专题04 名著阅读（两大题型）（贵州专用）2026年中考语文二模分类汇编

**基本信息** 汇编2026年贵州全部核心考区二模名著阅读试题，聚焦整本书理解、人物对比、艺术手法赏析等五大核心能力，覆盖《儒林外史》《红星照耀中国》等全部必考篇目。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择填空题|约20题|人物性格（如严监生吝啬）、情节辨析（如祥子悲剧成因）|设错点精准（张冠李戴、因果倒置），覆盖全部高频篇目| |综合探究题|约17题|讽刺艺术（如《儒林外史》婉而多讽）、精神迁移（如保尔钢铁意志）|依托校园情境（黑板报、演讲比赛），强化思辨与迁移运用|

专题04 名著阅读 题型概览 题型01 选择填空题 题型02 综合探究题 选题地区 贵州：贵阳市白云区、贵阳花溪区、贵阳清镇市、遵义市、遵义市新蒲新区、遵义市播州区、毕节市、黔东南州、安顺市、贵阳一中、六盘水市、铜仁市碧江区、铜仁市万山区、遵义市仁怀市、遵义市红花岗区、遵义市余庆县、黔南州 考情速递 2026年贵州贵阳、遵义、毕节、黔东南、安顺、六盘水、铜仁、黔南等全部核心考区二模名著阅读试题题型稳定、考点集中、贴合新课标命题导向，彻底摒弃机械碎片化常识考查，重点考查学生整本书阅读理解、人物对比辨析、艺术手法赏析、情境思辨与主题迁移运用五大核心能力，综合性、情境性极强，精准对标贵州中考命题方向。 考查范围覆盖初中语文全部必考名著篇目，其中《儒林外史》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》为绝对高频核心考查书目，《骆驼祥子》《西游记》《水浒传》《简·爱》为次高频篇目，《昆虫记》《朝花夕拾》《海底两万里》《艾青诗选》《红岩》为常规考查篇目。 本次二模名著题型固定分为选择填空题与综合探究题两类，选择填空题作为基础必考题型，覆盖面广、易错陷阱多，主要考查名著情节正误辨析、人物身份事迹与性格匹配、正比反比等写作手法辨析、意象对应、经典数字典故、人物命运成因判断，高频设错点集中在人物张冠李戴、情节曲解、因果倒置、特点概括片面等方面；综合探究题是拉分重难点，常依托黑板报、主题分享、演讲比赛、人物卡片制作等校园真实情境出题，聚焦人物性格蜕变分析、人与环境辩证关系、名言诗句与名著人物匹配、经典情节内涵解读、名著讽刺艺术赏析、榜样精神迁移感悟等核心内容。 整体高频考点清晰固定，手法上重点考查对比、夸张、细节描写以及《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”的经典讽刺艺术；人物上侧重考查人物成长蜕变、善恶坚守、堕落原因及性格对比，核心高频对比人物包含隐忍爆发的林冲与杨志、儒林讽刺典型严监生与范进、初心堕落的匡超人、自尊成长的简·爱、逆境砺志的保尔以及从容实干的红军领袖群体；主旨导向高度统一，全部围绕逆境成长、坚守初心、家国担当、实干坚毅、人格独立、反抗不公的德育核心展开，同时新增名著展区命名、主题匹配、诗句哲理联动、地点对人物蜕变的影响、红色精神践行等创新情境考点。 整体命题呈现四大趋势，一是摒弃零散知识点考查，立足整本书聚焦人物命运与主旨整体理解；二是强化思辨性，侧重因果分析、对比辨析与辩证思考；三是贴合生活化情境，重点考查知识迁移运用能力；四是红色名著考查高频化，重点挖掘人物从容坚毅、拼搏实干的精神品质，整体命题核心特点可总结为去死记、重理解、强思辨、贴情境、考迁移。 选择填空题 题型1 1.（2026·贵州贵阳花溪区·二模）对比是小说中常用的手法,又分为反比和正比,其中,反比形成对照,突出差异与主题:正比能起到同类叠加、强化表达意图的效果。以下是反比手法的是（ ） A.小说《骆驼祥子》中两个残酷的父亲:刘四爷与二强子 B.《海底两万里》中两次慷慨的馈赠行为:采珠人与潜水者 C.《简·爱》成长路上的两份善意:谭波尔小姐与海伦·彭斯 D.小说《水浒传》中两位人物上梁山的缘由:林冲、杨志 【答案】D 【解析】 整本书阅读 + 表现手法辨析。题干定义：反比 = 突出差异；正比 = 同类叠加、强化共性。 A 刘四爷、二强子都是性格残酷的父亲，属于同类人物叠加，是正比； B 采珠人、潜水者都有慷慨馈赠的行为，行为一致，是正比； C 谭波尔小姐、海伦・彭斯都给予简・爱善意，共性一致，是正比； D 林冲、杨志二人上梁山的缘由、性格、经历差异巨大，形成鲜明对照，属于反比。 故答案为D 2.（2026·贵州贵阳花溪区·二模）《儒林外史》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的儒林人物形象,根据名著内容, 请你完成下面表格,展现儒林众生相。 人物 典型事迹 人物特点 严监生 临死惜灯草、扶正赵氏等 ①__________ ②__________ 携妻游山、装病辞官、散尽家财 豪放不羁，淡泊名利 【答案】 ①吝啬（抠门、贪财、守财奴） ②杜少卿 【解析】 《儒林外史》人物形象识记，中考常考名著考点。 ①严监生是经典吝啬鬼形象，临死惦记两根灯草，体现吝啬、贪财、极度节俭（抠门）的特点。 ②事迹 “携妻游山、装病辞官、散尽家财、淡泊名利”，对应人物是杜少卿，他是书中反抗封建礼教、追求自由的正面名士。 3.（2026·贵州贵阳市白云区·二模）学校在“2026年全民阅读活动周”期间，开展了系列主题活动。 （1）九年级开展了以“磨难与成长”为主题的读书交流会。下列分享交流正确的一项是 A.《水浒传》中，林冲被陷害而经历种种苦难，最终放下仇恨，体现了磨难使人超脱。 B.《西游记》中，师徒四人凭借孙悟空个人战胜磨难，取得真经，体现磨难使人成长。 C.《红星照耀中国》中，红军在艰苦的环境下完成长征，体现战胜磨难要有不屈精神。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来因瘫痪失明而意志消沉，体现了战胜磨难的艰难。 （2）八年级开展了“法布尔昆虫馆”主题展览。请根据下表中“蟋蟀”的示例，完成①②两处内容。 昆虫名称 展区名称 命名理由 蟋蟀 地下音乐厅 蟋蟀精心挖掘住宅并修整门廊，而后在此发出清亮的鸣叫声。 蝉 阳光歌剧院 ①　 　 螳螂 ②　 　 螳螂身披绿衣静伏草丛，以镰刀般的前足闪电般捕食猎物。 【答案】 （1）C （2）示例：①蝉在夏日的阳光下，于树枝上发出嘹亮持久的鸣叫声。②草丛猎手台 【解析】 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 （1）本题考查名著情节。 A.译文，《水浒传》中林冲被陷害后，最终是被逼上梁山，并没有放下仇恨，该选项错误。 B.有误，《西游记》中师徒四人战胜磨难是团队协作的结果，并非只靠孙悟空个人，该选项错误。 C.正确。 D.有误，《钢铁是怎样炼成的》中是保尔瘫痪失明后仍意志坚定，朱赫来并没有因瘫痪失明而意志消沉，该选项错误。 故选：C。 （2）本题考查名著情节。 ①对于蝉的“阳光歌剧院”：蝉在夏季的阳光下，会在树枝上持续发出响亮的鸣叫声，如同在歌剧院中演唱一般。所以①可填：蝉在夏日的阳光下，于树枝上发出嘹亮持久的鸣叫声。 ②对于螳螂的展区名称：螳螂身披绿衣、前足如镰刀，捕食动作迅猛，像隐藏在草丛中的猎手。所以②可填：草丛猎手台。 4.（2026·贵州贵阳市清镇市·二模）下列对人物悲剧命运原因分析正确的一项是（ ） A．林冲——性格怯懦致含恨而亡 B．祥子——时代黑暗毁奋斗信念 C．周进——痴迷科举致精神癫狂 D．范爱农——贪图享乐致一生潦倒 【答案】B 【解析】 本题考查名著人物。注意注意思考人物和事件是否对应。 A.有误，林冲的悲剧主要源于外部压迫（高俅等人的迫害）和当时黑暗的社会环境，而不是“性格怯懦”的直接后果。他最终是病故而非“含恨而亡”，且“性格怯懦”概括不准确。 B.正确。 C.有误，周进（《儒林外史》）因痴迷科举而精神癫狂是事实，但他在中举后获得了功名富贵，命运并非全然的悲剧；其悲剧性更多是封建科举制度对人性的扭曲，但选项只归因于个人“痴迷”，忽略社会根源。 D.有误，范爱农（鲁迅《朝花夕拾》）的悲剧是黑暗社会对知识分子的摧残，他并非“贪图享乐”，而是正直、清醒却不得志，最终潦倒而死。 故选：B。 5.（2026-贵州遵义市·二模）“从容”是“不慌不忙”“镇静”“沉着”之意。班级将以“从容”为主题出一期黑板报，请你完成下列任务。 下面可以选入本期“人物宣传”板块的选项是（ ） A. 《西游记》中的悟能 B. 《骆驼祥子》中的祥子 C. 《水浒传》中的李逵 D. 《儒林外史》中的王冕 【答案】D 【解析】 A.《西游记》中的悟能也就是猪八戒，性格贪吃懒惰、胆小懦弱，遇事容易退缩动摇，还常常贪图安逸、斤斤计较，遇事慌乱急躁，完全没有从容沉着、淡定沉稳的品性，不适合选入本次主题板块； B.《骆驼祥子》中的祥子一生命运坎坷，经历买车三起三落后逐渐麻木颓废，面对生活打击悲观消沉，内心满是焦虑与无奈，始终无法做到不慌不忙、镇静自持，不符合从容的主题内涵； C.《水浒传》中的李逵性情鲁莽急躁、行事冲动莽撞，遇事不懂得冷静思考，常常凭一时意气行事，脾气火爆容易动怒，缺乏沉着稳重的心态，与从容的特质相差甚远； D.《儒林外史》中的王冕淡泊名利、不慕权贵，面对官府征召和名利诱惑始终坚守本心，待人处世不卑不亢，心态平和淡定，遇事沉着自持，契合从容不迫、镇静沉着的主题要求。 6.（2026·贵州遵义市新蒲新区·二模）下面文字描写的是（ ） “告诉你，钱搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱”，她比一般的男子还有心路和能力，她的话是抄着根儿来的。大家都说她厉害，她自己也这么承认；她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想到过去的苦处，连自己的丈夫都那样的无情无理，她就咬上了牙。她可以很和气，也可以很毒辣。 A. 《骆驼祥子》中的高妈 B. 《水浒传》中的孙二娘 C. 《简·爱》中的里德太太 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 【答案】A 【解析】 A.结合文字内容可知，这段文字出自老舍《骆驼祥子》，是对高妈的经典描写。高妈是祥子雇主曹先生家的佣人，精明能干、有心计，她靠放高利贷在底层社会挣扎求生。她劝祥子把钱放出去“钱生钱”，既体现了她的生存智慧，也展现了她“和气又毒辣”的复杂性格，与原文完全吻合。 7.（2026·贵州遵义市播州区·二模）下列名著中关于人物身份转变的分析，正确的一项是（ ） A．《海底两万里》中康赛尔——从生物学家转变为潜艇导航员 B．《西游记》中猪八戒——从卷帘大将转变为金身罗汉 C．《水浒传》中卢俊义——从富家员外转变为梁山好汉 D．《红星照耀中国》中徐海东——从教书先生转变为红军将领 【答案】C 【解析】 本题考查名著人物。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。 A.有误，《海底两万里》中，康赛尔是阿龙纳斯教授的仆人，精通生物分类知识，但本身并不是生物学家。他在小说中始终是仆人兼助手，并未成为潜艇导航员（导航员一般是尼摩船长或其他人负责），因此“从生物学家转变为潜艇导航员”的说法不符合原著。 B.有误，《西游记》中，猪八戒原是天蓬元帅（掌管天河），并非卷帘大将（卷帘大将是沙僧的官职）；取经后被封为净坛使者，而金身罗汉是沙僧的封号。因此该项人物身份与封号均错误。 C.正确。 D.有误，《红星照耀中国》（即《西行漫记》）中记载，徐海东出身窑工，早年做过窑厂工人，后参加革命成为红军将领。他并未担任过教书先生，因此“从教书先生转变为红军将领”与史实不符。 故选：C。 8.（2026·贵州毕节市二模）下列对名著中人物的人生经历、思想转变的梳理，正确的一项是（ ） A. 《儒林外史》中，范进屡试不第，受尽冷眼，自卑怯懦，最终放弃功名。 B. 《西游记》中，悟空大战红孩儿被压五行山，野性难改，最后修得正果。 C. 《骆驼祥子》中，祥子历经三起三落，希望破灭，麻木绝望而走向堕落。 D. 《水浒传》中，武松大闹飞云浦，安分守己，隐忍退让，最终安于现状。 【答案】C 【解析】 A.《儒林外史》范进多年屡试不第，晚年中举发疯，没有放弃功名。此项表述错误； B.孙悟空是大闹天宫之后被如来压在五行山下，不是大战红孩儿被压五行山。此项表述错误； D.武松大闹飞云浦后，血溅鸳鸯楼，反抗官府，落草梁山，没有安分守己、安于现状。此项表述错误。 9.（2026-贵州黔东南州·二模）下列名著中的人物，始终坚守惩恶扬善本心的是（ ） A. 《儒林外史》中的匡超人 B. 《简·爱》中的里德太太 C. 《西游记》中的孙悟空 D. 《水浒传》中的孙二娘 【答案】C 【解析】 A. 《儒林外史》中的匡超人原本是勤恳孝顺的底层少年，但在接触到儒林的不良风气后，被功名利禄腐蚀，逐渐变得趋炎附势、虚伪凉薄：他曾帮恶徒潘三伪造文书、拐卖人口，潘三入狱后他立刻撇清关系，还隐瞒家室停妻再娶，早已违背初心，并未始终坚守惩恶扬善的本心。 B. 《简·爱》中的里德太太是简·爱的舅妈，她始终苛待寄人篱下的简·爱，不仅常无故责骂、体罚简·爱，将她关入闹过鬼的红房子，还向简·爱就读的洛伍德学校校长污蔑简·爱品性恶劣、爱撒谎，甚至刻意隐瞒简·爱叔父留下巨额遗产的消息，本身就是行恶的角色，不存在坚守惩恶扬善本心的情况。 C. 《西游记》中的孙悟空：从大闹天宫到西天取经，他始终嫉恶如仇，一路降妖除魔、保护唐僧，即使经历误解与挫折，也从未放弃对正义的坚守，是始终践行惩恶扬善的代表人物。 D. 《水浒传》中的孙二娘早年在十字坡开黑店，不管往来客商是善是恶，只要符合她的谋财标准，就会用蒙汗药麻翻杀害，将人肉做包子馅售卖，有滥杀无辜的恶行，并未始终坚守惩恶扬善的本心。 故选C。 10.（2026-贵州安顺市·二模）文学作品中主人公的品格与价值观会被“他人”影响，下列选项中主人公和“他人”之间不属于正面影响的一项是（ ） A. 匡超人和潘三 B. 简·爱和谭波尔小姐 C. 保尔和朱赫来 D. 祥子和曹先生 【答案】A 【解析】 A.潘三是市井奸猾之徒，带着匡超人伪造文书、替人科举作弊、赚取不义之财，一步步将原本淳朴勤学的匡超人引向功利卑劣，属于负面影响，符合题意； B.谭波尔温柔善良、待人宽厚，开导苦难中的简・爱，用正直品格熏陶她，是简・爱成长路上的引路者，属于正面影响； C.朱赫来引导保尔走上革命道路，传授革命思想，属于正面影响； D.曹先生待人仁厚，体恤祥子，善待落魄的车夫，在精神与生活上帮扶祥子，是祥子心中的圣人，属于正面影响。 11.（2026-贵州贵阳一中·二模）下面对《简·爱》的情节表述，有误的一项是（ ） A. 简·爱在洛伍德学校时，结识了朋友海伦，并从坦普尔小姐那里得到了关爱与教导。 B. 简·爱应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师，爱上了庄园主人罗切斯特，并决定与他结婚。 C. 在婚礼上，简·爱得知罗切斯特有一位疯妻后，为了维护自己的尊严和个人原则，她毅然离开了桑菲尔德。 D. 简·爱最终回到了桑菲尔德，发现这里成为废墟。她得知罗切斯特因火灾致残，但依然选择与他在芬丁庄园结婚，获得了真正的幸福。 【答案】B 【解析】 B.简·爱爱上了罗切斯特，她答应罗切斯特的求婚，但她在得知他有疯妻后，为了维护人格尊严选择离开桑菲尔德庄园，并没有和罗切斯特结婚。 12.（2026-贵州贵阳一中·二模）学校文学社计划开展“《儒林外史》人物讽刺艺术”探究活动。请你从“严监生”或“范进”中任选一位，为其设计一张讽刺人物卡片，简要说明其讽刺手法及效果。 人物姓名 核心事件 讽刺手法 讽刺效果 （示例）周进 贡院撞号板 夸张、对比 通过周进极度渴望 科举而精神失常的 夸张行为，以及前 后身份的巨大反 差，深刻讽刺了科 举制度对读书人的 毒害。 ______ ____ ____ ______ 【答案】 ① 示例一：严监生； ② 临死前因灯盏里点两根灯草而不肯断气； ③ 夸张； ④ 用临死前还念念不忘两根灯草的极端行为，夸张地刻画了一个吝啬鬼形象，深刻讽刺了封建礼教和金钱对人性的扭曲。 示例二：范进；中举后喜极而疯；夸张、对比；用夸张的手法描写范进中举后的癫狂，及其前后众人态度的巨大反差，深刻讽刺了科举制度对读书人精神的毒害和社会风气的势利。 【解析】 如选严监生： 严监生是《儒林外史》经典的吝啬地主形象。人之临终，本该牵挂亲人、后事、家业，是人生最温情的时刻。但作者选取临终惦念两根灯草、死活不肯咽气这一极致反常情节，运用夸张的讽刺手法，刻意放大人物病态的节俭、极致的抠门。普通人惜财有度，而严监生惜财胜过惜命，颠覆正常人性逻辑。作者通过这种极致夸张的细节，淋漓尽致凸显其贪婪吝啬的扭曲性格，深刻揭露封建私有制下金钱至上的价值观，彻底扭曲了普通人的人性与本心，极具讽刺力度。 如选范进： 范进半生落魄、屡试不第，耗费毕生青春追逐科举功名。一朝中举骤然狂喜、精神崩溃、癫狂发疯，作者运用夸张手法，放大科举功名对读书人的精神刺激，赤裸裸展现科举制度对知识分子精神的摧残与异化。同时全文设置对比手法：中举前，胡屠户辱骂贬低、乡邻冷眼漠视；中举后，众人纷纷巴结奉承、极力讨好。前后人情冷暖、世态变化形成强烈反差。既讽刺了科举制度毒害读书人心灵、扭曲人生追求，又辛辣批判了封建社会趋炎附势、嫌贫敬贵、唯功名是从的庸俗势利社会风气。 示例一： 人物姓名：严监生。 核心事件：临终之际，见灯中燃两根灯草，迟迟不肯咽气。 讽刺手法：细节刻画、夸张 讽刺效果：通过日常小事放大他极度抠门的性格，讽刺封建地主阶层贪婪吝啬的本性。 示例二： 人物姓名：范进。 核心事件：未中举时遭岳父辱骂，中举后被众人追捧奉承。 讽刺手法：对比、夸张 讽刺效果：借助周围人态度的鲜明变化，讽刺科举社会里众人嫌贫爱富、攀附权贵的丑陋世风。 13.（2026-贵州学易金卷01·二模）某班准备举办名著阅读交流分享会，下面是四位同学的发言记录，其中内容有误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》中《二十四孝图》写作者儿时就不喜欢“子路负米”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 B．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 C．《昆虫记》运用文学手段介绍科学知识，并提出对生命价值的深度思考，融合了科学理性与文学感性。 D．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位。 【答案】A 【解析】 A.鲁迅并不反感“子路负米”，他认为这类孝行是可以勉力效仿的；他真正批判、厌恶的是“郭巨埋儿”“老莱娱亲”这类不顾人情、灭绝人性的虚伪孝道。 14.（2026·贵州学易金卷02·二模）下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ） A．《骆驼祥子》中的祥子经历“三起三落”后，依然保持善良正直的本性，这启示我们要坚守初心。 B．《海底两万里》中的尼摩船长在复仇与悲悯间徘徊，最终选择放下仇恨，体现宽容的力量。 C．《艾青诗选》中诗歌里的意象是诗人情感投射到真实世界的具体事物，其中最核心的意象是土地和太阳，承载了艾青对祖国与人民深沉而炽烈的爱。 D．《儒林外史》中的匡超人从善良书生堕落为虚伪小人，与环境影响无关。 【答案】C 【解析】 A.祥子经历“三起三落”后，理想彻底破灭，最终沦为麻木自私、自暴自弃的行尸走肉，没有保持住善良正直的本性； B.尼摩船长因家人被侵略者杀害，始终带着复仇意志，他击沉侵略者战舰完成复仇后，最终在孤岛抑郁离世，并未放下仇恨； D.匡超人的堕落，本质是封建科举制度的毒害，也和当时追名逐利的恶劣社会环境直接相关。 15.（2026·贵州六盘水市·二模）下列名著中与“三”有关的情节，与原著相符的一项是（ ） A．孙悟空三调芭蕉扇 B．鲁提辖三打祝家庄 C．祥子先后三次买车 D．保尔三次救朱赫来 【答案】 A 【解析】 本题考查四大名著、现代名著中与数字“三”相关的经典情节，是中考名著高频考点，要求精准区分情节对应的人物、故事，避免张冠李戴。逐一分析选项：A选项“孙悟空三调芭蕉扇”出自《西游记》，讲述师徒四人路遇火焰山，孙悟空三次向铁扇公主借芭蕉扇灭火的故事，情节完整、人物对应准确，表述完全正确。B选项“三打祝家庄”是《水浒传》经典情节，策划并主导攻打祝家庄的人物是宋江，而鲁提辖（鲁智深）的经典情节是拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等，人物与情节匹配错误。C选项出自《骆驼祥子》，祥子一生与车相关的经历分为三次起落：第一次辛苦攒钱买新车，被大兵抢走；第二次攒钱准备买车，钱被孙侦探敲诈一空；第三次娶虎妞后再次买车，最终为安葬虎妞卖掉车子。祥子并没有三次成功买车，只是三次和车产生纠葛，选项表述曲解原著情节，存在错误。D选项出自《钢铁是怎样炼成的》，朱赫来是保尔的革命引路人，原著中保尔多次救助、掩护朱赫来，但并没有“三次救朱赫来”的固定经典情节，该情节属于无中生有。综合判断，本题正确答案为A。 16.（2026-贵州铜仁市碧江区·二模）特定的环境往往能让一个人的思想与性格发生蜕变。关于下列名著中“地点”与人物“新生”关系的表述，最不恰当的一项是（ ） A．《简•爱》：洛伍德学校是简•爱开始摆脱自卑走向自尊独立的新生之地。 B．《水浒传》：梁山泊是林冲彻底放弃对官场的幻想，走向反抗的新生之地。 C．《钢铁是怎样炼成的》：筑路工地是保尔摆脱怯懦走向钢铁意志的新生之地。 D．《骆驼祥子》：大杂院是祥子摆脱风雨飘摇走向安身立命的新生之地。 【答案】D 【解析】 本题考查名著人物、情节与环境的关系，题干核心：特定地点让人物蜕变、获得新生，选出表述最不恰当的一项。逐一分析：A选项《简·爱》，洛伍德学校虽然环境艰苦，但简·爱在学校中学会了隐忍、坚强，树立了自尊自立的人格，摆脱了童年的自卑，是她人生蜕变、走向独立的起点，表述正确。B选项《水浒传》，林冲原本是朝廷八十万禁军教头，对官场心存幻想、委曲求全，被逼上梁山泊后，彻底看清封建官场的黑暗，放下幻想，走上反抗道路，完成人生蜕变，表述正确。C选项《钢铁是怎样炼成的》，筑路工地环境恶劣、物资匮乏，保尔在此经历严寒、饥饿、病痛的考验，磨砺出顽强的意志，摆脱了软弱怯懦，铸就钢铁般的品格，表述正确。D选项《骆驼祥子》，大杂院是底层贫苦百姓的聚居地，祥子经历三起三落之后，居住在大杂院，在这里他逐渐堕落、麻木、潦倒，彻底失去对生活的希望，并非“摆脱风雨飘摇、安身立命的新生之地”，表述完全错误。综上，答案为D。 17.（2026-贵州遵义市仁怀市·二模）《艾青诗选》中，诗人选择了“太阳”“土地”“礁石”等富有表现力的意象，来表达丰富而独特的感情。下列诗歌中哪一首没有“土地”这一意象（　　） A．《光的赞歌》 B．《我爱这土地》 C．《北方》 D．《雪落在中国的土地上》 【答案】A 【解析】 本题考查现代诗歌名著《艾青诗选》的核心意象，“土地”是艾青诗歌中最具代表性的意象之一，往往承载着诗人对祖国、人民、故土深沉的热爱与悲悯，解题关键是逐一分析每首诗歌的核心意象。A选项《光的赞歌》，全诗以光为核心意象，赞美光明、真理、希望与正义，通篇没有出现“土地”这一意象，符合题干要求。B选项《我爱这土地》是艾青的代表作，“土地”是全诗灵魂，诗人以鸟自喻，至死眷恋土地，抒发对祖国大地的挚爱。C选项《北方》，诗歌聚焦北方大地的苦难，以“土地”为主要意象，描绘祖国土地的贫瘠、人民的苦难，饱含深沉的家国情怀。D选项《雪落在中国的土地上》，标题直接点出“土地”，全诗围绕覆雪的中国土地展开，抒写民族的苦难。 综上，没有“土地”意象的是A选项。 18.（2026-贵州遵义市红花岗区·二模）下列名著中的长辈，对待子女的态度与其他三项不同的是（ ） A．匡超人父亲 B．小福子父亲 C．鲁迅母亲 D．保尔母亲 【答案】B 【解析】 本题为整本书阅读选择题，考查多部名著中人物形象，对比四位长辈对待子女 / 晚辈的态度。A 匡超人的父亲、C 鲁迅的母亲、D 保尔的母亲，均是慈爱、呵护晚辈的形象；B《骆驼祥子》中小福子的父亲好吃懒做、残暴自私，不仅不关爱女儿，还逼迫小福子谋生养家，压榨女儿。四位人物态度差异明显，因此答案为 B。 19.（2026·贵州遵义市余庆县·二模）下列文学名著中的人物，其一生追求表述正确的一项是（ ）。 A．《骆驼祥子》 祥子：坚守理想，勤劳拉车，终成北平洋车夫里的佼佼者 B．《儒林外史》 杜少卿：考取功名，跻身官场，光耀门楣 C．《西游记》 唐僧：求取真经，普渡众生，终成旃檀功德佛 D．《水浒传》 鲁智深：辅佐宋江招安，位列高官，封妻荫子 【答案】C 【解析】 本题考查名著人物与人生追求。A 项祥子最终堕落沉沦，并未成为佼佼者；B 项杜少卿淡泊功名，拒绝入仕；D 项鲁智深反对招安，最终出家离世；C 项唐僧一路西行求取真经，最终修成正果，表述正确，故选 C。 20.（2026·贵州黔南州·二模）为了分享名著阅读体验和探究成果,某班准备举办一次演讲比赛,四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题,其中内容有误的一项是（ ） A.奇幻的旅程与不屈的意志-《西游记》主题解读 B.科举功名与封建礼教的赞歌--《儒林外史》的人物塑造艺术 C.回望童年的温情与冷峻--《朝花夕拾》中鲁迅的双重视角 D.科学与诗意的完美结合--《昆虫记》中法布尔的自然观察 【答案】B 【解析】 本题考查名著主旨与内容理解，选出错误选项。 A《西游记》讲述师徒四人西天取经的奇幻旅程，一路历经磨难，凸显不屈的意志，标题解读正确。 B《儒林外史》是讽刺小说，全书批判封建科举制度、讽刺追名逐利的儒林众生，并非 “科举功名的赞歌”，该选项表述完全错误。 C《朝花夕拾》既有童年温馨回忆，也有对社会现实的冷峻反思，双重视角解读准确。 D《昆虫记》既是科学观察记录，又文笔优美、富有诗意，“科学与诗意结合” 评价恰当。 故答案为B。 综合探究题 题型2 1.（2026·贵州贵阳市清镇市·二模）简•爱先后回归盖茨海德府、桑菲尔德庄园、芬丁庄园。请任选两处，分别简述她回归的原因。 【答案】 回归盖茨海德府：简•爱得知舅妈病危，出于亲情和复杂情感，回到盖茨海德府看望舅妈。 回归桑菲尔德庄园：简•爱听闻罗切斯特受伤致残、庄园被烧毁，怀着爱和牵挂回到桑菲尔德庄园，与罗切斯特过上幸福生活。 回归芬丁庄园：简•爱继承遗产，回到芬丁庄园看望罗切斯特，与他过上幸福生活。 【解析】 《简•爱》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通过一个孤女简•爱坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。 本题考查内容理解。 简•爱回归盖茨海德府的原因：简•爱在盖茨海德府度过了痛苦的童年，舅妈里德太太的虐待、表兄的欺负，让她对这个地方充满了仇恨。但当她得知舅妈病危时，出于亲情和对舅妈的复杂情感，她回到盖茨海德府看望舅妈。 简•爱回归桑菲尔德庄园原因：简•爱离开桑菲尔德庄园是因为发现罗切斯特已有妻子。但当她听闻罗切斯特受伤致残，且庄园被烧毁后，她怀着对罗切斯特的爱和牵挂，回到桑菲尔德庄园，与罗切斯特过上了幸福生活。 简•爱回归芬丁庄园原因：简•爱继承了叔叔的遗产，她回到芬丁庄园看望罗切斯特。此时罗切斯特因火灾双目失明，简•爱回到他身边，与他过上了幸福生活。 2.（2026-贵州遵义市·二模）在《红星照耀中国》中，红军及其领导人面对敌人围剿从容不迫，面对物资匮乏从容笑对……结合名著内容，列举红军中表现“从容”的一个事例作为宣传内容。 【答案】 示例一：去保安的路上，陪伴斯诺的红军战士几乎都遭遇过悲剧，但他们都从容笑对，一路引吭高歌。 示例二：面对蒋介石悬赏八万元取首级的威胁，周恩来从容淡定、毫不在意，住所和司令部只设一个卫兵。 示例三：一次宴会上，客人为了验证贺龙的胆量朝桌子下开了一枪，贺龙从容淡定，连眼睛都不眨一下。 示例四：在最后一次“围剿”中，敌军的武力超过红军八九倍，朱德从容应对，在战斗中保存了红军主力。 【解析】 本题紧扣黑板报“从容”主题，限定名著范围为《红星照耀中国》，要求列举红军及领导人体现不慌不忙、镇静沉着、乐观淡定的具体事例。答题要满足三个要点：一是人物必须是红军将领或普通红军战士；二是情节要出自原著真实内容，贴合敌人围剿、悬赏威胁、战火险境、物资匮乏、艰苦行军等特定处境；三是要突出人物在艰难危险境遇中心态镇定、神情从容、行事沉稳乐观的表现，不能编造情节，语言简洁凝练，适合作为黑板报宣传素材。 示例一：红军长征翻越雪山草地时，环境恶劣、粮食短缺，战士们依旧乐观豁达，从容行进，坚持完成行军任务。 示例二：毛泽东在战火纷飞的革命根据地，每日从容读书研讨、规划革命战略，丝毫不受外界战乱干扰。 示例三：彭德怀生活简朴随性，面对敌人的封锁与追击，依旧从容乐观，日常与士兵同甘共苦，镇定指挥作战。 3.（2026·贵州遵义市新蒲新区·二模）根据《红星照耀中国》中的路线和人物信息，补全下面资料。 【答案】 ① 毛泽东 ② 示例：他平易近人，生活简朴，能和普通士兵同甘共苦，拥有杰出的军事指挥才能，深受全体士兵的爱戴。 【解析】 ①斯诺抵达保安后，主要采访了毛泽东。原文中“他对当前政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答”，正是毛泽东与斯诺彻夜长谈时，展现出的对国际政治的深刻洞察力。 ②在《红星照耀中国》中，斯诺通过多方采访了解到，朱德作为红军总司令，从不以高官自居。长征途中，他常常把自己的马让给疲惫受伤的战士，自己步行赶路；伙食上与普通士兵吃一样的饭菜，穿一样的粗布军装，从不搞特殊化。他温和宽厚的性格和与士兵同甘共苦的作风，让他在全军拥有极高的威望，战士们都愿意追随他作战。 示例：他常把自己的马让给疲惫的战士，与士兵同吃同住，深受全军爱戴。 朱德拥有数十年的军事指挥经验，从早期反“围剿”到长征途中的关键战役，他总能精准判断战局、制定作战策略。他既懂正规战，也擅长游击战，指挥过无数次以弱胜强的战斗；同时他身先士卒，多次亲临前线指挥，用沉稳的指挥带领红军突破重重封锁，是红军公认的军事核心人物之一。 示例：他拥有丰富的军事指挥经验，身先士卒指挥战斗，多次带领红军突破困境，威望极高。 4.（2026·贵州遵义市播州区·二模）有人说：“人能适应环境，环境也能影响人”。这句话深刻揭示了人与环境的辩证关系。仿照示例，结合相关名著，从虎妞和罗切斯特中任选一人进行分析。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金与同志们一起投身战斗、建设铁路，用行动改变旧世界；革命环境塑造了保尔的钢铁意志，使他从普通工人成长为坚定的无产阶级战士。 【答案】 示例一：《骆驼祥子》中虎妞生活在车厂，精明泼辣、自私市侩；车厂的市井环境塑造了她强势的性格，她也试图用自己的方式掌控生活、影响祥子。 示例二：《简•爱》中罗切斯特身处庄园，高傲孤僻、内心孤独；庄园的封闭环境让他性格偏执，而简•爱的出现也让他逐渐学会真诚与尊重，改变了他的人生。 【解析】 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 本题考查名著人物和评价。 《骆驼祥子》中，虎妞生活在车厂主的家庭环境里，父亲刘四爷的市侩、刻薄和剥削习气影响了她，让她养成了泼辣、精明又带有控制欲的性格。她试图用自己的方式适应和掌控生活，比如设计嫁给祥子，想用金钱和手段把祥子拴在身边；但旧社会的环境也最终吞噬了她，她的强势与算计没能改变自己的命运，最终难产而死，成为了旧时代环境的牺牲品。 《简•爱》中，罗切斯特早年被父兄安排的婚姻和上层社会的虚伪环境所束缚，经历了不幸的婚姻，变得阴郁、孤傲且对世俗充满戒备。但他也在与简•爱的相处中，被简•爱的独立、真诚所影响，逐渐摆脱了环境带来的精神枷锁；后来桑菲尔德庄园被烧毁、他失去财富与健康，却也因此摆脱了过去的环境束缚，最终以平等的姿态与简•爱结合，完成了精神上的新生。 5.（2026·贵州毕节市二模）阅读，有时会产生联想。读了《未选择的路》一诗，你会联想到A B选项中的哪一个人物？请结合名著内容，并仿照示例阐释理由。 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， …… 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 ——弗罗斯特《未选择的路》 A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 B.《简·爱》中的简·爱 示例：读到“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”这句诗，让我联想到林冲面临人生抉择，本可以选择隐忍安稳之路，但被高俅父子步步紧逼，险些丧命后，被逼无奈选择反抗之路，这就决定了他落草梁山的人生命运。 【答案】 示例一：读到“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”这句诗，让我联想到保尔，他原本能留在家乡过安稳平淡的普通生活，却放弃舒适，选择投身革命建设，历经伤病、困苦仍坚守信仰，这条充满磨难的道路，铸就了他奉献一生的人生。 示例二：读到“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”这句诗，让我联想到简·爱，在发现罗切斯特已有妻子后，她本可以贪恋富足生活留在庄园，却为保全自尊毅然出走流浪，这条坚守人格平等的道路，指引她最终收获平等真挚的爱情。 【解析】 诗歌核心内涵：人生面临两条不同道路的抉择，放弃安稳顺遂的寻常路径，选择艰难小众的道路，此后一生的命运就此定型。 作答要仿照例句句式，先引诗句，点明人物原本可选的安逸道路，再写人物主动选择坎坷难行的道路，最后点明抉择带来的人生走向。分别结合保尔、简·爱的原著经历组织语言。 示例一：读到“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”这句诗，让我联想到保尔面临人生抉择，本可以选择安稳做工、平淡度日之路，却毅然投身艰苦的革命事业，在战火与伤病中坚守理想，这条坎坷的道路，决定了他奉献一生、淬炼钢铁意志的人生轨迹。 示例二：读到“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”这句诗，让我联想到简·爱面临人生抉择，本可以依附他人、安逸生活，却坚守人格尊严，离开桑菲尔德独自漂泊求索，这条坚守独立的道路，决定了她自尊自强、追寻平等爱情的一生。 6.（2026-贵州黔东南州·二模）下列名著中的人物，始终坚守惩恶扬善本心的是（ ） A. 《儒林外史》中的匡超人 B. 《简·爱》中的里德太太 C. 《西游记》中的孙悟空 D. 《水浒传》中的孙二娘 【答案】C 【解析】 A. 《儒林外史》中的匡超人原本是勤恳孝顺的底层少年，但在接触到儒林的不良风气后，被功名利禄腐蚀，逐渐变得趋炎附势、虚伪凉薄：他曾帮恶徒潘三伪造文书、拐卖人口，潘三入狱后他立刻撇清关系，还隐瞒家室停妻再娶，早已违背初心，并未始终坚守惩恶扬善的本心。 B. 《简·爱》中的里德太太是简·爱的舅妈，她始终苛待寄人篱下的简·爱，不仅常无故责骂、体罚简·爱，将她关入闹过鬼的红房子，还向简·爱就读的洛伍德学校校长污蔑简·爱品性恶劣、爱撒谎，甚至刻意隐瞒简·爱叔父留下巨额遗产的消息，本身就是行恶的角色，不存在坚守惩恶扬善本心的情况。 C. 《西游记》中的孙悟空：从大闹天宫到西天取经，他始终嫉恶如仇，一路降妖除魔、保护唐僧，即使经历误解与挫折，也从未放弃对正义的坚守，是始终践行惩恶扬善的代表人物。 D. 《水浒传》中的孙二娘早年在十字坡开黑店，不管往来客商是善是恶，只要符合她的谋财标准，就会用蒙汗药麻翻杀害，将人肉做包子馅售卖，有滥杀无辜的恶行，并未始终坚守惩恶扬善的本心。 故选C。 7.（2026-贵州黔东南州·二模）《海底两万里》中，尼摩船长驾驶鹦鹉螺号经历了多次生死考验，请从下面两个历险情节中任选一个，简述其脱险过程。 情节：①南极冰盖被困 ②大西洋大战章鱼 【答案】 示例一：选“南极冰盖被困”。鹦鹉螺号被冰墙围困，氧气不足，尼摩船长带领船员凿冰、用沸水浇冰，最终冲破冰层脱险。 示例二：选“大西洋大战章鱼”。章鱼缠住潜艇，船员们用斧头、鱼叉与章鱼搏斗，最终击退章鱼。 【解析】 以情节①为例： 鹦鹉螺号抵达南极后，遭遇冰层崩塌，被巨大的冰盖困在海底，艇内氧气逐渐耗尽，船员面临窒息死亡的威胁。尼摩船长沉着冷静，指挥船员们轮流用工具凿开冰层，同时利用鹦鹉螺号的水泵喷射热水，减缓冰层重新冻结的速度，避免通道再次被封。当冰层凿到足够厚度时，尼摩船长驾驶鹦鹉螺号全速撞击冰层，凭借船体的冲击力冲破冰盖，最终浮出水面，解决了缺氧危机，成功脱险。 示例：选“南极冰盖被困”。鹦鹉螺号在南极被冰层困住，艇内氧气告急。尼摩船长指挥船员轮流凿冰，并用热水延缓结冰，最终驾驶潜艇全力撞击冰层，成功冲破冰盖，浮出水面脱险。 以情节②为例： 鹦鹉螺号航行至大西洋时，遭遇一群巨型章鱼的围攻，章鱼的触手缠住了潜艇的螺旋桨，导致潜艇无法移动，一名船员还被章鱼的触手卷走。尼摩船长带领全体船员，手持斧头、鱼叉等武器，与章鱼展开殊死搏斗。尼摩船长亲自挥斧砍断章鱼的触手，在战斗中，他目睹船员牺牲，悲愤交加，最终和船员们合力击退了章鱼群，解除了潜艇的危机。 示例：选“大西洋大战章鱼”。鹦鹉螺号在大西洋遭遇巨型章鱼围攻，螺旋桨被缠住，一名船员被卷走。尼摩船长带领船员手持武器与章鱼搏斗，亲自挥斧砍断章鱼触手，最终击退章鱼群，成功脱险。 8.（2026-贵州安顺市·二模）《水浒传》中多位好汉都有“隐忍”到“爆发”的性格转变，请结合小说中的人物杨志或林冲的相关情节，分析这种变化。 【答案】 示例：林冲：起初林冲安分守己、隐忍退让，被高俅父子陷害，误入白虎堂、刺配沧州都默默忍受；后陆谦火烧草料场，林冲忍无可忍，怒杀陆谦等人，雪夜上梁山，从隐忍走向反抗。 【解析】 林冲： 隐忍阶段：①高衙内调戏妻子，林冲本欲动手，认出是太尉高俅之子后强忍怒火收手，不愿得罪权贵、丢了官职；②误入白虎堂被陷害刺配沧州，一路上董超、薛霸受高俅指使百般虐待、野猪林险些遇害，林冲依旧隐忍，还劝阻鲁智深不要杀死解差，心存回京复职的幻想；③发配沧州看守草料场，哪怕住处被风雪压塌、屡屡遭人刁难，仍旧安分守己，打算安稳度日。林冲身为八十万禁军教头，贪恋安稳仕途，一再退让隐忍。 爆发节点：陆谦、富安受高俅指使，火烧草料场，决意烧死林冲灭口。林冲在山神庙听闻阴谋，认清高俅一伙赶尽杀绝的歹毒用心，所有幻想彻底破灭，瞬间暴怒，手刃陆谦、富安、差拨三人，彻底舍弃体制幻想，雪夜上梁山，性格从一味隐忍走向彻底反抗爆发。 示例：林冲前期留恋官场安稳，面对高俅父子接连迫害一再隐忍：妻子被调戏忍气作罢，刺配途中遭暗算仍劝阻鲁智深行凶，看守草料场安分守己。直到陆谦火烧草料场欲置其于死地，幻想彻底破灭，风雪山神庙手刃仇人，隐忍彻底转为反抗爆发，最终雪夜投奔梁山。 杨志： 隐忍阶段：①失陷花石纲丢官后，杨志变卖家产、上下打点，竭力谋求复官，面对权贵盘剥一再忍让；②落魄街头变卖祖传宝刀，被无赖牛二无理纠缠挑衅，起初再三避让、耐心解释，不愿当众动武惹上官司，一心保全仕途希望，处处隐忍克制。 爆发节点：牛二蛮横无理，抢刀耍赖、持续滋事，百般逼迫杨志拔刀杀人，杨志万般隐忍落空，忍无可忍怒杀牛二，失手伤人后主动自首。此后押送生辰纲时又遭吴用等人智取失纲，走投无路落草二龙山，彻底告别隐忍求官之路。 示例：杨志一心想要复官立足，失花石纲后隐忍打点求官职，街头卖刀遭遇泼皮牛二寻衅，起初步步退让克制怒火；牛二步步紧逼、恶意纠缠，杨志忍无可忍怒杀牛二，隐忍破碎走向爆发，接连受挫后落草山林。 9.（2026-贵州学易金卷01·二模）以“心有榜样，行有力量”为主题手抄报开辟了“激励自我”版块，以供同学们分享人生箴言。 你写下的人生箴言是“人的意志可以战胜一切”，小秦同学对这句话的理解不是很透彻，请你结合《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》这两本书的内容向她解释。 【答案】 示例：这句话指顽强的意志能让人在绝境中不退缩、不放弃。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历战争负伤、全身瘫痪、双目失明，却没有被命运打垮，依然坚持文学创作，用意志与苦难抗争，实现生命价值。《红星照耀中国》里，红军战士在长征中爬雪山、过草地，面对饥饿与危险，凭借坚定意志完成了伟大征程。他们都用行动证明，强大的意志足以战胜一切艰难困苦。 【解析】 “人的意志可以战胜一切”的核心是：面对绝境与苦难，凭借坚定的意志力突破生理极限、打破困境束缚，最终实现自我价值、达成目标。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的经历是对这句话最生动的印证。保尔一生历经多重磨难，骑兵作战时头部中弹重伤，险些丧命；长期革命劳作让他伤病缠身，最终全身瘫痪、双目失明，彻底失去行动能力。这是命运给予的沉重打击，也是对他意志的极致考验。但保尔从未向命运低头，即便被困在病榻上，他依然凭借顽强意志，用硬纸板制作书写板摸索写作，把对革命的热爱倾注笔端，完成《暴风雨所诞生的》创作，以文字延续革命理想，用意志战胜了身体的残缺与命运的不公； 《红星照耀中国》中红军长征的壮举，完美诠释了这一箴言。红军面临国民党军队的围追堵截，物资匮乏、装备落后，还要直面极端恶劣的自然环境。他们翻越冰雪覆盖、严寒缺氧的大雪山，跋涉沼泽遍布、危机四伏的水草地，饥饿、寒冷、疾病时刻威胁着生命，每一步都充满危险。但红军战士们怀揣革命必胜的坚定意志，没有被任何困难打倒，他们相互扶持、咬牙坚持，凭借不屈不挠的斗志，徒步走完二万五千里长征，突破敌人封锁与自然困境，完成了震撼世界的伟大壮举，用实际行动证明，坚定的意志足以战胜一切艰难困苦。据此概括作答。 10.（2026·贵州学易金卷02·二模）有人认为“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”。请从下列人物中任选一位，结合其经历证明这个观点。 （1）唐僧（《西游记》）（2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】 示例一：我选保尔。出身于贫困工人家庭的保尔·柯察金，从小受尽剥削与压迫；在战场上头部受重伤，右眼失明，晚年更是双目失明、全身瘫痪，被禁锢在病床上。面对生理上的摧残和精神上的折磨，他牢牢稳住了人生的“航舵”——对共产主义事业的坚定信仰和钢铁般的意志。即使在身体彻底垮掉后，在病榻上，他仍然通过写作继续战斗，用时三年克服常人难以想象的困难，完成了小说《暴风雨中所诞生的》。他用自己的生命轨迹证明：真正的航行不在于风平浪静，而在于面对风暴时，依然能够保持方向，驶向理想的彼岸。 示例二：我选唐僧。唐僧的西天取经之旅，正是“人生是一次远航”的生动体现。在取经过程中，他经历了无数艰难险阻，如白骨精、红孩儿、蜘蛛精等，多次险些丧命；火焰山、流沙河等极端环境；女儿国国王的挽留、金银财宝的诱惑等。面对生死威胁或温柔乡的诱惑，他始终稳住“前往西天取经”这一航舵，才能在八十一难中不偏离航向，最终完成使命。 【解析】 本题考查名著人物情节的掌握。 首先要理解题干中“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”的意思，然后从两位备选人物中任选一个自己熟悉的人物，结合名著中的相关情节或人物的经历证明这个观点即可。 根据“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”可知，这句话用航海比喻人生，强调在人生旅途中会遇到各种困难和挑战（“劲风来袭”），只有坚定信念、保持方向（“稳住航舵”），才能不迷失目标（“不偏离航向”）。 示例一：我选保尔。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。历经了伤寒和大叶性肺炎，后又双腿完全瘫痪，最终失明，但他并未被击败，而是握住了命运的咽喉，忍受着身体的剧痛和识字的困难，最终完成了小说《暴风雨中所诞生的》。保尔·柯察金的经历雄辩地证明，人生的“劲风”无法避免，它可以摧残人的肉体，甚至一度让人迷失。但只要拥有一个坚定的理想信念作为“航舵”，并为之付出钢铁般的意志和行动，就能在任何逆境中稳住方向，让生命之船始终朝着光辉的彼岸前进，永不偏航。 示例二：我选唐僧。唐僧是一个非常执著的人，在取经的过程中立场坚定，从面对困难和猪八戒的屡次散伙的主张不懈怠动摇；面对众多女妖和女儿国王的美艳，不为财色迷惑；面对红孩儿等妖魔吃唐僧肉的威胁，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。唐曾的经历证明，只要坚定目标，克服一切艰难险阻，执着地向自己的目标挺进，就会达到自己的目标。 11.（2026·贵州六盘水市·二模）鲁迅在《中国小说史略》中评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，指以喜剧笔法写悲剧，笑中带泪，讽刺意味更浓。请从严监生、周进、马二先生中任选一人，结合具体情节，简述你对这句话的理解。 【答案】 示例一：严监生。严监生临终之际，伸着两根指头不肯断气，众人纷纷猜测缘由，最后才知他是担心灯盏里点了两茎灯草，怕费油。作者用夸张、滑稽的喜剧情节刻画人物，看似可笑，实则揭露了封建吝啬鬼的可悲一生，以戏谑笔法讽刺封建地主贪婪吝啬的本性，笑中藏悲，符合“戚而能谐，婉而多讽”。 示例二：周进。周进六十多岁仍是童生，来到贡院看到号板，一头撞上去，满地打滚、痛哭不止，甚至哭到吐血。场面荒诞滑稽，可背后是老书生一生科举失意的辛酸与悲哀，作者用喜剧场面写悲剧命运，讽刺封建科举制度对读书人的精神摧残。 示例三：马二先生。马二先生游西湖，面对美景无心欣赏，满眼只看科举相关书籍、美食，言行迂腐可笑。看似诙谐的描写，实则批判了科举思想对文人思想的禁锢，外表戏谑，内里满是悲凉。 【解析】 本题深度考查《儒林外史》的写作手法、人物形象与作品主旨，题干给出鲁迅的评价“戚而能谐，婉而多讽”，意思是作品用诙谐幽默、滑稽夸张的喜剧形式，书写人物悲惨的命运（悲戚），表面戏谑好笑，内里暗含深刻讽刺，笑中带泪，这也是《儒林外史》讽刺艺术的核心。作答思路分为三步：第一，选定题干给出的人物（严监生、周进、马二先生三选一）；第二，概括人物对应的经典滑稽情节，体现“谐（诙谐）”；第三，挖掘情节背后人物的悲剧命运、社会问题，分析“戚（悲戚）”与“讽（讽刺）”，将情节、手法、主旨结合起来。以严监生为例，严监生是古典文学中经典的吝啬鬼形象，临终之际奄奄一息，却伸着两根手指迟迟不肯断气，家中众人纷纷胡乱猜测，有人说是惦记亲人，有人说是惦记钱财，最后才揭开谜底：他只是担心灯盏里点了两茎灯草，白白浪费灯油。这个情节运用夸张手法，场面滑稽可笑，充满喜剧色彩，这就是“谐”；但透过滑稽的表象，能看到严监生一生被吝啬、贪财束缚，活得卑微又可悲，这便是“戚”，作者用这样的写法，辛辣讽刺了封建地主阶级贪婪吝啬的本性。以周进为例，六十多岁的周进终生苦读却连秀才都没考上，进入贡院看到科举考场的号板，当场一头撞上去，满地打滚、嚎啕大哭甚至哭到吐血，场面荒诞可笑，可这份滑稽背后，是底层读书人一生被科举制度捆绑、耗尽青春的无尽辛酸，作者以此讽刺封建科举制度对读书人的精神摧残。马二先生一生痴迷科举，游览西湖美景时，对湖光山色视而不见，眼里只有科举书籍、市井吃食，言行迂腐滑稽，看似诙谐，实则揭露了科举思想禁锢文人思想、扭曲人性的社会悲剧。答题时只要紧扣“喜剧形式+悲剧内核+讽刺主旨”展开，结合具体情节表述即可。 12.（2026-贵州铜仁市碧江区·二模）正义从来不是空谈，而是具体的行动。请从下面两位人物中任选一位，写出他坚守正义的具体事件。 A.孙悟空 B.彭德怀 【答案】 示例一：孙悟空。路遇强盗欺凌百姓，他出手惩治恶人；为救唐僧，一路降妖除魔，三打白骨精、勇斗红孩儿，始终守护弱小、匡扶正义，绝不向邪恶妥协。 示例二：彭德怀。他同情底层百姓，痛恨压迫与不公，领导革命队伍反抗黑暗势力，为劳苦大众争取自由与公平，坚守正义，一心为民。 【解析】 本题二选一作答，要求概括人物坚守正义的具体事件，结合原著内容，事件具体、语言简洁。选择A孙悟空（《西游记》）：孙悟空一生嫉恶如仇、守护弱小，是正义的化身。西行路上，他一路降妖除魔，面对欺压百姓的妖怪绝不手软，三打白骨精识破妖魔伪装，保护师徒与百姓；路遇山贼、恶霸欺凌平民，他主动出手惩治恶人；面对天庭、妖魔的强权压迫，他敢于反抗，始终坚守本心，守护善良与正义。选择B彭德怀（红色名著）：彭德怀出身底层，深切同情劳苦大众，痛恨封建压迫与社会不公。他心怀正义，带领革命队伍反抗黑暗的旧势力，为底层百姓争取自由、平等与生存的权利，一生坚守革命信仰，为民奋斗，用实际行动践行正义。答题时选取典型情节，突出“坚守正义”的核心即可。 13.（2026·贵州铜仁市万山区·二模）从下列两部红色经典作品中任选一部，结合具体情节，谈一谈人应该怎样活着，才算真正“热爱生命”。 《红岩》《钢铁是怎样炼成的》 【答案】 示例一：《钢铁是怎样炼成的》：保尔历经伤病、失明、瘫痪等重重磨难，却从未放弃理想，坚持文学创作。真正热爱生命，就是身处逆境也坚守信念，永不向命运低头，尽全力实现人生价值。 示例二：《红岩》：江姐等革命者面对酷刑与死亡威胁，坚贞不屈、坚守信仰。热爱生命不是贪求安逸，而是为理想、为正义挺身而出，让生命拥有崇高的意义。 【解析】 二选一作答，结合情节谈“怎样才算热爱生命”。《钢铁是怎样炼成的》：保尔一生遭遇伤病、失明、瘫痪等致命打击，但他从未向命运低头，放弃理想，反而以笔为武器坚持创作。真正热爱生命，就是直面逆境、坚守理想，竭尽全力实现人生价值，让生命拥有厚度。《红岩》：江姐等革命者面对酷刑与死亡威胁，坚贞不屈，坚守革命信仰。热爱生命不是贪恋安逸，而是为理想、正义挺身而出，让生命拥有崇高的意义。结合情节+感悟作答即可。 14.（2026-贵州遵义市仁怀市·二模）经典名著中很多主人公都经历过人生磨难与困境，请你从以下三位人物中任选一位，结合具体情节，简要分析他面对困境时做出的人生选择。 《朝花夕拾》——鲁迅 《海底两万里》——尼摩船长 《钢铁是怎样炼成的》——保尔•柯察金 【答案】 示例一：鲁迅。少年时家道中落、父亲病逝，受尽冷眼。他弃医从文，选择以笔为武器，唤醒麻木的国民，直面黑暗现实，用文字坚守理想与良知。 示例二：尼摩船长。遭遇家国覆灭、亲人离世的苦难，他隐居海底，驾驶潜艇反抗压迫，救助受难者，用自己的方式反抗不公，守护正义。 示例三：保尔。历经战场负伤、疾病缠身、瘫痪失明等绝境，他没有屈服，转而投身文学创作，用笔继续奋斗，坚守革命理想。 【解析】 本题为开放性名著简答题，三选一作答，要求结合原著具体情节，分析人物遭遇困境时的人生选择，考查名著阅读积累、人物形象分析与语言表达能力。 选择鲁迅（《朝花夕拾》）：青年时期的鲁迅远赴日本求学，原本立志学医，希望用医术救治国人的身体病痛。但在课堂上观看幻灯片时，他目睹国人面对同胞受难麻木旁观的模样，深刻意识到比起身体的病痛，国人精神的愚昧、麻木才是国家衰败的根源。面对理想受挫、内心挣扎的困境，他毅然做出弃医从文的选择，决定以笔为武器，创作文章唤醒国民的灵魂，用文字改变社会现状。 选择尼摩船长（《海底两万里》）：尼摩船长原本拥有尊贵的身份，家园却遭到外敌侵占，亲人惨遭迫害，他深陷国破家亡的巨大苦难之中。面对陆地世界的压迫与不公，他选择远离人类社会，驾驶“诺第留斯号”遨游海底，在深海建立属于自己的家园。但他并未彻底冷漠，依旧坚守正义，暗中资助反抗压迫的人们，救助落难的弱者，用自己的方式反抗强权、守护善良。 选择保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）：保尔一生历经无数磨难，战场上负伤、工作中积劳成疾，晚年更是遭遇全身瘫痪、双目失明的致命打击，彻底失去了在一线奋斗的能力。面对肉体与精神的双重绝境，他没有消沉堕落、放弃人生，而是重新选择人生方向，以文学创作为新的战场，克服病痛坚持写作，用书籍继续传递革命理想，实现了生命的价值。 作答时注意：情节具体、选择明确、分析简洁流畅，贴合人物形象。 15.（2026-贵州遵义市红花岗区·二模）整本书阅读 下列小说中均有“遇火”情节。请任选一组，简述相关情节并分析其对人物的影响。 ①《水浒传》 火烧草料场 林冲 ②《简·爱》 桑菲尔德庄园大火 简·爱 【答案】 示例一：罗切斯特的疯妻纵火烧毁庄园，罗切斯特为救火双目失明、肢体伤残。这场大火抹平了他与简·爱之间的门第、财富差距，简·爱最终以平等的人格回到他身边，与他相守。 示例二：陆虞候等人火烧草料场，密谋加害林冲。林冲看清权贵的险恶后，怒杀仇人，从隐忍懦弱变得刚烈决绝，彻底放弃安稳度日的幻想，最终雪夜上梁山，走上反抗之路。 【解析】 本题考查整本书阅读情节概括与人物形象分析，以 “遇火” 情节为切入点，分析事件对人物命运、性格的影响，二选一作答。选择《水浒传・林冲》：陆虞候受高俅指使，火烧草料，设计谋害林冲。这场大火彻底击碎了林冲委曲求全、安稳度日的幻想，他从隐忍懦弱、逆来顺受的八十万禁军教头，转变为刚烈决绝、奋起反抗的英雄，最终雪夜上梁山，走上反抗道路。选择《简・爱》：罗切斯特的疯妻纵火焚毁桑菲尔德庄园，罗切斯特为救人双目失明、肢体残疾，家产也化为乌有。大火抹平了二人之间门第、财富的巨大差距，简・爱始终坚守平等的爱情，最终重回罗切斯特身边，以独立人格与他相守。作答要求情节简洁完整，性格 / 命运变化分析到位。 16.（2026·贵州遵义市余庆县·二模）小黔同学想为《红岩》中的江姐选择一幅作为人物卡片的配图，你建议选择哪一幅？为什么？ 【答案】 示例一：选择第一幅。该图展现了江姐在狱中受刑的情景，图中人物的语言 “钉吧！党员的意志是钢铁！” 是对人物卡片中 “在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密” 的具体呈现，能充分表现江姐坚贞不屈、英勇无畏的英雄形象。 示例二：选择第二幅。该图展现了江姐与战友在狱中绣红旗的情景，从人物的表情和语言可以感受到她们对革命胜利的坚定信心，对未来的美好憧憬以及她们为之付出的艰苦努力和巨大牺牲，充分体现了江姐的理想追求和高尚品质。 【解析】 本题考查名著人物形象分析与图文结合表达。作答时首先明确选择的图片，再结合画面内容、人物语言分析人物形象。第一幅图聚焦狱中受刑场景，突出江姐坚贞不屈、严守秘密的革命气节；第二幅图围绕绣红旗情节，体现江姐对革命胜利的憧憬与崇高理想，结合画面细节分析，言之有理即可。 17.（2026·贵州黔南州·二模）“学榜样”栏目拟推荐一位能引领青少年精神成长的人物,请你从下列人物中任选一位,结合名著内容,写出推荐理由。 朱德（《红星照耀中国》）简·爱）《简·爱》） 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 【答案】 示例 1：保尔・柯察金。他历经战争、伤病等重重磨难，始终坚守理想，不屈不挠，即便身体瘫痪、双目失明，依然以笔为武器继续奋斗。他顽强拼搏、甘于奉献的精神，能激励青少年直面困难、坚守信念。 示例 2：简・爱。她出身卑微，却始终追求人格独立、平等与尊严，不向命运低头。她自尊自强的品格，引导青少年树立独立的人格，勇敢面对生活。 示例 3：朱德。他身居高位却平易近人，生活简朴，体恤士兵，始终坚守革命理想，一心为民。他高尚的品格与家国情怀，值得每一位青少年学习。 【解析】 这道名著人物推荐题重点考查大家对名著核心情节、人物形象的掌握，以及结合人物精神谈成长启示的能力，答题通用思路为点明人物、概括典型情节、提炼精神品质、阐述对青少年的引领作用，作答时必须紧扣原著内容，做到情节、精神、成长启示三者结合。选择保尔・柯察金作答时，《钢铁是怎样炼成的》中的他出身贫苦，一生在战场厮杀、工地劳作中历经战争、伤病等无数磨难，即便晚年全身瘫痪、双目失明，也没有向命运低头，而是拿起纸笔以文学创作继续坚守理想、奉献自我，他身上顽强拼搏、甘于奉献的可贵品质，能够激励青少年在学习和生活中勇敢直面挫折、始终坚守心中信念；选择简・爱作答时，这位出自《简・爱》的主人公自幼孤苦无依，长期遭受欺凌压迫，身处卑微境遇却始终敢于反抗不公，执着追求人格独立、人与人之间的平等与尊严，从不向残酷的命运妥协，她自尊自强、坚守本心的品格，可以引导青少年摆脱自卑与盲从，树立独立完整的人格，勇敢面对生活里的各类困境；选择朱德作答时，作为《红星照耀中国》中伟大的革命领袖，他身居高位却始终保持谦逊温和的姿态，日常起居简朴节约，真心体恤关爱每一位士兵，放弃优渥生活投身革命，一辈子坚守救国为民的理想，其崇高的品格与浓厚的家国情怀，能够帮助青少年端正价值观，养成简朴踏实的作风，树立胸怀家国的远大理想。作答该题型切忌脱离原著空谈精神，也不能只复述情节不提炼内涵，同时所有分析都要落脚到对青少年精神成长的积极影响，保证内容完整、逻辑通顺。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 名著阅读 题型概览 题型01 选择填空题 题型02 综合探究题 选题地区 贵州：贵阳市白云区、贵阳花溪区、贵阳清镇市、遵义市、遵义市新蒲新区、遵义市播州区、毕节市、黔东南州、安顺市、贵阳一中、六盘水市、铜仁市碧江区、铜仁市万山区、遵义市仁怀市、遵义市红花岗区、遵义市余庆县、黔南州 考情速递 2026年贵州贵阳、遵义、毕节、黔东南、安顺、六盘水、铜仁、黔南等全部核心考区二模名著阅读试题题型稳定、考点集中、贴合新课标命题导向，彻底摒弃机械碎片化常识考查，重点考查学生整本书阅读理解、人物对比辨析、艺术手法赏析、情境思辨与主题迁移运用五大核心能力，综合性、情境性极强，精准对标贵州中考命题方向。 考查范围覆盖初中语文全部必考名著篇目，其中《儒林外史》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》为绝对高频核心考查书目，《骆驼祥子》《西游记》《水浒传》《简·爱》为次高频篇目，《昆虫记》《朝花夕拾》《海底两万里》《艾青诗选》《红岩》为常规考查篇目。 本次二模名著题型固定分为选择填空题与综合探究题两类，选择填空题作为基础必考题型，覆盖面广、易错陷阱多，主要考查名著情节正误辨析、人物身份事迹与性格匹配、正比反比等写作手法辨析、意象对应、经典数字典故、人物命运成因判断，高频设错点集中在人物张冠李戴、情节曲解、因果倒置、特点概括片面等方面；综合探究题是拉分重难点，常依托黑板报、主题分享、演讲比赛、人物卡片制作等校园真实情境出题，聚焦人物性格蜕变分析、人与环境辩证关系、名言诗句与名著人物匹配、经典情节内涵解读、名著讽刺艺术赏析、榜样精神迁移感悟等核心内容。 整体高频考点清晰固定，手法上重点考查对比、夸张、细节描写以及《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”的经典讽刺艺术；人物上侧重考查人物成长蜕变、善恶坚守、堕落原因及性格对比，核心高频对比人物包含隐忍爆发的林冲与杨志、儒林讽刺典型严监生与范进、初心堕落的匡超人、自尊成长的简·爱、逆境砺志的保尔以及从容实干的红军领袖群体；主旨导向高度统一，全部围绕逆境成长、坚守初心、家国担当、实干坚毅、人格独立、反抗不公的德育核心展开，同时新增名著展区命名、主题匹配、诗句哲理联动、地点对人物蜕变的影响、红色精神践行等创新情境考点。 整体命题呈现四大趋势，一是摒弃零散知识点考查，立足整本书聚焦人物命运与主旨整体理解；二是强化思辨性，侧重因果分析、对比辨析与辩证思考；三是贴合生活化情境，重点考查知识迁移运用能力；四是红色名著考查高频化，重点挖掘人物从容坚毅、拼搏实干的精神品质，整体命题核心特点可总结为去死记、重理解、强思辨、贴情境、考迁移。 选择填空题 题型1 1.（2026·贵州贵阳花溪区·二模）对比是小说中常用的手法,又分为反比和正比,其中,反比形成对照,突出差异与主题:正比能起到同类叠加、强化表达意图的效果。以下是反比手法的是（ ） A.小说《骆驼祥子》中两个残酷的父亲:刘四爷与二强子 B.《海底两万里》中两次慷慨的馈赠行为:采珠人与潜水者 C.《简·爱》成长路上的两份善意:谭波尔小姐与海伦·彭斯 D.小说《水浒传》中两位人物上梁山的缘由:林冲、杨志 2.（2026·贵州贵阳花溪区·二模）《儒林外史》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的儒林人物形象,根据名著内容, 请你完成下面表格,展现儒林众生相。 人物 典型事迹 人物特点 严监生 临死惜灯草、扶正赵氏等 ①__________ ②__________ 携妻游山、装病辞官、散尽家财 豪放不羁，淡泊名利 3.（2026·贵州贵阳市白云区·二模）学校在“2026年全民阅读活动周”期间，开展了系列主题活动。 （1）九年级开展了以“磨难与成长”为主题的读书交流会。下列分享交流正确的一项是 A.《水浒传》中，林冲被陷害而经历种种苦难，最终放下仇恨，体现了磨难使人超脱。 B.《西游记》中，师徒四人凭借孙悟空个人战胜磨难，取得真经，体现磨难使人成长。 C.《红星照耀中国》中，红军在艰苦的环境下完成长征，体现战胜磨难要有不屈精神。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来因瘫痪失明而意志消沉，体现了战胜磨难的艰难。 （2）八年级开展了“法布尔昆虫馆”主题展览。请根据下表中“蟋蟀”的示例，完成①②两处内容。 昆虫名称 展区名称 命名理由 蟋蟀 地下音乐厅 蟋蟀精心挖掘住宅并修整门廊，而后在此发出清亮的鸣叫声。 蝉 阳光歌剧院 ①　 　 螳螂 ②　 　 螳螂身披绿衣静伏草丛，以镰刀般的前足闪电般捕食猎物。 4.（2026·贵州贵阳市清镇市·二模）下列对人物悲剧命运原因分析正确的一项是（ ） A．林冲——性格怯懦致含恨而亡 B．祥子——时代黑暗毁奋斗信念 C．周进——痴迷科举致精神癫狂 D．范爱农——贪图享乐致一生潦倒 5.（2026-贵州遵义市·二模）“从容”是“不慌不忙”“镇静”“沉着”之意。班级将以“从容”为主题出一期黑板报，请你完成下列任务。 下面可以选入本期“人物宣传”板块的选项是（ ） A. 《西游记》中的悟能 B. 《骆驼祥子》中的祥子 C. 《水浒传》中的李逵 D. 《儒林外史》中的王冕 6.（2026·贵州遵义市新蒲新区·二模）下面文字描写的是（ ） “告诉你，钱搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱”，她比一般的男子还有心路和能力，她的话是抄着根儿来的。大家都说她厉害，她自己也这么承认；她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想到过去的苦处，连自己的丈夫都那样的无情无理，她就咬上了牙。她可以很和气，也可以很毒辣。 A. 《骆驼祥子》中的高妈 B. 《水浒传》中的孙二娘 C. 《简·爱》中的里德太太 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 7.（2026·贵州遵义市播州区·二模）下列名著中关于人物身份转变的分析，正确的一项是（ ） A．《海底两万里》中康赛尔——从生物学家转变为潜艇导航员 B．《西游记》中猪八戒——从卷帘大将转变为金身罗汉 C．《水浒传》中卢俊义——从富家员外转变为梁山好汉 D．《红星照耀中国》中徐海东——从教书先生转变为红军将领 8.（2026·贵州毕节市二模）下列对名著中人物的人生经历、思想转变的梳理，正确的一项是（ ） A. 《儒林外史》中，范进屡试不第，受尽冷眼，自卑怯懦，最终放弃功名。 B. 《西游记》中，悟空大战红孩儿被压五行山，野性难改，最后修得正果。 C. 《骆驼祥子》中，祥子历经三起三落，希望破灭，麻木绝望而走向堕落。 D. 《水浒传》中，武松大闹飞云浦，安分守己，隐忍退让，最终安于现状。 9.（2026-贵州黔东南州·二模）下列名著中的人物，始终坚守惩恶扬善本心的是（ ） A. 《儒林外史》中的匡超人 B. 《简·爱》中的里德太太 C. 《西游记》中的孙悟空 D. 《水浒传》中的孙二娘 10.（2026-贵州安顺市·二模）文学作品中主人公的品格与价值观会被“他人”影响，下列选项中主人公和“他人”之间不属于正面影响的一项是（ ） A. 匡超人和潘三 B. 简·爱和谭波尔小姐 C. 保尔和朱赫来 D. 祥子和曹先生 11.（2026-贵州贵阳一中·二模）下面对《简·爱》的情节表述，有误的一项是（ ） A. 简·爱在洛伍德学校时，结识了朋友海伦，并从坦普尔小姐那里得到了关爱与教导。 B. 简·爱应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师，爱上了庄园主人罗切斯特，并决定与他结婚。 C. 在婚礼上，简·爱得知罗切斯特有一位疯妻后，为了维护自己的尊严和个人原则，她毅然离开了桑菲尔德。 D. 简·爱最终回到了桑菲尔德，发现这里成为废墟。她得知罗切斯特因火灾致残，但依然选择与他在芬丁庄园结婚，获得了真正的幸福。 12.（2026-贵州贵阳一中·二模）学校文学社计划开展“《儒林外史》人物讽刺艺术”探究活动。请你从“严监生”或“范进”中任选一位，为其设计一张讽刺人物卡片，简要说明其讽刺手法及效果。 人物姓名 核心事件 讽刺手法 讽刺效果 （示例）周进 贡院撞号板 夸张、对比 通过周进极度渴望 科举而精神失常的 夸张行为，以及前 后身份的巨大反 差，深刻讽刺了科 举制度对读书人的 毒害。 ______ ____ ____ ______ 13.（2026-贵州学易金卷01·二模）某班准备举办名著阅读交流分享会，下面是四位同学的发言记录，其中内容有误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》中《二十四孝图》写作者儿时就不喜欢“子路负米”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 B．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 C．《昆虫记》运用文学手段介绍科学知识，并提出对生命价值的深度思考，融合了科学理性与文学感性。 D．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位。 14.（2026·贵州学易金卷02·二模）下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ） A．《骆驼祥子》中的祥子经历“三起三落”后，依然保持善良正直的本性，这启示我们要坚守初心。 B．《海底两万里》中的尼摩船长在复仇与悲悯间徘徊，最终选择放下仇恨，体现宽容的力量。 C．《艾青诗选》中诗歌里的意象是诗人情感投射到真实世界的具体事物，其中最核心的意象是土地和太阳，承载了艾青对祖国与人民深沉而炽烈的爱。 D．《儒林外史》中的匡超人从善良书生堕落为虚伪小人，与环境影响无关。 15.（2026·贵州六盘水市·二模）下列名著中与“三”有关的情节，与原著相符的一项是（ ） A．孙悟空三调芭蕉扇 B．鲁提辖三打祝家庄 C．祥子先后三次买车 D．保尔三次救朱赫来 16.（2026-贵州铜仁市碧江区·二模）特定的环境往往能让一个人的思想与性格发生蜕变。关于下列名著中“地点”与人物“新生”关系的表述，最不恰当的一项是（ ） A．《简•爱》：洛伍德学校是简•爱开始摆脱自卑走向自尊独立的新生之地。 B．《水浒传》：梁山泊是林冲彻底放弃对官场的幻想，走向反抗的新生之地。 C．《钢铁是怎样炼成的》：筑路工地是保尔摆脱怯懦走向钢铁意志的新生之地。 D．《骆驼祥子》：大杂院是祥子摆脱风雨飘摇走向安身立命的新生之地。 17.（2026-贵州遵义市仁怀市·二模）《艾青诗选》中，诗人选择了“太阳”“土地”“礁石”等富有表现力的意象，来表达丰富而独特的感情。下列诗歌中哪一首没有“土地”这一意象（　　） A．《光的赞歌》 B．《我爱这土地》 C．《北方》 D．《雪落在中国的土地上》 18.（2026-贵州遵义市红花岗区·二模）下列名著中的长辈，对待子女的态度与其他三项不同的是（ ） A．匡超人父亲 B．小福子父亲 C．鲁迅母亲 D．保尔母亲 19.（2026·贵州遵义市余庆县·二模）下列文学名著中的人物，其一生追求表述正确的一项是（ ）。 A．《骆驼祥子》 祥子：坚守理想，勤劳拉车，终成北平洋车夫里的佼佼者 B．《儒林外史》 杜少卿：考取功名，跻身官场，光耀门楣 C．《西游记》 唐僧：求取真经，普渡众生，终成旃檀功德佛 D．《水浒传》 鲁智深：辅佐宋江招安，位列高官，封妻荫子 20.（2026·贵州黔南州·二模）为了分享名著阅读体验和探究成果,某班准备举办一次演讲比赛,四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题,其中内容有误的一项是（ ） A.奇幻的旅程与不屈的意志-《西游记》主题解读 B.科举功名与封建礼教的赞歌--《儒林外史》的人物塑造艺术 C.回望童年的温情与冷峻--《朝花夕拾》中鲁迅的双重视角 D.科学与诗意的完美结合--《昆虫记》中法布尔的自然观察 1.（2026·贵州贵阳市清镇市·二模）简•爱先后回归盖茨海德府、桑菲尔德庄园、芬丁庄园。请任选两处，分别简述她回归的原因。综合探究题 题型2 2.（2026-贵州遵义市·二模）在《红星照耀中国》中，红军及其领导人面对敌人围剿从容不迫，面对物资匮乏从容笑对……结合名著内容，列举红军中表现“从容”的一个事例作为宣传内容。 3.（2026·贵州遵义市新蒲新区·二模）根据《红星照耀中国》中的路线和人物信息，补全下面资料。 4.（2026·贵州遵义市播州区·二模）有人说：“人能适应环境，环境也能影响人”。这句话深刻揭示了人与环境的辩证关系。仿照示例，结合相关名著，从虎妞和罗切斯特中任选一人进行分析。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金与同志们一起投身战斗、建设铁路，用行动改变旧世界；革命环境塑造了保尔的钢铁意志，使他从普通工人成长为坚定的无产阶级战士。 5.（2026·贵州毕节市二模）阅读，有时会产生联想。读了《未选择的路》一诗，你会联想到A B选项中的哪一个人物？请结合名著内容，并仿照示例阐释理由。 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， …… 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 ——弗罗斯特《未选择的路》 A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 B.《简·爱》中的简·爱 示例：读到“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”这句诗，让我联想到林冲面临人生抉择，本可以选择隐忍安稳之路，但被高俅父子步步紧逼，险些丧命后，被逼无奈选择反抗之路，这就决定了他落草梁山的人生命运。 6.（2026-贵州黔东南州·二模）下列名著中的人物，始终坚守惩恶扬善本心的是（ ） A. 《儒林外史》中的匡超人 B. 《简·爱》中的里德太太 C. 《西游记》中的孙悟空 D. 《水浒传》中的孙二娘 7.（2026-贵州黔东南州·二模）《海底两万里》中，尼摩船长驾驶鹦鹉螺号经历了多次生死考验，请从下面两个历险情节中任选一个，简述其脱险过程。 情节：①南极冰盖被困 ②大西洋大战章鱼 8.（2026-贵州安顺市·二模）《水浒传》中多位好汉都有“隐忍”到“爆发”的性格转变，请结合小说中的人物杨志或林冲的相关情节，分析这种变化。 9.（2026-贵州学易金卷01·二模）以“心有榜样，行有力量”为主题手抄报开辟了“激励自我”版块，以供同学们分享人生箴言。 你写下的人生箴言是“人的意志可以战胜一切”，小秦同学对这句话的理解不是很透彻，请你结合《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》这两本书的内容向她解释。 10.（2026·贵州学易金卷02·二模）有人认为“人生是一次远航，航行中总会遇到劲风来袭。只有稳住航舵，才能不偏离航向”。请从下列人物中任选一位，结合其经历证明这个观点。 （1）唐僧（《西游记》）（2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 11.（2026·贵州六盘水市·二模）鲁迅在《中国小说史略》中评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，指以喜剧笔法写悲剧，笑中带泪，讽刺意味更浓。请从严监生、周进、马二先生中任选一人，结合具体情节，简述你对这句话的理解。 12.（2026-贵州铜仁市碧江区·二模）正义从来不是空谈，而是具体的行动。请从下面两位人物中任选一位，写出他坚守正义的具体事件。 A.孙悟空 B.彭德怀 13.（2026·贵州铜仁市万山区·二模）从下列两部红色经典作品中任选一部，结合具体情节，谈一谈人应该怎样活着，才算真正“热爱生命”。 《红岩》《钢铁是怎样炼成的》 14.（2026-贵州遵义市仁怀市·二模）经典名著中很多主人公都经历过人生磨难与困境，请你从以下三位人物中任选一位，结合具体情节，简要分析他面对困境时做出的人生选择。 《朝花夕拾》——鲁迅 《海底两万里》——尼摩船长 《钢铁是怎样炼成的》——保尔•柯察金 15.（2026-贵州遵义市红花岗区·二模）整本书阅读 下列小说中均有“遇火”情节。请任选一组，简述相关情节并分析其对人物的影响。 ①《水浒传》 火烧草料场 林冲 ②《简·爱》 桑菲尔德庄园大火 简·爱 16.（2026·贵州遵义市余庆县·二模）小黔同学想为《红岩》中的江姐选择一幅作为人物卡片的配图，你建议选择哪一幅？为什么？ 17.（2026·贵州黔南州·二模）“学榜样”栏目拟推荐一位能引领青少年精神成长的人物,请你从下列人物中任选一位,结合名著内容,写出推荐理由。 朱德（《红星照耀中国》）简·爱）《简·爱》） 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $