2027届湖南高三历史一轮复习自编模拟历史测试卷（三）

**基本信息** 聚焦《中外历史纲要上》一轮复习，以中国古代史核心知识为载体，通过选择与非选择梯度设计，强化唯物史观与时空观念，适配高三基础巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|涵盖从龙山文化（1题）到明清科技（16题），涉及政治制度（2题西周礼乐）、经济发展（9题交子）、思想演变（13题王阳明）等|以考古发现、制度创新为情境，考查时空观念（如5题刺史制度体现中央集权）| |非选择题|3题/52分|含边疆治理比较（17题汉唐明）、儒学发展（18题先秦到宋明）、重农抑商评价（19题开放探讨）|注重史料实证（17题三则材料对比）与历史解释（19题辩证分析），契合高考综合思维考查趋势|

湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷（三） 考查范围：《中外历史纲要上》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 命题人：夜晚の星光 审题人：🎶丨🎧^ııı||ı|ııı|| 一、选择题：（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 考古研究表明，新石器时代晚期，黄河流域的龙山文化、长江流域的良渚文化、辽河流域的红山文化，均出现了大型祭祀遗址、高规格玉器与贵族墓葬，且不同区域文化存在明显的交流互鉴痕迹。这反映出中华文明 A. 早期国家形态已普遍确立 B. 呈现多元一体的发展特征 C. 中原文化占据主导地位 D. 各地经济发展水平趋于一致 2. 西周时期，“天子用八佾，诸侯六佾，卿大夫四佾”，不同等级的贵族在祭祀、宴饮、丧葬等场合的礼器规格、乐舞规模均有严格定制，僭越则被视为违制。这一制度 A. 强化了宗法等级秩序 B. 实现了地方的有效治理 C. 削弱了周王的权威 D. 确立了官僚政治体系 3. 战国时期，韩非主张“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，强调君主独揽军政大权，以法治国、赏罚分明。这一思想 A. 反映了平民阶层的政治诉求 B. 否定了传统的等级秩序 C. 顺应了集权统一的时代趋势 D. 推动了儒家思想的传播 4. 秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫，分掌行政、军事、监察职权，三者地位平等、互不统属，最终均对皇帝负责。这一制度设计 A. 建立了分权制衡的政治体制 B. 旨在提升地方行政效率 C. 有利于强化君主专制权力 D. 完善了地方监察体系 5. 汉武帝元封五年，将全国划分为十三州部，每州设置刺史一人，“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”，代表中央监察地方官吏与豪强势力。刺史制度的设立 A. 消除了地方割据的隐患 B. 加强了中央对地方的管控 C. 完善了地方行政层级 D. 导致了外戚宦官专权 6. 北魏孝文帝迁都洛阳后，推行改汉姓、说汉话、易汉服、通婚姻、改籍贯等一系列汉化措施，同时参照汉族典章制度修订官制、律令。这些举措 A. 彻底消除了民族间的隔阂 B. 推动了北方民族交融进程 C. 阻碍了鲜卑族的发展进步 D. 实现了南北政权的统一 7. 唐代长安城内设有鸿胪寺接待各国使节，设有蕃馆专供外商居住，大量外国人可在华经商、求学、入仕，甚至参与宫廷事务。这反映出唐代 A. 对外政策开明包容 B. 民族政策因俗而治 C. 科举制度面向世界 D. 中外文化实现融合 8. 唐代后期出现的曲辕犁，可通过调节犁评控制耕地深浅，机身轻巧灵活，适配南方水田的耕作环境，此后被长期沿用推广。曲辕犁的推广 A. 标志着铁犁牛耕技术的普及 B. 推动了精耕细作农业的发展 C. 加速了土地私有制的确立 D. 消除了南北农业发展差距 ​9. 北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币“交子”，最初由民间富商联合发行，后由官府接管发行权，在全国范围内推广流通。交子的出现与发展 A. 反映了商业发展的制度创新 B. 说明政府放弃了重农抑商 C. 推动了自然经济逐步瓦解 D. 成为当时主要的流通货币 10. 辽朝实行南北面官制度，“以国制治契丹，以汉制待汉人”：北面官采用契丹部族制度管理游牧族群，南面官沿用唐朝官制管理农耕汉人州县。这一制度 A. 加剧了南北民族的对立 B. 体现了因俗而治的治理智慧 C. 削弱了君主专制的权威 D. 实现了各民族的一律平等 11. 元朝在中央设立宣政院，直接管辖西藏地区的军政、民政与宗教事务，同时在西藏清查户口、设置驿站、征收赋税。这一举措 A. 标志着西藏正式归属中央政府管辖 B. 实现了边疆地区的民族自治 C. 推动了西藏地区的封建化进程 D. 扩大了元朝的疆域版图范围 ​12. 明万历年间，张居正推行“一条鞭法”，将田赋、徭役、杂征合并为一条，统一折算成白银，按田亩数量征收。这一改革 A. 加重了普通农民的赋役负担 B. 推动了白银货币化的发展 C. 彻底解决了明朝的财政危机 D. 遏制了土地兼并的蔓延 13. 明代思想家王阳明提出“致良知”的学说，认为“良知”是人心固有的是非标准，人人皆有，只需通过内心反省、去除私欲，即可恢复良知、成为圣贤。这一思想 A. 强化了程朱理学的正统地位 B. 突出了个体的主观能动性 C. 背离了儒家的伦理道德内核 D. 推动了社会思想的全面解放 14. 清朝雍正年间，在全国推行“摊丁入亩”，将历代征收的丁银全部摊入田赋之中，按田亩数量统一征收，彻底废除了延续千年的人头税。这一政策 A. 强化了农民的人身依附关系 B. 阻碍了商品经济的发展 C. 有利于人口增长与社会流动 D. 增加了农民的赋税负担 15. 清朝康雍乾时期，统治者多次大兴文字狱，对文人著述吹毛求疵，稍有涉嫌讥讽朝政、违背纲常的内容，即处以重罪，牵连甚广。文字狱的盛行 A. 强化了思想文化专制 B. 提升了官员的行政能力 C. 促进了学术文化繁荣 D. 缓和了社会阶级矛盾 16. 明朝后期，李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》等科技著作相继问世，这些著作系统总结了历代生产技术与经验，兼具实用性与总结性。这反映出明清科技 A. 实现了近代科学的突破 B. 领先于同时期的西方 C. 属于传统科技的集大成 D. 得益于政府的大力支持 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉宣帝神爵二年，朝廷在乌垒城设立西域都护府，统辖西域三十六国，颁行朝廷号令，调解部族纠纷，保障丝路畅通。西域都护由中央直接委派，代表中央行使管辖权，西域各国原有首领与制度基本保留，定期向汉朝纳贡、朝觐。 ——摘编自《汉书·西域传》 材料二 唐代在边疆少数民族地区广设羁縻府州，以当地部族首领为都督、刺史，允许其世袭统领本部事务，不向朝廷缴纳赋税，仅需保持臣服、履行朝贡与军事义务。同时朝廷设都护府负责监管，在战略要地驻扎军队，维护边疆稳定。 ——摘编自《唐代羁縻府州制度研究》 材料三 清朝平定边疆叛乱后，在蒙古推行盟旗制，在西藏设驻藏大臣，在西南逐步改土归流，在新疆设伊犁将军总领军政。不同地区因俗施治、分类管理，同时强化中央对边疆的行政管控、军事镇守与文化整合，有效巩固了大一统局面。 ——摘编自《清代边疆治理研究》 （1）根据材料一、二，概括汉代西域都护府与唐代羁縻府州在边疆治理上的共同点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，简析中国古代边疆治理的历史意义。（10分） 18.（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 先秦时期，孔子提出“仁”“礼”的核心主张，孟子进一步发展为“仁政”学说，强调民本思想，以伦理道德为核心构建治国与修身体系。此时儒学仅为诸子百家之一，并未获得官方独尊地位。 ——摘编自《先秦儒学思想研究》 材料二 汉武帝时期，董仲舒吸收阴阳五行、法家等思想，提出“天人感应”“君权神授”“三纲五常”等主张，改造后的儒学契合了君主专制中央集权的需要，被确立为官方正统思想，成为此后两千多年传统文化的主流。 ——摘编自《汉代儒学研究》 材料三 宋明时期，儒学家吸收佛道思想，将儒家伦理道德上升为宇宙本源“天理”，形成理学体系。程朱理学主张“格物致知”，陆王心学强调“致良知”，理学深入社会基层，成为规范社会秩序、维系等级制度的核心思想工具。 ——摘编自《宋明理学发展史》 （1）根据材料一、二，指出汉代儒学相较于先秦儒学的发展变化。（4分） （2）根据材料三并结合所学知识，说明宋明理学对传统儒学的发展及其影响。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，谈谈儒学思想在当代的价值与启示。（6分） 19.（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料 对于中国古代的“重农抑商”政策，学界存在不同评价。有学者认为，重农抑商政策适应了古代农耕社会的发展需求，保障了粮食安全与社会稳定，是古代王朝长治久安的重要经济基础；也有学者提出，重农抑商政策压制了商品经济活力，阻碍了新经济因素的成长，是明清时期中国落后于世界的重要经济根源。 ——摘编自《中国古代经济政策研究》 结合所学中国古代史知识，就材料中的一种或两种观点展开探讨。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰） 历史试卷 第4页（共5页） 历史试卷 第5页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷（二) 参考答案 题号 1 3 45 7 8 9 1011 1213 1415 16 答案 B C B A BA C A 1.B 【详解】新石器时代晚期，黄河、长江、辽河流域均出现早期文明特征，且不同区域文化存在交流互 鉴，体现了中华文明多元起源、相互交融的一体发展特征，B正确。早期国家形态正式确立以夏朝建 立为标志，且“普遍确立”表述不符合史实，A错误；材料未体现中原文化的主导地位，C错误；不 同区域经济发展水平存在显著差异，“趋于一致”表述绝对，D错误。 故本题选B。 2.A 【详解】西周礼乐制度对不同等级贵族的礼仪、乐舞规格作出严格规定，通过礼制规范等级秩序，本 质是强化宗法分封制下的等级体系，A正确。礼乐制度是文化等级规范，不直接承担地方治理功能，B 错误；礼乐制度维护周王权威，而非削弱，C错误；官僚政治体系确立于秦朝，D错误。 故本题选A。 3.C 【详解】韩非子主张建立中央集权的君主专制体制，以法治国，契合了战国时期国家从分裂走向统一、 集权政治取代贵族政治的时代趋势，C正确。法家思想代表新兴地主阶级的政治诉求，而非平民阶层， A错误；法家维护君主专制等级秩序，并未否定等级制度，B错误；法家思想与儒家思想相互对立， 不能推动儒学传播，D错误。 故本题选C。 4.C 【详解】秦朝三公分掌行政、军事、监察，互不统属、相互牵制，最终权力集中于皇帝，本质是分化 相权、强化君主专制，C正确。三公分权服务于皇权专制，并非近代意义的分权制衡体制，A错误； 三公是中央官制，与地方行政效率、地方监察体系无关，B、D错误。 故本题选C。 5.B 【详解】汉武帝设立刺史，代表中央监察地方官吏与豪强，强化了中央对地方的监督与管控，B正确。 刺史制度无法从根源上消除地方割据隐患，“消除”表述绝对，A错误；刺史最初是中央派出的监察 官员，并非地方行政层级，C错误；外戚宦官专权是东汉中后期的政治特征，与刺史制度无直接关联， 历史参考答案第1页（共5页） D错误。 故本题选B。 6.B 【详解】北魏孝文帝的汉化改革，推动鲜卑族与汉族的深度交融，加速了北方民族融合进程，B正确。 “彻底消除民族隔阂”表述过于绝对，A错误；汉化改革顺应了历史发展潮流，推动了鲜卑族的进步 与发展，C错误；北魏仅统一北方，并未实现南北政权统一，D错误。 故本题选B。 7.A 【详解】唐代长安允许外国人经商、求学、入仕，设置专门机构接待外来人员，体现了唐代对外政策 的开明包容，A正确。材料反映的是对外交往，而非国内民族治理，B错误；唐代科举仅面向国内士 人，并未面向世界，C错误；材料仅体现对外交流的活跃度，未体现中外文化实现深度融合，D错误。 故本题选A。 8.B 【详解】曲辕犁适配南方水田，操作灵活、可调节耕作深度，是古代耕犁技术的成熟标志，推动了精 耕细作农业的发展，B正确。铁犁牛耕技术在汉代已在中原地区普及，A错误；土地私有制确立于战 国时期，与曲辕型无关，C错误；曲辕犁无法消除南北农业发展差距，“消除”表述绝对，D错误。 故本题选B。 9.A 【详解】交子是世界上最早的纸币，适应了大宗商品贸易的需求，是商品经济发展催生的制度创新， A正确。宋代始终坚持重农抑商政策，并未放弃，B错误；自然经济开始逐步解体是在鸦片战争之后， C错误：宋代主流流通货币仍是铜钱，交子并未成为主要流通货币，D错误。 故本题选A。 10.B 【详解】辽朝南北面官制度，针对游牧民族与农耕民族采用不同治理模式，因俗而治、因地制宜，体 现了灵活的边疆治理智慧，B正确。该制度适应了不同族群的生产生活方式，缓和了民族对立，而非 加剧，A错误；制度设计服务于君主专制统治，并未削弱君主权威，C错误；该制度存在族群差异， 并未实现各民族一律平等，D错误。 故本题选B。 11.A 【详解】元朝设立宣政院，直接管辖西藏军政、民政事务，标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖 体系，A正确。元朝实行的是中央管辖下的地方治理，并非民族自治，B错误；材料侧重行政管辖， 历史参考答案第2页（共5页） 未体现推动西藏封建化进程，C错误；西藏本身就是中国领土，设机构管辖是强化治理，而非扩大疆 域版图，D错误。 故本题选A 12.B 【详解】一条鞭法将赋役合并、统一折银征收，推动了白银在全国范围内的流通，促进了白银货币化 进程，B正确。一条鞭法简化赋役、按田亩征税，一定程度减轻了无地少地农民的负担，A错误； “彻底解决明朝财政危机”表述绝对，改革仅缓解了财政困境，C错误；一条鞭法并未遏制土地兼并 的发展态势，D错误。 故本题选B。 13.B 【详解】王阳明“致良知”学说强调人内心的道德自觉，主张通过内心反省实现道德提升，突出了个 体的主观能动性，B正确。陆王心学是对程朱理学的发展与突破，并非强化程朱理学的正统地位，A 错误；心学本质是对儒家伦理的继承与发展，并未背离儒家道德内核，C错误；心学仍服务于封建纲 常秩序，并未推动社会思想全面解放，D错误。 故本题选B。 14.C 【详解】摊丁入亩废除人头税，弱化了国家对农民的人身控制，有利于人口增长与劳动力的自由流动， C正确。该政策弱化而非强化了农民的人身依附关系，A错误；人身控制松弛有利于商品经济发展，B 错误；无地、少地农民的赋税负担有所减轻，并非普遍增加，D错误。 故本题选C。 15.A 【详解】清代文字狱通过严苛的思想管控打压异见，强化了思想文化专制，压制了社会思想活力，A 正确。文字狱属于思想文化政策，与官员行政能力无直接关联，B错误；文化专制阻碍了学术文化的 繁荣发展，C错误；文字狱激化了社会矛盾，而非缓和，D错误。 故本题选A 16.C 【详解】明清时期的科技著作以系统总结传统生产技术、经验为核心，属于传统科技的集大成成果， C正确。明清科技未产生近代科学理论与方法，未实现近代科学突破，A错误；材料未对比中西方科 技水平，B错误；这些著作多为文人个人总结成果，未体现政府大力支持，D错误。 故本题选C。 17.【分析】本题以汉代西域都护府、唐代羁縻府州、清代边疆治理为线索，考查中国古代边疆治理的 历史参考答案第3页（共5页） 制度演变与历史意义，覆盖统一多民族国家发展的核心考点。需结合材料信息对比汉唐边疆治理的共 性特征，从政治、民族、后世影响等维度分析历史意义。 【详解】(1)共同点：①均保留边疆部族原有首领与社会组织，实行间接治理为主的模式； ②以政治臣服、效忠中央为核心前提； ③均设置中央派出机构（都护府）进行监管、镇守； ④核心目标都是维护边疆稳定，巩固国家统一局面： (2)历史意义：①政治层面：强化了中央对边疆地区的管辖，巩固了大一统王朝的统治疆域，维护了 国家统一； ②民族层面：推动了边疆与内地的经济文化交流，促进了民族交融，推动了统一多民族国家的发展； ③发展层面：带动了边疆地区的开发与发展，保障了丝绸之路等交通要道的畅通； ④制度层面：形成了因俗而治、因地制宜的治理传统，为后世边疆治理体系提供了重要借鉴。 【点睛】中国古代边疆治理始终以维护国家统一为核心，呈现出从间接管控到直接治理、从因俗而治 到逐步一体化的发展趋势，是统一多民族国家不断巩固的重要体现。 18.【分析】本题以儒学从先秦到宋明的发展脉络为线索，考查儒学的演变历程、阶段特征与历史影响， 是中国古代思想史的核心考点。需结合材料对比不同阶段儒学的发展变化，从理论发展、社会影响等 角度分析宋明理学的作用，并辩证分析儒学的当代价值。 【详解】（1)发展变化：①理论构成：吸收阴阳家、法家等多家思想，丰富了儒学的理论体系； ②地位变化：从诸子百家之一的民间学说，上升为官方正统思想； ②功能定位：从侧重伦理修身、民本诉求，转向服务君主专制中央集权统治； ④思想特征：提出天人感应、君权神授，神化君权，强化封建等级伦理秩序。 (2)发展：①吸收佛道思想，推动儒学向哲学化、思辨化方向发展； ②将儒家伦理道德上升为宇宙本体“天理”，构建了完整的理学理论体系； ③分化出程朱理学、陆王心学两大流派，拓展了儒学的修养与实践路径。 影响：①巩固了儒学的官方正统地位，规范了社会秩序，维系了封建专制统治； ②塑造了中华民族的价值观念、道德品格与民族性格； ③后期日益僵化保守，压制了思想活力，阻碍了社会思想的转型与突破。 (3)价值与启示：儒学中的民本思想、道德修养、和谐理念、家国情怀等内容，对当代社会治理、道 德建设、文化传承仍具有重要借鉴意义；对待传统儒学应坚持辩证取舍，取其精华、去其糟粕，推动 中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 【点睛】儒学的发展始终顺应时代需求不断自我调整，其生命力在于与时俱进的理论改造，是中国传 统文化的核心主干。 历史参考答案第4页（共5页） 19.【分析】本题为开放性论述题，围绕古代重农抑商政策的历史评价展开双视角探讨，考查辩证评价 经济政策的能力，契合唯物史观的核心素养要求。可选择单一观点展开论证，也可结合时代背景辩证 分析其阶段性影响，需结合不同朝代的经济史实支撑观点。 【详解】示例： 重农抑商政策的历史影响具有鲜明的阶段性 封建社会前期，重农抑商政策的进步性显著。战国商鞅变法确立重农抑商政策，奖励耕织，推动 了秦国农业发展与国力强盛，为秦统一奠定了经济基础；汉唐时期坚持重农政策，兴修水利、推广农 具，推动了农耕经济的繁荣，保障了粮食安全与社会稳定，是古代王朝长治久安的重要经济根基。这 一时期的抑商政策，主要是限制商人社会地位、管控核心行业，并未完全阻断商品经济发展，整体适 配了农耕社会的发展需求。 明清时期，政策的消极性日益凸显。政府持续强化重农抑商，压制民间工商业发展，阻碍了商品 经济的进一步繁荣；对资本主义萌芽的压制，使得新的经济因素难以成长壮大。与此同时，西方通过 重商主义推动海外贸易与资本原始积累，迈向近代工业文明，而僵化的抑商政策使得中国错失经济转 型的机遇，成为近代中国落后于世界的重要经济根源。 综上，重农抑商政策的历史影响具有鲜明的时代性，其作用随社会发展阶段的变化而转变，应结 合具体历史背景辩证评价。 【点睛】评价古代经济政策，要坚持生产力标准，看其是否适配当时的社会经济发展水平，不能脱离 时代背景做绝对化评判。 历史参考答案第5页（共5页）