化学启航·2026年暑假人教版九年级化学预习手册（12）--3.1分子和原子讲义

化学启航·2026年暑假人教版九年级化学预习手册12 《第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子》预习讲义 一．预习目标 ( 1.认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的；熟记分子、原子的基本性质，掌握分子和原子的定义、本质区别与相互联系；学会用微观粒子的观点解释生活中的常见现象、物理变化和化学变化。 2.通过自主研读教材、分析经典实验现象，建立宏观现象与微观本质的关联思维，初步形成微观探析的化学核心素养。 3.感受宏观物质世界与微观粒子世界的紧密联系，体会化学微观理论的科学性，激发探究物质构成奥秘的学习兴趣。 4.掌握本课题高频考点，区分分子、原子的易混概念，能规范解答微观现象解释类基础题型，为后续物质构成、化学变化实质的学习筑牢基础。 ) 二．重点难点 ( （一）重点 1.分子、原子的基本特征（质量和体积小、不断运动、有间隔）。 2.分子、原子的概念及二者的区别与联系。 3.用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。 （二）难点 1.建立微观粒子的想象思维，理解肉眼不可见的分子、原子的真实存在。 2.准确区分 “ 分子是保持物质化学性质的最小粒子 ”“ 原子是化学变化中的最小粒子 ” 两个核心概念。 3.从微观角度剖析化学变化的实质，理清分子、原子在化学变化中的变化规律。 )三．自主探究 （一）物质是由微观粒子构成的 1.微观粒子的真实存在 走过花圃会闻到花香;湿的衣服经过晾晒会变干;蔗糖放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味。 （1）实验探究 向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。 现象：品红在水中逐渐扩散，整杯水慢慢都变成红色。 结论：说明物质是由微小的粒子构成的，品红由品红分子构成，品红分子在水中不断运动，扩散到水分子之间，使整杯水变红。 （2）生活实例  闻到远处的花香 炒菜时能闻到香味 嗅到汽油味 上述生活和实验中的现象，在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣。为了解释这类现象，他们提出物质由看不见的微小粒子构成的设想。 时间 关键人物 核心贡献 理论/概念特点 公元前5世纪 德谟克利特（古希腊） 首次提出“原子论”，认为万物由“不可切割的原子”构成 纯哲学猜想，无实验支撑 公元前5世纪 墨家（中国） 提出“端”的概念，认为物质分割到极致即为“端” 与原子论类似，属思辨性结论 1803年 道尔顿（英国） 提出“近代原子学说”，结合质量守恒等实验现象 首次将微粒设想与科学实验结合 （3）现代科技的验证 科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子(如图)。 扫描隧道显微镜 某种有机物分子 银原子 2. 分子的基本特征 （1）讨论：分子有多大？ 嗨！同学们，我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26 ㎏,在每一滴水中大约有1.67×1021 个水分子。 如果用10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完咧！ 结论：分子的质量和体积都很小。 如果把分子放大到跟你的小指指甲一样大的话，再依照这个比例放大你的手，你的手就大到可以握住地球了。 （2）分子会不会运动？快慢是否会受到外界条件的影响？ 【实验】①、向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中加入５－6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现象：酚酞溶液仍然为无色。 结论：酚酞遇水不变色 ②、从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。 现象：酚酞溶液变为红色。 结论：氨水能使酚酞变红 ③、另取一个小烧杯B，向其中加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？ 现象：烧杯A 酚酞溶液变红色；烧杯B无现象 解释：氨分子在不断地运动，从B烧杯进入 A 烧杯中。 结论：分子是不断运动的。 ④向分别将等量且少量品红固体缓慢加入热水和冷水中 现象：品红分子在热水中扩散的速度比在冷水中快。 结论：温度越高，分子运动速率越快。 （3）分子之间有间隔 【实验】酒精与水混合 结论：分子间有间隔。 【即时理解】为什么气体容易被压缩，而固体不容易被压缩？ 通常情况下，气体分子间间隔较大，固体和液体分子间间隔较小。 【知识梳理】 ( （一）物质的构成 物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。 1.由分子构成：大多数气体（O 2 、H 2 ）、H 2 O、CO 2 、H 2 O 2 等。 2.由原子直接构成：金属（Fe、Cu）、稀有气体（He、Ne）、固态非金属（金刚石、石墨、Si）。 3.由离子构成：NaCl、CuSO ₄ 等。 （二）分子的基本性质（高频） 1.体积和质量都很小：1滴水中约含1.67 × 10 ²¹ 个水分子。 2.分子在不断运动：温度越高，运动速率越快（如花香四溢、湿衣服晾干）。 3.分子之间有间隔： （1）间隔大小：气体＞液体＞固体（冰融化成水间隔变小）。 （2）热胀冷缩：分子间隔改变，分子本身大小不变。 实例：6000L O 2 加压装入40L钢瓶。 4.同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 （三）分子运动现象实验（浓氨水+酚酞） 1.现象：酚酞溶液变红。 2.结论：分子在不断运动（氨分子运动到酚酞中）。 ) 例1.（2024·河南夏邑县期中）下列物质由分子构成的是（ ） A. 铁 B. 金刚石 C. 水 D. 氯化钠 【答案】：C 【解析】：A、B由原子构成；D由离子构成；水由水分子构成。 例2.（2024·江苏常州天宁区期中）“酒香不怕巷子深”说明分子（ ） A. 体积小 B. 质量小 C. 不断运动 D. 有间隔 【答案】：C 【解析】：闻到气味是分子不断运动的结果。 例3.（2023·广东惠阳区期中）6000L氧气加压后可装入40L钢瓶，原因是（ ） A. 分子质量变小 B. 分子体积变小 C. 分子间隔变小 D. 分子数目减少 【答案】：C 【解析】：加压使气体分子间隔减小，分子本身不变。 例4.（2025·安徽合肥望龙中学模拟）关于分子性质，说法错误的是（ ） A. 1滴水中含大量水分子——分子很小 B. 湿衣服在热水中干得快——温度越高分子运动越快 C. 热胀冷缩——分子大小随温度改变 D. 花香四溢——分子不断运动 【答案】：C 【解析】：热胀冷缩是分子间隔改变，分子大小不变。 例5.（2024·江苏盐城亭湖区期末）下列现象不能用分子运动解释的是（ ） A. 品红在水中扩散 B. 春天柳絮飞扬 C. 浓氨水挥发 D. 蔗糖溶解 【答案】：B 【解析】：柳絮是宏观物质，不是分子运动。 例6.（2025·江苏盐城建湖县一模）如图是分子运动实验，回答问题： (1) 实验现象：A烧杯中溶液______，B烧杯中溶液______。 (2) 解释现象：_______________________________。 (3) 实验结论：_______________________________。 (4) 该实验说明分子的性质是______。 【答案】(1) 变红；不变色(2) 浓氨水挥发出氨分子，不断运动到A烧杯，使酚酞变红(3) 分子在不断运动(4) 分子在不断运动；分子之间有间隔（补充） 【解析】：浓氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红；B烧杯无变化，说明空气不能使酚酞变色。 （二）分子可以分为原子 1.核心概念精准定义 （1）分子的概念 ①分子是保持其化学性质的最小粒子。 ②理解：水分子保持水的化学性质，无论是液态水、气态水还是固态水，化学性质都相同，因为都是由水分子构成；保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。 （2）原子的概念 ①原子是化学变化中的最小粒子。 ②理解：在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新组合成新分子。 2.分子是由原子构成的 1个氧分子是由（ 2 ）个（ 氧 ）原子构成。 1个氢分子是由（ 2 ）个（ 氢 ）原子构成。 1个水分子是由（ 2 ）个（ 氢 ）原子和（ 1 ）个（ 氧 ）原子构成。 3.分子和原子之间的区别和联系 （1）区别：在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。 （2）联系：分子由原子构成，分子和原子都是构成物质的基本粒子，都在不断运动，粒子间都有间隔。 （3）分子、原子、物质的关系 （4）由原子直接构成的物质类别： ①金属: 如金、银、铜； ②非金属固体: 如碳、硅； ③稀有气体: 如氦、氖。 4.用微观粒子的观点分析纯净物和混合物 （1）混合物：是由不同种分子或原子构成的，无固定组成。 （2） 纯净物：是由同种分子或原子构成的，有固定的组成。 5.微观视角区分物理变化和化学变化 （1）物理变化：物质发生物理变化（如水结冰、酒精挥发、玻璃破碎）时，分子本身不发生改变，只是分子间的间隔、分子的运动状态发生变化，物质的化学性质保持不变。 （2）化学变化： 观察过氧化氢分解制氧气的示意图 在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子。例如，用过氧化氢制取氧气时，过氧化氢分子可以分解为氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子在这个化学变化中不能再分，它们重新组合形成水分子和氧分子。 又如，加热红色的氧化汞粉末 在化学变化中，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。 物质发生化学变化（如氢气燃烧、过氧化氢分解）时，分子本身发生改变，原来的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，物质的种类和化学性质随之改变。 【知识梳理】 ( （一）分子与原子的核心概念 1.分子：由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子（分子不能保持物质物理性质）。 2.原子：原子是化学变化中的最小粒子（化学变化中原子不可再分）。 3.本质区别：化学变化中，分子可分，原子不可分。 （二）分子的构成 分子由原子构成，分为两类： 1.单质分子：由同种原子构成（如O 2 、H 2 ）。 2.化合物分子：由不同种原子构成（如H 2 O、CO 2 ）。 示例：1个水分子（H 2 O）由2个氢原子和1个氧原子构成。 （三）化学变化的实质 分子分裂为原子，原子重新组合成新分子（原子种类、数目、质量均不变）。 实例：氧化汞加热分解：氧化汞分子 → 汞原子+氧原子 → 金属汞+氧分子。 （四）物理变化与化学变化的微观区别 1.物理变化：分子本身不变，仅分子间隔/运动速率改变（如水蒸发、三态变化）。 2.化学变化：分子种类改变，原子不变（如氢气燃烧、水通电分解）。 （五）构成物质的粒子 1.分子：水、氧气、氮气、二氧化碳等。 2.原子：金属（Fe、Cu）、稀有气体（He、Ne）、固态非金属（金刚石、石墨）。 ) 例7.（2024·盐城阜宁·期末）关于分子和原子的说法正确的是（ ） A. 分子大，原子小 B. 分子可分，原子不可分 C. 分子能保持物质化学性质，原子不能 D. 化学变化中分子种类改变，原子种类不变 【答案】：D 【解析】：A错误（分子和原子无法直接比较大小）；B错误（原子在核反应中可分，化学变化中不可分）；C错误（由原子构成的物质，原子保持其化学性质）；D正确（化学变化实质：分子分裂、原子重组）。 例8.（2025·盐城射阳·一模）下列物质由原子直接构成的是（ ） A. 水 B. 氧气 C. 金刚石 D. 二氧化碳 【答案】：C 【解析】：A（H2O）、D（CO2）由分子构成；B（O2）由分子构成；C（金刚石）由碳原子直接构成。 例9.（2023·盐城东台·期中）水蒸发为水蒸气，体积变大的微观原因是（ ） A. 水分子体积变大 B. 水分子数目增多 C. 水分子间隔变大 D. 水分子运动速率减慢 【答案】：C 【解析】：物质三态变化是分子间隔改变，分子本身大小、数目不变；温度升高，分子运动速率加快。 例10.（2024·盐城大丰·一模）下图是氢气燃烧的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A. 反应前后原子种类不变 B. 反应前后分子种类改变 C. 该反应属于化合反应 D. 水分子由氢分子和氧原子构成 【答案】：D 【解析】：A、B正确（化学变化中原子不变、分子改变）；C正确（氢气+氧气→水，多变一）；D错误（水分子由氢原子和氧原子构成，不含氢分子）。 例11.（2025·盐城亭湖·期末）微观视角认识物质变化： （1）物理变化：蔗糖溶于水，蔗糖分子分散到水分子间隔中，分子本身______（填“改变”或“不变”），属于______变化。 （2）化学变化：水通电分解的微观过程： ① 水分子分裂为______和______； ② 氢原子结合成______，氧原子结合成______； ③ 该变化中，（填“分子”或“原子”）是最小粒子。 （3）结论：物理变化与化学变化的本质区别是。 【答案】：（1）不变；物理（2）①氢原子；氧原子 ②氢分子；氧分子 ③原子（3）是否有新分子生成（分子种类是否改变） 【解析】：（1）物理变化分子不变，仅间隔改变。（2）化学变化实质：分子分裂为原子，原子重组为新分子；原子是化学变化中最小粒子。（3）微观本质：分子种类是否改变（宏观：是否有新物质生成）。 四．夯实基础 （一）选择题 1.（2025·盐城阜宁·期末）下列物质由分子直接构成的是（ ） A. 铁 B. 金刚石 C. 水 D. 氯化钠 【答案】：C 【解析】：A、B由原子构成；D由离子构成；水由水分子构成。 2.（2025·苏州姑苏·期中）“酒香不怕巷子深”，能闻到酒香的微观原因是（ ） A. 分子很小 B. 分子在不断运动 C. 分子间有间隔 D. 分子可分 【答案】：B 【解析】：分子不断运动，酒精分子扩散到空气中被闻到。 3.（2025·南通海门·期末）关于分子和原子的说法正确的是（ ） A. 分子一定比原子大 B. 分子可分，原子不可分 C. 化学变化中分子种类改变 D. 分子能保持物质性质，原子不能 【答案】：C 【解析】：A无法直接比较；B原子在核反应中可分；D由原子构成的物质，原子保持其化学性质。 4.（2025·扬州广陵·期中）水变成水蒸气，体积变大的原因是（ ） A. 水分子体积变大 B. 水分子数目增多 C. 水分子间隔变大 D. 水分子质量变大 【答案】：C 【解析】：三态变化是分子间隔改变，分子本身不变。 5．变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是（ ） A．品红在水中扩散 B．用活性炭净水 C．稀有气体制作的电光源发光 D．动植物呼吸 【答案】D 【解析】A、品红在水中扩散，没有新物质生成，发生了物理变化；故A错；B、活性炭净化水，利用了活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化；故B错；C、稀有气体制作的电光源发光，是由电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化；故C错；D、动植物呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；故D正确；故选D。 6.（2025·宿迁宿城·期末）化学变化的微观实质是（ ） A. 分子间隔改变 B. 分子运动速率改变 C. 分子分裂为原子，原子重组为新分子 D. 分子体积改变 【答案】：C 【解析】：化学变化本质：分子可分，原子重组。 7.（2025·连云港海州·期中）下列物质由原子直接构成的是（ ） A. 二氧化碳 B. 氦气 C. 氨气 D. 硫酸铜 【答案】：B 【解析】：稀有气体（He、Ne）由原子直接构成。 8.“酿酒”是我国传统工艺，粮食发酵生成酒精的过程属于化学变化。下列关于该变化的微观解释，正确的是（ ） A. 粮食中的分子变成了酒精分子 B. 分子间间隔发生了改变 C. 原子重新组合成新的分子 D. 分子的体积变大 【答案】：C 【解析】：化学变化的微观实质是原子重新组合成新分子。粮食发酵生成酒精，是粮食中的分子分裂为原子，原子重新组合成酒精分子等新分子，C正确；A说法不严谨，是原子重新组合成新分子；B是物理变化的微观特征；D错误。 9.化学课上，老师将氧气和氮气混合，得到的空气属于混合物。从分子角度分析，混合物的特征是（ ） A. 由同种分子构成 B. 由不同种分子构成 C. 分子的种类发生改变 D. 分子的间隔发生改变 【答案】：B 【解析】：由分子构成的物质中，混合物是由不同种分子构成的，纯净物是由同种分子构成的。空气由氧气分子、氮气分子等多种分子构成，属于混合物，B正确。 10.我国空间站中，航天员呼吸产生的二氧化碳通过相关技术处理，从分子角度分析处理过程（将二氧化碳转化为其他物质 ），正确的是（ ） A. 二氧化碳分子间隔改变，属于物理变化 B. 二氧化碳分子本身不变，属于物理变化 C. 二氧化碳分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，属于化学变化 D. 是二氧化碳分子运动到其他地方，属于物理变化 【答案】：C 【解析】：二氧化碳转化为其他物质，有新物质生成，是化学变化。二氧化碳分子分裂成碳原子和氧原子，原子重新组合成新分子（如可能生成水等物质的分子 ）。A、B选项是物理变化，不符合；D选项不是分子简单运动，错误 。 （二）非选择题 11.（2025·盐城盐都·期末）微观视角认识物质世界： （1）物质由微观粒子构成，如水由______构成，铁由______构成。（填“分子”或“原子”） （2）墙内开花墙外香，说明分子在______；50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有______。 （3）物理变化中，分子本身______（填“改变”或“不变”）；化学变化中，______（填“分子”或“原子”）一定改变。 （4）下列粒子中，能保持二氧化碳化学性质的是（ ） A. 碳原子 B. 氧原子 C. 二氧化碳分子 D. 碳原子和氧原子 （5）氧化汞受热分解的微观过程：氧化汞分子→______→金属汞+氧分子。 【答案】（1）分子；原子 （2）不断运动；间隔 （3）不变；分子 （4）C （5）汞原子和氧原子 【解析】（1）水由分子构成，金属由原子构成；（2）分子运动、分子间隔是微观基本性质；（3）物理变化分子不变，化学变化分子改变；（4）分子保持物质化学性质；（5）化学变化实质：分子分裂为原子，原子重组。 12.（2025·徐州云龙·期中）根据微观示意图回答问题： （1）该反应是______（填“物理”或“化学”）变化，理由是______。 （2）反应前后，原子种类______（填“改变”或“不变”），分子种类______（填“改变”或“不变”）。 （3）一个氢分子由______构成，一个水分子由______构成。（填原子种类和数目） （4）下列说法正确的是（ ） A. 分子是化学变化中的最小粒子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子一定比原子大 D. 分子可分，原子一定不可分 【答案】（1）化学；有新分子生成 （2）不变；改变 （3）2个氢原子；2个氢原子和1个氧原子 （4）B 【解析】（1）有新物质（新分子）生成，属于化学变化；（2）化学变化中原子守恒，分子改变；（3）分子由原子构成；（4）原子是化学变化中最小粒子。 五．巩固训练 （一）选择题 1.（2026·苏州新区·二模）下列关于分子、原子的认识，正确的是（ ） A. 原子是最小粒子，不可再分 B. 分子由原子构成，分子比原子大 C. 原子能直接构成物质，分子不能 D. 化学变化中分子可分，原子不可分 【答案】：D 【解析】：A原子可分（核反应）；B分子不一定比原子大；C分子也能直接构成物质。 2.（2026·南通通州·三模）下列宏观事实与微观解释不符的是（ ） A. 湿衣服晾干——分子不断运动 B. 水结冰——分子停止运动 C. 气体压缩——分子间隔变小 D. 闻到花香——分子不断运动 【答案】：B 【解析】：分子永远在运动，水结冰后分子运动速率减慢，不会停止。 3.（2026·盐城大丰·一模）下列物质中，既含分子又含原子的是（ ） A. 空气 B. 氧气 C. 水 D. 金刚石 【答案】：A 【解析】：空气含氮分子、氧分子等，也含稀有气体原子；B、C只含分子；D只含原子。 4.（2026·常州经开区·二模）能证明分子可分的变化是（ ） A. 水蒸发 B. 石蜡熔化 C. 氢气燃烧 D. 酒精挥发 【答案】：C 【解析】：化学变化能证明分子可分，氢气燃烧是化学变化；其余为物理变化。 5. 某同学为验证“分子是运动的”，设计了甲、乙、丙、丁四个实验．其中能达到目的是（ ） A. 甲、乙、丙 B. 甲、乙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 乙、丙、丁 【答案】C 【解析】甲中氨水具有挥发性，一段时间后，烧杯中的石蕊溶液变蓝色，说明氨分子运动到了石蕊溶液中．乙中浓硫酸不具有挥发性，一段时间后，无明显变化，不能说明分子是运动的．丙中浓盐酸具有挥发性，一段时间后，烧杯中的石蕊溶液变红色，说明氯化氢分子运动到了石蕊溶液中．丁中浓硝酸具有挥发性，一段时间后，烧杯中的石蕊溶液变红色，说明硝酸分子运动到了石蕊溶液中．故甲、丙、丁能达到目的．故选C． 6.（2025·无锡滨湖·期末）水通电分解的微观示意图中，分裂的粒子是（ ） A. 水分子 B. 氢原子 C. 氧原子 D. 氢分子 【答案】：A 【解析】：化学变化中，分子分裂为原子，水分子分裂为氢原子和氧原子。 7.（2025·镇江京口·期中）下列说法正确的是（ ） A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 原子是不能再分的粒子 C. 分子由原子构成 D. 物质都由分子构成 【答案】：C 【解析】：A分子保持化学性质，不保持物理性质；B原子可分；D物质可由分子、原子、离子构成。 8.（2025·盐城亭湖·期末）下列现象能用分子间隔解释的是（ ） A. 闻到气味 B. 蔗糖溶解 C. 热胀冷缩 D. 食物腐烂 【答案】：C 【解析】：热胀冷缩是分子间隔随温度改变；A、B是分子运动；D是分子种类改变。 9.（2026·昆山·一模）构成下列物质的粒子与构成金刚石的粒子相同的是（ ） A. 二氧化碳 B. 铜 C. 氨气 D. 氯化钠 【答案】：B 【解析】：金刚石由原子构成，铜也由原子构成；A、C由分子构成；D由离子构成。 10．氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的是 物质 分子个数 体积 0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa 17g氨气 约6.02×1023个 22.4L 22.1L 11.2L A．氨分子质量很小 B．闻到氨水的气味是分子在运动 C．温度升高，氨分子体积变大 D．压强变大，氨分子间的间隔变小 【答案】C 【解析】A、6.02×1023个氨气分子质量为17g，因此氨分子质量很小，故A正确；B、闻到氨水的气味是因为氨气分子在不停的做无规则运动，故B正确；C、温度升高，氨分子间隔变大，分子本身的体积不变，故C错误；D、压强变大，氨分子间的间隔变小，故D正确。故选C。 11．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是 A．墙内开花墙外香——分子在不断运动 B．50mL 酒精与 50mL 水混合后，体积小于 100mL——分子间有间隙 C．热胀冷缩——分子的大小随温度的升降而改变 D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快 【答案】C 【解析】A、墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动，该选项正确；B、将50mL 酒精与 50mL 水混合后，体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，酒精分子均匀分散到水分子间，该选项正确；C、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度改变而改变，但分子大小不变，该选项不正确；D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈，该选项正确。故选C。 12．要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是（ ） 事实 解释 A 气体压缩之后体积减小 分子间隔发生改变 B 湿衣服晾在太阳底下干得快 分子运动速率与温度有关 C 100mL和100mL酒精混合体积小于200mL 分子之间有间隔 D 柳絮纷飞 分子不停地运动 【答案】D 【解析】A.分子间有间隔，气体压缩时分子间间隔变小，气体的体积减小，此选项正确；B.分子在不停的运动，湿衣服晾在太阳底下干得快，说明温度越高，分子运动速率越快，此选项正确；C.100mL和100mL酒精混合体积小于200mL，是因为分子间有间隔，小分子插入间隔中，使体积变小，此选项正确；D.柳絮纷飞是宏观的物质，不能说明分子不停地运动，此选项错误；故选D。 13. 下图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，氨气由氨分子构成，一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成，所以选A。 14．NH3的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如下： 下列说法正确的是（ ） A．表示氢气分子 B．过程中有“NH”“NH2”原子团生成 C．参加反应的H2与生成的NH3个数比为2：3 D．反应结束后催化剂的质量增加 【答案】B 【解析】A、氮气和氢气生成氨气，由微观示意图图可知 表示氮气，错误；B、由微观示意图可知，过程中有“”、“”生成即有“NH”、 “NH2”原子团生成，正确； C、由微观示意图可知，参加反应的H2与生成的NH3个数比为3：2，C错误；D、根据催化剂概念可知，催化剂反应前后质量不变，D错误。故选：B。 15．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中不正确的是（ ） A．分子的种类在化学反应中发生了改变 B．该反应的反应类型为分解反应 C．原子是化学变化中的最小粒子 D．每个乙分子中含有6个A原子 【答案】D 【解析】A、根据反应的微观图，反应前甲物质的分子由A原子和B原子构成，而反应后的乙分子由A原子构成、丙分子由B原子构成；反应前后的分子构成不同，属于不同种分子，因此，反应前后分子的种类发生了改变，从图示获得的信息正确；B、反应前两个分子构成相同，属于同种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后乙分子由A原子构成、丙分子由B原子构成，分子构成不同，属于两种物质的分子，即生成物为两种物质；因此，该反应为一种物质分解生成两种物质的分解反应，从图示获得的信息正确；C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，从图示获得的信息正确；D、由分析可知，每个乙分子由两个A原子构成，从图示获得的信息不正确。故选：D。 （二）非选择题 16（2026·扬州邗江·二模）微观粒子是化学研究的核心，回答下列问题： （1）分子和原子的本质区别是：在______中，分子可分，原子不可分。 （2）保持氨气（NH₃）化学性质的最小粒子是_____；氨气分子由_____构成。（填粒子名称） （3）从微观角度解释：氢气在氧气中燃烧生成水，该变化是化学变化的原因是______；反应中，（填“分子”或“原子”）是最小粒子。 （4）下列物质中，由分子构成的是（ ） A. 铁 B. 干冰（CO₂） C. 氯化钠 D. 氦气 （5）5mL水与5mL酒精混合，总体积（填“>”“<”或“=”）10mL，微观原因是______。 【答案】（1）化学变化 （2）氨分子；氮原子和氢原子 （3）有新分子生成；原子 （4）B （5）<；分子间有间隔 【解析】（1）本质区别限定在化学变化中；（2）分子保持物质化学性质，分子由原子构成；（3）化学变化微观本质是新分子生成，原子是最小粒子；（4）干冰由二氧化碳分子构成；（5）分子间隔导致混合体积变小。 17.（2025·宿迁沭阳·期末）根据下图微观示意图（反应前后粒子未配平）回答问题： （1）该反应的反应物是______（填“分子”或“原子”），生成物是______（填“分子”或“原子”）。 （2）反应前后，一定改变的是______，一定不变的是______。（填“分子种类”或“原子种类”） （3）一个甲分子由______个原子构成，一个乙分子由______个原子构成。 （4）下列关于该反应的说法正确的是（ ） A. 反应是物理变化 B. 反应中分子不可再分 C. 反应中原子重新组合 D. 反应后原子数目增多 【答案】（1）分子；分子 （2）分子种类；原子种类 （3）2；1 （4）C 【解析】（1）反应物为单质分子，生成物为化合物分子；（2）化学变化分子改变、原子不变；（3）数分子内原子个数；（4）化学变化实质是原子重新组合。 18.（2026·淮安淮阴·三模）宏观、微观、符号是化学的三重表征，完成下列填空： （1）物质的构成：水由______构成，汞由______构成，氯化钠由离子构成。（填粒子名称） （2）分子的性质：一滴水中约含1.67×10²¹个水分子，说明分子______；品红在热水中扩散更快，说明温度越高，分子______。 （3）变化的微观解释： ① 汽油挥发：分子______，属于______变化； ② 镁条燃烧：分子分裂为原子，原子重组为新分子，属于______变化。 （4）保持物质化学性质的粒子：保持铁化学性质的最小粒子是______，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是______。（填粒子名称） （5）化学变化的实质：______分裂为原子，______重新组合成新分子。 【答案】（1）水分子；汞原子 （2）体积很小；运动速率越快 （3）①不变；物理 ②化学 （4）铁原子；二氧化碳分子 （5）分子；原子 【解析】（1）水由分子、金属由原子构成；（2）分子小、分子运动速率与温度正相关；（3）物理变化分子不变，化学变化分子改变；（4）由原子构成的物质，原子保持其化学性质；由分子构成的物质，分子保持其化学性质；（5）化学变化核心是分子分裂、原子重组。 19.化学源于生活，又服务于生活。请结合人教版（2024）九年级化学第三单元课题1《分子和原子》的知识，完成以下问题。 （1）我国非遗“香道”中，香料分子的运动让香气弥漫。香料由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成，其能扩散是因为______。 （2）某中学九年级学生在实验室做如图1实验：浓氨水使无色酚酞溶液变红，是因为氨分子______，进入酚酞溶液中使其变色。 （3）2025年我国新型隐形战机的纳米涂层材料，其微观粒子间存在______，这体现了分子的性质______（填序号：①分子质量和体积很小 ②分子不断运动 ③分子间有间隙）。 （4）量子通信中，信息载体的微观粒子运动印证了分子的性质：分子在______，且温度越高，分子运动______。 （5）图2中，蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花未接触却产生白色烟环，说明氨分子和氯化氢分子______，且氨分子运动速率______（填“快于”“慢于”或“等于”）氯化氢分子。 （6）图3中，浓氨水在b处，酚酞纱布条a、b、c处，最先变红的是______处，最后变红的是______处，原因是______（多选）。 A. 氨分子不断运动 B. 氨分子质量很小 C. 氨分子密度比空气小 D. 温度影响分子运动速率 （7）2025年夏季，学生发现教室喷洒的消毒剂气味很快扩散，这一现象主要体现分子的性质是______。 A. 分子间有间隙 B. 分子不断运动 C. 分子质量很小 D. 分子体积很小 【答案】（1）分子；分子在不断运动；（2）不断运动；（3）间隙；③；（4）不断运动；越快；（5）不断运动；快于；（6）c；a；AC；（7）B 【解析】（1）香料由分子构成，香气扩散是因为分子在不断运动。（2）浓氨水使酚酞变红，是因为氨分子不断运动，进入酚酞溶液使其变色。（3）纳米涂层的微观粒子间有间隙，体现分子性质③（分子间有间隙）。（4）量子通信中，微观粒子运动说明分子不断运动，且温度越高，分子运动越快。（5）图2中产生白色烟环，说明氨分子和氯化氢分子不断运动；烟环偏向浓盐酸一侧，说明氨分子运动速率快于氯化氢分子。（6）图3中，氨分子密度比空气小，会向上运动，且不断运动（A），所以c处最先变红，a处最后变红；选AC。（7）消毒剂气味扩散是因为分子不断运动（B），故选B。 20．实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：氨气密度比空气小） (1)小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了______。 (2)小江同学用图Ⅱ实验探究分子的知识，观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验无法说明的有______（填序号）。 A．浓氨水具有挥发性 B．氨分子是不断运动的 C．氨分子质量很小 D．氨分子使酚酞变红色 (3)小组同学讨论后，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到______（填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色，原因是______。 (4)针对图Ⅱ实验进行改进如图，改进后的优点______（答出一点即可），为了快速观察到实验现象，可进行的操作是______。 (5)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，该反应的文字表达式为______。 【答案】(1)气体分子间隔比液体分子间隔大(2)C (3)  a  氨气密度比空气小 (4) 节约药品/环保  将浓氨水进行加热(5)氢气+氮气→氨气 【解析】（1）构成物质的微粒之间存在一定的空隙，且物质的不同状态下微粒之间的间隙不同，一般情况下气态物质的微粒之间的空隙比较大，而液态和固态物质的微粒之间的空隙则较小，所以气态物质较易被压缩而液态和固态物质较难被压缩，因此取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了气体分子间隔比液体分子间隔大，故填：气体分子间隔比液体分子间隔大；（2）图Ⅱ实验中浓氨水具有挥发性，氨气分子运动到酚酞试液中，溶液呈碱性，使无色酚酞变红，可以说明浓氨水具有挥发性，氨分子是不断运动的，但不能说明分子很小，故选C；（3）氨气密度小于空气的密度，实验中浓氨水挥发出的氨气分子，先运动到a处，观察到a处的棉花团先变成红色，故填：a；氨气密度比空气小；（4）浓氨水具有挥发性，氨气会造成空气污染，本实验设计不足或有待改进的地方是应在密闭装置中进行；改进后优点有节约药品、环保；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越快，所以观察到酚酞溶液变色的速度大大加快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素是温度，该操作是将浓氨水进行加热，故填：节约药品或环保；将浓氨水进行加热；（5）由图看出该反应的反应物是氢气和氮气生成氨气，反应的文字表达式为氢气+氮气→氨气，故填：氢气+氮气→氨气。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学启航·2026年暑假人教版九年级化学预习手册12 《第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子》预习讲义 一．预习目标 ( 1.认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的；熟记分子、原子的基本性质，掌握分子和原子的定义、本质区别与相互联系；学会用微观粒子的观点解释生活中的常见现象、物理变化和化学变化。 2.通过自主研读教材、分析经典实验现象，建立宏观现象与微观本质的关联思维，初步形成微观探析的化学核心素养。 3.感受宏观物质世界与微观粒子世界的紧密联系，体会化学微观理论的科学性，激发探究物质构成奥秘的学习兴趣。 4.掌握本课题高频考点，区分分子、原子的易混概念，能规范解答微观现象解释类基础题型，为后续物质构成、化学变化实质的学习筑牢基础。 ) 二．重点难点 ( （一）重点 1.分子、原子的基本特征（质量和体积小、不断运动、有间隔）。 2.分子、原子的概念及二者的区别与联系。 3.用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。 （二）难点 1.建立微观粒子的想象思维，理解肉眼不可见的分子、原子的真实存在。 2.准确区分 “ 分子是保持物质化学性质的最小粒子 ”“ 原子是化学变化中的最小粒子 ” 两个核心概念。 3.从微观角度剖析化学变化的实质，理清分子、原子在化学变化中的变化规律。 )三．自主探究 （一）物质是由微观粒子构成的 1.微观粒子的真实存在 走过花圃会闻到花香;湿的衣服经过晾晒会变干;蔗糖放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味。 （1）实验探究 向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。 现象：品红在水中逐渐扩散，整杯水慢慢都变成红色。 结论：说明物质是由微小的粒子构成的，品红由品红分子构成，品红分子在水中不断运动，扩散到水分子之间，使整杯水变红。 （2）生活实例  闻到远处的花香 炒菜时能闻到香味 嗅到汽油味 上述生活和实验中的现象，在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣。为了解释这类现象，他们提出物质由看不见的微小粒子构成的设想。 时间 关键人物 核心贡献 理论/概念特点 公元前5世纪 德谟克利特（古希腊） 首次提出“原子论”，认为万物由“不可切割的原子”构成 纯哲学猜想，无实验支撑 公元前5世纪 墨家（中国） 提出“端”的概念，认为物质分割到极致即为“端” 与原子论类似，属思辨性结论 1803年 道尔顿（英国） 提出“近代原子学说”，结合质量守恒等实验现象 首次将微粒设想与科学实验结合 （3）现代科技的验证 科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子(如图)。 扫描隧道显微镜 某种有机物分子 银原子 2. 分子的基本特征 （1）讨论：分子有多大？ 嗨！同学们，我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26 ㎏,在每一滴水中大约有1.67×1021 个水分子。 如果用10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完咧！ 结论：分子的质量和体积都很小。 如果把分子放大到跟你的小指指甲一样大的话，再依照这个比例放大你的手，你的手就大到可以握住地球了。 （2）分子会不会运动？快慢是否会受到外界条件的影响？ 【实验】①、向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中加入５－6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现象：酚酞溶液仍然为无色。 结论：酚酞遇水不变色 ②、从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。 现象：酚酞溶液变为红色。 结论：氨水能使酚酞变红 ③、另取一个小烧杯B，向其中加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？ 现象：烧杯A 酚酞溶液变红色；烧杯B无现象 解释：氨分子在不断地运动，从B烧杯进入 A 烧杯中。 结论：分子是不断运动的。 ④向分别将等量且少量品红固体缓慢加入热水和冷水中 现象：品红分子在热水中扩散的速度比在冷水中快。 结论：温度越高，分子运动速率越快。 （3）分子之间有间隔 【实验】酒精与水混合 结论：分子间有间隔。 【即时理解】为什么气体容易被压缩，而固体不容易被压缩？ 通常情况下，气体分子间间隔较大，固体和液体分子间间隔较小。 【知识梳理】 ( （一）物质的构成 物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。 1.由分子构成：大多数气体（O 2 、H 2 ）、H 2 O、CO 2 、H 2 O 2 等。 2.由原子直接构成：金属（Fe、Cu）、稀有气体（He、Ne）、固态非金属（金刚石、石墨、Si）。 3.由离子构成：NaCl、CuSO ₄ 等。 （二）分子的基本性质（高频） 1.体积和质量都很小：1滴水中约含1.67 × 10 ²¹ 个水分子。 2.分子在不断运动：温度越高，运动速率越快（如花香四溢、湿衣服晾干）。 3.分子之间有间隔： （1）间隔大小：气体＞液体＞固体（冰融化成水间隔变小）。 （2）热胀冷缩：分子间隔改变，分子本身大小不变。 实例：6000L O 2 加压装入40L钢瓶。 4.同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 （三）分子运动现象实验（浓氨水+酚酞） 1.现象：酚酞溶液变红。 2.结论：分子在不断运动（氨分子运动到酚酞中）。 ) 例1.（2024·河南夏邑县期中）下列物质由分子构成的是（ ） A. 铁 B. 金刚石 C. 水 D. 氯化钠 例2.（2024·江苏常州天宁区期中）“酒香不怕巷子深”说明分子（ ） A. 体积小 B. 质量小 C. 不断运动 D. 有间隔 例3.（2023·广东惠阳区期中）6000L氧气加压后可装入40L钢瓶，原因是（ ） A. 分子质量变小 B. 分子体积变小 C. 分子间隔变小 D. 分子数目减少 例4.（2025·安徽合肥望龙中学模拟）关于分子性质，说法错误的是（ ） A. 1滴水中含大量水分子——分子很小 B. 湿衣服在热水中干得快——温度越高分子运动越快 C. 热胀冷缩——分子大小随温度改变 D. 花香四溢——分子不断运动 例5.（2024·江苏盐城亭湖区期末）下列现象不能用分子运动解释的是（ ） A. 品红在水中扩散 B. 春天柳絮飞扬 C. 浓氨水挥发 D. 蔗糖溶解 例6.（2025·江苏盐城建湖县一模）如图是分子运动实验，回答问题： (1) 实验现象：A烧杯中溶液______，B烧杯中溶液______。 (2) 解释现象：_______________________________。 (3) 实验结论：_______________________________。 (4) 该实验说明分子的性质是______。 （二）分子可以分为原子 1.核心概念精准定义 （1）分子的概念 ①分子是保持其化学性质的最小粒子。 ②理解：水分子保持水的化学性质，无论是液态水、气态水还是固态水，化学性质都相同，因为都是由水分子构成；保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。 （2）原子的概念 ①原子是化学变化中的最小粒子。 ②理解：在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新组合成新分子。 2.分子是由原子构成的 1个氧分子是由（ 2 ）个（ 氧 ）原子构成。 1个氢分子是由（ 2 ）个（ 氢 ）原子构成。 1个水分子是由（ 2 ）个（ 氢 ）原子和（ 1 ）个（ 氧 ）原子构成。 3.分子和原子之间的区别和联系 （1）区别：在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。 （2）联系：分子由原子构成，分子和原子都是构成物质的基本粒子，都在不断运动，粒子间都有间隔。 （3）分子、原子、物质的关系 （4）由原子直接构成的物质类别： ①金属: 如金、银、铜； ②非金属固体: 如碳、硅； ③稀有气体: 如氦、氖。 4.用微观粒子的观点分析纯净物和混合物 （1）混合物：是由不同种分子或原子构成的，无固定组成。 （2） 纯净物：是由同种分子或原子构成的，有固定的组成。 5.微观视角区分物理变化和化学变化 （1）物理变化：物质发生物理变化（如水结冰、酒精挥发、玻璃破碎）时，分子本身不发生改变，只是分子间的间隔、分子的运动状态发生变化，物质的化学性质保持不变。 （2）化学变化： 观察过氧化氢分解制氧气的示意图 在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子。例如，用过氧化氢制取氧气时，过氧化氢分子可以分解为氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子在这个化学变化中不能再分，它们重新组合形成水分子和氧分子。 又如，加热红色的氧化汞粉末 在化学变化中，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。 物质发生化学变化（如氢气燃烧、过氧化氢分解）时，分子本身发生改变，原来的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，物质的种类和化学性质随之改变。 【知识梳理】 ( （一）分子与原子的核心概念 1.分子：由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子（分子不能保持物质物理性质）。 2.原子：原子是化学变化中的最小粒子（化学变化中原子不可再分）。 3.本质区别：化学变化中，分子可分，原子不可分。 （二）分子的构成 分子由原子构成，分为两类： 1.单质分子：由同种原子构成（如O 2 、H 2 ）。 2.化合物分子：由不同种原子构成（如H 2 O、CO 2 ）。 示例：1个水分子（H 2 O）由2个氢原子和1个氧原子构成。 （三）化学变化的实质 分子分裂为原子，原子重新组合成新分子（原子种类、数目、质量均不变）。 实例：氧化汞加热分解：氧化汞分子 → 汞原子+氧原子 → 金属汞+氧分子。 （四）物理变化与化学变化的微观区别 1.物理变化：分子本身不变，仅分子间隔/运动速率改变（如水蒸发、三态变化）。 2.化学变化：分子种类改变，原子不变（如氢气燃烧、水通电分解）。 （五）构成物质的粒子 1.分子：水、氧气、氮气、二氧化碳等。 2.原子：金属（Fe、Cu）、稀有气体（He、Ne）、固态非金属（金刚石、石墨）。 ) 例7.（2024·盐城阜宁·期末）关于分子和原子的说法正确的是（ ） A. 分子大，原子小 B. 分子可分，原子不可分 C. 分子能保持物质化学性质，原子不能 D. 化学变化中分子种类改变，原子种类不变 例8.（2025·盐城射阳·一模）下列物质由原子直接构成的是（ ） A. 水 B. 氧气 C. 金刚石 D. 二氧化碳 例9.（2023·盐城东台·期中）水蒸发为水蒸气，体积变大的微观原因是（ ） A. 水分子体积变大 B. 水分子数目增多 C. 水分子间隔变大 D. 水分子运动速率减慢 例10.（2024·盐城大丰·一模）下图是氢气燃烧的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A. 反应前后原子种类不变 B. 反应前后分子种类改变 C. 该反应属于化合反应 D. 水分子由氢分子和氧原子构成 例11.（2025·盐城亭湖·期末）微观视角认识物质变化： （1）物理变化：蔗糖溶于水，蔗糖分子分散到水分子间隔中，分子本身______（填“改变”或“不变”），属于______变化。 （2）化学变化：水通电分解的微观过程： ① 水分子分裂为______和______； ② 氢原子结合成______，氧原子结合成______； ③ 该变化中，（填“分子”或“原子”）是最小粒子。 （3）结论：物理变化与化学变化的本质区别是。 四．夯实基础 （一）选择题 1.（2025·盐城阜宁·期末）下列物质由分子直接构成的是（ ） A. 铁 B. 金刚石 C. 水 D. 氯化钠 2.（2025·苏州姑苏·期中）“酒香不怕巷子深”，能闻到酒香的微观原因是（ ） A. 分子很小 B. 分子在不断运动 C. 分子间有间隔 D. 分子可分 3.（2025·南通海门·期末）关于分子和原子的说法正确的是（ ） A. 分子一定比原子大 B. 分子可分，原子不可分 C. 化学变化中分子种类改变 D. 分子能保持物质性质，原子不能 4.（2025·扬州广陵·期中）水变成水蒸气，体积变大的原因是（ ） A. 水分子体积变大 B. 水分子数目增多 C. 水分子间隔变大 D. 水分子质量变大 5．变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是（ ） A．品红在水中扩散 B．用活性炭净水 C．稀有气体制作的电光源发光 D．动植物呼吸 6.（2025·宿迁宿城·期末）化学变化的微观实质是（ ） A. 分子间隔改变 B. 分子运动速率改变 C. 分子分裂为原子，原子重组为新分子 D. 分子体积改变 7.（2025·连云港海州·期中）下列物质由原子直接构成的是（ ） A. 二氧化碳 B. 氦气 C. 氨气 D. 硫酸铜 8.“酿酒”是我国传统工艺，粮食发酵生成酒精的过程属于化学变化。下列关于该变化的微观解释，正确的是（ ） A. 粮食中的分子变成了酒精分子 B. 分子间间隔发生了改变 C. 原子重新组合成新的分子 D. 分子的体积变大 9.化学课上，老师将氧气和氮气混合，得到的空气属于混合物。从分子角度分析，混合物的特征是（ ） A. 由同种分子构成 B. 由不同种分子构成 C. 分子的种类发生改变 D. 分子的间隔发生改变 10.我国空间站中，航天员呼吸产生的二氧化碳通过相关技术处理，从分子角度分析处理过程（将二氧化碳转化为其他物质 ），正确的是（ ） A. 二氧化碳分子间隔改变，属于物理变化 B. 二氧化碳分子本身不变，属于物理变化 C. 二氧化碳分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，属于化学变化 D. 是二氧化碳分子运动到其他地方，属于物理变化 （二）非选择题 11.（2025·盐城盐都·期末）微观视角认识物质世界： （1）物质由微观粒子构成，如水由______构成，铁由______构成。（填“分子”或“原子”） （2）墙内开花墙外香，说明分子在______；50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有______。 （3）物理变化中，分子本身______（填“改变”或“不变”）；化学变化中，______（填“分子”或“原子”）一定改变。 （4）下列粒子中，能保持二氧化碳化学性质的是（ ） A. 碳原子 B. 氧原子 C. 二氧化碳分子 D. 碳原子和氧原子 （5）氧化汞受热分解的微观过程：氧化汞分子→______→金属汞+氧分子。 12.（2025·徐州云龙·期中）根据微观示意图回答问题： （1）该反应是______（填“物理”或“化学”）变化，理由是______。 （2）反应前后，原子种类______（填“改变”或“不变”），分子种类______（填“改变”或“不变”）。 （3）一个氢分子由______构成，一个水分子由______构成。（填原子种类和数目） （4）下列说法正确的是（ ） A. 分子是化学变化中的最小粒子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子一定比原子大 D. 分子可分，原子一定不可分 五．巩固训练 （一）选择题 1.（2026·苏州新区·二模）下列关于分子、原子的认识，正确的是（ ） A. 原子是最小粒子，不可再分 B. 分子由原子构成，分子比原子大 C. 原子能直接构成物质，分子不能 D. 化学变化中分子可分，原子不可分 2.（2026·南通通州·三模）下列宏观事实与微观解释不符的是（ ） A. 湿衣服晾干——分子不断运动 B. 水结冰——分子停止运动 C. 气体压缩——分子间隔变小 D. 闻到花香——分子不断运动 3.（2026·盐城大丰·一模）下列物质中，既含分子又含原子的是（ ） A. 空气 B. 氧气 C. 水 D. 金刚石 4.（2026·常州经开区·二模）能证明分子可分的变化是（ ） A. 水蒸发 B. 石蜡熔化 C. 氢气燃烧 D. 酒精挥发 5. 某同学为验证“分子是运动的”，设计了甲、乙、丙、丁四个实验．其中能达到目的是（ ） A. 甲、乙、丙 B. 甲、乙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 乙、丙、丁 6.（2025·无锡滨湖·期末）水通电分解的微观示意图中，分裂的粒子是（ ） A. 水分子 B. 氢原子 C. 氧原子 D. 氢分子 7.（2025·镇江京口·期中）下列说法正确的是（ ） A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 原子是不能再分的粒子 C. 分子由原子构成 D. 物质都由分子构成 8.（2025·盐城亭湖·期末）下列现象能用分子间隔解释的是（ ） A. 闻到气味 B. 蔗糖溶解 C. 热胀冷缩 D. 食物腐烂 9.（2026·昆山·一模）构成下列物质的粒子与构成金刚石的粒子相同的是（ ） A. 二氧化碳 B. 铜 C. 氨气 D. 氯化钠 10．氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的是 物质 分子个数 体积 0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa 17g氨气 约6.02×1023个 22.4L 22.1L 11.2L A．氨分子质量很小 B．闻到氨水的气味是分子在运动 C．温度升高，氨分子体积变大 D．压强变大，氨分子间的间隔变小 11．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是 A．墙内开花墙外香——分子在不断运动 B．50mL 酒精与 50mL 水混合后，体积小于 100mL——分子间有间隙 C．热胀冷缩——分子的大小随温度的升降而改变 D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快 12．要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是（ ） 事实 解释 A 气体压缩之后体积减小 分子间隔发生改变 B 湿衣服晾在太阳底下干得快 分子运动速率与温度有关 C 100mL和100mL酒精混合体积小于200mL 分子之间有间隔 D 柳絮纷飞 分子不停地运动 13. 下图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（ ） A. B. C. D. 14．NH3的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如下： 下列说法正确的是（ ） A．表示氢气分子 B．过程中有“NH”“NH2”原子团生成 C．参加反应的H2与生成的NH3个数比为2：3 D．反应结束后催化剂的质量增加 15．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中不正确的是（ ） A．分子的种类在化学反应中发生了改变 B．该反应的反应类型为分解反应 C．原子是化学变化中的最小粒子 D．每个乙分子中含有6个A原子 （二）非选择题 16（2026·扬州邗江·二模）微观粒子是化学研究的核心，回答下列问题： （1）分子和原子的本质区别是：在______中，分子可分，原子不可分。 （2）保持氨气（NH₃）化学性质的最小粒子是_____；氨气分子由_____构成。（填粒子名称） （3）从微观角度解释：氢气在氧气中燃烧生成水，该变化是化学变化的原因是______；反应中，（填“分子”或“原子”）是最小粒子。 （4）下列物质中，由分子构成的是（ ） A. 铁 B. 干冰（CO₂） C. 氯化钠 D. 氦气 （5）5mL水与5mL酒精混合，总体积（填“>”“<”或“=”）10mL，微观原因是______。 17.（2025·宿迁沭阳·期末）根据下图微观示意图（反应前后粒子未配平）回答问题： （1）该反应的反应物是______（填“分子”或“原子”），生成物是______（填“分子”或“原子”）。 （2）反应前后，一定改变的是______，一定不变的是______。（填“分子种类”或“原子种类”） （3）一个甲分子由______个原子构成，一个乙分子由______个原子构成。 （4）下列关于该反应的说法正确的是（ ） A. 反应是物理变化 B. 反应中分子不可再分 C. 反应中原子重新组合 D. 反应后原子数目增多 18.（2026·淮安淮阴·三模）宏观、微观、符号是化学的三重表征，完成下列填空： （1）物质的构成：水由______构成，汞由______构成，氯化钠由离子构成。（填粒子名称） （2）分子的性质：一滴水中约含1.67×10²¹个水分子，说明分子______；品红在热水中扩散更快，说明温度越高，分子______。 （3）变化的微观解释： ① 汽油挥发：分子______，属于______变化； ② 镁条燃烧：分子分裂为原子，原子重组为新分子，属于______变化。 （4）保持物质化学性质的粒子：保持铁化学性质的最小粒子是______，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是______。（填粒子名称） （5）化学变化的实质：______分裂为原子，______重新组合成新分子。 19.化学源于生活，又服务于生活。请结合人教版（2024）九年级化学第三单元课题1《分子和原子》的知识，完成以下问题。 （1）我国非遗“香道”中，香料分子的运动让香气弥漫。香料由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成，其能扩散是因为______。 （2）某中学九年级学生在实验室做如图1实验：浓氨水使无色酚酞溶液变红，是因为氨分子______，进入酚酞溶液中使其变色。 （3）2025年我国新型隐形战机的纳米涂层材料，其微观粒子间存在______，这体现了分子的性质______（填序号：①分子质量和体积很小 ②分子不断运动 ③分子间有间隙）。 （4）量子通信中，信息载体的微观粒子运动印证了分子的性质：分子在______，且温度越高，分子运动______。 （5）图2中，蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花未接触却产生白色烟环，说明氨分子和氯化氢分子______，且氨分子运动速率______（填“快于”“慢于”或“等于”）氯化氢分子。 （6）图3中，浓氨水在b处，酚酞纱布条a、b、c处，最先变红的是______处，最后变红的是______处，原因是______（多选）。 A. 氨分子不断运动 B. 氨分子质量很小 C. 氨分子密度比空气小 D. 温度影响分子运动速率 （7）2025年夏季，学生发现教室喷洒的消毒剂气味很快扩散，这一现象主要体现分子的性质是______。 A. 分子间有间隙 B. 分子不断运动 C. 分子质量很小 D. 分子体积很小 20．实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：氨气密度比空气小） (1)小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了______。 (2)小江同学用图Ⅱ实验探究分子的知识，观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验无法说明的有______（填序号）。 A．浓氨水具有挥发性 B．氨分子是不断运动的 C．氨分子质量很小 D．氨分子使酚酞变红色 (3)小组同学讨论后，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到______（填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色，原因是______。 (4)针对图Ⅱ实验进行改进如图，改进后的优点______（答出一点即可），为了快速观察到实验现象，可进行的操作是______。 (5)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，该反应的文字表达式为______。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $