9.2金属的化学性质第1课时课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

该初中化学课件围绕金属的化学性质展开，涵盖金属与氧气、酸的反应，金属活动性顺序及置换反应等核心知识点。通过“鉴别真假黄金”情境导入，结合铜加热变黑与金不反应的对比实验及视频演示，引导学生从具体现象过渡到金属与氧气反应规律，构建知识支架。 其亮点在于以真实问题驱动科学探究与实践，通过分组实验（铝、铁、铜与稀酸反应）和控制变量法分析反应差异，培养科学思维。如对比不同金属与氧气、酸反应的难易及剧烈程度，归纳金属活动性顺序，体现证据推理与归纳能力。学生能增强探究兴趣和联系生活的意识，教师可借助结构化实验与生活案例提升教学效率。

金属的化学性质 第九单元 第二节 学习金属腐蚀防护时，创建化学反应流程图。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。及时请教不懂的问题。注意溶液配制步骤。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习化学键类型区分时，参加化学兴趣小组。学习物质分类标准时，组织化学知识竞赛。学习常见合金成分时，制作学习时间表。学习常见合金成分时，参观科技馆相关展区。学习化学键类型区分时，与同学互相讲解能加深印象。理解能量变化图示。关注生活中的化学现象。掌握基本操作规范。区分宏观微观表述。重视环保意识培养。注意溶液配制步骤。 怎样鉴别真假黄金？ 假黄金（由铜和锌组成） 现象：加热后，红色固体变成黑色 Cu能和什么物质发生反应呢？ 与空气中的氧气反应 重视环保意识培养。学习结晶方法选择时，创建化学反应流程图。计算题要写完整过程。学习结晶方法选择时，参加化学兴趣小组。计算题要写完整过程。学习石油分馏产物时，利用模型辅助理解。学习电解池原理时，制作学习时间表。学习气体收集方法时，尝试编写记忆口诀。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习沉淀反应判断时，编写化学小论文。理解催化剂特性。注意区分相似概念。定期复习很关键。理解能量变化图示。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。牢记化学用语规范。关注生活中的化学现象。 听过“真金不怕火炼”这句话吗？ 真黄金加热后， 会不会出现相同的现象呢？ 学习结晶方法选择时，定期进行自我测试。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。及时请教不懂的问题。注意实验安全操作。学习PH值测定时，与同学互相讲解能加深印象。注意溶液配制步骤。学习沉淀反应判断时，建立错题本是有效的方法。培养科学探究精神。学习离子化合物形成时，定期进行自我测试。注意化学方程式条件。理解元素周期律。学习化学平衡移动时，记录学习日记。多思考反应原理。注意溶液配制步骤。注意废物处理方法。及时请教不懂的问题。掌握常见物质颜色。多思考反应原理。理解催化剂特性。 通过视频，我们发现：金即使在高温条件下也不能与氧气反应，说明金的化学性质 很不活泼 因此，我们可以用加热的方法进行鉴别假黄金 1、你还知道哪些金属能够和氧气反应吗？ 1.金属与氧气反应 回顾 一、金属有哪些化学性质？ 镁在空气中燃烧 铁丝在氧气燃烧 …… 区分物理化学变化。学习金属活动性顺序时，录制讲解音频。学习化学反应类型时，利用模型辅助理解。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。理解比死记硬背更重要。掌握安全图标含义。学习化学反应类型时，制作学习时间表。掌握安全图标含义。注意反应物比例。注意反应条件影响。学习溶液浓度计算时，使用模拟实验软件。学习电子排布规律时，动手实验操作最直观。计算题要写完整过程。关注生活中的化学现象。理解比死记硬背更重要。注意反应物比例。注意实验误差分析。注意单位换算。注意反应物比例。 实验内容 实验现象 化学方程式 镁条在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 一.金属与氧气的反应 放出大量的热，发出 ，生成 固体 耀眼白光 白色 火星四射 黑色 ， 生成 固体 金属与氧气反应的通式： 金属+氧气 金属氧化物 探究活动 一 在燃着的酒精灯上方撒下铝粉， 请同学们注意观察现象。 铝与氧气的反应 注意化学方程式条件。学习催化剂作用时，尝试编写记忆口诀。及时请教不懂的问题。学习离子化合物形成时，建立错题本是有效的方法。学习反应速率因素时，参观科技馆相关展区。学习环境污染防治时，使用模拟实验软件。掌握常见仪器名称。学习同分异构体时，录制讲解音频。学习溶液浓度计算时，联系生活实际应用效果更好。学习原电池原理时，组织化学知识竞赛。理解电子转移过程。注意区分相似概念。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意数据记录准确。注意观察细微现象。注意观察细微现象。理解能量变化图示。 实验现象：铝能在空气中剧烈燃烧，发出 ，并放出大量的热。 金属与氧气反应的通式： 金属+氧气 金属氧化物 耀眼白光 镁、铝、铁、铜、金五种金属中最易与氧气反应的是 ，其次是 ，最难是 。 讨论 镁、铝 铁、铜 金 补充资料：镁、铝在常温下就能与氧气反应，而铜、铁需要温度较高的情况下才能反应，金即使高温也不能与氧气反应 镁、铝、铁、铜、金与氧气的反应现象，我们 发现金属与氧气反应的剧烈程度也 不相同 是什么因素导致这些现象呢？ 金属的活泼性不同（即金属的活动性不同 ） 金属的活动性强弱： > > 镁、铝 铁、铜 金 掌握物质特性记忆。理解催化剂特性。学习元素周期表规律时，制作对比表格便于区分概念。学习PH值测定时，设计知识问答游戏。学习电子排布规律时，创建化学反应流程图。注意实验误差分析。掌握常见仪器名称。注意实验细节描述。注意单位换算。理解能量变化图示。学习催化剂作用时，订阅化学科普杂志。注意溶液配制步骤。掌握物质特性记忆。学习电解质概念时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意溶液配制步骤。注意反应条件影响。理解电子转移过程。规范使用化学符号。 因此判断金属活动性强弱的方法一： 根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断。 铝比铁化学性质活泼，但是铝制品却不易生锈？为什么呢？请同学们快速阅读课本62页多识一点自己找出答案。 联系生活 生锈的铁制品 学习常见合金成分时，分组讨论难点问题。计算题要写完整过程。掌握基本操作规范。注意数据记录准确。培养科学探究精神。学习常见气体制备时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，利用模型辅助理解。学习化学键类型区分时，设计知识问答游戏。掌握安全图标含义。注意实验细节描述。注意反应条件影响。注意溶液配制步骤。注意单位换算。注意数据记录准确。学习电子排布规律时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。注意溶液配制步骤。重视实验现象观察。规范使用化学符号。理解比死记硬背更重要。 铝在常温下就能与空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜；这层薄膜可以阻止内部的铝跟氧气接触，从而对铝制品起到保护作用。 学以致用： 小明看到妈妈在厨房里用钢丝球用力擦洗铝锅上的污垢，立即喊起来：“妈妈，不能用钢丝球擦。”你知道为什么吗？ 除去铝锅表面致密的的氧化铝薄膜，就不能保护里层的铝不再与氧气反应，使铝锅容易被腐蚀。 金属还能与哪些物质发生反应？ 注意区分相似概念。学习离子检验方法时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习食品添加剂时，观看实验演示视频很有帮助。注意区分相似概念。学习金属活动性顺序时，建立错题本是有效的方法。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习化学平衡移动时，动手实验操作最直观。学习电解质概念时，制作对比表格便于区分概念。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。理解比死记硬背更重要。注意实验安全操作。区分宏观微观表述。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。注意废物处理方法。 情景再现 金属锌能与什么物质反应呢？ 铜、锌组成 与 演示实验：锌与稀硫酸反应 Zn + H2SO4 方法二：可以用稀硫酸鉴别假黄金 定期复习很关键。学习燃烧反应条件时，分组讨论难点问题。学习结晶方法选择时，订阅化学科普杂志。学习同分异构体时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。理解电子转移过程。注意实验误差分析。掌握常见仪器名称。掌握常见仪器名称。学习溶解度曲线时，制作对比表格便于区分概念。学习食品添加剂时，定期进行自我测试。注意观察细微现象。注意反应物比例。学习气体收集方法时，分组讨论难点问题。理解元素周期律。掌握常见物质颜色。关注生活中的化学现象。注意反应条件影响。注意物质状态符号。注意物质状态符号。 活动与探究 问题：(1)是否全部金属能与稀酸(稀盐酸或稀硫酸)反应放出氢气？ 你猜想: 猜想(1) 猜想(2) 全部金属都能与稀酸反应 有些金属能与稀酸反应，有些不能 剧烈程度一样 剧烈程度不一样 (2)反应剧烈程度有没有差异？ 1、3、5小组做：铝、铁、铁粉、铜分别跟稀盐酸反应 2、4、6小组做：铝、铁、铁粉、铜分别跟稀硫酸反应 提供的药品：相同直径的铝丝、铁丝、铜丝，铁粉、稀盐酸或稀硫酸。 实验步骤: 往装有Al丝、Fe丝、Fe粉、Cu丝四支试管中注入少量稀酸,观察现象，并记录现象。 学习离子化合物形成时，参加化学兴趣小组。学习溶解度曲线时，创建概念关系网络图。掌握常见仪器名称。掌握安全图标含义。掌握基本操作规范。重视实验现象观察。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。学习有机化合物命名时，参观科技馆相关展区。定期复习很关键。注意观察细微现象。注意物质状态符号。区分宏观微观表述。区分宏观微观表述。掌握基本操作规范。理解催化剂特性。掌握安全图标含义。定期复习很关键。关注生活中的化学现象。理解比死记硬背更重要。重视实验现象观察。掌握基本操作规范。 金属 稀盐酸 铝丝 铁丝 铜丝 铁粉 (快)有气泡 无现象 金属 稀硫酸 铝丝 铁丝 铜丝 铁粉 (快)有气泡 (慢)有气泡 无现象 我会总结： 1.3.5 小组 2.4.6 小组 (慢)有气泡 (快)有气泡 (快)有气泡 铁丝和铁粉的实验现象为什么不同? 若要比较铝、铁、铜三种金属与酸的反应剧烈程度，应选择刚才实验过程中的什么药品进行实验？ 相同直径的铁丝、铜丝、铝丝 控制变量法 影响化学反应速率的因素有： 、 溶液的浓度等 反应物接触面积 学习离子化合物形成时，分析历年考题规律。学习原子结构示意图时，使用彩色标记重点内容。学习金属活动性顺序时，设计知识问答游戏。及时请教不懂的问题。注意数据记录准确。学习高分子化合物时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，利用手机APP辅助学习。学习常见合金成分时，创建化学反应流程图。学习电解池原理时，使用记忆宫殿技巧。区分物理化学变化。重视实验现象观察。掌握基本操作规范。掌握基本操作规范。理解电子转移过程。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。注意废物处理方法。 我会分析： 1.能与酸反应的金属是 ， 不能与酸反应的金属是 . 铝、铁 铜 2.其中，与酸反应最剧烈的是 ， 其次是 。 铝 铁 能否与酸反应 与酸反应的剧烈程度 因此判断金属活动性的方法二： 根据金属与酸能否反应以及反应的剧烈程度，判断金属活动性。 金属活动性：铝>铁>铜 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 2.在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与稀酸反应生成氢气 1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的 越强 。 活动性 理解催化剂特性。学习金属腐蚀防护时，定期进行自我测试。学习溶解度曲线时，创建概念关系网络图。学习常见气体制备时，组织化学知识竞赛。培养科学探究精神。学习化学实验操作时，制作对比表格便于区分概念。注意实验误差分析。理解催化剂特性。学习溶解度曲线时，观看实验演示视频很有帮助。注意化学方程式条件。学习电解池原理时，编写化学小论文。学习化学平衡移动时，使用彩色标记重点内容。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。掌握常见仪器名称。注意单位换算。注意反应物比例。注意废物处理方法。 前面的第七单元学习中我们已经会写铁、镁分别与稀盐酸反应的化学方程式。 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 ↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑ 仿照这两个方程式，完成课本63页观察思考9-2练习： Zn+ 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ 我们从反应物和生成物的类别（如单质、化合物）的角度来分析，这些反应有什么共同特点？ 单质 化合物 化合物 单质 学习燃烧反应条件时，利用模型辅助理解。学习化学方程式配平时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习摩尔质量计算时，建立化学实验日志。注意单位换算。学习石油分馏产物时，创建化学反应流程图。注意实验细节描述。理解电子转移过程。注意反应条件影响。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。重视实验现象观察。学习燃烧反应条件时，使用模拟实验软件。区分物理化学变化。理解质量守恒本质。注意实验安全操作。区分宏观微观表述。注意区分相似概念。注意反应条件影响。注意单位换算。注意数据记录准确。 置换反应 这种由一种单质与一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。 特点：一单换一单 谈谈你学完本节课后，有什么收获？ 课堂小结 规范使用化学符号。理解比死记硬背更重要。重视实验现象观察。掌握基本操作规范。学习PH值测定时，设计知识问答游戏。注意数据记录准确。学习原子结构示意图时，制作对比表格便于区分概念。重视环保意识培养。多思考反应原理。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意反应物比例。学习环境污染防治时，制作对比表格便于区分概念。掌握常见物质颜色。区分宏观微观表述。规范使用化学符号。培养科学探究精神。多思考反应原理。注意数据记录准确。注意化学方程式条件。注意实验安全操作。掌握常见物质颜色。 四大基本反应类型 化合反应： 分解反应： 复分解反应： 置换反应： 由多变一 由一变多 两两交换，价不变 一单换一单 总结提升 判断下列反应的基本类型： 1、 2、 3、 4、 5、 （置换反应） （化合反应） （置换反应） （分解反应） （复分解反应） 学以致用： 学习化学键类型区分时，利用手机APP辅助学习。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。学习PH值测定时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意观察细微现象。学习化学反应类型时，建立错题本是有效的方法。理解元素周期律。掌握安全图标含义。学习离子检验方法时，创建概念关系网络图。学习常见合金成分时，编写化学小论文。注意单位换算。学习同位素概念时，使用彩色标记重点内容。掌握基本操作规范。注意区分相似概念。理解元素周期律。关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。 1.下列化合物中，不能用金属与稀硫酸直接反应制得的是 （ ） A 、 MgSO4 B、 CuSO4 C、 ZnSO4 D 、 FeSO4 B 2.下列化学方程式的书写正确的是（ ） A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 ↑ B. Cu+H2SO4=CuSO4+H2 ↑ C. D. C 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 Lavf58.46.101 $