第18课 冷战与国际格局的演变 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦“冷战与国际格局的演变”，从二战后冷战态势切入，通过阶段特征概述国际形势、世界变革与格局，再分述两极格局形成发展、冷战特点及多极化趋势，构建从宏观到微观的知识支架。 其亮点在于以史料实证为核心，通过杜鲁门主义与马歇尔计划对比材料、赫鲁晓夫回忆录等引导学生辨析，结合时空观念梳理冷战阶段进程，助力学生形成历史解释。课堂小结清晰，随堂检测巩固，能提升学生历史思维，也为教师提供结构化教学资源。

第八单元  20 世纪下半叶世界的新变化 20 世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 第19课 资本主义国家的新变化 第20课 社会主义国家的发展与变化 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 阶段特征 国际形势 第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战。 世界变革 1.资本主义国家形成了一定的自我调节机制，经济在高科技推动下迅速发展，社会矛盾有所缓和，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展。 2.社会主义国家的建设获得巨大成就，也经历了艰难曲折。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。 3.战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。 国际格局 在冷战形成的两极格局中，孕育着世界多极化的发展趋势。 第18课 冷战与国际格局的演变 第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战。 从美苏两极格局到多极化趋势 课程标准 了解冷战及其基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响 一、两极格局的形成与发展 （一）两极格局的对抗形式：冷战 1.冷战的含义：冷战是指 20 世纪 40 年代中后期至 80 年代末 90 年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 2.冷战的原因 任务：阅读教材思考美苏为何从战时盟友变为战后的对手？ （1）根本原因：美苏两国的国家利益存在严重冲突，社会制度、意识形态也尖锐对立 （2）第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。 （3）二战后，西欧日本普遍衰落，美苏成为势均力敌的两个超级大国 （4）冷战序幕：“铁幕演说”为“冷战”的兴起推波助澜 （5）雅尔塔体系的确立，奠定了战后世界两极格局的框架 铁幕演说（正式标题为《和平砥柱》又称富尔顿演说） 是英国前首相、时任保守党反对党领袖丘吉尔于1946年3月5日在美国密苏里州富尔顿市威斯敏斯特学院发表的标志性政治演说。演说运用“铁幕”一词攻击苏联和东欧社会主义国家，因而被称为“铁幕演说”，被视为正式拉开美苏冷战序幕的标志性事件。 一、两极格局的形成与发展 （二）冷战及两极格局的形成与发展 1.兴起: 20世纪40年代中后期至1955年 任务：阅读教材，找出美苏冷战的表现 领域 国家 措施 时间 影响 政治   美国 1947.3 美国对苏联发动冷战的标志 苏联 1947.9 标志着两大政治集团的形成和冷战的正式开始 经济   美国 马歇尔计划 1947.7 苏联 经济互助委员会 1949.1 形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 军事   美国 北大西洋公约组织 1949.4 以美苏为首的两大集团形成全面的冷战对峙，两极格局正式形成   苏联 1955.5 地缘政治 美国 第一次柏林危机 1948.6 直接导致德国分裂，联邦德国和民主德国于1949年相继成立。标志着地缘政治版图形成 杜鲁门主义 共产党和工人党 情报局 促进了欧洲经济的恢复和发展，稳定了资本主义制度 华沙条约组织 一、两极格局的形成与发展 阅读下列材料，概括指出杜鲁门主义与马歇尔计划的异同？ 史料一　电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在第二次世界大战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。 漫画《美国最新式战车》(如下图，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”) 史料二　我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益…… ——杜鲁门1947年3月在国会的讲话 史料三　美国应该尽力协助世界回到经济健全的状态，没有它，也就没有政治的安定……美国政府未来的援助不仅是缓和物，而是彻底的治疗。 ——1947年6月马歇尔在哈佛大学的演说 相 同 点 时间:都出现在第二次世界大战后初期，美苏由战时同盟走向对抗 实质:在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位 不 同 点       表现形式   杜鲁门主义：公开的、赤裸裸的反共反苏 马歇尔计划：采取隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，以此来达到联合西欧各国共同反共反苏的目的 影响   杜鲁门主义：标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义态势，由局部扩张转向全球扩张，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着冷战开始 马歇尔计划：一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定，另一方面也有利于美国控制西欧，同时也拉动了美国经济的增长 关系 杜鲁门主义为马歇尔计划提供了理论指导，马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模应用 一、两极格局的形成与发展 （二）冷战及两极格局的形成与发展 2.发展:50S—90S 3.瓦解：20C90S 原因 （1）标志：苏联解体，两极格局崩溃，持续近半个世纪的冷战随之结束。 （2）多极化趋势冲击了两极格局 （3）美国战略防御计划企图拖垮苏联 （4）苏联的退让和妥协： ①苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势。 ②国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。 影响：持续近半个世纪的冷战随之结束。两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。 时间 特征 史实 20C50S中-60S初     既有缓和也有紧张、互有攻守，优势在美   缓和：①1955年签订《对奥和约》；②1959年赫鲁晓夫访美；③1955年与联邦德国建交； 紧张：第二次柏林危机和古巴导弹危机 20C60S中-70S末   苏攻美守   重大事件：①美国调整与日、西欧的伙伴关系；②结束越南战争；③中美关系正常化；④苏联入侵阿富汗 20C80S-90S初 美采取强硬政策，苏联全面收缩   ①苏军撤出阿富汗；②中苏关系正常化；③两徳统一④美苏和解：签署《中导条约》《美苏削减战略武器条约》；⑤美国实施军备竞赛拖垮苏联，实行“星球大战计划” 二、冷战及两极格局的特点 阅读课本及下列史料，概括两极格局的特点 赫鲁晓夫在回忆录中谈到古巴导弹危机时说：尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。 —［苏］赫鲁晓夫著，上海国际问题研究所、上海市政协编译组译 《最后的遗言—赫鲁晓夫回忆录续集》 阅读材料，结合所学知识，分析冷战的特点。 （一）不对称：美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国 （二）不完全：有些国家处于两大阵营之外 （三）形式多样：总体冷战、局部热战 （四）以美苏两个超级大国为主导的资本主义和社会主义两大阵营对立 三、两极格局下的多极化趋势 （一）多极化趋势出现的原因 1.根本原因：世界经济结构力量的多极化发展趋势 2.美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起 从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。 未来五年、十年或十五年，在我们有生之年，我们将看到五大超级经济力量：美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。这五大力量将决定经济的未来，由于经济力量对其他力量的关键作用，这五大力量也将决定本世纪最后1/3时间的前途。这意味着，与我们在第二次世界大战结束后所处的地位相比，美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。在即将到来的世界中，美国将不再处于十分突出的地位，或者完全占支配地位了。 —编者摘译自《尼克松在堪萨斯城的讲话》（1971年7月6日） 三、两极格局下的多极化趋势 （二）多极化趋势出现的表现 1.西欧和日本逐渐成为重要的国际力量 欧洲共同体的成立和发展，日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化 2.以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解 苏联的大国主义和民族利己主义所导致的东欧国家反对苏联控制的斗争，以及中苏关系破裂 3.中国成为国际社会中不可忽视的政治力量 以中国自力更生拥有“两弹一星”、中华人民共和国恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等重大事件为标志 4.第三世界的兴起 1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议，由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。 随堂检测 1．1956年，苏联利用“美国之音”集中报道小石城事件中，州长动用国民警卫队阻止黑人入学、种族主义者殴打黑人学生等画面，指责美式民主虚伪。艾森豪威尔政府同年批准派遣迪齐·吉莱斯皮率爵士乐团出访中东及东欧。随后几年，路易斯·阿姆斯特朗、杜克·艾灵顿等黑人音乐家相继被派往非洲、亚洲巡演。据此可知（   ） A．美苏争霸美国处于攻势 B．美国对中东和东欧和平演变 C．美国黑人权利得到改善 D．文化宣传成为冷战重要方式 随堂检测 2．20世纪50年代，在美国的科研体制中，国防部居于主导地位，成为研发活动的主要出资者和购买方。在此期间，其提供的科研经费预算占联邦政府科研经费总预算的80%左右，即使是在占比最低的1958年也达到了77%。这可以说明（   ） A．科技发展服务于美苏军备竞赛 B．冷战期间美国国防力量膨胀 C．冷战需求影响美国的科研方向 D．美国科研体制存在一定缺陷 随堂检测 3．下图是1949年苏联漫画家创作的一幅政治漫画，画面中红旗写着“为了和平！”，灰色船帆标注“北大西洋公约，西方阵营”，小船帆标注“马歇尔计划”。据此可知（   ） A．两大阵营对峙局面呈现公开化 B．西方阵营依靠军事同盟而壮大 C．美国将经济援助纳入大战略轨道 D．苏联主张与西欧国家和平相处 随堂检测 4．20世纪70年代末至80年代初，随着国际局势变化，美国在全球范围内强化对苏联的战略遏制，尤其关注其在亚非拉地区的影响力；而部分西欧国家则更重视经济发展与地区稳定，主张在保持防务的同时继续推进同苏联的对话与合作，美国为此多次指责西欧。对此理解正确的是（   ） A．美欧对苏政策分歧致使西方阵营分化 B．美国意图控制西欧以强化两极格局 C．西欧整体实力增强力图摆脱美国主导 D．世界发展不平衡使国际关系复杂化 课堂小结 冷战与国际格局的演变 一、两极格局的形成与发展 二、冷战及两极格局的特点 三、两极格局下的多极化趋势 （一）两极格局的对抗形式：冷战 （二）冷战及两极格局的形成与发展 （一）多极化趋势出现的原因 （二）多极化趋势出现的表现 $