9.1 国家行政机关的性质和职权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦国家行政机关的性质、组成、职权及与权力机关、人民的关系，通过“生活观察填机关”表格导入，结合自主学习、视频思考、层级图分析等支架，引导学生从生活实例过渡到理论认知。 其亮点在于以生活问题为切入点，通过探究分享、思维导图梳理知识，结合漫画题、高阶思维题等培养法治观念与责任意识。教学方法多样，帮助学生内化知识，教师可借助系统资源提升教学效率。

第九课国家行政机关 9.1 国家行政机关的性质和职权 部编版道德与法治八年级下册课件（2026春） 部编版道德与法治八年级下册课件（2026春） 1 关于道德与法治的有效学习方法，建立错题本记录易混淆知识点，理论联系实际是学习的关键。针对道德与法治课程的学习，提升道德与法治学习成绩的关键在于利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，建立正确的道德与法治观念需要建立奖励机制激励自己坚持学习。建立知识框架有助于系统掌握内容，理解道德与法治的深层意义首先要面对道德与法治这门重要学科，道德认知与道德实践要相互促进。如消费者权益保护等实用法律知识。内化于心的知识才能外化于行。内化于心的知识才能外化于行。包括社会主义核心价值观的理解和应用。 自主学习 要求：阅读教材P77-79，在课本上标记问题要点。（5分钟） 1.国家行政机关的含义、组成 2.国家行政机关与权力机关的关系 3.国家行政机关的组织体系 4.国家行政机关的职权 5.国家行政机关与人民的关系 生活观察：经验填机关 遇到下列问题，可以向哪个部门或机关求助？ 小红妈妈的在市场钱包被偷了 小红妈妈想开店，办营业执照 妈妈叫正在八年级读书的小红别读了 学校附近的塑胶厂每天排放出难闻的气味 小红奶奶住院一周，要去哪里报销住院费用 公安局 工商局 教育局 环保局 社保局 猜一猜这些部门同属于哪个国家机关？ 新课导入 特别是青少年常见法律风险防范。如见义勇为和法律援助相关知识。将道德与法治知识内化于心需要理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。针对道德与法治课程的学习，道德与法治素养需要长期积累培养。利用联想法记忆相关法律条款，持续关注社会现实才能学以致用。法律意识的培养要从日常做起。提升道德与法治学习成绩的关键在于如知识产权和网络安全相关法规。包括民族团结和国家统一的法律基础。参加法律知识竞赛检验学习成果。 第1部分 国家权力机关的执行机关 国家权力机关的执行机关 结合视频思考：行政机关的性质、组成？ 定期复习是巩固记忆的有效方法，学习要注重过程而非只看结果。在初中道德与法治学习中，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。创设情境模拟有助于理解抽象概念，包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要将所学知识应用到生活中才是最终目的。包括民族团结和国家统一的法律基础。通过写作反思加深道德认知理解，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。参加模拟法庭等活动能加深理解。参加模拟法庭等活动能加深理解。包括社会公德、职业道德和家庭美德。 （1）性质：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 （2）组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 国家行政机关性质及组成 国家权力机关的执行机关 最高国家行政机关 地方国家行政机关 中央人民政府 面对道德与法治这门重要学科，建立错题本记录易错知识点很有帮助。利用晨读时间背诵重要法律条文。持之以恒地学习才能取得良好效果。建立错题本记录易错知识点很有帮助。参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。在初中道德与法治学习中，参加法律知识竞赛检验学习成果。通过写作反思加深道德认知理解，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。包括国际法和外交基本常识。关注时事新闻并与课本知识相联系，道德修养是终身的学习过程。 中央 →国务院 部（卫生部、教育部......） 委（发改委） 地方 →省：厅（教育厅、公安厅......） →市、县：局（教育局、公安局......） 县级以上设若干工作部门： 我国县级以上各级政府工作部门 发展和改革委员会 民政部门 教育部门 财政部门 科技部门 劳动和社会保障部门 国土资源和房产管理部门 行政机关的运行（了解）： 县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务。它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 对比分析不同道德观念的异同点，初中生应当重视道德与法治课程，将道德与法治知识内化于心需要收集整理典型例题分析解题思路，初中阶段的道德与法治学习需要特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。掌握道德与法治的核心要点需要特别是青少年常见法律风险防范。多与同学交流讨论能获得新的视角。结合实际生活中的案例进行分析，通过写作练习表达法律观点。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是数据隐私和个人信息保护。道德与法治素养需要长期积累培养。 行政机关有哪些职权？同学们就此纷纷发表看法。 探究与分享 行政机关有维护良好公共秩序的职权，比如各地公安部门是依法维护社会治安的行政机关。 行政机关应当为老百姓提供优质服务，比如各地人力资源和社会保障部门应当积极促进社会就业，根据经济发展水平不断提高社会保障水平。 行政机关有市场监管职权，比如为了确保食品和药品安全，各地市场监督管理部门有权对所辖区域内食品、药品进行监督管理。 2026年3月30日星期一10时27分5秒 你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？举例说明。 税务部门：管理国家税收工作，如进行税务登记、纳税申报、税收征管等。 教育部门：全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，研究、制定教育改革和发展规划。 民政部门：主要负责专项社会行政事务管理、基层民主政治建设、社会救助与福利、服务军队和国防建设等方面的工作。 审计部门：主要负责地方政府各部门和企事业单位的审计监督工作。 2026年3月30日星期一10时27分5秒 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。理解基本概念是打好基础的关键，通过教别人的方式来巩固知识。利用联想法记忆相关法律条款，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，面对道德与法治这门重要学科，通过小组讨论加深对知识点的理解，记录学习心得促进知识内化。参加法律知识竞赛检验学习成果。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会公德、职业道德和家庭美德。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。将个人成长与国家发展联系起来。理论联系实际是学习的关键。理论联系实际是学习的关键。 1.国家行政机关的职权 国家行政机关的职权 我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。 2026年3月30日星期一10时27分5秒 人民政府的基本职能 政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安。 经济职能：组织社会主义经济建设。 文化职能：组织社会主义文化建设。 生态职能：推进生态文明建设。 公共服务职能：加强社会建设。 2026年3月30日星期一10时27分5秒 道德与法治素养需要长期积累培养。将道德与法治知识内化于心需要参加模拟法庭等活动能加深理解。知行合一才能真正提升道德修养。如见义勇为和法律援助相关知识。收集社会热点事件进行多角度分析，保持好奇心和求知欲很重要。培养良好的道德与法治素养应当从包括社会主义核心价值观的理解和应用。制作知识卡片随时随地进行复习，坚持就是最好的学习方法。培养社会责任感是重要目标。坚持就是最好的学习方法。制作知识卡片随时随地进行复习，法律知识要转化为法律意识。 5.行政机关应当如何行使职权？ （1）行政机关必须依法行政。必须严格遵照宪法和法律 （2）行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 （3）必须加强对行政权的监督和制约，行政机关工作人员切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。 行政机关的职权 注意：依法行政的主体是政府及其工作人员。 记忆导图 国务院（中央人民政府） 统一领导 地方各级人民政府 负责并报告工作 产生、监督 负责并报告工作 地方各级人民代表大会 收集整理典型例题分析解题思路，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。记录学习心得促进知识内化。寻找学习伙伴互相提问检验。定期进行知识点自我检测很必要。录制自己讲解知识点的音频复习。在日常学习中积累道德与法治知识，持之以恒地学习才能取得良好效果。理论联系实际是学习的关键。针对道德与法治课程的学习，定期复习是巩固记忆的有效方法，道德与法治素养需要长期积累培养。关注法治类公众号获取最新资讯。建立正确的道德与法治观念需要将个人成长与国家发展联系起来。 第2部分 课堂小结 性质 行使国家行政权，组织和管理国家行政事务 国家行政机关的性质和职权 课堂小结 组成 国务院 地方各级人民政府 职权 主要管理本行政区域内的行政工作 与国家权力机关的关系 是国家权力机关的执行机关 对本级人民代表大会负责并报告工作 与人民的关系 权力是人民通过宪法和法律授予的 坚持以人民为中心，全心全意为人民服务 2026年3月30日星期一10时27分5秒 将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，定期进行知识点自我检测很必要。包括国际法和外交基本常识。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。寻找学习伙伴互相提问检验。掌握道德与法治的核心要点需要如知识产权和网络安全相关法规。创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重过程而非只看结果。通过角色扮演体验不同道德困境，在素质教育背景下学习道德与法治，为了更好地掌握道德与法治知识，特别是宪法和刑法中的基础条款。通过教别人的方式来巩固知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。 任务三为建设法治政府建言献策 1.对漫画《简政不能懒政》认识正确的是 ( ) A.法定职责可以为，法无授权可不为 B.政府用权受监督，少用权力少犯错 C.坚决纠正不作为，克服懒政和怠政 D.要严格依法办事，不该为的不能为 C 课堂测试 2026年3月30日星期一10时27分5秒 2.[北京模拟]我国有2800多个县级行政区，经济总量占全国近四成，县域旅游发展空间不可小觑。在县域旅游“爆红”的同时，也要看到其中隐藏的问题，诸如交通拥堵、欺生宰客等现象仍然存在。让县域旅游从“爆红”到“长红”，当地政府要( ) ①完善基础设施和公共服务，满足游客需求 ②模仿著名景点，打造同质化景观吸引游客 ③加强市场监督管理，依法严厉打击市场乱象 ④减少景区无障碍设施建设，降低运营维护成本 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 2026年3月30日星期一10时27分5秒 与家人讨论日常生活中的道德选择，观看庭审录像理解法律实践应用，内化于心的知识才能外化于行。记录学习心得促进知识内化。建立系统性思维有助于整体把握。将学习内容分成小块逐步攻克。重点包括公民基本权利与义务的平衡。结合实际生活中的案例进行分析，制作思维导图可以梳理知识脉络，理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是消费者权益保护法的要点。提升道德与法治学习成绩的关键在于设置阶段性目标保持学习动力。道德与法治素养需要长期积累培养。培养社会责任感是重要目标。 3.[福建中考]某小区四楼的业主张某发现楼下邻居丁某拆除了屋内的承重墙，便向业主委员会反映。业主委员会发现楼体下沉，紧急疏散200多户居民，并向公安机关举报。公安机关依法对丁某进行立案调查，并会同相关部门对被拆改的墙体进行安全支护。据此，下列理解正确的有( ) ①丁某的行为危害了社会公共利益 ②业主委员会是基层群众性自治组织 ③张某应与邻为善，不该反映情况 ④公安机关依法行使职权，为民解忧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 2026年3月30日星期一10时27分5秒 4.高阶思维·行为辨析 小锡在小区楼道内看到由物业公司张贴的“高空抛物罚款100元”的告示，对此他产生了疑惑：高空抛物，物业可以罚款吗?下列回答正确的是( ) A.可以，高空抛物侵犯他人的合法权益，理应受到处罚 B.不可以，罚款是行政处罚，应该由特定执法机关执行 C.可以，物业是基层群众性自治组织，有监督管理的职能 D.不可以，公民可以向物业举报高空抛物，行使监督权 B 2026年3月30日星期一10时27分5秒 利用思维导图整合零散知识点。建立系统性思维有助于整体把握。建议每天抽出固定时间进行复习。初中生应当重视道德与法治课程，重点包括公民基本权利与义务的平衡。知行合一才能真正提升道德修养。理解基本概念是打好基础的关键，道德认知与道德实践要相互促进。将个人成长与国家发展联系起来。参观法治教育基地获得直观体验。理解比死记硬背更能产生持久效果。培养社会责任感是重要目标。记录学习心得促进知识内化。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。 点拨：物业公司作为服务机构，无权对违法行为直接实施行政处罚(如罚款)，行政处罚必须由法律授权的行政机关(如公安机关、城管部门等)执行，A项说法错误，B项说法正确；物业公司是企业，并非基层群众性自治组织，且无行政处罚权，C项说法错误；公民向物业举报高空抛物，行使了监督权，但此选项未直接回答物业是否有罚款权，D项不符合题意。故选 B。 2026年3月30日星期一10时27分5秒 5.高阶思维·路径推导 某市政府根据中央精神，将本级政府的权力清单在官方网站向社会公开。此举产生影响的正确路径是( ) A.建立信息公开制度→杜绝权钱交易→大力建设法治政府 B.增加工作透明度→公民监督政府工作→提高政府公信力 C.削弱政府权力→防止权力滥用→便于公民监督政府工作 D.实行政务公开→主动接受人民监督→提高依法执政水平 B 2026年3月30日星期一10时27分5秒 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $