精品解析：河北省承德市兴隆县2025-2026学年八年级下学期物理阶段巩固学情自测

2025-2026学年度第二学期阶段巩固练习题 八年级物理 内容：7-9章时间：90分钟满分：100分 一、选择题（共20个小题，每小题2分，共40分。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 在国际单位制中，力的单位是（　　） A. G B. N C. F D. Pa 2. 下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（ ） A. 双杠被压弯 B. 弹簧被拉长 C. 气球被挤扁 D. 小车被推动 3. 下列关于力说法正确的是（　　） A. 两个物体只有相互接触才可以产生力的作用 B. “以卵投石，尽天下之卵，不可毁也”说明只有鸡蛋受到力的作用，石头不受力 C. 施力物体施力在前，受力物体受力在后 D. 钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是鱼线 4. 如图所示实例中，为了减小压强的是（　　） A. 盲道上凸起的圆点 B. 吸管一端做的很尖 C. 载重车的轮子很多 D. 切蛋器的钢丝很细 5. 如图所示装置中，属于利用大气压强工作的是（　　） A. 船闸升降船只 B. 拦河大坝上窄下宽 C. 用高压锅炖肉 D. 吸盘提起玻璃 6. 下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 汽车轮胎上制有较深的花纹 B. 在旅行箱下端装有底轮 C. 在冰壶比赛中运动员用力刷冰 D. 磁悬浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙 7. 足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（　　） A. B. C. D. 8. 下列所述情境中，说法正确的是（　　） A. 市民接种疫苗，用注射器将药液注入肌肉时利用了大气压 B. 塑料挂钩的吸盘能贴在光滑墙壁上，是因为吸盘对光滑墙壁有吸引力 C. 用吸管喝饮料利用了大气压强 D. 用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压 9. 如图所示的实例中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A. 跳远助跑 B. 套紧斧头 C. 投掷篮球 D. 安装安全气囊 10. 如图是投掷实心球的场景，忽略空气阻力，下列情况实心球受到平衡力作用的是（　　） A. 实心球在空中上升 B. 实心球从空中下落 C. 实心球在地上滚动时 D. 实心球停在地面上 11. （原创）我国加快推进探月工程高水平科技自立自强、实现跨越式发展，预计在2030年前实现载人登月，形成独立自主的载人月球探测能力，已知。下列说法正确的是（　　） A. 在地球和月球上测同一物体，用天平测结果与地球相同，弹簧测力计测结果与地球不同 B. 一个人在地球上可以举起400N的物体，在月球上举起2400N的物体 C. 从月球上带回的月壤，质量变大，重力变大 D. 环月轨道上匀速运动的轨道器所受的力全部消失，将会一直绕月球做匀速圆周运动 12. 如图，这是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（　　） A. 把画的左边调低一些 B. 把画的左边调高一些 C. 换用质量较大的重锤 D. 调整重垂线，使重垂线与画的长边重合 13. 如图所示是小明参加学校体检测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A. F1与G是一对平衡力 B. F2与G是一对平衡力 C. F1与F2是一对平衡力 D. F1 > G 14. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 15. 各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A. 图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性 B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持 C. 图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止 D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落 16. （原创）杨婧茹在江原道冬青奥运会和队友李金恣采用“兔子战术”，利用外道超越开始领滑，早早完成了套圈，分别获得首金和银牌。在比赛中下列说法正确的是（　　） A. 运动员单脚滑行时冰面所受压强比双脚站立时要小 B. 比赛结束后运动员不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 C. 若冰面绝对光滑，则运动员无法开始起步 D. 人所受到的重力和地面对人的支持力是一对相互作用力 17. 如图所示，帕斯卡曾用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插上一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了。这一事例说明（ ） A. 液体的压强与液体的密度有关 B. 液体的压强与液体的深度有关 C. 液体的压强与液体的质量有关 D. 液体的压强与液体的重力有关 18. 妈妈周末在家做菜时需要把蛋黄、蛋清分离，小明想到如图所示的方法： ①将鸡蛋打开放入碗中。 ②拿一瓶口比蛋黄直径略小的矿泉水瓶，挤压后把瓶口靠在蛋黄上。 ③松开手，蛋黄缓缓进入瓶口，将瓶子拿开。 ④蛋黄和蛋清实现分离。 其中，蛋黄缓缓进入瓶口的本质原因是（　　） A. 瓶外大气，把蛋黄压入瓶子 B. 瓶内气体，把蛋黄吸入瓶子 C. 瓶身形变，把蛋黄吸入瓶子 D. 瓶口形变，把蛋黄挤入瓶子 19. 如图所示，将未装满水且密封的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，瓶底和瓶盖对桌面的压力分别为和，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，则（　　） A. B. C. D. 20. 水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒，物体做匀速直线运动 C. 2~4秒，物体受到的摩擦力是2N D. 4~6秒，物体受到的摩擦力是3N 二、填空题（每空1分，共28分） 21. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的_____________，使跳板变弯的力的施力物体是_____________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是_____________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的_____________有关。 22. 如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景。当足球离开地面后，由于足球具有_____________，它在空中还能继续向前运动；当运动员用头球顶球时，球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_____________。足球落地在地面上滚动一段距离后最终会停下来，是因为_____________。 23. 打篮球是大家喜爱的体育运动，运动员投篮时，篮球在上升过程中，受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，篮球最后落回地面是因为受到______的作用。篮球的重心______（选填“在”或“不在”）篮球表面。 24. 如图，用50N的力把20N的物体紧压在竖直墙壁上，物体在墙上静止不动，此时墙受到的压力是______N。当压力减小为30N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是______N，方向是______。 25. 重5N的小球，被竖直向上抛出，若小球在运动过程中受到的空气阻力始终为0.5N，则小球上升过程中受到的合力为_____________N，方向_____________。 26. 如图所示，右手手指和左手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。右手手指对气球的压力、压强分别为F1、p1，左手手掌对气球的压力、压强分别为F2、p2，则F1________F2，p1______p2。（两空均选填“>”“<”或“=”） 27. 如图所示，甲、乙两个装置中可以用来测量大气压的是___________装置。将此装置从很高的山顶拿到山脚，发现玻璃管中的液柱___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 28. 如图所示，甲、乙两圆柱体容器中装有深度相同的水，比较甲、乙两容器底部受到的水的压力_________；甲、乙两容器底部受到水的压强即_________。（选填“>”“=”或“<”）。 29. 如图为三峡船闸的示意图，船闸是利用_____________的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。当闸室内的水深为35m时，水对闸室底部产生的压强为_____________Pa。（水的密度，取） 30. 如图，机器人与真人舞蹈演员在同台表演。若某个机器人的质量为50kg，每只脚与舞台的接触面积为，则机器人双脚站立时对舞台的压强为_____________Pa；当它由双脚站立到行走时，对舞台的压力将_____________，压强将_____________（均选填“变大”“不变”或“变小”）（取）。 31. 如图，一质地均匀的长方体放在水平桌面上，一部分露出桌面，竖直切除右边的黑色部分，剩余部分对桌面的压力_____________，压强_____________（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 三、实验探究题（每空1分，共25分） 32. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设计的实验装置如图甲所示，实验中每个钩码和砝码的质量都相同。 （1）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持_____________（选填“静止”或“加速运动”）状态，是通过_____________来改变木块受到的拉力大小的； （2）实验时，向左盘和右盘同时放入相同数量的砝码，这时木块保持静止（如图甲）；但小明发现，若向左盘和右盘同时放入不等量的砝码，木块仍然能保持静止，则产生这一现象的原因是_____________； （3）为减小上述问题对实验的影响，小红用小卡片代替木块设计了如图乙所示的实验，现保持两边悬挂钩码数量相等，然后将小卡片扭转一个角度（如图丙），松手后，小卡片将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是两个力作用在_____________； （4）小红在图乙实验基础上继续实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是两个力作用在_____________； （5）利用如图丁所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，_____________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 33. 李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示。 （1）实验中，每次都将橡皮筋右端拉至E’，这样做的目的是使_____________相同，这种方法也称为等效替代法。 （2）若要探究同一直线上方向相同的二力合成，应选择_____________两次实验，可知同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之_____________，方向跟这两个力的方向相同； （3）通过比较图乙、丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之_____________，方向跟_____________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 34. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红用弹簧测力计拉同一物块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。 （1）如图甲所示，为了测量滑动摩擦力大小，小红拉着物块沿水平面向右做_____________运动，根据_____________的知识可知，此时物块与长木板之间的摩擦力大小为_____________N； （2）比较_____________两图可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）比较甲、丙两图，可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____________； （4）小红在实验后反思：操作中弹簧测力计的示数不稳定。为解决问题，小红找来重力为10N的物块A，对实验进行改进，如图丁所示，用大小为9N的水平恒力F向左拉动木板B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速直线运动，当物块A稳定时，弹簧测力计示数如图丁所示，此时地面对B的摩擦力大小为_____________N，方向为水平向_____________（选填“左”或“右”），若增大拉力F，B受到的摩擦力大小_____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 35. 如图是用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）通过观察比较压强计_____________来显示橡皮膜处液体压强大小； （2）比较_____________两次实验可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （3）比较乙、丙实验，保持金属盒在水中的深度相同，改变它的方向，根据实验现象可知：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强_____________； （4）比较图乙和图丁，_____________（选填“能”或“不能”）得出液体内部压强的大小跟液体密度有关。 （5）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，于是又做了如下操作： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为（如图3所示）； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面没有凹凸，测出管底到烧杯中盐水液面高度为（如图3所示）； ③由观察到的现象可以比较出盐水和水的密度大小关系为：_____________（选填“>”、“<”或“=”）。 ④待测盐水密度表达式_____________（用、、表示，忽略橡皮膜形变对影响）。 四、计算题（36题7分，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 36. 现代家具越来越重视“人体工程学”的设计，如图（a）所示的电脑椅，当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服，如图（b）、（c）所示。下表中数据为重600N的人使用电脑椅时（脚着地）的一些参数。求： 椅子的质量 11kg 人端坐在椅子上时的受力面积 人端坐在椅子上时对座垫的压力 384N 人向后靠时对座垫的压强 2000Pa 人端坐时椅轮对水平地面的压强 （1）椅子所受的重力； （2）计算人端坐在椅子上时对座垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因（根据计算回答）； （3）人端坐在椅子上时轮子与水平地面总的受力面积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期阶段巩固练习题 八年级物理 内容：7-9章时间：90分钟满分：100分 一、选择题（共20个小题，每小题2分，共40分。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 在国际单位制中，力的单位是（　　） A. G B. N C. F D. Pa 【答案】B 【解析】 【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N，G是重力的符号，F是力的符号，Pa是压强单位帕斯卡。 故选B。 2. 下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（ ） A. 双杠被压弯 B. 弹簧被拉长 C. 气球被挤扁 D. 小车被推动 【答案】D 【解析】 【详解】A．双杠被压弯，施加的压力使双杠的形状发生改变（由直变弯），但双杠的运动状态没有改变，故A不符合题意； B．弹簧被拉长，施加的拉力使弹簧的长度发生改变（形状变化），但弹簧的运动状态未变，故B不符合题意； C．气球被挤扁，施加的压力使气球的形状发生改变（被压扁），但气球的运动状态未变，故C不符合题意； D．小车被推动，施加的推力使小车由静止变为运动，速度大小改变，运动状态发生改变，故D符合题意。 故选D。 3. 下列关于力说法正确的是（　　） A. 两个物体只有相互接触才可以产生力的作用 B. “以卵投石，尽天下之卵，不可毁也”说明只有鸡蛋受到力的作用，石头不受力 C. 施力物体施力在前，受力物体受力在后 D. 钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是鱼线 【答案】D 【解析】 【详解】A．不相互接触的物体也能产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，它们之间没有直接接触却有力的作用，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋对石头有力的作用，同时石头也会对鸡蛋有力的作用，故B错误； C．施力物体施力和受力物体受力是同时发生的，不存在先后顺序，故C错误； D．钓鱼时，小鱼受到向上的拉力，这个拉力是通过鱼线传递给小鱼的，所以施力物体是鱼线，故D正确。 故选D。 4. 如图所示实例中，为了减小压强的是（　　） A. 盲道上凸起的圆点 B. 吸管一端做的很尖 C. 载重车的轮子很多 D. 切蛋器的钢丝很细 【答案】C 【解析】 【详解】A．盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．吸管一端做的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．载重车的轮子很多，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．切蛋器的钢丝很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示装置中，属于利用大气压强工作的是（　　） A. 船闸升降船只 B. 拦河大坝上窄下宽 C. 用高压锅炖肉 D. 吸盘提起玻璃 【答案】D 【解析】 【详解】A．船闸的闸室和上下游可以构成连通器， 船闸升降船利用了连通器的原理，故A不符合题意； B． 拦河大坝上窄下宽，是因为液体压强随深度的增加而增大，故B不符合题意； C ．高压锅炖肉利用的是锅内蒸汽的气压比外界大气更大，水的沸点更高，肉熟的更快，故C不符合题意； D ．吸盘吸在玻璃上时，要先排出吸盘内空气，把吸盘按在玻璃上时，由于外界大气压大于吸盘内的气压，外界大气压把吸盘紧压在玻璃上，从而提起玻璃，这是利用大气压强工作的，故D符合题意。 故选D。 6. 下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 汽车轮胎上制有较深的花纹 B. 在旅行箱下端装有底轮 C. 在冰壶比赛中运动员用力刷冰 D. 磁悬浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，故A符合题意； B．旅行箱底轮通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力，故B不符合题意； C．刷冰使冰面融化形成水膜，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小冰壶与冰面的摩擦，故C不符合题意； D．磁悬浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙，这是通过使接触面分离来减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 7. 足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】足球在空中（不计空气阻力），只受重力，重力方向竖直向下。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列所述情境中，说法正确的是（　　） A. 市民接种疫苗，用注射器将药液注入肌肉时利用了大气压 B. 塑料挂钩的吸盘能贴在光滑墙壁上，是因为吸盘对光滑墙壁有吸引力 C. 用吸管喝饮料利用了大气压强 D. 用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压 【答案】C 【解析】 【详解】A．用注射器将药液注入肌肉时，是推动注射器的活塞，使注射器内产生较大的压力，将药液通过针头压入肌肉组织，并非利用大气压，故A错误； B．塑料挂钩的吸盘能贴在光滑墙壁上，是因为将吸盘按压在墙壁上时，排出了吸盘内的空气，使得吸盘内气压小于外界大气压，是大气压将吸盘压在墙上，而不是吸盘对墙壁有吸引力，故B错误； C．用吸管喝饮料时，嘴里的气压小于外界大气压，在气压作用下，饮料流入嘴里，故C正确； D．用真空采血管抽血时，真空采血管内气压低于人体血压，在血压的作用下，血液才会流入管中，故D错误。 故选C。 9. 如图所示的实例中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A. 跳远助跑 B. 套紧斧头 C. 投掷篮球 D. 安装安全气囊 【答案】D 【解析】 【详解】A．跳远助跑利用惯性，助跑后起跳，人由于惯性继续向前运动，以提高成绩，故A不符合题意； B．套紧斧头利用惯性，斧头随柄一起运动，柄撞硬物停止，斧头因惯性套紧，故B不符合题意； C．投掷篮球利用惯性，篮球投出后因惯性继续飞行，故C不符合题意； D．安装安全气囊，汽车急刹车时，人因惯性前倾，安全气囊可缓冲，防止人受伤，是防止惯性危害，故D符合题意。 故选D。 10. 如图是投掷实心球的场景，忽略空气阻力，下列情况实心球受到平衡力作用的是（　　） A. 实心球在空中上升 B. 实心球从空中下落 C. 实心球在地上滚动时 D. 实心球停在地面上 【答案】D 【解析】 【详解】AB．实心球在空中上升或下落时，其运动方向和速度大小都在变化，即实心球处于非平衡状态，所以受非平衡力作用，故AB不符合题意； C．当球落到地面上时，由于惯性继续滚动，但由于受到地面的摩擦力，所以越滚越慢，运动状态发生变化，所以受力不平衡，故C不符合题意； D．当在地面上静止时，受竖直向下重力和地面对它竖直向上的支持力，在这两个力的作用下保持平衡状态，所以此时受平衡力，故D符合题意。 故选D。 11. （原创）我国加快推进探月工程高水平科技自立自强、实现跨越式发展，预计在2030年前实现载人登月，形成独立自主的载人月球探测能力，已知。下列说法正确的是（　　） A. 在地球和月球上测同一物体，用天平测结果与地球相同，弹簧测力计测结果与地球不同 B. 一个人在地球上可以举起400N的物体，在月球上举起2400N的物体 C. 从月球上带回的月壤，质量变大，重力变大 D. 环月轨道上匀速运动的轨道器所受的力全部消失，将会一直绕月球做匀速圆周运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．因为物体的质量不随位置的改变而改变，所以在地球和月球上测物体的质量相同，但由于月球上的吸引力比地球小，所以弹簧测力计的示数比地球上的小，故A正确； B．一个人在地球上可以举起400N的物体，在月球上仍只能举起400N的物体，故B错误； C．从月球上带回的月壤，质量不变，重力变大，故C错误； D．环月轨道上匀速运动的轨道器所受的力全部消失，将会做匀速直线运动，故D错误。 故选A。 12. 如图，这是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（　　） A. 把画的左边调低一些 B. 把画的左边调高一些 C. 换用质量较大的重锤 D. 调整重垂线，使重垂线与画的长边重合 【答案】A 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的，如果这幅画的长边和重垂线是平行的，则画是竖直的（即放正），否则画不竖直；所以为了把画贴正，应调整画的位置，使画的长边与重垂线平行，也就是需要将画的左边调低一些，故A正确，BCD错误。 故选A。 13. 如图所示是小明参加学校体检测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A. F1与G是一对平衡力 B. F2与G是一对平衡力 C. F1与F2是一对平衡力 D. F1 > G 【答案】A 【解析】 【详解】AD．静止时体重计对小明的支持力为F1，他受到的重力为G，F1和G是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相等，方向相反，故是一对平衡力，故A符合题意，D不符合题意； B．他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，方向都是向下的，作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故B不符合题意； C．静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，是两个物体间的作用力，互为施力物体，互为受力物体，两个力的大小相等，方向相反，是一对相互作用力，故C不符合题意。 故选A。 14. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力，故A错误； B．若增大推力，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，推力大于摩擦力，物体做加速运动，故B错误； C．若撤去推力，物体在继续运动过程中，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故C正确； D．若撤去推力，物体水平方向受到摩擦力的作用，物体的速度减小，物体的运动状态发生改变，故D错误。 故选C。 15. 各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A. 图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性 B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持 C. 图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止 D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落 【答案】B 【解析】 【详解】A．一切物体在任何情况下都有惯性，不再推动的秋千最终会停下来，是因为秋千受到了阻力的作用，而不是没有惯性，故A 错误； B．如图乙所示，若水平面光滑，小车不受阻力，将做匀速直线运动，这表明物体在不受力时也能运动，即物体的运动不需要力来维持，故B正确； C．如图丙所示，跳远运动员达到最高点时仍有向前的速度，若此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，运动员将以此时的速度做匀速直线运动，而不是保持静止，故C错误； D．如图丁所示，竖直上升的篮球达到最高点时速度为零，若此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，篮球将保持静止状态，而不是竖直下落，故D错误。 故选B。 16. （原创）杨婧茹在江原道冬青奥运会和队友李金恣采用“兔子战术”，利用外道超越开始领滑，早早完成了套圈，分别获得首金和银牌。在比赛中下列说法正确的是（　　） A. 运动员单脚滑行时冰面所受压强比双脚站立时要小 B. 比赛结束后运动员不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 C. 若冰面绝对光滑，则运动员无法开始起步 D. 人所受到的重力和地面对人的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员对冰面的压力等于他的重力，滑冰运动员单脚滑行比双脚站立时受力面积小，由可知，单脚滑行时对冰面的压强大于他双脚站立时对冰面的压强，故A错误； B．惯性是物体的属性，不是力，因此不能描述为受到惯性的作用，故B错误； C．运动员起步是由于蹬地时，具有向后的运动趋势，会产生向前的摩擦力而使运动员向前运动，因此若冰面绝对光滑，不会产生摩擦力，运动员无法开始起步，故C正确； D．人所受到的重力和地面对人的支持力，均作用在人身上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D错误。 故选C。 17. 如图所示，帕斯卡曾用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插上一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了。这一事例说明（ ） A. 液体的压强与液体的密度有关 B. 液体的压强与液体的深度有关 C. 液体的压强与液体的质量有关 D. 液体的压强与液体的重力有关 【答案】B 【解析】 【详解】液体压强与液体的密度和深度有关， 由帕斯卡做的实验知，虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体 密度、管子粗细、液体质量等无关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 妈妈周末在家做菜时需要把蛋黄、蛋清分离，小明想到如图所示的方法： ①将鸡蛋打开放入碗中。 ②拿一瓶口比蛋黄直径略小的矿泉水瓶，挤压后把瓶口靠在蛋黄上。 ③松开手，蛋黄缓缓进入瓶口，将瓶子拿开。 ④蛋黄和蛋清实现分离。 其中，蛋黄缓缓进入瓶口的本质原因是（　　） A. 瓶外大气，把蛋黄压入瓶子 B. 瓶内气体，把蛋黄吸入瓶子 C. 瓶身形变，把蛋黄吸入瓶子 D. 瓶口形变，把蛋黄挤入瓶子 【答案】A 【解析】 【详解】由于瓶子受挤压，瓶内的空气被挤出，使瓶子内的压强小于瓶子外的压强；当瓶子对准蛋黄上方时，松开手，在外界大气压和瓶内压强差的作用下，蛋黄被压入瓶内，所以利用了大气压原理，即瓶外大气把蛋黄压入了瓶子，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 如图所示，将未装满水且密封的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，瓶底和瓶盖对桌面的压力分别为和，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，则（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】瓶底或瓶盖对水平桌面的压力，等于瓶子和水的总重力。瓶子正立、倒立后，瓶子和水的总重力不变，因此 ​ 液体压强公式为 ，水的密度不变，由图可知：正放时水的深度​小于倒放时水的深度，因此根据可得， ​ 综上， ，​ 故选C。 20. 水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒，物体做匀速直线运动 C. 2~4秒，物体受到的摩擦力是2N D. 4~6秒，物体受到的摩擦力是3N 【答案】C 【解析】 【详解】A．0~2秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，物体受到的推力与摩擦力是平衡力，大小相等，故A错误； B．2~4秒，v-t图像时一条倾斜向上的直线，则物体做匀加速直线运动，故B错误； CD．4~6秒，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力与推力时平衡力，大小相等，4~6秒，物体受到的推力为2N，则摩擦力大小为2N； 2~4秒，物体对水平面的压力大小不变，接触面粗糙程度不变，受到的摩擦力大小不变，是2N，故C正确，D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共28分） 21. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的_____________，使跳板变弯的力的施力物体是_____________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是_____________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的_____________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动员 ③. 相互 ④. 作用点 【解析】 【详解】跳板被运动员压弯，跳板的形状发生了改变，所以力可以改变物体的形状。 使跳板变弯的力是运动员对跳板施加的，施力物体是运动员。 被压弯的跳板对运动员产生向上的弹力把运动员弹到空中，运动员对跳板施加力的同时也受到跳板的力，说明物体间力的作用是相互的。 从跳板A点走到跳板B点时，作用点发生了变化，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的作用点有关。 22. 如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景。当足球离开地面后，由于足球具有_____________，它在空中还能继续向前运动；当运动员用头球顶球时，球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_____________。足球落地在地面上滚动一段距离后最终会停下来，是因为_____________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 ③. 受到阻力作用 【解析】 【详解】[1]“头球攻门”时，当足球离开地面后还可以继续飞行，是由于足球具有惯性，要保持原来的运动状态。 [2]比赛中，运动员用头顶球，足球的运动方向改变，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]地面上滚动的足球最终会停下来，是因为足球受到阻力的作用，改变了它的运动状态。 23. 打篮球是大家喜爱的体育运动，运动员投篮时，篮球在上升过程中，受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，篮球最后落回地面是因为受到______的作用。篮球的重心______（选填“在”或“不在”）篮球表面。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 重力 ③. 不在 【解析】 【详解】[1]篮球在上升过程中，速度越来越慢，且运动方向不断发生变化，不处于平衡状态，因此受非平衡力作用。 [2][3]篮球最后落回地面是由于篮球受到重力的作用，形状规则质量均匀的物体重心在其几何中心上，因此篮球的重心不在篮球表面。 24. 如图，用50N的力把20N的物体紧压在竖直墙壁上，物体在墙上静止不动，此时墙受到的压力是______N。当压力减小为30N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是______N，方向是______。 【答案】 ①. 50 ②. 20 ③. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]固体能大小不变的传递压力作用，压力F通过物体对墙有个和F大小相同的压力作用，压力为50N。 [2][3]当压力减小为30N时，物体恰好沿墙匀速下滑，物体处于平衡状态，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，因此受到的摩擦力是20N，方向竖直向上。 25. 重5N的小球，被竖直向上抛出，若小球在运动过程中受到的空气阻力始终为0.5N，则小球上升过程中受到的合力为_____________N，方向_____________。 【答案】 ①. 5.5 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]小球上升过程中，小球受到的空气阻力是竖直向下的，且重力的方向是竖直向下，根据同一直线上同方向的力的合力等于两力之和，因此合力大小为 由于重力和阻力的方向都是竖直向下，所以合力的方向是竖直向下。 26. 如图所示，右手手指和左手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。右手手指对气球的压力、压强分别为F1、p1，左手手掌对气球的压力、压强分别为F2、p2，则F1________F2，p1______p2。（两空均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【详解】[1][2]因气球静止时处于平衡状态，手指对气球的压力和手掌对气球的压力是一对平衡力，所以，手指对气球的压力和手掌对气球的压力相等，即。手指对气球压力的受力面积小于手掌对气球压力的受力面积，由可知，手指对气球的压强大于手掌对气球的压强，即。 27. 如图所示，甲、乙两个装置中可以用来测量大气压的是___________装置。将此装置从很高的山顶拿到山脚，发现玻璃管中的液柱___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 降低 【解析】 【详解】[1][2]自制气压计是利用大气压工作的，当外界的气压发生变化时，内部气压保持不变，液柱在内外气压的作用下，其高度会发生变化，所以瓶中的水不能装满，故甲装置可以用来测量大气压； 此装置由山顶拿到山脚，由于高度降低，外部大气压增大，玻璃管中的液体柱降低，说明大气压随高度的增加而减小。 28. 如图所示，甲、乙两圆柱体容器中装有深度相同的水，比较甲、乙两容器底部受到的水的压力_________；甲、乙两容器底部受到水的压强即_________。（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】 ①. < ②. = 【解析】 【详解】[1]根据重力公式G=mg，两容器中乙的体积更大，故乙中水的质量更大，所以乙中水重力更大；因为甲、乙都是圆柱形容器，所以，液体对容器底的压力等于液体的重力，即。 [2]根据液体压强公式 p=ρgh，甲、乙装的都是水，液体密度ρ相同，水的深度h相同，g为常量，因此容器底部受到的水的压强相等，即 ​。 29. 如图为三峡船闸的示意图，船闸是利用_____________的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。当闸室内的水深为35m时，水对闸室底部产生的压强为_____________Pa。（水的密度，取） 【答案】 ①. 连通器 ②. 3.5×105 【解析】 【详解】船闸的结构满足连通器“上端开口、底部互相连通”的特点，工作时利用连通器液面静止时保持相平的原理，实现轮船逐级通过大坝，因此船闸是利用连通器的特点工作的。 水对闸室底部产生的压强 30. 如图，机器人与真人舞蹈演员在同台表演。若某个机器人的质量为50kg，每只脚与舞台的接触面积为，则机器人双脚站立时对舞台的压强为_____________Pa；当它由双脚站立到行走时，对舞台的压力将_____________，压强将_____________（均选填“变大”“不变”或“变小”）（取）。 【答案】 ①. 2.5×104##25000 ②. 不变 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]在水平面上，机器人对水平舞台的压力等于自身重力，即 双脚站立时总受力面积为 则机器人对舞台的压强为 [2][3]机器人行走时，对舞台的压力大小仍等于重力不变，但受力面积减小为单脚的面积，根据可知，压力大小不变，受力面积减小，所以对舞台的压强变大。 31. 如图，一质地均匀的长方体放在水平桌面上，一部分露出桌面，竖直切除右边的黑色部分，剩余部分对桌面的压力_____________，压强_____________（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 【解析】 【详解】物体放在水平桌面上，对桌面的压力等于自身重力，竖直切除该物体右边的黑色部分，其重力变小，对桌面的压力变小；而受力面积不变，根据可知，物体剩余部分对桌面的压强变小了。 三、实验探究题（每空1分，共25分） 32. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设计的实验装置如图甲所示，实验中每个钩码和砝码的质量都相同。 （1）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持_____________（选填“静止”或“加速运动”）状态，是通过_____________来改变木块受到的拉力大小的； （2）实验时，向左盘和右盘同时放入相同数量的砝码，这时木块保持静止（如图甲）；但小明发现，若向左盘和右盘同时放入不等量的砝码，木块仍然能保持静止，则产生这一现象的原因是_____________； （3）为减小上述问题对实验的影响，小红用小卡片代替木块设计了如图乙所示的实验，现保持两边悬挂钩码数量相等，然后将小卡片扭转一个角度（如图丙），松手后，小卡片将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是两个力作用在_____________； （4）小红在图乙实验基础上继续实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是两个力作用在_____________； （5）利用如图丁所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，_____________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】（1） ①. 静止 ②. 改变钩码的数量 （2）木块与桌面之间存在摩擦力 （3）同一直线上 （4）同一个物体上 （5）能 【解析】 【小问1详解】 [1]小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持静止状态，此时小车达到平衡状态； [2]实验中通过增减钩码的数量改变钩码总重力，从而改变木块受到的拉力大小。 【小问2详解】 放入不等重砝码时木块仍静止，是因为木块与桌面间存在摩擦力，摩擦力抵消了拉力的差值，此时木块仍受力平衡，能保持静止。 【小问3详解】 将小卡片扭转一个角度，两个拉力不在同一直线上，小卡片会转动，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。 【小问4详解】 用剪刀将小卡片剪开，原本平衡的两个力分别作用在两个物体上，卡片分开，向相反方向运动，可探究相互平衡的两个力需作用在同一物体上。 【小问5详解】 两个滑轮高度不同，只要两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，仍能满足二力平衡条件，因此能探究。 33. 李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示。 （1）实验中，每次都将橡皮筋右端拉至E’，这样做的目的是使_____________相同，这种方法也称为等效替代法。 （2）若要探究同一直线上方向相同的二力合成，应选择_____________两次实验，可知同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之_____________，方向跟这两个力的方向相同； （3）通过比较图乙、丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之_____________，方向跟_____________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 【答案】（1）力的作用效果 （2） ①. 甲丙 ②. 和 （3） ①. 差 ②. 较大 【解析】 【小问1详解】 每次都将橡皮筋右端拉至同一位置，是为了保证一个合力与两个分力对橡皮筋的作用效果相同，满足等效替代的要求。 【小问2详解】 探究方向相同的二力合成时，需要让两个力方向一致，甲图中、都向右拉橡皮筋，方向相同，丙图中再用一个力单独拉橡皮筋达到相同效果，因此选择甲、丙两次实验；实验结论：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和，方向与两个力方向相同。 【小问3详解】 乙图中​向右、向左，两个力方向相反，和丙图的合力对比可得结论：同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两个力大小之差，方向与较大的那个力的方向相同。 34. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红用弹簧测力计拉同一物块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。 （1）如图甲所示，为了测量滑动摩擦力大小，小红拉着物块沿水平面向右做_____________运动，根据_____________的知识可知，此时物块与长木板之间的摩擦力大小为_____________N； （2）比较_____________两图可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）比较甲、丙两图，可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____________； （4）小红在实验后反思：操作中弹簧测力计的示数不稳定。为解决问题，小红找来重力为10N的物块A，对实验进行改进，如图丁所示，用大小为9N的水平恒力F向左拉动木板B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速直线运动，当物块A稳定时，弹簧测力计示数如图丁所示，此时地面对B的摩擦力大小为_____________N，方向为水平向_____________（选填“左”或“右”），若增大拉力F，B受到的摩擦力大小_____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 2.5 （2）甲、乙 （3）大 （4） ①. 5 ②. 右 ③. 不变 【解析】 【小问1详解】 当物块沿水平面向右做匀速直线运动时，在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。如图甲所示，弹簧测力计的示数为2.5N，所以此时物块与木板之间的摩擦力为2.5N。 【小问2详解】 要得出“接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大”的结论，根据控制变量法可知，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，如图所示，甲、乙两图满足要求。 【小问3详解】 甲、丙两图中，物块对接触面的压力相同，丙图中木板表面更粗糙，弹簧测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，所以可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 [1][2]如图丁所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，则示数为4N，此时物块A处于平衡状态，则物块A受到木板B对它的水平向左的摩擦力，大小为4N；由于力的作用是相互的，木板B受到物块A施加的水平向右、大小为4N的摩擦力；木板B相对地面向左运动，所以木板B受到地面对它向右的摩擦力，同时木板B受到9N的拉力，在这三个力的作用下，木板B做匀速直线运动，即处于平衡状态，所以地面对木板B的摩擦力大小为 [3]滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，若增大拉力F，木板B上、下两个接触面受到的压力与粗糙程度均不变，则木板B受到的摩擦力不变。 35. 如图是用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）通过观察比较压强计_____________来显示橡皮膜处液体压强大小； （2）比较_____________两次实验可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （3）比较乙、丙实验，保持金属盒在水中的深度相同，改变它的方向，根据实验现象可知：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强_____________； （4）比较图乙和图丁，_____________（选填“能”或“不能”）得出液体内部压强的大小跟液体密度有关。 （5）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，于是又做了如下操作： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为（如图3所示）； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面没有凹凸，测出管底到烧杯中盐水液面高度为（如图3所示）； ③由观察到的现象可以比较出盐水和水的密度大小关系为：_____________（选填“>”、“<”或“=”）。 ④待测盐水密度表达式_____________（用、、表示，忽略橡皮膜形变对影响）。 【答案】（1）U形管两侧的液面高度差 （2）甲、乙 （3）相等 （4）能 （5） ①. > ②. 【解析】 【小问1详解】 在这个实验中，通过观察比较压强计U形管两侧液面的高度差来显示橡皮膜处液体压强大小。当橡皮膜受到压强时，U形管两侧液面会出现高度差，压强越大，高度差越大。 【小问2详解】 观察可知，甲、乙两次实验中液体都是水（同种液体），乙中金属盒的深度更深，U形管两侧液面的高度差更大，说明压强更大。所以比较甲、乙两次实验可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 比较乙、丙实验，保持金属盒在水中的深度相同，改变它的方向，看到U形管两侧液面的高度差不变。这就表明在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 比较图乙和图丁，图乙中是水，图丁中是盐水（液体密度不同），但是图丁中金属盒的深度比图乙中浅，U形管两侧的液面高度差反而和乙相同，结合（2）的结论，可得出液体内部压强的大小跟液体密度有关。 【小问5详解】 [1][2]橡皮膜表面没有凹凸，说明橡皮膜上下表面受到的压强相等。玻璃管中水的压强，盐水中橡皮膜受到的压强，因为，即 可得待测盐水的密度为 由图可知，，所以。 四、计算题（36题7分，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 36. 现代家具越来越重视“人体工程学”的设计，如图（a）所示的电脑椅，当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服，如图（b）、（c）所示。下表中数据为重600N的人使用电脑椅时（脚着地）的一些参数。求： 椅子的质量 11kg 人端坐在椅子上时的受力面积 人端坐在椅子上时对座垫的压力 384N 人向后靠时对座垫的压强 2000Pa 人端坐时椅轮对水平地面的压强 （1）椅子所受的重力； （2）计算人端坐在椅子上时对座垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因（根据计算回答）； （3）人端坐在椅子上时轮子与水平地面总的受力面积。 【答案】（1）110N；（2）4.8×103Pa，见解析；（3）2×10-3m2 【解析】 【详解】解：（1）由可知，椅子所受的重力为 （2）由可知，人端坐在椅子上时对座垫的压强为 由表格数据可知，人向后靠时对座垫的压强为2000Pa，因为人端坐在椅子上时对座垫的压强4.8×103Pa>2000Pa，所在人“后靠”时比“端坐”时舒服。 （3）人端坐在椅子上时对地面的压力为 由可知，人端坐在椅子上时轮子与水平地面总的受力面积为 答：（1）椅子所受的重力为110N； （2）人端坐在椅子上时对座垫的压强为4.8×103Pa，因为人端坐在椅子上时对座垫的压强4.8×103Pa>2000Pa，所在人“后靠”时比“端坐”时舒服； （3）人端坐在椅子上时轮子与水平地面总的受力面积为2×10-3m2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $