11《浪花》课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册

该小学语文课件围绕《浪花》展开，涵盖课文阅读理解、生字词学习及朗读指导，从“多彩的夏日”单元导入，通过问题、相关词语及汉字拆分搭建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如用“加一加”法（“氵+良=浪”“忄+肖=悄”）识字，对比句子分析浪花形象，结合审美创造引导感受“淘气的小娃娃”的语言美。助力学生提升识字与阅读理解能力，教师可高效开展互动教学。

古诗三首 多彩的 夏日 浪花 夏夜多美 要下雨了 荷叶圆圆 他们在海边玩什么？ 浪花 波浪 风浪 大浪 氵+良=浪 lànɡ 浪 粮 食 读准字音，读通句子 同桌互读，纠正读音 课文共有几个自然段？ ① ② ③ 轻声 儿化音 轻声 轻声 你觉得这是怎样的浪花？ （ ）的浪花 淘气 可爱 热情 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 悄悄地挠 哗哗哗地笑着 淘气的小娃娃 ★浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。 ★笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 ★这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。 / / / / / 迈着  悄悄  眼泪  这次  给我  贝壳   小虾   装不下    就像   淘气   娃娃 mài    qiāo lèi   cì   ɡěi    ké    xiā     zhuānɡ xiànɡ     táo wá 拼一拼，读一读 qiāo lèi 悄 泪 mài 迈 ɡěi ké 给 壳 cì 次 zhuānɡ xiànɡ 装 像 xiā 虾 wá 娃 táo 淘 想办法记住它们吧 哪些字可以用加一加的方法记？ 迈步 迈出 迈进年迈 万+辶=迈 悄悄 静悄悄 轻悄悄 悄声 忄+肖=悄 龙虾 小虾 虾米 河虾 虫+下=虾 一次 再次 几次 次数 冫+欠=次 qiāo 悄 mài 迈 cì 次 xiā 虾 吹 歌 欢 服装 装满 夏装 冬装 壮+衣=装 淘米 淘洗 淘金 淘气 氵+匋=淘 好像 像样 头像 图像 亻+象=像 zhuānɡ xiànɡ 装 像 táo 淘 lèi 泪 ɡěi ké 给 壳 wá 娃 眼泪 泪花 流泪 泪光 送给 给力 拿给 不给 外壳 果壳 贝壳 甲壳 娃娃 男娃 女娃 娃儿 lèi 泪 ɡěi ké 给 壳 wá 娃 浪 娃 像 淘 装 泪 虾 次 给 迈 悄 壳 眼 泪 娃 左右结构 左窄右宽 眼 竖提在竖中线上。第10笔为短撇，末笔为捺。 11画 yǎn 横折笔画中横和折段长度差不多 瘦长，两横在横中线上下 泪 竖要直在竖中线，中间两横不碰右边竖折的竖段，横向笔画之间等距。 8画 lèi 左高右低 娃 横画间距相等。第二横在横中线，和第四横都从左半格起笔。 9画 wá 第一笔撇点稍直立，第三笔横画不出头 第二课时 壳 泪 悄 娃 像 给 迈 淘 装 ① ② ③ 找出描写浪花的句子 浪花 你觉得浪花淘气吗？ 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。 浪花看见了，迈着步子走来，挠我的小脚丫。 这两句话有什么不同？ 浪花，你为什么迈着轻轻的步子？ 很温柔 为什么悄悄地挠脚丫呢？ 想和你一起玩 浪花悄悄地挠小脚丫，你是什么感觉？ 你的心情如何？ 开心、有趣 合作学习 ①画一画：画出描写浪花的句子。 ②说一说：浪花淘气表现在哪里？ ③读一读：读出浪花的淘气和我的心情。 浪花 画出描写浪花的句子 浪花淘气体现在哪儿？ 一会儿，浪花又跑来了。 可爱、淘气 浪花淘气还体现在哪儿？ 浪花给我带来了什么？ 你想对浪花说什么？ 浪花还会捧来什么？ 浪花还会捧来（ ）的（ ）。 青色 小螃蟹 这么多礼物，你的心情如何？ 开心、激动 读出浪花的淘气和我的高兴 它 竖弯钩在竖中线左侧，收笔指向横钩的钩。 5画 tā 点在竖中线上，宝盖头宽度适中。 上下结构 上宽下窄 贝 撇从竖中线起笔向左下格撇出，最后一笔是长点，超出折段 4画 bèi 竖与横折的折段一样长，横折的横段比竖稍短 气 横斜钩在横中线起笔，右行下折后斜行钩出。横向笔画之间等距。 4画 qì 短撇在左上格起笔 $