第12课《台阶》课件 2025—2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕李森祥《台阶》展开，涵盖作者常识、生字词积累、课文结构及父亲形象分析等核心知识点。以诗歌《写给父亲》导入，建立情感与主题联系，通过预习要求、读准字音等学习支架，引导学生逐步深入文本理解。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过细节描写分析（如父亲专注高台阶的神态）及迁移仿写爱的细节，培养学生审美创造与思维能力。课堂小结升华对农民精神的理解，助力学生提升语言运用与思维品质，为教师提供系统教学支持。

候课要求: 1.保持安静!坐姿端正 ! 2.准备好学习用具 (课本,练习本,笔) 3. 结合导纲预习新课。 都说风 能让石头吹裂 都说雨 能将钢铁锈蚀 都说岁月 能把你的脊梁压弯 惟有你的意志 百折不挠 千磨不变 挑起全家老小 一生的重量 写给父亲 这是一首赞美父亲的诗,诠释了父亲任劳任怨的一生。有人说,人生是一级级的台阶,许多人都希望在台阶上找到自己的高度,父亲也是如此……今天让我们跟随李森祥的脚步,走进《台阶》…… 台阶 父亲 学习目标 1.了解有关作者的文学常识,积累文中生字词。(重点) 2.整体感知课文内容,把握文章结构。(重难点) 李森祥(1956— ),浙江衢(Q )州,当代作家。第一部发表的作品是《半个月亮爬上来》。代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》、剧本《天下粮仓》《卧薪尝胆》等。 作者简介 李森祥 李森祥,1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。他有着丰富的农村生活经验,作品中充满对劳动人民的深厚感情,生活中的他同样保持着朴实无华的风格。 资料链接 凹凼( ) 瓦罐( ) 黏性( ) 舀米( ) 撬( ) 硌( ) 嘎( ) 涎水( ) 门槛( ) 头颅( ) 揩( ) 庄稼茬( ) 晌( )午 尴尬( ) 筹( )划 胯( )骨 倔强( ) 读准字音 o d ng gu n ni n y o qi o g g xi n k n l k i ch sh ng g n g ch u ku ju ji ng 1. 自由朗读课文,思考:课文围绕 “台阶” 写了一件什么事? 明确:父亲觉得自家台阶低,地位低,于是立下决心,辛苦劳作多年,造起一座高台阶的新屋;新屋建成,台阶变高,父亲却苍老、失落了。 2.本文的叙事线