期末口语交际专项复习课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

这是一份小学语文一年级下册期末口语交际专项复习课件，涵盖《请你帮个忙》《打电话》《一起做游戏》《听故事，讲故事》四主题。通过技巧点拨（如礼貌用语列表、打电话步骤）、情境化“牛刀小试”及综合练习，搭建从方法到实践的学习支架。 资料以语言运用为核心，融合思维能力培养，特色在于技巧具象化（如“请、谢谢”等礼貌用语示例、游戏规则用“先…然后…”说明）、情境真实（忘带彩笔借笔、约同学踢足球等）。通过小组互讲、邀请互动等设计，提升学生口语表达与逻辑思维，为教师提供系统复习方案，助力学生巩固交际基础。一年级学生处于口语发展关键期，此资料能帮助他们规范表达，培养良好交际习惯。

语文·一年级下册 口语交际专项复习 同学们，本学期我们一共学习了四篇口语交际：《请你帮个忙》《打电话 》《一起做游戏》《听故事，讲故事》，让我们一起来复习这些口语交际吧！ 口语交际 请你帮个忙 3 技巧点拨 使用礼貌用语 态度要诚恳 说清需要什么 真诚表示感谢 你知道怎样请求别人的帮助吗？ 技巧点拨 请 请问 谢谢 您 您好 不客气 你知道礼貌用语有哪些吗？ 牛刀小试 挑战一：上学忘记带彩笔 李山，我忘了带水彩笔，可以借你的笔用一下吗？ 牛刀小试 爸爸，请您帮我拿一下那本书好吗？ 挑战二：拿不到高处的书 牛刀小试 挑战三：拿不到外面的球 大姐姐，我想请你帮个忙…… 口语交际 打 电 话 9 技巧点拨 如何打电话 打电话，先拨号，电话号码要拨对。 拿起电话说您好，告诉对方我是谁。 明明白白说事情，要点一定说清楚。 认真倾听对方话，主要内容记心内。 通话结束说再见，注意电话要归位。 10 牛刀小试 喂，你好！ 林林，我是洋洋。我想约你今天下午三点一起去体育馆踢足球。你有时间吗？ 太好了，正好我今天下午有时间。 那就这样说好啦！下午见！ 再见！ 情境一：打电话约同学玩 牛刀小试 喂，你好！ 爷爷，我是美美。您最近身体怎么样？ 美美，放心吧，爷爷身体很好。 我听说最近要降温，您要注意保暖哦。 好的，好的，爷爷知道啦！ …… 情境二：打电话问候长辈 牛刀小试 阿姨，您好。我想麻烦问一下图书馆的开放时间。 喂，你好！这里是图书馆。 图书馆每天上午九点到下午五点开放。 好的，谢谢阿姨！阿姨再见！ 不客气，再见！ 情境三：打电话询问图书馆开放的时间 听故事，讲故事 14 交际内容 看图自由练习讲故事。 把故事讲给同桌听。 把故事讲给小组同学听。 交际示例 春天，小猫看到农民伯伯把玉米种子撒在了挖好的土坑里。到了秋天，小猫看到农民伯伯收获了许多的玉米。 交际示例 小猫看到农民阿姨在春天往地里撒下了花生种子。到了秋天，农民阿姨也收获了许多好吃的花生。 交际示例 小猫也把小鱼种在地里，它想收获很多小鱼。小猫种好小鱼后，躺在草地上做起了美梦。它梦见自己收获了很多的小鱼，吃得非常开心。 口语交际 一起做游戏 19 来，和我们一起做游戏吧！ 可是我不会玩啊！ 没关系，我教你，这个游戏这么玩…… 主动邀请别人。 介绍游戏，说清楚游戏规则。 邀请别人时要注意什么呢？ 怎样才能把游戏规则介绍清楚？你有什么好建议吗？ 一边说，一边做动作，让听的人更容易明白。 在介绍游戏规则时，可以用上“先……然后……再……最后……”等表示顺序的词语。 来和我一起玩“贴鼻子”吧！这个游戏这么玩，我们两人一组，我来指挥你来贴。我先用布条蒙住你的眼睛，然后你原地转三圈，再听我的指令走到黑板前，找到鼻子的位置，最后把鼻子贴正，我们就胜利啦！ 老师示范邀请一位同学一起玩“贴鼻子”游戏。 如果别人邀请你一起做游戏，被邀请者要注意什么呢？ 被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方主动提问。 练 习 复习完了，让我们一起趁热打铁，巩固拓展，查漏补缺吧！ 练一练 1. 看图，选择正确答案的序号填空。 ①请问 ②谢谢 ③没关系 ④对不起 ⑤不用谢 ⑥你好 ④ ③ ⑥ ① ② ⑤ 练一练 2. 小江正在打电话约小云下午一起去划船，请选择合适的句子，把对话补充完整。(填序号) 小云：你好，请问你找谁？ 小江：____ 小云：我是小云。 小云：小江，你有什么事吗？ 小江：____ 小云：我有空，我们一起去吧！ ② ③ 图一：(　 )足球 图二：(　 )绳 练一练 3. 交际乐园。 (1)根据图片，补全对应的游戏名称。(填序号) ② ① 练一练 (2)班里来了一位新同学，名叫小文。体育课上，你想邀请他一起玩图二中的游戏，你可以这样对他说：“ 　示例：小文，和我们一起来跳绳吧。　”如果他不会玩，你可以告诉他游戏规则：“ 　 两个人负责甩绳子，其他人按顺序跳入绳子内，随着绳子的节奏跳动，不要踩到绳子，跳得多的人获_” （示例）小文，和我们一起来跳绳吧。 两个人负责甩绳子，其他人按顺序跳入绳子内，随着绳子的节奏跳动，不要踩到绳子，跳得多的人获胜。 $