内容正文:
六年级语文练习卷
2024. 06
温馨提示:
1.全卷分试题卷和答题卷,试题卷的答案必须全部填写在答题卷相应的位置上。
2.全卷满分100分,考试时间100分钟。
【卷首语】时光飞逝,六年的小学生活接近尾声。学校大队委正在策划以“向阳花开,梦想绽放”为主题的毕业季活动,邀请你一起来参与。
第一部分 积累与运用(32分)
1. 请将下面的活动主题词抄写在展板上。
一个人若能自信地向他梦想的方向行进,努力经营他所想望的生活,他是可以获得通常还意想不到的成功的。——梭罗
文文负责撰写毕业典礼主持稿,请你协助他完成。
拨动时光的chǐ lún( ),zhǎ yǎn( )来到分别的六月。课堂上,留下我们quán shén guàn zhù( )的身影;运动场上,记录着我们diē diē zhuàng zhuàng( )的瞬间;我们还从一本本shū jí( )中,采xié知识的花朵,收获智慧的芬芳。分别在即,bǐ cǐ( )都舍不得分开,让我们把这份记忆珍藏心间,怀揣梦想,走向多彩的明天!
2. 请你根据语境和拼音,将上述主持稿内容补充完整。
3. 根据字典中的义项,“采xié”的“xié”应该选( )
①
协:xié ①共同合作,辅助:~作。②调和,和谐。
②
挟:xié ①夹在胳膊底下。②依仗势力:要~。③心里怀着怨恨。
③
撷:xié ①摘下,取下②用衣襟兜东西。
④
携:xié ①带:~眷。②拉着手:扶老心幼。
4. 片段画线处,文文想用一个成语来替换,以下词语适合的是( )
A. 依依惜别 B. 忍痛割爱 C. 乐而忘返 D. 恋恋不舍
5. 下面是同学们为本次毕业典礼策划的活动,我们一起去看看吧!
(1)小州准备以“惜时奋进”为主题演讲,下列不适合在演讲稿中引用的是( )
A. 及时当勉励,岁月不待人。 B. 少壮不努力,老大徒伤悲。
C. 书到用时方恨少,事非经过不知难。 D. 我生待明日,万事成蹉跎。
(2)下面是演讲稿中部分内容,其中加点词使用不恰当的一项是( )
A. 我们每个人生活在时间的洪流里,但有的人却碌碌无为,让时间白白流逝。
B. 希望我们每个人都能珍惜时间,努力奋斗,等待重见天日的那一刻。
C. 我们要牢记老师的谆谆教导,不要总是一副不以为然的态度。
D. 无论我们身处何种环境,面对何种困难,都要以心平气和的态度面对生活。
(3)下面是宣传小组为名著阅读设计的展板内容,我猜测这本书是( )
目 录
◆◆◆
●第八章 最初的日子……………
●第九章 食物和住所……………
●第十章 天灾……………………
●第十一章 生病…………………
……
◎这是一本冒险类小说。
◎它就是我们学习的课本,我们关于自然科学的一切谈话,都不过是对它的一个注释罢了。
——卢梭
A. 《爱丽丝漫游奇境》 B. 《鲁滨逊漂流记》
C. 《汤姆·索亚历险记》 D. 《骑鹅旅行记》
(4)宣传组想展示同学们的阅读感言,以下说法不正确的是( )
A. 《西游记》中有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步,他们永不言弃的精神值得学习。
B. 《红楼梦》既有家族盛衰、世事变迁,也有命运沉浮、人情冷暖。
C. 《童年》中的阿廖沙是一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的孩子。
D. 《爱的教育》通过自传体的形式讲述了一个小学生的所见、所闻、所感。
(5)文案组负责修改节目串词,以下排序合理的一项是( )
①刚才的琴音真如天籁之音,当音乐与名著碰撞会擦出怎样的火花呢?接下来请欣赏音乐剧《海底两万里》。
②我相信接下来的架子鼓表演必定让同学们感受到梦想燃烧的炽热,让我们勇敢追梦吧!
③人生难觅是知音,朋友伴你走过山花烂漫,陪你跨过荆棘密林,让我们携手,在古琴《高山流水》中开启本次音乐节的追梦之旅。
④名著人物的追梦之旅与同学们的追梦呐喊是否有共鸣之处?请大家聆听歌曲串烧《我的未来梦》。
A. ③①②④ B. ③①④② C. ②③①④ D. ②④①③
(6)后勤组为参演的同学准备了特色礼物。下面礼物与寓意表述不恰当的一项是( )
A.
礼物:藕
赠予:音乐剧表演人员
寓意:无独有“藕”,化腐朽为神奇
B.
礼物:笔
赠予:古琴表演人员
寓意:高山流水,非“笔”寻常
C.
礼物:糕
赠予:架子鼓表演人员
寓意:技艺“糕”超,震撼人心
D.
礼物:酥糖
赠予:歌曲演唱人员
寓意:声色酥软,登“糖”入室
6. 请根据语境把毕业典礼的结束语填写完整。
时光荏苒,正如朱自清所说的:“______________,没有声音,也没有影子。”“但不能平的,______________?”我们驻足大地,仰望星空。灿烂的星河啊,那里怀抱着无尽的梦,有诗人王建“______________,______________”的缠绵思乡梦;有文天祥“______________,______________”的民族复兴梦;更有李贺“______________,______________”的为国建功梦……花开向阳,绽放为光,让我们一起带着梦想出发!
阅读与鉴赏。
草书大王
张丞相好书而不工,当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也。一日得句②,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处③,侄罔然而止。执所书问之:“此何字也?”丞相视之良久,亦不自识。诟④其侄曰:“汝⑤胡⑥不早问,致余⑦忘之。”
【注释】①流辈:同行的人。②得句:得到佳句。③波险处:书法中笔画怪诞的地方。④诟:责骂。⑤汝:你。⑥胡:为什么。⑦余:我。
7. 同学们读了这则故事展开了交流。请你完成下列对话。
小兴:我知道“好书而不工”的“好”是________的意思,“好学不倦”也是这个意思。
小洲:联系上下文,我知道“自若”的意思是__________。
小文:我发现古文中有些字词的意思跟现在不同,如“视之良久”的“良”是________的意思;而有些字词的意思相近,如,文中“讥笑”,就是我们现在说的________的意思。
8. 文言文中的“之”常作第三人称代词。下列句子中的“之”分别指代什么。
(1)当时流辈皆讥笑之( ) (2)使侄录之( )
(3)执所书问之( ) (4)丞相视之良久( )
9. 读了这个故事,你想对张丞相说什么?结合文言文的内容写一写。
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10. 联系自己的生活实际,说说这则故事给你的启示。
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阅读。
老人与海
【梗概】
①老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼了。头40天还有个孩子曼诺林跟他一道出海,后来孩子的父母嫌他“背运”,就叫孩子搭了别的船。老人睡觉时不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而是常梦见狮子。
②第85天,老人一大早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老人和这条大鱼周旋了两天两夜,直到第三天,老人才使尽平生的气力把它杀死,并将它绑在船帮上。那家伙足有1500磅,或许更重。死鱼的腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。老人用鱼叉扎,用桨、舵把、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼,只留下了一副大鱼的骨架。子夜时分,老人终于驶进海港,回到了他的小窝棚。天亮后,当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹时,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。路边的小棚子里,老人睡着了,他又梦见了狮子。
【节选】(选文有删改)
①现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的鳞光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉。当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
③最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把从舵上猛地扭下,朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
④老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,但是这味儿并不太浓。他回到船艄,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好,使小船顺着航线驶去。航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬。他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。
⑤“人不是为失败而生的。”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
11. 阅读梗概,想一想这部小说写了老人哪些事,完成下面的思维导图。
12. 阅读节选,老人再战鲨鱼时面临哪些困难?( )(多选)
A. 老人身体僵硬、疼痛 B. 天气闷热
C. 鲨鱼成群结队袭来 D. 鲨鱼袭击了小船
13. 下面关于节选中第②自然段的理解正确的是( )(多选)
A. 通过对老人动作的描写,看出老人为了保护自己捕获的大鱼免受鲨鱼的攻击,奋力搏斗。
B. 尽管老人知道鲨鱼还是回来抢夺他的战利品,但他还是坚持抵抗。
C. 从选文对鱼的描写中,看出尽管老人捕获大鱼,但与鲨鱼搏斗中失去大部分鱼肉。
D. 这些鱼肉在水下面发亮,可以看出鱼肉的新鲜和美丽,也增添了故事的生动性和真实感。
14. 下面是不同译者笔下的《老人与海》中的句子,你喜欢哪一句,为什么?
①他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛。它们像海水一样蓝,显得喜洋洋而不服输。
(译者:吴劳)
②除了眼睛,他身上处处都显得苍老,可是他的眼睛跟海水一样颜色,活泼而坚定。
(译者:余光中)
我喜欢_____句,因为________________________________
15. 结合自己的生活,说说你对文中“_____”句子的理解。
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16. 结合梗概和节选部分的内容,为《老人与海》写一则推荐语。
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非连续性文本阅读。
【材料一】中小学生睡眠问题引起社会关注
睡眠对儿童青少年的健康成长有着极其重要的作用,与儿童青少年的体格生长、神经心理发育、情绪行为发展、代谢功能都有着极其密切的关联。当下,如何确保中小学生享有充足睡眠时间,促进学生身心健康发展备受社会各界关注。
调查发现,睡眠时间不够理想,除了跟学业息息相关,还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。睡眠不足,会影响大脑的创造性思维。如长期睡眠不足,大脑得不到充分休息,就会影响大脑处理事情,导致工作效率或学习成绩下降,还易产生焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多,青少年睡眠不足还影响生长激素分泌,影响身体长高。
【材料二】某区域中小学生睡眠情况调查表
学生类别
睡眠时间
平均时间
小学生
不足10小时
8.7小时
初中生
不足9小时
7.6小时
高中生
不足8小时
7.2小时
【材料三】科学运动助睡眠
6至12周岁小学生每日睡眠时间需求范围在9至12小时。年纪小的孩子改善睡眠问题可通过运动来进行干预,有氧运动是改善睡眠的最好方式。建议充分利用课间时间,每天坚持最少60分钟或以上中度户外阳光运动,以多跑多跳等有氧运动为主。在阳光下进行运动锻炼,既可以舒展身心缓解抑郁,还能预防儿童近视眼。
除此之外,家长的睡眠对孩子有强示范性,家长使用电子产品的行为和习惯,会显著影响孩子的睡眠时长,为了改善孩子的睡眠,家长应该努力成为孩子的睡眠好榜样。
17. 下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)材料一主要讲了睡眠的重要性。( )
(2)只要是运动就能改善孩子的睡眠问题,还能预防儿童近视。( )
(3)从上述材料得知,某区域小学生的睡眠时间还未达到小学生每日睡眠时间需求范围。( )
(4)结合材料,我们发现孩子睡眠不足的原因是电子产品的普及和家长的不良示范。( )
18. 下面是明明暑假一天的生活作息记录,你觉得合理吗?结合材料,说明理由(至少两点)。
明明的暑假一天生活作息记录
7:00-8:00 起 床 13:00-17:30 玩电脑
8:30-10:00 做作业 18:00-21:30 看电视
10:30-12:00 弹钢琴 22:00-23:00 阅 读
23:00—— 睡 觉
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19. 表达与交流。
同学们,行走在追梦的路上,我们有过成功的喜悦,有过失败的痛苦,也有过面对挑战的犹豫……这点点滴滴,都成了追梦路上的足迹。请你结合小学六年生活中的具体事例,以“我的追梦故事”为题,写一篇习作,不少于400字。
要求:1.请围绕中心意思,把印象深刻的地方写具体;
2.文中不出现真实的校名和人名;
3.表达真情实感。
六年级语文练习卷
2024. 06
温馨提示:
1.全卷分试题卷和答题卷,试题卷的答案必须全部填写在答题卷相应的位置上。
2.全卷满分100分,考试时间100分钟。
【卷首语】时光飞逝,六年的小学生活接近尾声。学校大队委正在策划以“向阳花开,梦想绽放”为主题的毕业季活动,邀请你一起来参与。
第一部分 积累与运用(32分)
【1题答案】
【答案】
【2~4题答案】
【答案】2. 齿轮 眨眼 全神贯注 跌跌撞撞 书籍 彼此
3. ③ 4. D
【5题答案】
【答案】(1)C (2)B (3)B (4)D (5)B (6)A
【6题答案】
【答案】 ①. 我的日子滴在时间的流里 ②. 为什么偏要白白走这一遭啊 ③. 今夜月明人尽望 ④. 不知秋思落谁家 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 ⑦. 何当金络脑 ⑧. 快走踏清秋
【7~10题答案】
【答案】7. ①. 喜爱、喜好 ②. 神态自然、毫不在意 ③. 很、非常 ④. 嘲笑
8. ①. 张丞相 ②. 张丞相书写的内容 ③. 张丞相 ④. 张丞相书写的、侄子不懂的字
9. 张丞相,您书法不好还不认真,写错字还怪仆人问晚了,这可不对呀,要正视不足,好好练字,也别推诿责任。
10. 生活中我们做事要认真,本领要学好,出了问题别找借口,要反思自己,像写字认真练、做事负责,才不会闹笑话、误事
【11~16题答案】
【答案】11. 未捕到鱼 第85天 死鱼的腥味引来了鲨鱼群 与鲨鱼搏斗 老人睡着了 12. AC 13. ABC
14. ①. ① ②. 因为这句翻译通过“古老”与“眼睛”的对比,强调了老人尽管身体衰老,但他的眼神依然充满活力与不屈的精神。同时,“喜洋洋而不服输”的描绘,不仅展现了老人眼神中的乐观与坚毅,还赋予了人物更加鲜明的个性和情感色彩。这种翻译方式让我更加能够感受到老人面对困境时的无畏与坚持,也更加深刻地理解了小说所要传达的主题。
15. 永远不认输不服输。一个坚强的人可以被强大的力量打败,但决不要想让他屈服、认输于强大的力量。
16. 《老人与海》是一部震撼人心的经典之作。它讲述了一位老渔夫在茫茫大海上与巨鱼和鲨鱼搏斗的传奇故事,展现了人类面对自然时的无畏与坚韧。小说中,老人圣地亚哥的勇气、智慧和毅力令人敬佩,他的“人可以被毁灭,但不能被打败”的信念更是激励了一代又一代读者。这是一部关于勇气、信念与尊严的赞歌,值得每个人细细品味与珍藏。
【17~18题答案】
【答案】17. ①. √ ②. × ③. √ ④. ×
18. 我觉得不合理。
(1)睡眠时间不足:明明23:00睡觉、7:00起床,仅睡8小时,低于材料三建议的9—12小时(小学生标准)。
(2)电子产品使用过长:明明下午玩电脑4.5小时,晚上看电视3.5小时,总计8小时,远超合理范围(材料一指出电子产品影响睡眠)。
【19题答案】
【答案】例文:
我的追梦故事
记得四年级时,看到舞台上钢琴家指尖流淌出的旋律让听众沉醉,我便悄悄埋下了成为钢琴家的梦想。那架摆在客厅角落的旧钢琴,成了我追梦路上的第一个伙伴。
起初练琴并不顺利。当别同学在操场奔跑时,我却要对着琴谱反复练习枯燥的音阶。手指在琴键上僵硬得像块木头,节拍器“嗒嗒”的声响仿佛在嘲笑我的笨拙。最难忘那次钢琴考级,我在台上紧张得忘谱,手指在琴键上打滑,最终只拿到了“合格”。走出考场时,眼泪像断了线的珠子,觉得梦想离自己好远。
妈妈没多说什么,只是把我带到琴房,轻轻按下了《月光奏鸣曲》的第一个音符。“你看,贝多芬耳朵失聪后仍在追梦,每个音符都是他敲碎困难的印记。”那晚,我盯着琴键上自己的倒影,突然明白追梦从不是一帆风顺。从此每天放学,琴房里都会传出断断续续的琴声——我开始对着视频逐句纠正手型,用铅笔在琴谱上标注易错的小节,指尖磨出薄茧也不喊疼。半年后再次参加比赛,当《童年的回忆》的旋律在赛场回荡,评委眼中的赞许让我尝到了坚持的甜。
如今那架旧钢琴已蒙上灰尘,但每当我翻开琴谱,仍能听见追梦路上的跫音。其实梦想从不是遥不可及的星,而是握在手中的琴键,只要敢用汗水按下每个音符,终会奏响属于自己的乐章。
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