黑龙江省绥化市2025-2026学年下学期八年级语文期末自编模拟卷（含答案）

**基本信息** 以“低碳生活”“红色文化”等现实与人文情境为载体，整合语言运用、经典阅读与时代议题，全面考查八年级学生语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/17分|字音字形、病句修改、对联、应用文|结合“低碳生活”活动，考查语言规范与实际运用能力| |整本书阅读|2题/5分|《经典常谈》语言风格、《昆虫记》腰封设计|通过对比阅读与创意表达，落实整本书阅读要求| |古诗文阅读|7题/22分|《诗经》默写、《茅屋为秋风所破歌》赏析、《小石潭记》对比阅读|融合经典积累与文本细读，强化文化自信| |现代文阅读|11题/26分|非连文本（萤火虫生态）、议论文、记叙文（井冈山精神）|跨文体考查信息筛选、论证分析与情感体悟，提升思维能力| |写作表达|1题/50分|“启程”命题作文、“全民阅读与AGI”材料作文|贴近成长体验与时代热点，引导审美创造与深度思考|

黑龙江省绥化市2025-2026学年下学期八年级语文 期末自编模拟卷 一、积累与运用（第1～11题，共17分） 学校拟开展“倡导低碳生活，共建绿色未来”专题学习活动，请你一起参与。 下面是主持人小文拟写的活动开场白，请你帮他完善。 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但追①___________（朔 溯）近些年人们的生活方式，总有些不和谐的现象令人眼眶湿润：肆意开采，肆意破坏，造成草木稀疏、水土流失、土地龟裂、蛙鸣鸟啼逐渐___________（A．销声匿迹 B.戛然而止），连监测水土流失的仪器都记录着枯燥的数据……为此，守护一方山水，善待万千生灵，为此，我们应当践行和树立“绿水青山就是金山银山”的理念，倡导绿色低碳的生活方式。推行绿色低碳生活方式，既需要政府的强力推动，还需要全社会将理念转化为自觉行动。当每一盏节能灯照亮闭塞的乡村，微小的努力终将凝聚成建设美丽中国的②___________（薄 礴）力量。通过努力，我们才能将这片土地建设成人与自然和谐共生的美丽家园。 1.文段中的两个加点字应该怎么读？请你写出正确的拼音。（2分） 龟裂________ 闭塞________ 2.请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2分） ______________________________ 3.画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。（2分） ____________________________ 4.小文不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（2分） 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。戛然而止：声音突然中止。 ——《现代汉语词典》 ____________________________ 5.下列表述不正确的一项是（ ） （2分） A.“草木稀疏”“水土流失”是主谓短语，“蛙鸣鸟啼”是并列短语。 B.语段中画横线句子“守护一方山水，善待万千生灵”是对偶句。 C.“连监测水土流失的仪器都记录着枯燥的数据”句子主干是：仪器记录枯燥数据。 D.“人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。”句中“人类”作主语，“必须”作状语。 6．学校要张贴宣传低碳生活的海报，请你选择其中一幅介绍画面内容。要求：抓住画面特征，条理清晰。（2分） 7.“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请根据对联的知识，将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联，组成一副对联作为本次活动的宣传标语。（2分） 低碳成风       伟业       环保节能       同创 上联：________ 下联：科技赋能共谱文明生态新篇 8．学校德育处向全校师生发出“低碳生活”的倡议，下面这则倡议书存在三处错误，请你指出并提出修改意见。（3分） 绿色低碳生活倡议书 【甲】亲爱的老师们、同学们： 为推动形成绿色低碳，建设美丽中国，实现中华民族永续发展，学校德育处特向全体师生发出如下倡议： ①树立垃圾分类的观念，学会垃圾分类，规范投放，建设美丽校园。 ②养成绿色、健康、环保出行习惯，优选公共交通、步行和自行车等出行工具。 ③【乙】注意节水、节电，发展崇尚节约的浓厚氛围。 老师们、同学们，让我们携手并肩，【丙】做绿色低碳生活的践行者，必须为建设美丽中国贡献力量！ 校德育处 2026年6月15日 二、整本书阅读（第9～10题，共5分） 9.法布尔和朱自清都是善用语言的大家，请仿照示例简要说说《经典常谈》的语言风格。（2分） 《昆虫记》：以人性化对照虫性，以虫性反映社会人生。 《经典常谈》：以散文的笔法写学术，以诗心的温度读经典。 在居民之中，最最勇敢的要数黄蜂了，它竟不经允许地霸占了我的屋子。 一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫人回肠荡气。 示例：行文生动活泼，语调轻松诙谐，文学色彩浓厚。 _________ 10.学校要举行《昆虫记》新书推介会，邀请同学们设计“腰封”。请你仿照《经典常谈》的腰封示例，为《昆虫记》设计一个腰封。（3分） 知识卡片 腰封是包裹在图书封面中部的一条纸带，腰封上可印与该图书相关的内容宣传、推介性文字（一般是书籍的内容、评价、影响等），方便读者选购。 示例：《经典常谈》——朱自清用13篇文字要言不烦地介绍了华夏民族文化。数千年文化典籍的精华，经这本书的娓娓道来，提纲挈领，读来令人困倦顿消，唤起我们对中国古代文学、历史、哲学的浓厚兴趣。 古诗文阅读（第11~17题，共22分） 【古诗文积累】 11.班级开展 “漫步古诗文，涵养文心与哲思” 主题读书分享会，分享会上，有同学以《诗经》中的诗句表达对美好情感的向往，《关雎》中用 “（1）_________，（2）_______”，写出了君子思念淑女时辗转难眠的情态；也有同学借《蒹葭》中的 “（3）_________，（4）___________”，道出了追寻理想时的朦胧与执着。谈到真挚的友情，王勃在《送杜少府之任蜀州》中用 “（5）___________，（6）___________” 打破了空间的阻隔，道出了友情不受距离限制的豁达；学习《虽有嘉肴》时，我们明白了教与学的辩证关系，文中用 “（7）___________，（8）___________” 点明了教与学中自我反思、发现不足的过程，最终得出 “教学相长”的结论。 【诗词赏析】 茅屋为秋风所破歌 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 12.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A．开篇实写环境，“怒”字把秋风拟人化，“风怒号”读之好像听到秋风咆哮。 B．第二节诗面对群童的行为，诗人用“呼不得”“自叹息”写出老迈、生活艰难的悲愤无奈。 C．第三节诗前两句描写秋天黄昏时大雨降临前的沉寂，烘托出诗人内心深处沉重的苦闷。 D．全诗先叙事，后运用议论和间接抒情的方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 13.杜甫的诗常通过描写个人遭际与国家命运来表达深沉的情感。请你结合这首诗的相关语句对这一特点进行分析。（2分） 【古文阅读】 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自《小石潭记》柳宗元） 【乙】 五云山之大，不能穷也。可至者，山西北之云栖坞耳。戊戌四月十日，同李拔可、郑稚星、林晚翠命舆沿江干行。过六和塔，至梵村，右转，入竹径。道侧小碑署曰“云栖”。 万竹扫天，中无杂树，幽阒①露微径，青湿如新过雨。泉声虢虢②，泻竹根而下。小溪蜿蜒，抱竹南逝。丛苇覆翳，不知其流所极。竹断处见天如覆盂。不半里，风篠③作声，又入幽阒中矣。竹身大可盈握，细叶触风，仰见碎光摇动者，天也。 洗心亭面北而构，寒泉前渟④如镜；细藻萦回，水底缕缕可数。泉脉西来绝驶，坠落其中，如鸣珮环。一径北趣入苍碧中始见杂树或篁或杉，或楩楠⑤之属，交植不辨柯叶。惟宏师塔前巨杉四，编竹护其根，直上无际。中荫小亭，御碑存焉，更数十武，始至寺。 （选自《记云栖》林纾） 【注释】①阒（qù）：寂静空虚。②虢虢（guó）：形容泉水流动时发出的清脆声响。③篠（xiǎo）：同“筱”，指小竹子或细竹。④渟（tíng）：水停滞、积聚而不流动。⑤楩（pián）：指黄楩木，一种质地坚硬的乔木，与楠木并称“楩楠”。 14．下列选项中加点字意义和用法相同的一项是（   ） （2分） A．以其境过清    固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） B．心乐之    并怡然自乐（《桃花源记》） C．风篠作声    困于心，衡于虑，而后作（《生于忧患，死于安乐》） D．洗心亭面北而构    怒而飞（《北冥有鱼》） 15．把下列句子翻译为现代汉语。（4分） （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）五云山之大，不能穷也。可至者，山西北之云栖坞耳。 16．用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 一径北趣入苍碧中始见杂树或篁或杉 17．【甲】【乙】两文写景精妙，情寓于中。【甲】文既直接描写“A____”，又以鱼儿的清晰可见来衬托水的清澈；【乙】文“B____”“如鸣珮环”运用比喻的修辞，从视觉和听觉角度表现水态与水声。两处景色皆可用文中的一个“ C____”字概括，但流露的心境不完全相同，【甲】文主要表达出作者D____的心境；【乙】主要表达出作者对自然风光的欣赏和陶醉的心境。（2分） 四、现代文阅读（第18~28题，共26分） （一）阅读非连续性文本，回答18~20题。（共7分） 【材料一】 萤火虫的冷光与生态价值 ①夏日夜晚，草丛中闪烁的萤火，是许多人记忆中的自然景致。萤火虫属于鞘翅目萤科昆虫，其最引人注目的特征，便是能发出柔和不发热的“冷光”。这种高效而独特的发光方式，既是它们生存的重要手段，也为人类科技提供了重要的仿生启示。 ②萤火虫的发光器位于腹部腹面，一般由发光细胞、反射层细胞、气管和神经共同构成。发光细胞内含有两种关键物质：荧光素和荧光素酶。当萤火虫受到神经信号刺激，气管会输送氧气进入发光细胞，荧光素在荧光素酶的催化下与氧气发生氧化反应，将化学能转化为光能。科学测定显示，这一过程的能量转化效率高达95%以上，几乎不产生热量，因此被称为冷光。相比之下，人类常用的白炽灯能量转化率不足10%，绝大部分电能都以热能形式散失。 ③萤火虫发光并非随意闪烁，而是具有明确的生物学意义。最主要的功能是个体间通讯，尤其是雌雄成虫之间的求偶信号。不同种类的萤火虫，闪光频率、节律、颜色各不相同，以此识别同类、寻找配偶。此外，亮光还能对蜘蛛、蜈蚣等天敌起到警示作用，部分萤火虫体内含有毒性物质，闪光相当于一种“危险提示”，从而减少被捕食的概率。 ④受萤火虫冷光原理启发，人类研制出了多种高效节能光源。荧光灯、LED灯等都借鉴了这一思路，具有能耗低、发热少、寿命长等优点，被广泛用于照明、工业、医疗等领域。科研人员还利用生物发光技术，开发出荧光标记、生物探针等工具，应用于分子生物学、医学检测等研究，极大推动了相关领域的发展。 ⑤萤火虫不仅是神奇的发光生物，更是重要的环境指示物种。它们的生存依赖洁净的水质、湿润的土壤、茂密的植被以及较低的光污染。幼虫多生活在水边或湿润土壤中，以蜗牛、螺类等小型无脊椎动物为食，在自然食物链中占据重要位置。一旦环境遭到污染或破坏，萤火虫种群便会迅速衰退，因此萤火虫的数量多少，常被视为区域生态质量的直观标志。 【材料二】 近年来，随着城市化进程加快，光污染、水体污染、土壤硬化、植被破坏以及农药化肥的大量使用，萤火虫的栖息地不断萎缩。许多城市及近郊区域，夜晚人工灯光密集，严重干扰萤火虫的正常闪光交流，导致其繁殖受阻。加之栖息地碎片化，种群难以交流繁衍，多地萤火虫数量急剧下降，曾经常见的夏夜萤火已逐渐变得罕见。 【材料三】 保护萤火虫，本质上是保护生态环境。萤火虫对生存环境高度敏感，只有在生态系统稳定、水质优良、无光污染的环境中才能正常生存繁衍。目前，国内多地通过恢复湿地植被、控制夜间光污染、建立生态观察区等方式保护萤火虫种群。保护萤火虫不仅是守护一种昆虫，更是维护生物多样性与生态平衡，让自然环境保持健康与完整。 18．下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．萤火虫发光效率超95%，几乎不产热，因此被称为“冷光”。 B．萤火虫发光主要用于同类通讯求偶，也可起到警示天敌的作用。 C．萤火虫幼虫对环境要求不高，是分布广泛、适应性极强的昆虫。 D．LED灯、荧光灯等节能光源，都受到了萤火虫冷光原理的启发。 19．材料一第②段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分） 20．阅读材料二、材料三，概括导致萤火虫数量减少的原因，并写出保护萤火虫的具体措施。（2分） （二）阅读《假如人生没有磨难》，回答21~24题。（共8分） 假如人生没有磨难 ①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们要对刚出土的青苗进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。 ②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，被百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，能成为栋梁之材吗？显然不能！其实。从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！ ③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！ ④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。 ⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向…… ⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。 ⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，让人警醒，教人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜在潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。 ⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器，催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！ ⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世。在亲人的哭声中辞世。中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如歌如歌…… ⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气、要智慧、要韧性、要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！ 21．本文的中心论点是什么？（2分） 22．第①段在文中有什么作用？（2分） 23．第④段画横线的句子运用了什么论证方法？有何作用？（2分） 24．第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器，催生剂和奠基石”，请举一个事例加以论证。（文中的事例除外）（2分） （三）阅读《井冈山铸魂》，回答25~29题。（共11分） 井冈山铸魂 夏效生 金秋十月，我踏上了井冈山这片红土地。公路沿途翠绿的稻田点缀着秋色，袅袅炊烟盘绕青山，山村小寨如珍珠般散落在山间水旁，构成了一幅幅美丽的山乡水墨画卷。大约一小时车程，只见标志性建筑《井冈红旗》雕塑巍然耸立在红旗广场上。 汽车在蜿蜒的山间公路上左右盘旋。爬完一个长坡后，著名的雕塑《胜利的号角》吸引了我们。一只巨大的手，握着一支巨大的军号，俨然红军战士吹响战斗冲锋号。往前，离茨坪镇还有5公里，距离越近，心情越兴奋。直到看到“红军传统代代相传，井冈山精神永放光芒”17个红色大字，知道终于来到井冈山了。 茨坪是第二次国内革命战争时期井冈山上最大的村庄。在秋收起义遭受严重挫折的紧要关头，毛泽东率领工农革命军首次到达井冈山后，这里就成为红军常驻地之一。轰轰烈烈的大革命运动点燃了中国革命的希望，毛泽东提出“以乡村为中心”的战略思想，全党工作重心由城市向农村战略性转移，开始了创建井冈山革命根据地的伟大斗争。茨坪作为井冈山革命斗争的中心，它的名字就与中国革命的光辉历史紧密联系在一起。 第二天清晨，碧空如洗，松涛澎湃，井冈山革命烈士陵园庄重肃穆。我们拾级而上，瞻仰烈士陵园纪念馆。“莲花县委书记刘仁堪，在刑场上高喊‘共产党万岁’。敌人割掉他的舌头，他用自己的脚趾蘸从嘴里滴落的鲜血，在站立的方桌上写下‘革命成功万岁’。在当时的井冈山，这样的故事几乎每天上演……”聆听解说员讲述先烈的英雄故事，我泪眼蒙眬，数度哽咽。左右两面墙壁上，悬挂着众多烈士照片和生平简介。二楼墙上镶嵌的大理石上，镌刻着众多烈士的姓名和籍贯，很多是无名烈士。“青山处处埋忠骨。”他们是极具理想主义色彩的英雄，把青春和生命献给了共产主义，是他们挺起了中华民族的脊梁。 沿着碑林登顶，便是井冈山革命烈士纪念碑。纪念碑坐落在井冈山烈士陵园的高山之巅，远看像一团火焰。在纪念碑前远眺井冈山五指峰，革命的硝烟虽早已消散，但英雄之气依然在这青山绿水间荡漾。站在英雄纪念碑前，仰望雄伟的碑石，远处传来阵阵悠扬的革命歌曲——“红旗满山崖，鲜花遍地开，人人都把红军爱，姐妹们送鞋来……”新中国的胜利来之不易啊！先烈们对革命事业坚贞不屈的英雄事迹，将在这里珍藏，流芳百世，激励后人。 瞻仰完井冈山革命烈士陵园后，我们乘观光车直奔黄洋界。伫立黄洋界山头放眼四周，蔚蓝的天，巍峨的山，清澈的水，天山一体，水天相接。1928年8月30日，黄洋界保卫战打响了。率部驰援井冈山的毛泽东听到山上隆隆炮响，赶至黄洋界。他慷慨激昂地写下了“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”的光辉诗词《西江月·井冈山》。至今在黄洋界依旧可看见悬崖峭壁旁一块山石上架设着一门迫击炮，在阵阵萧瑟的山风中，仿佛在诉说当年战斗的激烈。走在当年红军踩出的林间小路上，当年朱德与军民一道，冲破敌人重重封锁，将粮食挑上了根据地，挺过断粮危机，保存下革命火种的战斗场面立即浮现眼前。重走挑粮小道，我真切领悟到“坚定执着追理想”是井冈山精神之魂所在。 第二天上午，我们来到茅坪村的毛泽东旧居八角楼。八角楼是一栋土砖结构的两层楼房，因装饰八角天窗而得名。我们上了二楼，楼内陈列着毛泽东当年用过的大砚台、竹筒铁盏清油灯等物品，八角天窗风采依然。井冈山斗争年代，国民党当局为了把革命根据地扼杀在摇篮里，对井冈山实行全方位“围剿”和严密封锁，使井冈山根据地陷入急需的装备物资都匮乏的严重困境。为了革命战争取得最终胜利，毛泽东教育红军战士节约粮油并宣布相关规定。毛泽东带头节约点灯用油，即便他每天工作到深夜。这盏油灯成了革命的指明灯，指引着中国人民在中国共产党的领导下，武装反抗国民党反动统治，并将革命的星星之火以燎原之势席卷中华大地，并最终取得了革命成功。 历经九十余载，八角楼上那盏每当夜幕降临便会亮起的清油灯还在。前来瞻仰的人见此情景，便能忆起“星星之火，可以燎原”的伟大革命历程。八角楼上的灯光照亮的不仅是中国革命道路，还有共产党人百年不变的初心与信仰。井冈山时期留给我们的宝贵财富，就是跨越时空的“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。 一座山，辉映历史；一条路，引领方向；一种精神，照耀未来。 （有删改） 25．认真阅读选文，补充表格中所缺的内容。（筛选整合信息）（2分） 景点 “我”的行为举止 “我”的感悟 烈士陵园纪念馆 聆听英雄故事；观看烈士照片和生平简介 （1）___________ 革命烈士纪念碑 （2）___________ 胜利来之不易；英雄事迹流芳百世，激励后人 黄洋界 伫立山头，放眼四周；回忆黄洋界保卫战；重走挑粮小道 （3）___________ 八角楼 （4）___________ 油灯成了革命的指明灯，照亮了中国革命道路和共产党人百年不变的初心与信仰 26．作者叙写了两天的井冈山寻根铸魂之旅，对于这两天游踪的材料安排有什么讲究？请简要分析。（分析表现手法）（2分） 27．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．文章标题的含义是：在井冈山自觉接受革命锻造和精神洗礼。 B．第4段中的“碧空如洗，松涛澎湃”属于环境描写，营造了庄严肃穆的氛围，表达了对先烈的景仰之情。 C．“以乡村为中心”的战略思想，“星星之火，可以燎原”的伟大预言，都是毛泽东在井冈山时期提出来的。 D．文章既采用了散文的笔锋，又运用了小说的笔法，笔法多变，妙趣横生。 28．选择恰当的角度，给第1段画线句子作一个批注。（理解赏析语句）（2分） 29．选文和课文《壶口瀑布》在情感表达上有何异同？请简要分析。（体会情感哲理）（3分） 五.写作表达（第30题，共50分） 30.请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一： 阅读下面的文字，按要求作文。 冬天再长，也挡不住春天的脚步。每一段成长，都从一次启程开始。启程，是告别犹豫的过去，是放下胆怯的自己，是鼓起勇气走向未知的那一刻。当我们迈出第一步，世界便会以新的方式回应我们——新的风景、新的遇见、新的挑战，都在前方等待。启程并不意味着立刻找到答案，而是意味着愿意在前行中不断寻找答案。愿每一次启程，都成为你成长路上最坚定的力量。 请以“启程”为题，写一篇文章。 文题二： 阅读下面的文字，按要求作文。 2026年被称为“全民阅读法治元年”，也是“AGI元年”。这不仅是两个时间点的巧合，更是人类文明在狂飙突进中的一次自觉“刹车”与“转向”。慢下来，让深阅读为我们守住灵魂的净土；沉下去，让思考成为我们不可替代的能力。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇文章。 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市2025-2026学年下学期八年级语文 期末自编模拟卷参考答案 一、积累与运用（第1～11题，共17分） 1.jūn sè 2． 3.将“践行”和“树立”互换位置。 【解析】原句语序不当，“践行”属于具体的行动，“树立”属于思想观念的建立，应该先在思想上“树立”某种理念，然后才是在实际中“践行”这种生活方式，应将两个词互换位置。 4.推荐A（销声匿迹）。“销声匿迹”强调人、事物或物种从公开的视野里彻底隐没，不再出现，是一种从有到无的持续性状态变化。“戛然而止”强调声音在进行中毫无预兆地中断，是一种瞬时性的声音结束。语段中，“逐渐”这个词明确指向了一个缓慢变化的过程，不是突然停止，因此用“销声匿迹”更贴合语境。 【解析】根据词典释义，“销声匿迹”偏重于彻底隐没、不再公开出现，形容一种持续性的状态变化；“戛然而止”则强调声音在极短时间内突然停止。语段中前文有“逐渐”这一表示缓慢演变过程的修饰语，这与“戛然而止”所带来的瞬间切断感相矛盾，而与“销声匿迹”所形容的从有到无、慢慢隐没的生态恶化过程更为契合，因此应当推荐A。 5.C【解析】“连监测水土流失的仪器都记录着枯燥的数据”句子主干是：仪器记录数据。 6．示例一：选择A。画面以一只大手托举为基础，托举着标有“绿水青山就是金山银山”的平台，平台上有葱郁树木、错落建筑，还有风力发电机，周边点缀云朵，生动展现了生态与发展融合，诠释了绿色发展理念。 示例二：选择B。画面里巨大的“GDP”字母造型醒目，字母间有水流成瀑布，旁边有小鹿、山石、绿植，三只小鸟在上空飞翔，一位男士张开双臂。海报体现了GDP与生态环境的和谐共生，表明在良好生态基础上，能实现经济与自然双赢。 【解析】图A整体呈现出一种向上的动感，画面底部是一只巨大的手掌，正稳稳地托举起一方生机盎然的绿色生态平台。在平台的正面，醒目地书写着口号“绿水青山 就是金山银山”。平台上错落有致地生长着葱郁的树木，伫立着现代化的城市建筑，几座风力发电机正在迎风旋转，上方的天空中还点缀着几朵云。大手托举的动作象征着责任与担当，说明美丽中国、低碳生活需要全社会付出努力去践行与呵护。同时，平台上将葱郁的树木、现代化的建筑与风力发电机融合在一起，诠释了“绿色发展”的真谛，表明低碳生活不仅不会阻碍文明的发展，反而是推动社会健康、可持续前行的基石。 图B海报则以宏大的工业文明与自然符号相融合为特征。画面中央是巨大的“GDP”三个立体字母，字母之间奔涌出一股清澈的瀑布飞流直下。瀑布周围环绕着嶙峋的山石、茂密的绿植，一只小鹿在左侧驻足，三只小鸟在字母上空欢快飞翔。右侧山石上，一位男子正面向自然张开双臂。海报点明发展经济与保护自然并不是对立的，良好的生态环境本身就是最宝贵的财富，在绿色低碳的基础上同样可以实现高质量的经济增长。右侧男子展臂欢呼的形象，则折射出人类在生态经济双赢的和谐大自然中，所获得的满满幸福感与归属感。据此任选其一分析即可。 7.低碳成风同创环保节能伟业 【解析】下联是十二个字，结构上可以分为 “科技赋能”（主谓短语）和 “共谱文明生态新篇”（动宾格式）。给出的词语 “低碳成风”（主谓短语）与 “同创环保节能伟业”（动宾格式）刚好能组成结构相同、字数相等的上联。下联中的 “科技” 对 “低碳”，“赋能” 对 “成风”，“共谱” 对 “同创”，“文明生态新篇” 对 “环保节能伟业”，词性一一对应，对仗工整。对联讲究 “仄起平收”，即上联最后一个字通常是仄声，下联最后一个字通常是平声。下联尾字 “篇” 是平声，上联尾字 “业” 是仄声，符合对联的音韵要求。因此组合出的上联为：低碳成风同创环保节能伟业。 8.示例一：我选【甲】，称呼应顶格。 示例二：我选【乙】，修改意见：将“发展”改为“营造”。 示例三：我选【丙】，修改意见：将“必须”改为“积极”。 【解析】倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写 “倡议书” 三个字。倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。一般是另起一行顶格。 正文内容一般包括以下一些方面：1. 写倡议书的背景原因和目的。2. 写明倡议的具体内容和要求。 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 【甲】处：称呼没有顶格，而是空两格。 【乙】处：动宾搭配不当。“发展” 与 “浓厚氛围” 不能搭配，“氛围” 应与 “营造” 搭配，因此将 “发展” 改为 “营造”。 【丙】处：语气不当。倡议书是号召性文体，应使用委婉、恳切的语气，“必须” 语气过于强硬，带有命令色彩，不符合倡议书的语体要求，应改为 “积极”“努力” 等词。 二、整本书阅读（第9～10题，共5分） 9.示例：内容精辟通俗，行文流畅利落，解说温润雅致。 【解析】参照左侧《昆虫记》的答案句式结构，提炼概括语言特点，先结合题干里“以散文笔法写学术、诗心温度读经典”的总述，再依据选文口语化、通俗解说古典文学的语段内容，从表述通俗性、说理亲和度、文笔文学性三个角度凝练短语，仿照示例四字短句并列的格式组织语言。 10.示例：《昆虫记》——法布尔用十卷篇章轻松诙谐地讲述了昆虫的生活。一幕幕昆虫世界的生动场景，经这部著作细致入微地描摹，读来惹人捧腹，唤起人们对万物、对人类和对科普的深刻省思。 【详解】参照示例行文层次，整体分成三层构思腰封文案：第一层点明《昆虫记》作者法布尔与成书经历、全书写作对象，概括书籍主要内容，即依托野外实地观察记录各类昆虫的生活习性、繁衍与本能；第二层从内容特点入手，点明作品兼顾科学纪实与文学文笔的双重特色；第三段阐述书籍阅读价值，可从科普认知、文学审美、启迪热爱自然等角度说明书本带给读者的收获，灵活兼顾内容、特色、阅读启迪多维度，不局限单一角度。 示例：《昆虫记》——法布尔耗费半生光阴躬身野外观察，细致记录大自然中各类昆虫的繁衍劳作与生存智慧。小小虫豸的隐秘日常，在书中化作生动雅致的科普美文，融严谨科学与浪漫文笔于一体，引领我们窥探微观自然，培育探索生灵、热爱万物的美好本心。 古诗文阅读（第11~17题，共22分） 【古诗文积累】 11.（1）悠哉悠哉（2）辗转反侧（3）所谓伊人（4）在水一方（5）海内存知己（6）天涯若比邻（7）学然后知不足（8）教然后知困 【诗词赏析】 12.D【解析】诗的最后一段中诗人直抒胸臆，发出了“如何能得到千万间宽敞高大的房子”的强烈呼喊，并表达了“即使我的茅屋被吹破，我自己受冻而死也心甘情愿”的牺牲精神。这属于直接抒情，而非“间接抒情”。 13.诗中“卷我屋上三重茅”“床头屋漏无干处”等句，描绘了茅屋被秋风所破，又遭雨淋的个人困境。“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”暗指安史之乱，将个人的苦难与国家命运联系起来，结尾诗人由自己的遭遇想到天下“寒士”，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，体现了诗人忧国忧民的博大胸怀和深沉情感。 【解析】答题时注意，要先结合原文梳理诗人的个人遭际，再找出个人苦难和国家命运关联的内容（本诗中“丧乱”即安史之乱，点明了个人困苦的根源是国家动荡），最后分析诗人从个人苦难到关怀天下苍生的情感升华，把握杜甫诗歌忧国忧民的精神与情感。 本诗先写诗人个人遭际。杜甫经历安史之乱后颠沛流离，本就贫寒，居所又被秋风破坏，从“卷我屋上三重茅”“布衾多年冷似铁”“长夜沾湿何由彻”等句，能看出诗人凄苦窘迫的生活处境；接着，诗人直接将个人苦难与国家命运关联。“自经丧乱少睡眠”一句点明，自己当下困苦难眠的遭遇，根源是安史之乱带来的国家动荡，把个人遭遇和国家命运绑定在了一起；最终诗人从个人不幸推及天下因战乱流离的寒士，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”的呐喊，甘愿以个人牺牲换天下寒士安居，抒发了杜甫忧国忧民、心怀苍生的深沉情感。 据此答题即可。 【古文阅读】 14.D 【解析】 A.连词，因为/介词，凭借；B.意动用法，以……为乐 / 形容词，快乐； C.动词，发出 / 动词，奋起，有所作为；D.都是连词，表修饰，无义，意义用法相同。 15．（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，可以看见。 （2）五云山很大，不能走遍（全部走完）。可以到达的地方，只是五云山西北面的云栖坞罢了。 【解析】（1）斗：像北斗星一样；蛇：像蛇一样。 （2）穷：穷尽、走到尽头；耳：罢了。 16．一径北趣入苍碧中/始见杂树/或篁或杉 【解析】句意：一条小路向北延伸，进入苍翠的碧绿之中，这才开始看见杂树，有的是竹子，有的是杉树。“一径北趣入苍碧中”这是交代作者前进的方向，“始见杂树”这是作者进入苍翠的树林的所见，“或篁或杉”这是介绍杂木的品种。故断为：一径北趣入苍碧中/始见杂树/或篁或杉 17． 水尤清冽 寒泉前渟如镜 幽 孤寂凄凉 【解析】第一空，结合甲文第一段第二句可知，作者来到小石潭里，看到这里的水很清澈，“水尤清冽”这是正面描写水的清澈与冰凉。 第二空，结合乙文第三段第一句可知，“寒泉前渟如镜”运用比喻手法，作者将洗心亭钱前积聚静止的泉水比作镜子一样，这是从视觉的角度，生动形象表现泉水的澄澈与平静。 第三空，结合甲文第四段第一句，乙文第二段第一句可知，小石潭这里的风景幽深，很少人到此游玩。而云栖周围的树木生长得很茂盛，显得幽静空旷。所以两文的风景都能用“幽”字来概括。 第四空，结合甲文第四段可知，作者在小石潭游玩，看到周围幽深的环境，作者触景生情，联想起自己遭受贬谪的不幸遭遇，内心感到很忧伤。“悄怆幽邃”正面表现作者的忧伤，由此可填：孤寂凄凉。 参考译文： 【甲】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环碰撞发出的声音，心里对此感到很快乐。砍伐竹子，开辟出一条小路，往下走看见一个小水潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为水中高地、成为小岛、成为不平的岩石、成为高耸的岩石。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，可以看见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在小石潭边上，四面被竹子和树木环绕合抱，寂静冷落，没有旁人，让人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太冷清，不可以长久停留，于是记下这里的景物就离开了。 【乙】五云山很大，不能走遍（全部走完）。可以到达的地方，只是五云山西北面的云栖坞罢了。戊戌年四月十日，我同李拔可、郑稚星、林晚翠乘坐轿子沿着江边前行。经过六和塔，到达梵村，向右转，进入竹林小径。路边的小石碑上写着“云栖”。 万千竹子高耸入云，中间没有夹杂其他树木，幽静空旷，露出隐约的小路，竹子和道路青翠湿润，好像刚刚下过雨一样。泉水发出“虢虢”的声响，从竹子根部流泻而下。一条小溪蜿蜒曲折，环抱着竹子向南流去。丛生的芦苇覆盖遮蔽，不知道它的水流流到哪里去了。竹子断开的地方能看到天空，天空像倒扣的盂盆一样。不到半里路，风吹小竹发出声响，又进入到幽静空旷的竹林中了。竹子的身子大约有一把可以握满那么粗，细小的竹叶随风飘动，抬头看见细碎的光影在摇动，那是天空。 洗心亭面向北面而建造，清凉的泉水在前面积聚静止，像镜子一样；细小的水藻在水里回旋缠绕，水底的藻一缕一缕可以数清楚。泉水的脉流从西边流过来非常快，坠落到这个池子里，发出像玉佩、玉环碰撞一样的声音。一条小路向北延伸，进入苍翠的碧绿之中，这才开始看见杂树，有的是竹子，有的是杉树，有的是黄楩木、楠木之类，交错生长，分辨不清是树枝还是树叶。只有宏师塔前面的四棵巨大的杉树，用竹子编织成围栏保护着它们的根部，它们笔直向上，看不到尽头。中间遮蔽着一个小小的亭子，皇帝的御碑保存在里面。再走几十步，才到达寺庙。 四、现代文阅读（第18~28题，共26分） （一）阅读非连续性文本，回答18~20题。（共7分） 18．C 【解析】根据材料一第⑤段可知，萤火虫对生存环境要求极高，依赖洁净水质、低污染环境，是生态指示物种，选项“对环境要求不高，适应性极强”表述错误。 19．列数字、作比较，用具体数字准确说明萤火虫发光效率极高；将其与白炽灯对比，突出冷光能量转化率高、几乎不发热的特点，科学具体，说服力强。 【解析】材料一第②段，本段核心内容是介绍萤火虫冷光的发光原理和能量特性。文段中出现了“95%以上”萤火虫发光能量转化率、不足“10%”白炽灯能量转化率两个明确的具体数值，因此运用了列数字的说明方法； 文段将萤火虫发光的能量转化效率，和人类常用的白炽灯能量转化效率进行对照，运用的是作比较的说明方法。运用列数字的说明方法，通过具体的数值，直接清晰地说明了萤火虫发光过程能量转化效率极高的特点，避免了模糊笼统的描述，让说明更严谨、更有可信度。作比较的说明方法，用大众熟悉的白炽灯做对比，能让读者非常直观地感受到，萤火虫冷光的转化效率远高于传统人工光源，几乎不产生多余热量，清晰突出了冷光“高效节能”的独特性，把专业的发光特点变得通俗易懂，进一步增强了文段的说服力。 20．原因：城市化推进、光污染严重、水体污染、土壤硬化、植被破坏、栖息地碎片化、农药化肥大量使用。 措施：建立生态保护区、减少夜间光污染、恢复湿地植被、治理水体污染、保护栖息地。 【解析】第一问，萤火虫减少的原因，根据材料二，从原文逐句提炼信息：根本背景是城市化推进，带来了光污染、水体污染、土壤硬化、植被破坏、农药化肥滥用等多重破坏，进一步导致萤火虫栖息地萎缩、碎片化，干扰了萤火虫繁殖交流，最终种群数量下降。可概括为：城市化推进、光污染严重、水体污染、土壤硬化、植被破坏、栖息地碎片化、农药化肥大量使用。 第二问，保护萤火虫的措施。根据材料三可知，目前，国内多地通过恢复湿地植被、控制夜间光污染、建立生态观察区等方式保护萤火虫种群。再结合萤火虫减少的原因（存在水体污染、栖息地被破坏的问题）补充对应针对性措施，可概括为：建立生态保护区、减少夜间光污染、恢复湿地植被、治理水体污染、保护栖息地。 （二）阅读《假如人生没有磨难》，回答21~24题。（共8分） 21．磨难是人生最好的礼物！ 【解析】由文章第②段可知，作者在通过青苗碾压的农事现象类比人生成长后，明确提出核心观点；结合全文来看，文章从正反两方面论述磨难对人类进化、个人成长、文明发展的重要意义，结尾又呼吁我们直面磨难，因此全文的中心论点是：磨难是人生最好的礼物（或：人生需要磨难，磨难能让人成长、推动文明进步）。 22．引出论点为下文做铺垫；是对论点的一个有力的证明；激发读者的阅读兴趣。 【解析】由文章第①段可知，作者开篇讲述了农民碾压青苗的农事现象：看似残酷的高压，实则是为了让青苗扎稳根基、长得更壮。首先，这一现象生动易懂，能快速抓住读者的注意力，激发阅读兴趣，避免议论文开头的枯燥感。 其次，它自然引出了下文“人也需要经历磨难才能成长为栋梁之材”的类比，为中心论点“磨难是人生最好的礼物”做了铺垫。 最后，这个农事例子本身就是对论点的有力支撑，以事实证明“磨难（重压）是成长的必要条件”，让后文的论述更具说服力。 23．比喻论证。作用：把富贵温柔比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面有力地证明了论点。 【解析】运用了比喻论证的方法。作者把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”，形象地写出了安逸舒适的环境对人的负面影响。从反面来看，这个比喻生动揭示了：缺乏磨难的富贵温柔，会一点点消磨人的铮铮铁骨、坚强意志和奋斗精神，让人从猛虎、雄狮、雄鹰沦为猫咪、绵羊、麻雀，最终变得软弱无能。这就从反面有力地证明了“磨难是人生最好的礼物”这一中心论点，让抽象的道理变得浅显易懂，极具说服力。 24.紧扣“磨难催生文明成果”的观点，选取相关人物事例，说明其在磨难中坚持创作/探索，最终留下传世成果，体现磨难对文明的推动作用即可。 示例一：爱迪生在发明电灯的过程中，经历了上千次实验失败，还遭遇了他人的质疑与嘲讽。但他从未放弃，在一次次挫折中不断改进灯丝材料，最终成功发明了实用的白炽灯，为人类带来了光明，推动了科技文明的进步。 示例二：海伦・凯勒自幼失明失聪，生活在无声无光的黑暗世界里。但她在老师的帮助下，以惊人的毅力克服重重磨难，学会了读写与表达，最终写下《假如给我三天光明》等著作，激励了无数人，也为人类精神文明留下了宝贵财富。 示例三：屠呦呦在研究青蒿素时，面对科研条件简陋、多次实验失败的困境，依然带领团队反复试验。历经无数次挫折后，她终于从青蒿中提取出抗疟药物青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命，为医学文明做出了巨大贡献。 （三）阅读《井冈山铸魂》，回答25~29题。（共11分） 25． 革命烈士挺起了中华民族的脊梁 远眺五指峰；仰望雄伟的碑石；听到悠扬的革命歌曲 “坚定执着追理想”是井冈山精神之魂所在 上八角楼二楼，参观内部陈列 【解析】本题考查文章内容概括。 第一空：依据原文第四段“他们是极具理想主义色彩的英雄，把青春和生命献给了共产主义，是他们挺起了中华民族的脊梁”，作者在聆听刘仁堪等烈士的英雄故事、观看烈士照片与生平简介后，直接抒发了这一感悟，故答案为革命烈士挺起了中华民族的脊梁。 第二空：依据原文第五段“在纪念碑前远眺井冈山五指峰”“站在英雄纪念碑前，仰望雄伟的碑石，远处传来阵阵悠扬的革命歌曲”，可提炼出作者的行为为远眺五指峰；仰望雄伟的碑石；听到悠扬的革命歌曲，故为第二空答案。 第三空：依据原文第六段“重走挑粮小道，我真切领悟到‘坚定执着追理想’是井冈山精神之魂所在”，作者在伫立山头、回忆战斗、重走小道后，得出该感悟，故答案为“坚定执着追理想”是井冈山精神之魂所在。 第四空：依据原文第七段“我们上了二楼，楼内陈列着毛泽东当年用过的大砚台、竹筒铁盏清油灯等物品”，作者的具体行为是上八角楼二楼，参观内部陈列，故为第四空答案。 26．示例：作者采用了详略结合的方法安排材料。第一天属于略写，只简单交代了游踪，如沿途所见的美丽画卷、《井冈红旗》雕塑、《胜利的号角》雕塑，以及对茨坪的简单介绍。第二天属于详写，详细描写了井冈山革命烈士陵园，重点写烈士陵园纪念馆和革命烈士纪念碑，黄洋界和八角楼等处的景观特点以及作者的感悟。 【解析】本题考查赏析表现手法。 作者在安排两天的游踪材料时采用了详略结合的表现手法，第一天为略写，仅以“公路沿途翠绿的稻田点缀着秋色……构成了一幅幅美丽的山乡水墨画卷”“标志性建筑《井冈红旗》雕塑巍然耸立在红旗广场上”“著名的雕塑《胜利的号角》吸引了我们”等语句简要交代沿途景色与标志性建筑，并以“茨坪是第二次国内革命战争时期井冈山上最大的村庄……它的名字就与中国革命的光辉历史紧密联系在一起”对茨坪进行概括介绍，只完成行程的引入与背景铺垫；第二天为详写，作者用大量笔墨依次细致描写井冈山革命烈士陵园，重点刻画烈士陵园纪念馆中烈士事迹与烈士纪念碑的雄伟景象，又详细叙写黄洋界的自然风光、战斗历史与挑粮小道带来的精神感悟，还具体描绘八角楼的建筑样貌、内部陈列及油灯所承载的革命意义，将景观特点与个人感悟紧密融合，突出“井冈山铸魂”的主题，使文章重点突出、主次分明。 27．D【解析】本题考查文章内容理解。文章是一篇典型的红色散文，以作者“我”的游踪为线索，如“金秋十月，我踏上了井冈山这片红土地”“第二天清晨，碧空如洗，松涛澎湃，井冈山革命烈士陵园庄重肃穆”“第二天上午，我们来到茅坪村的毛泽东旧居八角楼”等，均为真实的所见、所闻、所感，运用的是散文“形散神聚”的笔法，以抒发对井冈山精神的感悟为核心。而小说笔法的核心是虚构情节、塑造典型人物、构建完整故事冲突，文中无任何虚构的情节与人物塑造，不存在“运用了小说的笔法”的情况，该选项理解与分析错误； 故选D。 28．示例：运用比喻的修辞手法，把“山村小寨”比作“珍珠”，把公路沿途的美丽景色比作“山乡水墨画卷”，生动形象地表现出今日井冈山除了其红色历史之外，还有绿色秀美的自然环境，红色和绿色共同构成了世人敬仰和向往的革命圣地。 【解析】本题考查词句赏析。这句话运用了比喻的修辞手法，将散落在山间水旁的“山村小寨”比作“珍珠”，又将稻田、炊烟、青山、村寨组合而成的整体景致比作“山乡水墨画卷”，既写出了井冈山村落点缀其间的精巧美感，又展现出整片山乡清新淡雅、意境悠远的自然风光，生动形象地表现出井冈山不仅承载着厚重的红色历史，还拥有秀美宜人的绿色生态环境，红色底蕴与绿色山水相互映衬，共同造就了这座令人敬仰与向往的革命圣地。 示例：采用比喻的修辞，将散落山间的山村小寨比作晶莹的珍珠，将沿途稻田、炊烟、青山组成的景致比作水墨画卷，形象描绘出井冈山清新秀丽的自然风貌，既展现了当地优美的生态风光，又与后文厚重的红色革命历史相呼应，让红色底蕴与绿色山水融为一体，成为令人向往的革命圣地。 29．同：都抒发了对描写的景点的歌颂赞美之情。异：《壶口瀑布》由壶口瀑布联想到中华民族，表达对中华民族百折不挠、勇往直前、自强不息等精神的赞美；作者还从中体会到“历经磨难，方显个性”的人生哲理。《井冈山铸魂》抒发了对“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神的赞美之情，表达了在新征程上，要让井冈山精神放射出新的时代光芒，在一代代中国共产党人的传承中历久弥新，在实现中华民族伟大复兴的实践中薪火相传的信念。（意近即可） 【解析】本题考查文章情感理解。两篇文章在情感表达上的相同之处在于，都对笔下的自然与人文景观表达了由衷的赞美。《井冈山铸魂》中“翠绿的稻田点缀着秋色，袅袅炊烟盘绕青山”描绘了井冈山的秀美风光，结合烈士陵园、黄洋界、八角楼等红色场景，抒发了对革命圣地的崇敬与赞美；《壶口瀑布》通过描写瀑布“涛声震耳、气势雄浑”的雄奇景象，表达了对自然奇观的赞叹，二者都饱含对描写对象的歌颂之情。 两篇文章的不同之处在于精神指向与感悟深度。《壶口瀑布》由瀑布奔涌向前、冲凿岩石的景象，联想到中华民族百折不挠、自强不息的民族精神，并从中提炼出“历经磨难，方显个性”的人生哲理；《井冈山铸魂》则立足红色历史，围绕“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神展开，借烈士事迹、挑粮小道、八角楼油灯等内容，赞美革命先辈的崇高信仰，并表达出传承红色精神、让其在民族复兴征程中薪火相传的坚定信念。 五.写作表达（第30题，共50分） 30. 等级 内容 语言 结构 A 等 （46-50 分） 题意切合 中心突出 内容充实 感情真挚 语言流畅用词准确表达生动 结构严谨层次清晰 B 等 （41-45 分） 题意符合 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺用词正确表达明白 结构完整层次分明 C 等 （31-40 分） 题意基本符合中心基本明确内容比较具体感情比较真实 语言较通顺有语病产生 表达较清楚 结构较完整层次较清楚 D 等 （21-30 分） 主题不太合适中心不太明确内容不够具体感情不够真实 语言大体通顺语病产生较多 表达比较含糊 段落可以划分条理不够清楚 E 等 （11-20 分） 文不对题 辞不达意 内容空洞 感情匮乏 语句不通用词不当表达不清 结构混乱层次不清 F 等 （1-10 分） 作文不符合写作要求。如：内容透露考生的学校、姓名等真实信息；文体超出要求； 字数不达要求；恶搞语文；等等。 G 等（0 分） 题意违法、违纪、违道德；涉嫌抄袭；没有文字；等等。 要求卷面整洁，格式清晰，文字正确、规范、工整。两个错别字扣 1 分。 学科网（北京）股份有限公司 $