2025-2026学年人教版生物七年级下册期末检测卷二

**基本信息** 七年级生物期末卷以实验探究和人体生理为核心，通过10道选择（20分）与6道分析说明题（30分），融合生命观念、科学思维与探究实践，考查种子萌发、光合作用等核心知识，适配期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|种子萌发（1题）、光合作用（2-3题）、消化（6题）、循环（7-8题）|结合新疆哈密瓜甜度（2题）等生活情境，考查结构与功能观| |分析说明题|6/30|实验探究（1-2题）、植物生长（3题）、人体生理（4-6题）|以发酵尿液浸种实验（1题）、植物生理作用装置（2题）设计问题，培养数据解读与科学探究能力，体现探究实践与科学思维|

2025-2026七年级第二学期生物期末检测卷二 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 一、选择题（共10小题，共计20分。在每小题给出的四个选项中，有一项符合题目要求)。 1. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是 (　　 ) A．大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶 B．大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶 C．[④]胚根发育成[⑧]根 D．⑤为大豆种子的萌发提供营养物质 2.新疆昼夜温差大，当地哈密瓜甜度极高，主要原因是（ ） A. 白天光合强、夜晚呼吸弱，有机物积累多 B. 白天光合弱、夜晚呼吸强，有机物消耗少 C. 昼夜光合作用均较强，有机物持续增多 D. 昼夜呼吸作用均较弱，有机物几乎不消耗 3. “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤正确的顺序是（ ） ①将叶片放在酒精中隔水加热； ②把天竺葵放在阳光下照射； ③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分； ④将天竺葵放在黑暗处一昼夜； ⑤把部分遮光的叶片取下并去掉纸片； ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。 A. ③②⑤①④⑥ B. ④③②⑤①⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥① 4.下列关于人的生殖和发育过程的叙述中，错误的是 （ ） A. 受精作用发生在输卵管中 B. 胎儿在子宫中发育C. 胎儿和母体通过胚盘进行物质交换 D. 青春期时性器官迅速发育 5.下列疾病与致病病因不相符的是 ( ) A.夜盲症——体内缺乏维生素A B.呆小症——幼年时期生长激素分泌不足 C.佝偻病——体内缺乏维生素D D. 糖尿病——胰岛素分泌不足 6. “民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合图片，下列叙述正确的是 (　　 ) A．①分泌的消化液含有消化酶 B．蛋白质在③内消化成氨基酸 C．④分泌的消化液通过导管进入② D．⑤是消化和吸收的主要场所 7．小明在显微镜下观察到小鱼尾鳍三种不同的血管如下图，下列说法中错误的是（   ）    A．I 管壁的弹性比较大 B．Ⅱ内红细胞单行通过 C．Ⅲ内的血流速度最慢 D．Ⅲ是静脉 8.如图为用显微镜观察人血永久涂片的视野。有关叙述正确的是（　　） A．贫血患者可能是①的数量明显增加 B．外伤出血时，②会聚集在伤口处促进止血，加速凝血 C．当人体内出现急性炎症时，③的数量会明显增加 D.“亲子鉴定”需要提取血液中的DNA，DNA最可能来自② 9.良好的身体是健康的基础。人体通过消化、呼吸、循环、排泄等系统的协调配合，完成新陈代谢。下列相关叙述正确的是（　　） A.食物中的蛋白质在胃内被彻底消化为氨基酸 B.氧气从肺泡进入血液后，大部分与血浆中的血红蛋白结合 C.血液循环中，体循环的起点是左心室，终点是右心房 D.尿素、多余的水和无机盐只能通过肾脏以尿液形式排出 10.正常人体内，流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是流出的血液（    ） A．氧气减少，尿素增加 B．二氧化碳减少，尿素增加 C．氧气增加，尿素减少 D．二氧化碳增加，尿素减少 三 、分析说明题(本大题包6道题目，每题5分，共30分) 1.在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌 发呢?小张同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，请据此分析回答问题 处理方式 玉米种子 黄瓜种子 萝卜种子 数量 萌发数 数量 萌发数 数量 萌发数 在清水中浸泡24小时 100 83 100 45 100 73 在发酵后的尿液中浸泡24小时 100 84 100 81 100 41 (1)玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是 (2)浸种时间不能太长，否则种子会因缺少 死亡。 (3)三组实验中均设置清水浸种，其目的是 (4)分析可知，用发酵的尿液浸泡后能明显提高发芽率的是 种子。 (5)三组实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因是 2.（5分）学习了植物生理作用后，某生物兴趣小组设计如下实验进行验证： ①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图。②将装置移到光下6小时。③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清的石灰水中，打开弹簧夹，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。④取下三个叶片脱色、漂洗后滴加碘液。请分析回答下列问题。 （1） 步骤①中把盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜的目的是 。 步骤②中，A、B、C瓶中能进行光合作用的是________瓶(填字母)。 （2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清的石灰水变浑浊，原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行______作用产生的。 （3）该探究实验中，实验A和B的变量是光照，实验B和C的变量是 。 （4）A、B、C三个瓶内的叶片脱色后，滴加碘液会变蓝色的有______瓶(填字母)的叶片。 3.（5分）三月桃花开，下图是桃花的生长过程，请结合图示完成下列各题。 （1）甲图桃的幼根中吸收水和无机盐的是[　A ]______，通过导管自下往上运输。丙图中的叶是由乙图中的[ ①　]______发育而成。 （2）桃花盛开时要多施加含_____的无机盐促进结果，此时花粉会落到[ ①]上，长出的花粉管到达胚珠，其中的卵细胞与精子结合，形成受精卵，受精卵会继续发育成种子中的_______。 （3）甜美的桃子是由花中的[　⑤ ]发育成。其中的种子⑧是由[　 ]（填序号）发育而成。 4.（5分）图1表示人体消化系统组成示意图；图2表示人体消化、吸收的生理过程，①～⑤表示消化液，其中⑤为肠液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c表示最终消化产物，X为消化器官。请据图回答： (1)人体的消化系统是由消化道和___________组成的。 (2)据图2判断，消化液③胆汁能将脂肪变成微小的颗粒，它由图1中的________（填序号）分泌。 (3)青少年正处于生长发育的关键期，每天需要多吃富含_________的食物。 (4)淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物a、b、c都在X处被吸收，X是_________。 (5)饭后半小时，当血液流经X处的毛细血管后，血液中葡萄糖含量___________，氧气含量减少，变成了静脉血。 5.（5分）“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。图一为人体呼吸系统结构模式图，图二是利用海姆立克急救法急救的方法，图三是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线图，图四是人体的气体交换示意图。请根据所学知识，分析并回答下列问题： (1) 正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和图一中的_______（填序号和名称）阻塞呼吸道。 (2)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图二）。据图分析，进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者膈顶上升，胸腔容积_____，肺内气体推动阻塞物向外移动，此过程对应图三曲线_____ 段。 (3)当人体吸气时，膈肌和肋间肌处于收缩状态，此时肺内气压_______（填“高于”“低于”或“等于”）外界大气压，外界空气进入肺，完成吸气。 (4)图四中2处表示的是肺泡与血液的气体交换，是通过气体扩散作用实现的。吸入的氧气最终被组织细胞的_______利用，同时组织细胞产生的二氧化碳由血浆运输，排出体外。 6.（5分）如图为人体血液循环的部分示意图，据图回答。 (1)心脏是血液循环的动力器官，它的壁主要由 组织构成。体循环能将氧气运输到组织细胞，图丙中表示氧气的箭头是______（填字母）。 (2)当血液运输到肺部时，会发生图甲所示气体交换，b表示的气体是______，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血。 (3)观察心脏结构时发现，①与②，③与④，②与⑦，④与⑥之间都具有能开闭的 _______，保证血液不会倒流。 (4)某人因炎症在手背输液治疗后，药物最先到达心脏的 （填序号）。 2025-2026年七年级生物期末检测卷二 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 1、 选择题（共10小题，共计20分。 1.D.2.A 3. B 4.B 5.B. 6.D 7. C 8.D 9. C 10.D 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 1.(5分）(1)胚乳；(2)空气（或氧气）；(3)形成对照；(4)黄瓜；(5)胚已死亡；胚的结构被破坏；种子处在休眠期 2.（5分）（1） 把叶片中原有的淀粉运走或耗尽 ；B （2）　呼吸 　 （3） 二氧化碳 （4）　B 　 3.(5分）(1)成熟区、幼叶；(2)磷、胚；(3)⑥ 4．（5分）(1)②气管；(2)缩小，AC；(3)低于（4）组织细胞 5．（5分）(1)肌肉，d；(2)二氧化碳；(3)瓣膜；(4)右心房 学科网（北京）股份有限公司 $