2.文化意识：理解绿色社区建设落脚在家庭日常小事，区分居家随手可执行的环保细节；懂得重复利用废旧物品也是低碳环保重要方式。

3.思维品质：归纳漫画里四类居家环保行为；多角度拓展更多生活环保点子；梳理口语交际逻辑：指出浪费行为→给出改正建议→赞同落实。

4.学习能力：看图提取对话关键信息；跟读模仿语音语调；结对完成角色扮演对话创编；更新个人学习任务清单。

学习目标

1.知识目标

①场景句型节水：Don’t waste water when brushing your teeth.

节电：Please turn off the light / computer.

垃圾分类：Put the plastic bottle in the recycling bin.

②交际句式提建议：

We can… / What about…?

道歉：Sorry for that.

赞同：Great idea! / That sounds good.

鼓励：Believe me, you’re going to make a difference!

2.能力目标

①读懂四格漫画完整对话，逐句翻译、跟读模仿语气；

②结对完整角色扮演课本原对话，再自主续写拓展新环保点子；

③口头输出至少5条居家+社区环保实操建议，表达流畅自然。

3.素养目标：明白环保无小事，刷牙节水、随手关灯、垃圾分类都是共建绿色社区的关键；主动在日常生活践行低碳习惯，同时劝说身边人一起参与环保。

学习重难点

重点

1.熟记节水、节电、垃圾分类三类核心建议句型，熟练朗读漫画对话；

2.掌握提建议、致歉、赞同、鼓励全套口语交际句式；

3.规范完成双人角色扮演，台词衔接流畅、语气贴合人物。

难点

1.灵活替换名词、动词，自主创编全新环保建议对话；

2.口语交际连贯不卡顿，自然使用衔接短句；

3.多角度发散思考，拓展课本以外生活化环保点子。

课前预习

1.通读四格漫画对话，标出人物称呼、祈使句建议句型；

2.抄写3句课本里提环保建议的原句；

3.预习B3鼓励类句式，尝试口头朗读。

预习小练习（内嵌答案）

1. We should put plastic bottles into the ________ bin. 答案：recycling

2. Don’t waste water while ________ your teeth. 答案：brushing

评价任务

1.对话认读评价：漫画对话朗读发音标准、停顿自然，语气贴合场景；

2.句型掌握评价：提建议、致歉、赞同、鼓励四类句式能熟练替换套用；

3.角色扮演评价：双人配合默契，原对话完整复述无误，续写拓展内容逻辑通顺；

4.观点输出评价：能独立口头说出多条生活化环保建议，表达完整清晰。

学习过程

环节一 复习旧知+口语导入（4min）

1.旧知回顾：快速回顾上节课3R环保原则、绿色社区标志性设施；

2.话题导入：Building a green neighbourhood starts with small things at home. Today we will learn to give green advice in English.