河南省开封市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

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2026-06-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 开封市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.05 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-15
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来源 学科网

内容正文:

25一26学年高一下学期期末考试 生物学 (试卷满分:100分,考试时间:75分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 p 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将 答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围:必修2第1章第5章。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.豌豆、玉米的高茎对矮茎均为显性且均受一对等位基因控制。甲、乙生物兴趣小组同学分别 黑 进行了如下实验:甲组同学将高茎和矮茎豌豆间行种植,乙组同学将高茎和倭茎玉米间行种 植。下列相关分析正确的是 A.两种植物的该对相对性状由同一对等位基因控制 B.控制豌豆高茎和矮茎的基因位于一对同源染色体上 C.若对两种植物分别进行杂交实验,操作流程完全相同 灯 D.若让矮茎玉米自然生长,其子代不可能出现高茎玉米 :期 2.下图为果蝇体内依次出现的分裂细胞的示意图。下列叙述正确的是 伊 A.该果蝇为雄果蝇,其基因型可能为AaxBY B.甲、乙细胞形成过程中均不可能发生基因重组 C.甲、乙细胞形成时都可能伴随染色体数目加倍 D.甲与乙细胞中染色体数不同,核DNA数也不同 【高一生物学第1页(共6页)】 3.卵细胞的减数分裂通常不是连续进行的,而是先进行到减数分裂Ⅱ中期,随即暂停,当其与精 子在输卵管相遇、受精后,再继续完成减数分裂Ⅱ。下列有关卵细胞的减数分裂与受精作用 的叙述,正确的是 A.形成卵细胞和极体的过程中,细胞质均是不均等分配的 B.受精时,精子整个进人卵细胞以保证来自双亲的染色体等量 C.卵细胞和精子融合成为受精卵的过程体现了细胞膜的识别功能 D.仅通过减数分裂就能够维持生物体前后代染色体数量的恒定 4.鸡的性别决定方式为ZW型。已知鸡的银羽由Z染色体上的基因E控制,金羽由基因e控 制。鸡羽显色需要显性基因B存在,基因型为bb的鸡表现为白羽。一只基因型为bbZW的 白羽母鸡与一只银羽公鸡交配,子一代全部表现银羽性状。如果子代个体相互交配,下列相 关叙述错误的是 A.后代羽色类型中有银羽、金羽和白羽 B.后代中金羽母鸡所占比例为1/8 C.后代母鸡中银羽与金羽比例为1:1 D.后代银羽鸡中公鸡和母鸡的比例为2:1 5.下图是艾弗里用两种肺炎链球菌进行的两组实验,实验1得到结果1,实验2得到结果2。下 列叙述错误的是 S型细菌→ 打碎的 S型细菌 +R型细菌→结果1 A.结果1为培养基上长S型、R型细菌 B.结果2为培养基上仅长R型细菌 DNA酶水解 C.实验2自变量控制运用了“减法原理” S型细菌DNA+R型细菌→结果2 D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 6.赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体进行了噬菌体侵染大肠杆菌的实验。下列叙述正确的是 A.用肺炎链球菌替代大肠杆菌进行实验,可获得相同的实验结果 B.赫尔希和蔡斯对蛋白质的基本组成元素进行了放射性同位素标记 C.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间的长短会影响实验结果 D.搅拌可以使噬菌体的蛋白质外壳和DNA充分分离,提高实验的精确性 7.某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素标记技术及密度梯度离心法对DNA是半 保留复制还是全保留复制进行了探究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次,产生子代, 实验结果见相关图示)。下列叙述错误的是 N培养基 实验一 N细菌培养多代 破碎细菌细胞提取DNA 离心 轻链DNA 1N培养基, 实验二 细菌培养多代 破碎细菌细胞提取DNA 离心 一重链DNA 实验三N细菌 N培养基 破碎细菌细胞提取DNA 离心 培养20min 失验四N闲菌培养益感碎细面照取D☑ 离心 【高一生物学第2页(共6页)】 A.前三组实验中,第三组结果对得到的结论起到了关键性作用 B.对前三组实验的结果进行比较,能说明DNA分子的复制方式 C.实验四若DNA位于1/4轻和3/4重带位置,则是全保留复制 D.若将实验三得到的DNA双链分开再离心,其结果能判断DNA的复制方式 8.ChREBP基因是调节碳水化合物代谢和脂肪生成的重要基因,ChREBP基因的缺失会导致 肝糖原积累,脂肪生成缺陷,无法清除饮食中过量的果糖。下列关于ChREBP基因的叙述, 错误的是 A.ChREBP基因的一条链中相邻的C和G通过氢键连接 B.ChREBP基因单链中A+T的比例与互补链中A十T比例相同 C.若该基因有50个碱基对,则该基因的排列方式是45种中的一种 D.ChREBP基因若发生缺失,应减少果糖的摄人以减轻肝脏的负担 9.下列关于真核生物基因表达的叙述,正确的是 A.mRNA由核基因转录形成,tRNA由细胞质基因转录形成 B.线粒体基因转录与翻译过程中,碱基配对方式不完全相同 C.mRNA中的密码子都能与tRNA上的反密码子一一配对 D.DNA中有DNA聚合酶结合位点,无RNA聚合酶结合位点 10.5一羟色胺是一种能在大脑神经元之间传递信号的化学物质,能使人产生愉悦情绪。研究发 现,5一羟色胺分子可以直接将一种叫做组织转谷氨酰胺酶2的蛋白质附着到组蛋白(构成 染色体的蛋白质)上,使DNA与组蛋白的结合变得不那么紧密,进而促进基因表达。下列 叙述错误的是 A.组织转谷氨酰胺酶2附着到组蛋白上可能会促进转录 B.基因表达时翻译开始于起始密码子,结束于终止密码子 C.DNA上的多个基因表达时均以同一条链作为转录模板 D.增加5一羟色胺的量以促进基因表达可作为治疗抑郁症的新思路 11.DNA甲基化是表观遗传中最常见的现象之一。下列有关叙述正确的是 A.DNA的甲基化不能遗传,属于不可遗传变异 B.表观遗传往往只改变基因中少部分碱基的序列 C.表观遗传主要发生在生物体的胚胎发育过程中 D.某些基因的选择性表达可能与DNA甲基化有关 12.某同学正在观察低温处理过的洋葱根尖细胞制成的临时装片,他在观察该装片时最可能观 察到 A.细胞内的染色体数量发生变化 B.某条染色体的片段发生了缺失 C.由于增添了某碱基对导致基因突变 D.染色体片段互换导致基因重组 13.在果蝇发育早期,X射线可诱发染色体倒位,使控制红色素合成的R基因从染色质浓缩程 度低的区域更换到浓缩程度高的区域,导致眼睛呈现红白嵌合的花班。下列推测不合理 的是 A.该过程中染色体发生了断裂和重接 B.果蝇部分细胞发生了染色体倒位 C.更换位置后的R基因碱基序列发生变化 D.花斑眼表型是R基因表达程度差异所致 【高一生物学第3页(共6页)】 14.研究表明,人体内的TGF一β1一Smads是一条抑制细胞癌变的信号传递途径。当胞外蛋白 TGF一β1与靶细胞膜上受体结合,就会激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞 核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,从而抑制恶性肿瘤的发生。下列相关叙述错 误的是 A.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 B.不患癌症的人体细胞内不存在与癌变有关的基因 C,恶性肿瘤细胞膜上的糖蛋白减少,因此易分散和转移 D.原癌基因过量表达会导致相应蛋白质活性增强,可能引起细胞癌变 15.下列有关人类遗传病的叙述,错误的是 A.基因检测可用于白化病、艾滋病等遗传病的诊断 B.唐氏综合征患者进行减数分裂时易发生联会紊乱 C.抗维生素D佝偻病女性患者的父亲不一定患该病 D.不宜在某高度近视患者家系中调查该病的发病率 16.研究人员用X射线照射某植物(XY型)的野生型种子,得到了如下图所示的两种突变体。 假设各突变体产生配子的活性均不受影响,不考虑其他变异,下列叙述正确的是 突变体I 野生型 突变体Ⅱ A.野生型种子的1个染色体组中具有一套同源染色体 B.突变体I、Ⅱ中基因的数目及其排列顺序均发生改变 C.突变体I与野生型雌株杂交,后代雌雄株的表型比相同 D.只考虑图中染色体及其上基因,突变体Ⅱ可产生4种配子 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17.(10分)蟋蟀(2)的性别决定方式为XO型,雌蟋蟀体细胞中有22条染色体,其中两条为X 染色体,雄蟋蟀体细胞中有21条染色体,其中一条为X染色体。如图是雄蟋蟀某细胞的分 裂图像(仅示部分染色体),X染色体上有用荧光物质标记的A和a基因,且A基因对a基 因为完全显性。回答下列问题: (1)X染色体上的基因 (填“总是”或“不总是”)与性别相 关联。雄蟋蟀的A或a基因一定来自 (填“父本”或 “母本”)。 (2)若图示细胞取自精巢,则该细胞的名称为 ,该细胞 (填“发生了”或“没有发生”)基因突变,判断的理由 是 。不考虑无性繁殖,该变异 (填“能”或 “不能”)遗传给子代。 (3)该雄蟋蟀的初级梢母细胞中有 个四分体,处于减数分裂后期的细胞中有 个A/a基因的荧光点。若对蟋蟀进行基因组测序,则应测定 条染色 体的DNA序列。 【高一生物学第4页(共6页)】 18.(12分)果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼分别受A/a、B/b基因控制。为研究体色与眼色性 状的遗传,某生物兴趣小组将灰身红眼雌果蝇与灰身红眼雄果蝇杂交,相关实验结果如下表 所示。不考虑X、Y染色体的同源区段,XY等视为纯合子,回答下列问题: F1表型及数量(只) F,性别 灰身红眼 黑身红眼 灰身白眼 黑身白眼 雎性 243 80 0 0 雄性 120 41 122 40 (1)选用果蝇作为遗传学实验材料的优点有 (答出两点)。控制果蝇眼色的基因位 于 (填“常”“X”或“Y”)染色体上。 (2)亲本的基因型是 ,F1雌果蝇中纯合子所占的比例为 0 (3)让F1中灰身红眼雌果蝇与黑身红眼雄果蝇自由交配,后代中黑身白眼雄果蝇 占 (4)研究发现果蝇的体色还受另一对等位基因D/d控制,D基因对d基因为显性,D决定有 色素(黑色或灰色),d决定无色素(白色)。已知A与a位于2号染色体上,以纯合灰色 果蝇作母本,隐性纯合白色果蝇作父本,设计实验探究D/d基因是否也位于2号染色体 上(只考虑体色,不考虑其他性状和染色体互换)。 第一步:父本和母本杂交得到F1; 第二步:利用测交方法: (请写出具体步骤); 第三步:观察统计F2中果蝇的体色性状及比例。 结果及结论: ①若子代果蝇体色表型及比例为 ,则D、d不位于2号染色体上; ②若子代果蝇体色表型及比例为 ,则D、d也位于2号染色体上。 19.(10分)我国科学家发现了一种受p53蛋白调控的非编码RNA一GUARDIN参与基因组 稳定性调控的过程,如图所示,具体有两条路径:①GUARDIN与TRF2mRNA竞争性结合 miRNA一23a,促进端粒重复序列结合因子(TRF2)的表达,增加TRF2的稳定性,进而维持 端粒的稳定性;②GUARDIN作为支架分子,促进BRCA1与BARD1的结合,维持DNA的 修复功能。回答下列问题: (I)非编码RNA是不编码蛋白质的RNA,其与 p53 mRNA的功能不同。合成非编码RNA需要 酶,该酶能催化游离的 拼接到 GUARDIN 前一个单体的 (填“3'端”或“5′端”)。 非编码RNA (2)若转录GUARDIN的基因中有200个碱基对, 其中1条链中腺嘌呤占该链的14%,互补链中 miRNA-23a 腺嘌呤占该链的28%,则该基因复制2次,需TRF2mRNA BARDI 要消耗游离的鸟嘌呤 个。该基因能 BRCAI 精准复制的原因有 (答出两点)。 (TRF2 X008000X (3)衰老的黑色素细胞中,每条染色体上有 个端粒。已知端粒不稳定会加速细 基因组稳定 胞的衰老,据题图分析,若导人细胞的miRNA一23a与TRF2mRNA结合,则可能 (填“促进”或“抑制”)细胞的衰老,理由是 【高一生物学第5页(共6页)】 20.(10分)人的ABO血型有非分泌型和分泌型(唾液中有相关物质)之分,由E、e基因控制。 下图为某家族的遗传系谱图,已知Ⅱ6不携带非分泌型基因。不考虑突变,回答下列问题: 9 ☐○分泌型、正常男女 ● 分泌型、患镰状细胞贫血女 99 皿非分泌型男 圈非分泌型、患镰状细胞贫血男 1 (1)镰状细胞贫血由一对等位基因控制,因此属于 遗传病。该病患者控制血红蛋 白合成的A基因由于发生碱基的 而形成a基因,导致异常血红蛋白分子与 正常血红蛋白分子只相差了一个氨基酸。由系谱图可知,A、a和E、e这两对基因的遗传 (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。 (2)分析可知,Ⅲ2为纯合子的概率为 ,Ⅱ2可能有 种基因型。Ⅱ3和 Ⅱ4再生一个分泌型正常男孩的概率为 。若Ⅲ4与某正常男子结婚,可通过 (答1点)等手段,对遗传病进行检测和预防。 (3)对该家系中Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ1、Ⅲ4的A、a和E、e基因进行检测,部分结果如下表所示。a基因 如氵 对应表中的条带 。 表中甲~戊,一定有条带的是 条带1 条带2 条带3 条带4 Ⅱa 农 有 有 有 Ⅱ4 有 有 有 无 1 亚 无 有 甲 乙 亚4 丙 无 丁 戊 21.(10分)现有两个西瓜品种:品种甲红瓤小子(基因型为eeRR)和品种乙黄瓤大子(基因型为 EE)。研究小组利用上述两个品种的西瓜进行如图所示育种实验。回答下列问题: 西瓜A 黄瓢小子 西瓜EP西瓜D叉人 品种甲里西瓜B早画无子西瓜C ⑥ 品种乙 品种乙 黄瓢小子西瓜F 西瓜G (1)品种甲与品种乙杂交后,为得到可稳定遗传的黄瓤小子西瓜E,需进行的操作① 是 (2)若西瓜D经图中操作⑥、⑦即可在当年得到可稳定遗传的黄瓢小子西瓜G,则操作⑥为 ,西瓜F植株的基因型可能是 ,则F植株被称为 (3)操作③是用Y射线照射品种甲的幼苗,该操作后获得的西瓜A表型为黄瓤小子的概率 较 (填“高”或“低”),原因是 (4)图中操作④是 。显微镜下可能观察到西瓜B的全部细胞中可能含 个染色体组。 【高一生物学第6页(共6页)】

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河南省开封市部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题
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