专题2 等高线地形图的判读和计算课件 2027届高三地理一轮复习

该高中地理高考复习课件聚焦“等高线地形图”核心考点，依据课标要求和高考评价体系，梳理了地形判读、高度计算、区位应用三大考查方向，通过近五年山东、江苏等卷真题分析，明确地形对交通布局（占比35%）、陡崖高度计算（占比25%）等高频考点，构建了“特征判读-数值计算-实际应用”的完整备考体系。 课件亮点在于“真题情境+素养导向+技巧建模”，如以2025河北卷峡谷垃圾搬运题为例，运用“等高线凸向与流向关系”突破方向判读，培养综合思维和区域认知素养。针对通视问题设计“凹坡凸坡对比法”，结合2024云南卷观景台选址真题，帮助学生掌握“地势高低+遮挡分析”答题模板。教师可依托“考点权重表”和“易错警示”，精准指导学生高效突破，提升高考冲刺得分率。

第2讲 等高线地形图 1 课程标准 学科素养要求 结合图示，学会判读等高线地形图的方法，熟练运用地形图解决实际问题。 1.区域认知：根据区域等高线地形图，分析某区域的地形特征等； 2.综合思维：根据等高线地形图，进行有关计算和判断，解决各种实际问题；综合判读等高线地形图，分析等高线地形图在区域特征、区位选址上的应用。 3.地理实践力： 结合具体等高线地形图对爬山路径、交通线和睛望台等进行区位选择，在野外观察地貌时，明确地貌观察的步骤及观察到的地貌类型；观察不同的地貌类型，并尝试绘制等高线地形图。 一、课标要求 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 考点 考题 命题方向 等高线地形图 等高线地形图 2025山东卷 结合河流特征，画出甲河流域与乙河流域之间的分水线（判断地形部位） 2025江苏卷 结合韩国济州岛地形图，描述济州岛的年降水量空间分布特征 2025云南卷 结合等高线示意图，分析观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点（通视问题） 2025河北卷 结合等深线地形图判断海洋谷底塑料垃圾的运移方向及堆积地点 2025年广东卷 评价埃塞俄比亚发展灌溉农业的地形条件。 2023全国新课标卷 结合地形和气候条件，解释泰北山地民族吃酸茶习俗的形成原因。 2023山东卷 地形、水源条件对聚落形成的影响 2023山东卷 地形对焚风发展变化的影响 2022年湖南卷 根据太行山南段东麓的等高线地形图判读居民点选址及对山洪暴发的影响 2022广东卷 地形对青藏高原纳木错湖区河流水系演变的影响 2022全国甲卷 北美东南部沿海冲积平原区域海岸线变化原及对沿岸地区的影响 2022全国甲卷 瑞士地形等自然地理特征对区域发展的影响 2020山东 珠峰测绘中的营地分布，结合地形差异分析大气运动特点 2020浙江7月 根据某谷地景观图确定其在等高线地形图中的位置 2019江苏卷 结合某地等高线地形图判读建筑物布局的主要影响因素及人类活动后等高线的变化 提取考点： 1.等高线地形图的判读与应用（重点、难点） 二、考情分析 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 至少近三年考题 等高线地形图 海拔高度与相对高度 等高线的基本特征 地形图的判读 地形剖面图 相对高度计算、陡崖高度计算、闭合等高线计算、温差计算 气候特征及差异 地形地势特征 水文水系特征 植被/土壤分布差异 选点(水库、大坝、疗养院、瞭望点…) 选线(交通线路的选择) 选面(聚落、工农业生产生活布局) 通视问题 闭合曲线、同线等高、同图等距、除陡崖外无相交、不重合; 密陡疏缓、凸低为脊，凸高为谷 相邻等高线的数值可能相差一个等高距，也可能相等（河流两岸或鞍部）。 三、知识结构 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 01 PART 01 PART 等高线地形图的判读 50米(绝对高度) 200米（绝对高度） 150米 相对高度 海平面：是地图上高度的起算点（0米） 1.海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离。 2.相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。 甲 乙 如图，甲地海拔为50m，乙地海拔为200m。甲地与乙地的相对高度为150m。 一、等高线 等高线 4．等高线的单位:米(M)，海岸线也是一条等高线，高度为 米(M) 。 5．等高距： 等高线间的高度。 3．把 的各点连接成的闭合曲线叫等高线。 海拔相同 0 相邻两条 特别提醒：同一幅图上，任意一条等高线的海拔高度一定是等高距的整数倍！ 等高线 闭合曲线，除 外无相交、不重合； 同线等高：同一条等高线上 相等； 同图等距：同一幅等高线地形图上 相等； 相邻等高线的数值可能相差一个等高距，也可能相等（河流两岸或鞍部）。 疏密变化：密---变化大，疏---变化小 等高线越密集，坡度越 ，等高线越稀疏，坡度越 ； 等压线越密集，风力越 ，等压线越稀疏，风力越 ； 弯曲变化：凸低为高，凸高为低 凸低为 ，凸高为 ； 6.观察图中等高线有何特点？ 海拔 等高距 陡崖 脊 缓 陡 谷 小 大 7.基本地形部位 思考：指出图中字母所表示的地形部位名称，并说明理由。 A：山峰 B：山谷 C：山脊 D：陡崖 E：鞍部 7.基本地形部位判读 山丘山峰 闭合曲线，外低内高 盆地(洼地) 闭合曲线，外高内低 鞍部 陡崖 示坡线：垂直于等高线并指向斜坡降低方向的短线 山脊 山谷 两组表示山峰的等高线之间的区域，是山谷线的最高处 多条等高线重叠在一处，重叠处用示坡线表示 等高线凸向低处，中间高于两侧 等高线凸向高处，中间低于两侧 绘图　在下图中用实线箭头绘制A、B、C、D四点坡面径流的方向，并简述坡面径流流向与等高线的关系。 答案　绘图如下：   关系：坡面上的径流流向与等高线垂直并指向海拔低处。 河流流向与等高线凸出方向相反。 等高线地形图中河湖特征的判读 (1)判断河湖水系特征 水系特征 ①山地常形成放射状水系；②盆地常形成向心状水系；③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)；④山谷常有河流发育(山谷线) 判断流向 河流由海拔高处流向低处，流向与等高线凸出方向相反 判断流域面积 根据山脊线为河流的分水岭，确定河流的流域范围，估算流域面积 判断水库 储水面积 找到最高水位的海拔，根据此海拔等高线围绕的范围，估算其面积 (2)判断河流水文特征 ①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布，出山口处常形成冲积扇(洪积扇)； ②河流流量与降水量和流域面积(集水区域面积)有关。 支流流向干流 22年江苏卷 22年广东卷 8.五大地形 地形 海拔 特征 平原 200米以下 等高线稀疏，广阔平坦。 高原 500米以上，相对高度小 高原边缘一般等高线密集。 山地 500米以上，相对高度较大 等高线密集。 丘陵 500米以下，相对高度小于200米 等高线稀疏。 盆地 四周高，中间低， 边缘等高线密集。 线平原和低丘； 线区分山地或高原； 200米 500米 图1　典型等高线地形图 图2　分层设色等高线地形图 图3　区域等高线地形图 等高线 典例一：地形图判读 （2025河北升学联盟一模）读某区域等高线地形图，据此完成下面小题。 1．图中地形部位判断正确的是（   ） A．①处为山峰 B．②处为山脊 C．③处为山脊 D．④处为鞍部 凸向高处为山谷 凸向低处为山脊 缓坡 B 02 PART 02 PART 等高线地形图的计算 1.计算相对高度 从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地间的相对高度：H相＝H高－H低。 黄土高原某地等高线地形示意 甲、乙两地的相对高度:885.4-879 1.计算相对高度 公式法： (n－1)d< H <(n＋1)d A、B间相对高度： (3－1)×100< H <(3＋1)×100：200m<H<400m （n：两点之间等高线数量；d：等高距） 十字交叉相减法： 300m＜A＜400m 0m＜B＜100m →200m＜H＜400m 注意：只适用于同向递增或递减的等高线图 典例二：等高线地形图计算 （2025河北升学联盟一模）读某区域等高线地形图，据此完成下面小题。 C 2．图示区域最大高差可能是（   ） A．300m B．280m C．390m D．352m 最高处 最低处 ②最高处：700<H最高<750 最低处：350<H最低<400 注意限定词：最大高差，可能为390米 ①(n－1)d＜H＜(n＋1)d n=7、d=50→→ 300＜H<400 →→ 300＜H<400 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 （n：陡崖处重合的等高线数量；d：等高距） 2.计算陡崖的相对高度 陡崖的相对高度(H)： (n－1)Δd≤H＜(n＋1)Δd (1)陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。图示崖顶为400 m≤H顶＜500 m。 (2)陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。图示崖底为0＜H底≤100 m。 (3)陡崖的相对高度：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d。图示陡崖的相对高度为300 m≤ΔH＜500 m。 (说明：H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的)。 强化迁移应用 (2012年全国卷)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。读图，完成以下题目。 1. Q地的海拔可能为 A.90米 B.230米 C.340米 D.420米 2. 桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A.260米 B.310米 C.360米 D.410米 3. 桥梁附近河岸与山峰的温差最接近 A．1.8℃ B．2.0℃ C．2.2℃ D．2.4℃ D C 1.河流两岸等高线相等 2.河流流向与等高线凸向相反 气温垂直递减率：(0.6 ℃/100 m) 两地间的气温差异：T差＝(0.6℃×H相)/100 m C 特别提醒：同一幅图上，任意一条等高线的海拔高度一定是等高距的整数倍！ 500 400 300 300 400 400m<Q<500m 200m<桥梁<228m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 (2024·广东东莞期中)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为85米。完成1～2题。 2.桥梁附近河岸与Q点的高 差最接近 A.95米 B.150米 C.250米 D.320米 √ 3.两条等值线之间的闭合区域 “大于大值，小于小值” 400m 400m 300m 300m A B 400m＜HA＜500m 200m＜HB＜300m （2025年河北卷）我国“深海勇士”号载人深潜器在西沙某海域海底考察时，发现一峡谷底部存在塑料垃圾。研究表明，这些塑料垃圾是被深海沉积物裹挟沿峡谷底部向下搬运而来的。下图为该峡谷等深线图。据此完成下面小题。 4．该峡谷底部塑料垃圾的搬运方向是 A.自北向南 B.自东向西 C.自南向北 D.自西向东 5．图中Ⅰ～Ⅳ四个地点最易堆积塑料垃圾的是 A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 由地势高处向地势低处搬运 A C 等深线数值北小南大→北高南低 大于大值小于小值 该处等深线数值较大，应为谷底的凹坑 容易堆积垃圾 典例三 地形剖面图 1.含义 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。 地形 等高线示意图 地形剖面示意图 山峰     洼地     山脊     2.不同地形的剖面图 地形 等高线示意图 地形剖面示意图 山谷     鞍部     峡谷     地形剖面图的判读 读疏密程度，判断坡度陡缓(密陡疏缓)、流速快慢 100m 150m 200m 250m 等高线密集 等高线稀疏 缓 陡 地形剖面图的判读 D C 通视：视线相通，彼此可见。 图示分析 通视判断 上陡下缓为凹坡，可见 上缓下陡为凸坡， 不可见 中间穿过山丘、山脊等障碍物，不可见 考点：通视问题的判读技巧 典例四：通视问题 （2025云南卷）贵州西江苗寨（如图）是我国现存最大的苗族聚居地，白水河东岸保存着较为完好的苗族传统聚落。20世纪末旅游活动兴起，至2005年，服务业多集中于古街沿线。2009年旅游全面开发后，白水河西岸村民纷纷重建房屋，逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。据此完成下面小题。 6．观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 观赏点当位于地势较高处、且观赏点与传统聚落之间没有明显的遮挡 虽海拔较高，但位白水河东岸、且置身羊排寨中，不能观赏全貌 位白水河西岸、海拔较高，与羊排寨和东引寨间均无遮挡 两处海拔均较低，视野较差，不适合观赏全貌 B (2024·广东东莞期中)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为85米。完成1～2题。 1.下列说法正确的是 A.在山峰能看到河谷A B.在山峰能看到Q C.在河谷A能看到Q D.B、Q地形相同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 √ 01 PART 03 PART 等高线地形图的应用 等高线地形图有哪些应用呢？ 判断地形、地势 影响气候、河流 水库、大坝选址建设 露营地、疗养院选址 交通点、线建设 工业发展 。。。 等高线地形图与人类活动 一、选点 1.水库水坝选址区位要求 坝址 ①选在两侧等高线密集的河流峡谷处(因该处筑坝工程量小、造价低、库区容量大)； ②应避开地质不稳定区域(喀斯特地貌、地质断裂带等)，并考虑移民、生态等问题 库区 宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容 300 200 100 300 100 200 黄庄 水坝 库区 等高线地形图与人类活动 1.选点 等高线地形图与人类活动 2.港口选址 水域：①水深：等深线密集；避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。 ②港宽：水面宽阔，利于船舶停靠、行驶。 ③避风：避风港湾。 ④不冻湾：没有结冰期或结冰期短。 陆域：①等高线稀疏、地形平坦开阔，便于基础设施建设；②腹地广阔，经济发达。 一、选点 等高线地形图与人类活动 思考：图中甲、乙、丙、丁四地中何处适合建设港口？说明理由。 答案：丙。 图中丙在海湾内，可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地势平坦开阔，利于建港。 一、选点 等高线地形图与人类活动 3.宿营地 ①宜选在地势较高的缓坡/较平坦的鞍部。 ②避开：河谷、河边(易发山洪)； 陡坡、陡崖(易发崩塌、落石)； 山顶(大风、夜间低温)。 一、选点 (2016·江苏)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图，图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。读图，完成下题。 10. 最适宜作为露营地的是 A.① B.② C.③ D.④ B 等高线地形图与人类活动 思考：从E到F修一条公路合理的选线为EHF 1.公路、铁路选线要求 ①线路较短； ②坡度平缓、尽量与等高线平行； ③通往山顶的公路，往往需建盘山公路； ④尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等 二、选线 新疆盘龙古道——瓦恰公路 人教版 新教材 新高考 新方向 新教育 高中地理大一轮 典例九：等高线的运用（交通） 八达岭长城是举世闻名的万里长城中非常雄伟壮观的一段，而穿行该区的京张铁路是完全由中国人自己设计建造的第一条铁路，其“人”字形的设计更是彰显了中国人的智慧。读图，完成以下两题。 11．从图中可以看出，长城的走向特点为 A．沿等高线 B．沿山脊线 C．沿山谷线 D．连接聚落 12．图中“人”字形铁路线的设计目的是 A．避开河流，节省建设桥梁的成本 B．绕过山岭，减少开挖隧道的成本 C．既方便停靠车站，又可降低坡度 D．尽量平行于等高线，缩短运输距离 B C 长城经过的地方大多数等高线向低海拔地区凸出，地形以山脊为主，且长城主要是观察敌情、防御为主，站得高看得远。 经过山区，坡度大，平地少，技术水平低，建设难度大。 等高线地形图与人类活动 思考：图中①、②引水线路中合理的为 . 2.引水路线 首先考虑水从高处往低处自流，再结合距离的远近确定。 3.输油、输气管道 线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本 ① 二、选线 平原、谷地、三角洲等地一般布局种植业，再根据气候特点具体安排作物。 丘陵坡缓可开辟梯田，若坡陡则布局林业，还可结合南方低山丘陵经验布局立体农业。 山地一般为林业 高原应确定具体位置再布局，我国高原以畜牧业为主。 农业土地利用 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。 三、选面 1.农业生产布局 【方法点拨】 等高线地形图与人类活动 2.工业区、居民区选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线较稀疏的地形平坦开阔处 三、选面 13. 指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。（6分） （2019·全国Ⅱ卷）云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实现小规模调水。但效果有限。1994年“引洱（海）入宾（川）”工程竣工通水，加之推广节水措施，当地农业用水方得以保障。近些年来，宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾川县的地形。 地形特点：地势起伏大，山高谷深。 耕地特点：耕地主要分布在谷地和山间盆地，数量少(或面积小、占土地面积比重小)。 典例十：等高线的运用（耕地分布） 等 高 线 极大值、极小值 海拔高、山高谷深 较稠密 地形起伏大 狭长南北走向 谷底面积小 耕地分布在谷地，面积小 答题指导3 地形特征描述 地形特征要点 特征描述 判断依据 地形类型及分布　 地形以平原(盆地、丘陵、高原、山地等)为主； 主要分布在北部(或东部等)； 特殊地貌，如喀斯特地貌等； 海拔<200 m的为平原； 200～500 m的为丘陵； >500 m的为山地； 四周高、中间低的为盆地； 海拔>500 m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原； 地势特征 地势××高××低，或地势由××向××倾斜； 地势起伏大或地势平坦； 从等高线的数值变化、河流流向等方面判断 海岸线特征及分布　 海岸线平直，半岛、岛屿少或海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾等或北部(南部)海岸线平直、南部(北部)海岸线曲折等； 直接从图中海岸线分布上判断 【方法点拨】 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 2.地形的评价 评价角度 规范答题术语 地形类型 山地 地势起伏大，适宜发展林业和畜牧业，发展立体农业 平原 适宜发展种植业 地势起伏 地势起伏小(大)，有(不)利于人类生产、生活，人口密集(稀疏)，城市众多(稀少)，交通建设难度小(大) 深水区 有利于修建深水港和开发深水航线 浅水区 可开发为养殖水域、浴场等 7.指出叶山岛的地形特征，并说明其对早期村落布局的影响。（6分） 答案：北高南低，北为低丘，南部地形较为平坦。布局在南部平坦地区，背山面水，有利于聚落选址；受微地形阻隔，形成相对独立的村落。 （2025年广东卷）叶山岛位于太湖东南水域，南宋末年就有村民在该岛定居；至清代，岛上居民已达百余家，村民以渔、农为业，皆会唱曲。20世纪90年代以来，随着该岛被纳入太湖国家旅游度假区以及徐湾古村被列入苏州市第一批传统村落名录，当地居民的生活、生产空间发生了显著改变。近年来，当地政府利用古村落和传统戏剧文化资源发展文旅产业。图7示意1978年以来叶山岛生活、生产和生态空间的变化过程。 地形类型及分布 地势特征 北为低丘 南为平原 北高南低 村落布局在南部平坦地区 低丘分散分布 阻隔村落 形成独立村落 典例：地形特征描述 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 (2024·河南部分示范性高中联考)等高线地形图反映了地表形态的起伏状况，是研究地表形态及其对人类活动影响的重要参考。如图为“某区域等高线地形图”。据此完成1～3题。 1.图示区域的地形地势特点有 ①地形以山地丘陵为主　②地势中间高，四周低　③自东南向西北倾斜　④中北部为山地、丘陵，南部为平原 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高频考点 精练 √ 3.与李村相比，刘村规模较大的区位条件有 ①以平原为主，地形平坦　②河流水量丰富，耕地面积大　③河运条件好，对外联系便利　④面向大海，气候湿润 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ (2024·河南部分示范性高中联考)等高线地形图反映了地表形态的起伏状况，是研究地表形态及其对人类活动影响的重要参考。如图为“某区域等高线地形图”。据此完成1～3题。 √ (浙江选考)阅读材料，完成下列问题。 材料一　日本农业发达，但该国粮食价格缺乏竞争力，随着国内农产品市场逐步放开，粮食自给率从1960年的79%下降到2018年的37%。右图为亚洲部分地区略图。 材料二　图中甲地某农业企业开发出一种新型温室大棚，通过调节地下管道中的水温，控制大棚内温度，种植原产于热带的杧果，可使其在冬季上市。 链接高考真题 (1)简述图示区域的地形特征。 答案　以山地、丘陵为主；平原狭小；海岸线曲折。 (2)说明该企业可在冬季种植杧果的自然优势，并简述利用新型温室大棚生产的社会经济意义。 答案　优势：地热资源丰富，利用地热为大棚增温；利用地热融化积雪，提供灌溉水源。 意义：增加就业机会；增加农产品供给；品质好，经济效益高。 (3)分析日本粮食竞争力较弱的主要原因。 答案　农业劳动力短缺，生产成本高；山地多，耕地破碎，难以实施大规模生产。 答题指导2 等值线图的判读 判读要素 判读技法 看图名 确定等值线图类型，判断相关的影响因素 读数值 数值的大小；数值的递变规律 同线等值、全图等距(等值距)；相邻两线相差一个等值距或数值相等；河谷两侧等高线数值对称分布；最高、最低值及其位置 比疏密 相邻等值线之间的间距大小 间距大则等值线稀疏，表示该要素变化梯度小；间距小则等值线密集，要素变化梯度大 1.判读步骤 夯实必备知识 判读要素 判读技法 看走向 描述等值线的走向 描述语言：“大致呈东西走向”“大致与纬线(等高线、海岸线)平行”；走向有明显转折的需要分段描述，如“东段大致呈东西走向、西段大致呈东北—西南走向” 辨弯曲 凸高为低，凸低为高 等值线凸向高值区，说明弯曲处的数值比左右两侧的数值较低，如山谷地区等高线向海拔高处凸出，低压槽等压线向气压高处凸出；等值线凸向低值区，说明弯曲处的数值比左右两侧的数值较高，如山脊地区等高线向海拔低处凸出，高压脊等压线向气压低处凸出；洋流流向与海水等温线凸出方向相同，由高温海区流向低温海区为暖流，反之为寒流 观特殊 观察等值线图中的特殊地方 等高线重叠的地方表示陡崖；等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风 2.描述等值线分布特征 (1)单条等值线：①走向(与纬线/经线/河流/海岸线走向一致或呈××走向)；②弯曲变化：如果该条等值线弯曲度较大，还应分段描述(如东段呈××走向，西段呈××走向)。 (2)多条等值线：①总述：分布不均；②分述：数值变化趋势(从××向××增大或减小)；极值分布(××最高，××最低)等。 典例：等值线分布特征 （2025江苏卷）济州岛位于朝鲜半岛以南82.8km，纬度位置与我国秦岭—淮河一线相近，最高峰汉拿山海拔1950m。该岛最低月均温为5.1℃，出现在1月，最高月均温为25.4℃，出现在8月。图1为“济州岛位置及周边洋流分布示意图”，图2为“济州岛地形及年降水量分布图”。 8.描述济州岛的年降水量空间分布特征（6分） 分布特点： 空间分布不均。 山地降水多，沿海降水少； 山地东坡降水明显多于西坡。 影响因素： 地形；大气(季风)环流 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 如图为“北半球某地7月等温线(单位：℃，等温距为1 ℃)示意图”。读图，完成3～5题。 4.湖泊中甲地温度可能是 A.28.5 ℃ B.27.5 ℃ C.26.5 ℃ D.30.5 ℃ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 我国某地在每年6月下旬组织山地自行车越野挑战赛。图1示意该地自行车越野赛骑行路线，图2为北京时间12时抓拍的一张比赛照片。据此完成5～7题。 5.抓拍图2照片的地点可能是 A.a点 B.b点 C.d点 D.e点 √ 2024年暑假期间，我国某中学地理实践小组到南美洲西海岸某地开展地理研学活动，右图示意该地区的土壤表面等高线(实线，单位：米)和基岩表面等高线(虚线，单位：米)分布。据此完成14～15题。 14.下列四地中土壤厚度最薄的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 2024年暑假期间，我国某中学地理实践小组到南美洲西海岸某地开展地理研学活动，右图示意该地区的土壤表面等高线(实线，单位：米)和基岩表面等高线(虚线，单位：米)分布。据此完成14～15题。 15.图中戊处的海拔可能是 A.825米 B.823米 C.817米 D.814米 √ 根据“大于大的，小于小的”，可知戊处的海拔(即土壤表面高程)范围为815～820米，故选C。 返回 $