课时13 辽宋夏金元的经济、社会与文化-【优学精研】2027年高考历史一轮总复习教用Word（通史版）

该高中历史高考复习讲义围绕辽宋夏金元经济、社会与文化核心考点，按经济发展、制度社会变化、思想文化三模块系统梳理知识，整合课标要求与教材内容。通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节，帮助学生构建知识体系，突破重点难点。 资料以主题突破和考教衔接为特色，如“经济与社会变化”主题结合柑橘产销史料分析，培养唯物史观和史料实证能力。设置分层练习与真题研练，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

课时13　辽宋夏金元的经济、社会与文化 课/标/要/求 中外历 史纲要 认识辽宋夏金元时期在经济、社会与文化等方面的新变化；认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 选择性 必修 1.了解宋元时期的赋税制度、户籍制度。 2.了解宋元时期的商贸活动与贸易通道。 3.知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的作用。 4.了解中华优秀传统文化的内涵；通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色 教材这样讲——知识融汇，基础储备 经济的发展 学习要求：了解辽宋夏金元时期经济发展的表现，掌握经济重心南移的过程和影响。 1.农业的发展 耕作制度 一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，有些地方还可以一年三熟，提高了粮食产量 经济结构 一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破 作物种植 棉花在内地的种植始于宋朝，元朝得到大力推广，南方植棉逐渐普遍，带动了棉纺织业的发展 边疆开发 在辽夏金元统治下，边疆地区进一步开发，漠北、东北、西北、西南的农业显著进步 2.手工业的发展 制瓷业 唐宋时期，工匠在器物底部放置支钉；宋朝出现了以五大名窑为代表、风格各异的瓷器；元朝烧出了青花瓷和釉里红。宋元时期，瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征 矿冶业 北宋煤的开采量很大，东京居民普遍使用煤作燃料；燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量 印刷业 宋元时期发展迅速，进一步带动了造纸业的发展 纺织业 元朝以后，纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具 3.商业和城市的繁荣（选必2，第7、10课） 基层市场 面向大众的基层市场蓬勃涌现 边境贸易 宋与辽夏金各政权之间经济往来密切，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃 货币流通 ①自北宋起，新铸铜钱上统一铸印当时的年号。 ②货币需求量剧增，北宋钱币铸造量增多；纸币出现，宋代交子、会子等纸币开始使用，逐渐取代不少汇兑业务。元朝将纸币作为主币发行，元末滥印纸钞，导致恶性通货膨胀，财政崩溃 信贷契约 ①宋代当铺开始进行经营性放贷。 ②唐宋以后，契约应用更加广泛 海外贸易 ①概况：海外贸易非常繁荣，外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。出口商品以丝织品、瓷器等为主，进口商品以香料、珠宝等为主。 ②路线：宋元时期，造船工艺和航海技术有了重大进步，宋朝海路发达，恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路，开辟由明州到日本和朝鲜半岛的航路。元朝通往欧洲的海陆通道都很通畅。商船近达南洋各地，远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区。 ③港口：有广州、泉州、明州等；政府设市舶司掌管对外贸易 城市兴盛 ①两宋时期，城市坊市分区制度瓦解；工商业者经营及定居的集镇发展起来。 ②元朝时运河沿岸兴起了很多工商业集镇。 ③北宋东京、南宋临安、元朝的大都和杭州尤以繁华著称 4.经济重心南移 唐朝中期以来 南方的经济实力增长迅速 北宋 在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局定型 长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足” 元朝 南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南 为将南方财赋顺利北运，元朝对隋唐时期的大运河进行取直，还开辟了长途海运航线 宋元城市发展的特点 （1）发展阶段：坊市制度被坊市合一、临街设店为特征的格局所取代。 （2）空间分布：向近海转移，海运兴盛带动沿海港口城市发展。 （3）规模功能：人口总数扩大，出现夜市、晓市等，经济功能大大增强。 （4）人口构成：市民阶层兴起，工商业人口比重加大。 （5）文化结构：市民文化成为宋代以后城市文化的主流。 《纲要》上册第11课“学习拓展” 学习要求 了解宋元纸币的发行和使用的不同特点及其影响 隐含考向 ①从国家统一、经济发展、制度保障等方面认识影响纸币发行的因素及其特点；②辩证理解宋元纸币使用的影响 经济重心的南移 《纲要》上册第11课“元朝运河、海运路线图” 信息获取 信息认知 ①实线（运河）：人工运河网络，连接南北水系，体现水利工程的改造与利用；②虚线（主要海运路线）：海上运输通道，依托海岸线航行，体现海洋运输的开拓 ①元朝漕运体系（运河改造＋海运开辟），解决“南粮北运”的国家战略需求；②元朝统一后，政治中心（大都，今北京）远离经济重心（江南），需高效运输江南物资供养北方，推动交通体系革新 经济制度与社会变化 学习要求：了解辽宋夏金元时期的赋役、户籍制度与社会变化。 1.赋税制度与户籍制度（选必1，第16、17课） （1）赋役制度 ①宋朝：宋承唐制，征收两税，但附加税繁杂多变，派发各种徭役。王安石推行募役法，百姓缴纳免役钱、助役钱，官府募人代役。 ②元朝：基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，但在税粮外又增设“科差”，按户之上下征收丝和银两。 （2）户籍制度 ①宋朝：户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户。 ②元朝：按职业划分户口，统称为“诸色户计”，一旦定籍，世代相袭，不得变动。 2.社会的变化 门第观 念淡化 ①科举制度更为完善，原则上面向全社会开放，更加强调公平竞争。 ②大批出身平民家庭的士人进入政坛，给政治增添了活力。 ③婚姻择偶以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。 ④“取士不问家世，婚姻不问阀阅” 社会成员身份 趋于平等 贱民阶层数量显著减少 家内服役更多地来自雇佣 无地农民与地主签订契约，租种土地，较少受到契约关系以外的人身束缚 国家对社会的 控制相对松弛 土地买卖、典当基本不受官府干预，仅办理法律手续，缴纳交易税即可 百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛 1.宋代租佃关系与人身控制松弛：宋代不立田制，国家不再干涉土地财产关系的变化，结果是土地兼并严重，租佃关系盛行，成为重要的土地经营形式。宋代佃户拥有人身自由，法律上也和地主有基本平等的地位，只要和地主结算清楚，就可以自由流动。 2.宋朝的职业流动：农、工、商追求士身份；农转向工、商；士、农、工、商的各业兼营；官僚、地主、商人的三位一体化；小农、小工、小商的三位一体化。“四民分业”完成了向“四民不分”的转变；社会结构在一定程度上呈现开放化、平民化、平等化的色彩。 3.宋代经济发展对社会新变化的影响：农业上租佃关系日益普遍；民营手工业进一步发展；商业活动不受时空限制；国家对社会控制相对减弱；民族交融和对外交流发展。 思想文化 学习要求：了解儒学复兴运动的概况，知道程朱理学的基本主张、理解其实质；了解辽宋夏金元时期文艺和科技各领域的成就。 1.儒学的复兴 （1）背景 ①从三国到五代，儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。 ②从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，吸收佛、道思想阐释儒学。 （2）目的：挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 （3）代表 ①程朱理学 宇宙观 认为“理”即“天理”，是自然界和社会的根本原则 人生观 主张“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望 方法论 提出“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理” ②陆九渊心学：南宋陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张，带有主观唯心主义倾向。（选必3，第1课） （4）影响（选必1，第8课；选必3，第1课） ①从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。 ②宋朝理学控制教育和科举，在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中。儒学士人以乡约教化乡里。《吕氏乡约》是儒学士人教化乡里的范本。 ③理学丰富了中华文化的理论思维，但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界。 2.教育的发展 （1）儒学教育 ①朱熹把《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”，并且加以注释，作为儒学基础读物。 ②元朝将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的解释为主。 （2）学校教育：宋代是书院产生和发展的重要时期，江西庐山的白鹿洞书院最为著名。国子监是元、明、清三代国家最高学府兼教育行政机构。（选必3，第14课） 3.文学艺术 宋词 ①原因：两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词。 ②特点：句子长短不等，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式。 ③代表：以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出 元曲 包括散曲和杂剧。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有关汉卿、王实甫等 话本 说书的底本，实际上就是早期的白话小说 书画 书法名家辈出，更加追求个性，不拘法度；山水画注重意境和笔墨情趣；花鸟画、人物画水平也很高 4.科技 宋朝 雕版印刷相当普及，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术 火药被大量制造并用于军事 造出了指南针，广泛应用于航海 沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果 元朝 郭守敬设计和监制多种天文观测仪器，主持天文测量，编定新的历法《授时历》 王祯编撰的《农书》，集北方和南方的农业技术于一体，其中关于农业工具的记载尤为丰富 5.中外文化交流：三大发明外传（选必3，第2课） 火药 13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，骑士阶层日渐衰落 指南针 促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来 印刷术 继中国发明活字印刷术后，欧洲人创造活字印刷机，推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步 1.格物致知：“格”即深刻探究、穷尽。“物”就是万物的本原，朱熹进一步将“物”确定为天理、人伦、圣言、世故。“致”就是求得、获取的意思。“知”就是事物的本质，即“天理”。所谓“格物致知”就是花工夫，讲方法，深刻探究万物，以掌握天下之理，达到对普遍天理的认识，进而认识人伦世故、道德文章，以明道德之善。 2.市民文化：是指随着城市商品经济的发展，市民阶层的崛起、壮大，以满足市民需求的文化，其发展呈现出平民化的趋势。宋代市民文化的兴盛，不仅促进了各类文化式样的世俗化、大众化，而且使士大夫阶层的文学艺术创作出现了雅而俗化的趋势，同时打破了文化娱乐活动的贵族化倾向，丰富了普通民众的文化生活，提升了普通民众的文化素养。 1.理学家以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系，这是两汉的“粗糙”儒学所无法比拟的。 2.理解“存天理，灭人欲”：“人欲”并非指人的所有欲望，主要指违反社会规范和伦理道德的欲望，程朱理学认可道德规范内的人欲。实现途径：朱憙认为道德的关键在于教育，他提出儒家要“正君心”，就是要“教”，他强调“格物致知”，就是要“学”。他编订的《四书》实际上就是教材。 3.中国古代的书院教育：书院是中国古代特有的教育组织。书院之名始于唐代，分官私两类。私人书院最初为私人读书的书房，是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。北宋时期，以理学家为代表的知识阶层为了重振儒家文化，有意识地兴办书院，宣讲理学经义，因此两宋时期书院较为兴盛，并成为以后民间教育的重要形式，明清时期书院逐渐官方化。 高考这样考——真题研练，考教衔接 　　 1.（2025·湖北高考4题）北宋政府清查田土占有的力度远超前代。太祖派遣中央官员“诣诸州度民田”。仁宗时，某地方官员清丈土地，查出无地有税者四百家、有地无税者百余家，并订正税额，共追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在（　　） A.掌握田亩实数 B.保障财政收入 C.适应税制变革 D.抑制土地兼并 试答：　B　 考教衔接： 角度 考教对照 考查内容与教材知识的衔接 教材明确宋承唐制，征收两税。田赋是古代政府的主要财政来源，而田赋征收的前提是掌握土地占有状况。北宋时期，由于“不立田制”、土地兼并加剧、政府财政压力突出，因此，清查田土、核实税籍成为保障财政收入的重要手段 考查能力与课标要求的衔接 试题通过“举措旨在”的设问，考查学生“透过现象看本质”的历史解释能力 2.（2025·黑吉辽蒙高考4题）宋代，雕版印刷日益兴盛，工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案，遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此，雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明（　　） A.手工业产品商品化程度加深 B.工艺改进推动手工业发展 C.手工业与农业生产日趋分离 D.城市发展促进手工业进步 关联知识：古代科技与劳作方式的发展。 解析：B　宋代雕版印刷技术得到进一步发展，雕版工艺更精美，夹缬法流行，从而催生了专门从事雕造花板的工匠，说明宋代雕版印刷的工艺改进推动了手工业的发展，B项正确；A项材料未体现，排除；材料没有与农业生产相关的信息，排除C项；材料与城市发展无关，排除D项。 3.（2025·四川高考5题）南宋初，战乱导致科举考试无法正常进行。宋高宗下诏实行“类省试”，将省试交由地方自行组织。1133年废除类省试，次年单独恢复蜀地类省试，并持续到南宋灭亡。此举（　　） A.打击了地方门阀士族 B.导致文化重心南移 C.推动了儒学复兴运动 D.利于蜀地教育发展 关联知识：科举制改革推动教育发展。 解析：D　类省试在蜀地单独恢复并持续到南宋灭亡，便利了当地士子就近参加科举考试，减少了战乱和地理阻隔的影响，从而促进蜀地教育发展和人才培养，故选D项；类省试作为地方组织考试的形式，并未体现打击门阀士族的意图，排除A项；文化重心南移是南宋时期南方经济发展的结果，蜀地类省试仅为局部政策调整，并非其成因，排除B项；儒学复兴运动是在北宋时期发起，南宋已经完成，且与蜀地类省试无关，排除C项。 4.（2024·海南高考5题）如图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→归女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是（　　） A.文人通过艺术创作还原真实历史场景 B.民众借助历史人物故事表达精神诉求 C.理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D.重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 关联知识：宋代文化平民化、世俗化。 解析：B　《东坡笠屐图》的故事情节不断丰富，且增加了借阅文集、题咏等文人行为，体现一种文人的精神诉求，这体现了民众借助苏轼的故事表达自身的精神诉求，故选B项；后续增加的故事有演绎的成分，并非真实历史场景，排除A项；苏轼的故事体现的更多是文化平民化，未体现伦理道德，排除C项；“根深蒂固”说法错误，排除D项。 我们这样学——主题突破，素能提升 主题一　万象更新——辽宋夏金元的经济发展与社会变化 　　 宋代柑橘生产与社会生活 　　（2023·北京高考20题，节选） 　　材料　中国是最早栽培柑橘类果树的国家之一。宋代，柑橘的产销扩大。南方出现了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心，有众多专门贩运柑橘的商人。开封的酒肆内有温柑、金橘等多个品种，临安有专门售卖柑橘的市场“柑子团”。士大夫喜爱歌咏“橙黄橘绿”，苏轼自称“能手自接果木，尤好栽橘”。南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术，撰成世界第一部柑橘专著《橘录》。该书将柑橘类果树分为3大类27种，分述植株、果实、食味和产地等，并介绍了栽培、去病、浇灌、采摘、收藏和入药等各项环节。 【探究】 概述宋代柑橘产销扩大的历史条件。 答案：出现柑橘生产中心、专门贩运柑橘的商人和专售柑橘的市场；酒肆等商业场所的推广；受到士大夫阶层的喜爱；柑橘栽培技术进步；撰成柑橘专著。 南宋士人择业 　　（2024·江西高考17题，节选） 　　材料　两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。 ——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等 【探究】 根据材料，概括南宋士人择业多元化的原因。 答案：南宋取士人数较多，官员职数有限；经济文化发达，士人择业观选择多样。 1.古代经济重心南移的影响 （1）海外贸易：推动了南方沿海沿江城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大改善，促进了宋元时期海上贸易的发展。 （2）城市发展：南方工商业城市增多，商品经济发达。 （3）人口分布：南方人口迅速膨胀，南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长。 （4）人才教育：促进了南方地区文化教育事业的发展。 （5）民族关系：促进了民族的多样性和统一性。 （6）生态环境：南方某些地区被过度开发，破坏了生态环境，影响经济的可持续发展。 2.宋朝社会发生变化的原因 （1）经济原因：宋朝经济继续发展，农业、手工业、商业、城市、对外贸易都有较大的发展。 （2）政策原因：政府对土地买卖基本不加干涉，促进土地私有制迅速发展；土地流动性增强，贱民阶层、奴婢的流动也随之加快，促使奴婢地位的提高。 （3）政治原因：唐末五代以来，门阀士族制度逐渐走向衰亡；宋代政治环境相对宽松。 （4）科举制度：科举制度的完善使大批出身于平民家庭的士人进入政坛，给政治增添了活力，削弱了士族制度的政治基础。 （5）教育与科技：政府提倡文治，重视教育；印刷业发展迅速，推动文化的普及。 1.（2024·湖北高考4题）元英宗即位初，中书省奏议：南宋故地纳入版图四十余年来，有田地的纳地税，做买卖的纳商税，此外别无征发，比北方的汉人负担要轻；田多的富户们，有的一年收二三十万石租子，纳的官粮却轻。据此可知，元朝前期（　　） A.抑制土地兼并 B.优容江南经济 C.简化赋税名目 D.提高南人地位 解析：B　江南地区的民众与北方的汉人相比，赋税负担相对较轻，这表明元朝前期对江南地区的经济有一定的优惠政策，即优容江南经济，故B项正确；材料未提及关于元朝前期抑制土地兼并的措施，排除A项；材料中只是描述了江南地区的赋税种类和民众的负担情况，并没有提到赋税名目的简化，排除C项；D项材料未涉及，排除。 2.（2024·山东高考3题）下图为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代（　　） 　　王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。”悉以班（分发）诸亲族。 　　庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主簿。…… A.士人价值取向发生变化 B.传统观念制约阶层流动 C.商人政治地位得到提高 D.经济发展影响选官方式 解析：B　王猎被动无奈去从商，虽然小有成就，但因受功名观念、为官思想等传统观念束缚，他仍愿意放弃商人身份去谋求仕途，说明传统观念制约了阶层流动，B项正确；王猎认为经商破坏了自己的志向，说明士人以入仕为荣，价值取向并没有改变，排除A项；王猎认为从商破坏自己的志向，说明社会仍对经商存在偏见，且我国封建社会坚持重农抑商，C项说法与史实不符，排除；宋代选官仍以科举制为主，选官方式变化与政府政策有关，与经济发展没有必然联系，排除D项。 主题二　雅俗共赏——宋代理学的兴起与文化下移 　　 儒学与史书编修 　　（2023·辽宁高考17题） 　　材料　《旧唐书》200卷，后晋刘昫等历时4年撰成。编修者以唐代国史、实录及朝报、吏牍、家状等为主要编撰材料，但对材料缺少剪裁和整理，“敷衍成帙”。纪传中大量抄录唐代皇帝诏敕和臣僚奏疏、表章、诗赋等，屡现“本朝”“今上”等文字。因其保存很多原始材料，司马光编写《资治通鉴·唐纪》时，纪事多取自《旧唐书》。 　　北宋时，仁宗令欧阳修等重修唐史，历时17年乃成《新唐书》225卷。书中创设4表，增加3志及列传331人，列传部分还参考了碑志、家谱等新材料。新设《藩镇》《奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传，并将《忠义》调至类传第一。大删《旧唐书》所录诏令、奏疏等，或直接将骈文改写成散文，总字数比《旧唐书》少约16万字。 ——摘编自陈高华等《中国古代史史料学》 【探究】 根据材料并结合所学知识，简析《新唐书》的编修原因及其编纂原则。 答案：编修原因：《旧唐书》冗杂繁复，编纂原则不清晰；儒家思想的影响和社会矛盾加剧，需总结唐朝经验，服务统治需要。 编纂原则：强化儒家伦理道德秩序及价值导向；删繁补阙。 宋代书籍出版 　　材料　宋代文豪苏轼曾云：“余尤见老儒先生，自言其少时，欲求《汉书》《史记》而不可得，皆手自书，日夜诵读，唯恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日转万纸，学者之于书，多且易致如此。”……宋代形成了政府出版、私家出版、书坊出版三大出版系统，共同构建起了全社会普遍的出版意识。宋代出版业既包括文本的出版，也包括生产要素、生产资源配置及生产技术等内容。如纸张、墨、书法、刻工、雕刻技术、印刷技术、作坊生产流程、书价、版权保护、图书广告等。图书的普遍生产、流通与阅读成为整个社会一种共同的“文化存在”或“文化空间”。 ——摘编自田建平《宋代书籍出版史研究》 【探究】 根据材料并结合所学知识，概括宋代书籍出版的特点。 答案：书籍出版种类丰富、范围广泛；书籍产量及发行速度以日为计、增速明显；能够满足社会的需求；书籍出版的主体多样，包括政府、书坊及私家；书贾和书坊成为主要出版者；书籍出版形成了一套完整的产业链。 宋元文化与政治、经济之间的关联 政治 中央集权的加强 两宋时期，理学兴起，并逐渐被尊为官方意识形态，适应了中央集权政治发展的需要 知识分子的社会地位 宋朝知识分子地位较高，促进了宋朝文化的全面繁荣；元朝知识分子地位较低，促进了元曲的繁荣 国家的分裂和统一 两宋时期，国家分裂，两宋文学家多忧世之作，影响了两宋诗歌、词赋和绘画艺术的发展 经济 商品经济的发展 商品经济的发展促进了市民阶层队伍的扩大，适应市民阶层文化生活需要的宋词、话本、风俗画、戏曲等得到发展 科技 印刷术的发展 印刷术的发展推动了文化的普及和传播，并为科举制的发展完善提供了条件 1.（2025·陕晋青宁高考4题）元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物。其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这（　　） A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇 C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响 解析：B　元散曲是宋词融合了北方各民族乐曲的综合产物，并且吸收了方言、俚语等，说明元散曲是多元文化融汇的成果，B项正确；材料体现了元散曲是融合民族文化的结果，而不是城市经济繁荣的结果，A项偏离主旨，排除；市民阶层的崛起有利于文化的平民化、世俗化，但与材料无关，排除C项；D项材料未体现，排除。 2.（2024·广西高考4题）陆游说：“唐及国初，学者不敢议孔安国、郑康成，况圣人乎！自庆历后，诸儒发明经旨，非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经，况传注乎！”清人皮锡瑞也指出，庆历后“其时风气实然，亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气（　　） A.有助于士人地位提升 B.阻碍变法运动的推行 C.有利于新思想的发展 D.冲击了儒学正统地位 解析：C　这种敢于质疑传统经典和传注的社会风气，有利于新思想的产生和发展，故选C项；材料与士人地位提升关系不大，排除A项；这种质疑风气反而可能为变法提供一定的思想基础，排除B项；这种学术风气更多是在儒学内部进行的讨论和反思，而非对儒学正统地位的挑战，排除D项。 　　 一、选择题 1.（2025·陕西安康二模）《宋会要辑稿·食货·商税》记载：熙宁十年（1077年），县以下以镇、砦、场、务、堡、铺、渡、口、岸、虚、库、巷、林、冶、市、桥、河锁、步、店、岭、山、寺、村、关、曲、团、庄、驿等命名的地方，收税的便有1 013处，而收税额在一千贯以下的乡村集市约占总数的2/3以上。这说明宋代（　　） A.商业中心完全转至农村 B.农村市场得到迅速发展 C.农村经济结构发生质变 D.重农抑商政策完全废除 解析：B　税收点的广泛分布和低税额集市的普遍存在，直接反映了农村市场数量的激增和商品经济的渗透，B项正确；材料仅体现农村市场的数量增长，未提及城市商业地位被取代（如汴京、临安仍是全国性商业中心），排除A项；农村经济仍以农业为主，市场活跃未改变“男耕女织”的基本结构，排除C项；宋代“重农抑商”政策未废除（如商税征收本身即体现对商业的限制性管理），排除D项。 2.（2025·陕青宁晋新高考质量检测）宋真宗天禧五年（1021年），开封府共有97 750户（不含真宗早年在开封府新城外设置的9厢14坊）。宋神宗熙宁年间（1068—1077年），开封府共有20万户。与此同时，武昌、扬州、成都等都是熙熙攘攘、人口密集的大都市。上述现象的出现主要得益于（　　） A.人口的自然增长 B.保甲制度的推行 C.经济重心的南移 D.商品经济的发展 解析：D　工商业发展，城市化发展，使得大量的人口从农业转移到了工商业、服务业，缓解了人地矛盾，也有利于人口的增长，D项正确；开封府在半个世纪左右的时间内户籍数量翻倍，不符合人口自然增长的幅度，排除A项；B项与材料无关，排除；开封位于北方，经济重心的南移无法解释开封府人口的增长，排除C项。 3.（2025·河南开封二模）我国东南沿海地区多有海神信仰。福建《祥应庙记碑》（1138年）记载：“泉州商人朱纺舟往三佛齐，祷于庙……舟行无虞，获利百倍。”温州《忠烈庙碑》（1501年）记载：“海商遇风涛，呼神名辄应，建庙祀之。”这可以佐证（　　） A.民间海上贸易发达 B.海难冲击传统信仰 C.南方寺院经济繁荣 D.海神信仰促进外贸 解析：A　据材料可知，当时东南沿海地区有众多商人从事海上贸易活动，从侧面反映出民间海上贸易发达，A项正确；材料体现的是海商在遇到海难等情况时求助于海神，是对海神信仰的一种体现，而不是海难冲击传统信仰，排除B项；C项与材料无关，排除；材料只是记载了海商在从事海上贸易过程中对海神的信仰，没有明确表明海神信仰促进了外贸的发展，排除D项。 4.（2025·海南省诊断测试）宋太祖时，“诏榜《商税则例》于务门（商税务，即征税机构），无得擅改更增损及创收”；宋太宗时，也颁诏“其贩夫贩妇细碎交易，并不得收其算。常税名物，令有司件析，揭榜颁行天下”。这反映出，宋初（　　） A.坊市界限突破 B.政府财力雄厚 C.抑商有所松动 D.商税法律严酷 解析：C　宋太祖诏榜《商税则例》且不得擅改增损，宋太宗对贩夫贩妇细碎交易免税，说明宋初抑商政策有所松动，C项正确；A项材料未涉及，排除；材料没有涉及政府财政的具体情况，无法体现政府财力雄厚，排除B项；D项“法律严酷”与材料不符，排除。 5.（2025·湖北鄂东新领先协作体二模）南宋洪迈《夷坚志》记载，绍兴年间，乐平新进乡农民陈五，原本为跟氏家的佃客，但是可以在闲暇时节“受他人佣雇，负担远适”；淳熙年间，台州仙居县林通判家客户郑四客，在自己有了一定储蓄之后，“出外贩贸纱帛、海物”。这反映出南宋时期（　　） A.长途贩运贸易兴盛 B.农民赋役负担沉重 C.雇佣关系普遍存在 D.人身依附关系松弛 解析：D　材料说明人们不再被严格束缚在土地或某个主人之下，有更多自主选择的权利，体现南宋时期社会的变化，即人身依附关系松弛，D项正确；“受他人佣雇，负担远适”与长途贩运贸易无关，排除A项；材料强调农民陈五为佃客，未涉及其承担赋税与徭役的具体情况，排除B项；仅据材料事例不能得出雇佣关系“普遍存在”，排除C项。 6.（2025·陕西渭南二模）在宋代，诸多规模可观的大、中型矿场涌现。元丰年间，徐州“今三十六冶，冶各百余人，采矿伐炭”；信州铅山冶铜的坑户“常募十余万人，昼夜采凿”；广东韶州的岑水场，更是吸引“四方之人弃农亩，持兵器，慕利而至者，不下十万”。这反映了（　　） A.社会经济的发展推动人口职业流动 B.重农抑商政策导致经济结构的变化 C.雇佣劳动成为生产领域的普遍方式 D.崇富观念严重冲击了农业生产秩序 解析：A　宋代的矿场吸引了大量人口从农业转向矿业，体现了人口职业流动的现象，A项正确；材料并未体现经济结构的变化是由重农抑商政策导致的，且宋代抑商政策有所松动，排除B项；C项表述不符合史实，排除；材料反映了宋代社会经济的发展推动人口职业流动，D项材料未体现，排除。 7.（2025·湘豫名校联考二模）北宋科举改革有两大主要变化：一是从以诗赋定去留到罢诗赋，代之以策、论；二是从先“文学”后德行，到先德行而后“文学”。这些变化（　　） A.推动了北宋文学的高度繁荣 B.极大地促进了宋代的阶层流动 C.是儒学走向复兴的重要表现 D.源于宋代商品经济的迅速发展 解析：C　北宋科举以策、论代诗赋，体现了儒学讲求“经世致用”的特征，先德行后“文学”也是儒家提倡重视道德品行的表现，这些变化是儒学走向复兴的表现，C项正确；以策、论代替诗赋不利于文学繁荣，排除A项；促进了社会阶层流动的是宋代科举条件的放宽和录取人数的增加，排除B项；材料中的变化和商品经济没有直接关系，排除D项。 8.（2025·海南省诊断测试）南宋文人诗云：“道通深处山中得，学到头来意外传。莫谓此中无事业，须知随处有神仙。”其体现的主旨是（　　） A.人类与自然和谐共处 B.读书与格物的重要性 C.无为而治的思想理念 D.追求真理与道德修养 解析：D　这首诗体现了对学问、道德和人生境界的深刻思考，通过自然意象和哲理表达，强调了追求真理、注重内省的精神境界，D项正确；诗句是借山中环境说在这样的环境中可以得道，而不是强调人与自然的关系，排除A项；诗句没有直接提及“格物”，也没有明显体现出读书的具体方法等内容，排除B项；从思想体系和诗句整体表达来看，材料没有体现道家“无为而治”的理念，排除C项。 9.（2025·广西柳州三模）据史料记载，宋真宗曾到国子监视察，问及书籍刊刻情况，官员邢昺答：“国初不及四千，今十余万，经、传、正义皆具。”当时国子监所刻书籍，不仅“定价出售”，还“例许士人纳纸墨钱自印”，且“工价低廉”。这说明当时（　　） A.商业发展促进了文学繁荣 B.国子监垄断了书籍市场 C.技术进步推动了文化传播 D.活字印刷术已广泛使用 解析：C　北宋时期雕版印刷技术成熟，书籍刊刻效率提高、成本降低，使书籍数量激增（“今十余万”），且能低价流通，推动了文化知识的传播，C项正确；材料强调书籍刊刻与传播，未体现商业与文学繁荣的直接关联，排除A项；允许士人自印说明国子监未垄断市场，排除B项；材料未明确涉及活字技术，排除D项。 10.（2025·河北邯郸三模）宋代的书籍装订，已由卷轴形式过渡到以散页装订成册的册页形式。北宋时，册页形式最初是“蝴蝶装”，即把印字的一面相对折叠，书页的中缝处粘在一张裹背纸上的装订形式。南宋时出现了把书页文字向外，背面相对的折叠方法，即“包背装”。这两种形式一直沿用到今天。这可用于说明，宋代（　　） A.文化传播途径多样 B.文化创新影响深远 C.南北文化观念趋同 D.市民文化需求激增 解析：B　这些创新形式一直沿用到今天，体现了宋代在书籍装订方面的文化创新对后世产生了深远的影响，B项正确；材料重点在于书籍的装订方式，而不是文化传播的途径，排除A项；C项材料未涉及，排除；材料没有提及市民文化需求的相关信息，排除D项。 11.（2025·青海海东二模）1985年，在湖南省沅陵县发掘的一座元代墓葬中出土了印有文字的产品包装纸，文字内容是：“潭州升平坊内白塔街大尼寺相对住，危家自烧洗无比鲜红紫艳上等银朱、水花、二朱、雌黄、坚实匙筋。买者请将油漆试验，便见颜色与众不同。四方主顾请认清门首红字高牌为记。”上述史料可用来说明，元代（　　） A.商品宣传意识得到发展 B.民族交融促进生产进步 C.手工业生产实现多样化 D.统治者加强了商业管理 解析：A　元代出现手工业者特意在其产品包装纸上注明作坊地址、生产者、产品特色和标识等，可以用来说明当时的商品宣传意识得到发展，A项正确；B项材料未体现，排除；只有一张包装纸对一家产品的介绍，不足以说明元代手工业生产实现多样化，排除C项；材料没有具体介绍政府对商业和商人活动等的规范，不能用来说明元代统治者加强了商业管理，排除D项。 12.（2025·安徽合肥检测）1272年，元世祖忽必烈下令：大运河两岸要用石头筑牢堤坝，以免泥土落入；以石块铺设路面，以免道路泥泞；道路两旁栽植柳树等树木。这（　　） A.维持了自然生态的平衡 B.体现了水陆交通体系的完备 C.促进了经济重心的转移 D.说明了政府重视运河的治理 解析：D　元世祖下令治理运河相关工程（筑堤、铺路、栽树），直接体现政府对运河治理的重视，D项正确；措施目的是治理运河，非维持自然生态平衡，属过度引申，排除A项；仅大运河局部治理，无法体现“水陆交通体系的完备”，范围夸大，排除B项；C项与材料无关，排除。 13.（2025·山西晋中质检）下面是被元代皇帝奉为“天妃”的东南沿海守护神妈祖的相关记载。这些记载反映出元代以后“天妃”信仰兴盛的重要原因是（　　） 出处 记载 （元） 张翥《蜕庵集》 “普天均雨露，大海静波涛。入庙灵风肃，焚香瑞气高。使臣三奠毕，喜色满宫袍”（使臣代表朝廷为漕运答谢妈祖） 《天津卫志》 “先有天妃宫，后有大直沽。先有大直沽，后有天津卫” A.南北经济差距拉大 B.民族政策开放包容 C.海上交通方式发展 D.儒家文化兼收并蓄 解析：C　元代漕运从内河转向海运，海上交通成为关键运输方式，C项正确；妈祖信仰主要的影响范围是沿海地区，排除A项；民族政策开放包容不符合元代民族关系的特点，排除B项；材料中未提及儒家文化，排除D项。 14.（2025·湖南长沙名校联合体二模）元政府规定：“置军民站匠诸色户计各乡保村庄丁口产业鼠尾簿一扇，各户留空纸一面于后，凡丁口死亡或成丁或产业孳畜增添消乏，社长随即报官，于各户下令掌簿吏人即便标注。凡遇差发、丝银、税粮……当军，检点簿籍，照各家即目增损气力，分数科摊。”此举旨在（　　） A.遏制贫富分化 B.促进阶层流动 C.强化社会管控 D.阻止土地兼并 解析：C　元政府要求对诸色户计丁口产业等详细登记，差发、税粮、当军等按籍摊派，通过掌握民户信息，能更好地控制民众，强化社会管控，C项正确；材料措施主要是对民户丁口产业等信息的登记管理，目的不是遏制贫富分化，排除A项；B项与材料无关，排除；D项材料未涉及，排除。 二、非选择题 15.（2025·江苏南通二模）阅读材料，完成下列要求。 材料　南宋楼璹在担任於潜（今浙江临安）县令时，以当地农村景物为背景，将耕与织的生产场面绘制成连环画卷《耕织图》。南宋高宗对楼璹进呈的《耕织图》给予高度重视，立即予以嘉奖，刻版印行，形成了盛行《耕织图》推广劝农耕织的热潮。宋以降，元、明、清各代均效仿之。迄今为止，楼璹《耕织图》正本和副本均已佚失，现存的为后世摹本或同源本、再创本等作品。 提取图文信息，结合所学知识，以“南宋《耕织图》赏析”为题写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 答案：示例 南宋《耕织图》赏析 南宋时期，我国经济重心转移到南方。农业始终是南宋经济的主要支柱，发展耕织生产符合百姓需求，也受到统治阶层的高度重视。当时南宋政权偏安江南，急需发展耕织生产，增加赋税收入，支付金国“岁贡”，稳定社会秩序。楼璹《耕织图》的绘制，正是在这样的社会背景下应运而生。 楼璹《耕织图》展现了江南一带农民的生产生活，为研究南宋时期的农业生产提供了珍贵的图像资料。《耕织图》的广泛传播和摹绘，成为历代帝王劝农、进行社会教化的重要工具，也影响到后世的绘画创作。《耕织图》奠定了后世“耕织图”的基础，不仅是南宋绘画艺术的瑰宝，更是中国古代农耕文化的生动写照。 楼璹《耕织图》虽已不存，但其各种版本为研究我国农耕蚕织技术史、机械史，以及经济史、风俗史、美术史等提供了丰富多彩、生动形象的珍贵史料，具有极高的艺术价值和深远的历史意义。 解析：据材料“以当地农村景物为背景，将耕与织的生产场面绘制成连环画卷《耕织图》”“南宋高宗对楼璹进呈的《耕织图》给予高度重视，立即予以嘉奖，刻版印行”并结合所学知识，围绕南宋《耕织图》产生的背景可得，南宋时期，我国经济重心转移到南方；南宋政权偏安江南，急需发展耕织生产，增加赋税收入。据材料“《耕图》摹本”“《织图》摹本”等并结合所学知识，围绕南宋《耕织图》的内容及系列价值可得，展现了江南一带农民的生产生活，为研究南宋时期的农业生产提供了珍贵的图像资料；《耕织图》的广泛传播和摹绘，成为历代帝王劝农、进行社会教化的重要工具，也影响到后世的绘画创作；《耕织图》是中国古代农耕文化的生动写照。据材料“迄今为止，楼璹《耕织图》正本和副本均已佚失，现存的为后世摹本或同源本、再创本等作品”可知，楼璹《耕织图》虽已不存，但其各种版本为相关研究提供了丰富多彩、生动形象的珍贵史料，具有极高的艺术价值和史料价值等。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $