江苏扬州市邗江区2025-2026学年七年级下学期期末调研历史试题

**基本信息** 邗江区七年级历史期末卷以隋唐至明清历史为核心，通过考古发现、文献史料、地图等真实情境，融合唯物史观与时空观念，实现知识考查与素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/25分|隋朝经济交流、唐太宗民本思想、宋元民族政权并立等|以邢窑白瓷等考古发现（第1题）、《东京梦华录》等文献（第10题）创设情境，考查史料实证能力| |非选择题|3题/25分|科举制意义、辽宋夏金元经济发展、明清民族英雄等|28题整合“读万卷书”“行千里路”“守一寸土”主题，通过《本草纲目》、玄奘西行路线图、岳飞抗金等素材，凸显家国情怀与历史解释素养|

邗江区2025-2026学年度第二学期期末测试 七年级历史 答题卡 注意事项 1、请用2B铅笔填涂选择题 答案等选项；注意将所选项 考生条形码粘贴处 涂满涂黑，修改时使用橡皮 擦干净；其它题用黑色水 笔。 2、此卡不准弄脏、弄皱或 弄破，严禁折叠。 学校 填涂实例：正确填涂■ 班级 缺考标志：☐ 姓名 一、 选择题（共25分，每小题1分，用2B铅笔填涂） [A][B][C] [D] [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 6 [A] [B][C][D] 2 [A][B][C][D] > [A][B][C][D] [A][B][C][D] 17 [A][B] [c] [D] 3 [AJ[B]【C][D 8 [A][B][C][D] 1 [A][B][C][D] 1 [A][B] [c] [D] [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A】[B] [C][D] [A] [B] [c] [D] 5 [A][BJ【C][D] 10[A][B][C][D] 1 [A][B][C][D] 20 [A][B][C] [D] 21 [A][B][C][D] 22 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 24 [A][B][C][D] 25 [A][B][C][D] 二、非选择题（第26题7分、第27题8分、第28题10分，共25分。） 26. (7分) (1)制度(1分)： 历史意义(3分)： (2)唐朝(1分)： 明朝(1分)： 趋势(1分)： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27.(8分) (1)民族(1分)： 趋势(1分)： 民族(1分)： (2)表现(3分)： 影响(2分) 28.(10分) (1)治国理念(1分)： 价值（2分)： (2)出发地(1分)： 解说词(2分)： (3)①(1分)： ②(1分)： ③(1分)： 现实意义(1分)：」 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 邗江区2025-2026学年度第二学期期末测试 七年级历史 答题纸 （考试时间 60分钟 满分50分） 2026.06 题号 一 二 合计 26 27 28 得分 一、选择题（本大题共有25题，每题1分，共25分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将答案填写在答题纸对应的题号内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非选择题（共25分，第26题7分，第27题8分，第28题10分） 26．（7分） （1）制度（1分）： 历史意义（3分）： （2）唐朝（1分）： 明朝（1分）： 趋势（1分）： 27．（8分） （1）民族（1分）： 趋势（1分）： 民族（1分）： （2）表现（3分）： 影响（2分）： 28．（10分） （1）治国理念（1分）： 价值（1分）： （2）出发地（1分）： 解说词（2分）： （3） ①（1分）： ②（1分）： ③（1分）： 现实意义（1分）： 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 邗江区2025—2026学年度第二学期期末测试 七年级历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B D B B B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A C D B C D D A 题号 21 22 23 24 25 答案 D D B D A 二、非选择题 26.（1）科举制；（1分） 历史意义：以客观标准选拔人才，扩大了官吏选拔范围；打破世家大族对官场的垄断，消融社会阶级壁垒；加强中央集权，促进政治统一；推动社会教育与文化发展。（3分） 唐朝：完善三省六部制，明朝：废除丞相制度，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责。（2分）趋势：君主专制不断加强（1分） 27.（1）民族：女真族；（1分）趋势：由多民族政权分立走向全国统一。（1分）民族：回回（1分） （2）表现：边境互市贸易活跃；农业技术双向交流；手工业技术融合革新。（3分） 影响：一定程度上有利于缓和各政权间的军事冲突，为边疆地区带来相对和平稳定的环境； 促进经济交流，推动各地区经济发展；推动经济重心南移； 促进民族交融，为统一多民族国家的发展注入活力。（任答两点给2分） 28.（1）理念：重文轻武（1分） 价值：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。（2分） （2）出发地：长安（1分） 解说词（2分） 示例： 选择图1：朝代：唐朝； 事件影响：为中国佛教的发展作出重大贡献，促进了中外文化交流。 选择图2：朝代：明朝 事件影响：发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （3）①岳飞 ②反侵略 ③《尼布楚条约》（3分） 现实意义：爱国主义激励我们维护国家主权和领土完整；英勇无畏和坚韧不拔鼓励我们在面对困难时迎难而上；责任担当精神提醒每个公民为国家和社会的进步贡献力量等。（1分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 邗江区2025-2026学年度第二学期期末测试 七年级历史 答题卡 注意事项 1、请用2B铅笔填涂选择题答案等选项；注意将所选项涂满涂黑，修改时使用橡皮擦干净；其它题用黑色水笔。 2、此卡不准弄脏、弄皱或弄破，严禁折叠。 填涂实例：正确填涂■ 考生条形码粘贴处 学校 班级 缺考标志：□ 姓名 一、选择题(共25分，每小题1分，用2B铅笔填涂) 二、非选择题（第26题7分、第27题8分、第28题10分，共25分。） 26．（7分） （1）制度（1分）： 历史意义（3分）： （2）唐朝（1分）： 明朝（1分）： 趋势（1分）： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27．（8分） （1）民族（1分）： 趋势（1分）： 民族（1分）： （2）表现（3分）： 影响（2分） 28．（10分） （1）治国理念（1分）： 价值（2分）： （2）出发地（1分）： 解说词（2分）： （3） ①（1分）： ②（1分）： ③（1分）： 现实意义（1分）： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 邗江区2025—2026学年度第二学期期末测试试卷 七年级历史试题 （考试时间60分钟 试卷分值50分 考试形式：开卷） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分，每题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内） 1．考古工作者在河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现反映了隋朝（　　） A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．农业发展的水平 D．经济交流的状况 2．唐太宗时期推行以庸代役，减少徭役征发，即便有兵役、徭役，也注意不夺农时，尽量在冬季农闲时征发。贞观二年，政府在全国推广义仓制度，平时积累粮食，专门用于饥年赈灾，使百姓有基本的保障。材料体现了唐太宗（　　） A．广纳贤才 B．以民为本 C．重视教育 D．整顿吏治 3．谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（　　） A．房玄龄 B．魏征 C．王安石 D．岳飞 4．如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了（　　） 朝代 开国皇帝 民族 即位前的官职 后梁 朱温 汉族 宣武节度使 后晋 石敬瑭 沙陀族 河东节度使 南唐 李昪 汉族 宁国节度使 A．门第观念完全消除 B．藩镇割据局面延续 C．少数民族势力崛起 D．阶级矛盾日趋尖锐 5．《新唐书》专门编写《诸夷蕃将传》，集中介绍了唐朝颇负盛名的21位蕃将，赞扬他们维护唐朝“大一统”秩序的功勋与贡献。该“将传”可用于研究唐朝的（　　） A．社会经济 B．市民生活 C．对外交流 D．民族交融 6．第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（　　） A．纪录片《大唐盛世》 B．敦煌莫高窟 C．书籍《明朝那些事儿》 D．杨家将故事年画《四郎探母》 7．《百家讲坛》栏目中有一首歌曲《无言》对一位历史人物进行这样的描述：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”该人物建立了（　　） A．辽国 B．北宋 C．南宋 D．明朝 8．电视台拍摄了一部反映元朝的历史纪录片，片中出现的四个场景与史实不符的是（　　） A．各族交融形成新的民族——回回 B．元朝都城东京出现了早市和夜市 C．马可·波罗通过丝绸之路来到中国 D．元世祖令人开凿会通河和通惠河 9.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ） A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代 C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代 10．《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一材料直接反映出宋代（　　） A．农业高度发达 B．出现最早纸币 C．市民生活丰富 D．边境贸易繁荣 11．从先秦到隋唐，中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计，北宋时期南方人户所占比例达到了百分之七十，江南地区得到进一步开发，三分之二的耕地都在南方；东南地区的制瓷业、日用器皿制造业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期（　　） A．经济发展超过前代 B．南方成为政治中心 C．经济重心逐渐南移 D．南北方的交通发达 12．现代社会，随着网络信息技术的发展，网购成为时尚，各种物流快递公司纷纷兴起，如顺丰速运、圆通速递等。我国宋元时期为使臣和商旅往来提供食宿和交通工具的场所是（　　） A．驿站 B．瓦子 C．榷场 D．票号 13．下表中的两则史料，共同印证了元朝（　　） 《真腊风土记》书影 出使波斯国石刻（拓片） 书中描述了元朝使者乘船从温州港出发，前往真腊（今柬埔寨）出访的所见所闻。 石刻文字记载了泉州籍海商受波斯国之托向元朝呈送贡品的情况。此人因而受赏，又被委派为中国使者出使波斯。 A．对外交流范围广泛 B．民间交往主导贸易 C．港口规模远超前代 D．造船技术领先世界 14．南宋时期，如果有一位阿拉伯商人要运载一批货物到泉州销售，那么他办理相关手续的机构是（　　） A．县衙 B．中书省 C．市舶司 D．安西都护府 15．他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。他是理学的集大成者，“他”是（　　） A．陆游 B．程颢 C．程颐 D．朱熹 16．辛弃疾在他的词中写道：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”。陆游在他的诗中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，两人都生活在南宋，两人的作品中都（　　） A．抒发了个人离愁别恨 B．寄托了满腔报国情怀 C．赞颂了祖国怡人风光 D．揭露了人民生活疾苦 第15题图 17．公元1368年，朱元璋称帝，建立明朝。其建立的时间可表述为（　　） A．公元13世纪60年代 B．公元13世纪80年代 C．公元14世纪60年代 D．公元14世纪80年代 18．有人称八股为“中国一绝”。下列关于“八股”的说法，正确的是（　　） ①为了加强思想统治 ②强化了中央集权统治 ③有利于文化的发展 ④摧残了文化，控制了思想 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 19．“万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（　　） A．减轻了广大农民负担 B．整顿了各级官吏的贪赃枉法 C．解决了土地兼并问题 D．短期内缓解了明朝财政危机 20．下列图片反映了清政府对某地方加强有效管辖的历史事实。据此可知，该地方是（　　） 达赖金印 班禅金印 五世达赖觐见顺治皇帝图 金奔巴瓶 A．西藏地方 B．新疆地区 C．南海诸岛 D．黑龙江流域 21．乾隆《御制诗》中写道：“间年外域有人来，宁可求全关不开。人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉”的诗句。“外域有人来”导致乾隆“惧增”，下列关于乾隆皇帝实行的“宁可求全关不开”政策的评述，正确的是（　　） A．完全杜绝了中国与外界接触的机会 B．闭关自守是我国古代一以贯之的政策 C．主要起到抵御西方侵略的积极作用 D．导致当时的中国逐渐落后于世界潮流 22．清代思想家王夫之认为，“以天子统乎天下，则天下乱”“分统之则治”。他批判的是（　　） A．重农抑商 B．闭关锁国 C．机构臃肿 D．君主专制 23．元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合的作品，其中元杂剧、散曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期（　　） A．百家争鸣促进思想繁荣 B．文学艺术与市民文化的结合 C．崇文抑武助推文化发展 D．疆域版图与对外交流的扩大 24．明清时期对中国传统文化展开集大成式的整理和归纳，以《永乐大典》《古今图书集成》《四库全书》等三部“百科全书”为代表。这一时期大型文化典籍的修纂主要得益于（　　） A．长期不断的文化传承 B．商品经济日益繁荣 C．民间学者的不懈努力 D．大一统国家的发展 25．清朝时期，京剧剧本有许多涉及日常生活中商业行为的桥段，生活化商品交换的广告也在演员唱词、念白中有所表现。这表明（　　） A．经济发展影响艺术创作 B．京剧成为社会主流艺术形式 C．清朝社会贫富分化严重 D．清王朝的统治危机日益加剧 二、非选择题（共25分，第26题7分，第27题8分，第28题10分） 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 然此一制度，究竟自唐以下一千年来，成为中国社会一条主要骨干：（一）是用客观标准，挑选人才，使之参预政治。（二）是消融社会阶级。因考试乃一种公开竞选，寒苦子弟，皆得有应考之可能……（三）是促进政治统一。…… ——摘编自钱穆《中国历史上之考试制度》 （1） 依据材料一并结合所学知识，说出该制度的名称及其创立具有怎样的历史意义？（4分） 材料二 图1 图2 明朝 图3 军机处外景 （2） 材料二中图1和图2分别体现了唐朝和明朝怎样的制度变革？这3幅图片体现了我国古代政治发展的哪一趋势？（3分） 27.阅读材料，回答下列问题。 材料一： 材料一  元朝时候……不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，开始形成一个新的民族。 ——摘编自《中国史纲要》 （1）上图中①处政权是由哪一民族建立的？（1分）依据上图1写出该时期历史发展的趋势。（1分）材料一中“新的民族”指的是哪一民族？（1分） 材料二：宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕型和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“赶弹工艺”；元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 ——摘编自《中国古代经济史》相关研究成果 （2）依据材料二，概括辽宋夏金元时期经济发展的表现。（3分）结合所学，分析其带来的影响。（2分） 28．阅读材料，回答下列问题。 【读万卷书】 材料一  （宋）太宗日阅《御览》三卷，因事有阙（缺），暇日追补之。尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。” ——摘自《渑水燕谈录》 材料二  李时珍……读万卷书，潜心八年，三易其稿，成《本草纲目》五十二卷。 ——摘自《明史·李时珍传》 （1）材料一“开卷有益”倡导的读书风气是宋代哪一治国理念的体现？（1分）结合所学知识，概括材料二《本草纲目》一书的价值。（2分） 【行千里路】 图1 玄奘西行与回国路线图   图2 郑和下西洋路线图 （2）观察图片，写出玄奘西行的出发地。（1分）从两幅图片中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从朝代和事件影响两方面作答）（2分） 【守一寸土】 “精忠报国，还我河山” 南宋初年，金军大举南下，   ①   统率“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。他的抗金事迹，一直被民众所传颂。 “封侯非我意，但愿海波平” 1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷。戚继光领导的抗倭战争是一场   ②   性质的战争，他是我国历史上的民族英雄。 第一个边界条约的签订 1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，捣毁城堡。俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东部边界问题，签订了第一个边界条约—— ③ 。 （3） 将上方材料人物小传中①②③处补充完整。（3分）他们身上体现的精神品质在今天有什么现实意义？（1分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $邗江区20252026学年度第二学期期末测试试卷 七年级历史试题 (考试时间60分钟试卷分值50分考试形式：开卷) 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分，每题只有一个最符合题意的答 案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内) 1.考古工作者在河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件， 以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现反映了隋朝() A.国家统一的条件 B.政治制度的创新 C.农业发展的水平 D,经济交流的状况 2.唐太宗时期推行以庸代役，减少徭役征发，即便有兵役、徭役，也注意不夺农时，尽量在冬季农闲时 征发。贞观二年，政府在全国推广义仓制度，平时积累粮食，专门用于饥年赈灾，使百姓有基本的保 障。材料体现了唐太宗() A.广纳贤才B.以民为本 C.重视教育 D.整顿吏治 3.谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德 博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳)等。下列人物中，最有可能被追谥为“文 贞”的是() A,房玄龄 B.魏征 C.王安石 D.岳飞 4.如表所示为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了() 朝代 开国皇帝 民族 即位前的官职 后梁 朱温 汉族 宣武节度使 后晋 石敬瑭 沙陀族 河东节度使 南唐 李昇 汉族 宁国节度使 A.门第观念完全消除 B.藩镇割据局面延续 C.少数民族势力崛起 D.阶级矛盾日趋尖锐 5.《新唐书》专门编写《诸夷蕃将传》，集中介绍了唐朝颇负盛名的21位蕃将，赞扬他们维护唐朝“大 一统”秩序的功勋与贡献。该“将传”可用于研究唐朝的() A,社会经济 B.市民生活 C.对外交流 D.民族交融 6.第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。 以下属于第一手史料的是() A.纪录片《大唐盛世》 B.敦煌莫高窟 C.书籍《明朝那些事儿》 D.杨家将故事年画《四郎探母》 7.《百家讲坛》栏目中有一首歌曲《无言》对一位历史人物进行这样的描述：“烽火燃，五十年，陈桥 驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”该人物建立了() A,辽国 B.北宋 C.南宋 D,明朝 8.电视台拍摄了一部反映元朝的历史纪录片，片中出现的四个场景与史实不符的是() A.各族交融形成新的民族一一回回B,元朝都城东京出现了早市和夜市 C.马可·波罗通过丝绸之路来到中国D.元世祖令人开凿会通河和通惠河 9.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文， 你可以确定的最合适的论文主题是() A.地方车阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代 C.民族政权并立的时代 D.封建国家统一的时代 1 10.《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦…饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵 暮。”这一材料直接反映出宋代() A.农业高度发达B.出现最早纸币C.市民生活丰富D.边境贸易繁荣 11.从先秦到隋唐，中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计，北宋时期南方人户所占比例达到了百 分之七十，江南地区得到进一步开发，三分之二的耕地都在南方；东南地区的制瓷业、日用器皿制造 业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期() A.经济发展超过前代 B.南方成为政治中心 C.经济重心逐渐南移 D.南北方的交通发达 12.现代社会，随着网络信息技术的发展，网购成为时尚，各种物流快递公司纷纷兴起，如顺丰速运、圆 通速递等。我国宋元时期为使臣和商旅往来提供食宿和交通工具的场所是() A,驿站 B.瓦子 C.榷场 D.票号 13.下表中的两则史料，共同印证了元朝() ot.2⊙adae EC4Go⊙©p® 《真腊风土记》书影 出使波斯国石刻（拓片） 书中描述了元朝使者乘船从 石刻文字记载了泉州籍海商受波斯国之托向元朝呈送 温州港出发，前往真腊（今東 贡品的情况。此人因而受赏，又被委派为中国使者出使 埔寨)出访的所见所闻。 波斯。 A,对外交流范围广泛 B.民间交往主导贸易 C.港口规模远超前代 D.造船技术领先世界 14.南宋时期，如果有一位阿拉伯商人要运载一批货物到泉州销售，那么他办理相关手续的机构是() A.县衙 B.中书省 C.市舶司 D.安西都护府 15.他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。他是理学的 集大成者，“他”是() A.陆游 B.程颢 C.程顾 D,朱熹 16.辛弃疾在他的词中写道：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”。陆游在他的诗 中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，两人都生活在南宋，两人的作 品中都() A,抒发了个人离愁别恨 B.寄托了满腔报国情怀 C.赞颂了祖国怡人风光 D.揭露了人民生活疾苦 第15题图 17.公元1368年，朱元璋称帝，建立明朝。其建立的时间可表述为( A.公元13世纪60年代 B.公元13世纪80年代 C.公元14世纪60年代 D.公元14世纪80年代 18.有人称八股为“中国一绝”。下列关于“八股”的说法，正确的是() ①为了加强思想统治 ②强化了中央集权统治 ③有利于文化的发展 ④摧残了文化，控制了思想 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 19.“万历十年(1582年)张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正 改革的直接成效是() A.减轻了广大农民负担 B.整顿了各级官吏的贪赃枉法 C.解决了土地兼并问题 D.短期内缓解了明朝财政危机 20.下列图片反映了清政府对某地方加强有效管辖的历史事实。据此可知，该地方是() 2 达赖金印 班禅金印 五世达赖觐见顺治皇帝图 金奔巴瓶 A.西藏地方 B.新疆地区 C.南海诸岛 D.黑龙江流域 21.乾隆《御制诗》中写道：“间年外域有人来，宁可求全关不开。人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉” 的诗句。“外域有人来”导致乾隆“惧增”，下列关于乾隆皇帝实行的“宁可求全关不开”政策的评 述，正确的是() A.完全杜绝了中国与外界接触的机会 B.闭关自守是我国古代一以贯之的政策 C.主要起到抵御西方侵略的积极作用 D.导致当时的中国逐渐落后于世界潮流 22.清代思想家王夫之认为，“以天子统乎天下，则天下乱”“分统之则治”。他批判的是() A.重农抑商B.闭关锁国C.机构臃肿 D.君主专制 23.元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合的作品，其中元杂剧、散 曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期() A,百家争鸣促进思想繁荣 B.文学艺术与市民文化的结合 C.崇文抑武助推文化发展 D.疆域版图与对外交流的扩大 24.明清时期对中国传统文化展开集大成式的整理和归纳，以《永乐大典》《古今图书集成》《四库全书》 等三部“百科全书”为代表。这一时期大型文化典籍的修纂主要得益于() A.长期不断的文化传承 B.商品经济日益繁荣 C.民间学者的不解努力 D.大一统国家的发展 25.清朝时期，京剧剧本有许多涉及日常生活中商业行为的桥段，生活化商品交换的广告也在演员唱词、 念白中有所表现。这表明() A,经济发展影响艺术创作 B,京剧成为社会主流艺术形式 C.清朝社会贫富分化严重 D.清王朝的统治危机日益加剧 二、非选择题（共25分，第26题7分，第27题8分，第28题10分） 26.阅读材料，回答下列问题。 材料一然此一制度，究竟自唐以下一千年来，成为中国社会一条主要骨干：（一)是用客观标准， 挑选人才，使之参预政治。（二）是消融社会阶级。因考试乃一种公开竞选，寒苦子弟，皆得有应考之可 能…（三)是促进政治统一。… —摘编自钱穆《中国历史上之考试制度》 (1)依据材料一并结合所学知识，说出该制度的名称及其创立具有怎样的历史意义？(4分) 材料二 史 帝 礼都 表进 刷意后 皇帝 ·交字审议 自的自 唐胡中央中枢机构示意国 因围围自 图1 图2明朝 图3军机处外景 (2)材料二中图1和图2分别体现了唐朝和明朝怎样的制度变革？这3幅图片体现了我国古代政治发展 的哪一趋势？(3分) 3 27.阅读材料，回答下列问题。 材料一： 907 058百夏122古 材料一元朝时候…不少来自波斯、阿 辽 1115 1125① 拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期 1234 元 杂居相处，互相通婚，逐渐融合，开始形 国 北宋 南宋 979 112712761368 成一个新的民族。 9001000110012001300(年) 一摘编自《中国史纲要》 图1《中国历史纪年表》（部分） (1)上图中①处政权是由哪一民族建立的？（1分)依据上图1写出该时期历史发展的趋势。(1分)材 料一中“新的民族”指的是哪一民族？(1分) 材料二：宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员 稽查征税，“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕型和占城稻种植 技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改 良海南黎族的“吉贝”为江南“赶弹工艺”：元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新新棉纺工艺，推动棉 花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 一摘编自《中国古代经济史》相关研究成果 (2)依据材料二，概括辽宋夏金元时期经济发展的表现。(3分)结合所学，分析其带来的影响。(2分) 28.阅读材料，回答下列问题。 【读万卷书】 材料一 （宋)太宗日阅《御览》三卷，因事有阙材料二李时珍…读万卷书，潜心八年，三 (缺)，暇日追补之。尝曰：“开卷有益，朕不 易其稿，成《本草纲目》五十二卷。 以为劳也。” 一摘自《明史·李时珍传》 一摘自《渑水燕谈录》 (1)材料一“开卷有益”倡导的读书风气是宋代哪一治国理念的体现？(1分)结合所学知识，概括材料 二《本草纲目》一书的价值。(2分) 【行千里路】 图1玄奘西行与回国路线图 图2郑和下西洋路线图 (2)观察图片，写出玄奘西行的出发地。(1分)从两幅图片中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从 朝代和事件影响两方面作答)(2分) 【守一寸土】 “精忠报国，还我河山” 南宋初年，金军大举南下，①统率“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 他的抗金事迹，一直被民众所传颂。 “封侯非我意，但愿海波平” 1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷。戚继光领导的抗倭战争是一 场②性质的战争，他是我国历史上的民族英雄。 第一个边界条约的签订 1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，捣毁城堡。俄国政府被迫同意通过谈判解 决中俄两国东部边界问题，签订了第一个边界条约一 (3) (3)将上方材料人物小传中①②③处补充完整。(3分)他们身上体现的精神品质在今天有什么现实意义？ (1分) 4邗江区2025-2026学年度第二学期期末测试 七年级历史答题纸 (考试时间60分钟 满分50分) 2026.06 二 题号 26 27 28 合计 得分 一、选择题（本大题共有25题， 每题1分，共25分。每题给出的四个选项中， 只有一项最符合题目要求。请将答案填写在答题纸对应的题号内。) 题号 2 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、 非选择题（共25分，第26题7分，第27题8分，第28题10分） 26.(7分) (1)制度(1分)： 历史意义(3分)： (2)唐朝(1分)： 明朝(1分)： 趋势（1分)： 1 27.(8分) (1)民族(1分)： 趋势(1分)： 民族（1分)： (2)表现(3分)： 影响(2分)： 28.(10分) (1)治国理念(1分)： 价值（1分)： (2)出发地(1分)： 解说词(2分)： (3)①(1分)： ②(1分) 、 ③(1分)： 现实意义(1分)：邗江区2025一2026学年度第二学期期末测试 七年级历史答案 一、选择题 题号 1 2 5 6 10 答案 D 分 D B B B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A 月 C D B D D A 题号 21 22 23 24 25 答案 0 D 马 D A 二、非选择题 26.(1)科举制；（1分) 历史意义：以客观标准选拔人才，扩大了官吏选拔范围；打破世家大族对官场的垄断，消融社会阶级 壁垒：加强中央集权，促进政治统一；推动社会教育与文化发展。(3分) 唐朝：完善三省六部制，明朝：废除丞相制度，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接 向皇帝负责。(2分)趋势：君主专制不断加强(1分) 27.(1)民族：女真族；(1分)趋势：由多民族政权分立走向全国统一。(1分)民族：回回(1分) (2)表现：边境互市贸易活跃：农业技术双向交流；手工业技术融合革新。(3分) 影响：一定程度上有利于缓和各政权间的军事冲突，为边疆地区带来相对和平稳定的环境： 促进经济交流，推动各地区经济发展；推动经济重心南移： 促进民族交融，为统一多民族国家的发展注入活力。（任答两点给2分） 28.(1)理念：重文轻武(1分) 价值：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。(2分) (2)出发地：长安(1分) 解说词(2分) 示例： 选择图1：朝代：唐朝； 事件影响：为中国佛教的发展作出重大贡献，促进了中外文化交流。 选择图2：朝代：明朝 事件影响：发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事 业作出了伟大贡献。 (3)①岳飞②反侵略③《尼布楚条约》(3分) 现实意义：爱国主义激励我们维护国家主权和领土完整；英勇无畏和坚韧不拔鼓励我们在面对困难时 迎难而上；责任担当精神提醒每个公民为国家和社会的进步贡献力量等。(1分) 1