期末模拟测试卷-2025-2026学年四年级下册数学人教版

**基本信息** 以生活情境（如超市卖水果、松花饼购买）和几何直观（如立体图形观察、三角板拼角）为载体，覆盖小数、运算定律等核心知识，注重抽象能力与推理意识的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|小数读法、运算定律|如第3题“0.6和0.9之间小数个数”考查数感| |填空题|12题/22分|小数性质、单位换算|第11题四舍五入等多种凑整方法，培养运算能力| |解答题|8题/42分|实际问题解决|第36题“甲补给乙钱”考查推理意识，第37题平均体重辨析发展数据意识|

期末模拟测试卷-2025-2026学年四年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共12分） 1．下列各数中，只读一个零的是（    ）。 A．0.06 B．0.60 C．60.60 D．60.600 2．已知△＋◇＝◎，则下列算式中成立的是（    ）。 A．◇－◎＝△ B．△－◎＝◇ C．◎－◇＝△ 3．0.6和0.9之间有（    ）个小数。 A．2 B．3 C．4 D．无数 4．在计算25×41时，小明想到了这样的方法：25×40＋25这是依据（    ）。 A．乘法结合律 B．加法结合律 C．乘法分配律 5．某超市进了60箱水果，每箱15千克。第一天卖出210千克，剩下的又卖了5天才卖完。下面问题（    ）能用（15×60－210）÷5解答。 A．剩下多少千克水果 B．平均每天卖出多少千克水果 C．剩下的水果平均每天卖出多少千克 6．一个两位小数的近似值是7.0，这个小数不可能是（    ）。 A．7.04 B．7.05 C．6.95 D．6.99 二、填空题（共22分） 7．小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小( )。例如：0.80＝( )，206.0900＝( )。 8．把1.009扩大到原来的( )倍是100.9；把0.6缩小到原来的后再扩大到1000倍，结果是( )。 9．6平方千米＝( )公顷                   3000平方米＝( )公顷 200公顷＝( )平方千米＝( )平方米 10．如图，这个图形的内角和是( )。 11．7.995用四舍五入法凑整到百分位是( )，用五舍六入法保留两位小数是( )，用去尾法精确到十分位是( )，用进一法保留整数是( )。 12．如图的3个物体，从( )面看到的图形相同，从( )面看到的图形都不同。（填“上”“前”或“左”） 13．香油，又叫芝麻油、麻油。一桶油连桶共重21.5kg，卖出一半香油后，连桶共重12.2kg，这个空桶重( )kg。 14．________是轴对称图形 15．由2个一、8个十分之一和3个百分之一组成的数是( )。 16．三角形的一条边一定小于或等于另外两条边的和．…　 　． 17．由8个百、9个十和28个百分之一组成的数是( )。 18．图中是由一副三角板拼成，∠1＝( )度。 三、判断题（共8分） 19．6.01比6小。( ) 20．惠民超市购进了235袋大米，每袋重42千克，这些大米一共重9780千克。( ) 21．3.08和3.080的大小相等，计数单位不同。( ) 22．被减数等于减数，差是0。( ) 23．长分别为6cm、8cm、10cm的三条小棒，可以围成一个三角形。( ) 24．7个0.1与70个0.01的大小相等。( ) 25．0.254是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的254份。( ) 26．近似数是1.75的三位小数不止一个。( ) 四、计算题（共16分） 27．口算。 （共8分）                           28．列竖式计算，带☆的要验算。（共4分） ①9.8＋1.77＝        ②☆70－35.8＝ 29．先看清运算顺序，再计算。（共4分） 100－（29.8－13.3）                    150×[（38＋25）÷7] 五、解答题（共42分） 30．刘老师购买了下列体育用品，一共花了多少钱？ 31．某车间计划30天生产900个零件，实际每天多生产6个，实际需要多少天完成？ 32．文具店购进23盒钢笔，卖出了8盒，还剩下120支每盒装多少支钢笔？ 33．松花饼是三门特色美食。明明买了18个松花饼，一共需要多少钱？ 松花饼：9元/3个 34．一件上衣48.5元，一条长裤比上衣便宜9.8元，一条裙子又比长裤贵2.5元。这条裙子多少钱？（只列式不计算） 35．水果店运来苹果和香蕉各18箱，每箱苹果重28千克，每箱香蕉重32千克。运来的苹果和香蕉共多少千克？ 36．甲、乙两人出同样多的钱买了10个面包，甲很饿就吃了6个，乙只吃了4个，后来甲补给乙4元钱。问一个面包多少钱？ 37．园园所在小组同学的平均体重是36千克，平平所在小组同学的平均体重是34千克，园园一定比平平重。这句话对吗？请举例说明。（说明思考过程） 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C D C C B 1．C 【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此解答即可。 【详解】A．0.06 读作：零点零六，读了两个零； B．0.60 读作：零点六零，只读两个零； C．60.60读作：六十点六零，读了一个零； D．60.600读作：六十点六零零，读了两个零。 故答案为：C 2．C 【分析】根据减法的意义，一道加法算式可以改写成两道减法算式，用两个加数的和作为被减数。 【详解】由△＋◇＝◎可知，◎表示两个加数的和，△和◇分别表示两个加数。根据减法的意义，这个算式可以改写成◎－◇＝△或◎－△＝◇。 故答案为：C 【点睛】掌握加、减法各部分间的关系是解题的关键。 3．D 【分析】因为0.6和0.9之间有一位小数、两位小数、三位小数……，没有限定小数位数时，两个小数之间有无数个小数，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，0.6和0.9之间有无数个小数。 故答案为：D 4．C 【分析】在计算25×41时，把41看成40＋1，然后再运用乘法分配律进行计算即可。 【详解】25×41 ＝25×（40＋1） ＝25×40＋25×1 ＝25×40＋25 所以在计算25×41时，小明想到了这样的方法：25×40＋25，这是依据乘法分配律。 故选：C 【点睛】本题主要考查学生对于乘法分配律的理解和掌握。 5．C 【分析】根据题中给的我们能算出60箱水果的总重量，第一天卖出了210千克，然后能算出剩下的重量是总重量减去卖出的重量，最后剩下的又用了5天卖完，这5天每天卖的重量是用剩下的重量。 【详解】根据分析可知可解决的问题是：剩下的水果平均每天卖出多少千克。 【点睛】 6．B 【分析】一个两位小数的近似值是7.0，说明是保留一位小数。 如果是用“四舍”法得到的，百分位上最大是4，这个数最大是7.04； 如果是用“五入”法得到的，百分位上最小是5，十分位上是9，这个数最小是6.95。 所以这个两位小数的取值范围是6.95到7.04（包括6.95和7.04）。根据确定的取值范围对比选项即可。 【详解】一个两位小数的近似值是7.0，如果7.0是“四舍”得到的，这个两位小数最大是7.04；如果是“五入”，最小是6.95。 A．7.04＝7.04，这个小数可能是7.04；     B．7.05＞7.04，这个小数不可能是7.05；     C．7.04＞6.95，这个小数可能是6.95；     D．7.04＞6.99＞6.95，这个小数可能是6.99。 7． 不变 0.8 206.09 【分析】此题考查小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：0.400＝0.4；5.000360000＝5.00036，要注意只能去掉末尾的“0”；据此可解此题。 【详解】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：0.80＝0.8，206.0900＝206.09。 8． 100 60 【分析】根据小数点的移动引起数的大小变化规律：小数点向右移动一位、两位、三位……，数增大到原来的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，数缩小到原来的、、……，反之也成立。 【详解】1.009变成100.9小数点向右移动了两位，所以是将1.009扩大到原来的100倍是100.9；把0.6缩小到原来的则小数点向左移动一位，再扩大到1000倍也就是小数点向右移动三位，则0.6小数点向右移动两位结果为60。 【点睛】本题考查的是小数点的移动引起数的大小变化规律，关键是观察数的前后变化。 9． 600 0.3 2 2000000 【分析】根据面积单位之间的进率进行换算：1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米。高级单位转化为低级单位乘进率，低级单位转化为高级单位除以进率。 【详解】6平方千米＝（  ）公顷，1平方千米＝100公顷，6×100＝600，所以6平方千米＝600公顷。 3000平方米＝（  ）公顷，1公顷＝10000平方米，3000÷10000＝0.3，所以3000平方米＝0.3公顷。 200公顷＝（  ）平方千米＝（  ）平方米； 200公顷转化为平方千米：1平方千米＝100公顷，200÷100＝2，所以200公顷＝2平方千米； 200公顷转化为平方米：1公顷＝10000平方米，200×10000＝2000000，所以200公顷＝2000000平方米。 6平方千米＝600公顷                   3000平方米＝0.3公顷 200公顷＝2平方千米＝2000000平方米 10．540° 【分析】根据三角形内角和等于180°，把这个五边形沿着一个顶点向对边画对角线，分成三个三角形，即可算出这个五边形的内角和。 【详解】据分析可知，画出这个图形的两条对角线，把它分成3个三角形，如下图所示： 这个图形的内角和等于3个三角形的内角和。 3×180°＝540° 所以这个图形的内角和是540°。 【点睛】此题也可以直接利用多边形的内角和公式来求内角和，即（边数－2）×180°（边数大于或等于3）。 11． 8.00 7.99 7.9 8 【分析】四舍五入到百分位：百分位是小数点后第2位，看千分位（第3位）是5，需要向前一位进1，精确到百分位需要保留2位小数，所以结果是8.00。五舍六入保留两位小数：五舍六入规则是：尾数最高位≤5直接舍去，≥6才进1，这里千分位是5，直接舍去，结果是7.99。去尾法精确到十分位：去尾法是不管尾数是多少，直接舍去不需要的尾数，十分位是小数点后第1位，舍去后面的尾数后得到7.9。进一法保留整数：进一法是不管小数部分是多少，都向整数部分进1，结果是8。 【详解】7.995用四舍五入法凑整到百分位是8.00，用五舍六入法保留两位小数是7.99，用去尾法精确到十分位是7.9，用进一法保留整数是8。 12． 左 前 【分析】分别画出每个立体图形的三视图，找到从哪个方向看到的形状相同、从哪个方向看到的形状都不同即可。 【详解】 ①从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。 ②从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。 ③从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。 如图的3个物体，从（左）面看到的图形相同，从（前）面看到的图形都不同。（填“上”“前”或“左”） 13．2.9 【分析】用一桶油连桶共重的重量减去卖出一半香油后连桶共重的重量，求出一半香油重多少千克，再接着用桶和剩下一半香油的重量减去一半香油的重量，就等于这个空桶的重量。 【详解】21.5－12.2＝9.3（kg） 12.2－9.3＝2.9（kg） 这个空桶重2.9kg。 14．,, 【详解】略 15．2.83 【分析】2个一即个位上是2，8个十分之一即十分位上是8，3个百分之一即百分位上是3，据此写出这个小数。 【详解】由2个一、8个十分之一和3个百分之一组成的数是2.83。 【点睛】本题考查小数的写法：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。 16．错误． 【详解】试题分析：根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边的差一定小于第三边；进行解答即可． 解：由三角形的特性可知：三角形的一条边一定小于另外两条边的和； 点评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可． 17．890.28 【分析】小数部分的数位从左往右数依次是十分位、百分位、千分位、万分位……等；计数单位就是数字计量单位，小数部分通常是十分之一、百分之一、千分之一、……等，数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位；小数的写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字；据此解答。 【详解】根据分析：由8个百、9个十和28个百分之一组成的数是890.28。 18．105 【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°。利用三角形的内角和等于180度和平角等于180度，解析即可。 【详解】如图： ∠4＝90°－∠2＝90°－30°＝60° ∠3＝45°，三角形的内角和是180度，让180度－∠3－∠4等于∠5： 180°－45°－60° ＝135°－60° ＝75° ∠1和∠5合起来是平角等于180°，故让180°－∠5＝180°－75°＝105° ∠1＝105°。 【点睛】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键 19．× 【分析】小数比较大小：先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止。 【详解】6.01和6的整数部分均为6，十分位上均为0，因此比较百分位：6.01的百分位是1，而6的百分位是0，所以6.01＞6，即6.01比6大；原说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】本题需要验证235袋大米，每袋重42千克，总重量是否为9780千克。根据乘法的意义，总重量＝袋数×每袋的重量，即235×42。通过计算可判断结果是否正确。 【详解】235×42 ＝235×（40＋2） ＝235×40＋235×2 ＝9400＋470 ＝9870（千克） 计算得到的总重量为9870千克，与题目中的9780千克不符。 故答案为：× 21．√ 【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以3.08和3.080的大小相等； 3.08的计数单位是0.01，3.080的计数单位是0.001；它们的大小相等，但计数单位不同，据此解答即可。 【详解】据分析可知： 3.08和3.080的大小相等，计数单位不同，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了学生对小数的性质和小数计数单位知识的掌握情况。 22．√ 【分析】根据题意，假设被减数是10，因为被减数等于减数，所以减数也是10，然后再相减即可解答。 【详解】假设被减数是10，那么减数也是10； 10－10＝0 所以，被减数等于减数，差是0，此说法判断正确。 故答案为：√ 【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解答此类问题。 23．√ 【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此判断即可。 【详解】6＋8＝14（cm） 14＞10 10－6＝4（cm） 4＜8 所以长分别为6cm、8cm、10cm的三条小棒，可以围成一个三角形，原说法正确。 故答案为：√ 24．√ 【分析】0.1又可以写成，即将1平均分成10份，取其中1份，若取10份则为1，所以，取7份就是0.7；0.01又可以写成，即将1平均分成100份，取其中1份，若取100份则为1，所以，取70份就是0.70；根据“小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变”可知，0.7＝0.70，据此解题即可。 【详解】7个0.1是0.7； 70个0.01是0.70； 0.7＝0.70 所以，7个0.1与70个0.01的大小相等。 故答案为：√ 25．√ 【分析】0.254是三位小数，表示254个千分之一，也就是把“1”平均分成1000份，表示这样的254份，据此解答即可。 【详解】0.254是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的254份，说法正确。 故答案为：√。 【点睛】本题考查小数的意义，解答本题的关键是掌握小数的意义。 26．√ 【分析】近似数是1.75，即小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。据此解答即可。 【详解】“四舍”得到的1.75最大是1.754，“五入”得到的1.75最小是1.745。只要是小于等于1.745，大于等于1.754的三位小数均满足要求。 故答案为：√ 【点睛】求一个小数的近似数，要灵活应用“四舍五入”原则。 27．75；8.4；650；0.097； 3000；310；90；200 【详解】略 28．11.57；34.2； 【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。 减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 【详解】 验算： 29．83.5；1350 【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法； （2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后再算中括号外面的乘法。 【详解】100－（29.8－13.3） ＝100－16.5 ＝83.5 150×[（38＋25）÷7] ＝150×[63÷7] ＝150×9 ＝1350 30．200元 【分析】根据题意，一共买了4种体育用品，把4种体育用品的价格加起来就是总价，也就是一共花了多少钱，计算解答即可。 【详解】48＋55＋52＋45 ＝48＋52＋55＋45 ＝（48＋52）＋（55＋45） ＝100＋100 ＝200（元） 答：一共花了200元钱。 31．25天 【分析】计划30天生产900个零件，根据工作总量÷工作时间＝工作效率，先求出计划每天生产的零件数；再加上实际每天多生产的6个得到实际每天生产的零件数，最后用总零件数除以实际每天生产的零件数得到实际需要的天数。 【详解】900÷（900÷30＋6） ＝900÷（30＋6） ＝900÷36 ＝25（天） 答：实际需要25天完成。 32．8支 【分析】根据题意购进23盒钢笔，卖出了8盒，先求出剩下的盒数，然后用剩下的支数除以剩下的盒数即可得解。 【详解】120÷（23－8） ＝120÷15 ＝8（支） 答：还剩下120支每盒装8支钢笔。 【点睛】本题主要考查了学生对平均分的掌握，重点是求出卖出后剩下的钢笔盒数，剩下的120支都在剩下的盒子里，进而求出平均每个盒子里的支数。 33．54元 【分析】用3个松花饼的钱数除以3，得出1个松花饼的钱数，再乘18，即可得一共需要多少钱。 【详解】9÷3×18 ＝3×18 ＝54（元） 答：一共需要54元钱。 34．48.5－9.8＋2.5 【分析】一件上衣48.5元，一条长裤比上衣便宜9.8元，用上衣的价钱减去9.8元即为一条长裤的价钱。一条裙子又比长裤贵2.5元，用长裤的价钱加上2.5元即为这条裙子的价钱。 【详解】一条长裤48.5－9.8元，则一条裙子48.5－9.8＋2.5元。 答：这条裙子48.5－9.8＋2.5元。 【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。 35．1080千克 【分析】先算出苹果、香蕉各自的总质量，再相加，就是运来的苹果和香蕉的总质量。 【详解】28×18＋32×18 ＝18×（28＋32） ＝18×60 ＝1080（千克） 答：运来的苹果和香蕉共1080千克。 【点睛】熟练掌握乘加、乘减混合运算的计算方法是解题的关键，列式计算时注意计算顺序。 36．4元 【分析】甲、乙两人出同样多的钱买了10个面包，那么每人出的钱可以买5个面包，甲多吃了1个面包，所以应该多付1个面包的钱。 【详解】（个） （个） （元） 答：一个面包4元钱。 【点睛】甲补给乙4元钱，相当于是甲比乙少付了8元钱，而甲少吃了2个面包，2个面包8元，一个面包4元。 37．不对；举例见详解；虽然园园所在小组的平均体重多，但是也有可能园园30千克，平平40千克 【分析】一组总人数的体重除以这一组的人数，就是这一组的平均体重。一个组的平均体重只代表这个组一个平均值，并不代表这个组每个成员的真实体重，虽然园园所在小组的平均体重多，并不能说明园园体重就大于平平的体重；据此解答。 【详解】例如：园园所在小组同学的平均体重是36千克，园园的体重可能是34千克；平平所在小组同学的平均体重是34千克，平平的体重可能是35千克，35千克＞34千克，所以园园不一定比平平重。 答：这句话不对，虽然园园所在小组的平均体重多，但是也有可能园园34千克，平平35千克。 答案第2页，共11页 答案第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $