2025-2026学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 小学毕业模拟检测卷（五）以90分钟100分的题量，通过积累运用、古文阅读等五大模块，融合文化传承（如《石灰吟》默写）与时代热点（疫情援助口语交际、《我和我的祖国》习作），强化语言运用与思维能力，适配毕业升学综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|50分|词语书写、拼音辨析、成语运用、古诗文默写（如司马迁名言）|结合课文内容（《北京的春节》习俗），考查文化积累与语言规范| |古文阅读|7分|实词“衣”“反”、虚词“之”、句子翻译、寓意分析|选取《杨布打狗》，培养辩证思维与传统文化理解| |口语交际|2分|国际援助情境回应|联系疫情期间中非情谊，提升实际语言交流能力| |课外阅读|16分|人物描写（外貌）、情节补写、品质分析|通过“坐车的孩子”故事，考查文本解读与思维深刻性| |习作练笔|25分|家国主题叙事（阅兵/疫情等事件）|要求结合真实经历表达真情实感，落实文化自信与审美创造|

毕业升学模拟测试 小学毕业模拟检测卷(五) 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累运用。 (50分) 1.根据拼音和语境，填写正确的词语。(12分) (1)huā pǔ( )里，长相kǒng bù( )的qiū yǐn( )在辛勤地劳动——给大地松土，xī shuài( )在弹琴，那曲调qīng cuì( )动听，孩子们呢?正在sōu jí( )花瓣，他们要向父母zhèng shí( )自己的理论是正确的。 (2)林菲jué chá( )到时间已经不早了，就从溜冰场出来，远远地看见好朋友李明正在门口pái huái( )。两个人一起来到了学校门口，很久没有nuó yí( )一步，他们bù jīn( )感叹，小学shí guāng( )就这样结束了。 2.选择正确的读音或汉字，画“✔”。(3分) 炊烟(qiàn chuī) 吞咽(yàn yān) 确凿(záo zuò) (僻 避)免 王(侯 候) 念(刀 叨) 3.先将词语补充完整，再完成后面的练习。(11分) ①( )空见( ) ②聚精会( ) ③见( )知( ) ④( )而不( ) ⑤走马( )( ) ⑥自( )( )如 ⑦乌合( )( ) ⑧九( )二( )之力 (1)⑦的反义词是 。 (2)从上面选择合适的词语填空，填序号。 同学们端正地坐在教室里， 地听老师讲课。 为了完成校长交代的任务，我费了 。 4.判断下列说法的正误，正确的画“✔”，错误的画“×”。(2分) (1)“全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。”这些加点的词组都指获得第一名，哆唆重复。 ( ) (2)“赴汤蹈火”意思是跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。( ) 5.选择正确的答案。(2分) (1)暑假时一家人准备去北京爬长城，你觉得下面哪些信息对你有用?( ) ①有关长城的传说 ②长城的资料介绍 ③高铁站到长城的交通路线 ④北京胡同的特色介绍 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ (2)下列句子没有语病的一项是( ) A.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好理解这道题。 B.从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。 C.学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。 D.标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境中，还能代替文字直接表达人们的思想感情。 6.回忆课本,填一填。(20分) (1)本学期我学了很多知识，从《北京的春节》中，我知道了 ；从《汤姆·索亚历险记(节选)》中，我感受到了汤姆 的性格特点；从《 》中，我感受到了科技的日新月异，并对未来学校教育进行了想象。 (2)我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样：“人固有一死， ， 。”于谦在《石灰吟》里用“ ， ”表现自己的高尚情操；郑燮由竹子引发清廉之情，在诗句“ ， ”中充分地表露了出来。 (3)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新， ， ”。老师鼓励我在学习上要做到“青，取之于蓝 ”。 (4)我国古典文学四大名著是：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《 》。说到诸葛亮，你想用 (词语)来形容他，请你写出两个与他有关的带有“三”字的故事： 、 。其中，《 》和《 》这两本书体现了中国的“石头文化”。 (5)我们都知道，过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高；我还知道，过年时吃鱼：寓意 ；建筑上雕刻蝙蝠：寓意 。 二、古文阅读。 (7分) 杨布打狗 杨朱①之弟曰①布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁①衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者①使汝狗白而往黑而来.岂能无怪哉?” 【注释】①杨朱：先秦哲学家，战国时期魏国人。②曰：名叫。③缁(zī)：黑色。 ④向者：刚才。 1.解释下列句中加点的字。(2分) (1)衣( )素衣而出 (2)衣缁衣而反( ) 2.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )。(1分) A.迎而吠之 B.将扑之 C.一人虽听之 D.无稽之谈 3.翻译句子。(2分) 向者①使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉? 4.读了这则故事，你明白了什么道理?是怎样悟出来的?(可从狗或杨布的不同角度分析，2分) 三、口语交际。 (2分) 2020 年2 月19 日，在肯尼亚内罗毕，马萨雷贫民窟的小学生展示标语牌，表达对中国的关心和祝福。标语牌上写着：中国，我们和你在一起。中国和非洲虽然距离遥远，但心意相通，当地民众关注着中国抗击新冠肺炎疫情的消息。在一些国家，孩子们拿起画笔，描绘出他们对中国的支持和鼓励，送上远方的真挚祝福。 对于他国小朋友对我们的关心，你有什么想说的呢?请你写几句话吧！ 四、课外阅读与欣赏。 (16分) 坐车的孩子 ①车到中山路站，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了起来。 ②吵的内容很简单，孩子说往投币箱里投过钱了，司机说没看见孩子往里面投钱。 ③孩子十五六岁的样子，衣服破破的，背着一个旧书包，梗着脖子(甲)：“我投钱了，投钱了。”但是大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也揣测，大概是这孩子没有钱想白乘车吧。司机大声说给乘客们听：“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你?一天到晚那么多乘客，我都没有冤枉他们，我为什么冤枉你呢?” ④孩子(乙)：“我说投钱就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年，凭什么我不往你这辆车投钱?”我劝司机和孩子说：“都别吵了，为了块儿八毛吵场架不值得。”司机说：“可不是咋的，这钱投进去是投给我们公司，又不是投到我的腰包里。我本来并不在乎。没钱坐车不要紧，说一声就行了，难道我能把他撵下去?我又不在乎这块儿八毛的钱。” ⑤孩子(丙)：“谁又在乎块儿八毛的钱了?”孩子掏出张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里：“我再投一份钱给你看看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎张车票钱。” ⑥我摇头叹息：“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱又何必再浪费一块钱呢?”孩子眼泪汪汪的：“我就是要证明我绝对没有逃票。”我对孩子说：“就是赌气也没有必要往里投一块钱呀，你们学生买票坐车都是半票，投五毛钱就够了。” ⑦孩子(丁)：“我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。” ⑧我怒视司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事情来，但人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装作没听见。车到站了，上来几位乘客往投币箱里投钱，司机伸手接住一张纸币递给孩子：“ 。” ⑨孩子的眼泪终于滚落下来。 1.文中的(甲)(乙)(丙)(丁)依次应该填写的短语顺序是 。(4分) A.低下了头 B.大声抗议 C.一个劲地反复解释 D.一点都不服软 2.结合上下文，在第⑧段的横线上补写一句司机说的话。(4分) 3.第③自然段中画线部分属于 描写，这样写的好处是 。(4分) 4.从对“小男孩”的描述中，可以看出小男孩是怎样的人?你的依据是什么?(4分) 五、习作练笔。 (25分) 2019年是新中国成立70周年，一场阅兵式让我们感受到了祖国的强大，2020年的春节，一场猝不及防的疫情，让我们看到了祖国的团结和无畏……在你的印象中，哪些事情让你对祖国有了深刻认识?请你以《我和我的祖国》为题写一篇习作，通过一两件事表达出你的真情实感，要求紧扣主题，表达清晰，字迹工整。(请另附纸张) 小学毕业模拟检测卷(五) 一、1.(1)花圃 恐怖 蚯蚓 蟋蟀 清脆 搜集证实(2)觉察 徘徊 挪移 不禁 时光 2.画:chuī yàn záo 避 侯 叨 3.①司惯 ②神 ③微著 ④锲舍 ⑤观花⑥愧弗 ⑦之众 ⑧牛虎 (1)例:精兵强将(2)② ⑧ 4.(1)× (2)✔ 5.(1)A (2)D 6.(1)老北京的春节习俗 机智勇敢 他们那时候多有趣啊(2)或重于泰山 或轻于鸿毛 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风(3)日日新 又日新 而青于蓝(4)西游记 例：神机妙算 三顾茅庐 三气周瑜 红楼梦 西游记(5)年年有余 福气盈门 二、1.(1)穿 (2)返回 2. D 3.假如刚才你的狗出去时是白色的而回来时变成了黑色的，你怎么能不感到奇怪呢? 4.例：凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。或：任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注意其内在本质。(意思对即可) 一、例：谢谢你们对中国的支持！疫情牵动着全世界小朋友的心，更加证明了世界是一个命运共同体，我们会努力战胜病毒！疫情过去后，欢迎你们来中国做客！ 四、1. CDBA 2.例：对不起，孩子，还你的钱，刚才是我看错了 3.外貌 暗示了人物身份，点明了误解的原因.为下文揭示其诚实的品质做铺垫 4.小男孩是一个诚实的人，从他说的话中可以感受到，例如“我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。”(答案不唯一) 学科网（北京）股份有限公司 $