内容正文:
一年级语文分散分项执笔部分
一、看拼音,写词语。
1. 看拼音,写词语。
二、按要求查字典填空。
2. 按要求查字典填空。
字
音节
声母
部首
组词
共几画
写出指定笔画
北
_______
_______
_______
_______
_______
第五笔
_______
笑
_______
_______
_______
_______
_______
第十笔
_______
跑
_______
_______
_______
_______
_______
第七笔
_______
三、比一比,组词语。
3. 比一比,组词语。
办( ) 兴( ) 轻( )
为( ) 光( ) 经( )
己( ) 欢( ) 讲( )
已( ) 吹( ) 进( )
四、选字填空。
4. 选字填空。
完 玩 ( )成 ( )具
炮 泡 ( )茶 鞭( )
请 情 ( )客 事( )
再 在 ( )见 现( )
五、词语巧搭配。
5. 词语巧搭配。
青青的 月亮
白白的 草地
圆圆的 楼房
高高的 糯米
6. 词语巧搭配。
一场 轮船
一片 球赛
一匹 白云
一艘 红马
六、我会加标点符号。
7. 我会加标点符号。
(1)今天是妈妈的生日
(2)多么可爱的小花猫啊
(3)放学了你为什么不回家呢
(4)你会画画吗
七、按要求写句子。
8. 照样子,写句子。
我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!
_______________,__________还是_________________________。
9. 挎起 连忙 小白兔 往家 篮子 跑(连词成句)
______________________________________
10. 把句子补充完整。
(1)_________________渐渐________________________。
(2)___________________那么________________,那么________________________。
八、根据课文内容判断对(√)错(×)。
根据课文内容判断对(√)错(×)。
11. 因为有了邻居,所以树和喜鹊都很快乐。( )
12. 小猴子最后什么也没得到,空着手回家了。( )
13. 因为要下雨了,所以蚂蚁忙着搬家。( )
14. 老牛伯伯把自己的尾巴借给了小壁虎。( )
15. 动物的某些行为能预示天气状况。( )
九、根据课文内容填空。
16. 根据课文内容填空。
(1)_________对暮,_________对霜。和风对_________,_________对夕阳。
(2)人之初,_________。性相近,_________。
(3)学了《动物王国开大会》一课,我知道了通知事情时把_________、_________说清楚很重要。
(4)学习了《棉花姑娘》一课,我知道了燕子捉_________的害虫。七星瓢虫捉_________的害虫,青蛙捉_________的害虫,啄木鸟捉_________的害虫。
(5)十五个吊桶打水——__________________。
十、口语交际。
17. 你的好朋友李明生病了,你怎样表达你的关心?
你会说:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、开心阅读。
课内精彩回顾。
荷叶圆圆
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,( )放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下( )游来游去,捧起一朵朵( )水花。
18. 讲下面三个词语填入文中括号里。
很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地
19. 荷叶是小青蛙的_______________ 。荷叶是小鱼儿的______________ 。
20. 发挥想象,续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说:“荷叶是我的 。”小蝴蝶 。
小鸟儿说:“荷叶是我的 。”小鸟 。
阅读短文,回答问题。
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。
过了一会儿,一条鱼游过来。小鸭子想:这一定又是月牙的影子,可别再上当。它没有去捉,鱼掉(diào)转尾巴游走了。
就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。
21. 短文有____个自然段。
22. 小鸭子看见________________,以为是__________。小鸭子看见一条鱼游过来,又以为是___________。
23. 给加点词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。( )( )
24. 照样子,用加点的词写话。
例:这是月牙的影子,不是鱼
____________是_____________,不是_____________。
25. 你想对这只小鸭子说:_____________________________________。
十二、看图写话。
26. 同学们正在干什么呢?都是怎样干的?结果如何?请写一写。
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一年级语文分散分项执笔部分
一、看拼音,写词语。
1. 看拼音,写词语。
【答案】
【解析】
【详解】书写时注意“凉”“晴”“病”“常”的正确写法。
二、按要求查字典填空。
2. 按要求查字典填空。
字
音节
声母
部首
组词
共几画
写出指定笔画
北
_______
_______
_______
_______
_______
第五笔
_______
笑
_______
_______
_______
_______
_______
第十笔
_______
跑
_______
_______
_______
_______
_______
第七笔
_______
【答案】 ①. běi ②. b ③. 匕 ④. 北方 ⑤. 5 ⑥. 乚 ⑦. xiào ⑧. x ⑨. ⺮ ⑩. 笑话 ⑪. 10 ⑫. ㇏ ⑬. pǎo ⑭. p ⑮. ⻊ ⑯. 跑步 ⑰. 12 ⑱. ㇀
【解析】
【详解】北:音节běi,声母 b,部首匕,组词北方,共5画,笔顺:丨(竖)、一(横)、㇀(提)、丿(撇)、乚(竖弯钩),第五笔为竖弯钩。
笑:音节xiào,声母x,部首竹字头(⺮),组词欢笑,共10 画,笔顺:丿(撇)、一(横)、丶(点)、丿(撇)、一(横)、丶(点)、丿(撇)、一(横)、丿(撇)、㇏(捺),第十笔为捺。
跑:音节pǎo,声母p,部首足字旁(⻊),组词跑步,共12 画,笔顺:丨(竖)、𠃍(横折)、一(横)、丨(竖)、一(横)、丨(竖)、㇀(提)、丿(撇)、𠃌(横折钩)、𠃍(横折)、一(横)、乚(竖弯钩),第七笔为提。
三、比一比,组词语。
3. 比一比,组词语。
办( ) 兴( ) 轻( )
为( ) 光( ) 经( )
己( ) 欢( ) 讲( )
已( ) 吹( ) 进( )
【答案】 ①. 办法 ②. 高兴 ③. 轻重 ④. 因为 ⑤. 阳光 ⑥. 经过 ⑦. 自己 ⑧. 欢乐 ⑨. 讲话 ⑩. 已经 ⑪. 吹风 ⑫. 进入
【解析】
【详解】办:办事、办理、开办。
兴:兴盛、兴起、振兴。
轻:轻松、轻快、轻柔。
为:为人、作为、为何。
光:光明、灯光、光亮。
经:经历、经典、经书。
己:己方、克己、利己。
欢:欢快、欢笑、喜欢。
讲:讲课、讲解、演讲。
已:早已、已然、而已。
吹:吹气、吹牛、吹拂。
进:前进、进门、进步。
四、选字填空。
4. 选字填空。
完 玩 ( )成 ( )具
炮 泡 ( )茶 鞭( )
请 情 ( )客 事( )
再 在 ( )见 现( )
【答案】 ①. 完 ②. 玩 ③. 泡 ④. 炮 ⑤. 请 ⑥. 情 ⑦. 再 ⑧. 在
【解析】
【详解】注意完和结束、完整有关;泡和液体、气泡有关;炮和火药、爆炸有关;请和语言、礼貌邀请有关;再和第二次、重复有关。
五、词语巧搭配。
5. 词语巧搭配。
青青的 月亮
白白的 草地
圆圆的 楼房
高高的 糯米
【答案】
【解析】
【详解】题干共两列,第一列是形容词,第二列是名词,根据形容词与名词的对应关系正确连线即可。
6. 词语巧搭配。
一场 轮船
一片 球赛
一匹 白云
一艘 红马
【答案】
【解析】
【详解】量词“场”一般用于赛事、活动类事物,所以搭配“球赛”;量词“片”常用于面积较大、形态舒展轻薄的事物,所以搭配“白云”;量词“匹”是马类牲畜的专用常用量词,所以搭配“红马”;量词“艘”专门用来搭配船只,所以搭配“轮船”。
六、我会加标点符号。
7. 我会加标点符号。
(1)今天是妈妈的生日
(2)多么可爱的小花猫啊
(3)放学了你为什么不回家呢
(4)你会画画吗
【答案】(1)。
(2)!
(3), ?
(4)?
【解析】
【详解】(1)是陈述事实的陈述句,一句话说完用句号(。)收尾。
(2)带有赞美、喜爱的强烈感情,“多么、啊”是感叹句标志,末尾用感叹号(!)。
(3)“放学了”是半句停顿,中间用逗号(,);后半句带疑问词“为什么、呢”,是疑问句,结尾用问号(?)。
(4)带有疑问语气词“吗”,提出问题,疑问句末尾用问号(?)。
七、按要求写句子。
8. 照样子,写句子。
我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!
_______________,__________还是_________________________。
【答案】 ①. 我只会做简单的手工 ②. 你 ③. 买现成的吧
【解析】
【详解】例句前半句“我只会+具体能力/擅长的事”,说明自身能力有限、仅能完成某类特定事务;后半句“你还是+建议对方另寻他人帮助”,表达因自身能力不足,建议对方寻求其他途径解决需求。仿写例句格式即可。
示例:我只会做基础简单的数学题,你还是找高手请教吧!
9. 挎起 连忙 小白兔 往家 篮子 跑(连词成句)
______________________________________
【答案】小白兔连忙挎起篮子往家跑。
【解析】
【详解】先找出句子主语是小白兔,“连忙”用来修饰动作,放在动词前面,“挎起”搭配名词篮子,“往家”交代奔跑的方向,最后配上动词跑,按照“谁+连忙+做什么+往哪里+干什么”的语序组合成通顺完整的句子。
故句子写为:小白兔连忙挎起篮子往家跑。
10. 把句子补充完整。
(1)_________________渐渐________________________。
(2)___________________那么________________,那么________________________。
【答案】 ①. 太阳 ②. 升起来了 ③. 天空 ④. 蓝 ⑤. 高
【解析】
【详解】(1)“渐渐”是副词,用于描述事物缓慢发生的状态或变化,补写时要符合“主语+渐渐+变化结果”的结构。
示例:天色渐渐暗了下来。
(2)“那么……那么……”是并列结构,多用于描写事物的两个特点,也可表达心情、环境、人物特质等,前后语义协调即可。
示例:湖水那么清,那么静。
八、根据课文内容判断对(√)错(×)。
根据课文内容判断对(√)错(×)。
11. 因为有了邻居,所以树和喜鹊都很快乐。( )
12. 小猴子最后什么也没得到,空着手回家了。( )
13. 因为要下雨了,所以蚂蚁忙着搬家。( )
14. 老牛伯伯把自己的尾巴借给了小壁虎。( )
15. 动物的某些行为能预示天气状况。( )
【答案】11. √ 12. √
13. √ 14. ×
15. √
【解析】
【11题详解】
《树和喜鹊》里,树和喜鹊因为有了邻居,不再孤单,所以都很快乐。
【12题详解】
《小猴子下山》里,小猴子掰玉米、摘桃子、追兔子,最后什么都没得到,空着手回家。
【13题详解】
《要下雨了》讲述了下雨前蚂蚁会搬家,这是课文里的常识内容。
【14题详解】
《小壁虎借尾巴》里,小鱼、老牛、燕子都没把尾巴借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了新尾巴。
【15题详解】
比如燕子低飞、蚂蚁搬家等动物行为,都能预示天气变化。
九、根据课文内容填空。
16. 根据课文内容填空。
(1)_________对暮,_________对霜。和风对_________,_________对夕阳。
(2)人之初,_________。性相近,_________。
(3)学了《动物王国开大会》一课,我知道了通知事情时把_________、_________说清楚很重要。
(4)学习了《棉花姑娘》一课,我知道了燕子捉_________的害虫。七星瓢虫捉_________的害虫,青蛙捉_________的害虫,啄木鸟捉_________的害虫。
(5)十五个吊桶打水——__________________。
【答案】 ①. 晨 ②. 雪 ③. 细雨 ④. 朝霞 ⑤. 性本善 ⑥. 习相远 ⑦. 时间 ⑧. 地点 ⑨. 空中飞 ⑩. 花叶子上 ⑪. 田里 ⑫. 树干里 ⑬. 七上八下
【解析】
【详解】(1)书写时注意“晨”“雪”“朝”“霞”的正确写法。
(2)书写时注意“善”的正确写法。
(3)《动物王国开大会》通过四次修改通知的故事,告诉我们发通知必须说清楚时间、地点。
(4)课文《棉花姑娘》里棉花姑娘分别求助小动物,原文对应燕子专捉空中飞的害虫,七星瓢虫吃掉棉花叶片上的蚜虫,青蛙捕捉稻田里的害虫,啄木鸟啄出躲在树干里面的害虫,四种动物捕食害虫的位置各有区分。
(5)书写时注意“八”的正确写法。
十、口语交际。
17. 你的好朋友李明生病了,你怎样表达你的关心?
你会说:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】李明同学,祝你早日康复。
【解析】
【详解】略
十一、开心阅读。
课内精彩回顾。
荷叶圆圆
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,( )放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下( )游来游去,捧起一朵朵( )水花。
18. 讲下面三个词语填入文中括号里。
很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地
19. 荷叶是小青蛙的_______________ 。荷叶是小鱼儿的______________ 。
20. 发挥想象,续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说:“荷叶是我的 。”小蝴蝶 。
小鸟儿说:“荷叶是我的 。”小鸟 。
【答案】18. 呱呱地 笑嘻嘻地 很美很美的
19. ①. 歌台 ②. 凉伞
20. 乐园 在荷叶上欢快地飞来飞去 休息场 飞累了站在荷叶上休息
【解析】
【18题详解】
略
【19题详解】
略
【20题详解】
略
阅读短文,回答问题。
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。
过了一会儿,一条鱼游过来。小鸭子想:这一定又是月牙的影子,可别再上当。它没有去捉,鱼掉(diào)转尾巴游走了。
就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。
21. 短文有____个自然段。
22. 小鸭子看见________________,以为是__________。小鸭子看见一条鱼游过来,又以为是___________。
23. 给加点词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。( )( )
24. 照样子,用加点的词写话。
例:这是月牙的影子,不是鱼
____________是_____________,不是_____________。
25. 你想对这只小鸭子说:_____________________________________。
【答案】21. 三##3
22. ①. 月牙的影子 ②. 一条鱼 ③. 月牙的影子
23. ①. 赶忙 ②. 连忙
24. ①. 我们学习 ②. 为了自己 ③. 为了父母
25. 示例:遇事要学会仔细观察、多动脑思考
【解析】
【导语】这篇文章通过小鸭子误认月牙影子为鱼,错失真正鱼的故事,巧妙地传递了观察与判断的重要性。情节简单明了,却蕴含深刻的寓意:面对事物时,我们要善于思考,避免因一次错误就失去机会。小鸭子因为上一次的误解,未能仔细观察新情况,结果错失良机。这个故事提示我们,生活中需灵活应变,根据具体情况作出正确的判断,而不是固守成见。
【21题详解】
本题考查数自然段。
数自然段的具体步骤。首先,观察文章中的段落,找到每个自然段的开头。自然段的开头通常会有两个汉字长的空格。其次,在每个自然段开头的空格处,写上数字编号,这样可以方便看清是几个自然段。第三,标上自然段序号后,再检查一遍,确保没有多标或少标。经过仔细观察,本篇文章一共有三个自然段。
【22题详解】
本题考查文章内容理解。
仔细阅读第①自然段,联系句子“月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。”可以知道,小鸭子看见月牙的影子,以为是一条鱼;
仔细阅读第②自然段,联系句子“一条鱼游过来。小鸭子想:这一定又是月牙的影子,可别再上当。”可以知道,小鸭子看见一条鱼游过来,又以为是月牙的影子。
【23题详解】
本题考查近义词辨析。
赶紧:是指抓紧时机,毫不拖延。近义词有:赶忙、连忙、急忙、立马、迅速等。
【24题详解】
本题考查关联词造句。
“这是月牙的影子,不是鱼。”这句话通过对比的方式,明确指出前面提到的物体实际上是月牙的影子,而不是鱼。仿照例句句式写一句话,做到具体、形象、通顺即可。
示例:鲸是哺乳动物,不是鱼。
【25题详解】
本题考查开放性作答。
结合具体的文章内容,以及生活经验来完成此题。答案不唯一,合理即可。
示例:小鸭子,做事要动脑筋,不要被表面现象所迷惑。你看到月牙的影子在水里闪动,误以为是鱼,结果白白放走了一条鱼。这说明你在遇到事情时没有仔细思考,容易被眼前的现象所欺骗。
十二、看图写话。
26. 同学们正在干什么呢?都是怎样干的?结果如何?请写一写。
______________________________
【答案】例文:
放学啦,值日生们留在教室里打扫卫生。小明拿着抹布,认真擦拭课桌;小丽蹲在地上,拿着簸箕收垃圾;小刚手握扫帚,仔细清扫地面碎屑。大家分工合作、干得热火朝天。没过多久,教室被收拾得干干净净、整整齐齐。
【解析】
【详解】观察图画,画面内容为做值日。写话按照“点明事件—分写人物动作—交代打扫结果”三步构思,开头先交代同学们在放学后值日打扫教室;中间结合图画细节,依次写左边同学擦课桌、中间同学拿簸箕收垃圾、右边同学拿扫帚扫地的不同动作,体现分工劳作;最后收尾写齐心协力打扫后,教室变得干净整洁,完整回应题目“干什么、怎么干、结果如何”三个问题。
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