期末综合模拟-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 统编版六年级语文下册期末综合模拟卷，90分钟100分，全面覆盖基础积累与读写能力，通过古诗词默写、《匆匆》课内阅读及“难忘的小学生活”习作，落实文化自信与语言运用核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10词/10分|“饺子、蒸融”等课文重点词|强化基础字词积累| |选择题|8题/16分|读音、书写、修辞、课文内容（如《两小儿辩日》）|考查综合知识辨析能力| |句子练习|7题/14分|仿写、句式转换、病句修改|提升语言表达准确性| |阅读理解|2篇/15分|课内《匆匆》（修辞、情感）+课外“坚持成就梦想”（观点提炼）|融合文本分析与思维训练| |习作|1题/20分|“难忘的小学生活”叙事写作|引导真情实感表达，落实审美创造|

统编版六年级语文下册期末综合模拟卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（10分） jiǎo zi zhǔ zhōu rǎn gāng fèi téng zhēng róng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pái huái yī wēi hóng máo xī shēng lǐng yù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题（每题2分，共16分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 吞噬（shì） 演绎（yì） B. 机杼（shū） 擢素手（zhuó） C. 惆怅（zhàng） 依偎（wēi） D. 急遽（jù） 抽噎（yè） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 燃放 浓稠 万像更新 B. 倾覆 简陋 司空见贯 C. 苦闷 严峻 五湖四海 D. 辩别 洪亮 见微知著 3. 依次填入句中词语，恰当的一项是（ ） （1）时光______，转眼间六年小学生活即将结束。 （2）面对困难，我们要保持乐观，勇敢______挑战。 （3）科学研究要善于观察，从细微现象中______规律。 A. 流逝 直面 发现 B. 消失 直视 发明 C. 飞逝 正视 创造 D. 流淌 面对 发掘 4. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 终日不成章（花纹） B. 烈火焚烧若等闲（平常） C. 思援弓缴而射之（援助） D. 及其日中如探汤（热水） 5. 下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。（排比） B. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。（夸张） C. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻） D. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（设问） 6. 下列课文内容表述错误的一项是（ ） A. 《北京的春节》按照时间顺序描绘了老北京年俗。 B. 《匆匆》表达了作者对时光流逝的惋惜与无奈。 C. 《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上的演讲。 D. 《两小儿辩日》中孔子直接判定了谁对谁错。 7. 下列名著搭配不正确的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》——笛福 B. 《骑鹅旅行记》——马克·吐温 C. 《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温 D. 《尼尔斯骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛夫 8. 下列诗词、名句默写与理解正确的一项是（ ） A. “春城无处不飞花”出自《十五夜望月》 B. “粉骨碎身浑不怕”借石灰表达坚守高洁品格的志向 C. 穷则变，变则通，通则久。出自《论语》 D. 树欲静而风不止，子欲养而亲不在。 三、词语练习（12分） 1. 补全词语（6分） （ ）然不同 （ ）堂大笑 随心所（ ） （ ）而不舍 赴（ ）蹈火 （ ）然起敬 2. 写出近义词（3分） 敦厚——（ ） 徘徊——（ ） 缥缈——（ ） 3. 选词填空（3分） 持续 继续 陆续 （1）观众们______走进剧场，等待演出开始。 （2）大雨______下了一整天，河水涨了不少。 （3）休息片刻后，我们______向前赶路。 四、按要求完成句子练习（14分） 1. 燕子去了，有再来的时候。（仿写句子） ________________________________________________ 2. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） ________________________________________________ 3. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） ________________________________________________ 4. 阳光洒满大地。（扩句，至少两处） ________________________________________________ 5. 我们要运用和理解所学的知识。（修改病句） ________________________________________________ 6. 他跑得很快。（改为夸张句） ________________________________________________ 7. 洗手的时候，日子从水盆里过去。（缩句） ________________________________________________ 五、根据课文、日积月累填空（13分） 1. 日暮汉宫传蜡烛，________________。 2. 盈盈一水间，________________。 3. 今夜月明人尽望，________________。 4. 何当金络脑，________________。 5. 千磨万击还坚劲，________________。 6. 人固有一死，________________，________________。 7. 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，________________。 8. 读书须用意，________________。 9. 莫道君行早，________________。 10. 路遥知马力，________________。 11. ________________，一字值千金。 12. 昔我往矣，________________。 六、阅读理解（15分） （一）课内阅读（7分） 匆匆（节选） 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1. 选段中把过去的日子比作________和________。（2分） 2. 文中连续运用多个问句，表达了作者怎样的心情？（3分） ________________________________________________ 3. 结合文段，说说你对“赤裸裸”的理解。（2分） ________________________________________________ （二）课外阅读（8分） 坚持成就梦想 每个人都有梦想，追梦的路途却从不会一帆风顺。挫折与磨难，常常挡在前行的路上，而坚持，就是冲破阻碍最好的武器。 成功从来不是一蹴而就的。很多人向往鲜花与掌声，却不愿付出长久的努力。有的人遇到一点困难就止步不前，有的人经受几次失败就选择放弃，最终与梦想渐行渐远。反观那些实现理想的人，无一不是凭着日复一日的坚持，默默耕耘。 坚持不是盲目硬扛，而是认准方向后的不离不弃。每天进步一点点，日积月累，就会产生巨大的改变。追梦路上，不必畏惧暂时的坎坷，守住初心，脚踏实地走下去，终会抵达想去的远方。 1. 短文的中心观点是什么？（2分） ________________________________________________ 2. 为什么有的人无法实现梦想？请用原文语句回答。（3分） ________________________________________________ 3. 结合生活实际，谈谈你对“坚持”的理解。（3分） ________________________________________________ 七、习作（20分） 题目：难忘的小学生活 要求：1. 选取典型事例，表达真情实感； 2. 条理清晰，语句通顺，书写工整； 3. 字数不少于500字。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、看拼音，写词语 饺子 煮粥 染缸 沸腾 蒸融 徘徊 依偎 鸿毛 牺牲 领域 二、选择题 1.A 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.B 三、词语练习 1. 截 哄 欲 锲 汤 肃 2. 厚道 踌躇 渺茫（答案不唯一） 3. 陆续 持续 继续 四、句子练习 1. 示例：花儿谢了，有再开的时候。 2. 我不曾留着像游丝样的痕迹。 3. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 4. 温暖的阳光缓缓洒满辽阔的大地。（答案不唯一） 5. 我们要理解和运用所学的知识。 6. 他跑得像离弦的箭一样快。（答案不唯一） 7. 日子过去。 五、根据课文、日积月累填空 1. 轻烟散入五侯家 2. 脉脉不得语 3. 不知秋思落谁家 4. 快走踏清秋 5. 任尔东西南北风 6. 或重于泰山 或轻于鸿毛 7. 惟弈秋之为听 8. 一字值千金 9. 更有早行人 10. 日久见人心 11. 读书须用意 12. 杨柳依依 六、阅读理解 （一）课内阅读 1. 轻烟 薄雾 2. 表达了作者对时光飞速流逝的惋惜、自责，以及不甘虚度光阴的心情。 3. 第一个“赤裸裸”指刚出生时一无所有；第二个指人生走到尽头，没有留下任何价值与痕迹。 （二）课外阅读 1. 坚持，是冲破追梦路上阻碍最好的武器。 2. 有的人遇到一点困难就止步不前，有的人经受几次失败就选择放弃，最终与梦想渐行渐远。 3. 示例：学习中难免遇到难题，只要坚持钻研、不轻易放弃，就能不断进步，慢慢实现自己的目标。 七、习作（范文示例） 难忘的小学生活 时光匆匆，六年的小学生活即将画上句号。回首往日，一幕幕画面浮现在眼前，心中满是不舍与留恋。 忘不了和蔼可亲的老师。课堂上，你们耐心讲解知识，带领我们探索世界；课后，你们像朋友一样关心我们的生活。当我考试失利时，是老师温柔开导，帮我重拾信心；当我取得进步时，是老师提醒我戒骄戒躁。谆谆教诲，我永远铭记在心。 忘不了朝夕相伴的同学。教室里，我们一同朗读课文、讨论难题；操场上，我们并肩奔跑、嬉笑打闹。运动会上，大家齐心协力为班级争光；遇到困难时，彼此伸出援手。纯真的友谊，成为童年里最珍贵的回忆。 也忘不了美丽的校园。挺拔的树木、明亮的教室、宽阔的操场，这里留存着我们无数欢声笑语。在这里，我们从懵懂孩童，长成懂事的少年。 六年时光短暂又美好。即将告别母校、老师和同学，万般不舍。这段难忘的小学生活，会成为我心底最温暖的回忆，陪伴我勇敢走向新的旅程。 学科网（北京）股份有限公司 $