学情自测卷(试题)-2025-2026学年二年级下册数学人教版
2026-06-15
|
12页
|
174人阅读
|
7人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 五 复习与关联 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 268 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58359407.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以生活化情境为载体,分层考察二年级下册核心知识,注重运算能力与推理意识培养,如购物付款、时间计算等问题贴近学生生活。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题12分|万以内数的读写、倍数关系、量感|第3题“1分钟跳绳80下”考察量感,第5题辨析除法意义培养推理意识|
|填空题|10题18分|有余数除法、时间单位、图形规律|第14题图形周期问题(△□□○)考察推理能力,第16题算盘表示数培养数感|
|解答题|7题40分|时间计算、购物预算、距离问题|第30题非遗剪纸(5米红绳做7分米剪纸)融合文化传承,考察单位换算与应用意识;第33题图书馆与游乐园距离分情况讨论,培养空间观念与分类思维|
内容正文:
期末模拟测试卷二--2025-2026学年二年级下册数学人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共12分)
1.下列各数中,一个“0”都不读的是( )。
A.5400 B.3060 C.8008
2.小丽有24个玩具,是小明的玩具的3倍,小明的玩具个数是( )个。
A.8 B.24 C.72
3.下列三件事中,1分钟最有可能完成的是( )。
A.写200个字 B.步行1千米 C.跳绳80下
4.王阿姨想买一个190元的电饭煲和一个230元的电水壶,她只有面额100元的纸币,要付( )张。
A.5 B.4 C.3
5.下面问题可以用“256÷4”解决的是( )。
A.三年级有256本课外书,四年级课外书的数量是三年级的4倍,四年级有多少本课外书?
B.三年级有256本课外书,三年级课外书的数量是四年级的4倍,四年级有多少本课外书?
C.三年级有256本课外书,三年级的课外书比四年级多4本,四年级有多少本课外书?
D.三年级有256本课外书,三年级的课外书比四年级少4本,四年级有多少本课外书?
6.有18个苹果,每盘放4个。如图竖式中的“16”表示什么?( )。
A.可以放16盘 B.已经放了16个 C.还剩16个
二、填空题(共18分)
7.妈妈把20个平均装在3个礼盒里,每个礼盒装( )个,还剩( )个。
8.一个加数是360,另一个加数是470,和是( )。
9.23个苹果,平均分给5名同学,每人分( )个,还剩( )个。
10.星期六上午,小乐9:00开始写作业,写数学作业用了35分钟,写语文作业比写数学作业多用了10分钟,小乐写数学作业和语文作业一共用了( )分钟,这时距离11:00还有( )分钟。
11.一个四位数,个位上的数字是3,比十位上的数字少2,百位上的数字是0,最高位数上的数字和个位上的数字一样,这个四位数是( )。
12.买一个篮球需要203元,一个足球需要196元,一共大约需要( )元。
13.钟面上,分针从数字“3”走到数字“6”,走了( )分钟;秒针走一圈是( )秒,也就是( )分钟。
14.按照下面的规律可知第52个图形是( ),第70个图形是( )。
△□□○△□□○△□□○……
15.G1546次列车12:10从祁阳站开出,12:56到达衡阳站。G1546次列车从祁阳站到衡阳站用了( )分钟。
16.用3颗珠子,在算盘上表示出不同的四位数,其中最大的是( ),最小的是( ),它们大约相差( )千。
三、判断题(共6分)
17.操场上,有7人踢足球,跳绳的人数是踢足球的3倍,则有10人跳绳。( )
18.小学生每天的睡眠时间不少于9小时。( )
19.从下午3:40到下午4:20中间经过了20分钟。( )
20.万以内的减法验算可以用加法也可以用减法。( )
21.18是3的6倍,也是9的2倍。( )
22.某批发水果店一天上午卖出164箱猕猴桃,下午卖出247箱猕猴桃,这天上午和下午一共卖出411箱猕猴桃。( )
四、计算题(共21分)
23.看谁做得又对又快。 (共12分)
200+30= 770-70= 49÷7= 400+3000=
420-400= 150-100= 72÷8= 5000+600=
5200-5000= 8400-400= 35÷5= 6000+500=
24.用竖式计算。(共6分)
22÷4= 50÷7= 40÷9=
25.看图列式计算。(共3分)
五、作图题(共3分)
26.画一画:画△,使△的个数是□的3倍。
□□□□ __________________________
六、解答题(共40分)
27.元宵节晚会于晚上8时开始,整个晚会持续120分,到什么时候结束?
28.有13片,每人分3片,可以分给几人,还剩几片?
答:________。
29.
(1)买6个,要花多少钱?
(2)54元可以买多少双?
(3)玩具小车的价格是吐司面包的多少倍?
30.非遗传承人王阿姨用一根5米长的红绳制作剪纸,每幅剪纸需7分米,最多能做多少幅?
31.某小学三年级学生有348人,比五年级的人数少26人,五年级的人数比四年级多76人。四年级有多少人?
32.妈妈带了450元钱去逛商场,买了一件衣服花了245元,她还看中了一条198元的裤子。请你帮她算一算,她带的钱够吗?
33.餐厅、图书馆、游乐园在一条笔直的大街的同一侧。餐厅距图书馆380米,餐厅距游乐园540米。图书馆距游乐园多少米?(温馨提示,有两种不同的情况)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
《期末模拟测试卷二--2025-2026学年二年级下册数学人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
A
C
A
B
B
1.A
【分析】万以内整数的读法:从万位起,按照数位顺序读。千位上是几就读几千,百位上是几就读几百。十位上是几就读几十,个位上是几就读几。末尾的0不需要读出,中间的0只读一个零。据此解答即可。
【详解】A.5400读作:五千四百,一个“0”也不读。
B.3060读作:三千零六十,只读一个“0”。
C.8008读作:八千零八,只读一个“0”。
故答案为:A
2.A
【分析】小明的玩具个数是一倍数,要求小明的玩具有几个,需要把24平均分成3份,每份是几个,小明就有几个玩具。平均分用除法,用“总数量÷倍数”列式计算。
【详解】24÷3=8(个)
小明有8个玩具。
故答案为:A
3.C
【分析】根据生活经验和实际数据,以及对时间单位、长度单位的认识进行选择即可。
【详解】A.根据实际可知,1分钟不能写200个字;
B.根据实际可知,1分钟不能步行1千米;
C.根据实际可知,1分钟大约能跳绳80下;
故答案为:C
【点睛】此题考查的是时间的估计,熟练掌握对时间单位和长度单位的认识是解答此题的关键。
4.A
【分析】用电饭煲的价格加电水壶的价格,求出总价格,即190+230=420(元),420元里包含4个完整的100元,还剩余20元,剩余部分也需要1张100元支付,因此总共需要5张。
【详解】190+230=420(元)
420=400+20
4+1=5(张)
所以她只有面额100元的纸币,要付5张。
故答案为:A
5.B
【分析】(1)用三年级课外书的数量乘4,即可求出四年级课外书数量。
(2)用三年级课外书的数量除以4,即可求出四年级课外书数量。
(3)用三年级课外书的数量减去4,即可求出四年级课外书数量。
(4)用三年级课外书的数量加上4,即可求出四年级课外书数量。
【详解】A.要求四年级有多少本课外书,列式为256×4;
B.要求四年级有多少本课外书,列式为256÷4;
C.要求四年级有多少本课外书,列式为256-4;
D.要求四年级有多少本课外书,列式为256+4;
故答案为:B。
【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。
6.B
【分析】根据整数除法的意义,竖式中16表示4乘4的积,即每盘放4个,可以放4盘,已经放了16个苹果。据此选择即可。
【详解】由题意得:
竖式中的“16”表示已经放了16个苹果;
故答案为:B
【点睛】解决本题关键是要理解除法列竖式计算的方法,分清楚每一步所表示的含义。
7. 6 2
【分析】的总数量÷礼盒的数量=每个礼盒装的数量……剩余的数量。
【详解】20÷3=6(个)……2(个)
每个礼盒装6个,还剩2个。
8.830
【分析】根据“加数+加数=和”可知,已知两个加数求和用加法计算,据此解答。
【详解】360+470=830
一个加数是360,另一个加数是470,和是830。
9. 4 3
【分析】苹果数量÷人数,商就是每人分几个,余数就是还剩余的数量。
【详解】23÷5=4(个)……3(个)
每人分4个,还剩3个。
10. 80 40
【分析】先计算写数学和语文作业用了多少分钟,再根据经过时间=结束时间-开始时间求出9:00到11:00的时长,再减做作业的时间即可解答。
【详解】35+10+35
=45+35
=80(分钟)
=1小时20分钟
11时-9时=2小时
2小时-1小时20分钟=40分钟
【点睛】本题时间问题题目,主要考查学生对经过时间计算方法的掌握。
11.3053
【分析】根据一个四位数,从右往左依次为个位,十位,百位,千位。个位上的数字3比十位少2,即十位上的数字应为3+2;最高位上的数字和个位上的数字一样,即千位上的数字应为3即可求解。
【详解】3+2=5
所以,这个数千位上是3,百位上是0,十位上是5,个位上是3,即这个四位数是3053。
12.400
【分析】用一个篮球的价钱加上一个足球的价钱,求出需要的钱数。将203估成200,196估成200,再相加求和。
【详解】203+196≈200+200=400(元)
一共大约需要400元。
13. 15 60 1
【分析】钟面上12个数字把钟面分成12大格,时针走一大格是1小时,分针走一小格是1分钟,走一大格是5分钟,秒针走一小格是1秒,走一大格是5秒;1分=60秒,所以秒针走一圈是1分钟,据此解答。
【详解】分针从数字“3”走到数字“6”,走了三个大格,也就是3个5分钟,,所以钟面上,分针从数字“3”走到数字“6”,走了15分钟;秒针走一圈就是60个小格,是60秒,也就是1分钟。
14. ○ □
【分析】每4个图形为一组,按△□□○的顺序排列。分别用52和70除以4,余数是几,就是一组中的第几位。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。
【详解】52÷4=13,则第52个图形是○。
70÷4=17……2,则第70个图形是□。
【点睛】本题考查周期问题,余数是几,答案就是一组中的第几个。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。
15.46
【分析】经过时间=结束时间-开始时间,把数据代入计算即可解答。
【详解】12:56-12:10=46(分钟)
G1546次列车从祁阳站到衡阳站用了46分钟。
【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。
16. 7000 1002 六
【解析】略
17.×
【分析】踢足球的有7人,跳绳的人数是踢足球的3倍。
求跳绳的人数,即求7的3倍是多少,用乘法计算
【详解】
所以跳绳的人数为21人。题目说法错误。
故答案为:×
18.√
【分析】判断这句话的对错重点放在时间单位上,结合实际情况,小学生的睡眠时间的确应不少于9小时。
【详解】根据分析这句话是对的。
故答案为:√
【点睛】时间单位从小到大依次是:秒、分钟、小时,此题重点考查学生对时间单位大小的理解。
19.×
【分析】根据题意可知,用结束时刻减开始时刻,即可计算出中间经过的时间长,依此列式并计算即可。
【详解】4:20-3:40=40(分钟)
从下午3:40到下午4:20中间经过了40分钟。
故答案为:×
20.√
【分析】万以内的减法验算有两种方式,一是用差+减数,看结果是否与被减数相同;二是用被减数-差,看结果是否与减数相同。
【详解】万以内的减法验算可以用加法也可以用减法。原题说法正确。
故答案为:√
21.√
【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。据此判断。
【详解】18÷3=6
18÷9=2
则18是3的6倍,也是9的2倍。所以原题说法正确。
故答案为:√
22.√
【分析】根据加法的意义,把上午和下午卖出猕猴桃的箱数合并起来,然后与411箱进行比较即可。
【详解】164+247=411(箱)
所以这天上午和下午一共卖出411箱猕猴桃,
因此题干中的结论是正确的。
故答案为:√
23.230;700;7;3400;
20;50;9;5600;
200;8000;7;6500
【解析】略
24.5……2;7……1;4……4
【分析】100以内有余数除法列竖式计算,根据表内口诀来试商,商要与被除数个位对齐,余数一定要小于除数。
【详解】22÷4=5……2 50÷7=7……1 40÷9=4……4
25.8×4+2=34
【分析】足球数量是8个,篮球的数量是足球数量的4倍还多2个,所以先计算足球数量的4倍,再加上额外的2个得到篮球总数。
【详解】8×4+2
=32+2
=34(个)
26.△△△△△△△△△△△△
【分析】先数出□的数量,根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算。用□的数量×倍数,即可求出△的数量,据此画出△。
【详解】□的数量:4个
4×3=12(个)
则画△如下:
△△△△△△△△△△△△
27.晚上10时
【分析】1时=60分,120分=2时,结束时间=开始时间+经过时间,把数据代入计算即可解答。
【详解】1时=60分,120分=2时。
晚上8时+2时=晚上10时
答:到晚上10时结束。
【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
28.4人;1片
【分析】根据题意可知:用共有的数量除以每人分的数量,求出商和余数,商为可分的人数,余数为剩余的片数。
【详解】13÷3=4(人)……1(片)
答:可以分给4人,还剩1片。
29.(1)24元
(2)6双
(3)2倍
【分析】(1)买6个花的钱数,用乘法,即每个的钱数×6=一共花的钱数;
(2)求可以买几双,用除法,即总钱数÷每双的钱数=可以买的双数;
(3)求一个数是另一个数的几倍,用除法,即玩具小车的钱数÷吐司面包的钱数=倍数。
【详解】(1)4×6=24(元)
答:要花24元钱。
(2)54÷9=6(双)
答:54元可以买6双。
(3)8÷4=2
答:玩具小车的价格是吐司面包的2倍。
30.
7幅
【分析】首先将5米转换为分米,得到50分米。然后用总长度除以每幅剪纸需要的长度,计算50÷7的商,商就是最多能制作的剪纸数量。
【详解】5米=50分米
50÷7=7(幅)……1(分米)
答:最多能做7幅。
31.298人
【分析】根据题意,三年级人数比五年级少26人,可先用348+26求出五年级人数,再根据五年级比四年级多76人,用五年级人数减76,求出四年级人数。
【详解】348+26=374(人)
374-76=298(人)
答:四年级有298人。
32.够
【分析】根据题意可知,用妈妈带的钱数减买一件衣服花的钱数,从而计算出还剩下的钱数,然后与这条裤子的价钱进行比较即可解答。
【详解】450-245=205(元)
205元>198元,够
答:她带的钱够。
33.160米或920米
【分析】根据题意分两种情况,第一种情况,图书馆和游乐园在餐厅的同一侧,则用餐厅距游乐园的距离减去餐厅距图书馆的距离,即可得出图书馆距游乐园的距离;第二种情况,图书馆和游乐园在餐厅的两侧,则用餐厅距图书馆的距离加上餐厅距游乐园的距离,即可得出图书馆距游乐园的距离。
【详解】第一种情况,书馆和游乐园在餐厅的同一侧:(米)
第二种情况,图书馆和游乐园在餐厅的两侧:(米)
答:图书馆距游乐园160米或920米。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。