2026年内蒙古鄂尔多斯东胜区中考考前自测理科综合化学试卷

理科综合·化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分。每小题只有一项符合题意） 1．降碳、减污是十五五规划要求之一，下列与该理念不相符的是 A．大力发展公共交通 B．生活垃圾随意丢弃 C．回收利用废旧金属 D．合理施用化肥增产 2．学无止境，精神永流传。发明了制碱、制氨结合的“联合制碱法”的科学家是 A．侯德榜 B．张青莲 C．袁隆平 D．徐光宪 自然界中的水并非100%纯净，这既是其滋养万物之因，也是其易纳污藏垢之由。干洗剂四氯乙烯（）有毒，进入水源会污染水质。请完成3-4小题。 3．下列关于水的说法正确的是 A．水沸腾过程中水分子体积变大 B．水通过三态变化实现天然循环 C．活性炭用于自来水杀菌消毒 D．电解水实验可证明水由氢气和氧气组成 4．关于四氯乙烯（）的说法正确的是 A．四氯乙烯由2个碳原子和4个氯原子构成 B．四氯乙烯中碳、氯元素质量比为1∶2 C．四氯乙烯中氯元素的质量分数大于碳元素的质量分数 D．四氯乙烯可以随意使用 5．根据国家标准，运动饮料的钠含量应在5~120毫克/100毫升。下图是某运动饮料包装上的部分信息。有关该运动饮料下列说法正确的是 A．不含任何营养物质 B．可替代水大量饮用 C．钠含量不符合国家标准 D．每100毫升中含有蜂蜜250毫克 6．我国科研人员研制出一种新型催化剂，在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示（部分产物已省略）。下列有关说法不正确的是 A．是 B．反应Ⅰ前后，原子和分子的数目均不变 C．反应Ⅰ属于置换反应 D．该转化一定程度上能解决我国石油短缺问题 7．如图所示是测定空气中氧气含量的创新实验装置（夹持装置已省略，试管底部有开口，红磷足量），对该实验认识正确的是 A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B．推论：实验后玻璃管中剩余气体具有可燃性 C．分析：实验后冷却至室温试管内液面升至“4” D．评价：改用电热棒加热可减少对空气环境的污染 二、非选择题（共5小题，共26分） 8．（3分）阅读科普短文，回答下列问题。 碳酸钙是一种重要的功能材料，在食品、造纸、油墨、颜料、医药等领域应用广泛。工业上碳酸钙的来源主要有两种，一种是将天然石灰石机械粉碎得到的产品称为重质碳酸钙；另一种是利用化学沉淀反应制备，得到的产品称为轻质碳酸钙。工业制备轻质碳酸钙的方法有复分解法、碳化法等。复分解法是指利用复分解反应制取；碳化法制备过程模拟如图1所示，在反应池Ⅱ中，具他条件相同时，测得温度对轻质碳酸钙粒径的影响如图2所示。 （1）重质碳酸钙的制备过程发生的是___________变化。 （2）写出图1反应池Ⅱ中发生反应的化学方程式________________________________。 （3）分析图2，可获得的信息有_____________________（写一条即可）。 9．（3分）柯柯在实验室制取，并进行研究。 （1）柯柯拟用块状石灰石制，应选用的另一种试剂是__________（填名称）。用上图所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有_____（填字母）。 （2）柯柯利用E装置进行二氧化碳的部分性质探究，观察到燃着的蜡烛自上而下熄灭，由此推知二氧化碳的性质有_________________________________（写一条即可） 10．（4分）用如图所示实验验证金属的性质。 （1）实验1，观察到灯泡发光，说明铁具有的性质是____________________________。 （2）实验2中能有稀硫酸反应的物质是_____________________（填物质名称）。 （3）实验3能证明铁的金属活动性比铜的强的现象是___________________________。 （4）对比实验4中的①和②得出铁生锈的条件之一是___________________________。 11．（3分）KCl、KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图所示，回答下列问题。 温度/℃ 20 30 50 60 80 溶解度/g KCl 34.0 37.0 42.6 45.5 51.1 KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169 （1）图中表示KCl溶解度曲线的是_____（填“甲”或“乙”）。 （2）曲线上M点的含义是_____________________________。 （3）欲将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是________________（任填一种即可）。 12．（13分）造纸是我国四大发明之一。某小组对造纸的原料、造纸工艺、废水成分及纸张节约利用等产生兴趣，开启项目式学习的探究之旅。 任务一：调查造纸原料 【调查研究】同学们在老师的带领下参观造纸厂，获悉造纸原料有植物纤维和非植物纤维两大类，目前造纸原料主要是植物纤维，该厂所用原料为树、竹、草。 【分析交流】（1）该造纸厂所用的原料树、竹、草中主要成分是纤维素，其化学式表示为，该纸张完全燃烧后的主要产物中含有_____和。 任务二：了解造纸工艺 【查阅文献】在参观造纸厂前，老师分享了《天工开物》记载古法造纸过程如下： 【分析交流】（2）“捞纸”与化学实验中物质分离的_____操作有相似之处。 （3）蒸煮时选择灰水或草木灰水（主要成分），如果造纸原料纤维较复杂会选择混合使用石灰水和草木灰。为探究原因，测得各液体如表所示： 碱性液体 草木灰水 饱和石灰水 草木灰和石灰水混合后上清液 pH 11.2 12.1 12.8 分析上述实验数据可知，混合后溶液碱性_____填（“增强”或“减弱”）。蒸煮时需要使用木材作燃料，写出一种可以使木材充分燃烧的方法_______________________________。 【参观实践】同学们通过技术人员的讲解，了解到现代造纸的简易过程如下： 【小组讨论】（4）向原料中加入烧碱蒸煮分离纤维。是利用了烧碱的__________性。 任务三：检验处理废水 【猜想与假设】同学们获得了一瓶废水，根据所学化学知识，猜想废水成分可能含有氢氧化钠和碳酸钠。 【实验方案】（5）同学们设计并进行了以下实验 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量废水于试管中，向其中滴加足量溶液 产生白色沉淀 该废水中有________（填化学式） ②____________________________________ ______________ 该废水中有氢氧化钠 【反思评价】 （6）根据废液成分悦悦提出将废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，向废液中加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是__________________________。柯柯提出向废液中加酸调节至接近中性方可排放。 【拓展延伸】（7）某造纸厂产生含的碱性废水。现有19.6 t溶质质量分数为10%的废硫酸，可以处理该造纸厂废水中的质量是多少？ 任务四：节约用纸的途径 【成果展示】（8）通过以上探究，同学们了解了造纸原料和工艺，也知道了造纸产生的废水会对环境造成影响，深刻认识到节约纸张的必要性。同时明确了节约纸张，从我做起。请你提一个节约纸张的合理化建议：_______________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $