江苏扬州市邗江区2025-2026学年七年级下学期期末调研生物试题

**基本信息** 七年级生物期末调研卷立足核心素养，融合生活情境（香椿炒蛋、酸奶制作）、科技热点（天舟八号果蝇实验）及地方生态（瘦西湖、丹霞山），全面考查基础与探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|35题/70分|植物（藻类、种子萌发）、动物（恒温动物、节肢动物）、微生物（细菌结构、病毒特征）|结合图像分析（如细菌结构示意图、动物特征交叉图），考查结构与功能观| |非选择题|5题/30分|光合作用（草莓无土栽培）、生物多样性（丹霞山物种监测）、实验探究（酸奶发酵温度）|注重探究实践（如变量控制实验设计），体现生态观与科学思维|

2025-2026学年第二学期期末调研 七年级 生物 (满分100分，考试时间60分钟) 一、选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请在答题卡 上将所选答案的字母代号涂黑。（本大题共35小题，每小题2分，共70分） 1.“准水悠悠碧波长，两岸杨柳绿丝绦”，春天导致池塘水变绿的有关生物主要是 A.藻类 B.垂柳 C.苔藓类 D.满江红 2.小明同学想收集一些种子用于研究，他从下列植物的一生中无法采集到种子的是 A.肾蕨 B.苏铁 C.桃 D.银杏 3.超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药 性的细菌，下列关于超级细菌的说法不正确的是 A.与植物细胞相同的结构主要有②③⑤ ⑤ B.④为荚膜，有一定的保护作用 7 C.⑥为超级细菌的遗传物质DNA存在于细胞核内 D.细菌细胞内没有叶绿体，一般要依赖于有机物生活 4.下列动物中，属于恒温动物的是 ② A.青蛙 B.蜥蜴 C.麻雀 D.鲫鱼 5.蝗虫的体表有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的结构，这种结构是 A.皮肤 B.角质层 C.外骨骼 D.甲 6.植物生长需要量最多的无机盐是 A.氨、磷、钾 B.氨、磷、钙 C.氨、钾、钙 D.磷、钾、钙 7.一朵花中，最重要的结构是 A.花瓣 B.花萼 C.花蕊 D.花托 8.痤疮是一种常见的皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”，主要是由座疮丙酸杆菌 大量繁殖引起的。下列有关痤疮丙酸杆菌的叙述正确的是 A.与人体互利共生 B.细胞中没有细胞壁 C.通过芽孢繁殖后代 D.是一种单细胞生物 9.被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。 关于被子植物的一生描述正确的是 A.受精完成后，子房发育成果实，受精卵发育成种子 B.幼根的生长主要与分生区和成熟区有关 C.植株的生长只需要含氨的、含磷的和含钾的无机盐 D.适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件 10.科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳 和核酸组成，它们不能独立生活，必须在其他生物的活细胞里才能生存。以下生物在 结构上与上述生物样本最相似的是 A.酵母菌 B.青霉 C.流感病毒 D.细菌 11.很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜一香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼 嫩的带叶小枝条，它来自 A.叶芽 B.花芽 C.芽轴 D.混合芽 生物试题第1页（共6页） 12.植物进行呼吸作用的主要场所是 A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞膜 13.动物的生活离不开氧气。下列选项中动物与其进行气体交换的结构对应正确的是 A.蝗虫一气门 B.青蛙一鳃 C.家鸽一肺和气囊 D.家兔一肺 14.如图是比较三种动物特征的示意图，正确的是 A.金鱼与白鲸的交叉部分1应表示用鳃呼吸 B.金鱼与家鸽的交叉部分2应表示卵生 C.三种动物的交叉部分3应表示体温恒定 D.家鸽与白鲸的交叉部分4应表示体内有气囊 15.某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是 白鲸 A.草莓，种子裸露，属于裸子植物 B.银杏，叶扇形，它的果实成熟后，果皮黄色 C.葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化 D.一株完整的桃树，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 16.在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类，但科学研究小组的同学们肯定 地认为黑藻是被子植物，他们最有力的证据是黑藻 A.根 B.茎和叶 C.种子 D.果实 17.扬州有很多“小而美”的口袋公园，建造公园时，会根据设计移栽一些花草树木，为 提高移栽的成活率，常采取的措施及其原理对应不正确的是 A.栽种后还要挂瓶输液一补充水分和无机盐 B.剪去部分枝叶移栽一阻止光合作用 C.尽量带土移栽—减少对根毛的损害 D.移栽后给植物遮阳挡风—降低蒸腾作用 18.将绿豆萌发为豆芽，食用的主要部位来自种子的结构是 A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 19.植物参与生物圈水循环的主要生理活动是 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 20.下列措施中，不利于提高农作物产量的是 A.增加二氧化碳浓度 B.夜晚适当补光 C.合理密植 D.增加氧气浓度 21.关于生活中常见现象的描述，下列说法不正确的是 A.植物栽培过程中一般要施肥，主要是给植物提供有机物 B.移栽植物时要留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率 C.春季早播覆盖地膜的目的是提高地表温度利于种子萌发 D.大白菜堆放在一起，时间久了发热腐烂是白菜进行呼吸作用放出热量导致 22.“天舟八号”首次将果蝇作为模式生物带上太空，用于空间生命科学实验。果蝇属于 A.扁形动物 B.软体动物 C.腔肠动物 D.节肢动物 23.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是 A.植株矮小 B.叶片只有一层细胞 C.依靠孢子繁殖 D.生活在阴湿环境 生物试题第2页（共6页） 24.《海错图》是我国清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本海洋生物的图鉴。如图是书 中描绘的部分海洋动物。下列叙述不正确的是 海鲫鱼 章鱼 海葵 螃蟹 A.海鲫鱼体内有脊柱 B.章鱼属于鱼类 C.海葵身体呈辐射对称 D.螃蟹有坚硬的外骨骼 25.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是 A.扁形动物身体细长，体表有角质层 B.环节动物身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C.线虫动物身体由许多相似的体节构成 D.节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼 26.劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识，桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分 裂、生长和分化，子房逐渐膨大。某研究性学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的 发育过程，其中①、②、③、④分别表示 A.子房、受精卵、果皮、胚 子房壁 发育为 B.胚珠、受精卵、种子、胚 包括 ③ 构成 ① 桃子 C.子房、胚乳、种皮、种子 ② 发育为 D.子房、胚珠、果皮、种子 27.下图是水从土壤进入根部过程模式图，图中甲、乙两处溶液浓度的大小及根吸收水分 的主要部位分别是 A.甲>乙，成熟区 一一甲 B.甲>乙，伸长区 C.甲<乙，成熟区 D.甲<乙，伸长区 28.以下探究植物生理活动的相关实验中，叙述正确的是 生长状况 萌发 相同的植物 的种子 氨氧化钠溶液 24h 清水 甲 乙 丙 A.甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 B.乙在探究二氧化碳是光合作用的原料的实验中，小烧杯中的液体量可以不同 C.丙中隔水加热，叶绿素溶解于水中，叶子变成黄白色 D.丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气，产生二氧化碳 生物试题第3页（共6页） 29.在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料是 A.调查表 B.透明有盖的小瓶子 C.放大境 D.显微镜 30.下列关于藻类对自然界的意义和经济价值的叙述，不正确的是 A.从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料 B.从石花菜中提取制作的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料 C.有些藻类可用来净化污水、改善水质 D.藻类对人类有重要意义，因此在水中的藻类越多越好 31.每到夏日，瘦西湖风随处可见“鱼戏莲叶间”的美景。为鱼儿游泳提供主要动力的是 A.胸鳍的摆动 B.臀鳍的摆动 C.腹鳍的摆动 D.尾部和躯干部的摆动 32.为了探究影响花生种子萌发的环境条件，某研究性学习小组设计了如下实验，该实验 设计不合理之处是 组别 温度/C 光照情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 适量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A.水量不足 B.温度相差太大 C.种子太少 D.违背单一变量原则 33.我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。 下列相关叙述中，正确的是 A.碳中和即意味着禁止所有工厂排放二氧化碳 B.实现碳中和与居民日常用电量多少无关 C.绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳 D.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 ① 34.常用鲫鱼探究鱼类适应水中生活的特征，右图中 ①⑧表示鲫鱼的结构，有关叙述不正确的是 A.鲫鱼身体呈流线型，①光滑，无黏液 B.②下方的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官 ② C.⑤能感知水流方向和测定方位 D.鲫鱼游泳时，依靠③④⑥⑦协调平衡 35.下列有关日常生活中生物技术的叙述，正确的是 6 A.冰箱储存食品是因为低温条件下细菌和真菌不繁殖 B.酿酒过程中，酵母菌在无氧条件下可将淀粉分解成酒精 C.产甲烷细菌能在无氧的条件下分解秸秆和粪便中有机物产生沼气 D.利用醋酸菌制作酸奶时，要密封制造无氧环境 生物试题第4页（共6页） 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 36.(6分)草莓酸甜适口，含有多种维生素，被称为“水果皇后”。由于草莓上市早，经 济效益较高，因此草莓种植业发展迅速，种植面积和规模逐渐扩大，种植模式也由传 统栽培逐渐转为无土栽培。某研究性学习小组的同学来到了当地智慧农业产业园，跟 随技术员探索草莓的空中高产种植技术。请回答下列问题。 循环扇补光灯 气肥 通风口目 气泵 泡沫板 B罐 A 6121824时间/时 营养液控制中心传感器 图乙 图甲 (1)营养吸收：空中草莓种植采用了图甲装置，用营养液代替土壤，为草莓提供水和 ▲，草莓根利于吸收营养物质的结构特点是▲。 (2)光照赋能：在光下，草莓叶片捕获光能，在▲内合成有机物并运输到草莓的 果实中。图乙中时间为14时左右时，可启动图甲中的气肥装置，为植物提供更 多的▲以促进光合作用。 (3)温控增产：在草莓基地，白天温度通常控制在23℃，而在夜间需要降低温度到 18℃。夜间降温的目的是降低▲（填写植物的生理过程），从而减少有机物 的分解。 (4)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中的碳-氧平衡。为使 我们生活环境中的空气更清新，我们应该▲。 37.(6分)如图是四种微生物的结构图，请据图回答下列问题。 3 甲 丙 (1)甲是▲，属于多细胞真菌。 (2)人们利用▲可以制作馒头、面包和酿酒。 (3)甲、丙都可以产生孢子来繁殖，它们分别存在于甲的▲（填序号）中和丙 的▲（填字母）中；而乙的繁殖方式是▲繁殖，在适宜环境中，丁主 要通过▲的方式繁殖后代。 38.(6分)阅读资料，回答问题。 资料一：近年来，丹霞山建设了野生生物红外相机与视频智能监测系统，对保护区内 的野生生物实施全天候监测。相继发现了赤麂、斑灵狸、棕三趾鹑、虎纹蛙、 广东颈槽蛇等18个新物种，为野生生物保育提供了新的信息。 资料二：丹霞梧桐作为丹霞山独有的植物，每年56月开花，果实成熟前开裂，有2 3个种子。野生的丹霞梧桐十分稀少，分布于岩壁的石缝中及山谷的浅土层中， 由于分布区域狭窄以及人为偷伐等影响，现种群数量已不多。 生物试题第5页（共6页） (1)智能监测系统发现的新物种丰富了丹霞山内的▲的多样性。若将资料一中 所列的动物分为两类，依据可以是▲。 (2)资料一中，虎纹蛙水陆两栖，其幼体生活在水中，成体除了用肺呼吸之外，还 有▲辅助呼吸。 (3)赤麂是国家二级保护动物，其上颌有粗长向下的犬齿，资料一中与其亲缘关系 较近的动物是▲。 (4)丹霞梧桐属于▲（填“裸子”或“被子”）植物，分布区域窄和人为偷伐 是其面临濒危的主要原因。由此可知，▲是保护生物多样性最有效的措施。 39. (6分)下列结构示意图展示了大豆的不同生命阶段，涵盖种子的内在构造、幼根的 生长态势、幼苗的形态特征、特定细胞群的微观呈现、花的精细结构以及果实的发育 形态等。请你依据这些图示所蕴含的信息回答下列相关问题。 2 在 图1 图2 图3 图4 图5 图6 (1)图2中的幼根是由图1中的[▲]发育而来。 (2)图3中的A所示结构是图1中的[5]▲。 (3)图4的细胞群取自图2根尖中的分生区，即▲（填字母）段。 (4)黑暗中萌发的大豆种子，其有机物质量▲（填逐渐减少”或“逐渐增多)。 (5)图5中，花粉从雄蕊落到雌蕊柱头上的过程叫作▲。 (6)图6中的②种子是由雌蕊结构中的▲发育而来。 40.(6分)扬大酸奶酸甜可口、营养丰富，深受大家的喜爱。某研究性学习小组的同学 在学习了微生物的相关知识后，尝试按照以下步骤作酸奶。 ①将600毫升新鲜牛奶煮沸，冷却至常温后加入适量酸奶，充分搅拌成混合奶，备用； ②准备6个大小相同的小碗，用开水冲烫，冷却后分别倒入100毫升混合奶，并用保 鲜膜密封； ③将6个小碗平均分为A、B两组，分别置于28℃、37℃的恒温箱中培养； ④在第0、2、4、6、8天，分别从6个小碗中取样，检测其酸度，计算每组的平均值 并进行记录（如下图）。 1151 。37℃ 5105 95 ·28℃ 怒 85 75 6 2 6 $时间/天 (1)同学们查阅资料了解到，制作酸奶利用的菌种是▲，它能将鲜奶中的有机物 转化为乳酸，使鲜奶口感变得酸甜。该菌种▲（填“有”或“无”）成形的 细胞核，属于▲（填“真核”或“原核”）生物。 (2)制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸以及用开水冲烫小碗的目的是▲。 (3)据图分析，酸奶的酸度与发酵时间的关系是▲。 (4)同学们品尝两组酸奶后，发现酸度为95~105°T时，酸奶的口感最佳。结合以 上探究，若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为▲一。 生物试题第6页（共6页） ( 202 5 — 202 6 学年度第二学期期末答题卡 七年级生物 ) (  ) (  ) ( 2026.06 ) ( 考生条形码粘贴处 ) ( 姓 名： 准考证号： ) ( 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应的位置上，并认真核对条形码上的准考证号、姓名是否与本人相符合。 2.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区的答案一律无效，不得用其它笔答题。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.如有作图需要，用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。 5.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 填涂示例： 有效填涂 无效填涂 注意事项 ) ( 缺考标记： 缺考考生由监考教师 填涂上边的缺考标记 ) ( 选择题部分 ) ( 1     2     3     4     5     6     7     8     9     10     11     12     13     14     15     1 6     1 7     18     19     20     21     22     23     24     25     26     27     28     29     30     31     32     33     34     35     ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 ) (  ) (  ) ( 非选择题部分请在背面作答 ) (  ) (  ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 ) ( 非选择题部分 ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 ) (  ) (  ) ( 3 6 . （ 6 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 3 7 . （ 6 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） 3 8 .（6 分 ） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 3 9.（6 分 ） （ 1 ） [ ] （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） （ 6 ） 4 0. （6 分 ） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） ) (  ) (  ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年度第二学期期末调研 七年级生物参考答案 一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A C C C A C D D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B D B D D B B C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A D B B D D C A D D 31 32 33 34 35 D D D A C 二、非选择题（本大题共3小题，每空1分，共30分） 36.（6分） （1）无机盐 根尖成熟区有大量根毛，增大吸收面积 （2）叶绿体 二氧化碳 （3）呼吸作用 （4）多植树造林/加大环境治理力度，减少空气 污染/开发利用新能源等 37.（6分） （1）青霉 （2）丁/酵母菌 （3）① b 分裂 出芽 38.（6分） （1）物种 生殖方式是否为胎生/体温是否恒定 （2）皮肤 （3）斑灵狸 （4）被子 就地保护/建立自然保护区 39.（6分） （1）[ 2 ] （2）子叶 （3）c （4）逐渐减少 （5）传粉 （6）胚珠 40. （6分） （1）乳酸菌 无 原核 （2）高温杀死新鲜牛奶和小碗内的微生物，避免杂菌污染 （3）在一定范围内，酸奶的发酵时间越长，酸度越大 （4）37℃ 学科网（北京）股份有限公司 $蜴 C.麻雀 D.鲫鱼 5.蝗虫的体表有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的结构,这种结构是 A.皮肤 B.角质层 C.外骨骼 D.甲 6.植物生长需要量最多的无机盐是 A.氮、磷、钾 B.氮、磷、钙 C.氮、钾、钙 D.磷、钾、钙 7.一朵花中,最重要的结构是 A.花瓣 B.花萼 C.花蕊 D.花托 8.痤疮是一种常见的皮肤病,多发于青少年,又称“青春痘”,主要是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引起的。下列有关痤疮丙酸杆菌的叙述正确的是 A.与人体互利共生 B.细胞中没有细胞壁 C.通过芽孢繁殖后代 D.是一种单细胞生物 9.被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。关于被子植物的一生描述正确的是 A.受精完成后,子房发育成果实,受精卵发育成种子 B.幼根的生长主要与分生区和成熟区有关 C.植株的生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 D.适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件 10.科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本,它们没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸组成,它们不能独立生活,必须在其他生物的活细胞里才能生存。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是 A.酵母菌 B.青霉 C.流感病毒 D.细菌 11.很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的带叶小枝条,它来自 A.叶芽 B.花芽 C.芽轴 D.混合芽 12.植物进行呼吸作用的主要场所是 A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞膜 13.动物的生活离不开氧气。下列选项中动物与其进行气体交换的结构对应正确的是 A.蝗虫—气门 B.青蛙—鳃 C.家鸽—肺和气囊 D.家兔—肺 14.如图是比较三种动物特征的示意图,正确的是 A.金鱼与白鲸的交叉部分1应表示用鳃呼吸 B.金鱼与家鸽的交叉部分2应表示卵生 C.三种动物的交叉部分3应表示体温恒定 D.家鸽与白鲸的交叉部分4应表示体内有气囊 15.某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录,其中正确的是 A.草莓,种子裸露,属于裸子植物 B.银杏,叶扇形,它的果实成熟后,果皮黄色 C.葫芦藓,植株矮小,有根、茎、叶的分化 D.一株完整的桃树,有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 16.在研究池塘植物类群时,有的同学认为黑藻属于藻类,但科学研究小组的同学们肯定地认为黑藻是被子植物,他们最有力的证据是黑藻 A.根 B.茎和叶 C.种子 D.果实 17.扬州有很多“小而美”的口袋公园,建造公园时,会根据设计移栽一些花草树木,为提高移栽的成活率,常采取的措施及其原理对应不正确的是 A.栽种后还要挂瓶输液——补充水分和无机盐 B.剪去部分枝叶移栽——阻止光合作用 C.尽量带土移栽——减少对根毛的损害 D.移栽后给植物遮阳挡风——降低蒸腾作用 18.将绿豆萌发为豆芽,食用的主要部位来自种子的结构是 A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 19.植物参与生物圈水循环的主要生理活动是 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 20.下列措施中,不利于提高农作物产量的是 A.增加二氧化碳浓度 B.夜晚适当补光 C.合理密植 D.增加氧气浓度 21.关于生活中常见现象的描述,下列说法不正确的是 A.植物栽培过程中一般要施肥,主要是给植物提供有机物 B.移栽植物时要留土坨是为了保护幼根和根毛,提高成活率 C.春季早播覆盖地膜的目的是提高地表温度利于种子萌发 D.大白菜堆放在一起,时间久了发热腐烂是白菜进行呼吸作用放出热量导致 22.“天舟八号”首次将果蝇作为模式生物带上太空,用于空间生命科学实验。果蝇属于 A.扁形动物 B.软体动物 C.腔肠动物 D.节肢动物 23.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物,主要原因是 A.植株矮小 B.叶片只有一层细胞 C.依靠孢子繁殖 D.生活在阴湿环境 24.《海错图》是我国清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本海洋生物的图鉴。如图是书中描绘的部分海洋动物。下列叙述不正确的是 A.海鲫鱼体内有脊柱 B.章鱼属于鱼类 C.海葵身体呈辐射对称 D.螃蟹有坚硬的外骨骼 25.下列关于动物类群主要特征的叙述,正确的是 A.扁形动物身体细长,体表有角质层 B.环节动物身体两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 C.线虫动物身体由许多相似的体节构成 D.节肢动物身体和附肢都分节,体表有外骨骼 26.劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识,桃完成传粉、受精后,历经细胞不断地分裂、生长和分化,子房逐渐膨大。某研究性学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程,其中①、②、③、④分别表示 A.子房、受精卵、果皮、胚 B.胚珠、受精卵、种子、胚 C.子房、胚乳、种皮、种子 D.子房、胚珠、果皮、种子 27.下图是水从土壤进入根部过程模式图,图中甲、乙两处溶液浓度的大小及根吸收水分 的主要部位分别是 A.甲>乙,成熟区 B.甲>乙,伸长区 C.甲<乙,成熟区 D.甲<乙,伸长区 28.以下探究植物生理活动的相关实验中,叙述正确的是 A.甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 B.乙在探究二氧化碳是光合作用的原料的实验中,小烧杯中的液体量可以不同 C.丙中隔水加热,叶绿素溶解于水中,叶子变成黄白色 D.丁中蜡烛熄灭,说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气,产生二氧化碳 29.在“调查土壤中的动物种类”活动中,不需要的实验材料是 A.调查表 B.透明有盖的小瓶子 C.放大境 D.显微镜 30.下列关于藻类对自然界的意义和经济价值的叙述,不正确的是 A.从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料 B.从石花菜中提取制作的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料 C.有些藻类可用来净化污水、改善水质 D.藻类对人类有重要意义,因此在水中的藻类越多越好 31.每到夏日,瘦西湖风随处可见“鱼戏莲叶间”的美景。为鱼儿游泳提供主要动力的是 A.胸鳍的摆动 B.臀鳍的摆动 C.腹鳍的摆动 D.尾部和躯干部的摆动 32. 为了探究影响花生种子萌发的环境条件,某研究性学习小组设计了如下实验,该实验设计不合理之处是 组别 温度/ 光照情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 适量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A.水量不足 B.温度相差太大 C.种子太少 D.违背单一变量原则 33.我国政府提出2060年前实现碳中和,即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列相关叙述中,正确的是 A.碳中和即意味着禁止所有工厂排放二氧化碳 B.实现碳中和与居民日常用电量多少无关 C.绿色植物只消耗二氧化碳,不产生二氧化碳 D.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 34.常用鲫鱼探究鱼类适应水中生活的特征,右图中①~⑧表示鲫鱼的结构,有关叙述不正确的是 A.鲫鱼身体呈流线型,①光滑,无黏液 B.②下方的鳃腔内有鳃,鳃是其呼吸器官 C.⑤能感知水流方向和测定方位 D.鲫鱼游泳时,依靠③④⑥⑦协调平衡 35.下列有关日常生活中生物技术的叙述,正确的是 A.冰箱储存食品是因为低温条件下细菌和真菌不繁殖 B.酿酒过程中,酵母菌在无氧条件下可将淀粉分解成酒精 C.产甲烷细菌能在无氧的条件下分解秸秆和粪便中有机物产生沼气 D.利用醋酸菌制作酸奶时,要密封制造无氧环境 二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共30分) 36.(6分)草莓酸甜适口,含有多种维生素,被称为“水果皇后”。由于草莓上市早,经济效益较高,因此草莓种植业发展迅速,种植面积和规模逐渐扩大,种植模式也由传统栽培逐渐转为无土栽培。某研究性学习小组的同学来到了当地智慧农业产业园,跟随技术员探索草莓的空中高产种植技术。请回答下列问题。 (1)营养吸收:空中草莓种植采用了图甲装置,用营养液代替土壤,为草莓提供水和 ,草莓根利于吸收营养物质的结构特点是 。 (2)光照赋能:在光下,草莓叶片捕获光能,在 内合成有机物并运输到草莓的果实中。图乙中时间为14时左右时,可启动图甲中的气肥装置,为植物提供更多的 以促进光合作用。 (3)温控增产:在草莓基地,白天温度通常控制在23 ,而在夜间需要降低温度到18 。夜间降温的目的是降低 (填写植物的生理过程),从而减少有机物的分解。 (4)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中的碳-氧平衡。为使我们生活环境中的空气更清新,我们应该 。 37.(6分)如图是四种微生物的结构图,请据图回答下列问题。 (1)甲是 ,属于多细胞真菌。 (2)人们利用 可以制作馒头、面包和酿酒。 (3)甲、丙都可以产生孢子来繁殖,它们分别存在于甲的 (填序号)中和丙 的 (填字母)中;而乙的繁殖方式是 繁殖,在适宜环境中,丁主 要通过 的方式繁殖后代。 38.(6分)阅读资料,回答问题。 资料一:近年来,丹霞山建设了野生生物红外相机与视频智能监测系统,对保护区内的野生生物实施全天候监测。相继发现了赤麂、斑灵狸、棕三趾鹑、虎纹蛙、广东颈槽蛇等18个新物种,为野生生物保育提供了新的信息。 资料二:丹霞梧桐作为丹霞山独有的植物,每年5~6月开花,果实成熟前开裂,有2~3个种子。野生的丹霞梧桐十分稀少,分布于岩壁的石缝中及山谷的浅土层中,由于分布区域狭窄以及人为偷伐等影响,现种群数量已不多。 (1)智能监测系统发现的新物种丰富了丹霞山内的 的多样性。若将资料一中所列的动物分为两类,依据可以是 。 (2)资料一中,虎纹蛙水陆两栖,其幼体生活在水中,成体除了用肺呼吸之外,还有 辅助呼吸。 (3)赤麂是国家二级保护动物,其上颌有粗长向下的犬齿,资料一中与其亲缘关系较近的动物是 。 (4)丹霞梧桐属于 (填“裸子”或“被子”)植物,分布区域窄和人为偷伐是其面临濒危的主要原因。由此可知, 是保护生物多样性最有效的措施。 39.(6分)下列结构示意图展示了大豆的不同生命阶段,涵盖种子的内在构造、幼根的生长态势、幼苗的形态特征、特定细胞群的微观呈现、花的精细结构以及果实的发育形态等。请你依据这些图示所蕴含的信息回答下列相关问题。 (1)图2中的幼根是由图1中的[ ]发育而来。 (2)图3中的A所示结构是图1中的[ 5 ] 。 (3)图4的细胞群取自图2根尖中的分生区,即 (填字母)段。 (4)黑暗中萌发的大豆种子,其有机物质量 (填“逐渐减少”或“逐渐增多”)。 (5)图5中,花粉从雄蕊落到雌蕊柱头上的过程叫作 。 (6)图6中的②种子是由雌蕊结构中的 发育而来。 40.(6分)扬大酸奶酸甜可口、营养丰富,深受大家的喜爱。某研究性学习小组的同学在学习