陕西省咸阳市永寿县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

绝密★启用前 试卷类型：A 永寿县2024~2025学年度第二学期期末质量监测 六年级语文（统编版） 挑战是命运投递给勇者的邀请函。即将毕业的你马上迎来小学阶段的最后一次挑战，请你积极应对，努力获取成长的密钥吧！ 一、语言文字积累与梳理 【第一关：基础字词挑战】 下面是老师送给大家的毕业寄语，请你解决其中的语言文字问题，完成下列各题。 亲爱的同学： ①时光匆匆，zhǎ眼间你将从幼zhì的“红领巾”成长为初中少年。初中的课堂节奏快、内容多、难度大，面对这样严jùn的考验，我们______拥有扎实的基础、清晰的思维和高效的方法，______能做到不jǔ丧，不惊huáng，从容应对。 ②“凡事预则立，不预则废。”这个假期，要科学制定计划，______要系统梳理学过的知识，______要提前了解初中生活，为新jiē段的挑战积蓄力量！ 1. 请根据拼音提示，将汉字依次写在下面的田字格里。注意书写工整、规范哦！ 2. 下列是毕业寄语中加点字“扎”的正确读音的是（ ） A. zā B. zhā C. zhá 3. 请给毕业寄语中画线处各选择一组恰当的关联词。 （1）（ ）A．宁可……也…… B．只要……就…… （2）（ ）A．不仅……还…… B．虽然……但是…… 4. 下面是小文梳理的六年级学过的部分词语，请你帮他补充完整，并选词填空。 全神（ ）注 （ ）风凛凛 别出心（ ） 死（ ）其所 见微知（ ） （ ）空见惯 （1）扫码支付在老百姓的生活中早已____________。 （2）“____________”是指见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 【第二关：日积月累挑战】 5. 小文想将学过的部分诗句按照主题进行整理，请你跟他一起完成。 主题 诗句 出处 望月思乡 ①_______________，不知秋思落谁家。 《十五夜望月》 高洁品格 ②_______________，任尔东西南北风。 《竹石》 ③_______________，要留清白在人间。 《石灰吟》 热爱自然 ④一水护田将绿绕，_______________。 《书湖阴先生壁》 6. 小文根据所学知识总结了“好学习”秘籍，请你帮他补充完整。 “好学习”秘籍 课文原句：太阳他有脚啊，①________________，我也茫茫然跟着旋转。 秘籍一：根据目标合理安排好时间。 课文原句：虽与之俱学，弗若之矣。②________________？曰：非然也。 秘籍二：③________________ 【第三关：句段运用挑战】 7. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ） A. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 B. 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 C. 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 D. 钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。 8. 下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》中，老舍先生用充满京味儿的语言，将老北京春节习俗娓娓道来。 B. 《书戴嵩画牛》告诉人们，做事要尊重客观事实，不能迷信权威。 C. 《匆匆》和《那个星期天》都是主要采用直接抒发感情的方式来表达真实情感的。 D. 《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，主要通过列举三个事例来阐述观点。 9. 读下面的句子，按要求完成练习。 我在主题演讲比赛中勇夺第一，同学们对我说：“太棒了！经过这么久的努力，你终于取得了成功！” （1）句中加点的词语还可以换成____________、____________。 （2）请你用其他词代替上面句子中的“说”改写句子。（提示：也可以用动作、神态等描写方法） _______________________ 10. 即将小学毕业了，请你引用积累的古诗句或名言警句写一段“毕业赠言”送给老师或同桌，也可以送给自己。 __________________________ 二、综合性学习 学校正在开展以“书香润童年”为主题的读书节活动，请你参加并完成下面的练习。 11. 好书推荐：请分别为下列名著选择合适的阅读推荐语。（填序号） ①《三国演义》（ ） ②《西游记》（ ） ③《骑鹅旅行记》（ ） ④《童年》（ ） A．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。 B．北欧风情与人物心灵巧妙相融，童话史上的罕世经典。 C．它不仅是一部艺术珍品，还是高尔基的自传体小说。 D．智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷。 12. 小文发现，同一部名著通常有不同的译本，读一读下面的语段并体会它们的不同，说说你最喜欢哪一段，并说明理由。 ①他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。 ——课文《骑鹅旅行记》（节选） ②一只叫莫顿的年轻公鹅最激动，他张开了又大又白的翅膀，绕着院子来回奔跑，身子不时腾空而起，看着真像要飞起来了。但由于不经常飞行，很快跌落到地面。 ——张力译《尼尔斯骑鹅旅行记》（节选） 我喜欢第______段，理由是：_____________________ 13. 六（1）班同学就“小学生课外阅读应当选择纸质书还是电子书”这个话题展开了辩论。下面给出了正方的陈述，请你写出反方的陈述。 正方（选择纸质书）：我们的观点是课外阅读应选择纸质书，因为纸质书具有收藏价值，方便阅读，而且对眼睛的伤害较小。 反方（选择电子书）：________________________________ 三、阅读与鉴赏 小古文阅读 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 14. 联系下列句子和成语的意思，推测加点字的意思。 （1）我以日始出时去人近 相去甚远 去：________ （2）及其日中如探汤 赴汤蹈火 汤：________ 15. 根据提示梳理选文中两小儿辩论的内容，并完成填空。 两小儿表达观点的角度不同，小儿甲是以（ ）为依据说明观点的，小儿乙是依据（ ）得出结论的。（填序号） A．视觉效果 B．温度感知 16. 这个故事带给我们许多启示，下面说法正确的有（ ）（多选） A. 认识事物的角度不同，结果可能就不一样。 B. 要具有独立思考、大胆质疑的精神。 C. 要实事求是地对待问题，不知为不知。 D. 知识无穷，学无止境。 记叙文阅读 抗日女英雄——赵一曼 ①一身粗布红衣、一把手枪，骑着一匹白马冒着①______（A．刀光剑影 B．枪林弹雨）冲锋在如火如荼的战场…… ②这是当年东北抗日联军中一位女战士真实的形象。她，就是被誉为“白山黑水”民族魂的抗日女英雄——赵一曼。 ③1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她毅然决定把生的机会留给战友，让团长带队突围，自己率领几个人掩护。在枪林弹雨中，她左手手腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话，赵一曼丝毫②______（A．不为所动 B．无动于衷），不顾受伤的手腕，举枪回击敌人。后来她腿部中弹，洁白的雪地上殷红的血越来越多，红得刺目，她昏倒在了雪地里，不幸被捕。 ④日军为从赵一曼口中得到有价值的情报，连夜对赵一曼进行审讯。因赵一曼始终什么也不说，日军便用鞭子抽打赵一曼的伤口。赵一曼被施以非人的酷刑，几度昏迷，仍坚贞不屈，只字不吐…… ⑤押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。①戴着手铐、锁着脚镣、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，有些微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂的衣襟。 ⑥敌人拿出纸笔，对她说：“你只要把第三军活动的地方画一张图，很简单的几笔，就可以马上释放你！”赵一曼不看敌人一眼。“那么，你写上‘从此不再反满抗日’这几个字，总可以吧？几个字可以把你的生命换回去……”②赵一曼仍毫不动摇，她的嘴角浮现出了胜利者的微笑。是的，她被捕了，并且即将被杀害。但敌人熬尽心血同她软斗硬斗，最后什么也没从她这儿得到，一场空！ ⑦马车驶向小北门方向，那儿聚集着密密麻麻的群众。群众往路中间拥着，持枪的军警横着大枪往路两边拦赶群众……③刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。然后她高举起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 1936年8月2日，赵一曼永远地倒在了刑场上。泪眼中，人们仿佛还能看到她一身粗布红衣，持一把手枪，在白马上奋勇战斗的样子…… 17. 请给文中横线处选择恰当的词语。（填序号） ①________ ②________ 18. 短文主要写了赵一曼的哪几件事？请你用小标题概括。 ①________________________→被施酷刑，坚贞不屈→②________________________ 19. 同学们听完赵一曼的故事，交流了感受，请你判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） （1）句①主要是对赵一曼的外貌描写，“染着血迹的破烂的衣襟”表现出赵一曼遭受了酷刑。（ ） （2）句②是对赵一曼的神态描写，“浮现出了胜利者的微笑”是因为她没有泄露任何情报，也表明她坚信抗日战争一定会胜利。（ ） （3）句③通过对赵一曼的语言、心理和动作进行描写，突出了赵一曼的爱国情怀。（ ） 20. 结合短文内容，分析赵一曼的人物形象。 __________________________ 四、表达与交流 21. 小学生活即将结束，在离别之际，你会想起“那一次”：老师语重心长的教诲；有趣的语文课；同学间精彩的合作、误会与和好…… 请以“那一次（回、节）________”为题，写一篇作文。 要求：①先将题目补充完整；②选择印象最深刻的事，将内容写具体；③不得出现真实的人名、地名、校名等；④不少于450字。 绝密★启用前 试卷类型：A 永寿县2024~2025学年度第二学期期末质量监测 六年级语文（统编版） 挑战是命运投递给勇者的邀请函。即将毕业的你马上迎来小学阶段的最后一次挑战，请你积极应对，努力获取成长的密钥吧！ 一、语言文字积累与梳理 【第一关：基础字词挑战】 【1~3题答案】 【答案】1. 2. B 3. ①. B ②. A 【4题答案】 【答案】 ①. 贯 ②. 威 ③. 裁 ④. 得 ⑤. 著 ⑥. 司 ⑦. 司空见惯 ⑧. 见微知著 【第二关：日积月累挑战】 【5题答案】 【答案】 ①. 今夜月明人尽望 ②. 千磨万击还坚劲 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 两山排闼送青来 【6题答案】 【答案】 ①. 轻轻悄悄地挪移了 ②. 为是其智弗若与 ③. 做任何事情都要专心致志，不能三心二意。 【第三关：句段运用挑战】 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】 ①. 摘得桂冠 ②. 拔得头筹 ③. 我在主题演讲比赛中勇夺第一，同学们满脸笑意，拍着我的肩膀欢呼：“太棒了！经过这么久的努力，你终于取得了成功！” 【10题答案】 【答案】随风潜入夜，润物细无声。老师，您就如那无声的春雨，默默滋润着我们的心田。 二、综合性学习 学校正在开展以“书香润童年”为主题的读书节活动，请你参加并完成下面的练习。 【11题答案】 【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. C 【12题答案】 【答案】 ①. ① ②. 第①段描写更简洁明了，读起来更清晰直白。 【13题答案】 【答案】我们的观点是课外阅读应选择电子书，因为电子书便于携带，可以随时随地拿出来阅读，而且节约纸张，更加环保。 三、阅读与鉴赏 【14~16题答案】 【答案】14. ①. 距离 ②. 热水 15. ①日中时远也 ②日初出大如车盖 ③远者小 ④日初出远 ⑤及其日中如探汤 ⑥远者凉 A B 16. ABCD 【17~20题答案】 【答案】17. ①. B ②. A 18. ①. 掩护战友，不幸被捕 ②. 拒绝劝降，从容就义 19. ①. √ ②. √ ③. × 20. 从短文看，赵一曼在战斗中英勇无畏，为掩护战友不惜牺牲自己；面对酷刑坚贞不屈，坚守革命意志。可见她是一位英勇善战、坚贞不屈的伟大抗日女英雄。 四、表达与交流 【21题答案】 【答案】例文： 那一次难忘的语文课 六年的小学生活像一本厚厚的相册，记录着我的欢笑与成长。无数节课匆匆而过，大多慢慢淡忘了，唯独那一节语文课，深深印在我的脑海里，至今想起，依旧温暖又难忘。 那是五年级的一节公开课，教室里坐满了听课的老师，空气都变得安静又紧张。上课前，我的心怦怦直跳，生怕老师提问我。我平时胆子很小，一上台就紧张结巴，每次举手都犹豫半天，更别说在这么多老师面前回答问题了。 那天语文课学习的是一篇写景散文，老师让大家分享自己最喜欢的句子。同学们踊跃举手，一个个声音响亮、侃侃而谈，赢得了阵阵掌声。我坐在座位上，看着课本里优美的文字，心里其实早就有了想法，可双手紧紧攥着课本，始终不敢抬起手臂。 就在我低头犹豫的时候，老师温柔的目光落在了我的身上。她没有直接点名，而是笑着鼓励大家：“勇敢表达的孩子最可爱，哪怕说得不完美，也是最真诚的答案。”说完，她轻轻看向我，眼神里满是信任与鼓励。 我深吸一口气，鼓起勇气，缓缓举起了手。老师立刻笑着叫了我的名字。我站起身，脸颊发烫，声音微微发抖。刚开始说话，脑子一片空白，语句断断续续。可老师没有打断我，只是静静倾听，眼神温柔又耐心。 慢慢的，我放松下来，顺利说出了自己喜欢的句子，还讲出了背后的感受。当我说完坐下的那一刻，教室里响起了热烈的掌声。老师笑着对我说：“你说得非常精彩，敢于突破自己，就是最大的进步！” 简简单单一句话，像一束阳光照进我的心里，驱散了我的胆怯。从那以后，我不再害怕发言，慢慢变得自信、勇敢。 时光匆匆，小学生活即将结束。许多课堂画面都已模糊，但那一次语文课永远留在我心底。它让我明白，勇敢尝试，就能遇见更好的自己。那一节温暖的语文课，是我小学时光里最珍贵的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $