精品解析：广东省潮州市饶平县2024-2025学年统编版2016六年级下学期质量检测语文试卷

六年级语文质量检测卷 一、积累运用。 1. 读拼音，把词语端正地写在田字格里。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“亲”“媚”“御”“宵”“亮”“糊”“建”的正确写法。 2. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 猪圈（quān） 愈（yù）合 B. 便（pián）宜 寓（yù）言 C. 相似（sì） 劝（qiàn）告 D. 半晌（xiǎng） 拉弦（xiān） 【答案】B 【解析】 【详解】A．猪圈（juàn）； C．劝（quàn）告； D．半晌（shǎng），拉弦（xián）。 3. 下列加点字意思相同的一组词语是（ ） A. 聚精会神 聚沙成塔 B. 异口同声 异想天开 C. 不约而同 约束自己 D. 熟视无睹 熟能生巧 【答案】A 【解析】 【详解】A．都是集中、汇集的意思。 B．不同的/奇异、奇特。 C．约定/限制、管束。 D．看惯了，经常看到/熟练。 4. 先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（填序号） ①发___图强 ②多事之___ ③太平___世 ④国___民安 ⑤生灵___炭 ⑥___居乐业 我们现在虽然生活在_______的_______，人们__________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段_______的屈辱历史。我们要_______，让我们的国家更加强大。 【答案】 ①. 愤 ②. 秋 ③. 盛 ④. 泰 ⑤. 涂 ⑥. 安 ⑦. ④ ⑧. ③ ⑨. ⑥ ⑩. ⑤ ⑪. ① 【解析】 【详解】发愤图强：下定决心奋发努力，谋求国家强盛。 多事之秋：变故频发、动荡不安的年月。 太平盛世：社会安定、繁荣兴旺的年代。 国泰民安：国家太平无事，百姓生活安稳。 生灵涂炭：百姓深陷苦难，形容战乱带来深重灾难。 安居乐业：百姓安稳居住，愉快劳作谋生。 “国泰民安”形容国家太平、百姓安稳，用来修饰时代；“太平盛世”指兴盛安定的时代，放在“的”后，组成国泰民安的太平盛世，贴合当下和平繁荣的生活环境，是常用搭配； 接着承接太平年代的生活状态，百姓安稳过日子、踏实生活，“安居乐业”符合语境； 前文“侵略者入侵、屈辱历史”说明旧时战乱不断，老百姓饱受磨难，选用“生灵涂炭”恰当； 最终目的是“让国家更强大”，需要国人立志奋进、奋发图强，所以填“发愤图强”。 5. 结合语境，在横线上填入与“专心致志”意思相近的四字词语。 吃过晚饭，全家人各司其职。爸爸在书房__________地看书，妈妈坐在沙发上__________地追剧，我也赶紧__________地写起了作业。 【答案】 ①. 聚精会神 ②. 目不转睛 ③. 全神贯注 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对成语近义词的积累及运用能力。解答此类问题要对成语有大量的积累并理解词语的意思，并且能在不同的语境中恰当的运用成语。 专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 根据①空的语境，可以选择“聚精会神”。意思是：原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。 根据②空的语境，可以选择“目不转睛”，意思是：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 根据③空的语境，可以选择“全神贯注”，意思是：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 6．按要求改写句子。 6. 用修改符号修改下面一段话。 王老师对待工作很认真。清晨，他迈着稳健的步子走向学校，深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。 【答案】 【解析】 【详解】标点使用错误：清晨、深夜是并列分句，“走向学校”后逗号改为分号； 句式杂糅，删掉“的光荣称号” 或把“被评为”改为“获得了”。 示例：王老师对待工作很认真。清晨，他迈着稳健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”。 （或：王老师对待工作很认真。清晨，他迈着稳健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他获得了“优秀教师”的光荣称号。） 7. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法写一写“激动”） ____________________ 【答案】拿到录取通知书的那一刻，她激动得几乎要蹦到天上去。 【解析】 【详解】例句“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法，通过“快要发疯了”这种超出实际程度的表达，极度渲染出八儿喜悦的心情。要仿照这种写法写“激动”，需同样采用夸张手法，把激动的状态进行夸大描述，以突出激动的程度。 示例：听到自己获奖的消息，小明激动得心都快要跳出来了。 8. 过年时吃年糕，寓意万事如意年年高。（仿写句子） 端午节吃粽子，寓意_______________； 中秋节吃月饼，寓意________________。 【答案】 ①. 祈福安康 ②. 团团圆圆 【解析】 【详解】端午节吃粽子：一方面是为了纪念爱国诗人屈原，另一方面粽子也有“祈福安康”“高中状元（粽与中谐音）”的吉祥寓意。 中秋节吃月饼：月饼的形状是圆形的，象征着团圆，所以寓意是阖家团圆、幸福美满。 示例：端午节吃粽子，寓意纪念先贤、阖家安康； 中秋节吃月饼，寓意团圆美满、阖家相聚。 9. 按“日积月累”或课文填空。 （1）我们可以用“随风潜入夜，______________”来赞美老师。 （2）我们要虚心听取别人的意见，即使是严厉的批评，也要善于倾听，因为古语有云：“良药苦口利于病，_____________________。” （3）“常将有日思无日，_________________”教导我们要注意节约。 （4）春天来了，到处生机勃勃、五彩缤纷，真是“______________，万紫千红总是春。” （5）生活是写作的源泉，平时除了阅读，还要多参加实践活动，积累习作素材，“问渠那得清如许，______________”说的就是这个道理。 （6）文天祥是宋代爱国诗人，“________________，留取丹心照汗青”最能表现他的炽热之心。 【答案】 ①. 润物细无声 ②. 忠言逆耳利于行 ③. 莫把无时当有时 ④. 等闲识得东风面 ⑤. 为有源头活水来 ⑥. 人生自古谁无死 【解析】 【详解】（1）书写时注意“润、细”的正确写法。 （2）书写时注意“忠、逆”的正确写法。 （3）书写时注意“莫”的正确写法。 （4）书写时注意“闲、得”的正确写法。 （5）书写时注意“为、源”的正确写法。 （6）书写时注意“自、谁”的正确写法。 10. 我们在口语交际中，围绕“电脑时代需不需要练字”展开激烈的辩论，请你选择一方，说说理由。正方：电脑时代需要练字。 反方：电脑时代不需要练字。 我选择______，理由______________ 【答案】 ①. 正方  ②. 汉字是我们的传统文化载体，练字不仅能提升书写能力，还能培养专注力和审美能力；而且在很多正式场合，比如签署文件、写书信时，手写依然是不可替代的，所以即使在电脑时代也需要练字。 【解析】 【详解】必须先清晰表明自己选正方还是反方，不能模棱两可，比如直接写“我选择正方”。理由要紧扣观点，要和选择的立场一致，不能自相矛盾。比如选正方，就围绕练字的文化价值、实用场景、能力培养来谈；选反方，就围绕电脑输入的高效性、电子文档的优势来谈。理由要合理、有说服力 避免空泛的话，尽量结合生活或文化实际举例，比如“考试、签名、留言都需要手写”“电脑输入修改方便，效率更高”。 示例：我选择正方，理由是汉字是中华文化的重要组成部分，练字能传承文化、培养专注力，同时手写在很多正式场合仍有不可替代的作用，所以电脑时代依然需要练字。 我选择反方，理由是电脑输入方便快捷，修改也很容易，能大大提高效率；而且电子文档便于保存和传播，手写的实用性在很多场景下已经被替代，所以电脑时代不需要专门练字。 二、阅读。 11. 联系课文内容填空或作答。 （1）《鲁滨逊漂流记（节选）》是由______和______两部分组成，表现了鲁滨逊________、________的品质。 （2）《北京的春节》向我们展示了节日的_________。作者是_____，被授予“___________________”称号。 （3）《石灰吟》一诗，诗人以______作比，借以言志，表达了诗人___________、__________的高尚品质。 【答案】 ①. 梗概 ②. 节选 ③. 积极乐观 ④. 机智勇敢 ⑤. 习俗特点 ⑥. 老舍 ⑦. 人民艺术家 ⑧. 石灰 ⑨. 坚贞不屈 ⑩. 不畏艰难 【解析】 【详解】（1）《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文由梗概和节选两部分组成。从鲁滨逊在荒岛上建房定居、养牧种植、救“星期五”等行为，能看出他不畏艰险、乐观坚强、机智勇敢的品质。 （2）《北京的春节》课文按时间顺序，描绘了北京春节的各种习俗，展示了节日的隆重热闹与浓郁的民俗风情。作者是老舍（舒庆春），他被授予“人民艺术家”的称号。 （3）《石灰吟》是明代于谦写的一首托物言志诗，诗人以石灰自比。通过描写石灰“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的经历，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈、洁身自好的高尚品质。 （二）阅读文段，回答问题。 六年级（1）班要举办“家乡特产推介会”，夏雪准备把家乡的柿子介绍给同学们。下面是她查到的三则材料，请你和她一起，完成任务。 【材料一】在我的故乡伏牛山，秋霜过后，柿子叶由绿转红，满山遍野的柿子林便红焰蒸腾，浓烈异常。柿树耐寒、耐旱，就像憨厚、纯朴的伏牛山人，对环境不苛求，任土壤贫瘠，也能随遇而安。在我国北方，除了极寒冷的地区外，各地均有栽培。不少城市还把它作为观赏树，栽在公园、道旁。柿子营养丰富，可以生食，也可制柿饼或酿柿酒。柿蒂、柿饼（柿饼上结的白霜）还可以入药。 【材料二】每100克水果所含营养成分表 维生素C 钾 碳水化合物 柿子 30毫克 161毫克 18.6克 葡萄 25毫克 104毫克 12克 草莓 47毫克 153毫克 7.1克 【材料三】柿树全身是宝。柿果含维生素C、碳水化合物等丰富的营养成分，可增强免疫力；柿蒂在临床上用于治百日咳等症，还能抗心律失常，起到镇静的作用；柿叶可加工成柿叶茶，经常饮用可增强人体新陈代谢功能；柿树皮可制成中药，具有凉血止血的功效，多用于治疗烫伤。 12. 阅读材料二，这三种水果中，碳水化合物含量最高的是________，钾含量最低的是________。 13. 材料一中，作者从样子、生长环境、________价值、________价值、________价值等方面介绍了家乡的柿子。 14. 材料三主要介绍了什么内容？将下面的思维导图补充完整。 柿树全身是宝 1．柿果含有丰富的营养成分 2．___________ 3．____________ 4．______________ 【答案】12. 柿子 葡萄 13. ①. 观赏 ②. 食用 ③. 药用 14. ①. 柿蒂可入药，能治病、镇静 ②. 柿叶可制茶，助力人体新陈代谢 ③. 柿树皮可制中药，凉血止血、医治烫伤 【解析】 【导语】这三则材料从外形种植、营养数据、实用功效多方面介绍家乡柿子：材料一写秋霜过后柿林景色优美，柿树易栽种，柿子既能食用，部分部位还可入药，还能当作景观树木；材料二用表格对比柿子、葡萄、草莓的营养成分，直观体现柿子碳水、钾元素含量突出；材料三围绕柿树全身是宝展开，依次说明柿果、柿蒂、柿叶、柿树皮各自的营养与药用价值，全方位展现了柿子的多样用处。 【12题详解】 从材料二表格得出，三种水果所含碳水化合物分别是：柿子18.6克、葡萄12克、草莓7.1克，所以碳水化合物含量柿子最高。所含的钾含量分别是：葡萄104毫克、草莓153毫克、柿子161毫克，所以钾含量葡萄最低。 【13题详解】 材料一原文“不少城市还把它作为观赏树，栽在公园、道旁”，栽种美化环境，体现观赏价值。原文“柿子营养丰富，可以生食，也可制柿饼或酿柿酒”，能做成食品食用，体现食用价值。原文“柿蒂、柿饼（柿饼上结的白霜）还可以入药”，能够入药治病，体现药用价值。 【14题详解】 从材料三原文“柿蒂在临床上用于治百日咳等症，还能抗心律失常，起到镇静的作用”，得出“柿蒂可入药，能治病、镇静”的作用。 从原文“柿叶可加工成柿叶茶，经常饮用可增强人体新陈代谢功能”，得出“柿叶能加工成柿叶茶，增强人体新陈代谢”的作用。 从原文“柿树皮可制成中药，具有凉血止血的功效，多用于治疗烫伤”，得出“柿树皮可做成中药，凉血止血、治疗烫伤”的作用。 阅读文段，回答问题。 思念一块月饼 ①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白的这首诗我是非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。 ②古人说：“明月千里相思。”月光如汩汩落瀑，伤的却是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起，背包出来当兵闯荡，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。 ③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗买藕、莲子、月饼等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沾着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。 ④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头窝里，有时睡醒了还拿出来看看。 ⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄（盘算 打算）如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。 ⑥大约过了两天，母亲让我到她房间去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的！我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，你也吃。”母亲说：“我不爱吃甜的，还是皮好吃，又脆又酥。” ⑦这块月饼我咀嚼（jiáo jué）了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里。 ⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜，对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。 15. 根据文意，请用“ ”在文中括号里选择正确的词语或读音。 16. 联系上下文理解词语的意思。 牵肠挂肚：________________ 窃喜：__________________ 17. 按照文章的写作顺序，给下列情节排序（将序号写在横线上）。 ①忆吃月饼 ②诉说思念 ③思念月饼 ④偷吃月饼 ___________________ 18. 文中“我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我”这句话运用了什么修辞手法，从中你能体会到什么？ __________________ 19. 读完短文，你觉得下列对文章的理解哪一项是不正确的。（ ） A. 从母亲给我们兄弟俩分月饼，可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲。 B. 从母亲发现“我”偷吃了月饼，但没有责怪“我”这件事，体会到母亲很宽容。 C. 从母亲说自己不爱吃月饼却去捡月饼屑子，可以看出她是个表里不一、口是心非的人。 D. 从“我”吃女儿扔下的奇形怪状的月饼，体会“我”对家乡及母亲的思念。 【答案】15. 盘算   jué 16. ①. 文中指“我”十分惦记月饼，时时刻刻都想吃月饼。 ②. 文中指“我”想到偷吃月饼被发现的借口后，暗自开心。 17. ②①④③ 18. 运用了拟人的修辞手法，生动写出月饼诱人，体现出“我”迫切想吃月饼的急切心情。 19. C 【解析】 【导语】本文以月饼为线索，开篇借李白诗句与月色抒发自己在外从军的思乡之情，接着回忆家乡扬州中秋风俗、儿时母亲分月饼、自己珍藏月饼以及幼时偷吃月饼被母亲温柔包容的往事，塑造了慈爱宽厚、默默疼惜孩子的母亲形象，后文通过如今女儿随意丢弃月饼与从前珍惜月饼形成对比，借咀嚼月饼回味三十五年的母爱，文末望月怀人，将对母亲、故土绵长的思念落到月饼之上，托物抒情，情感真挚动人。 【15题详解】 “打算”心里的想法、计划，也指计划去做某事；“盘算”指心里仔细谋划、计算，带有暗中思考、精打细算的意味，更符合孩子偷偷想主意时那种小心翼翼的心理。 注意区分多音字“嚼”的读音。 【16题详解】 牵肠挂肚：本义惦念牵挂，文中指“我”满心惦记藏起来的月饼，时时刻刻想吃月饼。 窃喜：本义暗自欢喜，文中指“我”想好把偷吃月饼嫁祸猫狗的主意后，偷偷得意。 【17题详解】 诉说思念：第1、2自然段中，开头引用李白诗句，写自己外出当兵常年离家，借月光抒发思乡念亲，全文开篇抒情。 忆吃月饼：第3、4自然段中，回忆扬州中秋习俗，母亲采购月饼、分月饼，小时候我把月饼切小块珍藏，回忆往日吃月饼的往事。 偷吃月饼：第5、6自然段中，三十五年前九岁时，我偷偷掰月饼，母亲发现却不责怪，还把月饼留给我，是偷吃月饼的具体故事。 思念月饼：第7、8自然段中，人到中年看见女儿浪费月饼，细细回味母爱；中秋月夜望月，深深思念月饼、母亲与故乡。 【18题详解】 “躺、深情望着我”把月饼拟人化，运用了拟人的修辞手法。把月饼写得像人一样注视自己，侧面写出月饼十分诱人，突出儿时“我”迫不及待想吃月饼的心情。 【19题详解】 C．错误，母亲谎称不爱甜食、捡拾饼屑，是舍不得吃，把月饼留给孩子，是疼爱子女，不是表里不一。 三、习作。 20. 习作。 题目：这次，我选择了________ 要求：1．用“诚实”或“诚信”将题目补充完整；2．按一定顺序把事情经过写清楚，详细描写当时的心理活动，写出真情实感；3．字迹工整，卷面整洁，500字左右。 【答案】例文一： 这次，我选择了诚信 生活中处处充满选择，有一次普通的经历，让我坚定地选择了诚信，也让我收获了成长。 上周六下午，我独自去书店买练习册。选好书结账后，我拿着书本开开心心地往家走。走到半路，我突然发现收银员阿姨多找了我十元钱。我捏着十元钱，心里一阵窃喜，正好可以买我心心念念的棒棒糖和小贴纸。 我放慢脚步，四处张望，心里打起了小算盘：反正阿姨人多很忙，肯定发现不了，这钱就当是我的小惊喜吧。可走着走着，我的心里越来越不安，像揣了一只乱跳的小兔子。老师常常告诉我们，诚信是做人的根本，不属于自己的东西，绝对不能占为己有。如果我拿走这十元钱，虽然得到了零食，却会丢掉最珍贵的品德，心里也会一直愧疚不安。 纠结片刻后，我终于下定决心，把钱还回去。我转身飞快跑回书店，找到那位收银员阿姨，诚恳地说明情况，把十元钱还给了她。 阿姨愣住了，随即笑着夸奖我诚实守信。那一刻，我心里甜甜的，比吃到零食还要开心、踏实。 这次，我选择了诚信。我明白了，小小的选择，藏着大大的品德。坚守诚信，才能收获心安与快乐。 例文二： 这次，我选择了诚实 在我的成长路上，有一次难忘的选择，让我学会直面错误，勇敢地选择诚实。 上周的语文单元测试，我认真答题，顺利做完了整张试卷。交卷后，我和同学对答案，突然发现自己有一道基础题写错了。那是一道两分的填空题，只要我悄悄修改，老师就不会发现，我也能拿到满分。 得知出错的那一刻，我心里又紧张又后悔。满分是我一直以来的目标，丢掉两分，我的排名就会下滑。我心里不断纠结：要不要偷偷改掉？没人会看见的。 可转念一想，虚假的满分毫无意义。靠隐瞒错误换来的成绩，是不光彩的，也是欺骗自己、欺骗老师。谎言就像小乌云，会遮住心里的阳光。犹豫再三，我鼓起勇气，主动找到语文老师。 我红着脸，诚恳地告诉老师自己试卷上的错误，主动放弃了满分。老师温柔地摸了摸我的头，对我说：“敢于承认错误、坚守诚实，比满分更珍贵。” 听了老师的话，我心里的忐忑全部消失，取而代之的是满满的坦然。 这次，我选择了诚实。我懂得了：成绩可以不完美，但做人一定要真诚坦荡。诚实，是我最无悔的选择。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题：题目为半命题作文，固定补题关键词为诚信。核心围绕“一次具体事件”，写出关键时刻的主动选择，重点突出心理变化，真实展现坚守诚信的过程与感悟。 二、立意：通过记叙生活中面对利益诱惑、侥幸心理的小事，摒弃私心、坚守诚信底线，赞美诚信的可贵品质，表达做人坦荡、坚守本心的成长感悟。 三、写作思路： 开头：开门见山，点出成长总会面临选择，引出诚信是重要的做人准则，点明主题。 中间：完整记叙一件贴近生活的小事，清晰交代事情起因、经过、结果，重点细化犹豫、纠结、醒悟、坚定的心理活动，写出选择的全过程。 结尾：总结事件收获，升华主旨，点明坚守诚信带来的成长与感悟。 例文二： 审题：半命题作文，以诚实补题，聚焦“一次选择”。要求叙事条理清晰，不刻意编造，重点刻画犯错、隐瞒、坦白的细腻心理，抒发真实情感。 立意：通过记述主动承认错误、直面失误的经历，摒弃逃避与侥幸，彰显诚实的美好品质，明白敢于认错、直面错误才是真正的成长。 三、写作思路： 开头：简洁开篇，点明诚实是立身之本，引出自己一次勇敢选择诚实的难忘经历。 中间：具体记叙事件经过，写清自己犯错后的慌乱、想要隐瞒的侥幸心理，再写出内心自我反省、主动坦白的心理转变，把选择过程写具体。 结尾：结合自身经历谈感悟，升华主题，点明诚实比完美更重要，总结本次选择的意义。 附加题。 一、选择题。 21. 下列哪位诗人被誉为“诗魔”？（ ） A. 白居易 B. 李白 C. 杜甫 D. 王维 【答案】A 【解析】 【详解】A．白居易写诗十分勤奋刻苦，他曾在诗作中写道“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西”，因此后世尊称他为“诗魔”。 22. 下面各项填入空格正确的一项是（ ） 他是一个小庄园主的儿子,从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”,经历一番历险,最后终于回到了英国。他的名字是( )，这部作品是（ ）。 A. 多萝茜 《绿野仙踪》 B. 格列佛 《格列佛游记》 C. 小王子 《小王子》 【答案】B 【解析】 【详解】略 23. 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ） A. 半入江风半入云 B. 一味清凉上月时 C. 二分明月万梅花 D. 三月细雨春妩媚 【答案】A 【解析】 【详解】对联需要满足字数相等、结构相同、词性相对、平仄协调的要求。 上联“一弹流水一弹月”的结构是：一弹+名词+一弹+名词，并且重复了“一弹”这个词语。 “半入江风半入云”的结构为“半入+名词+半入+名词”，重复了“半入”，和上联的结构完全一致，词性也能对应，意境也和琵琶亭的琴声相契合。 24. 《爱丽丝漫游奇境》的作者是（ ） A. 瑞典·林格伦 B. 叶圣陶 C. 安徒生 D. 刘易斯·卡罗尔 【答案】D 【解析】 【详解】《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔，讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。 二、判断题正确的打√、错误的打×。 25. 《牛郎织女》是叶圣陶的原创作品。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《牛郎织女》是中国古代流传已久的民间传说，叶圣陶先生只是对这个民间故事进行了整理改写，并非原创，所以题干说法错误。 26. “头悬梁”、“锥刺股”说的是车胤和匡衡刻苦学习的故事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“头悬梁”主人公是汉代孙敬，“锥刺股”主人公是战国苏秦；车胤是“囊萤夜读”的主人公，匡衡是“凿壁偷光”的主人公，因此题干说法错误。 27. 诗句“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自名著《红楼梦》。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是《红楼梦》作者曹雪芹在这部名著开篇写下的诗句，题干的说法是正确的。 三、写出下列成语中的主要人物。 28. 写出下列成语中的主要人物。 鞠躬尽瘁（ ） 胸有成竹（ ） 多多益善（ ） 口蜜腹剑（ ） 四面楚歌（ ） 不耻下问（ ） 【答案】 ①. 诸葛亮 ②. 文同 ③. 韩信 ④. 李林甫 ⑤. 项羽 ⑥. 孔子 【解析】 【详解】鞠躬尽瘁：出自诸葛亮的《后出师表》，指诸葛亮为蜀汉政权兢兢业业、奉献一生，直到去世也不懈怠，形容尽心竭力。 胸有成竹：讲的是北宋画家文同，他画竹子前会仔细观察竹子的形态，心中先有了完整的竹子形象，画起来就十分顺利，比喻做事前已有周全考虑。 多多益善：出自《史记·淮阴侯列传》，是韩信和刘邦对话时说的话，意思是自己带兵越多越好，形容越多越好。 口蜜腹剑：说的是唐朝宰相李林甫，他嘴上说得好听，心里却藏着害人的主意，形容人表面和善、内心阴险。 四面楚歌：楚汉相争时，项羽被刘邦军队包围，夜晚听到四面都是楚地的歌声，以为楚地已被占领，形容陷入孤立无援的境地。 不耻下问：出自《论语》，是孔子的治学态度，指向地位、学问比自己低的人请教，也不觉得羞耻，形容虚心好学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级语文质量检测卷 一、积累运用。 1. 读拼音，把词语端正地写在田字格里。 2. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 猪圈（quān） 愈（yù）合 B. 便（pián）宜 寓（yù）言 C. 相似（sì） 劝（qiàn）告 D. 半晌（xiǎng） 拉弦（xiān） 3. 下列加点字意思相同的一组词语是（ ） A. 聚精会神 聚沙成塔 B. 异口同声 异想天开 C. 不约而同 约束自己 D. 熟视无睹 熟能生巧 4. 先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（填序号） ①发___图强 ②多事之___ ③太平___世 ④国___民安 ⑤生灵___炭 ⑥___居乐业 我们现在虽然生活在_______的_______，人们__________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段_______的屈辱历史。我们要_______，让我们的国家更加强大。 5. 结合语境，在横线上填入与“专心致志”意思相近的四字词语。 吃过晚饭，全家人各司其职。爸爸在书房__________地看书，妈妈坐在沙发上__________地追剧，我也赶紧__________地写起了作业。 6．按要求改写句子。 6. 用修改符号修改下面一段话。 王老师对待工作很认真。清晨，他迈着稳健的步子走向学校，深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。 7. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法写一写“激动”） ____________________ 8. 过年时吃年糕，寓意万事如意年年高。（仿写句子） 端午节吃粽子，寓意_______________； 中秋节吃月饼，寓意________________。 9. 按“日积月累”或课文填空。 （1）我们可以用“随风潜入夜，______________”来赞美老师。 （2）我们要虚心听取别人的意见，即使是严厉的批评，也要善于倾听，因为古语有云：“良药苦口利于病，_____________________。” （3）“常将有日思无日，_________________”教导我们要注意节约。 （4）春天来了，到处生机勃勃、五彩缤纷，真是“______________，万紫千红总是春。” （5）生活是写作的源泉，平时除了阅读，还要多参加实践活动，积累习作素材，“问渠那得清如许，______________”说的就是这个道理。 （6）文天祥是宋代爱国诗人，“________________，留取丹心照汗青”最能表现他的炽热之心。 10. 我们在口语交际中，围绕“电脑时代需不需要练字”展开激烈的辩论，请你选择一方，说说理由。正方：电脑时代需要练字。 反方：电脑时代不需要练字。 我选择______，理由______________ 二、阅读。 11. 联系课文内容填空或作答。 （1）《鲁滨逊漂流记（节选）》是由______和______两部分组成，表现了鲁滨逊________、________的品质。 （2）《北京的春节》向我们展示了节日的_________。作者是_____，被授予“___________________”称号。 （3）《石灰吟》一诗，诗人以______作比，借以言志，表达了诗人___________、__________的高尚品质。 （二）阅读文段，回答问题。 六年级（1）班要举办“家乡特产推介会”，夏雪准备把家乡的柿子介绍给同学们。下面是她查到的三则材料，请你和她一起，完成任务。 【材料一】在我的故乡伏牛山，秋霜过后，柿子叶由绿转红，满山遍野的柿子林便红焰蒸腾，浓烈异常。柿树耐寒、耐旱，就像憨厚、纯朴的伏牛山人，对环境不苛求，任土壤贫瘠，也能随遇而安。在我国北方，除了极寒冷的地区外，各地均有栽培。不少城市还把它作为观赏树，栽在公园、道旁。柿子营养丰富，可以生食，也可制柿饼或酿柿酒。柿蒂、柿饼（柿饼上结的白霜）还可以入药。 【材料二】每100克水果所含营养成分表 维生素C 钾 碳水化合物 柿子 30毫克 161毫克 18.6克 葡萄 25毫克 104毫克 12克 草莓 47毫克 153毫克 7.1克 【材料三】柿树全身是宝。柿果含维生素C、碳水化合物等丰富的营养成分，可增强免疫力；柿蒂在临床上用于治百日咳等症，还能抗心律失常，起到镇静的作用；柿叶可加工成柿叶茶，经常饮用可增强人体新陈代谢功能；柿树皮可制成中药，具有凉血止血的功效，多用于治疗烫伤。 12. 阅读材料二，这三种水果中，碳水化合物含量最高的是________，钾含量最低的是________。 13. 材料一中，作者从样子、生长环境、________价值、________价值、________价值等方面介绍了家乡的柿子。 14. 材料三主要介绍了什么内容？将下面的思维导图补充完整。 柿树全身是宝 1．柿果含有丰富的营养成分 2．___________ 3．____________ 4．______________ 阅读文段，回答问题。 思念一块月饼 ①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白的这首诗我是非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。 ②古人说：“明月千里相思。”月光如汩汩落瀑，伤的却是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起，背包出来当兵闯荡，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。 ③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗买藕、莲子、月饼等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沾着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。 ④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头窝里，有时睡醒了还拿出来看看。 ⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄（盘算 打算）如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。 ⑥大约过了两天，母亲让我到她房间去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的！我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，你也吃。”母亲说：“我不爱吃甜的，还是皮好吃，又脆又酥。” ⑦这块月饼我咀嚼（jiáo jué）了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里。 ⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜，对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。 15. 根据文意，请用“ ”在文中括号里选择正确的词语或读音。 16. 联系上下文理解词语的意思。 牵肠挂肚：________________ 窃喜：__________________ 17. 按照文章的写作顺序，给下列情节排序（将序号写在横线上）。 ①忆吃月饼 ②诉说思念 ③思念月饼 ④偷吃月饼 ___________________ 18. 文中“我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我”这句话运用了什么修辞手法，从中你能体会到什么？ __________________ 19. 读完短文，你觉得下列对文章的理解哪一项是不正确的。（ ） A. 从母亲给我们兄弟俩分月饼，可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲。 B. 从母亲发现“我”偷吃了月饼，但没有责怪“我”这件事，体会到母亲很宽容。 C. 从母亲说自己不爱吃月饼却去捡月饼屑子，可以看出她是个表里不一、口是心非的人。 D. 从“我”吃女儿扔下的奇形怪状的月饼，体会“我”对家乡及母亲的思念。 三、习作。 20. 习作。 题目：这次，我选择了________ 要求：1．用“诚实”或“诚信”将题目补充完整；2．按一定顺序把事情经过写清楚，详细描写当时的心理活动，写出真情实感；3．字迹工整，卷面整洁，500字左右。 附加题。 一、选择题。 21. 下列哪位诗人被誉为“诗魔”？（ ） A. 白居易 B. 李白 C. 杜甫 D. 王维 22. 下面各项填入空格正确的一项是（ ） 他是一个小庄园主的儿子,从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”,经历一番历险,最后终于回到了英国。他的名字是( )，这部作品是（ ）。 A. 多萝茜 《绿野仙踪》 B. 格列佛 《格列佛游记》 C. 小王子 《小王子》 23. 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ） A. 半入江风半入云 B. 一味清凉上月时 C. 二分明月万梅花 D. 三月细雨春妩媚 24. 《爱丽丝漫游奇境》的作者是（ ） A. 瑞典·林格伦 B. 叶圣陶 C. 安徒生 D. 刘易斯·卡罗尔 二、判断题正确的打√、错误的打×。 25. 《牛郎织女》是叶圣陶的原创作品。（ ） 26. “头悬梁”、“锥刺股”说的是车胤和匡衡刻苦学习的故事。（ ） 27. 诗句“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自名著《红楼梦》。（ ） 三、写出下列成语中的主要人物。 28. 写出下列成语中的主要人物。 鞠躬尽瘁（ ） 胸有成竹（ ） 多多益善（ ） 口蜜腹剑（ ） 四面楚歌（ ） 不耻下问（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $