第18课 冷战与国际格局的演变 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦“冷战与国际格局的演变”，系统梳理从两极格局形成（1945-1955）到多极化趋势出现（60年代末-80年代末）再到两极瓦解（1991）的历程，通过单元线索衔接世界格局、两种制度等前后知识，以史料阅读、问题探究为支架引导学生构建知识体系。 其亮点在于以史料实证为核心，结合时空观念设计阶段分析（如1948年柏林危机、1962年古巴导弹危机），通过马歇尔计划多视角漫画、美苏关系对比表格培养历史解释能力。唯物史观指导下总结格局演变规律，助力学生形成辩证认知，为教师提供丰富的素养导向活动设计和系统教学资源。

第八单元 20世纪下半叶 世界的新变化 世界格局 两种制度 殖民体系 两极格局→世界多极化趋势 资本主义：自我调节+矛盾仍在 社会主义：巨大成就+艰难曲折 崩溃 18课 冷战与国际格局的演变 （两极格局形成到瓦解、 多极化趋势出现并发展） 19课 资本主义国家的新变化 20课 社会主义国家的发展与变化 21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 【单元线索】 推动 推动 第18课 冷战与国际格局的演变 【课程标准】 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 目录 （一）、脆弱的和平——冷战与两极格局（1945-1955） （二）、成长的和平——两极格局下的多极化趋势（20世纪60年代末至80年代末） （三）、坚守的和平——两极格局的瓦解（1991） ◆冷战 冷战是指二战后(1947-1991年)，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 国际格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种相对稳定的平衡状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局、军事格局等。 ◆国际格局 国际政治中指综合国力强，对国际事务影响大的国家或国家集团。 【概念阐释】 极 冷战与两极格局 冷战特点 时间要素 冷战主角 ◎冷战时期的欧洲格局 自主阅读本课前言：了解第一次柏林危机经过和影响。 第二次世界大战后，德国及其首都柏林被美国、苏联、英国和法国分区占领，后来美、英、法的占领区合并为西占区。1948年6月，柏林西占区单独实行币制改革，引发苏联不满。苏联封锁了西柏林与外界的水、陆交通，切断了对西柏林的电、煤、食品等供应。美国通过“空中走廊”向西柏林的居民提供生活必需品。这是美苏在冷战中的第一次严重对峙，即第一次柏林危机。德国的分裂已不可避免。 —《中外历史纲要》（下） ▲ 美、苏、英、法分区占领德国和柏林示意图 学习任务1、影响国际关系的基本因素：国家实力、国家利益、社会制度和意识形态等，请结合二战结束后，美国和苏联从战时盟友变成冷战对手。分析归纳“冷战”的原因？ 　　苏联对外推行无情的扩张主义及反西方民主的政策，对美国及其盟国构成了相当大的威胁……因此，美国需要坚决阻遏苏联扩张的势头，实施“遏制”政策。 ——美国驻苏使馆代办乔治·凯南的“八千字电报”（1946年2月22日） 　　美国的对外政策就是在战后谋求世界霸权。……美国是把苏联作为战争的对象而准备未来战争的。在美帝国主义的眼里，苏联是其通往世界霸权道路上的主要障碍。我们必须采取必要应对。 ——苏联驻美大使诺维科夫“战后美国对外政策的长篇报告”（1946年9月27日） 苏联责任说 美国责任说 思考：以上两则史料可以用来研究什么历史问题？两则史料有何缺陷？从中你认识到了什么？ 冷战的原因 缺陷：两则史料均从本国利益角度出发，带有鲜明的政治立场和个人主观色彩，因此需要更加客观的史料加以判断验证。 同一历史事物因角度不同会有不同解释 历史原因：雅尔塔体系奠定了美苏两极格局的框架 直接原因：失去战时同盟基础； 主要原因：社会制度、意识形态对立； 根本原因：国家利益冲突； 美国：全球扩张，称霸世界，将苏联视为称霸的障碍； 苏联：确保东欧，维护安全，扩展自己在世界上的影响。 ⑤现实原因：二战改变了国际力量的对比，欧洲衰落，美苏成为势均力敌的两个超级大国; ⑥序幕：1946年3月，丘吉尔发表铁幕演说 ，揭开了冷战的序幕。 主题一、脆弱的和平——冷战与两极格局（1945-1955） p111【史料阅读】 罗斯福的话反映了美国什么样的战略意图？ 吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计，对于此种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。 ——《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》1944年 p111【学思之窗】 材料表明了苏联战后的什么意图？ 波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。 ——《1945年2月斯大林在雅尔塔会议上的讲话》 波兰问题 美国：全球扩张，称霸世界，将苏联视为称霸的障碍 苏联：确保东欧，维护安全，扩展自己在世界上的影响 材料：1946年1月，英国前首相丘吉尔应邀访美。3月5日，他在美国总统杜鲁门陪同下抵达密苏里州富尔顿，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为《和平砥柱》的演说。 丘吉尔在演说中公开攻击苏联“扩张”，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，苏联对“铁幕”以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取“绥靖政策”。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”。 ——《丘吉尔在富尔顿的演说》 铁幕实质的是什么？演说的目的是什么？ 导火线 铁幕：两大阵营的分界线，也是意识形态和地缘政治的对抗线。 目的：用铁幕制造对立，借美国力量遏制苏联，维护西方霸权与资本主义。 学习任务2、在战后雅尔塔体系的基础上，形成了美苏对峙局面。请结合教材和地图说明美苏冷战的表现。并分析思考冷战与两极格局的关系？总结两极格局特征？   以美国为首的资本主义阵营 以苏联为首的社会主义阵营 政治 经济 军事   地缘政治 1947年3月“杜鲁门主义”出台，标志着美苏“冷战”的开始 1947年成立共产党和工人党情报局 1947年美国提出 “马歇尔计划” 1949年成立经济互助委员会 1949年“北约” 1955年“华约”标志着两极格局正式形成。 第一次柏林危机（1948—1949）直接导致德国分裂（德意志联邦共和国（西德）、 德意志民主共和国（东德） 关系：冷战促进两极格局的形成； 两极格局的对抗形式是冷战。 两极格局的特点 大国间国家利益之争（美苏主导） 地缘政治和地缘战略（欧洲焦点） 强烈的意识形态色彩（意识形态） 美苏激烈的军备竞赛（军事竞赛） 冷静的自我控制机制（自我管控） 实力不对称和不完全（中间地带） 主题一、脆弱的和平——冷战与两极格局（1945-1955） 概念阐释 杜鲁门主义：1947年3月12日杜鲁门总统在国会宣读咨文，要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”。其目的为遏制苏联和共产主义以及称霸世界。 马歇尔计划：二战后西欧经济面临崩溃，经济危机激化了社会矛盾。欧洲各国工人运动此起彼伏。美国为了“遏制”苏联共产主义在全球的扩张；援助西欧恢复经济，控制西欧，稳定资本主义制度,出台了“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”，实质是美国称霸全球战略的一部分。 【知识拓展】马歇尔计划与杜鲁门主义的区别 材料5：杜鲁门后来也解释说:“杜鲁门主义的意识形态、军事承诺与马歇尔计划的经济义务是一个胡桃的两半”。如果说两者有什么区别，那就是与杜鲁门主义相比，马歇尔计划“删掉”了“关于共产主义的明确说法”，可以说，马歇尔计划是一种更隐蔽更精巧的杜鲁门主义。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史现代史编》 实质相同： 方式不同： 关系： 遏制共产主义；称霸世界。 杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏；马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏； 杜鲁门主义是政治上的表现，马歇尔计划是经济上的表现；杜鲁门主义是马歇尔计划的指导思想；马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的具体应用。 【拓展 】杜鲁门主义和马歇尔计划的比较 杜鲁门主义 马歇尔计划 提出 针对“希土危机” 表现形式 内容 影响 相同 关系 杜鲁门曾说：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”如何认识二者的关系？ 公开的、赤裸裸的反共反苏 政治手段、军事援助 美国争夺世界霸权的宣言书，标志着冷战全面开始 针对二战后西欧经济凋敝、政局动荡，资本主义统治秩序面临威胁 采取隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，以此来达到联合西欧各国共同反共反苏的目的 经济援助计划 ①有利于西欧经济的恢复和政局的稳定；②客观上有利于欧洲一体化；③有利于美国控制西欧和美国经济发展 实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。 杜鲁门主义为马歇尔计划提供了理论指导，马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模应用 众说马歇尔计划 一　1947年前后发表于不同国家报纸杂志上的漫画。 二　电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部电影，描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦，直到获得美国“慷慨相助”，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。 评述材料中漫画和电影对马歇尔计划的看法。 图一法国 图二苏联 图三英国 图一是法国从马歇尔计划对于援助的国家有所偏袒会造成欧洲分裂的后果的角度进行了揭示。 　　图二基于苏联立场以及冷战思维看待马歇尔计划，揭示了马歇尔计划实质和目的是美国想要控制西欧，称霸世界。 　　图三是英国站在自身的外交政策以及与美国的盟友关系的立场等角度，对马歇尔计划表示支持。 电影中美国作为马歇尔计划的实施国家基于自身立场通过文艺作品对马歇尔计划进行宣传，对其遏制苏联共产主义、称霸世界的实质进行粉饰。 　　结论，不同的国家基于不同的立场对马歇尔计划的看法不同。 主题探究一：马歇尔计划 11 1.总体特征： 20世纪50年代中期后，双方既有缓和，又有激烈对抗。 2.表现： （1）缓和：美苏开展对话 1959年赫鲁晓夫访问美国 1972年尼克松访问苏联 尼克松和勃列日涅夫 (2)对抗：第二次柏林危机和古巴导弹危机 艾森豪威尔与赫鲁晓夫 古巴导弹危机 影响：两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来战争，特别是核战争的风险是空前严重的。 冷战时期国际形势总体特征及具体表现如何？ 1961年修建柏林墙 古巴与美国本土相距仅217公里 短程导弹2分钟可毁灭佛罗里达 中程导弹5分钟可毁灭1/3 国土 对抗：底线威胁——1962年古巴导弹危机（美洲） 1962年，古巴导弹危机，核战争一触即发 1958-1961年，第二次柏林危机中美苏坦克对峙 “尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。” —赫鲁晓 “核武器只有威慑功能......站在世界两端的两个人，要是能下定决心毁灭整个人类文明，那简直就是疯了。” ——肯尼迪 思考：两次危机的最终化解有何共同点？这体现了冷战怎样特点？ 1、共同点：都在激烈对抗的同时极力避免直接冲突，通过让步化解危机。 2、特点：美苏双方在激烈对抗中存在自我监控机制，避免直接军事冲突。 53年：欧洲之父阿登纳 62年：埃及总统纳赛尔 79年：邓小平来了 87年：美日贸易战 91年：一个没有国家的领袖 学习任务1：阅读教材P114结合图示，50年代中期以来，以美苏为首的两极对峙格局发生怎样的变化？ ①西方阵营逐渐分化： 欧洲共同体的成立；日本经济“起飞” ②社会主义阵营开始瓦解： 东欧国家反对苏联控制；中苏关系破裂 ③第三世界的兴起： 万隆会议的召开；1961年不结盟运动的兴起 ④中国复兴： 拥有“两弹一星”；恢复在联合国的合法席；美国总统尼克松访华；改革开放 主题二、成长的和平—两极格局下的多极化趋势（20世纪60年代末至80年代末） 二、冷战的发展与多极力量的成长 拓展1：西方阵营逐渐分化 ——欧洲共同体的成立和发展 如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 ——德国总理阿登纳 欧洲煤钢共同体 欧洲经济共同体 欧洲原子能共同体 欧洲 共同体 （1951年） （1958年） （1958年） （1967年） （1）欧洲联合的原因： 必要性：A.求发展：（根本）经济发展的必然要求； B.求安全：西欧受到美国的控制和苏联的威胁 可能性：A.历史：有共同的传统文化、宗教信仰等； B.教训：对近代以来战争的反思； C.客观：马歇尔计划推动； D.关键：法德和解。 漫画《冷战下的欧洲》 （2）特点：A.由经济合作扩展到政治军事合作； B.一体化程度较高 （3）影响：A.促进欧洲经济的进一步发展和实力的增强；提高了欧洲的国际地位； B.挑战美国的霸主地位,冲击了两极格局。 材料：日本的经济恢复工作到40年代末已基本结束，……从50年代中期开始，日本经济进入战后持续高速増长时期，1960年国家经济实力上升到世界第五位，1968年以后跃居世界第二位，仅次于美国，……日本从一个战败国一跃成为世界经济大国。 ——王斯德主编《世界通史》（第三编） （1）原因： ①民主改革；②制定合乎国情的经济发展战略；③美国大力扶持；④国民经济非军事化；⑤重视教育；⑥朝鲜战争和越南战争提供军需订单 ⑦第三次科技革命的影响。 （2）影响： ①日本谋求独立自主外交和大国地位，反对美国控制；②资本主义经济领域出现美、日、欧三足鼎立局面,有利于多极化趋势加强。 拓展2：西方阵营逐渐分化 ——日本：经济“起飞”及其要成为“政治大国”的追求 1964 1967 1970 1971 1972 1979 第一颗原子弹爆炸成功 第一颗氢弹爆炸成功 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 中国恢复联合国合法席位 尼克松访华 中日建交 中美建交 新中国国力日益增强，国际地位不断提高 拓展3：多极力量的成长——第三世界的兴起 背景 标志 事件 影响 注意：不结盟运动并非不与任何国家结盟合作，而只是不和与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟。 不结盟运动的会标 1961年第一次不结盟运动首脑会议召开 ①二战后民族解放运动蓬勃发展，许多国家独立； ②新独立国家要求摆脱美苏控制和维护自身安全，主张团结起来。 ①万隆会议：1955年，第一次在没有西方殖民国家参加，“万隆精神” ②1961不结盟运动：发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志 ①推动民族解放，加速殖民体系崩溃； ②冲击两极格局； ③是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。 西方阵营逐 渐分化 社会主义阵 营开始瓦解 中国崛起 第三世界的 兴起 归纳总结：多极化力量成长（20世纪六七十年代多极化趋势出现） ①西欧：欧洲共同体的成立和发展。 ②日本：经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求 ①原因：苏联的大国主义和民族利己主义。 ②表现：东欧国家反对苏联控制的斗争，中苏关系的破裂 ①标志事件：拥有“两弹一星”、恢复在联合国的一切合法权利、美国总统尼克松正式访华等。 ②意义：中国成为国际社会中不可忽视的政治力量 1955年万隆会议召开;1961年不结盟运动的兴起,标志着发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台。 两极格局中孕育着多极化发展趋势 20 主题三、坚守的和平——两极格局的瓦解（1991） 学习任务1：依据教材P115，说出两极格局的瓦解标志。东欧剧变和苏联解体局面出现的主要原因和影响是什么？ 美苏关系走向缓和，主要是以苏联的退让和妥协为前提的；苏联解体，两极格局崩溃，持续近半个世纪的冷战随之结束。——《中外历史纲要·下 》第115页 标志：1991年，苏联解体 原因： ①根本原因：高度集中的体制弊端。 ②内因：戈尔巴乔夫改革背离了科学社会主义方向。 ③外因：西方国家“和平演变”攻势。 影响：两极格局崩溃，冷战结束，世界多极化趋势不可逆转。 认识：新的世界格局尚未形成，多极化趋势不可逆转，目前是“一超多强”；美苏争霸结束了，美俄关系依然紧张；冷战结束了，冷战思维依然存在。 “和平演变”： 是指西方国家通过政治、经济、文化渗透，对苏联、东欧等社会主义国家进行一场“没有硝烟的战争”，促使它们向资本主义“和平演变”。该词出现于20世纪50年代，首先由美国国务卿杜勒斯提出。“和平演变”成为美国在冷战时期对社会主义国家的重要战略之一。 冷战思维 就是在二战后持续40多年的东西方冷战的国际大环境中人们观察国际事务的特有的思想模式或认识框架，过分强调国家间意识形态或价值观念的对立，以恃强凌弱为特征的霸权主义和强权政治。 冷战结束了，冷战思维依然存在 冷战思维 意识形态与价值观的对立 过分强调国家政治经济安全 “非友即敌”的观念 冷战思维下的冷战政策（以美国为主） ①政治：敌视、中伤、污蔑、攻击； ②外交：孤立、奉行“不承认主义”，阻挠其参加国际组织活动； ③经济：贸易禁运，科技封锁； ④军事：武力威胁、核威慑、挑动局部战争、扩大军事同盟、建立军事基地； ⑤思想文化：加强西方价值观、人生观、世界观的宣传渗透等等。 “一超多强” 当今世界格局 美国以强大的经济、军事实力，试图领导世界。 欧盟的综合实力大大增强，对国际事务拥有举足轻重的影响。 日本经济实力为后盾，加快谋求政治大国的步伐。 俄罗斯走出低谷，仍是对美国的全球支配地位构成挑战的国家。 中国作为最大的发展中国家，必将为世界的和平与发展做出更大的贡献。 1991年至今 能力提升：世界多极化趋势 ①和平过渡：它不是通过世界大战而是由长期冷战较量引起的。 ②竞争过渡：美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心存在着互相竞争、互相制约的关系。 ③长期过渡：多极化格局的形成将是一个漫长、曲折、复杂的过程。 1、出现的原因： (1)根本原因：世界经济结构的多极化发展趋势。 (2)具体原因: ①随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越强，在外交上实行独立自主的外交政策。 ②战后日本经济高速发展，形成了美、日、西欧三足鼎立的局面，其国际影响力越来越大。 ③第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局。 ④中国的振兴，在世界政治舞台上的地位日渐重要。 ⑤美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落。 2、特点： ①有利于促进世界和平、稳定和繁荣。 ②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。 ③有利于推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序。 3、影响： 时间 特征 史实 20C60S中-70S末 20C80S 20C90S 20C50S中-60S初 既缓和又对抗,美攻苏守 紧张：①1958年11月第二次柏林危机；②1962年10月古巴导弹危机 缓和：①1955年苏联与联邦德国建交；②1959年赫鲁晓夫访美 由对峙向缓和,苏攻美守 美国结束越南战争（1961—1973）；美国调整与日、西欧的伙伴关系；1972年中美关系开始走向正常化；美国从战略进攻转为战略防御。 1979年，苏联入侵阿富汗，标志苏联霸权主义政策发展到了顶点； 美攻苏守, 苏联全面收缩 ①对话：美苏首脑多次会晤,建立了多层次对话机制； ②裁军：1987年,美苏签署……1991年,两国签订…… ③苏联战略收缩：80年代末苏联从阿富汗撤军；宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一；1989年苏联与中国关系实现了正常化 ④20世纪80年代美国实施军备竞赛，实行“战略防御计划” 拓展：结合教材115页，归纳冷战发展阶段美苏关系变化的表现及各个阶段的特点 苏联解体， 两极格局瓦解 ①1989年，东欧剧变。 ②1991年12月26日苏联解体，标志冷战和两极格局结束。 史料阅读（114页） 从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。 未来五年、十年或十五年，在我们有生之年，我们将看到五大超级经济力量:美国、苏联、西欧、中国，当然还有日本。 这五大力量将决定经济的未来，由于经济力量对其他力量的关键作用，这五大力量也将决定本世纪最后1/3时间的前途。 这意味着，与我们在第二次世界大战结束后所处的地位相比，美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。 在即将到来的世界中，美国将不再处于十分突出的地位，或者完全占支配地位了。 ——编者摘译自《尼克松在堪萨斯城的讲话》(1971年7月6日)英文版 20C60S中-70S末苏攻美守 美守原因： A.布雷顿森林体系逐步瓦解，美元地位动摇； B.经济滞胀状态；（70年代） C.陷入侵越战争的泥潭（1961-1975） D.西欧、日本的崛起，西方集团逐渐分化； 苏攻原因： 勃列日涅夫改革重点发展重工业，特别是军事工业； 主题探究3、世界格局的变化认识 材料一：冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 ——[美]杰里•本特利等《新全球史》 材料二：苏联曾经是永远的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）材料三　在两极格局之下，两极之外的任何其他大国更换门庭均不影响格局的正常运转；在多极格局下，任何两极的结盟势必打破原有力量均势；而在单极格局下，任何可能的国家联盟都无法同唯一的一极相匹敌，各大国往往既无实力也无意愿同唯一的一极进行对抗。无论在哪种格局下，只要世界能够维持大体的和平与稳定(不包括小规模冲突或局部战争)，那么，该格局就是一个正在有效运转的格局。 ——摘编自周绍雪《美国的实力与单极世界》 材料四　我知道，要摒弃旧的思想模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。——俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日对记者的谈话 （1）根据材料一、二并联系所学，概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。 （2）根据材料三，概括不同类型世界格局的共同特征。并结合所学知识，指出世界格局变动的根源。 (3)结合所学，指出材料四中建立单极世界“不现实”的理由。 （1）学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。 ①既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。 ②既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出美苏冷战推动了科技的发展。 （2）特征：国际力量对比相对稳定。 根源：国际力量对比发生变化。 （3）理由： 世界多极化趋势加强； 和平与发展成为时代主题； 全球性问题需多国合作。 材料一：冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间的核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事同盟联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 ——（美）杰里·本特利著，魏凤莲译：《新全球史》 材料二：当苏联人造卫星上天后，美国在国内掀起了一场大的教育改革运动，来培养人才与苏联相竞争。 ——陈晓端、闫福甜：《当代美国教育改革六次浪潮启示》 材料三：美苏干涉主义在很大程度上影响了国际和国内结构，第三世界的政治、社会和文化变迁孕育其中。若非冷战，当今的非洲、亚洲甚至拉丁美洲恐怕不会是这个样子。华盛顿和莫斯科都需要这个改造这个世界以证明它们意识形态的普世性，而新兴国家则为它们的竞争提供了场所。 ——余伟民《“冷战”的起源与终结——世界历史的视角》 归纳拓展：依据材料和所学知识，分析冷战的影响。 积极： ①有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于均势，使双方均不敢贸然行事。 ②为了在两极格局中取得优势地位，双方都注意发展经济，注意进行内部的改革和调整，推动了世界的整体发展。 ③为了发展自身的经济，亚、非、拉发展中国家在美苏两极格局中保持和平中立，不结盟运动兴起并得到发展，第三世界崛起。 ④客观上促进了科技的发展（1946年电子计算机的诞生），1969年互联网产生（美国担心苏联的人造卫星破坏其军事通信系统），核技术。 归纳拓展：依据材料和所学知识，分析冷战的影响。 消极: ①加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。 冷战：朝鲜分裂（1948）、德国分裂（1949）、古巴导弹危机（1962） 热战：朝鲜战争（1950）、越南战争（1961） ②政治上：打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国推行霸权主义政策，国际关系严重恶化。 ③经济上，在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。 ④军事上，美苏两国长期军备竞赛和地区竞争，导致世界局势长期紧张动荡。 拓展探究：对冷战的反思 材料 从1945—1985年，全世界共发生了300多起局部冲突和战争。1989年，苏联军费开支为773亿卢布，占国民收入12.1%。里根政府时期，美国平均年度军费达3000多亿美元，占国民收入10%左右。到90年代初，美国国民生产总值在世界总产值中的比重由战后初期的60%下降到23%。1981—1985年间，苏联国民总产值年增长率分别为5.1%、3.1%、2.2%、1.8%。双方不信任竟发展到1983年苏联把韩国一架偏离轨道的民航客机当做从事间谍活动而击落。许多文艺作品以对方为假想敌，把对方描绘成间谍、特务，杀人犯。 ——摘编自白建才《试论冷战的后果与教训》 问题：持续半个世界的冷战给人类带来哪些启示？ 启示： 1.在求同存异、互利共赢基础上展开合作; 2.增强自身实力、壮大世界和平民主力量; 3.推动国际力量的多极化； 4.冷战思维影响国际关系的发展，大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁。应反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。 5.世界多极化趋势不可逆转，努力推动建立公正合理的国际经济新秩序; 6.社会发展具有多样性，应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路; 7.采取和平协商方式解决国际争端和冲突. 雅尔塔体系、“冷战”、两极格局三者联系？ 1945年雅尔塔体系 1947年“冷战” 1955年两极格局 时间不同： 雅尔塔体系奠定冷战和两极格局的基础框架， 两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现； 两极格局下对抗形式是“冷战”， “冷战”促进了两极格局的形成。 关系不同： 雅尔塔体系 两极格局 “冷战” 奠定基础 集中体现 对抗形式 加速形成 小结 :二战后国际格局的演变历程 二战结束后 20世纪六七十年代 20世纪八九十年代 当今世界 两极格局形成 两极格局下出现多极化趋势 苏东剧变，两极格局瓦解； 多极化趋势继续加强 一超多强的多极化趋势 世界格局的演变 维也纳体系 以欧洲为中心 1815年制裁拿破仑的维也纳会议后形成 凡尔赛-华盛顿体系 一战后建立 动摇了欧洲为中心的体系 雅尔塔体系 两极格局 二战后建立体系 1955年确立两极格局 多极化趋势加强 一超多强 以欧洲为中心的国际格局 美苏为首两极格局 多极化趋势加强（一超多强） 二战后半个世纪，以美苏为首的两大阵营分分合合，你认为有哪些因素影响了美苏之间关系的变化？ 影响因素：国家利益、社会制度、 意识形态、国家实力、外交政策等。 世界格局的演变 总结 1．（2024·山东高考·15）下图为20世纪50年代后期和80年代前期英国四类商品进口额在进口总值中的占比示意图。导致占比变化的主要原因是（　　） A．英国经济竞争力下降 B．环境保护主义的兴起 C．欧洲产业结构的调整 D．经济全球化进程加快 A 2．（2024·全国甲卷）20世纪40年代，好莱坞曾经拍摄过一系列正面表现苏联的电影，从苏联的视角对其进行了相对正面的刻画。而20世纪50年代之后，苏联在美国电影里的形象也很快出现了急转弯，苏联对美国的威胁成了好莱坞电影的重要主题之一。美国这一态度转变反映出（    ） A．两极格局的正式形成 B．国际形势影响价值观 C．雅尔塔体系走向瓦解 D．冷战聚焦于文化领域 B Lavf58.12.100 $