期末全真模拟试卷02（山东青岛专用）-2025-2026学年人教版八年级物理下学期

**基本信息** 以网球公开赛、赣超联赛、无人机探测等真实情境为载体，全面覆盖八年级力学核心知识，通过实验探究与综合计算考查科学思维与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题20分|重力估测、惯性、压力、浮力|结合网球重力估测（第1题）考查物理观念| |多项选择|5题15分|摩擦力、功率、机械效率|通过F-t/v-t图像（第12题）考查科学推理| |实验探究|5题32分|滑动摩擦力、压力作用效果、浮力、动能、斜面效率|设计“脚印深浅影响因素”（第17题）体现科学探究| |填空与作图|3题19分|大气压、避险车道能量转化|以无人机探测大气压（第21题）考查科学态度| |计算|2题14分|滑轮组机械效率、容器压强|结合打捞装置（第24题）综合考查模型建构|

2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（人教版） 八年级 物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第I卷（共35分） 一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分），每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。 1．4月17日，2026太阳城网球公开赛全国赛程启动仪式在日照安泰国际广场举行。如图所示是开球瞬间，网球与一枚鸡蛋轻重相当。下列对“网球”所受重力的估测最接近实际的是（　　） A．0.58N B．5.8N C．58N D．580N 【答案】A 【解析】一枚鸡蛋质量约为60g，其重力为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．跑步运动员到达终点后，不能立即停下来是由于惯性 B．跳高运动员起跳前助跑，可以增大运动员的惯性 C．乘车时系好安全带，可以减小乘客的惯性 D．将盆中水泼出，是利用了盆的惯性 【答案】A 【解析】A．跑步运动员到达终点后，由于惯性要保持原来的运动状态，所以不会立即停下来，故A正确； B．惯性是物体的一种属性，只与质量有关，跳高运动员助跑起跳过程中，质量不变，惯性不变，故B错误； C．惯性是物体的一种属性，只与质量有关，车辆行驶过程中乘客的质量不变，惯性不变；系上安全带能减小惯性带来的伤害，不能减小惯性，故C错误； D．将盆中水泼出前，盆和水一起运动，当盆停止运动时，水由于惯性要保持原来的运动状态，利用的是水的惯性，故D错误。 故选A。 3．如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态，下列关于茶壶对桌面的压力说法正确的是（　　） A．茶壶是受力物体，桌面是施力物体 B．茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 C．桌面产生的弹力就是茶壶对桌面的压力 D．茶壶对桌面的压力方向垂直于桌面 【答案】D 【解析】A．茶壶对桌面的压力，施力物体是茶壶，受力物体是桌面，故A错误； B．茶壶对桌面的压力是弹力，茶壶的重力是地球对茶壶的引力，二者的施力物体、受力物体和性质都不同，不能说“压力就是重力”，故B错误； C．桌面产生的弹力是桌面对茶壶的支持力，故C错误； D．压力的方向总是垂直于接触面指向被压物体，因此茶壶对水平桌面的压力方向垂直于桌面，故D正确。 故选D。 4．下列四个情境中没有受到浮力的物体是（     ） A．沉入河底的石头 B．太空中的航天器 C．停在岸边的轮船 D．海底内生长的水草 【答案】B 【解析】AD．沉入河底的石头、海底内生长的水草，因为液体对浸在其中的物体表面有压强，上下表面所处深度不同，从而产生压强差，使物体受到向上的压力，即物体所受浮力，故它们均受到浮力作用，故AD不符合题意； B．太空中的航天器，周围无流体（液体或气体），无法产生浮力，故B符合题意； C．停在岸边的轮船，其下表面受到液体施加的向上的压力，因此受到浮力的作用，故C不符合题意。 故选B。 5．下列说法错误的是（　　） A．人推小车前进，推力做了功，也常说人做了功 B．不同的物体做功的时间相同，做功越多的功率越大 C．高楼上悬挂的空调室外机，没有机械能 D．流动的水能推动水车，说明流水具有能量 【答案】C 【解析】A．人推小车前进，满足做功的两个条件（有力作用、物体在力的方向上通过距离），推力对小车做功，日常表述中也可直接说人做了功，故A正确； B．功率公式为，所以做功时间相同时，做功越多，功率越大，故B正确； C．机械能是动能和势能的总和，高楼上的空调室外机虽然动能为零，但相对于地面具有重力势能，因此它拥有机械能，故C错误； D．能够对外做功的物体具有能量，流水能推动水车做功，说明流水具有能量，故D正确。 本题要求选错误的，故选C。 6．如图所示，小明沿不同方向分别用大小为F1、F2、F3 的力，匀速拉动物体A。忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦，关于三个力的大小，下列说法正确的是 （　　） A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．一样大 【答案】D 【解析】由图可知，图中滑轮的轴的位置固定不动，是定滑轮。使用定滑轮不能省力，因为物体A匀速运动，忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦，F1、F2、F3都与物体A受到地面的摩擦力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故D正确，ABC错误。 故选D。 7．木板乙放置于光滑的水平面上，一个小木块甲以v0的速度从木板乙的左侧被水平弹射到木板右端，如图所示。小木块甲先相对木板乙滑动，后相对静止；当木板乙碰到水平面上的障碍物丙时立刻静止。以下判断中正确的是（     ） A．乙碰到丙后，甲因为受到惯性作用会继续向右运动 B．甲、乙相对静止前，甲受到水平向右的摩擦力 C．甲、乙相对静止时，乙不受摩擦力 D．乙静止后，甲、乙受到的摩擦力是一对平衡力 【答案】C 【解析】A．惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，应该说“由于惯性”。故A错误； B‌．甲、乙相对静止前，甲以的速度从木板乙的左侧被水平弹射到木板右端，甲相对于乙向右运动，根据摩擦力的方向与相对运动方向相反，可知甲受到水平向左的摩擦力，故B错误； ‌‌C．甲、乙相对静止时，甲、乙一起做匀速直线运动（因为水平面光滑），甲、乙之间没有相对运动的趋势，所以乙不受甲的摩擦力，故C正确； ‌D．乙静止后，甲由于惯性会继续向右运动，甲受到乙向左的摩擦力，而乙受到甲向右的摩擦力，这两个力分别作用在甲和乙两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 8．如图所示，长方形木块M静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐。木块与桌面间的粗糙程度不变，现用水平力向右的拉力匀速拉动木块，使木块底部的露出桌面，在拉木块的过程中（　　） A．木块M对桌面的压力变小 B．木块M对桌面的压强变大 C．木块M受到桌面的摩擦力变大 D．木块M受到桌面的摩擦力变小 【答案】B 【解析】A．木块放在水平桌面上，对桌面的压力等于自身重力。在拉动过程中，木块的重力不变，所以对桌面的压力不变，故A不符合题意； B．根据压强公式可知，压力F不变，木块底部露出桌面，受力面积S变小，压强p会变大，故B符合题意； CD．滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关。拉动过程中，压力和接触面粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力不变，故CD不符合题意。 故选B。 9．盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中处于漂浮状态如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底、碗处于漂浮状态如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A．乙图中水对碗的浮力小于水对土豆的浮力 B．甲图容器对地面的压强大于乙图容器对地面的压强 C．土豆沉底后，水对碗减少的浮力等于乙图中水对土豆的浮力 D．甲图容器中的水对容器底部的压力大于乙图容器中的水对容器底部的压力 【答案】D 【解析】A．因为碗和土豆的质量相等，则它们的重力相等，由物体沉浮条件可知，乙图中碗漂浮，则水对碗的浮力，；土豆沉底，浮力小于重力，则，故A错误； B．由于容器对桌面的压力等于容器的总重力，所以容器对桌面的压力不变，由知容器对桌面的压强不变，故B错误； C．因为碗和土豆的质量相等，则它们的重力相等，由物体沉浮条件可知，水对碗减少的浮力，而乙中土豆沉底，则，所以水对碗减少的浮力大于乙图中水对土豆的浮力，故C错误； D．在甲图中，土豆和碗整体受到的浮力为，在乙图中，土豆和碗整体受到的浮力为，由可知，土豆和碗整体排开水的体积减小，水面下降，由可知水对容器底部压强的变小，容器底面积不变，故压力减小，故D正确。 故选D。 10．如图，工人师傅在用独轮车运送货物。已知车和货物的总重力G为960N，工人的重力为500N，双脚与地面的接触面积为0.05m2。工人抬起独轮车在水平地面静止时，下列说法正确的是（　　） A．独轮车是一个费力杠杆 B．工人对地面的压力为900N C．工人对车竖直向上的力F为40N D．工人对地面的压强为1×104Pa 【答案】B 【解析】A．独轮车的支点在车轮处，动力臂1.2m > 阻力臂0.5m，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误； BC．根据杠杆平衡条件得： 工人抬起独轮车，手向上的力，则车对工人手向下的压力为。工人对地面的压力 故B正确，C错误； D．工人对地面的压强，故D错误。 故选B。 二、多项选择题（本题满分15分，共5小题，每小题3分），每小题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分。 11．（多选）如图所示，用2 N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力也是2 N C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 【答案】BCD 【解析】A．手对弹簧的拉力是由于手发生形变而产生的，不是弹簧形变产生的，故A错误； B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等，手对弹簧的拉力为2N，所以弹簧对手的拉力也是2N，故B正确； C．弹簧对手的拉力属于弹力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，所以弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的，故C正确； D．根据弹簧的性质，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，这是弹簧测力计的工作原理，故D正确。 故选BCD。 12．（多选）水平面上的物体受到水平拉力F的作用，拉力F的大小与时间t的关系如图甲所示，s时，将拉力F撤掉，物体运动的速度v与时间t的关系如图乙所示，已知物体运动的图像与时间轴围成的面积大小等于物体运动的路程，下列说法正确的是（　　） A．0~2s内物体受到摩擦力为2N B．2~4s内物体受到的摩擦力为6N C．4~6s内物体受到的摩擦力为4N D．4~6s内物体运动的路程为4m 【答案】ACD 【解析】A．由图乙可知，0~2s内物体速度为0，处于静止状态，水平方向拉力与静摩擦力是平衡力，大小相等。由图甲得0~2s内拉力为2N，因此摩擦力为2N，故A正确； BC．2~4s内物体做加速运动，受到滑动摩擦力。滑动摩擦力大小和压力、接触面粗糙程度有关。4~6s物体做匀速直线运动，受力平衡，由图甲可知，此时拉力为4N，可得滑动摩擦力大小等于拉力为4N，2~4s压力和粗糙程度与4~6s内相同，滑动摩擦力仍为4N，故B错误，C正确； D．由图乙可知，4~6s内物体速度为2m/s，运动时间为 路程，故D正确。 故选ACD。 13．（多选）国家为了改善居民的居住条件，对老旧小区进行改造。建筑工人用如图装置将建材匀速运送到楼顶，已知建材重为4500N，建材提升15m用时，绳端的拉力F为（忽略绳重），下列计算结果正确的是（　　） A．绳端拉力的功率为1125W B．绳端移动的速度为 C．该装置的机械效率为 D．该装置所做的有用功为 【答案】BC 【解析】A．由图可知，绳的段数为，绳端移动的距离为 由可得，绳端拉力所做的总功为 由可得，绳端拉力的功率为 故A错误； B．由可得，则绳端移动的速度 故B正确； CD．该装置所做的有用功为 由可得，该装置的机械效率为 故C正确，D错误。 故选BC。 14．（多选）2025年，“赣超联赛”引发广泛关注，激发了江西各地校园足球的参与热情。如图甲为某校园足球比赛中球员传球后，足球在空中运动的一段轨迹，图乙为该足球落地后的弹跳过程。关于以上两过程的说法不正确的是（　　） A．足球从A点运动至B点的过程中，脚对球继续做功 B．足球运动至B点时，重力势能最大，动能为零 C．C、F两点为同一高度，足球在C点处的机械能大于在F点处的机械能 D．足球从D点至E点的过程中，重力势能全部转化为动能 【答案】ABD 【解析】A．由于惯性，足球从A点运动至B点的过程中，球员没有对球施加力，所以对球不做功，故A错误，符合题意； B．足球达到最高点，此时高度最大，重力势能最大。同时，足球在B点仍有水平方向的速度，动能不为零，故B错误，符合题意； C．由图乙可知，足球跳起的高度逐渐变小，说明足球的机械能是逐渐变小的，则足球在C点处的机械能大于在F点处的机械能，故C正确，不符合题意； D．从D点到E点，足球高度降低，重力势能减少，同时，速度增加，动能增加。但由于空气阻力的存在，部分重力势能会转化为内能，而不是全部转化为动能，故D错误，符合题意。 故选ABD。 15．（多选）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．两容器对桌面的压强大小相等 C．两容器底部所受液体的压强大小相等 D．甲液体比乙液体对容器底的压强大 【答案】ABD 【解析】A.由题意可知，两容器中液体的质量相等且深度相同，由图可知甲液体的体积小于乙液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确； B.水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和两液体的质量相等，由可知，两容器对桌面的压力大小相等，受力面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故B正确； CD.两液体的深度相同，且甲液体的密度大于乙液体的密度，由可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故C错误、D正确。 故选ABD。 第II卷（共65分） 三、实验探究题（本题满分32分，每空1分，共5题） 16．（7分）学习完滑动摩擦力之后，同学们根据自己的生活体验对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。 （1）小伟同学想到从一摞书中抽出一本书时，越底下的书抽起来越费力，猜想滑动摩擦力大小可能与___________有关。小明同学则根据下雨天在路面上铺上碎石或煤渣，可以防止汽车打滑，猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，为了检验上述有关猜想是否正确，小伟和小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了如图所示的实验方案： （2）实验前要先把弹簧测力计在___________方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做___________运动，如图乙所示，记录此时弹簧测力计的示数为___________。 （3）通过实验___________，可解释小伟同学的猜想。 （4）比较实验甲、丙，可以得出结论：___________。 （5）若突然加速拉动木块做直线运动，则木块受到的滑动摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）压力大小；（2）水平 匀速直线 3.4N；（3）甲、乙；（4）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（5）不变 【解析】（1）一摞书中越靠下的书，受到的压力越大，抽出越费力，因此猜想滑动摩擦力大小与压力大小有关。 （2）本实验弹簧测力计水平使用，因此需要在水平方向调零。 实验中拉木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块受力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力大小。 图乙弹簧测力计分度值为0.2N，读数为3.4N。 （3）验证滑动摩擦力与压力大小的关系，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力，甲、乙两次实验满足条件。 （4）比较甲、丙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （5）滑动摩擦力和压力大小、接触面粗糙程度有关，和木块运动速度无关，加速拉动时两个影响因素都不变，因此滑动摩擦力不变。 17．（8分）随着国家对体育锻炼的重视，越来越多学校开设了多样化体育课程。小亮在参加跳远运动时，发现自己踩在沙坑里的脚印深浅不同，好奇脚印深浅的影响因素，于是和同学们围绕“探究影响压力作用效果的因素”展开实验探究。 （1）统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定关系。下列关于通过脚印估计学生身高和体重的做法，合理的是___________（填字母）。 A．获得脚印的大小，就可以估计该学生的体重 B．获得松软沙面上脚印的深浅，就可以估计学生的高矮 C．获得松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计学生的高矮和体重 （2）小亮想探究脚印深浅的影响因素，于是开展了以下研究。图1甲中小桌放在海绵上，图1乙中在桌面上放一个砝码，图1丙中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。 ①实验中用海绵被压下去的___________来反映压力作用效果，这种研究方法叫___________； ②对比甲、乙两次实验，可探究压力作用效果与___________的关系； ③对比乙、丙两次实验，得到的初步结论是：在_________相同时，________越小，压力作用效果越明显。 （3）小明与小亮进行实验交流时，小明说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如图2a、b所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小亮演示，小亮指出图2b的方法不合理，原因是___________。 （4）根据实验，可知脚印深浅与受力面积和压力大小都有关，为了表示压力的作用效果，引入了___________的概念。 【答案】（1）C；（2）深度 转换法 压力大小 压力大小 受力面积；（3）没有控制压力相同；（4）压强 【解析】（1）根据可知，在压强相同时，压力与受力面积成正比。已知脚印的大小可求出其脚印面积的大小，再利用在松软地面上脚印的深浅，就可以算出学生对地面的压力，又由于一般身材的人身高与脚印大小有一定关系，即可估计高矮和体重，故选C。 （2）①实验中通过观察海绵的被压下去的深度来比较压力作用效果，是转换法。 ②比较甲、乙两图，将两个相同的小桌分别正立在海绵上，小桌和海绵的接触面积均为四条桌腿的面积，甲图中对海绵的压力大小等于桌子的重力大小，乙图中对海绵的压力大小等于桌子和砝码的重力之和，乙图中海绵的凹陷程度更明显，说明压力作用效果与压力大小有关。 ③乙、丙两图中海绵受到的压力相同，为砝码与桌子的重力之和。乙受力面积更小、形变更大，压力作用效果明显，丙受力面积更大、形变更小，压力作用效果不明显。故可得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （3）b图中两手对铅笔的压力大小不相等，没有控制压力相同，无法探究受力面积对压力作用效果的影响。 （4）为了表示压力的作用效果引入了压强概念，物理中用压强定量描述压力的作用效果。 18．（4分）如图是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）从图中可知，图B中的物块所受的浮力为___________N； （2）比较B和C数据可知，人从浅水区走向深水区时，___________变大导致浮力变大； （3）比较A、D和E，可以得出的结论是___________； （4）本实验采用的物理方法是___________（填“控制变量法”或“转换法”）； 【答案】（1）0.4；（2）排开液体的体积；（3）在排开液体体积相同时，液体密度越大，浮力越大；（4）控制变量法 【解析】（1）由图A可知物块的重力，图B中的测力计的拉力，利用称重法公式，计算可得物块在图B中所受的浮力 （2）比较图B和图C的数据可知，在液体密度相同时，物块浸入水中的部分越多，弹簧测力计的示数越小，说明受到的浮力越大。联系实际场景，人从浅水区走向深水区时，身体浸入水中的部分增多，即排开液体的体积变大，从而导致受到的浮力变大。 （3）对比图A、D和E，物块均处于完全浸没状态，即排开液体的体积相同，但浓盐水的密度大于水的密度。图E中的测力计示数较小，说明物体受到的浮力更大，由此得出结论：在排开液体体积相同时，液体密度越大，浮力越大。 （4）在探究浮力大小与排开液体体积、液体密度等多个可能因素的关系时，实验中通过每次只改变其中一个因素而保持其他因素不变来进行研究，这种物理学中常用的方法称为控制变量法。 19．（5分）在探究物体的动能大小跟哪些因素有关时，选用的实验装置如图甲所示。钢球A在斜面上高度为h处由静止释放，到达水平面后撞击木块B，木块B在水平面上移动一段距离s后静止。 （1）实验研究的是________（选填“钢球A”或“木块B”）的动能大小跟哪些因素有关； （2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度________，原因是：钢球的重力势能越大，转化为钢球的________能越大，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的________（选填“质量”“速度”或“高度”）有关； （3）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的质量有关； 【答案】（1）钢球A；（2）越大 动 速度；（3）大 【解析】（1）钢球A从斜面上滚下具有一定的动能，实验中通过比较木块B在水平面上移动的距离来反映钢球A动能的大小，研究的是钢球A的动能与哪些因素有关。 （2）[1][2][3]同一钢球A，质量相同，分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，因为钢球的重力势能转化成动能，重力势能越大，动能越大，木块B被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的速度有关。 （3）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同，这是研究动能大小与质量的关系，质量越大的钢球将木块B撞得越远，根据转换法可知，质量越大的钢球动能越大，这反映出物体的动能与物体的质量有关。 20．（8分）小亮看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到物理课上学过的知识，提出了以下两个问题：（1）斜面越缓越省力，是不是机械效率越高呢？（2）对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？ 为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表： （1）表格中缺少2个数据，请补充完整（保留一位小数）。______ （2）在实验操作过程中，应沿斜面向上___拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向___移动（选填“左”或“右”）。 实验次数 斜面 倾角 物重 G/N 斜面高 度h/m 沿斜面拉 力F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η（%） ① 45° 1 0.7 0.9 1 0.9 77.8 ② 30° 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71.4 ③ 30° 2 0.5 1.4 1 1 1.4 （3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是：斜面越缓越_______力，机械效率越___。 （4）通过对比实验_____的数据（选填实验次数），得出的结论是：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力___。 【答案】（1）0.7 71.4；（2）匀速 左；（3）省 低；（4）②③ 无关 【解析】（1）[1][2]第一组数据中的有用功 第三组数据中斜面的机械效率 （2）[1][2]做匀速直线运动时，物体受到的力平衡，弹簧测力计的示数才稳定，便于读数。在实验操作过程中，应沿斜面向上匀速拉动木块；斜面的倾斜角靠长木板下面的木块左右移动来改变，木块向左移动倾斜角变大，木块向右移动倾斜角变小。 （3）[1][2]由①②两组数据可知，斜面倾斜角不同，所用拉力不同，其机械效率也不同，第②组实验中斜面倾角小，拉力小，斜面机械效率低，可以得到当其它条件一定时，斜面越缓越省力，机械效率越低。 （4）[1][2]要得出斜面机械效率与所拉物体重力之间的关系应控制其它条件不变而改变物重，表格中②③两组数据符合。由②③两组数据可知，其它条件相同时，改变物体的重力，斜面的机械效率不变，故可得结论：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关。 四、填空与作图题（本题满分19分，每空1分，每图2分，共3题） 21．（10分）如图甲所示，某物理兴趣小组在研究大气压强与海拔高度的关系时，操控着带有多功能传感装置的无人机，让其从地面飞到空中，再原路返回。在此过程中，无人机传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图乙所示，其中A点和D点分别表示无人机从地面出发时和飞到最大高度（约为50米）时的数据。请回答下列问题： （1）如图甲所示，当无人机匀速上升时，无人机对传感装置的拉力大小为，当无人机在空中悬停时，无人机对传感装置的拉力大小为，当无人机匀速下降时，无人机对传感装置的拉力大小为。若不考虑空气阻力，则、、的大小关系为_______； （2）根据图乙中的图线，可以发现：无人机从点到点的飞行过程中，大气压强变化了约______； （3）分析图乙中的图线及相关条件，可得出大气压强与海拔高度的关系是：________； （4）结合压强知识及上述信息，分析从山脚到海拔较高的山顶过程中，有些游客的耳朵会感觉胀痛的原因。________。 （5）当无人机带着传感装置竖直匀速上升时，若传感装置突然从无人机上脱落，则脱落的瞬间： ①无人机受到的升力_________（选填“小于”“大于”或“等于”）无人机的重力； ②传感装置将会如何运动_______（选填“静止”“竖直向下运动”或“竖直向上运动”），请说明理由:________。 【答案】（1）；（2）400；（3）海拔越高，大气压强越小；（4）从山脚到山顶海拔升高，外界大气压强减小，人耳内部气压大于外界大气压；（5）大于 竖直向上运动 物体具有惯性，传感装置随无人机匀速上升，脱落后由于惯性仍保持原来向上的运动状态，因此会继续竖直向上运动 【解析】（1）三种情况下传感装置都处于平衡状态，不考虑空气阻力，拉力与重力二力平衡，拉力大小都等于传感装置的重力，重力不变，因此三个拉力大小相等。 （2）由图乙可知，百帕，百帕，压强变化量 （3）无人机上升过程海拔升高，大气压强逐渐降低，因此可知大气压随着海拔升高而降低。 （4）人体内压强原本和外界大气压平衡，外界气压降低后，内外压强差使人耳感觉到胀痛。 （5）原来匀速上升时，无人机升力等于无人机和传感装置的总重力；传感装置脱落后升力不变，升力大于无人机自身的重力；惯性是物体保持原来运动状态的性质，传感装置原来向上运动，因此脱落后瞬间仍向上运动。 22．（5分）险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。避险车道主要由引道、制动车道、服务车道及辅助设施等组成。避险车道一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到，这种车道很特别，一般长度在50～100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，如图所示。避险车道很大程度上解决了汽车失灵时的安全隐患，失控的车辆可以冲进避险车道，通过上坡及碎石的巨大摩擦消耗掉能量而停下来。 （1）避险车道的主要作用是______； （2）避险车道一般设置在______处； （3）避险车道有一定坡度，是为了车辆上坡时将部分动能转化为______； （4）避险车道上铺上疏松的石子、沙土层，是为了______使车减速； （5）避险车道两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，是为了起到缓冲作用，使车的动能转化为废旧轮胎或防撞桶的______能，达到减速的目的。 【答案】（1）供速度失控车辆安全减速；（2）长陡坡的拐弯；（3）重力势能；（4）增大汽车与路面间的摩擦；（5）弹性势 【解析】（1）[1]由材料可知，避险车道的主要作用是供速度失控车辆安全减速。 （2）[2]避险车道一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到。 （3）[3]避险车道有一定坡度是为了汽车上坡时，动能转化为重力势能，使汽车的速度减小，便于汽车停下来。 （4）[4]铺上疏松的碎石、沙土可增大摩擦力，使汽车的机械能转化为内能，让汽车的速度减小，便于汽车停下。 （5）[5]避险车道两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，是为了起到缓冲作用，且车的机械能转化为废旧轮胎或防撞桶的弹性势能，使车减速。 23．（7分）星期天，小强和同学们一起在足球场上踢足球。如图所示，踢出去的足球之所以能在空中继续飞行，是因为足球具有___________；画出足球在空中运动时的受力情况（忽略阻力）________；踢出的“香蕉球”能说明力的作用效果与力的方向和___________有关；当足球运动到最高点时，它受___________作用（选填：平衡力/非平衡力）；足球最终落向地面。是因为足球受到___________的作用。若足球在最高点时所受到的力全部消失，球将___________（选填“沿水平方向做匀速直线运动”、“保持静止状态”或“沿竖直方向匀速下落”、“向右下方做匀速直线运动”） 【答案】【小题1】惯性 【小题2】 【小题3】作用点 【小题4】非平衡力 【小题5】重力 【小题6】沿水平方向做匀速直线运动 【解析】[1]物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，踢出去的足球依靠惯性继续在空中飞行。 [2]略。 [3]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；香蕉球是因为踢球时力的作用点和方向不同，使足球旋转改变轨迹，因此说明力的作用效果和作用点有关。 [4]物体受平衡力时会保持静止或匀速直线运动状态，足球运动到最高点时运动状态持续改变（只受重力），因此受非平衡力。 [5]重力方向始终竖直向下，足球最终落向地面，就是因为受到重力的作用改变了运动状态。 [6]根据牛顿第一定律，外力全部消失后物体将保持消失前的运动状态：斜抛的足球在最高点时，竖直方向速度为0，仍保持水平方向的运动，因此外力消失后会沿水平方向做匀速直线运动。 五、计算题（本题满分14分，共2题） 24．（8分）如图是水中打捞物品时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出钢缆绳）将底面积为1.5m2，高为2m的实心长方体A从江底沿竖直方向以0.3m/s的速度匀速吊起至上表面与水面相平的过程中，用时3min绳子自由端移动了216m，滑轮组挂钩通过钢缆绳对A的拉力大小为1×104N，绳子自由端拉力F的功率是P1。A完全离开水面后，A匀速上升的速度变为0.1m/s，绳子自由端拉力F的功率是P2，不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响，已知P1：P2=6：7，求： （1）A的重力是多少N？ （2）A被匀速吊起至上表面与水面相平的过程中滑轮组的机械效率是多少？（结果保留到0.1%位） （3）A完全离开水面后，绳子自由端移动10m拉力F做功多少J？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【分析】物体A上升高度 承担物重的绳子段数 物体A体积 完全浸没时浮力 【解析】（1）A在水中匀速上升，受力平衡 （2）由功率关系，得： 代入比例得： 解得 不计摩擦和绳重，额外功仅来自动滑轮自重： （3）A完全离开水面后，绳子自由端拉力 绳子自由端移动，拉力做功 25．（6分）如图所示，水平桌面上放置一个质量为400g的圆台形容器，它的底面积为30cm2，不计容器底和侧壁的厚度。容器中盛有水，水面上静止漂浮一个木块，木块排开水的体积为1.0×10-4m3，水深为10cm，水的总质量为0.4kg。水的密度为1.0×103kg/m3。求： （1）水对容器底部的压力； （2）木块受到的浮力； （3）圆台形容器对水平桌面的压强。 【答案】（1）3N；（2）1N；（3）3000Pa 【解析】（1）水对容器底部的压力 （2）木块受到的浮力 （3）木块漂浮在水面上，木块的重力 圆台形容器对水平桌面的压强 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $. 2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（人教版) 八年级物理 (考试时间：90分钟试卷满分：100分) 第I卷（共35分） .: 一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分)，每小题给出的四个选 项中，只有1个选项符合题目要求。 1.4月17日，2026太阳城网球公开赛全国赛程启动仪式在日照安泰国际广场举行。 如图所示是开球瞬间，网球与一枚鸡蛋轻重相当。下列对“网球”所受重力的估测最 接近实际的是( O 第1题图 第3题图 第4题图 A.0.58N B.5.8NC.58ND.580N 2.关于惯性，下列说法正确的是() A.跑步运动员到达终点后，不能立即停下来是由于惯性 B.跳高运动员起跳前助跑，可以增大运动员的惯性 C.乘车时系好安全带，可以减小乘客的惯性 D.将盆中水泼出，是利用了盆的惯性 3.如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态，下列关于茶壶对桌面的压 ○ 力说法正确的是() A.茶壶是受力物体，桌面是施力物体 B.茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 C.桌面产生的弹力就是茶壶对桌面的压力 .…… D.茶壶对桌面的压力方向垂直于桌面 4.下列四个情境中没有受到浮力的物体是() A.沉入河底的石头 B.太空中的航天器 C.停在岸边的轮船 D.海底内生长的水草 5.下列说法错误的是( A.人推小车前进，推力做了功，也常说人做了功 B.不同的物体做功的时间相同，做功越多的功率越大 O C.高楼上悬挂的空调室外机，没有机械能 D.流动的水能推动水车，说明流水具有能量 6.如图所示，小明沿不同方向分别用大小为F、F,、F3的力，匀速拉动物体A。 忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦，关于三个力的大小，下列说法正确的是() A.F最小B.F最小C.F最小D.一样大 7.木板乙放置于光滑的水平面上，一个小木块甲以的速度从木板乙的左侧被水 : 平弹射到木板右端，如图所示。小木块甲先相对木板乙滑动，后相对静止；当木板 乙碰到水平面上的障碍物丙时立刻静止。以下判断中正确的是() M O O 第7题图 第8题图 A.乙碰到丙后，甲因为受到惯性作用会继续向右运动 第1页 B.甲、乙相对静止前，甲受到水平向右的摩擦力 C.甲、乙相对静止时，乙不受摩擦力 D.乙静止后，甲、乙受到的摩擦力是一对平衡力 8.如图所示，长方形木块M静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐。木块 与桌面间的粗糙程度不变，现用水平力向右的拉力F匀速拉动木块，使木块底部 的露出桌面，在拉木块的过程中（） A.木块M对桌面的压力变小 B.木块M对桌面的压强变大 C.木块M受到桌面的摩擦力变大D.木块M受到桌面的摩擦力变小 9.盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗 中，并将其放入柱形容器的水中处于漂浮状态如图甲所示；再把土豆从碗中取出 轻放入水中，静止时土豆沉底、碗处于漂浮状态如图乙所示，下列说法正确的是 () 03m 0000000 甲 乙 1.2m 第9题图 第10题图 第11题图 A.乙图中水对碗的浮力小于水对土豆的浮力 B.甲图容器对地面的压强大于乙图容器对地面的压强 C.土豆沉底后，水对碗减少的浮力等于乙图中水对土豆的浮力 D.甲图容器中的水对容器底部的压力大于乙图容器中的水对容器底部的压力 10.如图，工人师傅在用独轮车运送货物。已知车和货物的总重力G为960N, 工人的重力为500N,双脚与地面的接触面积为0.05m。工人抬起独轮车在水平 地面静止时，下列说法正确的是() A.独轮车是一个费力杠杆 B.工人对地面的压力为900N C.工人对车竖直向上的力F为40ND.工人对地面的压强为1×10Pa 二、多项选择题（本题满分15分，共5小题，每小题3分），每小题给出的四个选 项中，有23个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选 或不选得0分。 11.（多选)如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是() A.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B.弹簧对手的拉力也是2N C.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 12.(多选)水平面上的物体受到水平拉力F的作用，拉力F的大小与时间t的关 系如图甲所示，6s时，将拉力F撤掉，物体运动的速度v与时间t的关系如图 乙所示，己知物体运动的一t图像与时间轴围成的面积大小等于物体运动的路程， 下列说法正确的是( ↑v(ms) 建材■ 第12题图 第13题图 A.02s内物体受到摩擦力为2NB.2~4s内物体受到的摩擦力为6N C.4~6s内物体受到的摩擦力为4ND.4~6s内物体运动的路程为4m 13.(多选)国家为了改善居民的居住条件，对老旧小区进行改造。建筑工人用如 图装置将建材匀速运送到楼顶，己知建材重为4500N,建材提升15m用时1mim, 绳端的拉力F为2000N(忽略绳重)，下列计算结果正确的是() A.绳端拉力的功率为1125W B.绳端移动的速度为0.75m/s C.该装置的机械效率为75% D.该装置所做的有用功为3×104灯 14.（多选)2025年，“赣超联赛引发广泛关注，激发了江西各地校园足球的参与热情。 如图甲为某校园足球比赛中球员传球后，足球在空中运动的一段轨迹，图乙为该足球 落地后的弹跳过程。关于以上两过程的说法不正确的是( ) 0 甲 第14题图 第15题图 A.足球从A点运动至B点的过程中，脚对球继续做功 B.足球运动至B点时，重力势能最大，动能为零 C.C、F两点为同一高度，足球在C点处的机械能大于在F点处的机械能 D.足球从D点至E点的过程中，重力势能全部转化为动能 15.(多选)如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的 甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是() A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.两容器对桌面的压强大小相等 C.两容器底部所受液体的压强大小相等D.甲液体比乙液体对容器底的压强大 第Ⅱ卷（共65分） 三、实验探究题（本题满分32分，每空1分，共5题） 16.(7分)学习完滑动摩擦力之后，同学们根据自己的生活体验对影响滑动摩擦力大 小的因素进行探究。 山Z (1)小伟同学想到从一 摞书中抽出一本书时， C® C@ 越底下的书抽起来越费 7777777777 77777777777777777 力，猜想滑动摩擦力大 甲较光滑 乙较光滑 丙较粗糙 小可能与 有关。小明同学则根据下雨天在路面上辅上碎石或煤渣，可以防 止汽车打滑，猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，为了检验上述有关猜 想是否正确，小伟和小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块， 并设计了如图所示的实验方案： (2)实验前要先把弹簧测力计在 方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计 拉着木块沿水平方向做运动，如图乙所示，记录此时弹簧测力计的示数为 (3)通过实验 可解释小伟同学的猜想。 (4)比较实验甲、丙，可以得出结论： (5)若突然加速拉动木块做直线运动，则木块受到的滑动摩擦力将 (选 填“变大”、“变小”或“不变”)。 17.(8分)随着国家对体育锻炼的重视，越来越多学校开设了多样化体育课程。小亮 在参加 方向 跳远运 动时，发 现自己 踩在沙 坑里的 脚印深浅不同，好奇脚印深浅的影响因素，于是和同学们围绕“探究影响压力作用效果 的因素”展开实验探究。 (1)统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定关系。下列关于通过脚印估 第2页 计学生身高和体重的做法，合理的是 （填字母)。 A.获得脚印的大小，就可以估计该学生的体重 B.获得松软沙面上脚印的深浅，就可以估计学生的高矮 C.获得松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计学生的高矮和体重 (2)小亮想探究脚印深浅的影响因素，于是开展了以下研究。图1甲中小桌放在海 绵上，图1乙中在桌面上放一个砝码，图1丙中桌面朝下，并在其上放一个同样的 砝码。 ①实验中用海绵被压下去的来反映压力作用效果，这种研究方法叫 ②对比甲、乙两次实验，可探究压力作用效果与 的关系： ③对比乙、丙两次实验，得到的初步结论是：在」 相同时， 越小， 压力作用效果越明显。 (3)小明与小亮进行实验交流时，小明说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力 面积的关系，小明分别采用如图2、b所示的两种方法，用两只手的食指分别压在 铅笔两端给小亮演示，小亮指出图2b的方法不合理，原因是」 (4)根据实验，可知脚印深浅与受力面积和压力大小都有关，为了表示压力的作用 效果，引入了 的概念。 18.(4分)如图是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 (1)从图中可知，图B中的物块 所受的浮力为 N; (2)比较B和C数据可知，人 从浅水区走向深水区时， 变大导致浮力变大： (3)比较A、D和E,可以得出 的结论是 (4)本实验采用的物理方法是 A (填“控制变量法”或“转换法”)： 19.(5分)在探究物体的动能大小跟哪些因素有关时，选用的实验装置如图甲所示。 钢球A在斜面上高度为h处由静止释放，到达水平面后撞击木块B,木块B在水平 面上移动一段距离s后静止。 (1)实验研究的是 (选填 “钢球A”或“木块B”)的动能大小跟 哪些因素有关； B (2)若让同一钢球A分别从斜槽 不同的高度由静止开始滚下，高度 777777777777777777777 h越高，钢球运动到水平面时速度 ,原因是：钢球的重力势能越大，转化 为钢球的 能越大，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 (选填“质量“速度”或“高度)有关； (3)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的质量有关； 20.(8分)小亮看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到物理课上学过的知识， 提出了以下两个问题：(1)斜面越缓越省力，是不是机械效率越高呢？(2)对于同 一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物 体越重，机械效率越高呢？ 为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究， 记录的部分实验数据如下表： (1)表格中缺少2个数据，请补充完整 (保留一位小数)。 (2)在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角 第3页 变大，应该把木板下面的木块向移动（选填“左”或“右”）。 斜面 物重 斜面高 沿斜面拉 斜面长 有用功 总功 实验次数 机械效率n(%) 倾角 G/N 度hm 力N s/m 丽灯 W小 ① 45 0.7 0.9 1 0.9 77.8 ② 309 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71.4 ③ 30 2 0.5 1.4 1 1 1.4 (3)通过对比实验①②的数据，得出的结论是：斜面越缓越 力，机械效 率越。 (4)通过对比实验 的数据（选填实验次数），得出的结论是：对于同一斜面， 机械效率与所拉物体的重力。 四、填空与作图题（本题满分19分，每空1分，每图2分，共3题） 21.(10分)如图甲所示，某物理兴趣小组在研究大气压强与海拔高度的关系时， 操控着带有多功能传感装置的无人机，让其从地面飞到空中，再原路返回。在此 过程中，无人机传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图乙所示，其中A点 和D点分别表示无人机从地面出发时和飞到最大高度（约为50米）时的数据。 请回答下列问题： 大气压强（百帕） 1014 1012 1010 1008七= D 传感装置 0 20 40 60时间（秒） 传感装置 甲 丙 (1)如图甲所示，当无人机匀速上升时，无人机对传感装置的拉力大小为F1,当 无人机在空中悬停时，无人机对传感装置的拉力大小为，当无人机匀速下降时， 无人机对传感装置的拉力大小为F。若不考虑空气阻力，则F1、F2、F3的大小关 系为 (2)根据图乙中的图线，可以发现：无人机从B点到C点的飞行过程中，大气 压强变化了约Pa: (3)分析图乙中的图线及相关条件，可得出大气压强与海拔高度的关系是： (4)结合压强知识及上述信息，分析从山脚到海拔较高的山顶过程中，有些游客 的耳朵会感觉胀痛的原因。 (5)当无人机带着传感装置竖直匀速上升时，若传感装置突然从无人机上脱落， 则脱落的瞬间： ①无人机受到的升力 (选填“小于“大于”或“等于”)无人机的重力； ②传感装置将会如何运动 （选填“静止“竖直向下运动”或“竖直向上运 动)，请说明理由： 22.(5分)险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度 失控车辆安全减速。避险车道主要由引道、制动车道、服务车道及辅助设施等组 成。避险车道一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到，这种车道很特别， 一般长度在50~100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧 及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，如图所示。避险车道很大程度上解决了汽车 失灵时的安全隐患，失控的车辆可以冲进避险车道，通过上坡及碎石的巨大摩擦 消耗掉能量而停下来。 (1)避险车道的主要作用是 (2)避险车道一般设置在 处： (3)避险车道有一定坡度，是为了车辆上坡时将 部分动能转化为 (4)避险车道上铺上疏松的石子、沙土层，是为 : 了使车减速； (5)避险车道两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，是为了起到缓冲作用，使车的 动能转化为废旧轮胎或防撞桶的能，达到减速的目的。 O 23.(7分)星期天，小强和同学们一起在足球场上踢足球。如图所示，踢出去的足球 之所以能在空中继续飞行，是因为足球具有 一；画出足球在空中运动时的受 力情况（忽略阻力） ；踢出的“香蕉球”能说明力的作用效果与力的方向和 有关；当足球运动到最高点时，它受 作用（选填：平衡力/非 平衡力)；足球最终落向地面。是因为足球受到 的作用。若足球在最高点 时所受到的力全部消失，球将 （选填“沿水平 ☑ 方向做匀速直线运动”、“保持静止状态”或“沿竖直方向匀 速下落”、“向右下方做匀速直线运动”) 年 五、计算题（本题满分14分，共2题） .: 24.(8分)如图是水中打捞物品时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图 O 张 O 中未画出钢缆绳)将底面积为1.5m?,高为2m的实心长方体A从江底沿竖直方向以 : 0.3m/s的速度匀速吊起至上表面与水面相平的过程中，用时3in绳子自由端移动了 216m,滑轮组挂钩通过钢缆绳对A的拉力大小为1×104N,绳子自由端拉力F的功率 河 是P1。A完全离开水面后，A匀速上升的速度变为0.1ms,绳子自由端拉力F的功率 是P,不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响，已知P: 游 游 P6:7,求： (1)A的重力是多少N? 游 .: (2)A被匀速吊起至上表面与水面相平的过程中滑轮组的机械效率是多少？（结果保 留到0.1%位) (3)A完全离开水面后，绳子自由端移动10m拉力F做功多少J? 1】 O O 滑轮组绳子自由端 电动机 滑轮组挂钩 S E词 虹 25.(6分)如图所示，水平桌面上放置一个质量为400g的圆台形容器，它的底面积为 O o 30cm,不计容器底和侧壁的厚度。容器中盛有水，水面上静止漂浮一个木块，木块排 开水的体积为1.0×104m3,水深为10cm,水的总质量为0.4g。水的密度为1.0×10gm3。 : 求： (1)水对容器底部的压力： (2)木块受到的浮力； (3)圆台形容器对水平桌面的压强。 斋 燸 : 第4页………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（人教版） 八年级 物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第I卷（共35分） 一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分），每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。 1．4月17日，2026太阳城网球公开赛全国赛程启动仪式在日照安泰国际广场举行。如图所示是开球瞬间，网球与一枚鸡蛋轻重相当。下列对“网球”所受重力的估测最接近实际的是（　　） 第1题图 第3题图 第4题图 A．0.58N B．5.8N C．58N D．580N 2．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．跑步运动员到达终点后，不能立即停下来是由于惯性 B．跳高运动员起跳前助跑，可以增大运动员的惯性 C．乘车时系好安全带，可以减小乘客的惯性 D．将盆中水泼出，是利用了盆的惯性 3．如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态，下列关于茶壶对桌面的压力说法正确的是（　　） A．茶壶是受力物体，桌面是施力物体 B．茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 C．桌面产生的弹力就是茶壶对桌面的压力 D．茶壶对桌面的压力方向垂直于桌面 4．下列四个情境中没有受到浮力的物体是（     ） A．沉入河底的石头 B．太空中的航天器 C．停在岸边的轮船 D．海底内生长的水草 5．下列说法错误的是（　　） A．人推小车前进，推力做了功，也常说人做了功 B．不同的物体做功的时间相同，做功越多的功率越大 C．高楼上悬挂的空调室外机，没有机械能 D．流动的水能推动水车，说明流水具有能量 6．如图所示，小明沿不同方向分别用大小为F1、F2、F3 的力，匀速拉动物体A。忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦，关于三个力的大小，下列说法正确的是 （　　） A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．一样大 7．木板乙放置于光滑的水平面上，一个小木块甲以v0的速度从木板乙的左侧被水平弹射到木板右端，如图所示。小木块甲先相对木板乙滑动，后相对静止；当木板乙碰到水平面上的障碍物丙时立刻静止。以下判断中正确的是（     ） 第7题图 第8题图 A．乙碰到丙后，甲因为受到惯性作用会继续向右运动 B．甲、乙相对静止前，甲受到水平向右的摩擦力 C．甲、乙相对静止时，乙不受摩擦力 D．乙静止后，甲、乙受到的摩擦力是一对平衡力 8．如图所示，长方形木块M静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐。木块与桌面间的粗糙程度不变，现用水平力向右的拉力匀速拉动木块，使木块底部的露出桌面，在拉木块的过程中（　　） A．木块M对桌面的压力变小 B．木块M对桌面的压强变大 C．木块M受到桌面的摩擦力变大 D．木块M受到桌面的摩擦力变小 9．盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中处于漂浮状态如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底、碗处于漂浮状态如图乙所示，下列说法正确的是（     ） 第9题图 第10题图 第11题图 A．乙图中水对碗的浮力小于水对土豆的浮力 B．甲图容器对地面的压强大于乙图容器对地面的压强 C．土豆沉底后，水对碗减少的浮力等于乙图中水对土豆的浮力 D．甲图容器中的水对容器底部的压力大于乙图容器中的水对容器底部的压力 10．如图，工人师傅在用独轮车运送货物。已知车和货物的总重力G为960N，工人的重力为500N，双脚与地面的接触面积为0.05m2。工人抬起独轮车在水平地面静止时，下列说法正确的是（　　） A．独轮车是一个费力杠杆 B．工人对地面的压力为900N C．工人对车竖直向上的力F为40N D．工人对地面的压强为1×104Pa 二、多项选择题（本题满分15分，共5小题，每小题3分），每小题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分。 11．（多选）如图所示，用2 N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力也是2 N C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 12．（多选）水平面上的物体受到水平拉力F的作用，拉力F的大小与时间t的关系如图甲所示，s时，将拉力F撤掉，物体运动的速度v与时间t的关系如图乙所示，已知物体运动的图像与时间轴围成的面积大小等于物体运动的路程，下列说法正确的是（　　） 第12题图 第13题图 A．0~2s内物体受到摩擦力为2N B．2~4s内物体受到的摩擦力为6N C．4~6s内物体受到的摩擦力为4N D．4~6s内物体运动的路程为4m 13．（多选）国家为了改善居民的居住条件，对老旧小区进行改造。建筑工人用如图装置将建材匀速运送到楼顶，已知建材重为4500N，建材提升15m用时，绳端的拉力F为（忽略绳重），下列计算结果正确的是（　　） A．绳端拉力的功率为1125W B．绳端移动的速度为 C．该装置的机械效率为 D．该装置所做的有用功为 14．（多选）2025年，“赣超联赛”引发广泛关注，激发了江西各地校园足球的参与热情。如图甲为某校园足球比赛中球员传球后，足球在空中运动的一段轨迹，图乙为该足球落地后的弹跳过程。关于以上两过程的说法不正确的是（　　） 第14题图 第15题图 A．足球从A点运动至B点的过程中，脚对球继续做功 B．足球运动至B点时，重力势能最大，动能为零 C．C、F两点为同一高度，足球在C点处的机械能大于在F点处的机械能 D．足球从D点至E点的过程中，重力势能全部转化为动能 15．（多选）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（　　） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．两容器对桌面的压强大小相等 C．两容器底部所受液体的压强大小相等 D．甲液体比乙液体对容器底的压强大 第II卷（共65分） 三、实验探究题（本题满分32分，每空1分，共5题） 16．（7分）学习完滑动摩擦力之后，同学们根据自己的生活体验对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。 （1）小伟同学想到从一摞书中抽出一本书时，越底下的书抽起来越费力，猜想滑动摩擦力大小可能与___________有关。小明同学则根据下雨天在路面上铺上碎石或煤渣，可以防止汽车打滑，猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，为了检验上述有关猜想是否正确，小伟和小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了如图所示的实验方案： （2）实验前要先把弹簧测力计在_______方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_____运动，如图乙所示，记录此时弹簧测力计的示数为_____。 （3）通过实验___________，可解释小伟同学的猜想。 （4）比较实验甲、丙，可以得出结论：___________。 （5）若突然加速拉动木块做直线运动，则木块受到的滑动摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17．（8分）随着国家对体育锻炼的重视，越来越多学校开设了多样化体育课程。小亮在参加跳远运动时，发现自己踩在沙坑里的脚印深浅不同，好奇脚印深浅的影响因素，于是和同学们围绕“探究影响压力作用效果的因素”展开实验探究。 （1）统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定关系。下列关于通过脚印估计学生身高和体重的做法，合理的是___________（填字母）。 A．获得脚印的大小，就可以估计该学生的体重 B．获得松软沙面上脚印的深浅，就可以估计学生的高矮 C．获得松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计学生的高矮和体重 （2）小亮想探究脚印深浅的影响因素，于是开展了以下研究。图1甲中小桌放在海绵上，图1乙中在桌面上放一个砝码，图1丙中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。 ①实验中用海绵被压下去的_______来反映压力作用效果，这种研究方法叫________； ②对比甲、乙两次实验，可探究压力作用效果与___________的关系； ③对比乙、丙两次实验，得到的初步结论是：在_________相同时，________越小，压力作用效果越明显。 （3）小明与小亮进行实验交流时，小明说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如图2a、b所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小亮演示，小亮指出图2b的方法不合理，原因是___________。 （4）根据实验，可知脚印深浅与受力面积和压力大小都有关，为了表示压力的作用效果，引入了___________的概念。 18．（4分）如图是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）从图中可知，图B中的物块所受的浮力为___________N； （2）比较B和C数据可知，人从浅水区走向深水区时，___________变大导致浮力变大； （3）比较A、D和E，可以得出的结论是___________； （4）本实验采用的物理方法是___________（填“控制变量法”或“转换法”）； 19．（5分）在探究物体的动能大小跟哪些因素有关时，选用的实验装置如图甲所示。钢球A在斜面上高度为h处由静止释放，到达水平面后撞击木块B，木块B在水平面上移动一段距离s后静止。 （1）实验研究的是________（选填“钢球A”或“木块B”）的动能大小跟哪些因素有关； （2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度________，原因是：钢球的重力势能越大，转化为钢球的________能越大，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的________（选填“质量”“速度”或“高度”）有关； （3）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的质量有关； 20．（8分）小亮看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到物理课上学过的知识，提出了以下两个问题：（1）斜面越缓越省力，是不是机械效率越高呢？（2）对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？ 为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表： （1）表格中缺少2个数据，请补充完整（保留一位小数）。______ （2）在实验操作过程中，应沿斜面向上___拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向___移动（选填“左”或“右”）。 实验次数 斜面 倾角 物重 G/N 斜面高 度h/m 沿斜面拉 力F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η（%） ① 45° 1 0.7 0.9 1 0.9 77.8 ② 30° 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71.4 ③ 30° 2 0.5 1.4 1 1 1.4 （3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是：斜面越缓越_______力，机械效率越___。 （4）通过对比实验_____的数据（选填实验次数），得出的结论是：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力___。 四、填空与作图题（本题满分19分，每空1分，每图2分，共3题） 21．（10分）如图甲所示，某物理兴趣小组在研究大气压强与海拔高度的关系时，操控着带有多功能传感装置的无人机，让其从地面飞到空中，再原路返回。在此过程中，无人机传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图乙所示，其中A点和D点分别表示无人机从地面出发时和飞到最大高度（约为50米）时的数据。请回答下列问题： （1）如图甲所示，当无人机匀速上升时，无人机对传感装置的拉力大小为，当无人机在空中悬停时，无人机对传感装置的拉力大小为，当无人机匀速下降时，无人机对传感装置的拉力大小为。若不考虑空气阻力，则、、的大小关系为_______； （2）根据图乙中的图线，可以发现：无人机从点到点的飞行过程中，大气压强变化了约______； （3）分析图乙中的图线及相关条件，可得出大气压强与海拔高度的关系是：______； （4）结合压强知识及上述信息，分析从山脚到海拔较高的山顶过程中，有些游客的耳朵会感觉胀痛的原因。________。 （5）当无人机带着传感装置竖直匀速上升时，若传感装置突然从无人机上脱落，则脱落的瞬间： ①无人机受到的升力_________（选填“小于”“大于”或“等于”）无人机的重力； ②传感装置将会如何运动_______（选填“静止”“竖直向下运动”或“竖直向上运动”），请说明理由:________。 22．（5分）险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。避险车道主要由引道、制动车道、服务车道及辅助设施等组成。避险车道一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到，这种车道很特别，一般长度在50～100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，如图所示。避险车道很大程度上解决了汽车失灵时的安全隐患，失控的车辆可以冲进避险车道，通过上坡及碎石的巨大摩擦消耗掉能量而停下来。 （1）避险车道的主要作用是______； （2）避险车道一般设置在______处； （3）避险车道有一定坡度，是为了车辆上坡时将部分动能转化为______； （4）避险车道上铺上疏松的石子、沙土层，是为了______使车减速； （5）避险车道两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，是为了起到缓冲作用，使车的动能转化为废旧轮胎或防撞桶的______能，达到减速的目的。 23．（7分）星期天，小强和同学们一起在足球场上踢足球。如图所示，踢出去的足球之所以能在空中继续飞行，是因为足球具有___________；画出足球在空中运动时的受力情况（忽略阻力）________；踢出的“香蕉球”能说明力的作用效果与力的方向和___________有关；当足球运动到最高点时，它受___________作用（选填：平衡力/非平衡力）；足球最终落向地面。是因为足球受到___________的作用。若足球在最高点时所受到的力全部消失，球将___________（选填“沿水平方向做匀速直线运动”、“保持静止状态”或“沿竖直方向匀速下落”、“向右下方做匀速直线运动”） 五、计算题（本题满分14分，共2题） 24．（8分）如图是水中打捞物品时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出钢缆绳）将底面积为1.5m2，高为2m的实心长方体A从江底沿竖直方向以0.3m/s的速度匀速吊起至上表面与水面相平的过程中，用时3min绳子自由端移动了216m，滑轮组挂钩通过钢缆绳对A的拉力大小为1×104N，绳子自由端拉力F的功率是P1。A完全离开水面后，A匀速上升的速度变为0.1m/s，绳子自由端拉力F的功率是P2，不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响，已知P1：P2=6：7，求： （1）A的重力是多少N？ （2）A被匀速吊起至上表面与水面相平的过程中滑轮组的机械效率是多少？（结果保留到0.1%位） （3）A完全离开水面后，绳子自由端移动10m拉力F做功多少J？ 25．（6分）如图所示，水平桌面上放置一个质量为400g的圆台形容器，它的底面积为30cm2，不计容器底和侧壁的厚度。容器中盛有水，水面上静止漂浮一个木块，木块排开水的体积为1.0×10-4m3，水深为10cm，水的总质量为0.4kg。水的密度为1.0×103kg/m3。求： （1）水对容器底部的压力； （2）木块受到的浮力； （3）圆台形容器对水平桌面的压强。 第3页 第4页 第1页 第2页 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