期末全册复习+生态环境法典热点 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

这是一份初中道德与法治八年级下册期末复习课件，涵盖“坚持宪法至上”“理解权利义务”“国家制度”“国家机构”“全面依法治国”等单元，包含知识点梳理、课堂训练、研学活动及热点链接等学习支架。 资料特色突出核心素养培养，通过宪法知识强化政治认同，权利义务模块渗透法治观念，研学活动与生态环境法典案例提升责任意识，习题与实践结合助力学生巩固知识、提升素养，为教师教学提供系统资源，帮助八下学生应对期末复习。

2026年春八下期末复习 第一课 第二课 四章五部分 国家性质、人民当家作主、公民的基本权利和义务。 设国家机构，授予职权，明确内容，行使权力 总结成功经验 确立道路、理论体系、制度、文化的发展成果，反映我国各族人民共同意志和根本利益。 集中人民智慧， 体现人民意志， 实现党的主张和人民意志的高度统一 国家性质、根本制度、最本质属性 巩固国家政权，规范和制约国家权力， 保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 宪法规范国家权力运行。 坚持依法治国首先要坚持依宪治国 A.坚持“两不动摇” B.要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。 C.坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 D.需要加强宪法实施和监督。 “宪法的根基、宪法的伟力”；宪法与我们息息相关 行使权利、履行义务；认同宪法；学习宪法；践行宪法 党领导人民建立了中华人民共和国。 党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了领导地位。 第一单元 【第一课】 治国安邦的总章程 宪法的内容和作用 党领导人民制定宪法 法律形式 党的领导地位 （P3D1） 国家性质P3D2 根本制度P3D2 党：最本质特征P3D2 P4小字：49年临时、54年75年82年 如何看待P4-P5D1 宪法的产生和发展 探究与分享 意义P5D2 + 民主 关系 党 宪法 制定 确立 内容 地位 作用 构成P6D1 内容：人民当家作主、一切权利属于人民P6D2 国家机构P7D1 总论P7D2 国家权力运行P10 尊重保障人权（4个方面）P10 一根本二总三最高P7D2 【第二课】 维护宪法权威 必要性 前言（P11） 尊崇宪法 重要性 依宪治国 要求 首先坚持依法治国P12D1 两个不动摇（党的领导地位）P12D1 一个要求：活动范围、不能凌驾、违宪必究P12D2 两个需要：宪法至上、加强实施监督P13 为什么 根基：人民拥护P14 伟力：人民信仰P14 与生活息息相关P15 如何 国家：宣传教育活动P14 公民个人 认同宪法P16D1 学习宪法P16D2 践行宪法P17 12、4：宪法宣传日 宪法意识宪法精神 P14 1.★宪法规定的根本内容： P3③ 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 国家性质 根本制度 最本质特征 2.宪法的核心内容？宪法如何发挥治国安邦的作用 P6 、P7 （a b） a.我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 b.宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确其组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 宪法如何确保国家一切权力属于人民？ “一切权力属于人民” 宪法的基本原则。 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式（间接），管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。 3.★宪法的核心地位？ P5 政治生活中：我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。（P3 引言部分) 法律体系中：宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威、法律效力。 我国宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。而其他法律知识对刑事、民事、行政等某一方面的规定，不属于包含关系。 4.★宪法在国家治理中有何作用？ P7—10 A.B.C A.宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。（总） B.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 C.宪法规范国家权力运行。 如何 ①权力机关：充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 ②行政机关：扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。 ③监察机关：依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力。 ④司法机关：依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可造福人民，在法律之外行使则祸害国家和人民。 要求：把权力关进制度的笼子里，即依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 5.★如何坚持依宪治国？ P12-13 A.B.C.D A.坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。 B.依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追求。 C.依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 如何 a.宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” b.它们是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 D.依宪治国需要加强宪法实施和监督。 主体 全国人大及其常委会 合宪性审查 法律法规 违宪性行为 （1）全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；全国人大常委会有权解释宪法和法律。 （2）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 6.★为什么要增强宪法意识，维护宪法权威？ P15 （a b） a.宪法的根基在于人民发自内心的拥护，伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 b.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 7.★如何增强宪法意识？（如何尊崇宪法） P14-17 国家 +公民 国家：在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 公民：A.我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识维护宪法权威； B.认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果； 学习宪法。要了解宪法产生和发展的历程，理解主要内容，领会原则和精神，参与宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量； 践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 1 . 近年来，国家针对公职人员违规吃喝问题，明确了“和谁吃、在哪吃、谁付钱”的判定标准，强调用公款支付宴请等行为均属违规。这有利于（ ） A．保障公职人员合法权益 B．杜绝腐败行为的发生 C．严格制约、监督权力行使 D．扩大公职人员职权范围 课堂训练 C 课堂训练 2.习近平总书记指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要保障宪法实施。保障宪法实施就要加强宪法监督。加强宪法监督需要（ ） ①扩大公民权利，纠正违宪行为 ②各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力 ③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正 ④全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂训练 3.某班决定以小组为单位，对本校学生进行宪法意识调查，开展宪法宣传活动，下列活动流程设计合理的是（ ） ①了解学生情况 ②准备宣讲素材 ③发布调查问卷 ④开展普法宣讲 A．①—②—③—④ B．①—③—④—② C．②—③—④—① D．③—①—②—④ D 课堂训练 4. 某市开展青少年宪法宣传教育活动，百万余名学生参与，覆盖两千余所学校，相关歌曲在校园传唱。该活动的意义在于（ ） ①熟记宪法内容，捍卫宪法尊严 ②确立宪法作为根本法的最高法律地位 ③营造良好的法治环境，增强宪法意识 ④理解宪法的原则和精神，让其深入人心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 5.某校组织了宪法主题研学活动，以下是他们绘制的宪法广场平面简图，请你一起来完成研学日志！ 【第一站：法律体系科普区】 展示了宪法的“高度”：展区通过“大树图谱”直观呈现我国法律体系，宪法是“树根”，民法典、未成年人保护法等普通法律是“枝叶”。 【第二站：宪法主题雕塑区】 展示了宪法的“温度”：一本翻开的宪法雕塑庄严矗立。其中清晰印着“公民的基本权利”：从出生到老去，从入学到退休，保障我们人生的每一个重要时刻。 【第三站：宪法历程展廊】 展示了宪法的“厚度”：展廊里陈列着我国宪法制定与修订的珍贵史料，每一份泛黄的文稿，每一张历史照片，都镌刻着宪法发展的坚实足迹。 (1)运用所学知识，分别解读宪法“高度”“温度”所蕴含的道理。 宪法的“高度”：①宪法是国家的根本法，是一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法的“温度”:：②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护/尊重和保障人权是宪法的基本原则/宪法规定了公民的基本权利。 研学小组在第三站宪法历程展廊中，看到了下列材料： 1980年8月30日，中共中央向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法的建议。→→宪法修改委员会多次广泛征询意见，组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。群众表现出高度的政治热情，提出大量意见。→→这部宪法草案于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 (2)在宪法的制定和修改过程中为什么要广泛征求人民群众的意见？ (3)为巩固研学成果，弘扬宪法精神，请你设计两项可落地的校园实践行动。 (2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；②集中民智，体现全体人民共同意志，实现党的主张和人民意志高度统一，有利于得到最广大人民的拥护和遵行；③使宪法更具显著优势、坚实基础、强大生命力；④有利于增强公民的宪法意识，自觉维护宪法权 (3)示例：①举办宪法知识竞赛；②开展宪法主题手抄报展。 ①. 我国宪法是党的主张和国家意志的统一 ②. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ③. 宪法规定了国家生活中的一般性问题 ④. 宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题 6.. 【学习宪法，践行宪法】 某校开展以宪法为主题的系列活动。请你参与并回答下列问题。 活动一  熟知宪法 学校举办“宪法知识长廊”活动，以下展板呈现了关于宪法的一些内容： 宪法是治国安邦的总章程，中国共产党领导人民制定宪法，我国宪法是党的主张和国家意志的统一。我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。宪法规定了国家生活中的一般性问题，普通法律是宪法的具体化。宪法的制定和修改比其他法律更加严格。 （1）在上述展板中，有两处错误，请你指出来并改正。 错误一：_____。改正为：_____。 错误二：_____。改正为：_____。 【第三课】 公民的基本权利和基本义务 公民基本权利 公民基本义务 含义：宪法确认 P22 蓝字 两个核心P21 价值目标P22 蓝字 具体化P23D1 重要性 内容 平等权P23D2：含义、宪法规定、内容、基础 政治权利P24 自由：言论等6种 含义：统称 选举和被选举权：条件、基础 人身自由P25 含义、基础 内容：4个不受侵犯 社会经济权利P26 含义、措施 内容：物质帮助权、劳动权 文化教育权利P28D1：含义 + 保障措施 监督权和获得国家赔偿权P28D2：内容、重要性 其他权利：宗教信仰自由、妇女儿童残疾人 （见下一张） 生活观察P22 财产权 社会保障权 劳动者休息权 公民基本义务 含义：宪法规定 P22蓝字 重要性 主体地位 P22蓝字 两个核心 P21 内容 国家统一和民族团结P30D1：原因、要求 遵守宪法和法律P30D2：为什么、具体要求5个 国家安全荣誉利益P31：内容（3个包括） 依法服兵役P32D1：为什么、兵役制度 依法纳税P32D2：来源、法律责任 其他义务P32D3 劳动、受教育、计划生育 抚养教育、赡养扶助 【第四课】 公民行使权利和履行义务 权利和义务相统一 关系 相互依存相互促进 权利实现 义务履行P33-P34D1 需要 离不开 享有者承担者 权利同时又是义务 受教育 P34D2 相统一 P35 既不能……也不应 没有……也没有 依法行使权利，自觉履行义务 如何依法行使权利 不得损害、法律责任P36 法定程序的方式 和解P37 调解P38D1 仲裁P38D2（法律） 诉讼P39（种类） 如何依法履行义务 法定义务：含义+强制性+责任 P40 法律要求必须去做 P41D1 法律禁止坚决不做 P41D2 法律责任 民事责任 行政责任 刑事责任 劳动 含义+怎么做 P42 1．★我国公民的基本权利有哪些？ 示威 言论 出版 集会 结社 游行 政治自由 2.政治自由的内容和重要性？P23 重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 重要性：公民参加国家政治生活、经济生活、社会生活的基础。） 人身自由 主要内容 侵权行为 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 非法拘禁、非法逮捕、非法搜查 侮辱、诽谤、诬告陷害 非法搜查、非法侵入公民住宅 隐匿，毁弃，拆阅或者窃听 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。 22 3.监督的内涵及意义和获得国家赔偿权？P28 监督权 内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 获得国家赔偿权 内涵：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 监督主体 监督对象 应当实事求是，以事实为依据，不能诬告陷害；不得捏造或者歪曲事实进行诬告；不能采用贴大字报、聚众闹事等非法方式。 4.★我国宪法规定的公民的基本义务有哪些？P29-32 遵守宪法和法律 具体要求 ①保护国家秘密 ③遵守劳动纪律 ②爱护公共财产 ④遵守公共秩序 ⑤遵守社会公德 ⑥爱护文物和名胜古迹 道法 夯实基础 5.★权利与义务的关系？P33、34 A.B.C A.公民的权利与义务相互依存、相互促进。 如何 理解 ①权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 ②公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。③公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 B.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 如何 理解 任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 C.公民的某些权利也是义务。 比如：受教育的权利和义务；劳动的权利和义务。 关系统一 主体统一 内容统一 第二单元 理解权利义务 6.★如何坚持权利与义务相统一？ P35 ①② ①没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利不承担义务，也不应只承担义务不享有权利。（原则） ②我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（要求） 事例：2026年，某区人大代表换届选举中，市民王女士积极参与投票（行使选举权，这是公民参与政治生活的核心权利）。投票前，她认真学习了《选举法》，了解到“不得贿选、不得伪造选票、不得干扰他人投票”等规定（履行遵守选举规则的义务）。 事例：农民工老张在某建筑工地上班，他与工地签订了劳动合同，明确“每月15日发放工资”（享有获取劳动报酬的权利，这是劳动者的基本权利）。工作中，老张严格遵守工地纪律：按时上工、佩戴安全帽、遵守安全操作规范（履行遵守劳动纪律的义务）。 夯实基础 7.★如何依法行使权利？ P36、37 A.B A.任何权利不是绝对的，公民在行使自由和权利时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 B.每个公民都应该树立按法定程序办事的意识。在行使权利是，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 行使权利有界限 道法 （1）每个公民都应该树立按法定程序办事的意识。 （2）当合法权益受侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维权权利。 行使权利守程序 8.★如何依法维护权利？ P37 （1）（2） 夯实基础 9.法定义务含义、特点、履行原因？ P40 含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的。 特点：具有强制性。 为什么履行：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履法定义务，是公民不可推卸的责任。 10.★如何履行法定义务？ P41 A、B A.法律要求做的必须去做。否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 B.法律禁止做的坚决不做。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 道法 8.★法律责任？ P42 民事责任； 行政责任； 刑事责任； 【第五课】 认识国家制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商的制度 全称简称 民族区域自治制度 发展历程P47D1 1954宪法 地位：根本政治制度 基本内容P47D2 国家机关：产生、负责、监督（4个） 民主选举 职权：审议、表决、提案建议 权力 人民； 代表 权力机关 职责：联系群众、听取、服务、负责、监督 人民代表P48 优越性P49 有机统一：党的领导、依法治国、人民当家作主 制度载体 好制度 地位：政党制度P50 基本认识P50 基本方针P52D1 性质：4个重要P52D1 主题：团结民主P52D1 职能：12字（P52D1） 民主集中制原则 政协会议 基层群众自治制度 见第二张 见第三张 1.人民代表大会制度经历了的历史发展过程？ P47 ①②③④ ④1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》将人民代表大会制度确立为我国的根本政治制度。 2.★人民代表大会制度的基本内容？ P47 a.b.c ★1.人民代表大会制度基本内容 ① 属于人民。 ②人民通过 选出代表，组成各级人民代表大会作为 。 ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关由 产生，对其负责，受其监督。 ④实行 ，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循 原则民主决定。 国家一切权力 民主选举 国家权力机关 人民代表大会 民主集中制 少数服从多数 2.人民代表大会制度的基本内容？（P47） 人 民 民主选举 人大代表 人民代表大会 组成 产生 对其负责 人民政府（行政机关） 监察委员会（监察机关） 人民法院（审判机关） 人民检察院（检察机关） 对其负责 “一府一委两院” 受其监督 受其监督 ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督 ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 ①国家的一切权力属于人民 ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； 人民代表：是通过人民民主选举产生的个体（人）。 权力机关的组成人员。 人民代表大会：是我国的权力机关，直接行使权力。 人民代表大会制度：是我国的根本政治制度。 人民代表 组成 人民代表大会 基石 人民代表大会制度 保障 易混知识点： 人民、人民代表、人民代表大会、人民代表大会制度 人民：国家的主人，间接行使权力。 区别： 联系： 根本制度：社会主义制度 基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度 1.制度内涵：是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是新型政党制度。1993年，该制度“将长期存在和发展”载入宪法。 2.政党关系与基本方针 （1）关系：中国共产党是 ，各民主党派是 ，接受中国共产党领导。 （2）基本方针： 。 3.人民政协的性质与职能 （1）性质： 、多党合作和政治协商的 、人民民主的重要实现形式、 的重要渠道和专门协商机构。 （2）工作主题： 。 （3）职能：政治协商、 、参政议政。 4.优越性 ①反映民意、集中民智，促进科学 。 ②协调关系、化解矛盾，维护社会 。 ③凝聚人心、反对分裂，推进 。 执政党 参政党 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 爱国统一战线组织 重要机构 社会主义协商民主 团结和民主 民主监督 民主决策 稳定和谐 祖国和平统一大业 领导与被领导的关系 【知识梳理】5.2中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 宪法规定P53 统一多民族 平等团结互助和谐 民族关系 3个共同 地位：基本政治制度P54D1 如何理解内涵 区域自治P54D1-3 聚居 三级：自治区、州、县 依法行使自治权 自治机关 人民代表大会、人民政府 关系：中央 地方（重要组成部分） 统一领导 服从 根本目的P55 如何实施 两个坚持（P55） （1）民族概况：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 （2)贡献：①我们辽阔的疆域是各族人民共同开拓的； ②我们悠久的历史是各族人民共同书写的； ③我们灿烂的文化是各族人民共同创造的； ④我们伟大的精神是各族人民共同培育的。 (3)民族关系：在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。 （4）要求：以筑牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 1.我国民族概况、贡献和民族关系、要求？ （注意：关系已经形成，不是将来时） 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 （1）含义： ≠各民族 ≠居住 ≠高度自治 （2）地位： 我国的一项基本政治制度。 （3）民族自治地方： 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。 注意：不包括自治乡。 5个自治区——省一级； 30个自治州——行政地位与地级市相同； 120个自治县/旗——县一级 2.民族区域自治制度的内容？P54（1）-（6） 2.民族区域自治制度 （1）如何确立：民族区域自治制度载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 （2）地位：民族区域自治制度是我国一项 。 （3）宪法规定：宪法规定：各少数民族 实行区域自治，设立 ，行使 。 基本的政治制度 聚居的地方 自治机关 自治权 （1）民族自治地方层级： 三级。 （2）自治机关的主体和职权：民族自治地方的 和 是自治机关，在行使一般 的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定 ，结合地方实际 。 （3）民族自治机关与中央的关系：在 的自治，自治地方是国家不可分割的部分；自治机关必须服从中央领导，做到 、民族因素和区域因素相结合。 3.民族区域自治制度的核心内容？ 自治区、自治州、自治县 人民代表大会 人民政府 地方国家机关职权 行使自治权 贯彻国家法律政策 党和国家统一领导下 统一和自治相结合 【知识梳理】5.3民族区域自治制度 （1）根本目的： 。 （2）要求：①必须坚持 ，把铸牢 作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，②坚持和完善民族区域自治制度，确保 ，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现 。 4.坚持和完善民族区域自治制度的根本目的和要求？ 维护国家统一和民族团结 党对民族工作的领导 中华民族共同体意识 党中央政令畅通 共同发展、共同富裕 铸牢中华民族共同体意识（新课标要求） 中华民族共同体是我国56个民族共同组成统一的中华民族，休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体，是新时代民族工作的主线。 为什么，如何做？可运用民族区域自治制度知识使用。 【知识梳理】5.3民族区域自治制度 4、我国为什么要实行民族区域自治制度？ P53、P55 ①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。（民族概况） ②我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。（贡献） ③各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。（民族关系）▲ ④各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。（意义） ⑤实施民族区域自治制度，根本目的是维护国家统一和民族团结（根本目的）▲ 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 5、作为青少年的我们应该如何维护民族团结?（补充） 维护民族团结是光荣义务 ①增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务；（树） ②积极宣传党的民族政策；（宣） ③尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰； （做） ④勇于同破坏民族团结的言行作斗争。（斗） 6.如何坚持和完善民族区域自治制度（如何做好民族工作） P55 ①必须坚持党对民族工作的领导 ②把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线 ③坚持和完善民族区域自治制度 ④确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施 ⑤支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 基层群众自治制度 如何开展工作 居委会 村委会 性质：基层群众性自治组织 发展历程P56D1 党的十八大 基本政治制度（地位） 三个坚持P56D3 五个民主P56D2 四个自我P56D2 居委会P57D1 产生方式：选举 决策事项：居民会议、居民代表会议 党组织 章程或公约 居民会议 制定或修改 负责、公开、监督 村委会P57D2 内容基本相同（见上） 知识梳理 1.基层群众自治制度的内涵？ 居民委员会和村民委员会是人民群众 的基层群众性自治组织，实行 的制度。 组织形式 基层民主权利 基层群众自治的性质 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 2.组织形式 （1）城市：居民委员会，成员由 产生，涉及居民切身利益的重要事务需提请 决定，实行 ，接受 。 （2）农村：村民委员会，成员由 产生，村民通过村民会议参与本村公共事务和公益事业决策管理，制定自治章程或村规民约，实行村务公开制度。 居民选举 居民会议讨论 办事公开制度 居民监督 村民直接选举 【知识梳理】5.4基层群众自治制度 道法 夯实基础 3.基层群众自治制度的优越性？ P58 ①基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处； ②激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。 从“管理”到“治理”—破解基层社会的治理难题 【第六课】 我国基本经济制度 公有制为主体多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体，多种分配方式并存 其他分配方式P62D2：生产要素（略）、社会保障收入 发展历程P60D1 党的十九届四中全会 组成P60D2 非公有制经济：个体、私营、外商、港澳台（经济） 国有：主导力量 公有制经济 全体人民 国有、集体、混合（经济） 国有：生产资料 地位和特征P60D2 作用P61D1D2 集体：生产资料 公：主体 分配制度：社会主义初级阶段 依据：生产资料公有制 内容和要求（按劳分配） 共同所有 一部分劳动者 共同富裕 基本前提 非：力量、就业、创新、税收 重要组成部分 共享发展成果 两个毫不动摇 P62D1 社会主义市场经济体制 意义P62D3-P63D1：基础性制度、获得感、惠及 市场 决定性作用 资源配置P63D2 调节机制 价格供求竞争 优越性P63D2 坚持完善P64 关系 市场作用 政府作用 1.我国基本经济制度是如何建立的？ P60 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。 2.★所有制结构——公有制 P60-61 国有经济 集体经济 地位：公有制经济的重要组成部分。 含义：生产资料属于一部分劳动者共同所有。 集体经济普遍存在于农村，表现：村办企业、乡办企业、镇办企业、农村信用社等 混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 经济成分 地位： 是国民经济的主导力量。 含义：国有经济的 属于全体人民共同所有。 国有经济 生产资料 【知识梳理】6.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构 1.★现阶段，我国的分配制度？ 我国坚持 为主体，多种分配方式并存 我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展 决定因素：按劳分配是有 决定的。 基本内容和要求：① 的社会成员必须参加劳动；②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的 为尺度对个人进行分配， 。③在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 3.★正确认识按劳分配？ 2.★分配制度是有什么决定的？ 按劳分配 生产资料公有制 有劳动能力 劳动（包括劳动数量和质量） 多劳多得，少劳少得 【知识梳理】6.2按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ★1.市场机制的调节方式 在市场经济中， 就像一只“看不见的手”。生产什么、如何生产、生产多少，主要通过 等机制来调节。 ★2.我国社会主义市场经济体制的优势 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 ★3.坚持和完善社会主义市场经济体制的要求 坚持和完善社会主义市场经济体制，要正确处理 ，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在 发展中扎实推动全体人民 。 市场机制 价格、供求、竞争 政府和市场关系 高质量 共同富裕 【知识梳理】6.3社会主义市场经济体制 【第七课】 国家权力机关 国家机构 P67 作用：代表人民 含义： 组成：六种机关 行使权力 人民当家作主 宪法：根本法律依据 国家机关 产生P68：民主选举 职责P68： 组成P69 性质与地位P69D1：最高 代表人民 行使权力; 决定重大事务 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 性质D3：权力机关 两者关系D2 性质：常设机关D2 常务委员会 地位D3：本行政区域 关系D3：与各机关 常委会D4 职权P70-71 监督权：法律实施、机关工作（P46生活观察） 决定权：重大事项 立法权：国家立法权 任免权：选举、任免、罢免 两者区别 与人大代表职权的区别 P48 统称 （1）产生：我国各级国家权力机关是由人民民主选举产生 （2）职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 （3）构成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（人民代表大会） 注意：人民代表大会不是一次会议，而是国家权力机关，开会只是其行使职权的方式之一。 1.我国国家权力机关 2.全国人民代表大会 （1）性质： （2）地位： （3）常设机关： （在全国人大闭会期间，行使全国人大部分职权） 最高国家权力机关 在整个国家机关体系中居于最高地位，代表全国人民统一行使国家权力。 全国人民代表大会常务委员会。（简称“全国人大常委会） 性质： 地位： 常设机关： 地方各级人民代表大会 地方国家权力机关 它是本行政区域内人民行使国家权力的机关 常务委员会 （县级以上的地方各级人民代表大会才设立） 3.地方各级人民代表大会 注意：乡镇一级人大无常务委员会 国家机关关系图 人民代表大会 人 民 人大代表 民主 选举 直接 间接 组成 全国 人大 地方 人大 国务院（最高行政机关） 国家监察委（最高监察机关） 最高人民法院（最高审判机关） 最高人民检察院（最高检察机关） 产生 负责 受监督 监督 指导 地方人民政府（地方行政机关） 地方监察委员会（地方监察机关） 地方人民检察院（地方审判机关） 地方人民法院（地方检察机关） 产生 负责 受监督 统一行使国家权力，决定全国的重大事务 （国家权力机关） 注意（补）： 1.人民/人大代表间接行使国家权力。 2.人民代表大会统一行使国家权力。 3.其他国家机关具体行使国家权力。 （最高国家权力机关） 道法 考点指导 围绕全国两会，八年级（1）班的同学们开展了以下探究活动，请你积极参与。通过学习课本、查找网络资料、咨询老师，同学们收集到如下信息。 材料一  2026年3月，十四届全国人大四次会议举行，大会听取和审议国务院政府工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。 材料二  如下图： 请你归纳：从材料一、材料二中， 你能明白道德与法治课所学的哪些道理？ ①我国的一切权力属于人民。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。⑤中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。⑥人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 【第八课】 中华人民共和国主席 产生：全国人民代表大会选举（P74相关链接） 条件P73 组成 地位：代表中华人民共和国 P74D2 职权： 有选举权和被选举权 年满45周岁 中华人民共和国公民 副主席职权：协助工作、代行部分职权 P74D1 主席 行使法律规定的职权 P74D2 国家机构重要组成部分 P73蓝色字 公布法律、发布命令 P75D1 任免权 P75D2 外事权 P76D1 授予荣誉权 P76D2 1.中华人民共和国主席的产生和任职条件？ P73 产生：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 任职条件：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 《中华人民共和国宪法》第七十九条第一款明确规定： “中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。” 国 籍 年龄 政治权利 道法 2.国家主席地位/性质？ P74+73引言 ①中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 ②中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权。 性质不同：国家主席是一个国家机关，国务院总理是国家行政机关里面的一个职位，是国务院的组成部分。 与国家主席性质相同的是国务院。 国家主席和国务院总理有何区别？ 巩固提升 1．关于我国国家主席，下列说法错误的是（    ） A．中华人民共和国主席是我国的国家元首，对内对外代表国家 B．国家主席是一个国家机关，包括国家主席和副主席 C．国家主席、副主席由全国人大选举产生 D．有选举权和被选举权的我国公民都可以被选为中华人民共和国主席、副主席 D 【第九课】 国家行政机关 含义P78D1：行政权 性质P78D2：国家权力机关的执行机关 组成P78D3 地方各级 国务院（最高） 统一领导 职权 管理本行政区域：P79D1 服务 以人民为中心 全心全意为人民服务 公平正义 获得感幸福感满意度 P79D2 依法行政 遵照宪法法律P81D1 维护、坚持、建设法治政府P81D2 全面依法治国、治理现代化P81D3 1.行政机关的含义、组成 ①含义： ②组成： 行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 由国务院及其领导的地方各级人民政府组成 2.行政机关（政府）与权力机关（人大）的关系？P78①② ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，【性质】 执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 ②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作； 县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 人民代表大会 （常务委员会） 人民政府 产生、监督 负责执行、报告工作 中央人民政府（国务院） 地方各级人民政府 省人民政府 市人民政府 县人民政府 乡镇人民政府 领导 政府 设立若干工作部门 最高国家行政机关 地方各级国家行政机关 3.行政机关的组成、各级行政机关之间的关系 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 4.行政机关如何依法行政？（行政机关依法行政的要求？） （1）行政机关必须___________。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照____________。 （2）行政机关要坚持________________、___________________，坚决纠正________、_______、________，坚决克服_______、_______。 注意：依法行政的主体是_______,依法执政的主体是________。 依法行政 宪法和法律 法定职责必须为 法无授权不可为 不作为 慢作为 乱作为 懒政 怠政 行政机关 中国共产党 5.行政机关与人民的关系？P79①② ①人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的。 ②行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。 ①行政机关必须依法行政。 6.如何建设法治政府P81 ②各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。（法治政府的内涵、特征） 【第十课】 中央军事委员会 性质P83蓝字：国家机构 全国武装力量P84 民兵 解放军现役和预备役部队 武警部队 组成P85：主席、副主席、委员 关系P85：全国人大 军委 负责 罢免、监督、产生 主席：人大选举 领导体制P86 职权P88 地位P83：领导、最高（宪法规定） 任务 + 建设 其他人员 主席提名人大决定 主席负责制 含义P86D1 意义P86D2 联系： 八上第11课 道法 夯实基础 1.中央军事委员会的地位、性质、组成、产生、任期、与全国人大的关系 地位：中央军事委员会是国家机构的重要组成部分。（引言部分） 性质：①中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。②中央军事委员会是我国的最高军事领导机关。 组成：中央军事委员会由主席、副主席和委员组成。 产生：中央军事委员会主席由全国人大选举产生；中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定；在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定。 任期：中央军事委员会每届任期同全国人大每届任期相同（五年一届）。 与全国人大的关系：全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员，中央军事委员会主席对全国人大和全国人大常委会负责。 【第十一课】 国家监察机关 监察委员会性质：监察机关（P89蓝字） 组成、地位及关系P89 国家：最高 地方各级（上下级、本区域） 公权力P90（监察、调查、开展、维护） 职责 职权 产生P89：国家权力机关（联系P47D2：负责、监督） 监察权P91D1 调查及内容P92D1 职务违法犯罪P90 监督及内容P91D4 配合制约协助P91D2 领导 处置及内容P92D2 总要求P93 1.国家监察机关的产生和组成、关系？P89 ①产生：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 ②组成：国家监察机关包括国家监察委员会和地方各级监察委员会。 ③各级监察委员会之间的关系：国家监察委员会是最高国家监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。 注意：我国监察委员会共设四级，国家、省、市、县。乡镇不设。 夯实基础 ①性质：各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。（P89蓝色字体） 2.国家监察机关的性质和监察范围？P89-90 ②监察范围：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。 公权力：是国家权力或公共权力的总称 注意：判断一个人是不是公职人员，关键看他是不是行使公权力、履行公务，而不是看他是否有公职。监察的对象是行使公权力的人员，而不是单位。 夯实基础 【第十二课】 国家司法机关 司法机关 最高 人民法院 人民检察院 性质 组成P94 组成P97D1 地方各级 专门：军事、海事、知识产权、金融 审判机关P94 高级、中级、基层 性质：法律监督机关P97D1 司法机关P94 检察权 关系：和人大、各级法院之间 如何行使 职责或作用P95 行使司法权P94前言 审判权P94 事实为根据 法律为准绳 职权P95 如何行使P96 独立 不受 P96 P94和P98 独立 不受 P98 P98 最高 地方各级 专门：军事 职责或作用P97D2 关系：和人大、各级检察院之间 性质：人民法院是国家的审判机关 组成：①我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。②地方各级人民法院分为高级人民法院、中级人民法院、基层人民法院。③专门人民法院包括军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院等。 人民法院 最高人民法院（最高国家审判机关） 地方各级人民法院 专门人民法院 高级人民法院（省、自治区、直辖市） 中级人民法院（地级市） 基层人民法院（区（县）乡镇级“法庭”） 军事人民法院 海事人民法院 知识产权人民法院 金融人民法院 1、人民法院的性质和组成分别是什么？P94 注：乡镇下设法庭。我国实行两审终审制，需一级一级走，不能随便越级。 夯实基础 意义（作用）：人民法院代表国家行使审判权。通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件，惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，解决民事、行政纠纷，保护个人和组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 要求(原则）：①坚持以事实为根据，以法律为准绳。②人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 2、人民法院行使审判权的意义和要求？P95-96 夯实基础 地方各级人民检察院 专门人民检察院 高级人民检察院（省级） 中级人民检察院（地市级） 基层人民检察院（县区级） 军事检察院等 思维导图 最高人民检察院 3.人民检察院的性质和组成 （1） ★性质：人民检察院是国家的法律监督机关。 （2） 组成：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。专门人民检察院有军事检察院等。 【第十三课】 坚持全面依法治国 三个事关 重要性P101 公正司法P106D2 法治（略） 重要性：P104最后2行 习近平法治思想—— 指导思想 全面依法治国（略） 科学立法：科学立法、民主立法 依法立法、良法善治 青少年的准备：+ 学习P105D1 基本要求P105 16字方针 中国特色社会主义法治道路 生活观察 十二坚持P103 严格执法P106D1 地位 P102蓝字 奋斗目标 全民守法P107：尊法守法学法用法（作总结） 2012、2014 2020、2022 我们怎么做：P101D2 ️ ⭐ （略） P105D2 格式：所以，我们要…… 1.全面依法治国的重要性？P101、102 1.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。（P101导语） 2.法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（P102蓝字） 新时代推进全面依法治国，我们依靠什么来指引方向、统领全局？ 2、习近平法治思想是形成过程和地位？P103 ①中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。 ②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。 地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 立法机关 行政机关 司法机关 中国公民 全面依法治国的基本要求包括哪些？ （如何全面依法治国？） 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 【第十四课】 以法治推进国家治理现代化 现代化 全面深化改革总目标（P109蓝字） 重要手段 法治：重要依托 在法治下推进改革P110D2 改革：强大动力 相辅相成相互促进 关系P110D1 青少年P111D2 作用P110D1 在改革中完善法治P111D1 法治 法治轨道 法治思维、改革创新精神（时代精神） 依法治国、以德治国结合 治国理政P112 德治 具有……作用 法治 德治 促进 支撑 关系P113D1D2 相互补充相互促进相得益彰P113D3 青少年P114：法治观念、道德修养（作总结） 1.全面深化改革的总目标？P109蓝色字体 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ①改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 2.法治与改革的关系？P110 ②改革和法治相辅相成、相互促进。 ③实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 教师可补充介绍“调法调规”的法律依据：《立法法》第十三条。 ①在法治下推进改革。把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 ②在改革中完善法治。将比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 3、如何正确处理法治与改革的关系 共同手段：①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 内在联系：②法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 辩证统一：③法治对德治具有促进作用 ④德治对法治具有支撑作用 ⑤法治与德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 4.法治与德治之间的关系 简答题 1.（8 分）【弘扬“两会”精神，建设法治国家】 材料一： 2026 年 3 月 5 日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。会议听取国务院总理李强关于政府工作的报告，审查国务院关于2025 年国民经济和社会发展计划执行情况与 2026 年国民经济和社会发展计划草案的报告及 2026 年国民经济和社会发展计划草案，审查国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案人民日报。 2026 年 3 月 9 日，十四届全国人大四次会议举行第二次全体会议，听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告，听取关于生态环境法典草案、民族团结进步促进法草案、国家发展规划法草案的说明 （1）2023 年全国人民代表大会的主要会议议程体现了教材中的哪些观点？（4 分） ①全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。（2分）②由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。（2分） 简答题 1.（8 分）【弘扬“两会”精神，建设法治国家】 材料二： 2026 年 3 月 12 日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》中国人大网。中华人民共和国主席习近平签署第七十号主席令予以公布，该法典自2026 年 8 月 15 日起施行中国人大网。法典第一条规定：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 （2）全国人民代表大会、国家主席分别行使什么职权？（2 分） 全国人民代表大会：行使立法权 中华人民共和国主席：行使公布法律、发布主席令的职权 简答题 1.（8 分）【弘扬“两会”精神，建设法治国家】 材料二： 2026 年 3 月 12 日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》中国人大网。中华人民共和国主席习近平签署第七十号主席令予以公布，该法典自2026 年 8 月 15 日起施行中国人大网。法典第一条规定：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 （3）对 “根据宪法，制定本法” 的认识（2 分） ①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律地位和法律权威，是其他法律的立法基础和立法依据。 ②生态环境法典是依据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则无效 简答题 阅读两则材料，回答问题： （4）从国家机构角度，说说全国人大与国务院、人民法院、人民检察院之间是什么关系？（3 分） （5）《生态环境法典》的出台和实施，离不开每个公民的参与。作为中学生，我们能为生态文明建设做哪些力所能及的事？（3 分） 参考答案 （1）全国人民代表大会是最高国家权力机关；国务院、最高人民法院、最高人民检察院都由全国人大产生，对它负责，受它监督。 （2）① 树立绿色环保理念，增强生态保护意识；② 践行绿色低碳生活，节约水电、垃圾分类；③ 积极宣传环保法律法规，勇于同破坏环境的行为作斗争。 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。并将于2026年8月15日正式施行。这是继《民法典》之后，我国第二部以“法典”命名的法律，也是世界上第一部以“生态环境法典”命名的法律。 表决通过:2026年3月12日十四届全国人大四次会议高票表决通过，标志着立法进程完成。 正式施行:2026年8月15日在“全国生态日”当天正式施行，开启生态环境法治新纪元。 里程碑意义:世界首部生态环境法典我国第二部“法典”命名法律，全球环境治理领域的创举，彰显大国担当。 中华人民共和国生态环境法典 热点链接 1.我国法治建设的地位、总目标、要求？ （1）地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 （2）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家， （3）要求：实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。 2.请综合分析生态环境法典出台的时代意义。 ①有利于完善中国特色社会主义法律体系， ②有利于推进全面依法治国，提升国家治理体系和治理能力现代化; ③有利于为绿色低碳发展提供坚实的法治保障，让绿色低碳发展有法可依。 3.作为青少年，你能为社区落实法典要求、改善生态环境提哪些具体建议? ①开展法典宣传活动，向社区居民宣传法典中的规定，提升居民的生态法治意识;（方式：制作宣传栏、发放宣传单） ②带头做好垃圾分类，引导居民正确分类投放垃圾，及时劝阻乱扔垃圾、破坏绿植的行为; ③向社区居委会建议，在小区内设置噪声监测牌、增加绿植养护设施，完善生态环境管理措施; ④向社区居民发起“践行法典精神，守护社区生态”（宣传标语）的倡议，号召居民自觉爱护环境。 4.十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》表明了什么？ ①全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使国家立法权。（全国人大的地位、职权） ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（法律的特征） ③我国坚持全面依法治国基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系，建设法治中国。（全面依法治国） ④我国高度重视生态环境保护，为生态环境保护提供更持久稳定全面法律保障。（提供法律保障） $