内容正文:
编者的话
随着暑假来临,我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南,希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。
在开始本阶段前,我们已通过前期复习与专项训练,帮助大家巩固了上学期知识体系,加深了对核心内容的理解,也在实际应用中提升了综合解题能力。
进入预习衔接环节,我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习,你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味,也能初步锻炼自主学习的能力,为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。
新学期即将启程,愿你们继续保持积极的学习热情,敢于发问、勤于思考,在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态,收获知识、自信与进步。
最后,祝大家拥有一个充实、愉快的暑假,迎接更好的自己!
四年级数学暑假自学课
专题03 用四舍五入法调商(导学案)
1、计算除数是两位数的除法,试商时如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,要调小。用“四舍”法试商,因为把除数看小了,商容易偏大,需调小些。
2、如果被除数减去商与除数的积后,余下的数等于或大于除数,说明商小了,要调大。用“五
入”法试商,因为把除数看大了,所以商容易偏小,需要调大些。
一、选择题
1.如图,试商后,商大了需要调商,□里填的可能是( )。
A.6 B.5 C.9 D.8
【答案】B
【分析】三位数除以两位数的试商调商: 除数是22,试商3,先计算乘积:22×3=66。题目说明试商后商大了需要调商,说明被除数的前两位6□<66(如果被除数前两位小于试商乘除数的积,就说明商太大,需要调小),因此□<6。
【详解】A.6=6,不符合题意。
B.5<6,符合题意。
C.9>6,不符合题意。
D.8>6,不符合题意。
如图,试商后,商大了需要调商,□里填的可能是5。
2.明明在计算4□9÷47时,把47看作50来试商,商8,但初商小了,需改商9,□里最小可以填( )。
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】C
【分析】“初商小了,需改商9”的含义,意味着实际的商应该是9。根据除法各部分间的关系,被除数应大于或等于除数与实际商的积;通过计算得出被除数的最小值,再结合被除数的形式,确定□中最小能填的数字。
【详解】计算,题目中被除数是,需要满足;
如果□填1,被除数是419,,商8就合适,不符合初商小了的条件;
如果□填2,被除数是429,,商8后余数大于除数,需要改商9,符合要求。
因此□里最小可以填2。
3.乐乐说:“试商时,如果将除数看小了,初商可能会偏大。”下面的哪一个例子可以说明这句话是有道理的?( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】三位数除以两位数的竖式计算方法:从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果比除数小,再试除前三位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商;求出每一位商,余数必须比除数小。
三位数除以两位数试商时,把两位数看成与它接近的整十数,再计算;试商时,如果将除数看大了,初商可能会偏小,逐项分析后进行选择;据此解答。
【详解】
A.是将除数62看作60,除数看小了,初商7合适;不符合题意。
B.是将除数29看作30,除数看大了,但是商7计算出的余数比除数小,所以初商合适,不符合题意。
C.是将除数33看作30,除数看小了,但是初商2偏大了,符合题意。
D.是将除数58看作60,除数看大了,初商8计算出的余数比除数大,余数不能比除数大,说明初商偏小了,不符合题意。
故答案为:C
4.在一道除法算式中,除数是26,商是一位数,试商后发现余数正好和除数相等,将商加1后,余数一定是( )。
A.27 B.26 C.1 D.0
【答案】D
【分析】根据除数是两位数的除法计算方法进行解答,由题意可知,被除数除以除数进行试商,余数正好和除数相等,说明商小了,商少了1,将商调大1后,被除数正好能整除除数。
【详解】被除数除以除数进行试商,余数正好和除数相等,说明商小了,商小了1,将商改正确后,余数一定是0。
故答案为:D
5.琳琳在计算845÷28试商时,写出如图所示的竖式,这时商需要( )。
A.调大 B.调小 C.不变 D.无法判断
【答案】A
【分析】三位数除以两位数的竖式计算方法:从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果比除数小,再试除前三位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商;求出每一位商,余数必须比除数小;据此解答。
【详解】根据分析:845÷28观察发现商2之后,余数28与除数28相等,说明商小了,这时商需要调大。
故答案为:A
二、填空题
6.372÷43时,把除数43看作( )来试商,商是9,这时发现商( )了【填“大”或“小”】,应调商为( ),最终结果余数是( )。
【答案】40 大 8 28
【分析】根据除数是两位数的除法计算,按照“四舍五入”试商的规则,先将除数看成和它接近的整十数来试商,即可以将除数看作40来试商,再根据试商结果判断初商是否合适:如果用初商乘除数的结果大于被除数,说明商大了,需要调小;如果初商乘除数的结果小于被除数且余数比除数大,说明商小了,需要调大,最后计算出正确的商和余数。
【详解】把除数43看作和它接近的整十数40来试商;试商9时,43×9=387,387>372,说明商大了,应调商为8;计算372÷43=8……28,所以最终结果余数是28。
7.456÷42的商的最高位是( )位,将除数42看作( )来试商,初商会偏( )(填“大”或“小”)。
【答案】十 40 大
【分析】三位数除以两位数,当被除数的前两位比除数大或者等于除数时,商是两位数,商的最高位在十位。当被除数的前两位比除数小,商是一位数,商的最高位在个位。计算时根据四舍五入的方法,把除数看成与它接近的整十数进行试商。当除数看大了,这时初商会偏小。当除数看小了,初商会变大。据此解答。
【详解】456÷42,被除数的前两位4542,所以,商是两位数,商的最高位在十位,42最接近40,计算时把42看成40来试商,除数看小了,这时初商会偏大。
8.在计算304÷43时,把43看作( )来试商,商是( )位数。要使4□2÷42的商是一位数,□里最大填( );商是两位数,□里最小填( )。
【答案】40 一 1 2
【分析】三位数除以两位数试商时,把两位数看成与它接近的整十数,再计算;三位数除以两位数,如果被除数的前两位大于等于除数,商是两位数,如果被除数的前两位小于除数,商是一位数;据此解答。
【详解】在计算304÷43时,把43看作40来试商,商是一位数。要使4□2÷42的商是一位数,4□<42,所以□可以填0、1,□里最大填1;商是两位数,4□≥42,□里最小填2。
9.小红在笔算一道三位数除以两位数的算式时,试商过程如下图,那么除数是( )。
【答案】36
【分析】由题意得,小红用竖式计算一道三位数除以两位数的除法时,她先试商7,发现余数为40;于是改商8,发现余数为4。余数相差:40-4=36,商相差8-7=1。根据除数的意义可知,余数相差的值就等于1个除数,即除数是36。据此解答。
【详解】根据分析可知:两种试商情况,余数相差的值就等于1个除数,40-4=36,所以除数是36。
10.从下图竖式可知初商偏( ),要调( )。这个竖式中的被除数至少再增加( ),就可以正好整除。
【答案】大 小 2
【分析】试商时把除数看作最接近它的整十数,此式子中的除数是52,将其看作50,将除数看小了,所以初商会偏大,需要将其调小一些。据此求出258除以52的结果,得到商乘除数的积是260,被除数是258,少了2,所以被除数至少再增加2,就可以正好整除。
【详解】
从下图竖式可知初商偏大,要调小。这个竖式中的被除数至少再增加2,就可以正好整除。
三、计算题
11.先写出把除数分别看作几十来试商,再计算。
【答案】见详解
【分析】除数是两位数的除法试商方法:把除数看成和它接近的整十数来试商。
除数是两位数的除法计算法则:先看被除数的前两位,如果前两位比除数小,就看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;每次除后余下的数必须比除数小。
【详解】264÷33把33看作30来试商:
426÷71把71看作70来试商:
254÷38把38看作40来试商:
四、解答题
12.一道除法竖式(如图),试商后发现余数比除数大,调商后,正确的余数是多少?
【答案】9
【分析】试商后余数75比除数66大,说明初商偏小,余数里还包含1个除数,需要把商调大1,再用“原余数-除数”计算正确余数。
【详解】因为75>66,不符合“余数必须小于除数”的规则,说明初商偏小,余数里还包含1个除数66,需要把商调大1。
7566=9
答:调商后,正确的余数是9。
13.计算3□7÷36时,小明把36看作40来试商,得到商8,发现商小了,需要改商9。□里最小可以填几?
【答案】2
【分析】根据改商9计算被除数的范围,再结合被除数的形式确定□里最小填的数即可;
【详解】根据被除数=除数×商,可得36×9=324,所以被除数应该大于或等于324,被除数是3□7,所以□里最小可以填2。
14.笑笑在计算除法算式2÷24时,由于不小心打翻了墨汁,被除数的前两位看不清了,她只记得当时是用20试商,初商是8,且初商偏大,需要调小。你能根据试商的情况猜一猜这个算式并计算吗?
【答案】172÷24=7……4或162÷24=6……18。
【分析】初商是8且偏大,除数是24,24×8=192,可得□□2<192,□□2有以下几种情况:182、172、162、152,分别去试商,符合题意初商8即可。
【详解】根据分析:24×8=192,可得□□2<192,□□2有以下几种情况:
,首先会用9试商,不符合题意;
,首先会用8试商,符合题意,172÷24=7……4;
,首先会用8试商,符合题意,162÷24=6……18;
,首先会用7试商,不符合题意。
综上,这个除法算式是172÷24=7……4或162÷24=6……18。
15.红星小学四年级185名学生去观看儿童剧,怎样租车最省钱?
大车:880元/天,限乘40人
小车:500元/天,限乘25人
【答案】租6辆小车1辆大车最省钱
【分析】先计算每种车的人均价格,优先选择价格低的车型,同时尽量坐满不空座;然后用总人数除以优先选择的车型限乘人数,计算出需要租车的辆数,余下的人也需要租一辆车,最后用车的价格乘辆数计算出租车的费用;如果有空座,则比刚才的方案少租一辆,余下的人租另一种车型,同样的方法继续计算租车的辆数及租车的费用……最后比较各种方案的费用,找出最小值,即为最省钱的方案。
【详解】880÷40=22(元/人),500÷25=20(元/人),22>20,优先租小车;
185÷25=7(辆)10(人),余下的10人也需要租一辆车,880>500,余下的人租小车划算;
如果全租小车,即7+1=8(辆),租车费用为:500×8=4000(元);
如果租6辆小车,25×6=150(人),185-150=35(人),余下35人租1辆大车,租车费用:500×6+880×1=3000+880=3880(元)
如果全部租大车,185÷40=4(辆)25(人),余下的25人也需要租一辆大车,即4+1=5(辆),租车费用:880×5=4400(元)
4400>4000>3880
答:租6辆小车1辆大车最省钱。
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随着暑假来临,我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南,希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。
在开始本阶段前,我们已通过前期复习与专项训练,帮助大家巩固了上学期知识体系,加深了对核心内容的理解,也在实际应用中提升了综合解题能力。
进入预习衔接环节,我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习,你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味,也能初步锻炼自主学习的能力,为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。
新学期即将启程,愿你们继续保持积极的学习热情,敢于发问、勤于思考,在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态,收获知识、自信与进步。
最后,祝大家拥有一个充实、愉快的暑假,迎接更好的自己!
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专题03 用四舍五入法调商(导学案)
1、计算除数是两位数的除法,试商时如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,要调小。用“四舍”法试商,因为把除数看小了,商容易偏大,需调小些。
2、如果被除数减去商与除数的积后,余下的数等于或大于除数,说明商小了,要调大。用“五
入”法试商,因为把除数看大了,所以商容易偏小,需要调大些。
一、选择题
1.如图,试商后,商大了需要调商,□里填的可能是( )。
A.6 B.5 C.9 D.8
2.明明在计算4□9÷47时,把47看作50来试商,商8,但初商小了,需改商9,□里最小可以填( )。
A.0 B.1 C.2 D.3
3.乐乐说:“试商时,如果将除数看小了,初商可能会偏大。”下面的哪一个例子可以说明这句话是有道理的?( )
A. B. C. D.
4.在一道除法算式中,除数是26,商是一位数,试商后发现余数正好和除数相等,将商加1后,余数一定是( )。
A.27 B.26 C.1 D.0
5.琳琳在计算845÷28试商时,写出如图所示的竖式,这时商需要( )。
A.调大 B.调小 C.不变 D.无法判断
二、填空题
6.372÷43时,把除数43看作( )来试商,商是9,这时发现商( )了【填“大”或“小”】,应调商为( ),最终结果余数是( )。
7.456÷42的商的最高位是( )位,将除数42看作( )来试商,初商会偏( )(填“大”或“小”)。
8.在计算304÷43时,把43看作( )来试商,商是( )位数。要使4□2÷42的商是一位数,□里最大填( );商是两位数,□里最小填( )。
9.小红在笔算一道三位数除以两位数的算式时,试商过程如下图,那么除数是( )。
10.从下图竖式可知初商偏( ),要调( )。这个竖式中的被除数至少再增加( ),就可以正好整除。
三、计算题
11.先写出把除数分别看作几十来试商,再计算。
四、解答题
12.一道除法竖式(如图),试商后发现余数比除数大,调商后,正确的余数是多少?
13.计算3□7÷36时,小明把36看作40来试商,得到商8,发现商小了,需要改商9。□里最小可以填几?
14.笑笑在计算除法算式2÷24时,由于不小心打翻了墨汁,被除数的前两位看不清了,她只记得当时是用20试商,初商是8,且初商偏大,需要调小。你能根据试商的情况猜一猜这个算式并计算吗?
15.红星小学四年级185名学生去观看儿童剧,怎样租车最省钱?
大车:880元/天,限乘40人
小车:500元/天,限乘25人
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