第5课 手形添画（课件）-2025-2026学年湘美版美术一年级下册

该小学美术课件聚焦《手形添画》，核心为依形联想与创作步骤，通过摆手形游戏导入引导学生观察手形联想事物，再按描外形、画细节、上色步骤实践，结合学生作品展示与评价拓展，构建完整学习支架。 其亮点在于分层作业设计满足不同学生需求，评价环节通过“魔幻手作品秀”促进展示与互评，拓展任务鼓励用脚形、树叶等创作，体现艺术表现与创意实践。学生能提升想象与表现能力，教师可获得清晰教学流程与评价方法。

第5课 《手形添画》 义务教育教科书 艺术·造型·美术（湘版）一年级下册 学习任务：展开想象，依形添画 00 课前准备 课 前 导 学 与 准 备 课题：第五单元 第5课《手形添画》 课型：造型·表现 学习任务：展开想象，依形添画 材料准备：铅笔、画笔 返 回 创作步骤 评 价 拓 展 参 考 1. 组织 “魔幻手作品秀”，邀请学生展示自己的作品，说一说：“你把小手变成了什么？是怎么添画的？” 2. 引导学生互评作品，说一说：“你最喜欢哪幅作品？为什么？你有什么好建议？” 3. 教师总结：肯定学生的创意与进步，表扬大胆想象、细节丰富的作品，强调手形添画的核心是 “依形联想、大胆创作”。 4. 拓展任务：课后尝试用脚形、树叶、石头等不同的形状进行添画创作，感受更多依形联想的乐趣。 手形添画 板书设计参考 一、步骤：描外形 → 想形象 → 画细节 → 上色彩 二、要点：同一只手，不同角度/添画，可变不同形象 三、核心：大胆想象，依形创作 分层作业设计参考 🔹基础层（全员必做） 用铅笔描出自己的手形轮廓，说出 1 种由手形联想到的事物（如小鸟、大树）。 给描好的手形添加 1-2 个简单细节（如眼睛、嘴巴）。 🔹提升层（选做） 完整完成一幅手形添画作品：描手形→添画形象→均匀涂色，表现一个清晰的动物或物品。 尝试用不同的手形（如握拳、张开）再添画一个新形象。 🔹创意层（选做拔高） 创作一组 “手形变变变” 系列作品：用 2 种不同手形，分别添画成主题相关的形象（如森林里的动物、海底世界的生物），并搭配简单背景。 为自己的手形添画作品编一句创意解说词，描述它的故事。 固定参考 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $