第1课《大青树下的小学》知识清单 -2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文知识清单系统梳理了三年级上册第1课《大青树下的小学》核心内容，涵盖生字认读与书写、词语积累与运用、课文结构梳理、重点句子解析及中心思想提炼等范畴，为学生搭建了从基础字词到文本理解再到语言应用的递进式学习支架。 清单通过“基础-理解-应用”三级分类呈现知识体系，如会写字标注“听写必考”，重点句子附排比句仿写示例，培养学生语言运用与思维能力。试题设计含“易错字解析”“近义词辨析”等实用提示，不同水平学生可高效掌握，教师能据此精准教学，提升课堂实效。

三年级上册语文第1课《大青树下的小学》 知识清单+单元练习题 一、生字部分 1. 会写字（12个，听写必考） 晨(chén)早晨　 绒(róng)绒毛　 球(qiú)皮球 停(tíng)停下　 汉(hàn)汉族　 艳(yàn)鲜艳　 服(fú)服装 粗(cū)粗壮　 扮(bàn)打扮　 读(dú)读书 静(jìng)安静　 影(yǐng)影子 2. 会认字（6个） 坝(bà)坪坝 扬(yáng)飘扬 凤(fèng)凤尾竹 摔(shuāi)摔跤 跤(jiāo)摔跤 洁(jié)洁白 3. 多音字 hǎo（好看）　 dǎ（打扮）　 好 打 hào（好奇） dá（一打铅笔） 二、词语积累 1. 近义词 鲜艳—艳丽 飘扬—飞扬 敬爱—尊敬 安静—宁静　绚丽多彩—五彩缤纷 2. 反义词 安静—热闹　古老—现代　 洁白—乌黑 　鲜艳—暗淡 3. 重点词语解释 鲜艳：色彩鲜明好看。 绚丽多彩：颜色繁多，华丽漂亮。 敬爱：尊敬热爱。 招引：吸引。 边疆：靠近国界的地方。 4. 词语搭配（填空考点） （鲜艳）的服装　（敬爱）的老师　（古老）的铜钟 （粗壮）的枝干　（洁白）的墙壁　（飘扬）的国旗 5. 文中民族 汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族 3、 课文结构 写作顺序：上学路上→来到学校→上课→下课 1. 第1自然段：上学路上，各民族小朋友来到学校。 2. 第2～3自然段：上课时窗外安静；下课时同学们跳舞、摔跤、做游戏。 3. 第4自然段：赞美边疆小学，表达喜爱之情。 四、重点句子（阅读+仿写考点） 1. 排比句：从山坡上，从坪坝里，从开着绒球花和太阳花的小路上，走来许多小学生，有汉族，有傣族，有景颇族，还有阿昌族和德昂族。 作用：运用排比，写出学生来自不同民族、来自四面八方。 仿写示例：花园里的花，有红色，有黄色，有粉色，还有紫色。 2. 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 写法：借助动植物的安静，侧面衬托教室里读书声好听、课堂安静。 3. 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。（三向排比，常考仿写） 五、中心思想（必背） 课文描写了边疆一所多民族小学的校园日常，各民族孩子一同学习、玩耍，体现各族儿童团结友爱、生活幸福，表达作者对大青树下小学的喜爱与赞美。 六、必考简答题 1. 这所小学与众不同在哪里？ ① 学生包含多个少数民族；② 地处边疆，环境有大青树、凤尾竹；③ 上课时小动物来听课，下课有摔跤、跳舞等特色活动。 2. “山林里的朋友”指什么？有什么作用？ 指鸟儿、蝴蝶、猴子，用来衬托课堂十分安静。 单元同步基础试题 一、看拼音，写词语（16分） zǎo chén（_______） róng máo（_______） qiú chǎng（_______） hàn zú（_______） xiān yàn（_______） fú zhuāng（_______） bàn dǎ（_______） dú shū（_______） jìng ān（_______） tíng xià（_______） cū zhuàng（_______） yǐng zi（_______） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 我很好（hǎo hào）奇，为什么大家都夸今天的风景很好（hǎo hào）看。 2. 桌上放着一打（dǎ dá）铅笔，我准备打（dǎ dá）开书包整理文具。 3. 坪坝（bà bèi） 飘扬（yáng yán） 洁白（jié jiě） 粗壮（cū chū） 三、比一比，再组词（12分） 晨（_______） 服（_______） 粗（_______） 辰（_______） 报（_______） 组（_______） 扮（_______） 静（_______） 影（_______） 份（_______） 净（_______） 景（_______） 四、补充词语，并选词填空（10分） （_______）（_______）多彩 （_______）（_______）粗壮 （_______）（_______）飘扬 1. 节日的广场上摆满了鲜花，处处（___________）。 2. 古老的大青树有着（___________）的枝干，守护着校园。 五、选词填空（8分） 安静 宁静 鲜艳 艳丽 1. 上课了，教室里十分（________）。 2. 清晨的湖边十分（________），没有一点声响。 3. 同学们穿着（________）的校服，格外精神。 4. 花园里的牡丹开得十分（________）。 六、按要求完成句子练习（12分） 1. 同学们向老师问好，向国旗敬礼，向小鸟打招呼。（仿写句子）________________________________________________________ 2. 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（用加点词造句） ________________________________________________________ 3. 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） ________________________________________________________ 七、根据课文内容填空（16分） 1. 课文按照________、________、________、________的顺序，描写了一所边疆的多民族小学。 2. 这所小学的学生有_______族、_______族、_______族、_______族和_______族，体现了各民族小朋友团结友爱。 3. 上课的时候，窗外十分安静，________不摇了，________不叫了，________停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 八、阅读理解简答（10分） 1. 大青树下的小学和我们普通的小学相比，最大的特点是什么？ ________________________________________________________ 2. 课文中写鸟儿、蝴蝶、猴子有什么作用？ ________________________________________________________ 九、习作小练笔（8分） 简单写一写你的校园生活，不少于50字，可以写上学、上课、下课的场景。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 试题参考答案及详细解析 一、看拼音，写词语（答案+解析） 答案：早晨 绒毛 操场 汉族 鲜艳 服装 打扮 读书 安静 停下 粗壮 影子 解析：本题考查本课重点生字词书写，是听写、默写高频考点。重点易错字：“绒”右边是“戎”，不要多写一撇；“装”上下结构，不要写错笔顺；“粗”左边是米字旁，不要少写笔画。 二、选择正确读音（答案+解析） 答案：1. hào、hǎo 2. dá、dǎ 3. bà、yáng、jié、cū 解析：本题考查本课多音字及生字读音。“好”读hào表喜爱，读hǎo表优点多；“打”读dá用于量词（一打），读dǎ表动作；“坝、扬、洁、粗”为课内必会认字，注意区分平翘舌、前后鼻音，避免形近音混错误。 三、形近字组词（答案+解析） 答案示例：早晨/星辰 服装/报纸 粗壮/小组 打扮/份额 安静/干净 影子/风景 解析：本题考查形近字辨析，是考试高频易错题型。本组汉字字形相近、读音不同，重点区分偏旁含义：米字旁多和食物、形态有关（粗），提土旁和环境有关（庄），通过偏旁记忆字义，可有效避免写错字、组错词。 四、补充词语并填空（答案+解析） 答案：绚丽多彩 枝干粗壮 高高飘扬 1. 绚丽多彩 2. 枝干粗壮 解析：本题考查课内四字词语积累与运用。“绚丽多彩”形容色彩丰富华丽，多用于景物、场面；“枝干粗壮”专门形容树木长势茂盛；答题时需结合句子语境，匹配词语适用场景，不能随意混用。 五、选词填空（答案+解析） 答案：1. 安静 2. 宁静 3. 鲜艳 4. 艳丽 解析：本题考查近义词辨析。“安静”侧重没有声音，多用于教室、环境；“宁静”侧重清幽祥和，多用于自然场景；“鲜艳”侧重色彩明亮，多用于服饰、旗帜；“艳丽”侧重色彩华丽夺目，多用于花草景物，根据语境精准区分即可。 六、句子练习（答案+解析） 1. 仿写答案：我们向父母感恩，向长辈问好，向朋友微笑。 解析：考查排比句仿写，句式为“向……，向……，向……”，需要选用三个结构一致、内容相关的动作短句，句式整齐、语义通顺即可。 2. 造句答案：天上的云朵白白的，好像一团棉花糖。 解析：考查“好像”造句，要求写比喻句，将两种相似的事物关联，语句通顺、比喻恰当，无语病即可。 3. 改写答案：学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 解析：考查“把”字句改“被”字句。转换公式：被动者（学校）+被+主动者（那鲜艳的服装）+动作，句式转换不改变原句句意。 七、课文内容填空（答案+解析） 答案：1. 上学路上、来到学校、上课、下课 2. 汉、傣、景颇、阿昌、德昂 3. 树枝、鸟儿、蝴蝶 解析：本题考查课文核心内容背诵记忆，是必考基础题。第1题掌握课文整体写作顺序；第2题牢记文中五种民族，体会民族团结主题；第3题掌握课文经典写景句子，理解侧面烘托的写法。 八、阅读理解简答（答案+解析） 1. 答案：这是一所多民族小学，汇聚了不同民族的学生，地处边疆，校园环境优美，课堂安静、课间活动丰富。 解析：答题核心抓三个关键点：多民族学生、边疆特殊环境、独特的校园生活，答出核心要点即可得分。 2. 答案：通过描写小动物的安静，侧面衬托出课堂氛围安静，同学们读书声动听。 解析：本题考查课文写作手法，核心考点是侧面烘托。不直接写教室安静，通过动植物的状态衬托，突出课堂的静谧美好。 九、小练笔（解析） 写作解析：本题考查场景小练笔。写作要点：①围绕校园生活选材（上学、早读、上课、课间游戏均可）；②语句通顺、无错别字；③字数不少于50字；④简单写出校园生活的快乐即可，无需复杂修辞。 参考范文：我的校园生活十分快乐。每天早上，我和同学们一起开开心心来到学校。课堂上，我们认真听讲、大声读书。下课的时候，大家跑出教室，在操场上跳绳、做游戏，欢声笑语洒满校园。我特别喜欢热闹又温暖的校园生活！ 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $