期末课文理解专项复习课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

这是小学语文一年级下册期末课文理解专项复习课件，内容覆盖第二、三、四、六、七、八单元，通过梳理《吃水不忘挖井人》《树和喜鹊》等课文的内容、主题思想及关键要点，为学生搭建系统复习支架。 资料特色突出，融合核心素养，以革命文化（如《吃水不忘挖井人》）、传统文化（如《端午粽》《古诗二首》）培养文化自信，通过童话、儿童诗等体裁及要点列举（如《小公鸡和小鸭子》的互相帮助）提升语言运用与思维能力，帮助学生巩固课文理解，为教师提供系统复习支持。

语文·一年级下册 课文理解 专项复习 课文理解 你还记得这学期学了哪些课文？讲了哪些内容吗？让我们一起复习一下。 第二单元 热爱中国共产党 这篇课文写了“我们”在中国共产党的怀抱里幸福成长，抒发了“我们”对中国共产党的热爱。 中国共产党 幸福成长 热爱 吃水不忘挖井人 这篇课文写了毛主席在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。解放后，乡亲们在井边立碑纪念，饮水思源。课文让我们懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍 惜。 毛主席 吃水困难 易，要学会感恩，懂得珍惜 幸福生活来之不 我多想去看看 这篇课文主要写了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童想了解外面世界的美好心愿。 新疆 天安门广场的升旗仪式 北京 天山的雪莲 了解外面世界 第三单元 小公鸡和小鸭子 课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感， 捉虫 救小公鸡 互相帮助、友好相处 树和喜鹊 这篇童话用生动的语句和细腻的语言描绘了喜鹊和树由孤单到快乐的过程，告诉了我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！ 喜鹊和树由孤单到快乐 每个人都需要朋友，有朋友才 会快乐！ 怎么都快乐 这是一首儿童诗。全诗共有四小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。 一个人玩 两个人玩 三个人玩 许多人玩 第四单元 静夜思 这是唐代诗人李白的作品，全诗刻画了一位游子在静夜的思乡之情。 李白 思乡 夜色 这篇课文是一首叙事性的儿童诗。作者以第一人称写出“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们：克服胆小，做个勇敢的人，可以收获美好。 胆子很小，很怕黑， 做个勇敢的人 欣赏夜色 克服胆小 端午粽 课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样和起源。 样子 味道 花样 起源 第六单元 古诗二首 唐代诗人白居易的《池上》勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。 白居易 顽皮 古诗二首 南宋诗人杨万里的《小池》从“小”处入手，把大自然中极平常的细小事物写得相亲相依，和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画。 杨万里 小 浪花 这篇课文写了“我”在沙滩上与浪花一起玩耍，浪花为“我”送来贝壳、小虾。“我”与浪花玩得很开心。 贝壳、小虾 开心 玩耍 荷叶圆圆 这是一篇散文诗。文中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞，让我们感受到夏天的美好。 圆圆的 绿绿的 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 要下雨了 这是一篇科普童话。课文通过“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”这些现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。 燕子 低飞 鱼游水面 蚂蚁搬家 第七单元 文具的家 这篇课文通过妈妈与贝贝的对话，教会我们要养成整理、保管好自己文具的习惯。 整理、保管好自己文具 一分钟 课文讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事，告诉我们要学会管理时间。 一分钟 二十分钟 动物王国开大会 课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，我们明白了发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。 狐狸、大灰狼、梅花鹿 说清楚、说完整 开大会 小猴子下山 课文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后小猴子一无所获。课文告诉我们:做事情要明确目标，始终如一。 玉米 桃子 玉米 桃子 西瓜 桃子 西瓜 兔子 西瓜 兔子 一无所获 第八单元 棉花姑娘 课文通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。 燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 咕咚 课文讲了一个故事：树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。兔子听见之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住大伙儿，提出了质疑。大家一起来到湖边，看到了真相：“咕咚”原来是成熟的木瓜掉进湖里发出的声音。这个故事告诉我们：遇到任何事情一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目跟从。 兔子 野牛 遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去 实地看看，不要盲目跟从。 小壁虎借尾巴 课文通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了不同动物尾巴的不同作用，以及壁虎尾巴的再生功能。 小鱼 老牛 燕子 再生 $