3.14丝绸之路的开通与经营西域课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册
2026-06-15
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特供
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 106.16 MB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | 长安有所念 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58353039.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦丝绸之路的开通与经营,以茂陵鎏金铜马文物导入引发问题,通过张骞出使、丝路贸易、西域管理的脉络,结合地图定位、史料分析构建学习支架,帮助学生理解张骞“凿空”、物产交流及西域都护府设立的意义。
其亮点在于角色任务驱动,如张骞、丝路商人、班超身份代入,结合《汉书》史料实证与西域地图时空定位,培养时空观念与史料辨析能力。活动设计如“丝路是什么路”讨论及拼贴手抄报,联系“一带一路”增强家国情怀,助力教师开展情境教学,提升学生历史思维与探究兴趣。
内容正文:
开通与经营
的
丝绸
之路
七年级上册第三单元
暑假你来到期待已久的西汉帝陵——茂陵博物馆参观,
其中一件金光闪闪的文物引起了你的注意……
你
西汉鎏金铜马体态俊秀雄健,匀称、合乎解剖比例,头部造型尤为生动,系以西汉时大宛产的汗血马为模特精制而成,通体铜铸鎏金。
文物资料卡
大宛国的汗血宝马为何会出现在西汉王室的陵墓中呢?
(你喃喃自语道)这匹马来自哪里?它为什么这么特别?
信息读取完毕,使者张骞身份绑定成功!
角色任务
西汉杰出外交家。奉汉武帝之命出使西域。途中历经坎坷,被匈奴扣押多年仍坚守使命。
后成功抵达西域,开辟丝绸之路,促进了汉朝与西域各国的经济、文化交流。
完成出使西域的使命,开辟丝绸之路。
角色信息
龙城
陇西
扜泥
乌垒
姑墨
大宛
疏勒
莎车
精绝
且末
循鲜城
高附城
蓝氏城
番禹城
长安
安
息
康
西
大月氏
大夏
身
毒
居
孙
昆
仑
山
(南山)
北
山
域
乌
敦煌
玉门关
阳关
玉门关
阳关
请结合地图了解西域的位置
西
域
西域:今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区
张骞是否完成了联合大月氏的任务?
张骞在途中展现出什么样的精神品格?
不怕困难、勇于探索、
不辱使命……
回望漂泊的十三年,其中的苦楚只有自己知晓,但你穷且益坚,不坠青云之志。
你相信你的故事和精神一定能被后人所传颂。
虽然没有达到目的,但是使汉朝了解到西域的情况。
龙城
材料:汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻,诸国不堪命”。“至匈奴单于,杀月氏王,以其头为饮器”。
——《后汉书》
材料:文景时期,继续与匈奴和亲,并厚予馈赠,但匈奴仍然不断侵犯边境,抢走人畜,毁坏庄稼。
——翦伯赞《中国史纲要》
西汉初的西域,小国林立,受到匈奴的控制和奴役。
匈奴从西域不断向中原发动进攻,使汉王朝十分被动
请结合材料分析汉与匈奴以及匈奴与西域的关系
后来你重新得到任用,
公元前119年,你再次出使西域。
这次出使西域,你带着大批牛羊和财物,率领使者访问西域各国,
走访了西域许多地方,建立友好关系。
回到长安后的第二年,张骞就不幸病逝了,终年50岁。
但在张骞去世后多年,汉朝使者只要报出“博望侯”的称呼,
西域国家依旧会热忱接待。张骞在西域的影响力可见一斑,
他出使西域也被誉为时“凿空之举”
恭喜你完成任务
信息读取完毕,丝路商人身份绑定成功!
角色任务
丝绸之路开辟后,许多商人发现了丝绸之路贸易的商机。他从们各地寻找丝绸、陶器、漆器等物品进行交易,促进了东西方之间的经济、文化交流。
洞悉商机,在丝路贸易中发家致富。
角色信息
欧洲
长安
河西走廊
西域
中亚
西亚
北非
任务一:找到丝绸之路的起点和最远到达的地方。 任务二:描述丝绸之路的路线。
材料:自宛以西至安息国……其地皆无丝漆,不知铸铁器。及汉使亡卒降,教铸作它兵器……
——《汉书·西域传》
材料:宛城中无井,汲城外流水……贰师(李广利部)闻宛城中新得汉人知穿井……罢而引归。
——《汉书·张骞李广利传》
根据材料判断出你所要带往西域的货物和技术
材料:自宛以西至安息国……其地皆无丝漆,不知铸铁器。及汉使亡卒降,教铸作它兵器……
——《汉书·西域传》
材料:宛城中无井,汲城外流水……贰师(李广利部)闻宛城中新得汉人知穿井……罢而引归。
——《汉书·张骞李广利传》
冶铁技术
丝绸
漆器
凿井技术
西域
说出丝绸之路上中原与西域之间的物产交流有哪些?
西域
良种马
葡萄
苜蓿
核桃
石榴
大葱
中原
西域与中原的物产交流
漆器
丝绸
铁器
材料:乐舞杂技、服饰……也随丝路东传。中国与西域各国的乐舞交流在汉代达到一个高潮,形成了汉代突出的历史乐舞特色,即“百戏”“俗乐”。
——于民《丝绸之路与中外经济文化交流》
没想到丝绸之路还是一条乐舞融汇之路。
此外,海上丝绸之路也是中外交流的重要路线之一。
①山东沿岸→黄海→朝鲜、日本
②东南沿海→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛和锡兰→【转运】欧洲地区
找出海上“丝绸之路”主要的路线
“五星出东方利中国”锦护臂
汉代海兽葡萄纹铜镜
东汉琉璃瓶
新疆出土的汉朝毡帽、牛皮靴
古代东西方往来的大动脉,促进中外经济文化交流
丝路遗珍
恭喜你完成任务
信息读取完毕,西域都护身份绑定成功!
角色任务
班超出身史学世家,为班彪幼子、班固之弟。他投笔从戎,以三十六人出使西域,三十一年间,收复五十余国。他重建西域都护府,巩固了边疆统治,推动了丝绸之路的繁荣。
解除边疆威胁,重建西域都护府,推动丝绸之路的繁荣。
角色信息
梳理汉朝管理西域的背景和张骞通西域后汉朝管理西域的措施。
汉武帝时期
西汉初年
和亲政策
北击匈奴
张骞通西域后(西汉)
西汉末年
东汉明帝
公元前60年,西汉在乌垒城设置西域都护府
专门的机构——西域都护府
专业的人员——西域都护
标志着西域(今新疆地区)开始正式归属西汉中央政权。
西域都护府
汉武帝时期
西汉初年
和亲政策
北击匈奴
张骞通西域后(西汉)
西汉末年
东汉明帝
西域都护府
失去控制
重建联系
班超经营西域路线
班超克服困难,使西域各国与汉朝重新建立联系,且长期驻守西域。
派甘英出使大秦,行至安息受阻,但开辟了通往西亚的路线。
丝绸之路的稳定需要依靠强大的中原王朝,一旦中原王朝不能控制河西地区,丝绸之路就会堵塞、衰落。西汉末年,丝绸之路由于战乱逐渐衰落。
西域都护设置后,中原地区先进了的生产技术不断传入西域诸国,
极大地促进了这一地区经济的发展。
汉王朝加强对西域的管理,保障了通往西方的丝绸之路的畅通,大大地促进了中西方经济文化的交流。
那西域都护府的设立有什么影响呢?
丝绸之路的稳定需要依靠强大的中原王朝,一旦中原王朝不能控制河西地区,
丝绸之路就会堵塞、衰落。西汉末年,丝绸之路由于战乱逐渐衰落。
班超投笔从戎的故事
班超年少时,曾为官府抄写文书以维持生计。但他总想在战场上报效国家。有一天,他抄写文书时,慨然扔下手中的笔,感叹地说:“大丈夫没有其他的志略,也应当效法张骞等人在边疆立功,怎能一辈子和笔砚打交道呢?”他毅然参了军。这就是“投笔从戎”的故事。
公元95年,你被封为定远侯,经营西域30多年,
到71岁才回到中原,你和你的使团为加强东汉与西域
各国关系、维护对西域的管理作出了重要贡献……
恭喜你完成任务
公元73年,你等来了机会,东汉朝廷派兵出击匈奴,并派你出使西域。
你克服重重困难,使得西域各国重新与汉朝建立联系,
在西域人民的心目中,你就是他们的“守护神”,
公元91年,东汉重设西域都护府,任命你为西域都护。
丝绸之路仅仅是一条丝路吗?
丝绸之路仅仅是一条古道吗?
丝绸之路仅仅属于中国一国吗?
活动:请同学们结合所学知识和以上三个问题的答案,想一想在你眼中丝绸之路是一条什么样的路呢?(例:物种传播之路)
古丝绸之路之所以名垂青史,靠的不是战马和长矛,而是驼队和善意,不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。
——2023年10月18日习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
2013年,国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”倡议。
丝绸之路的稳定需要依靠强大的中原王朝,一旦中原王朝不能控制河西地区,丝绸之路就会堵塞、衰落。西汉末年,丝绸之路由于战乱逐渐衰落。
寻找生活中丝绸之路的痕迹,做成一张拼贴手抄报。内容可包括图片、商品标签、说明文字及实物等组成。请尽情发挥想象力,期待你们的作品!
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