宁夏回族自治区银川第二十四中2025-2026学年九年级下学期期中考试历史卷

**基本信息** 这份九年级历史期中开卷试卷，通过《史记》对秦评价差异、闽宁协作脱贫等鲜活素材，融合唯物史观与时空观念，考查历史解释能力与家国情怀，适配期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|中国史（汉郡县制、元市舶司、辛亥革命等）、世界史（罗马帝国遣使、经济全球化词汇）|以“一船红中国”等情境，考查史料实证（如司马迁评价差异）与历史解释（如宣传画反映生产关系）| |材料解析题|2题/26分|统一多民族国家（汉西域都护、清边疆管辖、新中国民族政策）、中外生产力（工业革命与中国新质生产力）|跨时空整合史料（如汉五铢钱与当代西部开发），培养时空观念；对比中外科技发展，体现唯物史观与家国情怀|

2025—2026学年第二学期九年级历史期中考试参考答案 1、 选择题（每题2分，共24分） 题号 16 17 18 19 20 21 选项 B C B B A D 题号 22 23 24 25 26 27 选项 A D B C D A 2、 材料分析题（共26分） 28.（共14分） （1）措施：统一货币；设置西域都护府；加强对边疆的行政管理和军事防御。（2分，任答两点即可） 作用：促进了经济交流和发展；奠定了我国对西域管辖的历史基础，维护了国家统一；加强了中央对边疆的控制，促进了民族交融。（4分，任答两点即可） （2）特点：方式多样（军事抗击、设置行政机构、制度改革）；范围广泛（东北、西北、西南、东南）；依法管辖（签订边界条约）；因地制宜（改土归流）。（4分，任答两点即可） （3）意义：保障了少数民族的合法权益，实现了少数民族当家作主；促进了边疆地区经济社会发展，缩小了区域发展差距；加强了各民族的团结与交流，增强了民族凝聚力；巩固了国家统一，推动了统一多民族国家的繁荣发展。（4分，任答两点即可） 29. （共12分） （1） 生产组织变化：第一次工业革命：工厂制度取代手工工场（机器大工厂取代手工工场）。（1 分）第二次工业革命：出现垄断组织（生产和资本高度集中）。（1 分） 共同影响：都极大提高了生产效率，推动西方工业化快速发展；使西方长期占据世界经济与科技优势地位。(答出两点即可,4分) （2）重大成就：两弹一星（原子弹、氢弹、人造卫星）、杂交水稻、载人航天、探月工程、高铁、5G、新能源、人工智能等（2 分，答出 2 点即可） 时代背景：新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际竞争日趋激烈；我国追求高质量发展，需要以科技创新驱动发展。 (2分) (3) 科技是第一生产力，科技创新推动生产力飞跃；科技创新是国家强盛、民族复兴的关键；国家发展必须依靠科技创新，走自主创新道路。(言之有理即可,2分) 学科网（北京）股份有限公司 $银川市第二十四中学 制题人：冯晶晶 ( 姓 名 班 级 考 号 ) 2025—2026学年第二学期九年级历史期中考试试卷 开卷 满分：50分 1、 选择题(每题2分，共24分） 16. 汉代司马迁在《史记·秦始皇本纪》中评价秦朝：“海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”但在《史记·陈涉世家》中又记载： “天下苦秦久矣。”司马迁对秦朝评价的差异，主要原因是（　　） A．史料来源不同，导致结论各异 B．评价角度不同，关注重点有别 C．司马迁个人情感倾向影响评价 D．时代背景不同，评价立场变化 17.（元）世祖定江南，凡邻海诸郡与蕃国往还互易舶货者，立市舶司，定抽分之法，给以公文，为之期日。十五年，诏谕：“诸番国诚能来朝，朕将宠礼之。其往来互市，各从所欲。”材料可直接说明元代（ ） A. 海外贸易以朝贡为唯一形式 B. 海外贸易成为财政主要来源 C. 政府设制立法鼓励海外贸易 D. 海上丝绸之路进入鼎盛时期 18. 明末清初，广东南海县九江乡 “鱼塘十之八，田十之二”，至乾嘉时期，“民多改业桑、鱼，树艺之夫，百不得一”，粮食 “尽仰赖于他乡”。桑、鱼、蔗、橘皆为乡民 “获利之途”。这一现象反映了（　　） A．农耕经济持续衰退 B．区域市场与商品经济发展 C．自然经济开始解体 D．资本主义萌芽广泛出现 19. 有史学家强调：没有辛亥革命，就没有五四运动，没有五四运动和新文化运动，也就没有中华民族的振兴和当代中国的伟大辉煌。史学家意在强调辛亥革命（　　） A．结束了两千多年的封建帝制 B．打开了进步潮流的闸门 C．三民主义的伟大理想实现 D．完成了反帝反封建的任务 20. “一船红中国，万众跟党走。”100多年前，中国共产党诞生在南湖的一条游船上。参加“一大”的13位代表，怀着救国救民寻求真理的信念，积极投身中华民族解放事业。材料主要体现了（　　） A．担当使命、忠诚为民的精神 B．革故鼎新、兴利除弊的精神 C．自我评判、自我扬弃的精神 D．艰苦奋斗、自力更生的精神 21. 下文是苏共中央政治局委员米高扬1949年2月写给斯大林的有关中国形势的报告书。这一报告书涉及的内容最有可能是（　　） 中共领导人对一般政治问题、党务问题、国际问题、农民问题和经济问题，都非常内行，很有自信；但对工业、运输业和银行的概念模糊，对中国的企业和经济状况不了解，也不知道应该如何去做。 A．敌后革命根据地发展不利 B．民族资本主义濒临崩溃 C．三大战役已取得最终胜利 D．中共工作重心转向城市 22. 宣传画是一种通俗易懂的图像和火热的时代背景相结合的视觉艺术。以下一组宣传画主要反映了（　　） 图1 《入社去，我们在社会主义的道路上前进》（1955年） 图2 《向农业合作化迈进》（局部）（1956年） A．农村生产关系的变化 B．社会主义制度的确立 C．农业生产方式的进步 D．人民公社体制的建立 23. 党的十八大以来，宁夏落实精准扶贫与区域发展政策，累计减贫近百万人口，闽宁协作从单向扶贫拓展到产业、人才、教育、医疗全方位深度协作，西海固地区实现从 “苦瘠甲天下” 到全面小康的历史性转变。这一成就集中体现了（ ） A. 区域发展差距已彻底消除 B. 市场经济主导资源配置的成效 C. 西部大开发成为中心工作 D. 东西部协作助力全面小康社会 24. 《后汉书・西域传》记载：“桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”这里的 “大秦” 指的是罗马帝国，此次遣使事件反映的文明交流特点是（ ）​ A. 以战争为载体，伴随冲突​ B. 官方外交为纽带，和平互动​ C. 依赖宗教传播，推动融合​ D. 局限欧亚大陆，未涉其他文明 25.有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（　　） A．法兰克王国的建立 B．农奴劳役负担沉重 C．出现许多自由城市 D．文艺复兴运动兴起 26.英语每年都会增加一些新词汇，如近些年增加了“The Belt and Road”（一带一路）、“Multilateral Free Trade System”（多边自由贸易体制）“Global Supply Chain”（全球供应链）等一些词汇。材料中这些新词汇反映出（　　） A．英国的世界地位不断提高 B．政治多极化趋势的加强 C．英国的经济实力不断增强 D．经济全球化趋势的加强 27. 下图是某历史学习小组搜集的一组有关中国古代到现代农业生产工具图片，这组图片最能佐证的历史发展趋势是（ ） A. 农业生产工具不断精细化、智能化 B. 农作物种植种类逐渐丰富多样 C. 农业生产工具的更替影响耕作制度 D. 农业生产工具体现生产关系变革 二、材料解析题（共两道大题，总分26分） 28. 统一多民族国家的巩固与发展是中国历史发展的主流。 阅读材料，回答问题。（14分） 材料一: 史料 核心信息 汉五铢钱 汉武帝时期统一铸造，成为全国通用货币 《汉书·地理志》 西汉设置西域都护府，管辖西域三十六国 居延汉简 记载了西汉对边疆地区的行政管理和军事防御措施 材料二: 清朝前期，加强对边疆地区的管辖，奠定了现代中国的疆域基础。在东北，抗击沙俄侵略，签订边界条约；在西北，平定叛乱，设置将军辖区；在西南，推行改土归流；在东南，收复台湾，设置行政机构。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料三: 新中国成立后，实行民族区域自治制度，保障少数民族当家作主的权利。同时，实施西部大开发、兴边富民等政策，推动边疆地区经济社会发展，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 （1）依据材料一指出西汉巩固统一的措施，并结合所学，分析其历史作用。（6分） （2）依据材料二并结合所学，概括清朝前期对边疆地区管辖的特点。（4分） （3） 依据材料三并结合所学，谈谈新中国的民族政策对统一多民族国家发展的意义。（4分） 29.阅读材料，回答问题。（共12分） 材料一： 18 世纪 60 年代开始，英国率先开展工业革命，蒸汽机的广泛应用极大提高了生产效率，人类进入 “蒸汽时代”。19 世纪 70 年代以后，电力、内燃机等新技术广泛应用，欧美国家实现生产力跨越式发展，工业化进程大大加快。西方凭借先进生产力长期占据世界经济与科技优势地位。 材料二：新中国成立后，我国逐步建立起独立的工业体系。改革开放以来，科技进步推动生产力持续发展。进入新时代，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际竞争日趋激烈。我国大力推进科技创新，在高铁、5G、新能源、航天航空、人工智能等领域取得一系列重大成果，以科技创新驱动高质量发展，加快形成新质生产力，走出了一条符合中国国情的现代化发展道路。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西方近代两次生产力飞跃分别在生产组织方式上发生了怎样的变革？并概括两次飞跃对西方产生的共同影响。（6 分） （2）根据材料二并结合所学，列举新中国在科技创新领域推动生产力发展取得的重大成就，并简要说明新时代我国发展新质生产力的时代背景。（4 分） （3）综合上述材料，对比中外生产力发展历程，谈谈你对科技创新与国家发展关系的认识。（2 分） 第 2 页 共2页 第 1 页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $