广东省深圳市南山区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024—2025学年第二学期期末教学质量监测 小学四年级语文试题 （时间：100分钟） 一、积累与运用。（40%） 1. 看拼音，写词语。 2. 选择正确的读音、字形或意思，打“√”。 调（diào tiáo）遣 譬（bì pì）如 脸颊（jiá xiá） 焦（躁 燥） （折 拆）除 （辨 辩）别 过是（对 这）溪，逢老媪方（方法 正在）磨铁杵。 3. 根据提示完成下列选择题，填序号。 “窗”是一个象形字，兼有会意和形声的特点。 （1）是“窗”字的小篆写法。如果说上半部分表示“洞穴或房屋的顶部”，那么下半部分则类似于（ ），用来（ ）。 A．驱野兽的铃铛 B．带木格的洞口 C．透光通气 D．阻挡野兽 （2）下面句子中的加点词语保留了“窗”的本意的一项是（ ） A．深圳是中国改革开放的窗口。 B．房间的窗口放着一盆绿植。 C．我在电脑桌面上打开了微信窗口。 D．眼睛是心灵的窗口。 4. 照样子把词语补充完整。 心急如（焚） 骨瘦如（ ） 挥汗如（ ） 心乱如（ ） 一（窍）不通 一（ ）不染 一（ ）不苟 一（ ）不拔 5. 根据语境，选择合适的词语将句子补充完整，填序号。 A．拓荒牛 B．老黄牛 C．孺子牛 40余年春华秋实。只争朝夕的深圳人充分发扬吃苦耐劳的______精神，为民服务的______精神，开拓创新的______精神，实现了从昔日边陲渔村到今朝国际都市的精彩蜕变。 6. 照样子，结合课文内容写出下列句中画横线的短语所指的具体事物。 例：男孩脸上的两颗黑珍珠，闪闪发光，透露出灵动的神采。（眼睛） （1）一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。《海上日出》（ ） （2）白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。《巨人的花园》（ ） （3）人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。《“诺曼底”号遇难记》（ ） 7. 照样子，用两个字的词语概括句子表达的意思。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。——动作（连贯） （1）雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。——伤害（ ） （2）人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状。——场面（ ） （3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。——变化（ ） 8. 读句子，注意加点的部分，照样子写一个事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 __________________________________________________ 9. 结合本学期“轻叩诗歌大门”综合性学习的经历，按要求完成填空。 （1）诗词中有纯朴快乐的童年生活。给下列图画配上一句本学期积累的古诗词。 ________________________________________________。 ________________________________________________。 （2）诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。把下面的诗歌补充完整，再仿照着写一写。 繁星（七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中，______，______。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： ______，______，______。 （3）班级诗歌朗诵会上，你要朗诵《繁星（七一）》这首诗，应该用（ ）的语调表现诗歌的情感和韵味。（填序号） A．急促、热情 B．舒缓、深情 C．低沉、悲痛 （4）本学期，向阳小组合作编排的诗集名字是《春之韵》，下列适合选入这本诗集的名家作品是（ ）。（填序号） A．王冕《墨梅》 B．叶赛宁《白桦》 C．艾青《绿》 D．刘大白《秋晚的江上》 二、阅读与欣赏。（40%） 文言文二则。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 ______ 匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮（dài）②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。 【注释】①[匡衡]西汉大臣。②[不逮]不及，指烛光照不到。③[穿壁]在墙上打孔。 10. 根据文意辨析“囊”字的不同意思，填序号。 ①囊萤夜读（ ） ②练囊（ ） A．口袋 B．用口袋装 11. 第二则文言文的题目应是（ ），填序号。 A. 悬梁刺股 B. 程门立雪 C. 凿壁偷光 D. 手不释卷 12. 对比两则文言文，按要求把表格填写完整。 主人公 遇到的困难 （用原文填空） 解决的办法 （用自己的话写一写） 人物共同品质 车胤 ________ ________ ________ 匡衡 ________ ________ 13. 说说你从这两则故事中得到了什么启示。 ________________________________________________ 科普文两篇。 琥珀（节选） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 黄河象（节选，有删改） 1973年4月5日，甘肃省合水县的农民在挖掘沙土时，意外发现了一具巨大的骨骼化石。科学家根据黄河象化石被挖掘出来时的样子，推想了它的来历。这具化石斜斜地插在沙土里，脚踩着石头，从它站立的姿势可以想象出它失足落水那一瞬间的情景。它各部分骨头互相关联，且骨骼保存完整，由此可以推想它死后没有被移动过。 14. 从文段中找出下列词语的近义词，填写在相应的括号里。 推测——（ ） 情形——（ ） 15. 仔细阅读两段选文，我们可以了解到，琥珀是由______经过很长时间演变而来的，黄河象的死因是_________________。 16. 《琥珀》这个文段主要介绍了（ ），填序号。 A. 琥珀的观赏价值 B. 琥珀的经济价值 C. 琥珀的实用价值 D. 琥珀的研究价值 17. “推测”和“想象”不同，推测中包含想象，但是必须有“依据”。请联系上下文，按要求找出文段中的“依据”和“推测”。 （1）在《琥珀》这个文段中，我们可以依据“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，推测出______________________________。 （2）在《黄河象》这个文段中也有两处科学家由相关“依据”做出的“推测”，请用横线画出这两处“依据”，再用波浪线画出相对应的“推测”。 18. 黄河象失足落水那一瞬间的情景是怎样的？请根据文段和提示，试着进行想象和描述。 太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来，疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。一望见前边有一条小河，它们便高兴地跑起来。_____________________________________________________ 阅读。 攀在树梢上的童年（节选） ①“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ ②春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。 ③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。（1）芬芳的四月被一篮篮地（ ）回家，看母亲把它（ ）进面粉里，（ ）成几个玲珑剔透润玉般的水饺。 ④我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己向大自然要。（2）春（ ）野桃，夏（ ）酸枣，秋偷青柿，冬（ ）鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。 ⑤也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 ——选自《岁月》2014年第3期 作者方华（选文有删改） 19. 根据文意选择带点字的意思，填序号。 （1）这伢子很皮（ ） A．顽皮，调皮 B．表面的，肤浅的 （2）乐此不疲（ ） A．松弛，松懈 B．疲倦，劳累 20. 选文记叙了不少表现“这伢子很皮”的事情，例如第2、3两个自然段，就分别列举了______和______这两件事。（请简要概括） 21. 体会动词的妙用，选择恰当的动词将文中画横线的两个句子补充完整，填序号。 第（1）句：A．包 B．拎 C．揉 第（2）句：A．打 B．摘 C．掏 22. 体会比喻的妙用，下列短语在文中形容的是什么事物？写在横线上。 “或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿”——________________________ “芬芳的四月”——________________________ 23. “我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，照样子写一写“我”吃过哪些苦头。 ①被毛虫辣 ②被______ ③被______ 24. 选文既写了“我”童年攀树的快乐，也写了“我”攀树时吃的苦头，这样写是为了（ ）。选择合适的选项，填序号。 A. 突出对攀树的喜爱 B. 反映童年生活的艰难 C. 表现攀树留下的痛苦回忆 25. “童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏？那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？”这是原文的结尾，表达了作者复杂的情感。结合选文和结尾，我们既能感受到______，又能感受到______。 三、表达与交流。（20%） 26. 习作。 “攀树”给作者的童年带来了无限回忆和乐趣⋯⋯每个人在长大的过程中都会有珍贵的记忆和独特的快乐。请以《童年趣事》为题，写一件令你难忘的事情，要求语句通顺，内容具体，表达出真实情感。 2024—2025学年第二学期期末教学质量监测 小学四年级语文试题 （时间：100分钟） 一、积累与运用。（40%） 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】diào pì jiá 躁 拆 辨 这 正在 【3题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. B 【4题答案】 【答案】 ①. 柴 ②. 雨 ③. 麻 ④. 尘 ⑤. 丝 ⑥. 毛 【5题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【6题答案】 【答案】 ①. 太阳 ②. 白雪 ③. 哈尔威船长 【7题答案】 【答案】 ①. 深重 ②. 混乱 ③. 多端 【8题答案】 【答案】有一种叫作“蓝鲸”的动物，比大象重几十倍。 【9题答案】 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 藤萝的叶下 ⑥. 母亲的膝上 ⑦. 晚风的村口 ⑧. 萤火的草丛 ⑨. 伙伴的身旁 ⑩. B ⑪. C 二、阅读与欣赏。（40%） 【10~13题答案】 【答案】10. ①. B ②. A 11. C 12. ①. 家贫不常得油 ②. 把萤火虫装在口袋里用来照明读书 ③. 人穷志不短，勤奋好学 ④. 勤学而无烛 ⑤. 在墙壁上凿洞，借邻家的灯光照明读书 13. 两则故事告诉我们刻苦学习的重要性。家虽贫但志不可短，即使没有优越的学习条件，也要自己创造学习条件。只有凭借刻苦的学习与坚持不懈的努力，才能到达知识的彼岸。 【14~18题答案】 【答案】14. ①. 推想 ②. 情景 15. ①. 松脂 ②. 意外失足落水 16. D 17. （1）它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎（意思相近即可。） （2）依据：这具化石斜斜地插在沙土里，脚踩着石头 推测：它失足落水那一瞬间的情景 依据：它各部分骨头互相关联，且骨骼保存完整 推测：它死后没有被移动过 18. 老象跑在前头，最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水，可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去…… 【19~25题答案】 【答案】19. ①. A ②. B 20. ①. 爬椿树 ②. 摘槐花 21. B C A B A C 22. ①. 各种各样的树 ②. 槐花 23. ①. 尖刺扎 ②. 黄蜂蜇 24. A 25. ①. 作者对快乐童年逝去的怀念 ②. 作者对故乡的无限思念与牵挂 三、表达与交流。（20%） 【26题答案】 【答案】例文： 童年趣事 童年像一串闪闪发光的珍珠，装满了无忧无虑的快乐。岁月悄悄流淌，许多往事渐渐模糊，唯独那件傻傻的趣事，一直珍藏在我的心底，让我一想起来就忍不住发笑。 记得我六岁那年的夏天，天气格外炎热。奶奶在院子里种了许多绿油油的小青菜，长得生机勃勃。我看着奶奶播种、浇水、种菜，看着小菜苗一天天长大，心里天真地以为： 只要种下什么，就能收获什么。 我最爱吃甜甜的糖果，于是我突发奇想：如果我把糖果种进土里，是不是就能长出一棵结满糖果的“糖果树”呢？ 说干就干！我偷偷从家里拿出好几颗水果糖，跑到院子的空地上。我先用小铲子挖了一个小小的土坑，小心翼翼地把糖果一颗颗放进去，再轻轻盖上泥土，用小手拍得平平整整。最后，我学着奶奶的样子，认认真真给泥土浇了水。 接下来的几天，我每天都会准时跑去浇水、观察。我满心期待，盼着土里冒出甜甜的糖果嫩芽。可一连好几天，土里安安静静，一点动静也没有。我蹲在旁边，越等越着急，心里特别纳闷。 后来我忍不住告诉了奶奶。奶奶听完，笑得眼睛都眯成了一条缝，温柔地摸着我的头说：“傻孩子，糖果是没有生命的，怎么能发芽结果呢？”我听了，不好意思地挠挠头，自己也忍不住笑了起来。 现在回想起来，这件事又傻又有趣。虽然当年的糖果没有长出果树，却种出了我最天真烂漫的童年。 这件有趣的小事，是我童年最珍贵的回忆。它让我明白，童年的快乐简单又纯粹，永远温暖、闪闪发光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $