二、学案6 语句的补写与复位-【优学精研】2027年高考语文一轮总复习学用Word

该高中语文学案系统覆盖语句补写与复位高考核心考点，将补写（领起句、总结句等）与复位（衔接、排序等）按命题规律分层架构，通过真题案例分析和分类任务驱动，引导学生自主梳理考点逻辑，构建连贯表达知识网络。 亮点在于诊断性自测与专项能力训练结合，如开篇设置2023-2025年真题自测，匹配补写类型辨析、复位逻辑分析等分层任务，培养语言运用和逻辑思维素养。每个突破点配方法指导与错题归因表，助力学生自主诊断提升，教师可依学情精准指导，实现因材施教。

学案6　语句的补写与复位 突破点一 经典考题 1.①从而达到减肥的目的　②不管喝多少热水 2.中国的千年故事，传播到更远的地方（门头沟丰富的文化资源推向世界/乡土文化魅力传递到世界的每一个角落）。 3.并非都可以食用 4.①只需要戴上耳机　②要注意怎样的度呢　③伤害往往不止于此 对点训练 1.甲：植物就无法健康生长　乙：还有很多生态功能 2.①也有许多生命在顽强地活着　②缺少这些基本需求 3.甲：正从宏观规划转向具体指导　乙：都离不开专业指导 4.甲：无法掌控自己的命运　乙：不仅是对爱情的忠贞　 丙：如同一把神奇的钥匙 突破点二 经典考题 1.D　解答此题，关键要联系上下文分析语境强调的重点。后文“今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了”强调的是某些语言的用法会发生变化，也就是说语言会不断演变。A项强调的是语言和社会之间的关系，B、C两项强调的是语言在交流、传情达意方面的作用，这三项都不能体现语言的演变性。 2.（1）B　①“菡萏香销翠叶残”意思是：荷花残败，香气散尽，荷叶凋零。描写的是秋季荷花开始凋残的景色。②“小荷才露尖尖角”意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。描写的是初春荷叶刚刚萌芽的景色。③“留得枯荷听雨声”意思是：水中的荷叶早已凋残，只留了几片枯叶供人聆听雨珠滴响的声音。描写的是深秋荷花早已不见，荷叶完全枯萎的景色。④“映日荷花别样红”意思是：阳光下的荷花分外鲜艳娇红。描写的是盛夏荷花开得正盛的景色。甲处，根据“新叶初萌”可知应选②“小荷才露尖尖角”；乙处，根据“繁花盛放”可知应选④“映日荷花别样红”；丙处，根据“凋残败落”可知应选①“菡萏香销翠叶残”；丁处，根据“花事完全散场”可知应选③“留得枯荷听雨声”。 （2）D　前面有“论山水给予艺术家的意象”，此处与“山水”并列，应是说花卉给予艺术家什么，且要突出其特点是“形态丰富，可媲美山水”，不能把它作为定语，排除A、C；此处要强调“荷花”，而非所有花卉，排除B。 3.A　句①提到了宫城是都邑的重心，是遗址中的一个重要部分，且面积相对较小，应放在布局介绍之后，即句①应排在句②之后；③②是整体的面积和格局，应放在最前面；①⑤是局部，按照由中心到两边的顺序介绍，故先①后⑤；④是功用及对后世的影响，应放在最后。综上分析，正确的顺序应该是：③②①⑤④。 4.A　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描绘了荷花盛开的美景。与①处“荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象”衔接紧密。②③④是就《荷花鸳鸯图轴》展开，分别说的是画中荷花荷叶的形态、画面的生机与意趣及画家的修养。据此分析可知，填入①处最为恰当。 对点训练 1.A　A项，正确。前句“不仅是娱乐的方式”为“不仅”引起的判断句，据此可知，所填应为由“更是”引起的、结构与前句相同的句式，用名词性短语“文化传承和社会互动的载体”衔接更连贯，排除C、D；“不断丰富着中华民俗的内容与形式”以主动语态承接主语“汉字游戏”，与前文“融知识性与趣味性于一体”的表述逻辑一致，比被动句式“使……”更自然，排除B。 2.D　做诗歌排序题，要从诗歌的押韵、对仗、内容等方面考虑。首先看押韵，格律诗一般偶数句押韵，本诗押“ɑnɡ”韵，②“故染曲尘黄”、③“凌寒试晓妆”和⑥“排筝雁着行”押韵，应在偶数句位置。再看内容，①“破腊惊春意”点明时节和蜡梅带来春天的信息，可作为首句引出下文；③“凌寒试晓妆”接着写蜡梅在寒冬中开放的姿态，与①衔接紧密；⑤“应嫌脂粉白”从蜡梅的颜色角度，说它嫌弃脂粉的白色，与蜡梅本身的颜色特点相关；②“故染曲尘黄”承接⑤，解释因为嫌弃白色所以染成蜡黄色；④“缀树蜂悬室”描写蜡梅在树上的状态，如同蜜蜂悬在蜂巢；⑥“排筝雁着行”进一步描绘蜡梅的排列状态，与④在描写上有一定关联，且押韵。所以正确顺序为①③⑤②④⑥。 3.D　结合上文“春时，斜风细雨一夜”“清早赖在床上晏起，窗外不知传来什么人的声音，你心头一动”可知，本空的内容要能够体现“斜风细雨一夜”以及“清早”“什么人的声音”两个方面的内容。A项，突出“花落”，侧重对“花落”的担忧，情感偏于惋惜，与语境中“心头一动”的微妙情景不符。B项，突出“绿肥红瘦”，没有“人的声音”，与上下文不一致。C项，突出描写雨中垂钓的悠然，与“清晨卧床听声”的情境无关。D项，突出“春雨”“卖杏花”声，与上下文场景时间和情景一致。 4.选择①：使用拟人手法，轻松愉悦，有幽默感；反问语气突出想要攀登小雁塔的急切心情。 选择②：简洁直白，语气坚定，直接体现作者想要攀登小雁塔的急切心情。 学科网（北京）股份有限公司 $ 　语句的补写与复位 1.培养根据语境、陈述对象、语段结构、风格等特点，选择使用恰当句式的能力。 2.掌握语句衔接的基本要求、步骤方法及考试类型，做到前后衔接、上下连贯。 年份 卷别 题型 提问方式 设题角度 2025 全国一卷 选择 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（　　） 衔接 全国二卷 选择 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（　　） 衔接 2024 新课标Ⅰ卷 填空 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 补写 新课标Ⅱ卷 填空 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 补写 2023 新课标Ⅰ卷 填空 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 补写 新课标Ⅱ卷 填空 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 补写 2022 新高考Ⅰ卷 填空 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 补写 命题 特点 1.语段：①以说明性为主，兼顾议论性。②内部层次性、逻辑性强：上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。③由4～5个句子组成。 2.句子：要补写的句子类型有领起句、展开句、过渡句、总结句，中间句或展开句居多。 3.答案：①简练，每句一般不超过10个字。②答案中的关键词（包括内容与形式的）多在语段前后句中出现过。 4.趋势：根据高考命题综合化的要求，会把它与其他考点放在语段中一起考查，且语段由原先一个大语段增至由2～3段组成的更大语段。 突破点一　语句的补写 1.〔领起句补写〕（2023·四省联考，改编）请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。（4分） 　　关于喝水与减肥，很多人有个误区，认为喝热水能提高代谢，（　①　）。理由是喝热水后体温会上升，新陈代谢也就随之提高，就像人生病发烧时代谢会提高一样。实际上，喝热水对健康人的体温几乎没有影响，（　②　），人体总是恒温的，对基础代谢的影响更是微乎其微，自然也就谈不上减肥。 2.〔总结句补写〕（2025·北京卷，改编）请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：语句通顺，使文段语意连贯，不超过18个字。（4分） 　　①在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。②在11万年前的旧石器时代，门头沟的群山中就有了人类生存的痕迹；门头沟斋堂镇东胡林村一带，留下了新石器时代农耕文明的遗迹。③现存38段、全长约684公里的京西古道，记录了中原与塞外千年的交通史，并留下了许多动人的故事。④如今，这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地。⑤正如最近在门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样，日益频繁的中外交流，把　　　　　。 3.〔过渡句补写〕（2022·全国甲卷，改编）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过8个字。（2分） 　　又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花　　　　　　　　。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药但不可食用；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，也不可入药。 4.〔展开句补写〕（2023·新课标Ⅱ卷）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 　　“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，　①　。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机　②　？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60％，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，　③　，还可能逐渐升级。 1.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 　　土壤的形成与发育是极其缓慢的。据统计，每形成1厘米厚的土壤需要成百上千年的时间……倘若我们掠夺性地利用土壤，土壤就会变“瘦”或“生病”。土壤不健康了，（　甲　），我们就会挨饿或营养不良。 土壤作为地球的“皮肤”，（　乙　），如涵养水分、净化水质、消纳污染物等。土壤通过维系复杂多样的地下生态系统来支撑整个地球生命系统，保护生物多样性及其丰富的基因库。 2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 　　从炙热的沙漠到冷峭的冰川，再到全球各地纷繁复杂的生态环境，几乎所有地方都有一个共同点——有生命。你可能会惊讶地发现，即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中，　①　。 为了生存，所有生物都有一些基本需求需要满足，包括水（或某些溶剂）、能量来源和基本的生物分子，如碳水化合物、蛋白质、脂肪和核酸等。如果　②　，生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量。 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 　　近些年，“健康细胞”已经悄然改变城市的“肌理”。天津市沿废弃铁路打造绿植旖旎的健身步道，上海市推行“减油、减盐、减糖”的早餐食谱，多家电商平台试点饮品营养选择分级标识……这些变化的背后，是政策“工具箱”在持续发力。从制订全民健身条例、国民营养计划，到出台体重管理指导原则、各类人群食养指南来看，政策设计（　甲　）。扎实推进“体重管理年”活动，需要政府搭好舞台，以制度的力量引领资源投入，为行业、单位、个人“登台唱戏”提供清晰路径和实操方案。 “体重管理”将激活行业发展的一池春水，引导居民向健康迈进。无论是科学减重，还是健康饮食，（　乙　）：在体重管理门诊，肥胖症患者领到量身定做的食养方案；和家庭医生见面，居民们畅聊如何合理膳食、科学瘦身；公园里尽是锻炼的身影，社会体育指导员在旁指导……在一些地方，这些美好期待已经化为可感可知的幸福生活日常。 4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 　　爱斯梅拉达的死亡，是宿命的无奈，也是底层群体命运的真实写照。在那个封建社会中，弱势群体注定要遭受压迫与欺凌，如同风中的落叶，（　甲　）。然而，卡西莫多以死亡完成了对命运的反抗。他的殉情，（　乙　），更是对命运不公的有力抗争，如同划破夜空的闪电，震撼人心。他用自己的生命，彰显了卑微者的崇高，让我们看到了人性中不屈的力量，宛如黑暗中燃烧的火焰，给人以希望。 　　雨果的文字，（　丙　），打开了一扇通往浪漫主义世界的大门，又似一条灵动的小船，带领我们在文学的海洋中遨游。在《巴黎圣母院》中，他以宏大叙事与细节史诗化的手法，为我们描绘了一幅气势恢宏、波澜壮阔的巴黎画卷。 突破点二　语句的复位 1.〔语句衔接〕（2025·全国二卷）将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（3分）（　　） 　　语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”，等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，（　　　　）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了，所以我们最好不要去反对它。 A.语言是社会的产物 B.语言是交流的工具 C.语言是传情达意的 D.语言是不断演变的 2.〔语句复位〕（2024·天津卷，改编）阅读下面的文字，完成后面的题目。 　　然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“　甲　”的新叶初萌，到“　乙　”的繁花盛放，再到“　丙　”的凋残败落，甚至花事完全散场，“　丁　”，犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用！ 晨露之中，“霏微晓露成珠颗”；艳阳之下，“向日但疑酥滴水”；夕晖之中，“无情一饷敛斜阳”；月光之下，“月晓风清欲坠时”；习习风来，“亭亭风露拥川坻”；疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”；郁茂则“绿塘摇滟接星津”，零落则“翠减红衰愁杀人”……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”，四时之景不同，“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷，一山而可兼数十百山之形状意态。　　　　　　 （1）下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（3分）（　　） ①菡萏香销翠叶残 ②小荷才露尖尖角 ③留得枯荷听雨声 ④映日荷花别样红 A.②④③①　　　　 B.②④①③ C.④②③① D.④③①② （2）将下列语句填入文章末尾画线处的空白部分，最恰当的一项是（3分）（　　） A.而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。 B.而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。 C.而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。 D.而花卉给予艺术家的形态之丰富，可媲美山水的，无过于荷花。 3.〔语句排序〕（2024·上海春季高考）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（3分）（　　） 　　经过长期的政治实践和探索，到公元前180年前后，黄河流域形成以偃师二里头为代表的二里头文化。　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　。 ①10万平方米左右的宫城是都邑的重心 ②呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局 ③二里头遗址面积约300万平方米 ④专门的手工业作坊区开后世官营手工业先河 ⑤东西二组中轴线布局的四合院式宫殿宗庙建筑成为后世宫室制度的先河 A.③②①⑤④ B.③⑤②①④ C.①④③②⑤ D.①⑤④②③ 4.〔古诗复位〕（2024·九省联考）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句古诗出现的位置，最恰当的是（3分）（　　） 　　①夏天最常见的还是荷花。荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象。明代画家陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花品格。②画中四枝荷花亭亭玉立，荷叶也形态各异；③一对鸳鸯四目相对，嬉戏荷间，打破了一池碧水的宁静；一只青蛙埋伏于石后的荷叶上，好像正伺机捕食蚊虫，给画面平添了几许生机与意趣；两只彩蝶飞来，一只在空中翩翩起舞，一只落于花上。④从中可见画家善于观察的细心与状物精微的匠心。 A.①处　 B.②处 C.③处　 D.④处 1.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（　　） 　　汉字与民俗关系密切，汉字游戏是这种关系的一种生动体现。它们既承载了丰富的民俗文化内涵，又反映了汉字在民俗中的多元表现和特殊作用，包括汉字的娱乐功能和普及教育作用。汉字游戏融知识性与趣味性于一体，不仅是娱乐的方式，　　　　　 A.更是文化传承和社会互动的载体，不断丰富着中华民俗的内容与形式。 B.更是文化传承和社会互动的载体，使中华民俗的内容与形式不断丰富。 C.更是承载着文化传承和社会互动，使中华民俗的内容与形式不断丰富。 D.更是承载着文化传承和社会互动，不断丰富着中华民俗的内容与形式。 2.下列对尤袤的《蜡梅》诗的前三联的排序，正确的一项是（　　） 　　自古以来，蜡梅在文人墨客心中占据着特殊的位置。蜡梅的名字更是蕴含着古人对它的钟爱与浪漫想象。最初，它被称为“黄梅”，北宋诗人王安国曾在《黄梅花》中写道：“未容莺过毛先类，已觉蜂归蜡有香。”后来，黄庭坚和苏轼的诗歌又赋予了蜡梅全新的诗意与禅意。在他们的笔下，蜡梅仿佛是蜜蜂采花制蜡，经上天精心雕琢而成的艺术品。关于蜡梅的诗歌不断涌现，如南宋诗人尤袤的《蜡梅》诗：“　　　　，　　　　。　　　　，　　　　。　　　　，　　　　。团酥与凝蜡，难学是生香。”以细腻的笔触，全面展现出蜡梅的风姿与神韵。 ①破腊惊春意 ②故染曲尘黄 ③凌寒试晓妆 ④缀树蜂悬室 ⑤应嫌脂粉白 ⑥排筝雁着行 A.③②①④⑤⑥ B.③②⑤⑥①④ C.①③④⑥⑤② D.①③⑤②④⑥ 3.下列填入文中括号内的诗句，最合乎语境的一项是（　　） 　　春时，斜风细雨一夜，楼下的碧桃想必是开了，清早赖在床上晏起，窗外不知传来什么人的声音，你心头一动，（　　　　），大略该是这种情思吧。 A.夜来风雨声，花落知多少 B.知否，知否，应是绿肥红瘦 C.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 D.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 4.请从下列句子中选择一句，将序号填入文中画横线处，并阐述理由。 　　在开花的石榴树下，我们仰见了逼在半空的小雁塔，我立刻决定要攀登绝顶。导游说，很抱歉，按规定六十五岁以上的老人不准攀爬。我在世界各地旅行，几乎无塔不登，　　　　于是我对导游说，何妨先陪我爬到第三层，如果见我余勇可贾，就让我一路仰攻到顶如何。他答应了，陪我登上第三层，见我并无异状，索性让我放步登高。小雁塔内一层比一层的内壁缩紧，到了十层以上，里面的空间便逼人愈甚，登高客只能缩头缩颈，收肘弓腰，谦卑起来。兴致勃勃，一路攀登，塔外的风景也不断地匍匐下去，我终于钻到了塔顶，全西安都在脚底了。 ①我怎么能拒绝唐代风云的号召呢？ ②我绝不能错过这个攀登的好机会！ 提示：完成课后作业　第二板块　巩固练35 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $