1-8单元自测练习卷-2025-2026学年一年级语文下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年一年级语文下册1-8单元综合试卷，聚焦单元复习，全面覆盖字词基础、古诗积累、阅读理解与习作表达，注重语言运用与文化传承，适配低年级核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2题/25分|课内《荷叶圆圆》与课外《春天来了》|结合文本提取信息与想象拓展，培养形象思维与审美创造| |看图写话|1题/20分|时间、地点、人物等要素|要求用“有的……有的……还有的……”，强化语言组织与表达能力|

2025-2026学年一年级语文下册1-8单元综合试卷 （满分：100分 时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 第一部分：字词与句子基础（35分） 一、看拼音，写词语。（10分） 1. 春天来了，huā duǒ（ ）开放，fēi cháng（ ）美丽。 2. 放学了，同学们 zài（ ）校门口和老师说 zài（ ）见。 3. 遇到事情不要 huāng zhāng（ ），要仔细 sī kǎo（ ）。 二、比一比，再组词。（8分） 在（ ） 青（ ） 坐（ ） 晴（ ） 再（ ） 清（ ） 座（ ） 睛（ ） 三、选字填空。（6分） 【踢 丢 讲】 （ ）足球 （ ）故事 （ ）沙包 【辆 匹 棵】 一（ ）马 一（ ）车 一（ ）树 四、照样子，修改病句。（6分） 例：我一边唱歌，一边跳舞。 1. 妈妈在厨房里一边做饭，一边洗衣服。 修改：________________________________________________________ 2. 春天到了，公园里的花开得生气勃勃。 修改：________________________________________________________ 3. 经过老师的教育，使我认识到了自己的错误。 修改：________________________________________________________ 五、照样子，写句子。（5分） 1. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果__________，__________。 2. 例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 小燕子______________________。 第二部分：古诗与课文积累（20分） 六、按课文内容填空。（10分） 1. 小荷才露__________，早有蜻蜓__________。 2. 床前__________，疑是__________。举头望明月，__________。 3. 朝霞__________，晚霞__________。 4. 人__________，性本善。性相近，__________。 七、判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（10分） 1. 《小公鸡和小鸭子》告诉我们，好朋友之间要互相帮助。（ ） 2. "古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。"出自《古对今》。（ ） 3. 燕子、啄木鸟、青蛙都能帮棉花姑娘捉蚜虫。（ ） 4. 《一分钟》告诉我们，要珍惜时间，严格要求自己。（ ） 5. 端午节是农历九月初九，有登高、赏菊的习俗。（ ） 第三部分：阅读理解（25分） 八、课内阅读。（10分） 《荷叶圆圆》（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说："荷叶是我的摇篮。"小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说："荷叶是我的凉伞。"小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1. 荷叶的样子是__________，颜色是__________。（2分） 2. 小水珠把荷叶当作__________，小鱼儿把荷叶当作__________。（4分） 3. 照样子，写词语。（2分） 游来游去 __________去 __________去 4. 想一想：还有谁会把荷叶当作什么？（2分） ________说："荷叶是我的________。" 九、课外阅读。（15分） 《春天来了》 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。 春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。 1. 这篇短文共有（ ）个自然段。（2分） 2. 短文里写春天来到了哪些地方？在文中圈出来。（4分） 3. 春天来了，地里的泥土有什么变化？用"____"在文中画出来。（3分） 4. 春天还会来到哪里？请你发挥想象写一写。（3分） 春天来到了__________，________________________________________。 5. 读完短文，你想对春天说什么？（3分） _________________________________________________________________ 第四部分：习作表达（20分） 十、看图写话。（20分） 情境提示：或想象情境，放学了，同学们留在教室里大扫除。他们在干什么？心情怎么样？ 要求： 1. 写清时间、地点、人物、事情； 2. 用上"有的……有的……还有的……"； 3. 语句通顺，标点正确，不会写的字用拼音代替，不少于50字。 参考答案与解析 第一部分：字词与句子基础（35分） 一、看拼音，写词语（10分） 1. 花朵；非常 2. 在；再 3. 慌张；思考 *（评分标准：每词1分，错别字不得分）* 二、比一比，再组词（8分） 现在；再见；青草；清水；坐下；座位；晴天；眼睛 *（评分标准：每组1分，合理即可）* 三、选字填空（6分） 踢；讲；丢；匹；辆；棵 *（评分标准：每空1分）* 四、修改病句（6分） 1. 妈妈在厨房里做饭，一边洗衣服。（或：妈妈一边做饭，一边洗衣服。） 2. 春天到了，公园里的花开得生机勃勃。（"生气勃勃"形容人或社会富有朝气，不能用来形容花） 3. 经过老师的教育，我认识到了自己的错误。（或：老师的教育，使我认识到了自己的错误。） *（评分标准：每题2分，修改正确即可）* 五、照样子，写句子（5分） 1. 红红的；大大的 2. 展开翅膀在天空中飞翔 *（评分标准：格式正确，内容合理即可）* 第二部分：古诗与课文积累（20分） 六、按课文内容填空（10分） 1. 尖尖角；立上头 2. 明月光；地上霜；低头思故乡 3. 不出门；行千里 4. 之初；习相远 *（评分标准：每空1分，错一字扣0.5分）* 七、判断对错（10分） 1. √ 2. √ 3. ×（燕子捉空中飞的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，青蛙捉田里的害虫，蚜虫是七星瓢虫捉的） 4. √ 5. ×（端午节是五月初五，九月初九是重阳节） *（评分标准：每题2分）* 第三部分：阅读理解（25分） 八、课内阅读（10分） 1. 圆圆的；绿绿的（2分） 2. 摇篮；凉伞（4分） 3. 飞来飞去；跑来跑去（2分） 4. 示例：小青蛙；歌台（2分，言之有理即可） 九、课外阅读（15分） 1. 5（2分） 2. 地里、小河里、河岸上、教室里、操场上（4分） 3. 画线句：地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。（3分） 4. 示例：花园里；花儿都张开了笑脸。（3分，言之有理即可） 5. 示例：春天，你真美啊！我喜欢你！（3分，言之有理，情感真挚即可） 第四部分：习作表达（20分） 十、看图写话评分标准 · 一类文（17-20分）：要素齐全（时间、地点、人物、事情），用上关联词，语句流畅，字数达标，情感真实。 · 二类文（12-16分）：要素完整，少量语病，字数基本达标。 · 三类文（11分及以下）：内容简短，缺要素，语病多，字数严重不足。 范文参考： 放学了，同学们留下来打扫教室。大家干得热火朝天！小明拿着扫帚认真地扫地，小红在仔细地擦课桌，还有的同学在擦黑板。看着干干净净的教室，大家心里都甜甜的，劳动真快乐呀！ 学科网（北京）股份有限公司 $