陕西西安市长安区斗门街道办事处太平小学2025-2026学年度统编版2016第二学期六年级下学期毕业模拟自查语文试卷

语 文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 一 二 三 总分 得分 时光匆匆，同学们，到了我们跟小学生活说再见的时候了。为留存小学生活的点滴，学校特推出“我们毕业了”特刊，快来参与吧! 一、积累与运用。 【活动一：编辑卷首语】 阅读“卷首语”，完成后面的练习。 六年前，仿佛还是昨天，zhì nèn（ ）的我们牵着妈妈的大手踏进了小学的大门。而今我们的小学生活即将马上画上句号。那些时光呀，悄悄地nuó yí（ ）了，正如朱自清所说，“如轻烟，____________________，如薄雾，_____________________”。 在这段宝贵的时光里，我们曾在教室里liáo tiān（ ），畅谈梦想；我们曾避开喧闹，在pì jìng（ ）的角落浅唱低吟；我们曾在课堂上见微知著，从老师的细微点拨中领悟知识的真谛……这些司空见惯的日常，如今都已成为我们心中最珍贵的回忆。 毕业，是一个崭新的起点。愿我们都能在新的旅程中，保持谦虚，保持那份对知识的热爱与追求，不断zhàn fàng（ ）自己的光彩，书写更加精彩的人生piān zhāng（ ）。 1. 根据语境和拼音在括号里写出正确的词语。 2. 卷首语中画“ ”的词语的近义词是______________。 3. 请将卷首语中画“___________”部分的内容补充完整。 4. 卷首语中画“ ”的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _______________________________________ 【活动二：文化风采展】 5. 下面各组词语中，加点字的读音和意思全都正确的一项是（ ） A. 炽热（zhì） 声泪俱下（一起） B. 追悼（dào） 走马观花（骑） C. 裸露（luǒ） 自愧弗如（不） D. 鄙夷（pǐ） 赴汤蹈火（面汤） 6. 下面的句子中，加点词语的意思不表示“获得冠军”的一项是（ ） 全校运动会上，小本在短跑比赛中名列前茅，韩韩在跳高比赛中拔得头筹，甜甜在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中喜得金牌，老师和同学们都为他们感到骄傲和自豪。 A. 名列前茅 B. 拔得头筹 C. 摘得桂冠 D. 喜得金牌 7. 下列诗句中没有运用托物言志的手法表现品格和志向的是（ ） A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 终日不成章，泣涕零如雨。 D. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 8. 下列关于书法家赵孟頫的信息，错误的一项是（ ） A. 他是元代著名的书法家。 B. 他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄。 C. 他的书法秀丽柔美、稳健大方。 D. 《三门记》是其行书代表作之一。 9. 乔乔正在准备“科技是国之利器”的辩论材料，下列不能证明该观点的一项是（ ） A. AI智能体可跨应用自主完成订票、比价、简历投递等复杂任务，提高了生活效率。 B. 模块化智能外骨骼可以帮助老年人与肌肉力量不足者轻松完成日常活动。 C. 钠离子电池开始大规模应用于电动汽车、电动摩托车和电网储能，成本更低、安全性更高。 D. 化学的发展使人类拥有改造自然的能力，却也伤害了数千万同胞的健康。 10. “一切景语皆情语”。从下面的情境中选择一个打“√”，然后写几句话，通过景物描写把当时的情感自然地表达出来。 在操场上奔跑□ 走在公园的小路上□ 心情“好”时的感受：__________________________________ 11. 徜徉于诗文天地，浸润着传统经典，根据所学知识完成填空。 诗词能绘景：“____________，草色遥看近却无”是韩愈眼中的早春美景；“水是眼波横，_________”是王观眼中的绝美山水。 诗词能抒情：“劝君更尽一杯酒，_____________”是借酒惜别；“______________，不知秋思落谁家”是借月思乡。 诗词能言志：“______________，任尔东西南北风”体现铮铮铁骨；“___________，快走踏清秋”展现远大理想。 【活动三：名藩伴我行】 12. 翻开书页，名著书香四溢。请你根据平时所学完成下面的表格。 主要人物 情节 选自作品 对人物的评价 _________ 建房定居 《鲁滨逊漂流记》 ________ _________ 被牛教训 《骑鹅旅行记》 ________ ________ 讲历险经过 《汤姆·索亚历险记》 ________ 二、阅读与鉴赏。 【活动四：书海拾贝集】 对比阅读。 十六年前的回忆（节选） 【片段一】 ①我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” ②待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” ③父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 【片段二】 局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 【背景资料】1926年春天，李大钊作为北方地区党组织负责人领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和军阀张作霖、吴佩孚的斗争。1927年春天，张作霖在帝国主义支持下，下令通缉李大钊同志。 13. 由背景资料可知，父亲烧毁文件的原因是___________；朋友和母亲劝父亲离开北京是因为__________________。 14. 选文中画“_________”的句子是对父亲的____________描写，表现了父亲_____________的品质。 15. 原文中，作者写出了被捕时父亲与“匪徒”的不同表现，有力烘托了李大钊同志的革命者形象，这种写作手法叫作____________。此写法在片段中也有体现，片段一中，父亲面对“我”的问题时，____________________是不同的；片段二中，关于父亲是否应该离开北京，____________________是不同的。这样写都有效烘托了李大钊的人物形象。 现代文阅读。 失败是个未知数 ①你尝过失败的滋味吗？测验不及格，升学考试达不到录取分数线，比赛争不到名次……这都叫失败。失败的滋味当然是苦的。 ②人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免地要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。 ③失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。这岔道口分出两条路：一条是心灰意冷、一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是吸取教训、再接再厉的道路，这条路通向再失败或失败的反面——成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于，站在“痛苦”这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。 ④19世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽然看见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成了。将军深受鼓舞，后来重整旗鼓，终于打垮了自己从前的对手。 ⑤将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗？失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，就有可能从“痛苦”这个岔道口，找到通向成功的路。我说的这番话，你认为对吗？ 16. 请根据意思在短文中找到对应的四字词语填入括号里。 （1）比喻一遭到挫折就不能再振作起来。（ ） （2）一次又一次地继续努力。（ ） 17. 下列对短文主要论述的观点的概括，最准确的一项是（ ） A. 失败是个未知数。 B. 一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。 C. 失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。 D. 当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，就有可能从“痛苦”这个岔道口，找到通向成功的路。 18. 短文在论述观点时多次运用了比喻，如以“_________________”来比喻人生受挫折，以“岔道口分出两条路”来比喻____________________。 19. 短文用“你认为对吗？”这一问句收束全文，其表达作用是（ ） A. 照应开头，引人思考。 B. 照应结尾，揭示主题。 C. 设置悬念，拓展话题。 D. 照应开头，完善结构。 20. 下面的成语故事说明的道理和短文相似的是（ ） A. 老马识途 B. 卧薪尝胆 C. 守株待兔 D. 画龙点睛 21. 你在生活中尝过失败的滋味吗？请你简单说一说。 _______________________________________ 三、畅想与表达。 【活动五：课堂拾光记】 22. 按要求完成作文。 小学六年时光，我们在学校里上了许许多多的课：不同的科目、不同的老师、不同的教室、不同的时间、不同的氛围……那一节节的课，或增长知识，锻炼能力；或熏陶情感，开拓视野；或释疑；或启发……它们是你小学生活的重要经历，为你的童年增光添彩，更塑造了今天的你。请你选择印象最深的一节课，描述当时的情景，记录你因此而获得的成长。请你以“那一课的成长”为题目，写一篇作文。 要求：①内容具体，感情真实，分段表述；②语句通顺，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；③不得抄袭、套作，文中不得出现真实的人名、地名等相关信息，字数不少于450字。 语 文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 一 二 三 总分 得分 时光匆匆，同学们，到了我们跟小学生活说再见的时候了。为留存小学生活的点滴，学校特推出“我们毕业了”特刊，快来参与吧! 一、积累与运用。 【活动一：编辑卷首语】 【1~4题答案】 【答案】1. 稚嫩 挪移 聊天 僻静 绽放 篇章 2. 一叶知秋 3. 被微风吹散了 被初阳蒸融了 4. 删去“即将”或“马上”。 【活动二：文化风采展】 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】在操场上奔跑√ 阳光洒在红色的跑道上，风迎面吹来，耳边是呼呼的风声。身旁的青草轻轻晃动，蓝天格外明朗，每一次迈步都轻快又自在，满心都是畅快与欢喜。 【11题答案】 【答案】 ①. 天街小雨润如酥 ②. 山是眉峰聚 ③. 西出阳关无故人 ④. 今夜月明人尽望 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 何当金络脑 【活动三：名藩伴我行】 【12题答案】 【答案】 ①. 鲁滨逊 ②. 聪明、不畏艰难、顽强生存 ③. 尼尔斯 ④. 淘气顽皮、爱恶作剧 ⑤. 汤姆·索亚 ⑥. 喜欢冒险、有虚荣心、可爱 二、阅读与鉴赏。 【活动四：书海拾贝集】 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 不想让党组织的机密文件落入敌人手中 ②. 张作霖在帝国主义的支持下，下令通缉父亲 14. ①. 语言 ②. 无私无畏、不怕牺牲、对工作高度负责、忠于革命事业 15. ①. 对比 ②. 与平时的态度 ③. 母亲、父亲朋友的态度与父亲的态度 【16~21题答案】 【答案】16. ①. 一蹶不振 ②. 再接再厉 17. D 18. ①. 栽跟头 ②. 失败后两种不同的人生选择 19. A 20. B 21. 我尝过失败的滋味。在一次校园运动会上，我因为大意，与本该到手的百米赛跑冠军奖杯失之交臂。 三、畅想与表达。 【活动五：课堂拾光记】 【22题答案】 【答案】例文： 那一课的成长 六年的小学时光匆匆流逝，我上过许许多多的课。有的课堂轻松有趣，有的课堂严肃认真，大部分课程都随着时光慢慢淡去。唯独那一节普普通通的语文课，深深烙印在我的心底，让我收获了难得的成长。 以前的我十分胆小，性格腼腆，最怕课堂举手发言。哪怕题目我都会，也总是低着头，害怕自己回答出错，被同学笑话，一次次错失展示自己的机会，渐渐变得越来越不自信。 记得那节语文课，老师提出了一道开放性思考题，教室里瞬间安静下来，同学们都低头沉思。我的脑海里很快浮现出清晰的答案，心里跃跃欲试，可紧张感也随之而来。我的手心微微出汗，心脏砰砰直跳，纠结再三，还是习惯性地埋下头，不敢抬头。 就在这时，老师温柔的目光落在了我的身上。她没有点名催促，只是轻声鼓励大家：“勇敢表达的答案，无论对错，都是最珍贵的收获。成长，就是敢于突破胆怯的自己。”温柔的话语像一束暖阳，悄悄照进我的心里。 我深吸一口气，鼓起前所未有的勇气，缓缓举起了手。站起来的那一刻，我的声音还有些许颤抖，但我尽力稳住情绪，完整地说出了自己的想法。话音落下，老师笑着点头，班上也响起了热烈的掌声。 那一刻，所有的忐忑与自卑尽数消散，心底填满了满满的释然与自豪。我无比真切地感受到，自己终于战胜了内心的胆怯，突破了长久以来束缚自己的屏障，完成了一次小小的蜕变。 那一节普通的语文课，没有晦涩难懂的知识点，也没有轰轰烈烈的场景，却赋予了我最珍贵、最难忘的成长。我深深明白，勇敢尝试远比完美答案更加重要，敢于突破自我，才是成长的真谛。自那以后，我慢慢褪去胆怯与自卑，学会大胆表达、主动挑战、勇敢尝试。那一课的成长，深深镌刻在我的童年记忆里，将永远温暖着我、激励着我，陪伴我勇敢奔赴未来的每一段旅程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $