2026年内蒙古鄂尔多斯东胜区中考考前自测理科综合化学试卷

理科综合·化学 可能用到的相对原子质量： 旺-1C-120-16Na-23S-32 C1-35.5 一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分。每小题识有一项符合题意） 降碳、减污是开五五规划要求之一，下列与该理念不相符的是 A.大力发展公共交通 B.生沽垃圾随意丢弃 C.回收利用废旧金属 D.合理施用化肥增产 2.学无止境，精神永流传。发明了制碱、制氨结合的“联合制碱法”的科学家是 A.侯德榜 B.张青莲 C.袁隆平 D.徐光宪 自然界虫的水并非100%纯净，这既是其滋养万物之因，也是其易纳污藏垢之由。千洗剂 四氯乙烯(C2C14)有毒，进入水源会污染水质。请完成3-4小题。 3.下列关于水的说法吐确的是 A.水沸腾过程中水分子体积变友 B.水通过三态变化实现天然循环 C.活性炭用于自来水杀菌消毒 D.电解水实验可证明水由氢气和氧气组成 4.关于四氯乙烯(C2C14)的说法正确的是 A.四氯乙烯由2个碳原子和4个氯原子构成 B.四氯乙烯中碳、氯元素质量比为1：2 C.四氯乙烯中氯元素的质量分数大于碳元素的质量分数 D.四氯乙烯可以随意使用 5根据国家标准，运动饮料的钠含量应在5~120毫克/100毫升。下图是某运动饮料包装上 的部分信息。有关该运动饮料下列说法正确的是 A.不含任何营养物质 配料：水、果葡糖 钠含量 5~19毫克/100毫升 B.可替代水大量饮用 浆、白砂糖、蜂蜜、 钾含量 10-25毫克/100毫升 食品添加剂（氯化 C.钠含量不符合国家标准 蜂蜜添加量 250毫克/100毫升 钾、柠檬酸钠等)、 食用香精。 D.每100毫升中含有蜂蜜250毫克 6我国科研人员研制出一种新型催化剂，在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油， 主要转化过程如图所示（部分产物已省略）。下列有关说法不正确的是 A.X是H2 单质X 单质X (CH0. B.反应I前后，原才和分子的数目均不变 发翻 先的 C.反应I属于置换反应 催化剂 催化剂 催化剂 D.该转化一定程度上能解决我国石油短缺问题 理化试题第7页共10页 7如图所示是测定空气中氧气名量的创新实验装置（夹持装置已省略，试管底部有开口， 红磷足量)，对该实验认识正确的是 A.现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B.推论：实验后玻璃管中剩余气体具有可燃牲 C.分析：实验后冷却至室温试管内液面升至“4” D.评价：改用电热棒加热可减少对空气环境的污染 二、非选择题（共5小题，共26分） 3.(3分)阅读科普短文，回答下列问题。 碳酸钙是一种重要的功能材料，在食品、造纸、油墨、颜料、医药等领域应用 广泛。工业上碳酸钙的来源主要有两种，一种是将天然石灰石机械粉碎得到的 产品称为重质碳酸钙：另一种是利用化学沉淀反应制备，得到的产品称为轻质碳 酸钙。上亚制备轻质碳酸钙的方法有复分解法、碳化法等。复分解法是指利用复 分解反应制取：碳化法制备过程模拟如图1所示，在反应池开中，具他杀件相同时， 测得温度对轻质碳酸钙粒径的影响如图2所示。 120 石灰石 轻质碳酸钙 石期 石灰乳 反应泡1 反凉池 2030405060708090 图1 温度/℃ 图2 (1)重质碳酸钙的制备过程发生的是 变化。 (2)写出图上反应池Ⅱ中发生反应的化学方程式 (3)分析图2，可获得的信息有 (写一条即可)。 ·(3分)柯柯在实验室制取CO2并进行研究。 CO, 海 D E (1)柯柯拟用块状石灰石制CQ2,应选用的另一种试剂是 (填名称)。用上图所 示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有 (填字母)。 (2)柯柯利用E装置进行二氧化碳的部分性质探究，观察到燃着的蜡烛自而熄灭， 由此推知二氧化碳的性质有 (写一条即可) 0.(4分)用如图所示实验验证金属的性质。 铁 铁堂 燥宛 电池 物剂 铁钉 一空气 稀剂 一CuSO溶液 ① ② 实验2 实3 实验4 理化试题第8页共10页 (1)实验1，观察到灯泡发光，说明铁具有的性质是 (2)实验2中能有稀硫酸反应的物质是 (填物质名称)。 (3)实验3能证明铁的金属活动性比铜的强的现象是 (4)对比实验4中的①和②得出铁生锈的条件之一是 11.(3分)KCI、KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图所示， 回答下列问题。 温度/℃ 20 30 50 60 80 解 度 溶解 KCI 34.0 37.0 42.6 45.5 51.1 /g M 度/g KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169 0 温度/℃ (1)图中表示KCI溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙” (2)曲线上M点的含义是 (3)欲将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 (任填一种即可) 12.(13分)造纸是我国四大发明之一。某小组对造纸的原料、造纸工艺、废水成分及 纸张节约利用等产生兴趣，开启项目式学习的探究之旅。 任务一：调查造纸原料 【调查研究】同学们在老师的带领下参观造纸厂，获悉造纸原料有植物纤维和非植物 纤维两大类，目前造纸原料主要是植物纤维，该厂所用原料为树、竹、草。 【分析交流】()该造纸厂所用的原料树、竹、草中主要成分是纤维素，其化学式表示 为(C6HoOs)n,该纸张完全燃烧后的主要产物中含有 和H20。 任务二：了解造纸工艺 【查阅文献】在参观造纸厂前，老师分享了《天工开物》记载古法造纸过程如下： 【分析交流】（②）“捞纸”与化学实验中物质分离的 操作有相似之处。 3)蒸煮时选择灰水或草木灰水（主要成分K,C0)，如果造纸原料年维较复杂会选择 湿合使用石灰水和草木灰。为探究原因，测得各液体pH如表所示： 碱性液体 草木灰水 饱和石灰水 草木灰和石灰水混合后上清液 pH 11.2 12.1 12.8 分析上述实验数据可知，混合后溶液碱性 填(“增强”或“减弱”)。蒸煮 理化试题第9页共10页 时需要使用木材作燃料，写出一种可以使木材充分燃烧的方法 【参观实践】同学们通过技术人员的讲解，了解到现代造纸的简易过程如下： 纸浆→精加工→纸 原料→加烧碱、纯碱蒸煮一→洗涤、漂白 →废水 【小组讨论】(4向原料中加入烧碱蒸煮分离纤维是利用了烧感的 性。 任务三：检验处理废水 【猜想与假设于同学们获得了一瓶废水，根据所学化学知识，猜想废水成分可能含有 氢氧化钠和碳酸钠。 【实验方案】（⑤）同学们设计并进行了以下实验 实验操作 实验现象 实验结论 1①取少量废水于试管中，向其中滴加足量CaC2 产生白色 该废水中有 (填 1溶液 沉淀 化学式) ② 该废水中有氢氧化钠 【反思评价】 (6)根据废液成分悦悦提出将废液中的碳酸钠转化为氢氧格钠循环利用，向废液中加 入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是 0 柯柯提出向废液中加酸调节至接近中性方可排放。 【拓展延伸】(7)某造纸厂产生含NaOH的碱性废水。现有19.6t溶质质量分数为10% 的废硫酸，可以处理该造纸厂废水中NaOH的质量是多少？ 任务四：节约用纸的途径 【成果展示】（⑧）通过以上探究，同学们了解了造纸原料和工艺，也知道了造纸产生的 废水会对环境造成影响，深刻认识到节约纸张的必要性。同时明确了节约纸张，从我做起。 请你提一个节约纸张的合理化建议： 理化试题第10页共10页