精品解析：内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗2024-2025学年八年级下学期期末学业水平监测道德与法治试题

**基本信息** 以国家政策与地方案例为情境，融合宪法实施、民族团结等核心知识点，注重法治观念与责任意识的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|人权保障、宪法实施、基本权利义务等|结合新闻素材（如义务教育改善）、概念关系图考查理解能力| |非选择题|4题/30分|权利义务关系、民主制度、公平正义等|以尼玛守边案例分析权利义务，续写警车闯红灯情境践行平等正义，体现实践性与核心素养融合|

内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗2024-2025学年八年级下学期期末学业水平监测 道德与法治 注意事项： 1．全卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，在答题卡上填写学校、姓名、班级、座位号和考号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 1. 在道德与法治课学习中，小道搜集到以下新闻报道： 新闻一：2024年，我国在实施义务教育方面加快改善农村寄宿制学校的办学条件，为寄宿制学生提供营养餐。 新闻二：我国将实施“技能照亮前程”培训行动，从2025年起到2027年底，面向有就业和培训意愿的农村转移就业劳动者、离校未就业高校毕业生、登记失业人员、就业困难人员等重点群体和企业职工，积极开展职业技能培训。 你认为最能够反映上述新闻报道共同主题的是（ ） A. 国家尊重和保障人权 B. 我国坚持全面依法治国 C. 稳就业筑牢民生之本 D. 全力以赴发展教育事业 2. “宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”下列做法能体现践行这句话的有（ ） ①在宪法日，某校组织开展“宪法晨读、宪法宣传”活动 ②某省级机关公职人员在位期间，利用职务之便肆意敛财 ③某市市委书记就职时，严格按照规定程序进行宪法宣誓 ④某市民在宪法主题公园拍摄不雅视频发表网上博人眼球 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 老师在道德与法治课堂上展示了一些新闻素材，能够体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化养老服务改革发展的意见》 B. 《提振消费专项行动方案》提出开展城乡居民增收促进行动，保障消费能力 C. 某县根据国家政策开展家电以旧换新活动，国家工作人员李某因玩忽职守被追责 D. 教育部启动了“全国县域普通高中头雁教师岗位计划”，培养教育教学人才 4. 图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列选项与右图所示关系一致的是（ ） A. ①公民基本权利②政治权利③劳动权 B. ①公民基本义务②维护国家利益③依法服兵役 C. ①公民基本权利②人身自由③财产权 D. ①公民基本义务②遵守宪法和法律③保守国家秘密 5. 在宪法宣传月活动中，小道准备以“公民依法履行基本义务”为主题，拍摄一组短视频，以下素材与主题相符的是（ ） ①小道坚决拒绝超市保安对自己强制搜身 ②小德的爸爸按月向税务部门缴纳税款 ③小法在上下学的路上自觉遵守交通规则 ④小治在购物时仔细阅读产品的说明书 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年中央一号文件强调，进一步完善村务公开和民主议事制度，支持农民群众多渠道参与村级议事协商。加强基层民主管理有利于（ ） ①保障村民直接行使民主权利，管理基层公共事务 ②创新基层治理，从根本上消除社会矛盾，实现城乡融合 ③保障村民直接参与国家事务管理，促进社会和谐稳定 ④实现村民的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 某校项目式学习小组去社区进行调研，以下是小组成员对部分民众收入情况的记录。其中能体现按劳分配的是（ ） A. 刘先生在私营电子厂工作，每月获得计件工资3800元 B. 吴女士投资朋友的咖啡店，年底获得股息收益8000元 C. 周叔叔将自家闲置车库改造成商铺出租，月租金收入1500元 D. 孙阿姨在村集体承包的果园劳作，年底按劳动量分红6000元 8. 下列国家机构主体与其职权对应正确的是（ ） A. 全国人大及其常委会——公布法律、发布命令 B. 国家最高行政机关——制定和修改宪法、法律 C. 国家主席——代表国家进行国事活动，接受外国使节等 D. 国家监察机关——监督所有公民正确行使公权力的行为 9. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对“自由”的无限向往。下列名言古语所蕴含的主旨与之相符的是（ ） A. 道不可坐论，德不能空谈 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 公正无私，一言而万民齐 D. 自由快乐之人，必是敬畏法度之人 10. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。守护公平正义需要勇气和智慧，下列做法你赞同的是（ ） ①学校问卷评议老师时，我们要做到客观公道 ②公司因业务较繁忙，要求员工放弃个人休假 ③商家为了多赚取利润，在秤盘底部偷放磁铁 ④三名司机默契配合，协助交警逼停冲岗车辆 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本大题共4个小题，共30分。请将答案写在答题纸的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 守护边境的“骆驼刺” 在内蒙古自治区阿拉善右旗巴丹吉林沙漠深处，只有骆驼刺顽强地生存着。年近80岁的尼玛老人，就像扎根在戈壁的骆驼刺一样，守护40多公里的边境线50余载，为捍卫国家领土完整、保卫边境安全稳定、促进民族团结进步贡献自己的力量，被称为守护祖国边境的“活界碑”。2024年9月，党中央、国务院授予尼玛“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号。 分析“守护边境的·骆驼刺'”，请列举尼玛依法享有的权利、依法履行的义务（各一例），并结合材料从“权利与义务的关系”角度谈谈你对尼玛的故事的看法。 12. 阅读材料，完成下列要求。 小道同学闲暇之余喜欢翻阅报纸，以下是他在读报时收集的三则材料： 从全国人民代表大会现场工作人员高效回应代表建议，到多地推行民生实事项目人大代表票决制都深刻诠释了全过程人民民主的真谛，更好保障民意与国策共鸣。 内蒙古自治区成立78年来，在党中央的亲切关怀下，创造了多个奇迹，2024年地区生产总值突破2.6万亿元，总量在全国排名上升至第20位，生动展现了党的民族政策的成功实践。 2025年两会政府工作报告指出：“优化民营企业发展环境，依法保护企业家合法权益”“加快数据要素市场化配置改革，探索数据参与分配机制”“加快建设全国统一大市场，全面清理妨碍公平竞争的政策措施”等培育新增长引擎。 请分析三则材料分别体现了什么制度？并任选其中一项制度，结合所学知识谈谈它的意义。 13. 阅读材料，完成下列要求。 八年级学生小法周六和父母一起散步的时候，随手拍到了一辆警车闯红灯的照片，到底要不要将照片发到举报平台，他感到很纠结。 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十三条规定：警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具；在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时，不得使用警报器、标志灯具，不享有前款规定的道路优先通行权。 请你为故事续写结局（10字左右），结合故事情节，从“追求平等和守护正义”的角度谈谈为什么要安排这样的结局。 14. 阅读材料，完成下列要求。 为了提升学生的法治素养，营造良好的法治氛围。在暑假前夕，某校开展了一次法治宣传教育活动，请你参与并完成以下任务。 【环节一】 知识竞赛——以下是知识竞答环节的一道竞答题： （1）请你完成知识竞答，将上述结构图的①②处空缺补充完整，并结合所学知识对该结构图进行解读。 【环节二】 共话宪法模样——在活动中，同学们纷纷展示了自己眼中宪法的样子： ◆小道：现行宪法作为新时期治国安邦的总章程，不断顺应历史的发展和人民的愿望，有利推动和保障了党和国家事业发展。 ◆小德：宪法是母法。为国家的法治体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 ◆小法：宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。 （2）请结合所学知识，运用学科观点描述以上同学眼中宪法的模样。 【环节三】 “宪”在行动——活动结束后，为了更好地践行宪法，同学们准备在校园内发放自己精心制作的“宪”在行动卡，请领到卡片的你一起行动吧！ “宪”在行动卡 每个人都是宪法的守护者和受益者，增强宪法意识是全社会的共同责任。作为新时代的青少年，走近宪法，增强宪法意识，为建设社会主义法治国家，推动宪法实施，我决心： 知宪法于心，要做到①____； 守宪法于行，要做到②____。 XX中学全体同学 2025年7月3日 （3）请领到卡片的你一起参与“宪”在行动，运用所学知识将“宪”在行动卡补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗2024-2025学年八年级下学期期末学业水平监测 道德与法治 注意事项： 1．全卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，在答题卡上填写学校、姓名、班级、座位号和考号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 1. 在道德与法治课学习中，小道搜集到以下新闻报道： 新闻一：2024年，我国在实施义务教育方面加快改善农村寄宿制学校的办学条件，为寄宿制学生提供营养餐。 新闻二：我国将实施“技能照亮前程”培训行动，从2025年起到2027年底，面向有就业和培训意愿的农村转移就业劳动者、离校未就业高校毕业生、登记失业人员、就业困难人员等重点群体和企业职工，积极开展职业技能培训。 你认为最能够反映上述新闻报道共同主题的是（ ） A. 国家尊重和保障人权 B. 我国坚持全面依法治国 C. 稳就业筑牢民生之本 D. 全力以赴发展教育事业 【答案】A 【解析】 【详解】A：新闻一改善办学条件和提供营养餐，新闻二开展职业技能培训，均体现了国家采取措施保障公民的受教育权、劳动权等基本权利，实质是尊重和保障人权，故 A 符合题意； B：题干未涉及立法、执法、司法等法治建设内容，故 B 不符合题意； C：新闻一主要涉及义务教育和营养改善，与就业无直接关系，故 C 不符合题意； D：新闻二侧重于职业技能培训以促进就业，不仅仅是发展教育事业，且 A 选项更能概括国家保障民生的本质，故 D 不符合题意； 2. “宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”下列做法能体现践行这句话的有（ ） ①在宪法日，某校组织开展“宪法晨读、宪法宣传”活动 ②某省级机关公职人员在位期间，利用职务之便肆意敛财 ③某市市委书记就职时，严格按照规定程序进行宪法宣誓 ④某市民在宪法主题公园拍摄不雅视频发表网上博人眼球 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①：学校开展宪法宣传活动有利于增强师生宪法意识，推动宪法实施，故①符合题意； ②：公职人员利用职务敛财违反法律法规，损害宪法权威，故②不符合题意； ③：国家工作人员就职时进行宪法宣誓有利于彰显宪法权威，促进宪法实施，故③符合题意； ④：在宪法主题公园拍摄不雅视频是不尊重宪法、违背公序良俗的行为，故④不符合题意； 3. 老师在道德与法治课堂上展示了一些新闻素材，能够体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化养老服务改革发展的意见》 B. 《提振消费专项行动方案》提出开展城乡居民增收促进行动，保障消费能力 C. 某县根据国家政策开展家电以旧换新活动，国家工作人员李某因玩忽职守被追责 D. 教育部启动了“全国县域普通高中头雁教师岗位计划”，培养教育教学人才 【答案】C 【解析】 【详解】A：印发养老服务意见属于社会建设政策，侧重民生保障，未直接体现规范国家权力运行，故 A 不符合题意； B：提出增收促进行动属于经济政策，侧重提升消费能力，未直接体现规范国家权力运行，故 B 不符合题意； C：国家工作人员因玩忽职守被追责，体现了国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，权力运行受到监督和规范，从而保障公民权利，故 C 符合题意； D：启动教师岗位计划属于教育发展措施，侧重人才培养，未直接体现规范国家权力运行，故 D 不符合题意； 4. 图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列选项与右图所示关系一致的是（ ） A. ①公民基本权利②政治权利③劳动权 B. ①公民基本义务②维护国家利益③依法服兵役 C. ①公民基本权利②人身自由③财产权 D. ①公民基本义务②遵守宪法和法律③保守国家秘密 【答案】D 【解析】 【详解】A：公民基本权利包含政治权利，但劳动权属于社会经济权利，不属于政治权利范畴，②不包含③，故A不符合题意； B：公民基本义务包含维护国家利益的义务，但依法服兵役是独立的公民基本义务，不属于维护国家利益的下位概念，②不包含③，故B不符合题意； C：公民基本权利包含人身自由权利，但财产权属于社会经济权利，不属于人身自由范畴，②不包含③，故C不符合题意； D：公民基本义务包含遵守宪法和法律的义务，保守国家秘密是遵守宪法和法律义务的具体表现之一，①包含②，②包含③，符合图示三层包含关系。 5. 在宪法宣传月活动中，小道准备以“公民依法履行基本义务”为主题，拍摄一组短视频，以下素材与主题相符的是（ ） ①小道坚决拒绝超市保安对自己强制搜身 ②小德的爸爸按月向税务部门缴纳税款 ③小法在上下学的路上自觉遵守交通规则 ④小治在购物时仔细阅读产品的说明书 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：拒绝搜身是维护自身人身自由权，属于行使权利，故①不符合题意； ②：依法纳税是公民的基本义务，缴纳税款体现了履行该义务，故②符合题意； ③：遵守交通规则是遵守公共秩序和法律的表现，属于履行公民基本义务，故③符合题意； ④：阅读产品说明书是消费者行使知情权的表现，不属于公民基本义务，故④不符合题意； 6. 2025年中央一号文件强调，进一步完善村务公开和民主议事制度，支持农民群众多渠道参与村级议事协商。加强基层民主管理有利于（ ） ①保障村民直接行使民主权利，管理基层公共事务 ②创新基层治理，从根本上消除社会矛盾，实现城乡融合 ③保障村民直接参与国家事务管理，促进社会和谐稳定 ④实现村民的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：加强基层民主管理有利于保障村民直接行使民主权利，管理基层公共事务，故①说法符合题意； ②：社会矛盾是客观存在的，无法从根本上消除，“从根本上消除社会矛盾”说法过于绝对，故②说法错误； ③：我国公民通过人大代表间接参与国家事务管理，村民直接管理的是基层公共事务，故③说法错误； ④：完善村务公开和民主议事制度，有利于实现村民的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，故④说法符合题意； 7. 某校项目式学习小组去社区进行调研，以下是小组成员对部分民众收入情况的记录。其中能体现按劳分配的是（ ） A. 刘先生在私营电子厂工作，每月获得计件工资3800元 B. 吴女士投资朋友的咖啡店，年底获得股息收益8000元 C. 周叔叔将自家闲置车库改造成商铺出租，月租金收入1500元 D. 孙阿姨在村集体承包的果园劳作，年底按劳动量分红6000元 【答案】D 【解析】 【详解】A：私营电子厂属于非公有制经济，所得工资属于按劳动要素分配，故 A 不符合题意； B：投资咖啡店获得股息属于按资本要素分配，故 B 不符合题意； C：出租车库获得租金属于按土地（财产）要素分配，故 C 不符合题意； D：村集体果园属于集体经济，按劳动量分红属于按劳分配，故 D 符合题意。 8. 下列国家机构主体与其职权对应正确的是（ ） A. 全国人大及其常委会——公布法律、发布命令 B. 国家最高行政机关——制定和修改宪法、法律 C. 国家主席——代表国家进行国事活动，接受外国使节等 D. 国家监察机关——监督所有公民正确行使公权力的行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：全国人大及其常委会行使国家立法权，公布法律、发布命令是国家主席的职权，故 A 说法错误； B：国家最高行政机关是国务院，制定和修改宪法、法律是全国人大及其常委会的职权，故 B 说法错误； C：国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节等，故 C 说法符合题意； D：国家监察机关监督所有行使公权力的公职人员，而非所有公民，故 D 说法错误； 9. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对“自由”的无限向往。下列名言古语所蕴含的主旨与之相符的是（ ） A. 道不可坐论，德不能空谈 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 公正无私，一言而万民齐 D. 自由快乐之人，必是敬畏法度之人 【答案】D 【解析】 【详解】 A：“道不可坐论，德不能空谈”强调道德重在实践，未体现自由，故 A 不符合题意； B：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调积善成德，防微杜渐，未体现自由，故 B 不符合题意； C：“公正无私，一言而万民齐”强调公平公正的重要性，未体现自由，故 C 不符合题意； D：“自由快乐之人，必是敬畏法度之人”强调自由不是为所欲为，必须在法律范围内行使，揭示了自由与法治的关系，与题干主旨相符，故 D 符合题意。 10. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。守护公平正义需要勇气和智慧，下列做法你赞同的是（ ） ①学校问卷评议老师时，我们要做到客观公道 ②公司因业务较繁忙，要求员工放弃个人休假 ③商家为了多赚取利润，在秤盘底部偷放磁铁 ④三名司机默契配合，协助交警逼停冲岗车辆 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校问卷评议老师时做到客观公道，有利于维护教育公平，故①符合题意； ②：公司要求员工放弃个人休假，侵犯了员工的休息权，违背了公平原则，故②不符合题意； ③：商家在秤盘底部偷放磁铁，属于欺诈行为，违背了诚信和公平原则，故③不符合题意； ④：司机协助交警逼停冲岗车辆，是见义勇为、维护社会正义的表现，故④符合题意； 二、非选择题：本大题共4个小题，共30分。请将答案写在答题纸的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 守护边境的“骆驼刺” 在内蒙古自治区阿拉善右旗巴丹吉林沙漠深处，只有骆驼刺顽强地生存着。年近80岁的尼玛老人，就像扎根在戈壁的骆驼刺一样，守护40多公里的边境线50余载，为捍卫国家领土完整、保卫边境安全稳定、促进民族团结进步贡献自己的力量，被称为守护祖国边境的“活界碑”。2024年9月，党中央、国务院授予尼玛“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号。 分析“守护边境的·骆驼刺'”，请列举尼玛依法享有的权利、依法履行的义务（各一例），并结合材料从“权利与义务的关系”角度谈谈你对尼玛的故事的看法。 【答案】依法享有的权利：荣誉权 依法履行的义务：维护国家利益（或维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益） 看法：①公民权利与义务相互依存、相互促进。一方面，尼玛积极履行公民义务，守护40多公里的边界线50余载，理应享有获得“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号的权利；另一方面，尼玛获得“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号将激励她继续履行维护国家利益的义务。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。尼玛在享有宪法和法律规定的荣誉权的同时，也履行了维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务。③任何公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应该只承担义务而不享有权利；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【解析】 【详解】小问1：从设问中可知，要考查公民基本权利和基本义务的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 授予尼玛“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号，可联系荣誉权； 尼玛为捍卫国家领土完整、保卫边境安全稳定、促进民族团结进步贡献自己的力量，可联系维护国家利益的义务。 小问2：从设问中可知，要考查权利与义务的关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 守护40多公里的边境线50余载，收获“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号，可联系公民权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，正确对待权利和义务关系等。 12. 阅读材料，完成下列要求。 小道同学闲暇之余喜欢翻阅报纸，以下是他在读报时收集的三则材料： 从全国人民代表大会现场工作人员高效回应代表建议，到多地推行民生实事项目人大代表票决制都深刻诠释了全过程人民民主的真谛，更好保障民意与国策共鸣。 内蒙古自治区成立78年来，在党中央的亲切关怀下，创造了多个奇迹，2024年地区生产总值突破2.6万亿元，总量在全国排名上升至第20位，生动展现了党的民族政策的成功实践。 2025年两会政府工作报告指出：“优化民营企业发展环境，依法保护企业家合法权益”“加快数据要素市场化配置改革，探索数据参与分配机制”“加快建设全国统一大市场，全面清理妨碍公平竞争的政策措施”等培育新增长引擎。 请分析三则材料分别体现了什么制度？并任选其中一项制度，结合所学知识谈谈它的意义。 【答案】制度：①根本政治制度：人民代表大会制度。②基本政治制度：民族区域自治制度。③基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。 意义：①根本政治制度：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排；是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度；是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。 ②基本政治制度：民族区域自治制度有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。 ③基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。充分发挥市场在资源配置重的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 【解析】 【详解】小问1： 从设问中可知，要考查我国的制度，需要对材料内容进行关键词提炼。 “全国人民代表大会现场工作人员”可联系人民代表大会制度这一根本政治制度。 “内蒙古自治区成立78年”可联系民族区域自治制度这一基本政治制度。 “优化民营企业发展环境，依法保护企业家合法权益”可联系公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制这一基本经济制度。 小问2：略 13. 阅读材料，完成下列要求。 八年级学生小法周六和父母一起散步的时候，随手拍到了一辆警车闯红灯的照片，到底要不要将照片发到举报平台，他感到很纠结。 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十三条规定：警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具；在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时，不得使用警报器、标志灯具，不享有前款规定的道路优先通行权。 请你为故事续写结局（10字左右），结合故事情节，从“追求平等和守护正义”的角度谈谈为什么要安排这样的结局。 【答案】结局一：①将照片删除，不举报；理由：①平等的一层含义是不同情况差别对待，追求平等需要了解实际情况，我们要以法律为基本的行为准则，平等对待他人。②正义要求依法保障人们的正当权利；守护正义需要智慧，要明辨是非、讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。③警车在执行紧急任务时，在确保安全的前提下拥有道路优先通行权，此类警车的“违章”是保障公民合法权益、维护社会秩序的需要，所以不应该举报。 结局二：②将照片发到举报平台，举报；理由：①法律面前人人平等，是社会文明的标志，也是社会主义法治的基本原则之一，平等的一层含义是同等情况同等对待，践行平等就要反对特权。②正义是法治追求的基本价值目标之一，其要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③警车非执行紧急任务时不享有道路优先通行权，举报此类警车违章是追求平等、守护正义的表现。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查追求平等和守护正义的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “警车闯红灯”“在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行”可联系将照片删除，不举报；理由从不同情况差别对待，守护正义需要智慧，警车在执行紧急任务时，在确保安全的前提下拥有道路优先通行权等方面阐述。 “警车闯红灯”“警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时，不得使用警报器、标志灯具，不享有前款规定的道路优先通行权”可联系将照片发到举报平台，举报；理由从法律面前人人平等，正义的意义等方面来阐述。 14. 阅读材料，完成下列要求。 为了提升学生的法治素养，营造良好的法治氛围。在暑假前夕，某校开展了一次法治宣传教育活动，请你参与并完成以下任务。 【环节一】 知识竞赛——以下是知识竞答环节的一道竞答题： （1）请你完成知识竞答，将上述结构图的①②处空缺补充完整，并结合所学知识对该结构图进行解读。 【环节二】 共话宪法模样——在活动中，同学们纷纷展示了自己眼中宪法的样子： ◆小道：现行宪法作为新时期治国安邦的总章程，不断顺应历史的发展和人民的愿望，有利推动和保障了党和国家事业发展。 ◆小德：宪法是母法。为国家的法治体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 ◆小法：宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。 （2）请结合所学知识，运用学科观点描述以上同学眼中宪法的模样。 【环节三】 “宪”在行动——活动结束后，为了更好地践行宪法，同学们准备在校园内发放自己精心制作的“宪”在行动卡，请领到卡片的你一起行动吧！ “宪”在行动卡 每个人都是宪法的守护者和受益者，增强宪法意识是全社会的共同责任。作为新时代的青少年，走近宪法，增强宪法意识，为建设社会主义法治国家，推动宪法实施，我决心： 知宪法于心，要做到①____； 守宪法于行，要做到②____。 XX中学全体同学 2025年7月3日 （3）请领到卡片的你一起参与“宪”在行动，运用所学知识将“宪”在行动卡补充完整。 【答案】（1）补充：①监察委员会；②对其负责； 解读：①人民代表大会（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；②国家的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关；③一府一委两院（国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关）都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）小道：①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 小德：②宪法是其它法律的立法基础和立法依据，是国家法制统一的基础，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 小法：③宪法具有至高无上的权威，是一切组织和个人的根本活动准则。 （3）知宪法于心，要做到①认真学习宪法，了解宪法的产生和发展历程，理解宪法的主要内容，着重领会宪法的原则和精神等。 守宪法于行，要做到②践行宪法，将宪法的原则转化为自觉的行为准则，严格遵守宪法和法律规定，运用宪法精神来分析和解决实际问题，坚决维护宪法权威，自觉抵制各类妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为。 【解析】 【小问1详解】 小问1：结构图体现我国国家机构的组织和活动原则。①处，人民代表大会产生国家监察机关，故填“监察委员会”；②处，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关由人民代表大会产生，应“对人民代表大会负责”。 小问2：略 【小问2详解】 从设问中可知，要考查宪法的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “现行宪法作为新时期治国安邦的总章程”可联系我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程； “宪法是母法”可联系宪法是其它法律的立法基础和立法依据； “对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则”联系宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $