2027届湖南高三一轮复习自编模拟历史试卷（十八）

**基本信息** 以制度文书为核心载体，覆盖《中外历史纲要（下）》从古代文明到现代全球治理关键节点，通过原始史料情境考查时空观念与唯物史观，适配一轮复习基础巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|古代两河流域文明、雅典民主、新航路开辟、工业革命、十月革命等|依托《汉谟拉比法典》《九十五条论纲》等原始文书创设情境，如第5题麦哲伦航海日志考查新航路开辟动因与属性，体现史料实证| |非选择题|3题/52分|西方文官制度演变、国际联盟与联合国比较、制度文书与文明转型|第17题纵向对比英美文官制度及战后改革，第19题开放性论述题要求结合史实阐释制度文书与文明转型关系，突出历史解释与唯物史观，契合高考真题综合性与思辨性趋势|

湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷（十八) 参考答案 题号 2 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D D D A B A 1.B 【解析】本题以《汉漠拉比法典》石柱文书为素材，考查古代两河流域国家治理，落实时空观念、史 料实证核心素养，考查史料解读与知识运用能力。 【详解】B选项正确，法典统一规范刑事、民事、商业规则，由国王颁布全国推行，说明成文法典成 为古巴比伦治理国家的重要工具。 A选项错误，主权在民是近代民主政治原则，古巴比伦实行君主专制，不存在该原则。 C选项错误，法典严格维护奴隶主阶级特权，奴隶、平民与贵族权利不平等。 D选项错误，古巴比伦是君主专制文明，没有民主法治理念广泛传播的社会基础。 2.A 【解析】本题以雅典公民大会铭文为背景，考查雅典直接民主特征，落实时空观念、历史解释核心素 养，考查信息整合与历史阐释能力。 【详解】A选项正确，公职抽签产生、公民大会掌握最高决策权、普通公民可提案弹劾，凸显雅典直 接民主是城邦政治核心。 B选项错误，城邦居民包含奴隶、妇女、外邦人，仅成年男性公民享有参政权利，并非普遍平等。 C选项错误，三权分立是近代美国制度，雅典无分权制衡体系。 D选项错误，贵族仍拥有土地、财富与社会影响力，并未彻底退出历史舞台。 3.C 【解析】本题以13世纪法国庄园法庭文书为素材，考查西欧庄园治理，落实时空观念、史料实证核心 素养，考查史料解读能力。 【详解】C选项正确，庄园土地、劳役、纠纷均有固定惯例与领主诏令约束，农奴权利有明确界定， 形成稳定治理规则。 A选项错误，农奴仍承担繁重劳役赋税，人身依附关系并未完全消失。 B选项错误，13世纪庄园自给自足的自然经济占主导，商品经济不占主体。 D选项错误，庄园法庭是领主司法权载体，领主掌握庄园司法权力。 4.D 【解析】本题以《改新之诏》为背景，考查日本大化改新，落实时空观念、历史解释核心素养，考查 改革历史作用分析能力。 历史参考答案第1页（共8页） 【详解】D选项正确，大化改新废除贵族私有土地部民、推行班田制、建立中央集权，推动日本从奴 隶社会转向封建社会，实现社会形态转型。 A选项错误，改革效仿隋唐中央集权制度，与西欧封君封臣制度无关。 B选项错误，幕府统治形成于12世纪，大化改新确立天皇集权，而非幕府将军掌权。 C选项错误，明治维新发生于1868年，与7世纪大化改新无直接推动关系。 5.C 【解析】本题以麦哲伦航海日志为素材，考查新航路开辟，落实时空观念、史料实证核心素养，考查 史料佐证史实能力。 【详解】C选项正确，寻找香料群岛体现经济动因；树立王室标识、宣示主权体现殖民扩张属性，日 志可佐证两点内容。 A选项错误，工业革命始于18世纪中后期，1519年远未开展。 B选项错误，世界市场最终形成在19世纪末20世纪初，与本次航行时间不符。 D选项错误，材料侧重航行目的与领土宣示，未体现资本原始积累的结果与作用。 6.A 【解析】本题以《九十五条论纲》为背景，考查宗教改革，落实时空观念、历史解释核心素养，考查 思想解放的历史作用。 【详解】A选项正确，主张因信称义、人人可读圣经，打破教会对信仰的垄断，肯定人的信仰自主， 推动人文精神进一步传播： B选项错误，马丁路德不否定基督教信仰，只反对教会腐朽特权，未动摇信仰根基。 C选项错误，该主张冲击教权，但未确立世俗王权绝对统治。 D选项错误，法国大革命爆发于1789年，与1517年宗教改革无直接因果关系。 7.D 【解析】本题以1787年美国联邦宪法为素材，考查美国共和制度，落实时空观念、历史解释核心素养， 考查法律文献历史意义理解。 【详解】D选项正确，宪法确立联邦制、三权分立体制，以法律形式构建共和政体，奠定美国共和制 度法律基础。 A选项错误，宪法保留奴隶制，南北制度矛盾长期存在，并未彻底消除。 B选项错误，当时黑人、妇女、印第安人无完整选举权，没有实现全体公民平等选举。 C选项错误，宪法废除松散邦联，确立联邦体制，而非邦联体制。 8.B 【解析】本题以1838年英国《工厂法》为素材，考查工业革命社会矛盾，落实时空观念、史料实证核 心素养，考查历史因果分析。 历史参考答案第2页（共8页） 【详解】B选项正确，工业革命下童工泛滥、工人处境恶劣，阶级矛盾激化，议会出台法案缓和冲突， 是社会矛盾的产物。 A选项错误，福利国家制度形成于二战后，19世纪30年代尚未出现。 C选项错误，法案仅限制童工，没有消除资本家对工人的剥削。 D选项错误，工人阶级登上政治舞台以宪章运动为标志，该法案并非其标志。 9.B 【解析】本题以巴黎公社公告文书为背景，考查无产阶级政权探索，落实时空观念、历史解释核心素 养，考查工人运动史实分析。 【详解】B选项正确，废除旧官僚、普选公社委员会、限制公职薪资，是无产阶级建立政权的第一次 伟大尝试，属于无产阶级专政初步探索。 A选项错误，巴黎公社未能发动农民，没有建立工农联盟。 C选项错误，公社很快失败，并未确立社会主义基本制度。 D选项错误，公社革命自发爆发，并未得到马克思主义直接指导。 10.D 【解析】本题以19世纪末德国垄断企业档案为素材，考查垄断资本主义，落实时空观念、历史解释核 心素养，考查帝国主义阶段特征理解。 【详解】D选项正确，大企业兼并联合、垄断核心产业、依托国家开拓海外市场，反映垄断组织是帝 国主义核心特征。 A选项错误，企业借助国家力量扩张，自由放任政策被削弱，而非全面强化。 B选项错误，材料侧重企业垄断经营，未体现社会阶层分化相关内容。 C选项错误，国家垄断资本主义形成于罗斯福新政、二战之后，19世纪末仍是私人垄断。 11.A 【解析】本题以《和平法令》为素材，考查十月革命，落实时空观念、历史解释核心素养，考查法令 社会作用分析。 【详解】A选项正确，俄国民众长期厌恶一战带来的灾难，退出战争、缔结和平条约契合民众普遍诉 求。 B选项错误，俄国退出一战，削弱协约国阵营，无法巩固协约国。 C选项错误，一战结束标志是1918年《贡比涅停战协定》，并非该法令。 D选项错误，二月革命爆发于1917年3月，早于十月革命与《和平法令》。 12.C 【解析】本题以《全国工业复兴法》为背景，考查罗斯福新政，落实时空观念、历史解释核心素养， 考查新政核心特征。 历史参考答案第3页（共8页） 【详解】C选项正确，政府制定行业法规、管控生产价格、保障工人谈判权，体现国家全面干预经济。 A选项错误，资本主义基本矛盾无法根除，经济危机根源长期存在。 B选项错误，法案放弃自由放任，推行国家干预，与自由放任理念相悖。 D选项错误，滞胀出现于20世纪70年代，与1933年新政无直接关联。 13.D 【解析】本题以北约成立文书为素材，考查冷战军事组织，落实时空观念、历史解释核心素养，考查 国际组织实质分析。 【详解】D选项正确，集体防御条款绑定西欧，美国借此控制欧洲，对抗苏联，服务全球霸权战略。 A选项错误，美苏两极格局正式形成标志是1955年华约建立。 B选项错误，北约加剧美苏两大阵营对峙，没有缓和矛盾。 C选项错误，欧洲一体化启动标志是1951年欧洲煤钢共同体，与北约无关。 14.B 【解析】本题以法国战后经济计划文书为素材，考查战后资本主义新变化，落实时空观念、历史解释 核心素养，考查福利与国家干预本质理解。 【详解】B选项正确，政府制定经济规划、国有化、调控产业，是资本主义生产关系的局部调整，适 应战后生产力发展。 A选项错误，法国仍是资本主义私有制，并非社会主义计划经济。 C选项错误，资本主义基本矛盾无法消除，调整只能暂时缓和矛盾。 D选项错误，材料侧重经济调控，未体现福利制度，且法国并非率先建成福利国家。 15.C 【解析】本题以万隆会议宣言为背景，考查亚非民族独立运动，落实时空观念、历史解释核心素养， 考查第三世界诉求分析。 【详解】C选项正确，宣言倡导主权平等、不干涉内政、支持民族独立，集中体现亚非发展中国家共 同政治诉求。 A选项错误，不结盟运动1961年正式形成，晚于1955年万隆会议。 B选项错误，殖民体系彻底瓦解是20世纪60一70年代，该宣言无法直接终结殖民体系。 D选项错误，多极化格局至今尚未正式形成，仍处于发展过程。 16.A 【解析】本题以《巴黎协定》为素材，考查经济全球化与全球治理，落实时空观念、历史解释核心素 养，考查全球治理发展趋势。 【详解】A选项正确，各国统一减排目标、建立全球监督协作机制，说明应对全球性问题的治理协调 机制不断完善。 历史参考答案第4页（共8页） B选项错误，南北发展差距长期存在，并未彻底消除。 C选项错误，协定体现全球合作，反映全球化持续推进，并非遭遇严重挫折。 D选项错误，公正合理的国际政治经济新秩序仍在构建，尚未正式建立 17.【解析】本题以英美文官制度文书、战后文官改革材料为线索，考查西方文官制度的形成、发展与 评价，落实时空观念、历史解释、唯物史观核心素养，综合考查信息提取、概括与辩证分析能力。 (1)特点：①选拔方式规范化：废除恩赐制，实行公开竞争考试、择优录用； ②职能分层清晰：区分政务官（政策制定）与事务文官（日常执行）； ③制度稳定中立：文官常任制，不随政党更迭任免，保持政治中立。 背景：①工业革命深人开展，国家社会管理职能大幅扩张，需要专业化行政人员； ②政党分肥制弊端凸显，官员腐败、政府工作缺乏连续性； ③启蒙思想传播，民众追求公平参政，推动官员选拔制度改革； ④英国代议制民主不断完善，议会主导行政制度立法改革。 （2)趋势：①制度法制化、标准化：各国通过专门立法确立文官管理体系； ②职能范围不断拓展：战后文官社会管理职能持续扩大； ③改革随时代动态调整：0年代扩大队伍、完善福利；80年代引入市场机制、精简机构、推行绩效考 评。 历史影响：积极：①实现政治与行政分离，保障政府工作稳定连续，提升国家治理效率；②规范官员 选拔，减少政治腐败，推动资产阶级民主完善；③战后文官体系完善，适配国家干预经济、社会福利 建设的时代需求。 局限：长期常任制易滋生官僚僵化、行政效率低下；文官队伍扩张加重国家财政负担。 （3)①西方文官制度是工业文明、代议制民主发展的产物，是资本主义生产关系与行政体制的局部调 整； ②文官制度随社会经济、治理需求持续改革，具有与时俱进的特征； ③本质服务于资产阶级统治，虽具备公平、专业等进步性，但无法根除官僚体系固有弊端。 18.【解析】本题对比国际联盟与联合国，考查20世纪国际秩序演变，落实时空观念、历史解释、家 国情怀核心素养，考查对比分析与历史阐释能力。 (1)①制度设计先天缺陷：决议实行全体一致原则，单一国家即可否决决议，缺乏强制执行力，无独 立军事力量： ②大国参与缺失：美国始终未加入，苏德长期被排斥，缺乏核心大国支撑： ③本质是凡尔赛体系分赃工具，服务英法霸权，无法公平协调各国利益； ④20世纪30年代经济大危机下各国推行贸易保护主义，法西斯扩张时英法推行绥靖政策，无力约束 侵略。 历史参考答案第5页（共8页） (2)联合国的进步性：①成员普遍性更强，覆盖全球绝大多数主权国家，国际合法性更高； ②决策机制更合理：安理会五大常任理事国拥有否决权，兼顾大国协调，避免全体一致的僵化； ③具备强制约束手段：安理会可实施经济制裁、授权维和军事行动，执行力远超国联； ④职能范围更广：兼顾和平安全、经济发展、人权、全球公共治理多领域。 认识：①国际组织与国际秩序随战争、全球化发展不断完善，吸取历史教训持续优化机制； ②有效全球治理离不开大国协调与各国平等合作，霸权主导的国际体系难以长久稳定； ③维护世界和平、促进共同发展是人类共同诉求，国际治理体系需持续向公正合理方向改革。 19.示例参考： 制度文书的革新推动人类文明形态持续转型 古代文明阶段，法典与改革诏令推动文明从原始部落转向集权国家。古巴比伦《汉漠拉比法典》 以成文法统一社会规则，确立君主专制治理模式，推动两河流域迈入成熟城邦文明；日本大化改新 《改新之诏》模仿唐制建立中央集权，废除奴隶制部民制，推动日本完成从奴隶社会向封建社会的文 明转型。 近代资本主义文明转型依托革命法案实现。英国《权利法案》以法律限制王权，确立君主立宪制， 奠定资本主义代议制基础；美国1787年宪法构建联邦共和与三权分立体制，《人权宣言》宣扬天赋人 权，从制度层面瓦解封建专制，推动人类从农耕专制文明迈入工业民主文明。 20世纪现代全球文明转型依靠国际制度文书推进。《联合国宪章》确立主权平等、和平解决争端 的国际关系准则，瓦解殖民体系；《巴黎协定》搭建全球气候协作框架，推动全球治理文明发展，人 类文明从区域国家治理走向全球性协同治理。 综上，制度文书是时代变革的制度载体，每一次关键文书的颁布，都以制度形式固化社会变革成 果，持续推动经济、政治、全球治理层面的文明转型，见证人类文明不断向前发展。 历史参考答案第6页（共8页） 湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷（十八） 考查范围：《中外历史纲要（下）》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 命题人：🎶丨🎧^ııı||ı|ııı|| 审题人：夜晚の星光 一、选择题：（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 考古学者在古巴比伦王国遗址出土的《汉谟拉比法典》石柱文书显示，法典系统规定了刑事惩戒、民事纠纷裁决、商业交易规则等内容，由国王以神授名义颁布，在全国范围内统一执行。该记载可用于说明古巴比伦 A. 确立了主权在民的政治原则 B. 成文法成为国家治理的工具 C. 实现了社会各阶层权利平等 D. 民主法治理念得到广泛传播 2. 公元前5世纪雅典的公民大会法令铭文记载：城邦公职人员由抽签选举产生，任期一年且不得连任；公民大会有权审议并表决城邦所有重大事务，任何公民均可提出议案与弹劾官员。这反映出古代雅典 A. 直接民主成为政治运行的核心特征 B. 城邦居民普遍享有平等政治权利 C. 三权分立体制已初步形成框架 D. 贵族政治彻底退出了历史舞台 3. 13世纪法国某庄园的法庭文书记录：庄园内土地分配、劳役征发、纠纷裁决均遵循庄园惯例与领主诏令；农奴需承担多项赋税与劳役，但可通过缴纳迁徙税获得离开庄园的权利，领主不得随意剥夺农奴的份地。这反映出当时西欧庄园 A. 农奴人身依附关系完全消失 B. 商品经济成为经济主导形态 C. 形成了相对稳定的治理规则 D. 领主丧失了庄园的司法权力 4. 日本大化改新时期颁布的《改新之诏》文书规定：废除贵族私有的土地与部民，将土地、民众收归国有；实行班田收授法，由国家向公民分配土地；建立中央集权的官僚体系，各级官员由中央任免。这一改革 A. 照搬了西欧的封君封臣制度 B. 确立了幕府将军的核心统治地位 C. 直接推动了明治维新的开展 D. 促进了日本社会形态的转型 5. 1519年麦哲伦船队的航海日志记载：船队携带了大量用于交换土著物产的玻璃珠、小饰品，同时奉国王之命寻找通往香料群岛的新航路，并在所到之地树立王室标识、宣示领土主权。该记载可用于佐证 A. 工业革命开展的历史必然性 B. 世界市场最终形成的完整过程 C. 新航路开辟的经济动因与殖民属性 D. 早期殖民扩张的资本原始积累作用 6. 1517年马丁·路德张贴的《九十五条论纲》文书提出：信徒仅凭内心信仰即可获得救赎，无需通过教会与神职人员的中介；人人有权阅读并解释《圣经》，教会无权垄断教义解释权。这一主张 A. 推动了人文精神的进一步传播 B. 动摇了基督教的宗教信仰基础 C. 确立了世俗王权的绝对统治 D. 直接引发了法国大革命的爆发 7. 1787年美国制宪会议通过的联邦宪法文书规定：联邦政府拥有立法、行政、司法等最高权力，各州保留一定自治权；国会、总统、最高法院三权分立、相互制衡。该宪法的颁布 A. 彻底消除了南北方的制度矛盾 B. 实现了全体公民的平等选举权 C. 标志着美国邦联体制正式确立 D. 奠定了美国共和制度的法律基础 8. 1838年英国议会颁布的《工厂法》文书规定：禁止工厂雇佣9岁以下童工，9-13岁童工每日工作时间不得超过8小时，工厂需设立专门的视察员监督法令执行。这一法案 A. 标志着福利国家制度正式形成 B. 是工业革命下社会矛盾的产物 C. 终结了工厂对工人的剥削 D. 推动了工人阶级登上政治舞台 9. 1871年巴黎公社发布的公告文书宣布：废除旧的官僚机构与常备军，建立由普选产生的公社委员会作为权力机关；公职人员薪金不得超过熟练工人工资，且可随时被选民罢免。这反映出巴黎公社 A. 建立了稳固的工农联盟政权 B. 进行了无产阶级专政的初步探索 C. 确立了社会主义的基本制度 D. 得到了马克思主义的直接指导 10. 19世纪末德国垄断企业的经营档案显示：大型企业通过兼并联合控制了煤炭、钢铁、电气等核心工业部门，统一制定生产计划与产品价格，同时借助国家力量开拓海外殖民地与市场。这反映出 A. 自由放任政策得到全面强化 B. 工业革命推动社会阶层分化 C. 国家垄断资本主义正式形成 D. 垄断是帝国主义的核心特征 11. 1917年俄国十月革命后颁布的《和平法令》文书宣布：立即退出帝国主义战争，向一切交战国建议缔结不割地、不赔款的和平条约，废除俄国与其他国家签订的秘密外交条约。这一法令 A. 契合了俄国民众的普遍诉求 B. 巩固了协约国集团的阵营 C. 标志着一战的全面结束 D. 直接引发了二月革命的爆发 12. 1933年美国国会通过的《全国工业复兴法》文书规定：各行业制定公平竞争法规，确定企业的生产规模、价格水平与工资标准；承认工人组织工会与集体谈判的权利。该法案的出台 A. 根除了经济危机的制度根源 B. 践行了自由放任的经济理念 C. 体现了国家对经济的干预调整 D. 直接导致了滞胀局面的出现 13. 1949年北大西洋公约组织的成立文书规定：成员国实行集体防御原则，任何一国遭受武装攻击时，其他成员国需采取包括武力在内的必要行动予以支援。这一组织的建立 A. 标志着美苏两极格局正式形成 B. 缓和了两大阵营的对峙矛盾 C. 推动了欧洲一体化的全面启动 D. 服务于美国的全球霸权战略布局 14. 20世纪50-70年代，法国的经济计划文书显示：政府通过制定中长期经济发展规划，指导产业发展方向，加大对基础设施与新兴产业的投入，同时推行国有化政策控制关键经济部门。这反映出当时法国 A. 全面实行社会主义计划经济 B. 生产关系的局部调整不断深化 C. 消除了资本主义的基本矛盾 D. 率先建成了完善的福利国家 15. 1955年万隆会议通过的《关于促进世界和平和合作的宣言》文书提出：尊重各国主权与领土完整、不干涉他国内政、和平解决国际争端等十项原则，支持亚非各国争取民族独立的斗争。该宣言 A. 标志着不结盟运动的正式形成 B. 终结了西方的世界殖民主义体系 C. 体现了发展中国家的共同政治诉求 D. 直接推动了多极化格局的正式形成 16. 2015年联合国气候变化大会通过的《巴黎协定》文书规定：各缔约国共同制定减排目标，自主承诺减排行动，建立全球气候治理的监督与协作机制，共同应对全球气候变暖问题。这反映出 A. 全球治理的协调机制逐步完善 B. 南北国家发展差距已彻底消除 C. 经济全球化进程遭遇严重挫折 D. 国际政治经济新秩序正式建立 二、非选择题（共3小题，共52分） 17. （22分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1854年英国《诺斯科特-屈维廉报告》文书提出：废除恩赐制，建立公开竞争的考试录用制度；文官分为高级与低级两类，高级文官负责政策制定，低级文官负责日常事务；文官实行常任制，不随政党更迭而任免，保持政治中立。1870年英国议会颁布法令，正式确立了近代文官制度。 ——摘编自《西方文官制度史》 材料二 1883年美国国会通过《彭德尔顿法》文书规定：建立文官委员会，负责文官的考试录用与管理；文官录用实行公开竞争、择优录取原则；文官不得参与党派政治活动，职位晋升以工作实绩为依据。该法案奠定了美国文官制度的基础。 ——摘编自《美国政治制度史》 材料三 二战后，西方主要资本主义国家不断调整文官制度。20世纪60-70年代，各国普遍扩大文官队伍，增加文官的社会管理职能，完善文官的薪酬与保障体系；20世纪80年代以来，面对行政效率低下、财政负担加重等问题，各国推行文官制度改革，引入市场竞争机制，精简机构与人员，推行绩效管理制度。 ——摘编自《战后资本主义新变化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国近代文官制度的特点，并分析其确立的历史背景。（8分） （2）根据材料二、三，指出19世纪末以来西方文官制度的发展趋势，并简析其历史影响。（10分） （3）综合上述材料，谈谈你对近代西方文官制度演变的认识。（4分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1920年国际联盟盟约规定：成员国享有平等的代表权与投票权，以集体安全原则处理国际争端；国联大会与行政院负责裁决国际冲突，但决议需全体一致通过方可生效。由于缺乏强制执行力与大国参与，国联未能有效遏制法西斯势力的扩张，最终走向解体。 材料二 1945年《联合国宪章》规定：联合国以维护国际和平与安全、促进国际合作与发展为宗旨；安理会拥有采取军事与经济制裁的权力，实行五大常任理事国一致原则；设立联合国大会、经社理事会等机构，覆盖政治、经济、人权等多个治理领域。联合国的建立推动了战后国际秩序的稳定与发展。 ——以上材料均摘编自《现代国际关系史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析国际联盟未能有效维护世界和平的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括联合国相较于国际联盟的进步性，并谈谈你对国际政治秩序演变的认识。（8分） 19. 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 有学者认为，制度文书是文明转型的路标。从古代的改革诏令，到近代的革命法案，再到现代的政策文件，制度文书的更迭既反映了不同时代的社会变革需求，也推动着人类文明形态的演进与发展。 结合材料与相关史实，围绕“制度文书与文明转型”自拟一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 历史试卷 第6页（共6页） 历史试卷 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $