2025-2026学年一年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 统编版语文一年级下册期末复习卷，以基础积累与阅读理解为核心，融合课文内容（如《咕咚》《树和喜鹊》）与生活情境（包饺子写话），强化语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/8|生字书写（春风、树叶）|夯实基础，关联课文词汇| |阅读理解|2/15|课文理解（自然段划分）、道理分析（不盲从）|结合课内文本，引导逻辑思维| |看图写话|1/20|情境表达（劳动场景）|贴近生活，培养语言运用与审美创造|

统编版语文一年级下册期末复习专题 一.看拼音，写词语。(8分) 二.给加点的字选择正确的读音。（4分） 1.我用扇（shān 　shàn)子给奶奶扇（shān　 shàn)风。 2. 北斗（dòu 　dǒu）星就像一把勺子。 3. 我喜欢看斗（dòu dǒu）牛比赛。 三.按要求分一分。(9分) 中 四 竹 尺 后 只 牙 出 妈 四画： 五画： 六画： 四.连一连。（8 分） 一册 车 宽宽的 落叶 一口 书 洁白的 水果 一辆 马 香甜的 公路 一匹 井 金黄的 雪莲 五.把不同类的词语找出来画上“\”，并再写出一个同类词。(8分) 1.桃 杏 梨 大树 . 2.菊花 荷花 梅花 火花 . 3.汽车 火车 轮船 马车 . 4.壁虎 蜻蜓 蚂蚁 燕子 . 六.按课文内容填空。（14分） 1．雨点在 里睡觉，在 里散步，在 里奔跑，在 里跳跃。 2．我知道 、 、 是田赛项目， 、 、 是三大球类运动。 3．七岁的寇准在游览华山的景色后写下了：“ ， 。 ， 。”的诗句。 七.照样子,把下面的句子补充完整。(6分) 1.我会自己整理书包。 我会自己 。 2.影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 就像 。 3.青蛙为什么没参加? 为什么 ? 八.写同音字组词。(8分) fēi jīng yáng hé ( )机 北( ) 山( ) ( )水 ( )常 已( ) 夕( ) ( )气 9. 课内阅读：（7分） 《咕咚》 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚！” 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！” 小猴子听了，也跟着跑起来。他一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！” 狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。” 野牛拦住大伙儿问，大伙儿都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚！” 大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。 1.这篇短文一共有（ ）个自然段。(1分) 2“咕咚”其实是（ ）(1分) A. 一种可怕的动物 B. 木瓜掉进湖里发出的声音 C. 大石头掉进水里的声音 3.一开始，大家跟着兔子跑，是因为（ ）(1分) A. 他们真的看见了“咕咚” B. 他们没看见，只是盲目地跟着别人跑 4.照样子，写词语。(2分） 你看看我，我看看你：、 5.读了这个故事，你明白了什么道理？(2分） 十. 阅读理解：(8分） 《树和喜鹊》 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊 。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐 。 1.这篇短文一共有（ ）个自然段。(1分) 2.从前，树和喜鹊为什么很孤单？在文中用“____”画出相关的句子。(2分） 3.后来，树和喜鹊为什么变得很快乐？（ ）(1分) A. 因为这里种了好多好多树，它们都有了邻居。 B. 因为喜鹊们可以叽叽喳喳地叫。 4.照样子，写词语。(2分） 叽叽喳喳：、 5.读了这篇短文，你明白了什么道理？(2分） 十一.看图写话(20分） 参考答案； 一.春风 都是 说话 入迷 青草 水池 欢乐 树叶 二.shàn shān 　dǒu dòu 三.四画:中 尺 牙 五画:四 只 出 六画:竹 后 妈 四.一册书 一口井 一辆车 一匹马 宽宽的公路 洁白的雪莲 香甜的水果 金黄的落叶 五.、1. 大树 苹果 2. 火花 桃花 3. 轮船 自行车 4. 燕子 蝴蝶 六.池塘 小溪 江河 海洋 竞走 跳高 跳远 篮球 足球 排球 只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 七.1.我会自己叠被子。 2.燕子的尾巴就像一把剪刀。 3.妈妈为什么没回家? 8. 飞 非 京 经 羊 阳 河 和 9. 1.7 2. B 3. B 4. 示例：你追我赶、你一言我一语 5. 示例：遇到事情不要盲目地跟着别人，要动脑筋想一想，或者亲自去看看 10. 1.6 2.树很孤单，喜鹊也很孤单。 3. A 4. 示例：高高兴兴、开开心心 5. 示例：有了朋友和邻居，大家一起生活，就会感到快乐。 十一.示例： 我和妈妈包饺子 周末，妈妈在厨房包饺子。我跑过去说：“妈妈，我也来帮忙！”我学着妈妈的样子，拿饺子皮、放馅儿，可怎么也捏不好。妈妈耐心教我：“把边缘捏紧就好啦。”我认真跟着做，终于包出了像样的饺子！看着桌上的饺子，我心里甜甜的，和妈妈一起劳动真有趣！ 学科网（北京）股份有限公司 $