作业07 名句默写（巩固培优）高一语文统编版

**基本信息** 以“设题角度+定位思路”双维度构建名句默写专项训练体系，通过五步设题分类与三阶解题逻辑实现精准突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |设题角度|5类角度划分|从“句意解释”到“迁移运用”的情境梯度分类，覆盖直接理解与文化关联等考查维度|构建“文本理解-手法分析-文化迁移”的能力递进链，强化文化自信与语言运用素养| |定位思路|3步解题流程|“句意锁定-结构分析-技巧综合”的阶梯式定位法，配套典型案例图示|形成“题干解读-知识调用-精准默写”的逻辑闭环，培养逻辑思维与应试能力| |强化训练|32道题/15+篇目|立足教材高频考点，设置跨文本比较与现实迁移类创新题型|以《论语》《唐诗宋词》等经典为载体，实现“记诵-理解-运用”的深度学习|

完成时间： 月 日 今日打卡：☐ 已完成 用时： min 自评勋章：☆☆☆☆☆ 作业07 名句默写 📊考点一：设题角度 角度一：以句意解释设境 命题者对所考查的句子在句意上有明显的提示，并在题干中注明句子的出处。这种情境式默写，关键考查考生对句意的准确把握。 角度二：以手法技巧设境 命题者把要考查的重点放在句子的手法技巧上，要求学生根据对手法技巧的理解来调动相关的记忆。 角度三：以内容关联设境 这类情境式默写，给出的提示语不是所填句子的解释，而是所填句子前后句的意思或者与所填句子有其他方面的关联，需要关联起来思考。 角度四：以观点主旨设境 命题者在设置题目时，将考查的重点放在文章的关键句子上，让学生思考整篇文章的主旨，或某一个重要段落的中心句。 角度五：以迁移运用设境 命题者设置的情境，不再局限在文本内容，而是将诗文中所涉及的古代文化知识作为情境，让学生调用平时所掌握的知识融合思考，得出所要默写的语句。 📊考点二：定位思路 第一步：先看句意明不明(句意明，就锁定) 第二步：再思结构有何特征(句意不明，看结构有何特征) 第三步：句意结构都难定，再以技巧来锁定(此类题目需综合三者才能定) 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出暮春游乐、身心舒展的理想图景，其中直接体现人与自然相融、心境悠然的两句是“__________，__________”。 （2）《登岳阳楼》中，杜甫立足洞庭湖畔，以宏大笔触描摹洞庭湖浩瀚壮阔、包容天地气象的两句是“__________，__________”。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中，词人登高望远，勾勒金陵江山清丽壮阔、秋景肃静高远的两句是“__________，__________”。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“_____________，_____________”。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人以全景式镜头描绘金陵深秋山水，用“_____________，_____________”两句展现了江水澄澈、山峦林立的壮阔画面，奠定了全词沉郁苍凉的基调。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人以澄澈的湖水映照内心的高洁，“_____________，_____________”两句将浩渺湖面与渺小孤舟相对比，凸显出词人超脱世俗的豁达胸襟。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“__________，__________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 （2）《谏太宗十思疏》中，从反面设喻，阐述“不念居安思危，戒奢以俭”的观点的两句：“__________，__________。” （3）《答司马谏议书》中“__________，__________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。 4．补写下利句子空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“__________，__________”两句表现出孔子对公西华能力的高度认可。 （2）《谏太宗十思疏》中作者认为君主必须“居安思危，戒奢以俭”，否则，那将是“__________，__________”，危及治国之本，动摇王朝的根基。 （3）小雯从小就喜欢写作，但最近在写作时遇到困难，想要放弃，语文老师用《谏太宗十思疏》中的“__________，__________”两句鼓励她继续坚持。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）同样是写水，王安石在《金陵怀古》中看到了澄澈而洁净的水“_________”，杜甫在《登高》中看到了悠长而雄浑的水“_________”。 （2）登上山顶后，面对眼前的美景，如果顺风呼喊，就会有《劝学》里“_________，_________”的效果。 （3）诗人词家们常常巧妙地把数量字引入诗词创作中，获得独特的艺术魅力，用数量词以收到夸张的表达效果的句子在古诗词中屡见不鲜，如“_________，_________”。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“________，________”两句描绘了在礼乐教化下，人与自然和谐共处的理想图景。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》一文中告诫君王，要居安思危，他形象地指出“________，________”，深刻地表明人民的力量是很强大的，千万不可轻忽。 （3）“孤舟”的本意是孤零零的小船，在中国古典诗词中诗人常常借其表情达意，如“________，________”。 7．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《红楼梦》中用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”来形容薛家的豪富奢侈，《阿房宫赋》中与之意思相近、用以描绘秦王朝的句子是：“_____________，_____________。” （2）魏征敢于直谏，他在《谏太宗十思疏》中说的“_____________，_____________”，概括了封建君主能创业却不能守成的普遍规律，劝谏唐太宗治国应善始善终。 （3）《六国论》中，作者提出中心论点，直接点明“贿赂”是导致六国败亡根本原因的句子是：“_____________，非兵不利，战不善，_____________。” 8．补写下列句子的空缺部分。 （1）“江山就是人民，人民就是江山。”简朴的话语道出了人民在社会发展中的巨大作用，魏征在《谏太宗十思疏》中用比喻句“_______，_______”也表达过类似的观点。 （2）苏洵在《六国论》中分析了六国灭亡的原因后，提出了“_______，_______”，合力对抗秦国的策略，并认为这会让秦国“食之不得下咽”。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_______，_______。” （4）研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门钉”加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“_______，_______”两句中得到印证。 （5）在《谏太宗十思疏》中，魏征针对君主可能闭目塞听、身边多奸佞小人而提出“_______，_______”，体现了一种犯颜直谏的态度。 （6）《桂枝香·金陵怀古》中，慨叹千百年来文人骚客面对金陵山川，只是徒然叹息荣辱兴废，但没有站到应有的高度去反思，没有想到从中吸取历史教训的句子是“_______，_______”。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）经典诵读活动中后期，有的同学劲头不足，有些松懈，老师引用《谏太宗十思疏》中_______，_______”两句来告诫和鼓励他们要坚持下去。 （2）盘庚迁都时遭到了臣民的反对，在课堂上讲解这一知识点时，于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“_______，_______”两句点明了反对盘庚迁都的群体。 （3）《红楼梦》中，用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢侈之气。《阿房宫赋》中也有与之相近的句子“_______，_______”。 （4）苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“_______”，赵国多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“_______”。       10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路在回答孔子的提问时，说希望通过三年努力达到的治国理想是“________，________”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中可以和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美，逼真描画出洞庭湖水势浩瀚的句子是“________，________”。 （3）《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：“________，________。” （4）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“________”写出了洞庭内外如一，光洁清丽的秋色之美，“________”与这一句互为呼应，表达了词人襟怀坦荡，高洁透明。 11．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征用“木长”需“固本”，“流远”需“浚源”作类比，得出的结论是“_______，_______”。 （2）面对前行路上的种种困难，要像王安石在《答司马谏议书》中回应的“_______，_______”那样，只要认定行动符合时宜，就无怨无悔地坚决执行下去。 （3）《阿房宫赋》中，兼用夸张、比喻及对比的修辞手法，批判秦朝统治者竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是“_______，_______”。 （4）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“_______，_______”，本来就不在于战争。 （5）李华潜心工作，内心澄澈，坚守品性修养，常以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句自勉，表明自己冰洁自守。 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某历史纪录片讲述春秋时期一个小国：外有大军压境，内有连年灾荒。旁白可以引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“________，________”两句描绘此类困境。 （2）一位建筑师在讲解中国古建筑回廊与飞檐之美时，以《阿房宫赋》中“________，________”两句为例，形象地描述了走廊的曲折之美与飞檐的灵动姿态。 （3）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“________，________”总结历史经验教训，指出历代帝王在施政时大多虎头蛇尾，不能善始善终。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）领导者应善于选贤任能，听取不同意见，而不是凭个人好恶独断专行，要像魏征在《谏太宗十思疏》中强调的“___________，___________”那样。 （2）在班级“理性思辨·古文智慧”主题交流会上，有同学谈到，面对观点分歧时先辨明概念与事实的关系，才能理清逻辑，说服他人。这与王安石在《答司马谏议书》中提出的“___________，___________”观点高度契合。 （3）提升自我修养需有“克己”之功，魏征于《谏太宗十思疏》中提醒为君者当节制个人欲望，不可大兴土木的两句是：“___________，___________。” 14．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“______，______”两句表现出孔子对公西华能力的高度认可。 （2）《答司马谏议书》中的“______，______”直接点明王安石和司马光政治上不和的原因，亮出了分歧的焦点。 （3）小雯从小就喜欢写作，但最近在写作时遇到困难，想要放弃，语文老师用《谏太宗十思疏》中的“______，______”两句鼓励她继续坚持。 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）领导者应善于选贤任能，听取不同意见，而不是凭个人好恶独断专行，要像魏征在《谏太宗十思疏》中强调的“__________，__________”那样。 （2）有些人旅游只爱去网红打卡地，却错过了登高望远、纵览天地的真正乐趣。王安石《桂枝香·金陵怀古》“__________，__________”两句，其中江景山色就足以让人心胸开阔。 （3）为政者若能真心爱护百姓，国家就能长治久安，杜牧《阿房宫赋》中用假设语气指出统治者爱惜百姓就能长久传承的句子是：“__________，__________。” 16．完成默写。 （1）在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传语：“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，我们在《阿房宫赋》中就能找到例证“_______，_______”。 （2）“观今宜鉴古，无古不成今”，魏征的《谏太宗十思疏》正是在总结历代帝王的盛衰变化中，发现了那些承担天下之大任的君王往往呈现出“_______，_______”的特征，这使得能够善始善终的君王特别少，他以此告诫唐太宗要积德义。 （3）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“_______”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“_______”。 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路设想自己去治理“千乘之国”，三年后，将取得“_______，_______”的效果。 （2）《谏太宗十思疏》中，魏征认为一国之君如果“_______，_______”，那么德行无法保持敦厚，性情也不能克制欲望。 （3）课堂上讨论《阿房宫赋》中哪些细节尤其能体现“秦爱纷奢”时，小明率先发言，他认为描写钉头的“_______，_______”两句能体现“秦爱纷奢”。 18．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙说自己的志向与“三子”的不同，孔子的回应是“________？________”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中，“________，________”两句表现出诗人心系国家安危，营造出沉雄悲壮、博大深远的意境。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“________，________”两句写词人拍打船舷、独自高歌而赞叹此夜之美好。 19．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古诗文中常以侧面烘托的手法描写音乐，如《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，又如《赤壁赋》中：“_______，_______。” （2）中国古代诗人惯于用颜色修饰意象，进而表达自己的情感，而青色又是古典诗词中最常见的颜色之一，如《短歌行》中的“_______”和《梦游天姥吟留别》中的“_______”都不约而同提到了这种颜色。 （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______，_______”两句描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却战败的耻辱。 20．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足，仍需要学习，他说他的志向是：“_______，_______。” （2）《登泰山记》中作者写日出前，云海变幻、群山被霞光浸染的句子是：“_______，_______。” （3）下表是小孙整理的部分唐宋诗词常见修辞手法及例句笔记，小李看后指出有一处对应例句不当，可以修改为“_______，_______。” 修辞 例句 比喻 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 借代 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 对偶 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 夸张 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 21．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中指出，历代君王往往在艰难创业时“_____”，在功成名就后“_____”。 （2）《念奴娇·过洞庭》中通过大与小的比照表现出一种空阔的境界，又显示出词人豪迈、超旷的内在气质的句子是“_____，_____。” （3）《阿房宫赋》中对比秦朝对百姓的残酷剥削与对财物的肆意浪费，文中发出了“_____,_____”的质问。 22．补写下列句子中空缺的部分。 （1）韩愈的《师说》中，“__________”一句描写了士大夫们听到“老师”“弟子”称呼的反应，作者还运用对比表达了对这类人的讽刺：“__________。” （2）在湖边，小华看到云层黑沉沉的，水面上水雾弥漫，他想起了李白《梦游天姥吟留别》的“__________，__________”两句，正好可以描述这种快要下雨的景象。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 23．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_________”一句表现了冉有对自己治国才能的肯定，但对于礼乐教化，就只能“以俟君子”，这表现了冉有的谦虚谨慎。 （2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说：“_________，_________。” （3）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：“_________，_________。” （4）《劝学》开篇就提出了“_________”的中心论点，在议论文中此称之为开门见山。 24．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“___________，___________”两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟，正与《红楼梦》中的俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”表述了相同的意思。 （2）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他在《登岳阳楼》“___________，___________”两句却写出洞庭烟波浩渺的雄浑景象。 （3）王老师时常告诫学生们：行动胜过空想，在学习上也是如此，我们学过的《荀子·劝学》中“___________，___________”两句说的就是这个道理。 25．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会课上，王老师使用《谏太宗十思疏》中“_____________，_____________”两句话，引导学生在生活中要竭尽诚心对待他人，不能轻视他人。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路“_____________”；而从曾皙的一个动作细节“_____________”可以看出他谦恭守礼。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路在回答孔子的提问时说，希望通过三年努力达到的治国理想是“_____________，_____________”。 26．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）文学社以“逆境中的从容”为主题征集诗句，有同学推荐张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句，认为其尽显困顿境遇下胸襟旷达、心境沉稳的气度，精准契合主题。 （2）面对司马光的诘难，王安石在《答司马谏议书》中以“_______，_______”两句，表明自己推行变法前已深思熟虑，不会因非议而动摇。 （3）《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢以俭，就做不到积累德义的句子是：“_______，_______。” 27．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“_____”一句表现了曾皙回答老师问题时的恭敬态度，回答中曾皙说和其他三人的志向不同的一句是“_____”。 （2）杜甫在《登岳阳楼》中，以“_____”描绘洞庭湖吐纳日月的恢弘气象，而张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中的“_____”，则以夸张、比喻的手法描写湖面的广阔、湖水的清澈透明。 （3）王安石《桂枝香・金陵怀古》化用前人“前朝事，江流去不回”之意，抒发物是人非、历史沧桑之感的两句是“_____，_____”。 28．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）做任何事情，开始时积极努力的人不在少数，但真正能将这份热情和坚持贯穿始终，直至成功的人却不多，这恰如魏征在《谏太宗十思疏》中所感慨的“________，________”。 （2）小张漫步湖畔，只见游船如织、白鸟翩跹，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_______，_______”。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“________，________”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。 29．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵《六国论》中，说明诸侯割地求和，非但不能止战，反而助长秦国贪欲的两句是：“_____________，_____________。” （2）《谏逐客书》中，点明王者不拒绝百姓，才能彰显德行、成就功业的两句是：“_____________，_____________。” （3）杜牧《阿房宫赋》中，描摹阿房宫楼阁依地势而建、宫室结构参差错落、精巧勾连的两句是：“_____________，_____________”。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，总写金陵江山形胜的两句是：“_____________，_____________。” 30．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人也会“偶像崇拜”，如李白就非常欣赏谢灵运，他在《梦游天姥吟留别》中写道“________________，________________”。 （2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。 （3）月是诗歌中的重要意象，白居易《琵琶行》中多次写到月，“________________”一句以月烘托离别时分的感伤氛围；“________________”一句以月衬托音乐的余韵。 （4）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是“________________，________________”。 （5）在《声声慢》中，描写晚秋天气反复无常，词人没办法好好休息的句子是“________________，________________”。 （6）《劝学》中“________________，________________”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。 31．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》中的“________，________”，阐明了只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的道理。 （2）孔子在《论语（为政）》中认为一味读书而不思考，就会失去主见，一味空想而不钻研，则终究会一无所得的名句是：“________，________。” （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的志向是暮春时节，换上春天的衣服，和五六位成年人、六七个少年“________，________”，然后唱着歌回来。 32．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中认为，君王“昔取之而有余，今守之而不足”的原因是：他们取天下时，“_____________”；成功之后，“______________”。 （2）某生在一番审慎的考量之后确定了自己的选科组合，他引用《答司马谏议书》中“_____________，_____________”两句鼓励自己既然选定就不后悔。 （3）在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传语：“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，我们在《阿房宫赋》中就能找到例证“____________，_____________”。 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 完成时间： 月 日 今日打卡：☐ 已完成 用时： min 自评勋章：☆☆☆☆☆ 作业07 名句默写 📊考点一：设题角度 角度一：以句意解释设境 命题者对所考查的句子在句意上有明显的提示，并在题干中注明句子的出处。这种情境式默写，关键考查考生对句意的准确把握。 角度二：以手法技巧设境 命题者把要考查的重点放在句子的手法技巧上，要求学生根据对手法技巧的理解来调动相关的记忆。 角度三：以内容关联设境 这类情境式默写，给出的提示语不是所填句子的解释，而是所填句子前后句的意思或者与所填句子有其他方面的关联，需要关联起来思考。 角度四：以观点主旨设境 命题者在设置题目时，将考查的重点放在文章的关键句子上，让学生思考整篇文章的主旨，或某一个重要段落的中心句。 角度五：以迁移运用设境 命题者设置的情境，不再局限在文本内容，而是将诗文中所涉及的古代文化知识作为情境，让学生调用平时所掌握的知识融合思考，得出所要默写的语句。 📊考点二：定位思路 第一步：先看句意明不明(句意明，就锁定) 第二步：再思结构有何特征(句意不明，看结构有何特征) 第三步：句意结构都难定，再以技巧来锁定(此类题目需综合三者才能定) 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出暮春游乐、身心舒展的理想图景，其中直接体现人与自然相融、心境悠然的两句是“__________，__________”。 （2）《登岳阳楼》中，杜甫立足洞庭湖畔，以宏大笔触描摹洞庭湖浩瀚壮阔、包容天地气象的两句是“__________，__________”。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中，词人登高望远，勾勒金陵江山清丽壮阔、秋景肃静高远的两句是“__________，__________”。 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 千里澄江似练 翠峰如簇 【解析】略 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“_____________，_____________”。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人以全景式镜头描绘金陵深秋山水，用“_____________，_____________”两句展现了江水澄澈、山峦林立的壮阔画面，奠定了全词沉郁苍凉的基调。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人以澄澈的湖水映照内心的高洁，“_____________，_____________”两句将浩渺湖面与渺小孤舟相对比，凸显出词人超脱世俗的豁达胸襟。 【答案】 戎马关山北 凭轩涕泗流 千里澄江似练 翠峰如簇 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【解析】略 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“__________，__________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 （2）《谏太宗十思疏》中，从反面设喻，阐述“不念居安思危，戒奢以俭”的观点的两句：“__________，__________。” （3）《答司马谏议书》中“__________，__________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。 【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长者也 度义而后动 是而不见可悔故也 【解析】略 4．补写下利句子空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“__________，__________”两句表现出孔子对公西华能力的高度认可。 （2）《谏太宗十思疏》中作者认为君主必须“居安思危，戒奢以俭”，否则，那将是“__________，__________”，危及治国之本，动摇王朝的根基。 （3）小雯从小就喜欢写作，但最近在写作时遇到困难，想要放弃，语文老师用《谏太宗十思疏》中的“__________，__________”两句鼓励她继续坚持。 【答案】 赤也为之小 孰能为之大 （斯亦）伐根以求木茂 塞源而欲流长者也 有善始者实繁 能克终者盖寡 【解析】略 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）同样是写水，王安石在《金陵怀古》中看到了澄澈而洁净的水“_________”，杜甫在《登高》中看到了悠长而雄浑的水“_________”。 （2）登上山顶后，面对眼前的美景，如果顺风呼喊，就会有《劝学》里“_________，_________”的效果。 （3）诗人词家们常常巧妙地把数量字引入诗词创作中，获得独特的艺术魅力，用数量词以收到夸张的表达效果的句子在古诗词中屡见不鲜，如“_________，_________”。 【答案】 千里澄江似练 不尽长江滚滚来 声非加疾也 而闻者彰 白发三千丈 缘愁似个长（尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟/飞流直下三千尺，疑是银河落九天/万里悲秋常作客，百年多病独登台/千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面） 【解析】略 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“________，________”两句描绘了在礼乐教化下，人与自然和谐共处的理想图景。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》一文中告诫君王，要居安思危，他形象地指出“________，________”，深刻地表明人民的力量是很强大的，千万不可轻忽。 （3）“孤舟”的本意是孤零零的小船，在中国古典诗词中诗人常常借其表情达意，如“________，________”。 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 载舟覆舟 所宜深慎 亲朋无一字 老病有孤舟(孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪/风鸣两岸叶，月照一孤舟) 【解析】略 7．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《红楼梦》中用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”来形容薛家的豪富奢侈，《阿房宫赋》中与之意思相近、用以描绘秦王朝的句子是：“_____________，_____________。” （2）魏征敢于直谏，他在《谏太宗十思疏》中说的“_____________，_____________”，概括了封建君主能创业却不能守成的普遍规律，劝谏唐太宗治国应善始善终。 （3）《六国论》中，作者提出中心论点，直接点明“贿赂”是导致六国败亡根本原因的句子是：“_____________，非兵不利，战不善，_____________。” 【答案】 鼎铛玉石 金块珠砾 有善始者实繁 能克终者盖寡 六国破灭 弊在赂秦 【详解】易错字词：鼎、砾、弊。 8．补写下列句子的空缺部分。 （1）“江山就是人民，人民就是江山。”简朴的话语道出了人民在社会发展中的巨大作用，魏征在《谏太宗十思疏》中用比喻句“_______，_______”也表达过类似的观点。 （2）苏洵在《六国论》中分析了六国灭亡的原因后，提出了“_______，_______”，合力对抗秦国的策略，并认为这会让秦国“食之不得下咽”。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_______，_______。” （4）研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门钉”加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“_______，_______”两句中得到印证。 （5）在《谏太宗十思疏》中，魏征针对君主可能闭目塞听、身边多奸佞小人而提出“_______，_______”，体现了一种犯颜直谏的态度。 （6）《桂枝香·金陵怀古》中，慨叹千百年来文人骚客面对金陵山川，只是徒然叹息荣辱兴废，但没有站到应有的高度去反思，没有想到从中吸取历史教训的句子是“_______，_______”。 【答案】 载舟覆舟 所宜深慎 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 以吾一日长乎尔 毋吾以也 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 虑壅蔽则思虚心以纳下 想谗邪则思正身以黜恶 千古凭高对此 谩嗟荣辱 【解析】略 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）经典诵读活动中后期，有的同学劲头不足，有些松懈，老师引用《谏太宗十思疏》中_______，_______”两句来告诫和鼓励他们要坚持下去。 （2）盘庚迁都时遭到了臣民的反对，在课堂上讲解这一知识点时，于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“_______，_______”两句点明了反对盘庚迁都的群体。 （3）《红楼梦》中，用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢侈之气。《阿房宫赋》中也有与之相近的句子“_______，_______”。 （4）苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“_______”，赵国多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“_______”。 【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 胥怨者民也 非特朝廷士大夫而已 鼎铛玉石 金块珠砾 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 【解析】略       10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路在回答孔子的提问时，说希望通过三年努力达到的治国理想是“________，________”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中可以和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美，逼真描画出洞庭湖水势浩瀚的句子是“________，________”。 （3）《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：“________，________。” （4）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“________”写出了洞庭内外如一，光洁清丽的秋色之美，“________”与这一句互为呼应，表达了词人襟怀坦荡，高洁透明。 【答案】 可使有勇 且知方也 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 表里俱澄澈 肝肺皆冰雪 【解析】略 11．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征用“木长”需“固本”，“流远”需“浚源”作类比，得出的结论是“_______，_______”。 （2）面对前行路上的种种困难，要像王安石在《答司马谏议书》中回应的“_______，_______”那样，只要认定行动符合时宜，就无怨无悔地坚决执行下去。 （3）《阿房宫赋》中，兼用夸张、比喻及对比的修辞手法，批判秦朝统治者竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是“_______，_______”。 （4）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“_______，_______”，本来就不在于战争。 （5）李华潜心工作，内心澄澈，坚守品性修养，常以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句自勉，表明自己冰洁自守。 【答案】 思国之安者 必积其德义 度义而后动 是而不见可悔故也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 则秦之所大欲 诸侯之所大患 孤光自照 肝肺皆冰雪 【解析】略 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某历史纪录片讲述春秋时期一个小国：外有大军压境，内有连年灾荒。旁白可以引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“________，________”两句描绘此类困境。 （2）一位建筑师在讲解中国古建筑回廊与飞檐之美时，以《阿房宫赋》中“________，________”两句为例，形象地描述了走廊的曲折之美与飞檐的灵动姿态。 （3）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“________，________”总结历史经验教训，指出历代帝王在施政时大多虎头蛇尾，不能善始善终。 【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 廊腰缦回 檐牙高啄 有善始者实繁 能克终者盖寡 【解析】略 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）领导者应善于选贤任能，听取不同意见，而不是凭个人好恶独断专行，要像魏征在《谏太宗十思疏》中强调的“___________，___________”那样。 （2）在班级“理性思辨·古文智慧”主题交流会上，有同学谈到，面对观点分歧时先辨明概念与事实的关系，才能理清逻辑，说服他人。这与王安石在《答司马谏议书》中提出的“___________，___________”观点高度契合。 （3）提升自我修养需有“克己”之功，魏征于《谏太宗十思疏》中提醒为君者当节制个人欲望，不可大兴土木的两句是：“___________，___________。” 【答案】 简能而任之 择善而从之 名实已明 而天下之理得矣 （诚能）见可欲则思知足以自戒 将有作则思知止以安人 【解析】略 14．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“______，______”两句表现出孔子对公西华能力的高度认可。 （2）《答司马谏议书》中的“______，______”直接点明王安石和司马光政治上不和的原因，亮出了分歧的焦点。 （3）小雯从小就喜欢写作，但最近在写作时遇到困难，想要放弃，语文老师用《谏太宗十思疏》中的“______，______”两句鼓励她继续坚持。 【答案】 赤也为之小 孰能为之大 而议事每不合 所操之术多异故也 有善始者实繁 能克终者盖寡 【解析】略 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）领导者应善于选贤任能，听取不同意见，而不是凭个人好恶独断专行，要像魏征在《谏太宗十思疏》中强调的“__________，__________”那样。 （2）有些人旅游只爱去网红打卡地，却错过了登高望远、纵览天地的真正乐趣。王安石《桂枝香·金陵怀古》“__________，__________”两句，其中江景山色就足以让人心胸开阔。 （3）为政者若能真心爱护百姓，国家就能长治久安，杜牧《阿房宫赋》中用假设语气指出统治者爱惜百姓就能长久传承的句子是：“__________，__________。” 【答案】 简能而任之 择善而从之 千里澄江似练 翠峰如簇 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 【解析】略 16．完成默写。 （1）在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传语：“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，我们在《阿房宫赋》中就能找到例证“_______，_______”。 （2）“观今宜鉴古，无古不成今”，魏征的《谏太宗十思疏》正是在总结历代帝王的盛衰变化中，发现了那些承担天下之大任的君王往往呈现出“_______，_______”的特征，这使得能够善始善终的君王特别少，他以此告诫唐太宗要积德义。 （3）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“_______”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“_______”。 【答案】 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 （莫不）殷忧而道著 功成而德衰 与嬴而不助五国也 斯用兵之效也 【解析】略 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路设想自己去治理“千乘之国”，三年后，将取得“_______，_______”的效果。 （2）《谏太宗十思疏》中，魏征认为一国之君如果“_______，_______”，那么德行无法保持敦厚，性情也不能克制欲望。 （3）课堂上讨论《阿房宫赋》中哪些细节尤其能体现“秦爱纷奢”时，小明率先发言，他认为描写钉头的“_______，_______”两句能体现“秦爱纷奢”。 【答案】 可使有勇 且知方也 不念居安思危 戒奢以俭 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 【解析】略 18．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙说自己的志向与“三子”的不同，孔子的回应是“________？________”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中，“________，________”两句表现出诗人心系国家安危，营造出沉雄悲壮、博大深远的意境。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“________，________”两句写词人拍打船舷、独自高歌而赞叹此夜之美好。 【答案】 何伤乎 亦各言其志也 戎马关山北 凭轩涕泗流 扣舷独啸 不知今夕何夕 【解析】略 19．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古诗文中常以侧面烘托的手法描写音乐，如《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，又如《赤壁赋》中：“_______，_______。” （2）中国古代诗人惯于用颜色修饰意象，进而表达自己的情感，而青色又是古典诗词中最常见的颜色之一，如《短歌行》中的“_______”和《梦游天姥吟留别》中的“_______”都不约而同提到了这种颜色。 （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______，_______”两句描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却战败的耻辱。 【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 青青子衿 云青青兮欲雨（青冥浩荡不见底） 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 【解析】略 20．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足，仍需要学习，他说他的志向是：“_______，_______。” （2）《登泰山记》中作者写日出前，云海变幻、群山被霞光浸染的句子是：“_______，_______。” （3）下表是小孙整理的部分唐宋诗词常见修辞手法及例句笔记，小李看后指出有一处对应例句不当，可以修改为“_______，_______。” 修辞 例句 比喻 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 借代 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 对偶 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 夸张 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 【答案】 端章甫 愿为小相焉 极天云一线异色 须臾成五采 主人下马客在船 举酒欲饮无管弦(朱门酒肉臭，路有冻死骨)。 【解析】略 21．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中指出，历代君王往往在艰难创业时“_____”，在功成名就后“_____”。 （2）《念奴娇·过洞庭》中通过大与小的比照表现出一种空阔的境界，又显示出词人豪迈、超旷的内在气质的句子是“_____，_____。” （3）《阿房宫赋》中对比秦朝对百姓的残酷剥削与对财物的肆意浪费，文中发出了“_____,_____”的质问。 【答案】 必竭诚以待下 则纵情以傲物 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 【解析】略 22．补写下列句子中空缺的部分。 （1）韩愈的《师说》中，“__________”一句描写了士大夫们听到“老师”“弟子”称呼的反应，作者还运用对比表达了对这类人的讽刺：“__________。” （2）在湖边，小华看到云层黑沉沉的，水面上水雾弥漫，他想起了李白《梦游天姥吟留别》的“__________，__________”两句，正好可以描述这种快要下雨的景象。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 【答案】 则群聚而笑之 今其智乃反不能及 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟（执手相看泪眼，竟无语凝噎/猿啼客散暮江头，人自伤心水自流/日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠） 【解析】略 23．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_________”一句表现了冉有对自己治国才能的肯定，但对于礼乐教化，就只能“以俟君子”，这表现了冉有的谦虚谨慎。 （2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说：“_________，_________。” （3）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：“_________，_________。” （4）《劝学》开篇就提出了“_________”的中心论点，在议论文中此称之为开门见山。 【答案】 可使足民 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 学不可以已 【解析】略 24．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“___________，___________”两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟，正与《红楼梦》中的俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”表述了相同的意思。 （2）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他在《登岳阳楼》“___________，___________”两句却写出洞庭烟波浩渺的雄浑景象。 （3）王老师时常告诫学生们：行动胜过空想，在学习上也是如此，我们学过的《荀子·劝学》中“___________，___________”两句说的就是这个道理。 【答案】 覆压三百余里 隔离天日 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 【解析】略 25．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会课上，王老师使用《谏太宗十思疏》中“_____________，_____________”两句话，引导学生在生活中要竭尽诚心对待他人，不能轻视他人。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路“_____________”；而从曾皙的一个动作细节“_____________”可以看出他谦恭守礼。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路在回答孔子的提问时说，希望通过三年努力达到的治国理想是“_____________，_____________”。 【答案】 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 其言不让 舍瑟而作 可使有勇 且知方也 【解析】略 26．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）文学社以“逆境中的从容”为主题征集诗句，有同学推荐张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句，认为其尽显困顿境遇下胸襟旷达、心境沉稳的气度，精准契合主题。 （2）面对司马光的诘难，王安石在《答司马谏议书》中以“_______，_______”两句，表明自己推行变法前已深思熟虑，不会因非议而动摇。 （3）《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢以俭，就做不到积累德义的句子是：“_______，_______。” 【答案】 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 度义而后动 是而不见可悔故也 斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长也 【解析】略 27．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“_____”一句表现了曾皙回答老师问题时的恭敬态度，回答中曾皙说和其他三人的志向不同的一句是“_____”。 （2）杜甫在《登岳阳楼》中，以“_____”描绘洞庭湖吐纳日月的恢弘气象，而张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中的“_____”，则以夸张、比喻的手法描写湖面的广阔、湖水的清澈透明。 （3）王安石《桂枝香・金陵怀古》化用前人“前朝事，江流去不回”之意，抒发物是人非、历史沧桑之感的两句是“_____，_____”。 【答案】 舍瑟而作 异乎三子者之撰 乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【解析】略 28．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）做任何事情，开始时积极努力的人不在少数，但真正能将这份热情和坚持贯穿始终，直至成功的人却不多，这恰如魏征在《谏太宗十思疏》中所感慨的“________，________”。 （2）小张漫步湖畔，只见游船如织、白鸟翩跹，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_______，_______”。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“________，________”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。 【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 彩舟云淡 星河鹭起 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 【解析】略 29．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵《六国论》中，说明诸侯割地求和，非但不能止战，反而助长秦国贪欲的两句是：“_____________，_____________。” （2）《谏逐客书》中，点明王者不拒绝百姓，才能彰显德行、成就功业的两句是：“_____________，_____________。” （3）杜牧《阿房宫赋》中，描摹阿房宫楼阁依地势而建、宫室结构参差错落、精巧勾连的两句是：“_____________，_____________”。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，总写金陵江山形胜的两句是：“_____________，_____________。” 【答案】 奉之弥繁 侵之愈急 王者不却众庶 故能明其德 各抱地势 钩心斗角 千里澄江似练 翠峰如簇 【解析】略 30．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人也会“偶像崇拜”，如李白就非常欣赏谢灵运，他在《梦游天姥吟留别》中写道“________________，________________”。 （2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。 （3）月是诗歌中的重要意象，白居易《琵琶行》中多次写到月，“________________”一句以月烘托离别时分的感伤氛围；“________________”一句以月衬托音乐的余韵。 （4）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是“________________，________________”。 （5）在《声声慢》中，描写晚秋天气反复无常，词人没办法好好休息的句子是“________________，________________”。 （6）《劝学》中“________________，________________”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。 【答案】 谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼（脚著谢公屐，身登青云梯） 封狼居胥 赢得仓皇北顾 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 人生如梦 一尊还酹江月 乍暖还寒时候 最难将息 君子生非异也 善假于物也 【解析】略 31．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》中的“________，________”，阐明了只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的道理。 （2）孔子在《论语（为政）》中认为一味读书而不思考，就会失去主见，一味空想而不钻研，则终究会一无所得的名句是：“________，________。” （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的志向是暮春时节，换上春天的衣服，和五六位成年人、六七个少年“________，________”，然后唱着歌回来。 【答案】 锲而不舍 金石可镂 学而不思则罔 思而不学则殆 浴乎沂 风乎舞雩 【解析】略 32．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中认为，君王“昔取之而有余，今守之而不足”的原因是：他们取天下时，“_____________”；成功之后，“______________”。 （2）某生在一番审慎的考量之后确定了自己的选科组合，他引用《答司马谏议书》中“_____________，_____________”两句鼓励自己既然选定就不后悔。 （3）在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传语：“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，我们在《阿房宫赋》中就能找到例证“____________，_____________”。 【答案】 必竭诚以待下 则纵情以傲物 度义而后动 是而不见可悔故也 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 【解析】略 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $