精品解析：山东省淄博第一中学2025-2026学年高二下学期6月期末检测历史试题

2025—2026学年度第二学期高二教学质量检测 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 婆罗门曲为天竺佛教舞曲，后从西域、中亚诸国传入唐朝，经凉州（甘肃武威）都督杨敬述改制、加工，传入长安后又经唐玄宗修改、润色，更名“霓裳羽衣舞”，风靡一时。这反映了当时（ ） A. 对外交流助推文化趋同 B. 三教并行促进文化繁荣 C. 文化交融推动艺术创新 D. 丝绸之路造就盛唐气象 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：唐朝时，婆罗门曲从天竺经西域、中亚传播至中国，经凉州都督和玄宗修改加工后，更名“霓裳羽衣舞”，风靡一时，这体现了中外文化交流推动舞蹈艺术的创新，C项正确；A项“文化趋同”表述不当，对外交流推动了文化的交融与发展，非中外文化趋同，排除A项；据所学，“三教并行”指的是佛、道、儒并行，材料并没有体现，排除B项；材料仅体现了舞蹈艺术的交流与发展，并没有强调丝绸之路对盛唐气象的作用，排除D项。故选C项。 2. 曲辕犁在唐朝普遍流行于（ ） A. 黄河流域 B. 东北地区 C. 西北地区 D. 江南地区 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。结合所学知识可知，曲辕犁出现于唐朝时期的江南地区，由于其适合南方农田耕作条件且灵活便利，得以普遍推广，D项正确；曲辕犁因其首先在苏州等地推广应用，又称为江东犁，普遍流行于江南地区，排除A、B、C项。故选D项。 3. 20世纪70年代，主要资本主义国家经济发展出现了不同程度的（ ） A. 经济繁荣的现象 B. “滞胀”现象 C. 虚假繁荣 D. 知识经济 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪70年代的世界。结合所学知识可知，20世纪70年代，西方主要资本主义国家相继进入“滞胀危机”，B项正确；经济繁荣是在二战后到20世纪60年代末，排除A项；虚假繁荣是在20世纪30年代，排除C项；知识经济是在20世纪90年代出现的，排除D项。故选B项。 4. “它结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土壤，是不折不扣的国际性作物。”这里的“它”最有可能是（ ） A. 咖啡 B. 甘蔗 C. 玉米 D. 烟草 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料“它结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土壤，是不折不扣的国际性作物。”和所学可知，甘蔗原产地在东南亚，16世纪传入美洲并成为重要作物，成为不折不扣的综合了‘亚洲作物欧洲资本、非洲人力和美洲土壤’的国际性作物。”，B项正确；咖啡原产地在非洲，排除A项；烟草、玉米等农作物都是美洲印第安人培植的，新航路的开辟后逐渐传播到世界其他地区，排除C、D项。故选B项。 【点睛】 5. 康熙帝任命传教士南怀仁为钦天监副监，改革历法，监造西洋大炮。南怀仁还与其他传教士一起，相继将西方科技书籍、药品、艺术品、乐器、工程仪器等带到中国。这（ ） A. 开创了“西学东渐”的先河 B. 冲击了中国传统的科技 C. 体现了近代世界文化交流 D. 促进了社会经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据材料“南怀仁还与其他传教士一起，相继将西方科技书籍、药品、艺术品、乐器、工程仪器等带到中国”和所学可知，南怀仁是西学东渐的代表，不仅带来了西方的科技与知识，更在文化、艺术等多个领域与上层统治者进行了深入的交流与探讨。通过这些交往，东西方文化得以相互借鉴、融合，从而推动了文化的繁荣与发展，C项正确；西学东渐开始于明末清初，排除A项；材料中的交流有助于中国传统科技的发展，非冲击，排除B项；材料中的文化交流仅停留在社会上层，并未转化为生产力，无法直接推动社会经济的发展，排除D项。故选C项。 6. 下图为1965～1980年世界主要资本主义国家的本币兑换美元的汇率变化图。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 英国实力的逐步增强 B. 美国经济霸权的衰落 C. 经济多极化格局形成 D. 国际金融秩序的混乱 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：1965～1980年的世界。根据材料信息可知，20 世纪70年代初期以前，主要国家本币与美元兑换时汇率稳定，但20世纪70年代以后，主要国家本币与美元兑换时，汇率起伏较大，这主要是因为20世纪70年代布雷顿森林体系崩溃，固定汇率制转为浮动汇率制，美国经济霸权衰落，B项正确；汇率变化趋势不能反映英国经济实力是否增强，排除A项；经济多极化是一种趋势，排除C项；当时国际金融秩序进行了调整，但不是混乱，排除D项。故选B项。 7. 有学者指出：中国古代农业拥有土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育、能量循环等众多配套措施的农艺体系。这一“农艺体系”的主要特点是（ ） A. 千耦其耘 B. 精耕细作 C. 男耕女织 D. 集约经营 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代中国。根据材料”土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育、能量循环“可知，题干描述的是中国古代小农经济精耕细作的特点，B项正确；千耦其耘的耕作方式指的是每二人相互协作进行农业耕作，排除A项；男耕女织指的是封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布，排除C项；集约经营专指在一定的土地面积上，集中投入较多的生产资料和劳动，进行精耕细作的经营方式，排除D项。故选B项。 8. 工业化能否在新民主主义制度内推进，在一定意义上，取决于选择什么样的工业化类型。选择从轻工业开始的传统工业化类型，自然可以依托市场经济和自由企业制度。然而，国内外都有学者指出，选择优先发展重工业的“赶超战略”，必然导致对市场的排斥和计划的依赖。据此分析（ ） A. 工业化是每个国家都必须完成的 B. 各国在工业化路径上可相互借鉴 C. 市场或计划决定于各工业化类型 D. 工业化类型是由各国国情决定的 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“工业化能否在新民主主义制度内推进，在一定意义上，取决于选择什么样的工业化类型”可知，各工业化类型虽然具有各自的特点，其选择确实是由国情决定的，D项正确；从题干得不出每个国家都必须完成工业化的信息，排除A项；题干只是列举了两种工业化类型，看不出相互借鉴的信息，排除B项；市场或计划与工业化类型有重大关系，但不能说是决定于工业化类型，排除C项。故选D项。 9. 在1780年前到达新大陆的60万英国人中，超过三分之二的人是契约仆役，超过6万人是囚犯。法国当局依靠契约仆役和囚犯来维持其在安的列斯群岛的统治，将从孤儿院和避难所招募的志愿者、士兵和妇女迁居至魁北克和路易斯安那州。据此推断，这种移民结构（ ） A. 说明白人成为美洲大陆的主要居民 B. 对殖民地经济发展模式具有重要影响 C. 开拓了西欧资本原始积累的新途径 D. 表明北美经济腾飞依赖强制性劳动力 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识可知，契约仆役作为有期限的廉价劳动力，主要被投入种植园、手工业等需要规模化生产的领域，进而推动殖民地形成了以出口为导向的单一经济模式，法国在安的列斯群岛利用囚犯开发种植园，英国将囚犯用于矿山、公共工程等艰苦劳作，这种低成本劳动力促使殖民地经济依赖高强度的开发，这些特定劳动力直接影响了殖民地的生产方式和经济形态，塑造了其依赖资源出口和廉价劳动力的发展模式，B项正确；材料中只是提及英国和法国向新大陆输送特定人群，没有涉及与“白人成为美洲大陆的主要居民”，且这一说法也不符合史实，排除A项；西欧资本原始积累的主要途径是海外贸易、殖民掠夺和黑奴贸易等，材料中这些现象主要是为了满足殖民地的劳动力需求和维持殖民统治，并非开拓资本原始积累的新途径，排除C项；北美经济发展是多种因素共同作用的结果，劳动力因素只是其中之一，且北美主要国家经济腾飞是在第二次工业革命中，“依赖”说法错误，排除D项。故选B项。 10. 在中世纪的大学课程中，逻辑与辩证法是核心且热门的课程。亚里士多德的《工具论》在12世纪后被大量翻译，成为“新逻辑”教学的核心内容。这反映出（ ） A. 市民文学的兴起 B. 神权统治的动摇 C. 古典哲学的传承 D. 人文主义的复兴 【答案】C 【解析】 【详解】A.市民文学以市井世俗内容为主，材料为大学研习亚里士多德逻辑著作，内容无关，错误。 B.12世纪欧洲神权统治依旧稳固，引入逻辑学服务神学论证，神权并未动摇，错误。 C.亚里士多德是古希腊古典哲学代表，《工具论》译入并成为授课核心，体现古典哲学的传承，正确。 D.人文主义复兴是14世纪文艺复兴，材料12世纪，时间不符，错误。 故选C项。 11. 有学者认为，明清中国官僚政治较少出现失控状态，处于中国历史上发展较为成熟的阶段，在手工业领域江南则已经出现“早期工业化”现象，同时中国学术思想领域出现经世致用思潮，构成了中国社会内部学术与政治互动的长久动力。材料旨在说明（ ） A. 明清统治政权岌岌可危 B. 社会转型得以长足发展 C. 明清中国蕴含内在活力 D. 明清经济发展领先世界 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是明清中国。据材料“明清中国官僚政治较少出现失控状态”“在手工业领域江南则已经出现‘早期工业化’现象”“中国学术思想领域出现经世致用思潮”等信息并结合所学，明清时期政治、经济、思想文化领域都有积极因素，“构成了中国社会内部学术与政治互动的长久动力”，可得出明清中国蕴含内在活力，C项正确；材料侧重强调明清中国蕴含内在活力，而不是危机，排除A项；明清未实现社会转型，排除 B项；材料不涉及中外经济对比，无法得出明清经济发展是否领先世界，排除D项。故选C项。 12. 有学者提到：西征对当时钳制和威胁着西欧的阿拉伯和回教势力有很大的打击。蒙古人带来的或从阿拉伯和回教人处转移过来的科技和人文知识……带来的火药火器更是日后西欧君主们打击封建割据领主们的“金城堡垒”的致命工具。这一学者意在强调蒙古西征（ ） A. 消除西欧的潜在威胁 B. 开辟了东西方交流的通道 C. 助推西欧社会的转型 D. 改变亚欧大陆的政治格局 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代欧亚大陆。据材料可知，蒙古西征推动火药传入欧洲，火药武器的出现使城堡等传统防御工事不再坚不可摧，使用冷兵器的骑士阶层逐渐衰落，推动了欧洲封建制度的瓦解和社会转型，C项正确；材料提及蒙古西征对阿拉伯和回教势力有很大的打击，打击不等于消灭，“消除西欧的潜在威胁”说法夸大，排除A项；汉代丝绸之路的开辟就建立了东西方交流的通道，而非此时才开辟，排除B项；蒙古西征建立起横跨欧亚大陆的庞大蒙古帝国，其疆域从波罗的海延伸到太平洋，从西伯利亚拓展至波斯湾，改变了亚欧大陆的政治格局，而材料强调蒙古西征对西欧社会变化的影响，排除D项。故选C项。 13. 《孝经》在先秦时强调“养亲”之孝，到汉代在强调“养亲”之孝的同时，开始将“移孝作忠”作为孝的最高境界。这一变化折射出（ ） A. 家国同构理念初显 B. 宗法观念的淡化 C. 社会主流思想演变 D. 政治体制的变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：先秦到汉代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，先秦时期（如周代）是分封制，强调宗法血缘关系，“孝”主要体现在家族内部（养亲、敬亲）。汉代确立中央集权的大一统帝国，需要强化君主权威，因此将家庭伦理的“孝”扩展为对君主的“忠”，以巩固皇权。这一变化的核心是政治体制从分封制转向中央集权制，要求臣民绝对服从君主，故“孝”的最高境界变成“忠”，D项正确；“家国同构”在周代宗法制中已存在（如“修身齐家治国平天下”），汉代是进一步强化，而非“初显”，排除A项；汉代仍重视宗法，只是更强调“忠君”，排除B项；题干问的是“折射”（根本原因），政治体制变革才是深层动力，排除C项。故选D项。 14. 如图为木炭作品《炸弹商店》，是1942年4月英国画家庞贝格在一个储藏了万吨炸药的废弃矿内创作的。该图描绘的是黑暗的地下炸弹库视如图，画面中密集堆放着炸弹，呈现了类似洞穴的内部空间。该作品意在（ ） A. 反思现代战争的毁灭性 B. 推动和平运动的发展 C. 展示英国军事实力强大 D. 表达战争必胜的决心 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（英国）。据材料“画面中密集堆放着炸弹，呈现了类似洞穴的内部空间”和所学可知，作品将密集堆积的炸弹与阴暗压迫的矿洞空间相结合，通过艺术形式让观众感受到战争的恐怖和破坏力，意在突出战争的破坏力量与阴沉氛围，反映出作者对二战中现代战争毁灭性的深刻反思，A项正确。作品的主题更侧重于表现战争的破坏性，而不是直接呼吁和平或推动和平运动，排除B项；作品描绘的是废弃矿内的炸弹库，并没有展示英国军事实力的强大，反而更强调战争的毁灭性和危险性，排除C项；作品的主题是反思战争的毁灭性，而不是表达战争必胜的决心，排除D项。故选A项。 15. 17世纪初，西属美洲殖民地生产的烟草大量输入西班牙，经西班牙的工场加工后再大量出口。这一时期，英国从西班牙进口了大量烟草，西班牙据此平均每年可获利10万镑。为防止货币外流，英国对进口烟草征收重税。这从侧面反映出（ ） A. 西班牙主导了商业革命 B. 世界市场逐步发展 C. 世界贸易格局多中心化 D. 殖民霸权争夺激烈 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是17世纪初（西班牙和英国）。据本题材料信息可得出主要结论：烟草来自美洲，在西班牙加工，并销往英国，这体现了烟草整个贸易过程的跨洲跨国，体现了世界市场的发展，B项正确；商业革命并未由西班牙主导，材料也不能体现这一点，排除A项；世界贸易格局多中心化发生在19世纪末20世纪初，排除C项；材料所述不是殖民霸权的争夺，而是贸易的国际化与关税政策的调整，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 19 世纪末 20 世纪初列强掀起抢夺中国修筑铁路权的高潮。阅读材料，回答问题。 材料一 列强掠夺中国铁路修筑权简表 （部分） 掠夺国 名称（起止） 掠夺方式 开筑时间 沙俄 中东铁路（满洲里—绥芬河） 强修 1898年 法国 滇越铁路（昆明—河口） 强修 1903年 德国 胶济铁路（胶州—济南） 强修 1899年 英国、德国 津浦路（天津—浦口） 借款 1908年 英国 京奉路（北京—沈阳） 借款 1898年 沪宁路（上海—南京） 借款 1904年 比利时 京汉路（北京—汉口） 借款 1898年 美国 粤汉路 （广州—武昌） 借款 1901年 材料二 1896 年，华俄道胜银行总办与清政府驻俄德公使在柏林签订《合办东省铁路公司合同》，沙俄将东清铁路掠夺到手，取得利用该路运兵运械，在铁路地段享有独占警察权等特权。1898年，德国强迫清政府签订《胶澳租界条约》，获得修筑山东境内两条铁路权，铁路沿线 30 华里内地区的开矿权以及为山东省各项工程投资、供货和提供劳务的优先权。 ——李开弟《论中国近代铁路建设的几个问题》 材料三 1898年 2 月，清政府批准修建粤汉铁路，计划依靠湖北、湖南和广东三省“自行承办”。4 月，清政府被迫与美国合兴公司达成了出卖粤汉铁路权利的交易，借款 400 万英镑，将筑路权授予合兴公司。美方极力拖延执行，并私卖股份给比利时公司，擅自决定与比利时共同修筑。三省广大绅商强烈要求收回路权，自行承办。 1905年8月，清政府废除与合兴公司合同，但被迫高价收回路权。9月，湖广总督张之洞奉旨督办粤汉铁路，召集三省绅商会议，决定三省“各筹各款，各修各路”。 1909 年 4 月，清政府与德、英、法三国银行团签订借款修路合同。在各界反对下不了了之。 1911年 4月，清政府宣布“铁路国有”，又与德、英、法、美四国银行签订借款筑路合同，以湖南、湖北的厘金和盐税作抵押。三省人民一致奋起反对，各界掀起保路风潮。 ——石耘《粤汉铁路修建始末》 （1）列宁指出：“资本主义把这种（铁路）建筑事业变成对……占世界人口半数以上的附属国人民，以及对‘文明’国家资本的雇佣奴隶进行压迫的工具。”依据材料一和材料二，说明列宁的这一论断。 （2）材料三关于粤汉铁路的坎坷历史，对我们了解那个时代有什么帮助？ 【答案】（1）列宁认为，修筑铁路是帝国主义统治、掠夺殖民地半殖民地人民的工具。帝国主义抢夺中国铁 路修筑权的史实证明了这一论断。 19世纪末20世纪初，帝国主义加紧侵华，掀起瓜分狂潮，抢夺铁路修筑权成为资本输出的重要手段。 列强通过强修、对华贷款等方式修筑铁路，加重了人民负担，破坏了中国的财政经济，损害了中国的主权。 列强夺取铁路修筑权遍及全国各地，有助于控制中国的交通，操纵中国的经济命脉。随着对东清铁路和 山东境内铁路权的掠夺，列强获取了更多的权益，实质上将铁路沿线地区变成自己的殖民地。 （2）粤汉铁路的坎坷历史，反映了半殖民地半封建环境下中国的现状。美国强夺路权、私自出卖、拖延 施工等行为，说明主权沦丧，半殖民地化进一步加深的现实;清政府出卖民族利益，表明清朝统治日益反动、 腐朽;各阶层掀起收回利权的斗争，反映了当时革命形势的高涨和民族意识的不断觉醒。 【解析】 【小问1详解】 本题是认识类材料分析题。时空是近代世界。结合所学内容分析可知，列宁的观点实际上是认为修筑铁路是帝国主义统治、掠夺殖民地半殖民地人民的工具。根据材料一中列强在中国修筑的铁路数量以及“沙俄将东清铁路掠夺到手，取得利用该路运兵运械，在铁路地段享有独占警察权等特权”、“铁路沿线 30 华里内地区的开矿权以及为山东省各项工程投资、供货和提供劳务的优先权”等信息可知，帝国主义抢夺中国铁 路修筑权的史实证明了这一论断。 19世纪末20世纪初，帝国主义加紧侵华，掀起瓜分狂潮，抢夺铁路修筑权成为资本输出的重要手段。 列强通过强修、对华贷款等方式修筑铁路，加重了人民负担，破坏了中国的财政经济，损害了中国的主权。 列强夺取铁路修筑权遍及全国各地，有助于控制中国的交通，操纵中国的经济命脉。随着对东清铁路和 山东境内铁路权的掠夺，列强获取了更多的权益，实质上将铁路沿线地区变成自己的殖民地。 【小问2详解】 本题是认识类材料份分析题。时空是近代中国。根据材料三内容可知，粤汉铁路最早是中国的自主铁路，但在列强的逼迫下，被迫出卖路权，最终引发全国人民的反对。由此可知，粤汉铁路的坎坷历史，反映了半殖民地半封建环境下中国的现状。美国强夺路权、私自出卖、拖延 施工等行为，说明主权沦丧，半殖民地化进一步加深的现实;清政府出卖民族利益，表明清朝统治日益反动、 腐朽;各阶层掀起收回利权的斗争，反映了当时革命形势的高涨和民族意识的不断觉醒。 17. 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为不同时期欧洲人对东方的认识。 欧洲人对东方的认识 时期 欧洲人对东方的认识 古希腊时期 荷马史诗记叙的特洛伊战争预示了东西方的分野。希波战争后，希腊人逐渐把以波斯为象征的东方想像成了典型的“蛮族”。埃斯库罗斯在悲剧《波斯人》中把希腊的自由、民主、胜利和波斯的专制、奴性、失败对立起来。 14—16世纪 欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，金银满地、富庶无比的中国。 17—18世纪 欧洲刮起了一股中国风，中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学风靡欧洲。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。中国社会是合乎理性的理想社会。 18世纪下半叶—19世上半叶 在欧洲人的认识中，西方与东方不再仅仅是地理的概念，而且是一种新的文化表述。西方理性、科学、进步，一片光明，东方非理性、愚昧、停滞，黑暗一片，有待于西方人用理性之光来照耀。从此历史有了标准，世界有了隔断。 ——据黄洋《古代希腊罗马文明的“东方”想像》和许平《欧洲人东方认识的拐点》 注：希波战争是对公元前499年至公元前449年波斯帝国入侵希腊城邦所引发的一系列战争的统称，结果希腊联军获胜。战后，雅典民主政治走向繁荣，波斯帝国从此一蹶不振。 阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象至少源自两段材料，结论明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】示例： 现象：欧洲人对东方的认识存在偏差 阐述：在不同时期，西方对东方的认识都存在一定的偏差。在新航路开辟前后，欧洲人的东方认识延伸到了中国。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，富庶无比的中国。这些描述存在夸大的成分。但这种夸大迎合了欧洲当时资本主义萌芽、强烈追求黄金财富的需求，从而推动了新航路的开辟。到了17-18 世纪，随着中学西传，欧洲刮起了一股中国风，中国的政教文明被许多启蒙思想家赞颂。这些赞颂又存在不少美化的成分。这本质上是启蒙思想家借助中国这一理想化的对象反衬欧洲的封建专制，从而促进启蒙运动的开展。结论：综上，欧洲人对东方的认识之所以出现偏差是源于自身不同时期的发展需求。我们认识历史要通过现象看本质。这也提醒我们要跳出自身局限，以客观理性的态度来认识他者文明。 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是古代、近代世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“14-16世纪”“欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，金银满地、富庶无比的中国”“17-18世纪”“启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。”可知欧洲人对东方的认识存在偏差。关于阐释可新航路开辟的背景对马可波罗描述中国的影响、启蒙运动吸取中国文化对描述中国的影响等角度进行分析，突出时代需求对中国描述的影响，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。 18. 阅读材料，回答问题 材料 下表所示为某学者对移民文化形态演变和发展路径的解读。 阶段 概况 文化记忆 文化记忆承载的是移民个体或移民群体对迁出地文化的认知与理解，既是对故土的眷恋，又是对新生活的向往 文化流动 文化流动能够发生的根源在于文化记忆，文化流动是文化动态性的表现，也是文化生生不息的展示。从文化记忆到文化流动，是移民文化演变的第一阶段 文化再生 文化再生的关键是新民俗的确立，也是新的社会规范的建立。新民俗确立的前提就是移民所携带的文化记忆在完成文化迁徙的过程之后所形成的新文化 ——整理自李乃涛《移民文化的形态演变》 （1）结合世界史的某一具体移民案例，说明该移民群体是如何经历文化形态这一演变过程的。 （2）综合上述分析并结合所学知识，指出移民文化形态演变对迁入地经济文化的影响。 【答案】（1）示例一 人口迁移:公元4一6 世纪，日耳曼人的大迁徙。 说明:日耳曼各部落在进入罗马帝国之前，长期生活在北欧和中欧地区，保留着原始的部落组织、军事民主制度，以及习惯法。他们对故土的森林、河流和部落传统怀有深刻的情感认同，同时对罗马帝国的富庶土地怀有向往与征服的欲望；受匈奴西迁的挤压和罗马帝国衰落的影响，日耳曼部落大规模向西、向南迁徙。在这一过程中，日耳曼人的军事组织、部落制度和语言随着迁徙传播到欧洲各地，与罗马文明发生碰撞与交融。日耳曼移民在罗马帝国的废墟上建立了新的王国。这些王国在政治上融合了日耳曼部落传统与罗马帝国的行政体制；在文化上，日耳曼人逐渐皈依基督教，将日耳曼习惯法与罗马法相结合，形成了中世纪欧洲封建教会法的雏形；在语言上，拉丁语与日耳曼语交汇，催生了法语、西班牙语等罗曼语族语言的形成。 示例二 人口迁移:7一8世纪，阿拉伯人的扩张与迁徙。 说明:阿拉伯人在伊斯兰教兴起之前，长期生活在阿拉伯半岛的沙漠环境中，保留着部落社会结构、游牧生活方式、多神教信仰以及重视血缘和诗歌的文化传统。伊斯兰教兴起后，这些文化记忆与伊斯兰教信仰相结合，形成了强大的文化凝聚力。他们既对麦加、麦地那等圣地怀有深厚情感，又怀有将信仰传播至阿拉伯半岛之外的使命感。7世纪中叶起，阿拉伯人发起了大规模的军事扩张与迁徙。在短短百年内，他们征服了叙利亚、波斯、北非，甚至越过直布罗陀海峡进入西班牙，向东到达印度河流域。阿拉伯语、伊斯兰教、阿拉伯行政制度随着军队和移民迅速传播到欧亚非三大洲，形成了横跨东西的庞大帝国。阿拉伯移民与当地文化深度融合，催生了新的文明形态。文化上，阿拉伯人将希腊哲学、印度数学、波斯文学与阿拉伯传统相结合，推动了“百年翻译运动”，塑造了成熟的伊斯兰文明。 示例三 人口迁移:新航路开辟后欧洲殖民者向北美移民。 说明:来自英国、法国、荷兰、德国等地的欧洲移民，带着各自母国的语言、宗教信仰、法律传统和生活方式来到北美。他们既怀念故土的文化传统，又对新大陆寄予了追求自由和财富的期望。17世纪初起，数以万计的欧洲移民跨越大西洋，在北美东海岸建立了各具特色的殖民地。在这一过程中，欧洲的宗教观念、政治理念、农耕技术和语言文字在北美大陆传播，并与当地的自然环境和原住民文化发生碰撞。政治上，殖民地的自治传统与英国法律传统相结合，为后来的美国独立和宪政体制奠定了基础；经济上，欧洲的农业技术与北美的广袤土地相结合，催生了种植园经济和小农经济并存的格局；文化上，各欧洲移民群体的语言、宗教、习俗在互动中逐渐融合，形成了以英语为主导、以新教伦理为核心的美利坚文化雏形。 (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可) （2）影响:为迁入地注入了新的生产力；推动了迁入地文化的多元化发展；重塑了迁入地的文化；可能诱发新文化与当地主流文化的冲突。(答出三点即可) 【解析】 【小问1详解】 示例一 本小题为开放性试题，任选移民案例，并结合所学知识进行论证文化形态的演变过程，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，明确核心逻辑。以公元4—6世纪日耳曼人大迁徙为案例，论证移民文化从“文化记忆”到“文化流动”再到“文化再生”的完整演变过程。 第二步：分层论证（史论结合）。可以从文化记忆阶段（故土传统与迁徙动因）、 文化流动阶段（迁徙中的文化传播与碰撞）、文化再生阶段（新文化形态的形成）等角度进行说明。 第三步：总结升华。深刻认识到日耳曼人大迁徙的过程，完整展现了移民文化从记忆到流动再到再生的演变，既保留了自身文化基因，又与迁入地文化融合，深刻塑造了中世纪欧洲文明形态。 示例二 本小题为开放性试题，任选移民案例，并结合所学知识进行论证文化形态的演变过程，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，明确核心逻辑。以7—8世纪阿拉伯人的扩张与迁徙为案例，论证移民文化三阶段的演变过程。 第二步：分层论证（史论结合）。可以从文化记忆阶段（半岛传统与信仰凝聚）、文化流动阶段（扩张中的文化传播与跨区域流动）、 文化再生阶段（阿拉伯—伊斯兰文明的形成）等角度进行说明。 第三步：总结升华。深刻认识到阿拉伯人的扩张与迁徙，推动了文化记忆向文化流动的转化，并通过与不同文明的融合，催生了统一的阿拉伯 — 伊斯兰文明，深刻影响了欧亚非历史进程。 示例三 本小题为开放性试题，任选移民案例，并结合所学知识进行论证文化形态的演变过程，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，明确核心逻辑。以新航路开辟后欧洲移民向北美的迁徙为案例，论证移民文化三阶段的演变过程。 第二步：分层论证（史论结合）。可以从文化记忆阶段（母国传统与移民诉求）、文化流动阶段（跨大西洋的文化传播与碰撞）、 文化再生阶段（美利坚文化雏形的形成） 等角度进行说明。 第三步：总结升华。深刻认识到欧洲移民向北美的迁徙，完整展现了移民文化从记忆、流动到再生的过程，多元文化的碰撞融合最终催生了独特的美利坚文化，深刻影响了北美大陆的历史发展。 【小问2详解】 影响：本小问要求指出移民文化形态演变对迁入地经济文化的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从生产力发展、文化发展、文化冲突等角度归纳。 19. 阅读材料，回答问题。 探究活动：技术进步与人类的社会生活技术进步深刻重塑着社会生活。20世纪以来，从电力应用到互联网普及，从交通革新到数字技术迭代，技术渗透在衣、食、住、行及精神文化的方方面面，既催生了新的生活方式，也带来了新的社会议题。学校计划开展“技术进步与人类的社会生活”实践探究活动。 请围绕“衣、食、住、行、精神文化”中的某一领域，拟定一个具体的探究主题，并依据提示完成探究方案（须在答题卡上作答）。 探究方案 探究主题 研究意义 拟探究的问题 史料搜集与使用 成果展示 预计成果形式、展示方式等（本项无需作答） 【答案】探究主题交通领域：近现代交通技术进步对民众出行与社会生活的影响。 研究意义：梳理近现代交通技术发展脉络，认识交通革新对民众出行方式、生活节奏及社会经济发展的作用。 拟探究的问题：近现代铁路、汽车、飞机等交通技术分别有哪些发展成就？交通技术进步如何改变人们的出行方式和生活节奏？交通革新对区域经济发展、人口流动产生了怎样的影响？交通技术快速发展带来了哪些社会新问题？ 史料搜集与使用：搜集近现代交通工具发展的文字史料、历史文献、教科书记载；搜集老照片、交通发展纪录片影像资料；查阅城市交通变迁相关史料、新闻记载与学者研究观点。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“技术进步与人类的社会生活”主题，从“衣、食、住、行、精神文化”中选取一个领域，拟定探究主题并完成探究方案，可按照以下步骤分析作答： 第一步：选定探究领域并拟定探究主题。从衣、食、住、行、精神文化五大领域中，选择交通领域作为探究方向，紧扣技术进步与社会生活的关联，拟定探究主题：近现代交通技术进步对民众出行与社会生活的影响。 第二步：依次完善探究方案各板块，做到层次清晰、贴合主题。首先撰写研究意义，通过探究梳理近现代交通技术发展脉络，认识交通革新对民众生活与社会发展的深层作用；其次设计拟探究的问题，从交通发展成就、对出行生活的改变、对经济人口的影响、衍生社会问题四个角度设问；最后规划史料搜集与使用，从文字文献、影像老照片、新闻学术资料多渠道搜集史料。 第三步：整体梳理并总结提升。整套探究方案主题聚焦、逻辑严谨，研究意义、探究问题、史料搜集相互呼应，既立足近现代技术进步史实，又联系民众日常社会生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期高二教学质量检测 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 婆罗门曲为天竺佛教舞曲，后从西域、中亚诸国传入唐朝，经凉州（甘肃武威）都督杨敬述改制、加工，传入长安后又经唐玄宗修改、润色，更名“霓裳羽衣舞”，风靡一时。这反映了当时（ ） A. 对外交流助推文化趋同 B. 三教并行促进文化繁荣 C. 文化交融推动艺术创新 D. 丝绸之路造就盛唐气象 2. 曲辕犁在唐朝普遍流行于（ ） A. 黄河流域 B. 东北地区 C. 西北地区 D. 江南地区 3. 20世纪70年代，主要资本主义国家经济发展出现了不同程度的（ ） A. 经济繁荣的现象 B. “滞胀”现象 C. 虚假繁荣 D. 知识经济 4. “它结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土壤，是不折不扣的国际性作物。”这里的“它”最有可能是（ ） A. 咖啡 B. 甘蔗 C. 玉米 D. 烟草 5. 康熙帝任命传教士南怀仁为钦天监副监，改革历法，监造西洋大炮。南怀仁还与其他传教士一起，相继将西方科技书籍、药品、艺术品、乐器、工程仪器等带到中国。这（ ） A. 开创了“西学东渐”的先河 B. 冲击了中国传统的科技 C. 体现了近代世界文化交流 D. 促进了社会经济的发展 6. 下图为1965～1980年世界主要资本主义国家的本币兑换美元的汇率变化图。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 英国实力的逐步增强 B. 美国经济霸权的衰落 C. 经济多极化格局形成 D. 国际金融秩序的混乱 7. 有学者指出：中国古代农业拥有土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育、能量循环等众多配套措施的农艺体系。这一“农艺体系”的主要特点是（ ） A. 千耦其耘 B. 精耕细作 C. 男耕女织 D. 集约经营 8. 工业化能否在新民主主义制度内推进，在一定意义上，取决于选择什么样的工业化类型。选择从轻工业开始的传统工业化类型，自然可以依托市场经济和自由企业制度。然而，国内外都有学者指出，选择优先发展重工业的“赶超战略”，必然导致对市场的排斥和计划的依赖。据此分析（ ） A. 工业化是每个国家都必须完成的 B. 各国在工业化路径上可相互借鉴 C. 市场或计划决定于各工业化类型 D. 工业化类型是由各国国情决定的 9. 在1780年前到达新大陆的60万英国人中，超过三分之二的人是契约仆役，超过6万人是囚犯。法国当局依靠契约仆役和囚犯来维持其在安的列斯群岛的统治，将从孤儿院和避难所招募的志愿者、士兵和妇女迁居至魁北克和路易斯安那州。据此推断，这种移民结构（ ） A. 说明白人成为美洲大陆的主要居民 B. 对殖民地经济发展模式具有重要影响 C. 开拓了西欧资本原始积累的新途径 D. 表明北美经济腾飞依赖强制性劳动力 10. 在中世纪的大学课程中，逻辑与辩证法是核心且热门的课程。亚里士多德的《工具论》在12世纪后被大量翻译，成为“新逻辑”教学的核心内容。这反映出（ ） A. 市民文学的兴起 B. 神权统治的动摇 C. 古典哲学的传承 D. 人文主义的复兴 11. 有学者认为，明清中国官僚政治较少出现失控状态，处于中国历史上发展较为成熟的阶段，在手工业领域江南则已经出现“早期工业化”现象，同时中国学术思想领域出现经世致用思潮，构成了中国社会内部学术与政治互动的长久动力。材料旨在说明（ ） A. 明清统治政权岌岌可危 B. 社会转型得以长足发展 C. 明清中国蕴含内在活力 D. 明清经济发展领先世界 12. 有学者提到：西征对当时钳制和威胁着西欧的阿拉伯和回教势力有很大的打击。蒙古人带来的或从阿拉伯和回教人处转移过来的科技和人文知识……带来的火药火器更是日后西欧君主们打击封建割据领主们的“金城堡垒”的致命工具。这一学者意在强调蒙古西征（ ） A. 消除西欧的潜在威胁 B. 开辟了东西方交流的通道 C. 助推西欧社会的转型 D. 改变亚欧大陆的政治格局 13. 《孝经》在先秦时强调“养亲”之孝，到汉代在强调“养亲”之孝的同时，开始将“移孝作忠”作为孝的最高境界。这一变化折射出（ ） A. 家国同构理念初显 B. 宗法观念的淡化 C. 社会主流思想演变 D. 政治体制的变革 14. 如图为木炭作品《炸弹商店》，是1942年4月英国画家庞贝格在一个储藏了万吨炸药的废弃矿内创作的。该图描绘的是黑暗的地下炸弹库视如图，画面中密集堆放着炸弹，呈现了类似洞穴的内部空间。该作品意在（ ） A. 反思现代战争的毁灭性 B. 推动和平运动的发展 C. 展示英国军事实力强大 D. 表达战争必胜的决心 15. 17世纪初，西属美洲殖民地生产的烟草大量输入西班牙，经西班牙的工场加工后再大量出口。这一时期，英国从西班牙进口了大量烟草，西班牙据此平均每年可获利10万镑。为防止货币外流，英国对进口烟草征收重税。这从侧面反映出（ ） A. 西班牙主导了商业革命 B. 世界市场逐步发展 C. 世界贸易格局多中心化 D. 殖民霸权争夺激烈 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 19 世纪末 20 世纪初列强掀起抢夺中国修筑铁路权的高潮。阅读材料，回答问题。 材料一 列强掠夺中国铁路修筑权简表 （部分） 掠夺国 名称（起止） 掠夺方式 开筑时间 沙俄 中东铁路（满洲里—绥芬河） 强修 1898年 法国 滇越铁路（昆明—河口） 强修 1903年 德国 胶济铁路（胶州—济南） 强修 1899年 英国、德国 津浦路（天津—浦口） 借款 1908年 英国 京奉路（北京—沈阳） 借款 1898年 沪宁路（上海—南京） 借款 1904年 比利时 京汉路（北京—汉口） 借款 1898年 美国 粤汉路 （广州—武昌） 借款 1901年 材料二 1896 年，华俄道胜银行总办与清政府驻俄德公使在柏林签订《合办东省铁路公司合同》，沙俄将东清铁路掠夺到手，取得利用该路运兵运械，在铁路地段享有独占警察权等特权。1898年，德国强迫清政府签订《胶澳租界条约》，获得修筑山东境内两条铁路权，铁路沿线 30 华里内地区的开矿权以及为山东省各项工程投资、供货和提供劳务的优先权。 ——李开弟《论中国近代铁路建设的几个问题》 材料三 1898年 2 月，清政府批准修建粤汉铁路，计划依靠湖北、湖南和广东三省“自行承办”。4 月，清政府被迫与美国合兴公司达成了出卖粤汉铁路权利的交易，借款 400 万英镑，将筑路权授予合兴公司。美方极力拖延执行，并私卖股份给比利时公司，擅自决定与比利时共同修筑。三省广大绅商强烈要求收回路权，自行承办。 1905年8月，清政府废除与合兴公司合同，但被迫高价收回路权。9月，湖广总督张之洞奉旨督办粤汉铁路，召集三省绅商会议，决定三省“各筹各款，各修各路”。 1909 年 4 月，清政府与德、英、法三国银行团签订借款修路合同。在各界反对下不了了之。 1911年 4月，清政府宣布“铁路国有”，又与德、英、法、美四国银行签订借款筑路合同，以湖南、湖北的厘金和盐税作抵押。三省人民一致奋起反对，各界掀起保路风潮。 ——石耘《粤汉铁路修建始末》 （1）列宁指出：“资本主义把这种（铁路）建筑事业变成对……占世界人口半数以上的附属国人民，以及对‘文明’国家资本的雇佣奴隶进行压迫的工具。”依据材料一和材料二，说明列宁的这一论断。 （2）材料三关于粤汉铁路的坎坷历史，对我们了解那个时代有什么帮助？ 17. 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为不同时期欧洲人对东方的认识。 欧洲人对东方的认识 时期 欧洲人对东方的认识 古希腊时期 荷马史诗记叙的特洛伊战争预示了东西方的分野。希波战争后，希腊人逐渐把以波斯为象征的东方想像成了典型的“蛮族”。埃斯库罗斯在悲剧《波斯人》中把希腊的自由、民主、胜利和波斯的专制、奴性、失败对立起来。 14—16世纪 欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，金银满地、富庶无比的中国。 17—18世纪 欧洲刮起了一股中国风，中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学风靡欧洲。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。中国社会是合乎理性的理想社会。 18世纪下半叶—19世上半叶 在欧洲人的认识中，西方与东方不再仅仅是地理的概念，而且是一种新的文化表述。西方理性、科学、进步，一片光明，东方非理性、愚昧、停滞，黑暗一片，有待于西方人用理性之光来照耀。从此历史有了标准，世界有了隔断。 ——据黄洋《古代希腊罗马文明的“东方”想像》和许平《欧洲人东方认识的拐点》 注：希波战争是对公元前499年至公元前449年波斯帝国入侵希腊城邦所引发的一系列战争的统称，结果希腊联军获胜。战后，雅典民主政治走向繁荣，波斯帝国从此一蹶不振。 阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象至少源自两段材料，结论明确，史论结合，表述清晰。） 18. 阅读材料，回答问题 材料 下表所示为某学者对移民文化形态演变和发展路径的解读。 阶段 概况 文化记忆 文化记忆承载的是移民个体或移民群体对迁出地文化的认知与理解，既是对故土的眷恋，又是对新生活的向往 文化流动 文化流动能够发生的根源在于文化记忆，文化流动是文化动态性的表现，也是文化生生不息的展示。从文化记忆到文化流动，是移民文化演变的第一阶段 文化再生 文化再生的关键是新民俗的确立，也是新的社会规范的建立。新民俗确立的前提就是移民所携带的文化记忆在完成文化迁徙的过程之后所形成的新文化 ——整理自李乃涛《移民文化的形态演变》 （1）结合世界史的某一具体移民案例，说明该移民群体是如何经历文化形态这一演变过程的。 （2）综合上述分析并结合所学知识，指出移民文化形态演变对迁入地经济文化的影响。 19. 阅读材料，回答问题。 探究活动：技术进步与人类的社会生活技术进步深刻重塑着社会生活。20世纪以来，从电力应用到互联网普及，从交通革新到数字技术迭代，技术渗透在衣、食、住、行及精神文化的方方面面，既催生了新的生活方式，也带来了新的社会议题。学校计划开展“技术进步与人类的社会生活”实践探究活动。 请围绕“衣、食、住、行、精神文化”中的某一领域，拟定一个具体的探究主题，并依据提示完成探究方案（须在答题卡上作答）。 探究方案 探究主题 研究意义 拟探究的问题 史料搜集与使用 成果展示 预计成果形式、展示方式等（本项无需作答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $