浙江省湖州市吴兴区2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

六年级语文期末评价卷 时间：100分钟 第一部分 积累与运用（32分） 1. 小吴对AI技术很感兴趣。阅读下面文字，回答问题。 AI就是人工智能，是让机器模仿人类智能的一种技术。它能自动jué chá（ ）周围环境的变化，主动zhí xíng（ ）任务，有效帮助人们应对各种kùn jìng（ ）。 如今，Al技术已不再新鲜。它在医疗、教育等众多lǐng yù（ ）发扬着积极作用。凭借高效的算法与创新的应用，有力地推动着社会智能化的发展，令人jīng yì（ ）。 （1）请根据拼音和语境，将内容补充完整。 （2）下列句子中的“新鲜”与上文中加点的“新鲜”意思相近的一项是（ ） A. Al空调能动态调节空气的质量，时刻为室内输送新鲜空气。 B. Al教练根据新鲜出炉的体检数据调整了我们的训练强度。 C. 十年前，Al在围棋领域战胜人类棋手还是件新鲜事，如今已司空见惯。 D. 妈妈新买的Al智能冰箱可以通过多种先进技术延长食材的新鲜度。 （3）上面画“_________”的语句中有两处错误，请在原文中用修改符号进行修改。 2. AI可以成为我们的学习助手。读一读小吴和AI语音助手的对话，完成题目。 （1）听了AI的介绍，大家各抒己见。下列说法中，成语使用不正确的一项是（ ） A. 赵孟頫在元代书画界拔得头筹，被誉为“文人画宗师”。 B. 赵孟頫的书法作品栩栩如生，吸引不少人来学习和临摹。 C. 人们从五湖四海赶来湖州参加赵孟頫的书画展，欣赏其作品。 D. 赵孟頫日复一日坚持不懈地练习，才有了这样的成就。 （2）AI介绍了赵孟頫的书法特点，回顾学过的其他书法家的作品特点，连一连。 （3）赵孟頫的画给你什么感受？你想到了本学期学过的哪首诗，请写下来。 ______________________________________________________________________________________________。 3. AI可以帮助我们探究，让我们和喜爱的文人进行跨越时空的对话。 朱自清先生，您在《匆匆》里写道：“在八千多日的匆匆里，除___________外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，____________________，如薄雾，______________________。我留着些__________________呢？”您为什么要发出这样的感慨？ “ ① ”。我写此文是在感叹时光一去不复返，警醒自己不要虚度光阴。 （1）根据课文内容填空。 （2）下列诗句填入“ ① ”处合适的一项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲。 B. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 C. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 D. 昔我往矣，雨雪霏霏。 （3）请你仿照例句的表达特点，发挥想象，写一写。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 AI太神奇了！看到朱自清先生出现在我们眼前，我（惊讶/激动）_____________________。 4. “____________。”我们只有不断学习新知识，掌握新技能，才能跟上AI发展的步伐。（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝。 B. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。 C. 苟日新，日日新，又日新。 D. 穷则变，变则通，通则久。 5. 在AI软件中输入传统节日诗句可以生成以下图片，按先后顺序排列正确的一项是（ ） A. ①②③④ B. ③②①④ C. ④①③② D. ④②①③ 6. AI是我们的阅读帮手，它不仅能推荐书籍，还能帮助我们快速、深度阅读。 （1）输入下面三个指令，AI可能会推荐的书是（ ）。 指令一：语言幽默的外国文学著作 指令二：神奇的长篇历险小说 指令三：天真活泼、追求自由的主人公 A．《朱自清散文选》 B．《汤姆·索亚历险记》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《童年》 （2）下面是AI生成的《红楼梦》的部分章节梗概，分别对应的是作品的哪一章，把序号填入右边的目录中。 章节梗概 目录 第二回 林妹妹初进荣府 第八回 _________________ 第十四回 起诗社齐聚秋爽斋 第二十七回 _________________ 第三十五回 惑奸馋抄检大观园 第四十一回 _________________ 第四十五回 荣府势去财力尽 …… A 病榻上的林黛玉得知宝玉将与宝钗成亲，万念俱灰。她将生平诗稿与宝玉相赠的旧帕投入火盆，在泪尽血枯中抱憾离世。 B 贾元春封妃后，元宵节获准回贾府省亲。贾府建大观园迎接，元春与家人团聚落泪，游览题诗，深夜含泪回宫。 C 贾宝玉生日宴上，史湘云醉酒离席，在园中石凳睡着，落满芍药花瓣。众人寻见时，她仍吟着酒令，展现娇憨之态。 （3）同学们和AI讨论“谁是最勇敢的人”，请你从下列人物中选择一位，并说明理由。 贾宝玉 鲁智深 阿廖沙 许云峰 鲁滨逊 尼摩船长 《水浒传》中的鲁智深最勇敢，因为他为救金翠莲拳打镇关西，在野猪林冒险救林冲、始终“路见不平，拔刀相助”。 我认为《____________________》中的__________最勇敢，因为____________ 第二部分 阅读与鉴赏（38分） 阅读。 长安何如日远① 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣？”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居③然可知。”明日，集群臣宴会，告以此意。更④重⑤问之，乃答曰“日近。”元帝失色，曰：“汝何故异昨日之言邪⑥？”答曰：“举目见日，不见长安。” （选自《世说新语·夙慧》） 【注释】①长安何如日远：长安和太阳哪个远？②洛下：洛阳。③居：同“据”，根据。④更：再。⑤重：重新。⑥邪（yé）：同“耶”，语气词。 7. 下列加点字的意思不一样的一顶项是（ ） A. 不闻人从日边来 初闻涕泪满衣裳 B. 举目见日 举头望明月 C. 因问明帝 因释其来而守株 D. 潸然流涕 居然可知 8. 用现代汉语翻译文中画“_____”的句子。 ______________________________ 9. 阅读短文，根据提示，用原文填空。 10. 为什么同一个问题，晋明帝却给出了不同的答案？根据AI的提示，完成回答。 公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，后东渡至建康（今南京）建立东晋。晋元帝因洛阳和长安相继失守，中原沦陷，时常怀念并伤心落泪。但群臣只知享乐，不思收复。 第一次面对潸然流涕的父亲，他这样回答是为了__________________________。 第二次面对宴会上的群臣，他的回答是为了_____________________。 结合两次回答，你读到了一个_______________、_______________的晋明帝。 阅读。 拯救大雁 ①有一群来自雪山的大雁在浮冰上休息。夜里，狐狸斯密尔正好出来觅食，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起来转头就跑。熟睡的男孩被冰面上的动静惊醒，看到四条腿短短的“小狗”叼着大雁从冰面上跑掉，他毫不害怕马上追赶过去…… ②夜很黑，斯密尔跑进了树干高大的榉树林里，男孩在后面追啊追，终于追上了斯密尔，用手一把抓住了他的尾巴。“我要把大雁从你嘴里抢下来！”他大喊道，并用尽力气攥住狐狸的尾巴。身单力薄的他却反被狐狸拖拽着往前跑，榉树的枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身边，枝条擦过他的脸，生疼生疼。 ③这时候斯密尔好像明白过来，追上来的人没啥危险。他停下身来，把大雁撂倒在地上，用前爪按住她，对着男孩怒骂：“快滚开，我现在要咬死这只大雁啦！”男孩这才看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子，吼声嘶哑而野蛮，是狐狸！男孩一惊，但依然攥紧了狐狸尾巴，用脚蹬住榉树根。这时，狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去。男孩立马借助树根的力量，猛地一拽，斯密尔被他拖得往后倒退了两三步。大雁抽空脱了身，扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救，男孩心里高兴无比。 ④斯密尔恼怒极了，恶狠狠地朝男孩反扑过去。“我就不信我会抓不到你这个小不点儿！”“哼，你休想抓到。”男孩一直死死地攥住狐狸尾巴，当狐狸转过头来想抓住他时，他抓着尾巴闪到另外一边，两人转起圈子来，这简直像是在森林里跳舞一样，榉树叶纷纷飘旋而下。 ⑤“兜圈子”几次后，男孩发现这并不是长久之计：狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力，时间久了，力量薄弱的自己必然会落于下风。他瞅见了一株细长的小榉树，笔直地穿过树林里纠缠在一起的枝条伸向天空，便灵机一动，松开了狐狸尾巴，一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他，仍旧跟着自己的尾巴兜圈子，男孩就趁这个时间爬得老高。“快别再兜圈子了，我在树上啦！”男孩开始为自己顺利地逃脱而洋洋得意起来。 ⑥斯密尔觉得要是自己连这么一个小人儿都制服不了，简直太出丑了，于是就趴在这株树下等待机会…… 11. 阅读短文，这个男孩子是（ ） A. 汤姆·索亚 B. 鲁滨逊 C. 尼尔斯 D. 莫顿 12. 梳理短文故事情节及尼尔斯的心情变化，完成思维导图。 13. 文中多次写到“榉树”，下列说法有误的一项是（ ） A. 男孩被榉树的枝条擦得脸生疼生疼，但仍没有放手，因为他一心想要救大雁。 B. 男孩借助榉树根的力量拽斯密尔，让大雁得以脱身。榉树是他对付斯密尔的帮手。 C. 狐狸和男孩转着圈，像在森林里跳舞，榉树叶纷纷飘旋而下，榉树好像也在为他们加油。 D. 男孩爬到一株细长的榉树上，让斯密尔无法抓到。榉树成了他的临时安全住所。 14. 读2—4段，圈出描写男孩动作的词语，仔细品读，结合动词对男孩作出人物评价。 ______________________________ 15. 选文结尾，斯密尔一直趴在树下等待机会。男孩逃脱了吗？请你回忆原著内容，简单描述后续的故事情节。 ________________________________ 阅读。 AI让学生爱上体育 【材料一】 2025年，湖州市教育局明确指出，要让学生课外体育活动真正“动”起来：坚持体育课、大课间、小课间等一体设计，保证学生每天运动时间不低于2小时，保持每日至少1次30分钟大课间，推进小课间从10分钟延长至15分钟，让学生走出教室、走进阳光；同时积极推进以Al技术为核心的智慧操场建设，激发学生运动兴趣，实时记录与跟踪学生、班级、年级及学校的体质健康发展动态，全面提升学生体质健康水平。 【材料二】 “AI运动吧”是一款以视觉AI技术为核心，综合人工智能与大数据统计的智能健身辅助系统。它通过摄像头精准监测学生跳绳、立定跳远、仰卧起坐等运动项目的姿态，借助大屏实现数据及画面实时观测，还可以通过语音提示进行指导，同时具备智能计时、计数功能。它通过个人挑战、班级竞赛等丰富的运动场景，吸引学生积极参与，提高学生的体育成绩。 【材料三】 立定跳远易错动作及纠正方法 序号 易错动作 原因 纠正方法 1 重心不稳偏前或偏后 预摆时踮脚过高 控制踮脚幅度 2 起跳太低或太高 蹬地角太小或太大 向下后蹬地起跳角度接近45º 3 落地点偏左或偏右 摆臂方向不正 向正前方摆臂 4 双脚不同步 身体协调性较差 练习双脚起跳 16. 阅读材料，判断信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）根据湖州市教育局的要求，应保证学生每天在校运动时间不少于2小时。（ ） （2）学生可以在课间利用“Al运动吧”软件开展跳绳竞赛活动。（ ） （3）学生胡xx立定跳远成绩为135厘米，与其他同学差距较大。（ ） （4）从胡xx立定跳远动态显像图的分析，可以发现他身体协调性较差。（ ） 17. 阅读材料二、三，下列关于“AI运动吧”的说法有误的一项是（ ） A. “Al运动吧”主要通过摄像头和人工智能，对学生动作进行监测和分析。 B. “AI运动吧”在监测学生运动姿态时，难以精准识别出错误动作。 C. “Al运动吧”能有效激发学生的运动积极性，提高学生的体育成绩。 D. “Al运动吧”不仅能显示学生个人体育成绩，还能显示班级竞赛成绩。 18. 阅读材料三，若要提高胡xx的立定跳远成绩，应重点关注以下哪些方面？（ ） ①控制踮脚幅度 ②调整起跳角度 ③练习双脚起跳 ④纠正摆臂方向 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 你们学校安装和使用智慧操场了吗？如果要进一步提升学生体质健康水平，你会向校长提出什么建议，理由是什么？请结合上述材料和生活实际写一写。 __________________________________ 第三部分 表达与交流（30分） 20. 不管是春晚智能机器人表演，还是家庭智能助手，或是无人驾驶技术……AI已经融入到我们生活的方方面面。请从以下两个选题中选择一个，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。写完后读一读，用修改符号修改明显的错误。 选题一： 人工智能高速发展，为我们的生活带来很多便利，但同时也给我们带来了许多烦恼，如个人隐私被侵犯，因过度依赖而失去某些应有的能力……你怎么看待人工智能？请结合生活中的具体事例，写下你的思考。 选题二： 随着AI技术的不断发展，学校、家庭、医院、图书馆等各个场所都可能发生翻天覆地的变化，当你清晨醒来，当你走进学校，当你步入图书馆……请选择一到两个场景，展开丰富的想象，编写合理、生动的故事。 六年级语文期末评价卷 时间：100分钟 第一部分 积累与运用（32分） 【1题答案】 【答案】（1）觉察 执行 困境 领域 惊异 （2）C （3） 【2题答案】 【答案】（1）B （2） （3） 画面以岩石、劲挺竹子为主体，托物言志，和郑燮《竹石》意境高度契合，为本学期所学篇目： 【3题答案】 【答案】（1）徘徊　被微风吹散了　被初阳蒸融了　什么痕迹　 （2）A （3）心一下子飞到了几十年前，转眼就站在了先生面前 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】 ①. B ②. B ③. C ④. A ⑤. 鲁滨逊漂流记 ⑥. 鲁滨逊 ⑦. 他流落荒岛绝境，没有向困难低头，独自一人在荒岛生存二十八年，凭勇气和智慧战胜了重重危机。 第二部分 阅读与鉴赏（38分） 【7~10题答案】 【答案】7. D 8. 你为什么和昨天说的话不一样呢？ 9. 汝意谓长安何如日远？ 日远 不闻人从日边来，居然可知。 日近 举目见日，不见长安。 10. ①. 安慰父亲、缓解父亲的悲伤情绪 ②. 含蓄地讽刺群臣偏安一隅、不思收复失地的状态，表达对故国长安的思念与无奈 ③. 聪慧机敏 ④. 心怀家国、深明大义 【11~15题答案】 【答案】11. C 12. 智斗狐狸，大雁得救 甩开狐狸，爬树脱身 毫不害怕 洋洋得意 13. C 14. 描写男孩的动作词有：追、抓住、攥住、喊、蹬、拽、闪。 这个男孩虽然身单力薄，但是十分勇敢，面对凶猛的狐狸毫不退缩；他善良正义，为了救大雁甘愿冒险，还十分机敏，是一个勇敢善良的好孩子。 15. 尼尔斯被困树上，斯密尔死守树下。天亮后大雁赶来，轮番低空骚扰狐狸，斯密尔疲于奔命。尼尔斯趁机下树，顺利回到雁群。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. √ ②. √ ③. √ ④. √ 17. B 18. D 19. 我们学校还没有安装智慧操场。我建议校长引入AI智慧操场系统。理由：一是AI可以精准监测我们的运动动作，及时指出错误并给出纠正方法，能帮我们更快提升体育成绩；二是它有个人挑战、班级竞赛这些有趣的形式，能吸引大家走出教室主动运动，坚持运动就能提升我们的体质健康水平。 第三部分 表达与交流（30分） 【20题答案】 【答案】例文一： 理性看待人工智能 如今，智能音箱、人脸识别、AI答疑软件走进千家万户，人工智能悄悄改变了我们的日常生活。人工智能是一把双刃剑，在带给我们无数便利的同时，也暗藏不少隐患，需要我们理性看待。 人工智能切实方便了各行各业。爷爷奶奶出门买菜，扫码付款省去找零麻烦；去医院看病，智能机器人可以自主引导挂号、分诊，大大缩短排队时间；平时写作业遇到难题，AI辅导工具能细致讲解解题步骤，帮我梳理知识盲区。无人驾驶、智能快递分拣，更是让社会运转效率越来越高。 可便利的背后，烦恼接踵而至。班里很多同学过度依赖AI搜题，一碰到思考题就直接搜答案，懒得动脑思考。我的同桌长期用AI代写作文，平时写作不动笔，一到单元测试，提笔无话可写，作文分数一落千丈。除此之外，个人隐私泄露问题屡见不鲜，很多APP过度索取权限，我们的住址、电话被泄露，频繁接到骚扰推销电话。不少人脸识别设备还存在安全漏洞，容易被不法分子盗用信息。 科技本身没有对错，关键在于使用者。人工智能只是辅助我们的工具，不能取代人类独立思考。今后我们要学会合理利用AI，取其长处，规避弊端，在享受科技便利的同时，守住独立思考的能力，让人工智能真正服务于我们的成长与生活。 例文二： 未来智能校园奇遇记 清晨，智能窗帘缓缓拉开，家用AI管家提醒我收拾书包，无人驾驶校车准时停靠在楼下。2040年，我来到全面智能化的实验小学，开启了充满惊喜的一天。 走进教室，没有传统课本，桌面是触控智能屏幕。语文课上，全息投影瞬间还原了《开国大典》的盛大场面，同学们仿佛站在天安门广场，身临其境感受课文内容；数学课，AI助教实时捕捉每个人的答题情况，针对我的薄弱知识点单独推送习题。 午休时分，我来到全自动智能图书馆。偌大的馆内没有图书管理员，想要借阅书籍，只需说出书名，机械长臂穿梭在层层书架间，短短十秒就把书本送到手中。阅读时碰到生僻字词，随身佩戴的智能阅读器会轻声释义。我偶然想查阅课外科普资料，智能终端一键连通全网数字藏书，海量文献即刻呈现。 傍晚放学，智能校车根据实时路况自动规划返程路线。坐在车上回望校园，我满心感慨。日新月异的AI科技，打破了传统学习的局限，让读书求知变得轻松有趣。我暗暗下定决心，现在刻苦学好文化课，将来投身科技研发，创造出更加人性化的人工智能，让科技点亮更多人的生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $