精品解析：辽宁沈阳市第一二六中学2025-2026学年下学期6月八年级学情调研物理试题

2025-2026下学期八年级学情调研 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1~6题单选，7~9题多选） 1. 下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（ ） A. 一位中学生受到的重力约50N B. 把一个鸡蛋举起1m做的功约100J C. 一位中学生正常站立时对地面的压强约 D. 中学生从一楼爬上四楼克服重力做功的功率约50000W 2. 使用工具可以使工作变得便捷，下列几种工具中，使用时省力的是（　　） A. 核桃夹子 B. 提盘器 C. 镊子 D. 钓鱼竿 3. 如图是我国自行研制具有自主知识产权的C919大型客机。下列关于说法正确的是（　　） A. 飞机机翼外形做成上凸下平是为了获得升力 B. 飞机加速起飞过程，其惯性增大 C. 飞机在空中转弯时，受到平衡力的作用 D. 飞机在上升过程中，舱外的大气压会变高 4. 2026年2月18日，中国选手徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪决赛中斩获金牌，成为该项目历史上首个卫冕冠军。比赛中的运动轨迹如图中虚线所示，徐梦桃（　　） A. 从A到B向下滑行过程中，速度越来越快 B. 从B到C的过程中机械能变大 C. 从B到C的过程中，动能保持不变 D. 在最高点C时没有动能 5. 用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（ ） A. 大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B. 海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 C. 海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 D. 为提高自制气压计的测量精度，可选用更粗的玻璃管 6. 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，拉力在这个过程中（　　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 7. 如图所示生活中蕴含着丰富的物理知识，下列分析不正确的是（　　） A. 高原边防战士用高压锅煮面条，是因为增大气压可以提高水的沸点 B. 地漏是利用连通器原理密封异味 C. 铁轨下面铺放枕木，通过减小受力面积增大压强 D. 盆景自动供水装置是液体压强使水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中 8. 如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。以下说法正确的是（ ） A. 0~2s，推力小于摩擦力 B. 2~4s，物体水平方向上合力为1N C. 2~4s，物体受到的摩擦力是3N D. 4~6s，推力对物体做功16J 9. 放在水平桌面上的容器中装有一定质量的盐水，将体积相同的物体A和冰块B放入该容器中，静止时的状态如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 冰块B完全熔化后，容器中液面会上升 B. 冰块B未熔化时，A受到的浮力比B大 C. 冰块B完全熔化后，A物体所受浮力减小 D. 冰块B完全熔化后，容器对桌面的压强减小 二、填空题（共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示是篮球运动员比赛时的情景。运动员把飞来的篮球接住，说明力可以改变物体的______；运动员再将篮球投出，篮球离开手后，继续向上运动，是因为篮球具有______。   11. 2024年5月8日，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，顺利进入环月轨道飞行。嫦娥六号飞临月球附近时，实施“刹车”制动，其动能__________，嫦娥六号绕月飞行过程中所受合力__________（填“为零”或“不为零”）。 12. 如图所示，赛艇是奥运会传统比赛项目之一。赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支________（选填“省力”或“费力”）杠杆，手移动的距离_______（选填“大于”或“小于”）桨在水中移动的距离。 13. 重为500N的同学竖直向上爬杆，其受到的摩擦力方向__________；爬到顶端后，握着杆子加速下滑的过程中，他与杆子的摩擦力__________ 500N。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 14. 2019年衢江抽水蓄能电站开建，其工作原理如图所示，用电低谷时（如深夜），电站利用电网多余电能把水从下水库抽到上水库中储存起来；用电高峰时，再利用上水库中的水发电。用电高峰期发电时，需要开闸放水，水从高处流下，此时水的____________转化为水的____________。（均选填“动能”“弹性势能”或“重力势能”）。 15. 在江南流行着立夏“称人”的习俗。相传立夏之日称了体重后，就不怕夏季炎热，不会消瘦，人们希望通过“称人”这个举动，添福增寿，如图所示，用一杆秤称得一幼儿和篮子的总质量是10kg，AB∶OB=5∶1。若不计杆秤自重，则秤砣的质量是______kg。若要增大该秤的量程，应该将O点向______（选填“左”或“右”）移。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做匀速直线运动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。 17. 图中利用羊角锤撬钉子，在锤柄A点处画出所施加的最小动力F和其力臂l。 四、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共23分） 18. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置。 （1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是________； （2）某同学做了图乙一次实验后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小明同学认为他的做法不合理，理由是________； （3）如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，杠杆的________端会下降； （4）利用如图丙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为________N，如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将________（选填：“变大”“不变”或“变小”）。 19. 小明在做“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”实验。 （1）关于木块的放置小明设计了图a中的三种方案，____________（选填“甲”、“乙”或“丙”）方案最合理。该实验通过观察木块移动的距离判断小球动能的大小； （2）若水平面绝对光滑，本实验将____________（选填“能”或“不能”）达到探究目的； （3）如图b所示，在探究动能和质量关系时，在第3次实验时木块被撞后滑出木板如图c所示，木块被撞后滑出木板。需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板；乙同学建议换一个较重的木块；丙同学建议降低钢球的高度。你认为采用____________（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的建议合理； （4）用图b所示实验的结论，可以解释汽车____________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； （5）有同学将实验装置改进成如图d所示，设计了以下两个实验方案： 方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离； 方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离；（钢球滚动时的能量损耗忽略不计） 该同学的两个方案中，能完成某个因素探究的是方案____________，另一个方案无法完成的原因是：____________。 20. 小丹和小文分别自制实验器材来探究液体内部压强影响因素的实验。 【方案一：自制压强计】 （1）制作压强计时有两块形状相同的橡皮膜，如图1将同一小球放在两种橡皮膜上时，应选择橡皮膜____________（选填“A”或“B”）覆盖在压强计金属盒表面。 （2）实验中液体压强大小的变化是通过比较____________来判断的； （3）小丹比较图2甲、乙得出结论：____________； 【方案二：自制薄壁实验箱】小文的实验操作如下： 步骤一：如图3甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A固定在外箱B的内侧，内箱A下部有一圆孔C，并在圆孔上蒙上了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的； 步骤二：先在A箱中不断加水，实验现象如图3乙、丙所示； 步骤三：在B箱中加入盐水使箱内外液面相平，如图丁。（橡皮膜的情况未画出） （4）实验中，小文通过观察橡皮膜的凹陷程度来反映液体压强的大小，图丁中橡皮膜的大致形状为____________（选填“向上凹”或“向下凸”）。 （5）若此时想要橡皮膜保持水平，则可以往A箱中加水，达到如图戊所示的情况，此时22 cm，12cm，那么____________cm。（已知） 21. 某实验小组按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为____________N。 （2）初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小____________它排开液体所受的重力；若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的____________（两空均填“大于”、小于”或“等于”）。 （3）另一组在步骤C时只将石块的一部分浸在水中，其他步骤正确，则____________（填“仍能”或“不能”）与（2）相同的结论。 （4）某组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）进行探究实验，装置如图1所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐变小，B的示数逐渐变大，且A、B示数的变化量____________。（填“相等”或“不相等”） （5）小组同学想测一个木块的密度，请帮助他们把实验步骤补充完整。 ①用弹簧测力计测出木块的重力，示数为。 ②把一石块系在木块下，只把石块浸没在水中。静止时测力计的示数为。 ③把木块和石块浸没在水中（如图2所示），静止时测力计示数为。 ④木块密度表达式：________________________（用和测得的物理量表示，不考虑木块吸水）。 五、综合应用题（本题共3小题，22、23每题8分，24题每空一分，共23分） 22. 如图甲所示，水平桌面上放着一个重为5N，底面积为20cm2的容器，向容器中装入0.3kg的水后，水深为10cm，取10N/kg，求： （1）水对容器底的压强； （2）水对容器底的压力； （3）如图乙所示，将一个边长为5cm的正方体木块放入水中，当木块静止时浸入水中的体积为75cm3，则木块的密度是多少？ 23. 如图，某同学在水平公路上匀速骑自行车，人和自行车的总重为900 N，车轮跟地面接触的总面积为0.01 m2，骑行时所受阻力是人和自行车总重的0.03倍，若骑行1000 m用时200 s，在此过程中，求： （1）自行车对地面的压强； （2）牵引力做的功； （3）牵引力做功的功率。 24. 小明发现，向水中加入食盐能使沉入水底的鸡蛋上浮至漂浮，加入的食盐越多，鸡蛋排开盐水的体积就越小。于是提出问题：能否利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计？小明用大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、直杆（轻质均匀的圆柱体）等器材进行实验探究；（水的密度为1 g/cm3） （1）如图-1，小明将直杆放入水中，直杆倾倒后漂浮在水面上，此时直杆受到的浮力___________重力； （2）为了让直杆能立在水中，小明将金属丝缠绕在直杆的不同位置，分别放入水中，直杆在水中所处的状态如图-2所示。分析①、②、③可知：要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的___________位置缠绕金属丝；分析③、④、⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定时，适当___________ （选填“增加”或“减少”）金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中； （3）直杆竖直漂浮在密度不同的液体中时，浸在液体中的深度也不同。因此，将直杆上液面所对应的位置，标注为该液体的密度。则在图-3中的a点标注的密度值为___________ g/cm3； （4）将直杆放入密度已知的不同液体中，当直杆在液体中稳定竖直漂浮时，在直杆上液面所在的位置做标记，并测量出直杆浸入液面以下部分的长度H；将数据记录在下表中，并将对应的密度值标注在直杆上，制成密度计； 液体密度ρ/（g·cm⁻³） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以下部分的长度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越___________ （选填“大”或“小”），刻度线分布越___________ （选填“疏”或“密”）； （5）如图-4，是A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，若要测量密度稍小于水的另一种液体的密度，选___________（选填“A”或“B”）密度计测量更准确。（A、B放入另一种液体中，均不会沉入底部） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026下学期八年级学情调研 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1~6题单选，7~9题多选） 1. 下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（ ） A. 一位中学生受到的重力约50N B. 把一个鸡蛋举起1m做的功约100J C. 一位中学生正常站立时对地面的压强约 D. 中学生从一楼爬上四楼克服重力做功的功率约50000W 【答案】C 【解析】 【详解】A．普通中学生质量约为，由得重力约为，远大于，故A不符合题意； B．一个鸡蛋重力约为，举高做功 远小于，故B不符合题意； C．中学生重力约，双脚站立时与地面总接触面积约，对地面压强 故C符合题意； D．中学生从一楼到四楼上升高度约，用时约，功率 远小于，故D不符合题意。 故选C。 2. 使用工具可以使工作变得便捷，下列几种工具中，使用时省力的是（　　） A. 核桃夹子 B. 提盘器 C. 镊子 D. 钓鱼竿 【答案】A 【解析】 【详解】A．核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A符合题意； B．提盘器在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意； C．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 3. 如图是我国自行研制具有自主知识产权的C919大型客机。下列关于说法正确的是（　　） A. 飞机机翼外形做成上凸下平是为了获得升力 B. 飞机加速起飞过程，其惯性增大 C. 飞机在空中转弯时，受到平衡力的作用 D. 飞机在上升过程中，舱外的大气压会变高 【答案】A 【解析】 【详解】A．等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小，通过下表面的流速小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力，故A正确； B．惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，飞机加速起飞过程，质量不变，其惯性大小不变，故B错误； C．受平衡力的物体保持匀速直线运动状态或静止状态，飞机在空中转弯时，运动方向发生改变，运动状态改变，受到非平衡力作用，故C错误； D．大气压随高度的增大而减小，飞机在上升过程中，高度变高，则舱外大气压逐渐减小，故D错误。 故选A。 4. 2026年2月18日，中国选手徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪决赛中斩获金牌，成为该项目历史上首个卫冕冠军。比赛中的运动轨迹如图中虚线所示，徐梦桃（　　） A. 从A到B向下滑行过程中，速度越来越快 B. 从B到C的过程中机械能变大 C. 从B到C的过程中，动能保持不变 D. 在最高点C时没有动能 【答案】A 【解析】 【详解】A．从A到B向下滑行过程中，重力势能转化为动能，同时运动员受到的阻力较小，整体合力沿斜面向下，所以速度越来越快，故A正确； B．从B到C的过程中，运动员需要克服空气阻力和雪面摩擦做功，一部分机械能会转化为内能，所以机械能变小，故B错误； C．从B到C的过程中，动能转化为重力势能，速度减小，运动员的质量不变，所以动能变小，并非保持不变，故C错误； D．在最高点C时，运动员仍有水平方向的速度，所以仍然具有动能，故D错误。 故选A。 5. 用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（ ） A. 大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B. 海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 C. 海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 D. 为提高自制气压计的测量精度，可选用更粗的玻璃管 【答案】C 【解析】 【详解】A．大气压增大时，外界气压压着液面，甲管内液面上升，不是下降，故A错误； B．海拔升高时，大气压减小，甲管内液面下降，故B错误； C．海拔升高时，外界大气压变小，瓶内气压将液体压入玻璃管，乙管液面上升，故C正确； D．玻璃管越细，液面高度变化越明显，精度越高；粗管会降低精度，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，拉力在这个过程中（　　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 【答案】D 【解析】 【详解】由图示可知，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，动力臂不变，阻力不变，阻力臂先变大后变小，由杠杆平衡条件可知，动力先变大后变小。 故选D。 7. 如图所示生活中蕴含着丰富的物理知识，下列分析不正确的是（　　） A. 高原边防战士用高压锅煮面条，是因为增大气压可以提高水的沸点 B. 地漏是利用连通器原理密封异味 C. 铁轨下面铺放枕木，通过减小受力面积增大压强 D. 盆景自动供水装置是液体压强使水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中 【答案】CD 【解析】 【详解】A．海拔越高，大气压越小，水的沸点越低，因为水的沸点随气压的增大而升高，煮食物时高压锅内的气压比普通锅内的气压高，所以高压锅内水的沸点高，面条熟的快，故A正确，故不符合题意； B．地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了一个连通器。当连通器内的水静止时，连通器各容器内水面总是相平，所以当存水杯中的水面超过“碗”口时，异味就无法通过地漏进入房间，故B正确，不符合题意； C．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故C错误，符合题意； D．因为盆景瓶外大气压等于瓶内水产生的压强与瓶内水上方气压之和，所以盆景自动供水装置是利用了大气压的作用，故D错误，符合题意。 故选CD。 8. 如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。以下说法正确的是（ ） A. 0~2s，推力小于摩擦力 B. 2~4s，物体水平方向上合力为1N C. 2~4s，物体受到的摩擦力是3N D. 4~6s，推力对物体做功16J 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图像可知内物体速度为0，处于静止状态，根据二力平衡条件，此时推力等于静摩擦力。故A错误； BC．由图像可知物体做匀速直线运动，此时推力与滑动摩擦力平衡，结合图像知滑动摩擦力为；在内物体加速运动，压力和接触面粗糙程度不变，故滑动摩擦力仍为 ，而此阶段推力为 ，则合力 故B正确；故C错误； D．由图像可知内物体速度为，运动时间，则移动距离 由图像知此时推力，推力做功  故D正确。 故选BD。 9. 放在水平桌面上的容器中装有一定质量的盐水，将体积相同的物体A和冰块B放入该容器中，静止时的状态如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 冰块B完全熔化后，容器中液面会上升 B. 冰块B未熔化时，A受到的浮力比B大 C. 冰块B完全熔化后，A物体所受浮力减小 D. 冰块B完全熔化后，容器对桌面的压强减小 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．设冰块B排开盐水的体积为，由阿基米德原理可得，冰块B漂浮时所受浮力为 设冰块B完全熔化成水后的体积为，冰熔化成水的质量不变，故由可得 盐水的密度大于水的密度，故可得，故冰块B完全熔化后，容器中液面会上升，故A正确； B．由图中可知，冰块B未完全熔化时，物体A排开液体的体积大于冰块B排开液体的体积，由可知，此时A受到的浮力比B大，故B正确； C．由图可知，B未熔化时，A物体悬浮在盐水中，即A物体的密度等于盐水的密度。冰块B完全熔化后，盐水的密度减小，此时A物体的密度大于盐水的密度，故A物体会沉底，A物体排开液体的体积不变，而液体的密度减小，故由可知，冰块B完全熔化后，A物体所受浮力减小，故C正确； D．冰块B完全熔化前后，整体的重力不变，故由受力分析可知，容器对桌面的压力不变，且受力面积不变，故由可知，冰块B完全熔化前后，容器对桌面的压强不变，故D错误。 故选ABC。 二、填空题（共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示是篮球运动员比赛时的情景。运动员把飞来的篮球接住，说明力可以改变物体的______；运动员再将篮球投出，篮球离开手后，继续向上运动，是因为篮球具有______。   【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 【解析】 【10题详解】 [1]运动员把飞来的篮球接住，篮球因受到力的作用，由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]篮球离开手后，由于具有惯性，篮球仍保持原来的运动状态，继续向上运动。 11. 2024年5月8日，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，顺利进入环月轨道飞行。嫦娥六号飞临月球附近时，实施“刹车”制动，其动能__________，嫦娥六号绕月飞行过程中所受合力__________（填“为零”或“不为零”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 不为零 【解析】 【详解】[1]由于“刹车”过程中嫦娥六号的速度减小，而质量基本保持不变（因为探测器在太空中质量不会因为位置变化而显著改变），所以根据动能的定义，嫦娥六号的动能会减小。 [2]嫦娥六号在绕月飞行过程中，其运动轨迹是一个曲线。根据物体做曲线运动的条件，我们知道物体做曲线运动时，它所受的合力一定不为零，并且合力的方向与速度方向不在同一直线上。因此，嫦娥六号绕月飞行过程中所受合力不为零。 12. 如图所示，赛艇是奥运会传统比赛项目之一。赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支________（选填“省力”或“费力”）杠杆，手移动的距离_______（选填“大于”或“小于”）桨在水中移动的距离。 【答案】 ①. 费力 ②. 小于 【解析】 【详解】[1] 由桨的结构可知，赛艇的船桨在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。 [2] 费了力，省了距离，划船时手只要移动较小的距离就能使桨在水中移动较大的距离。 13. 重为500N的同学竖直向上爬杆，其受到的摩擦力方向__________；爬到顶端后，握着杆子加速下滑的过程中，他与杆子的摩擦力__________ 500N。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]重为500N的同学竖直向上爬杆，人相对于杆向下运动趋势，受到的摩擦力方向竖直向上。 [2]握着杆子加速下滑的过程中，合力方向竖直向下，此时受到竖直向下的重力与竖直向上的摩擦力作用，此时他与杆子的摩擦力小于500N。 14. 2019年衢江抽水蓄能电站开建，其工作原理如图所示，用电低谷时（如深夜），电站利用电网多余电能把水从下水库抽到上水库中储存起来；用电高峰时，再利用上水库中的水发电。用电高峰期发电时，需要开闸放水，水从高处流下，此时水的____________转化为水的____________。（均选填“动能”“弹性势能”或“重力势能”）。 【答案】 ①. 重力势能 ②. 动能 【解析】 【详解】用电高峰期放水时，水在上水库位置高度高，具有较大的重力势能；水从高处流下，高度降低、速度增大，重力势能转化为动能，之后动能再推动发电机发电。 15. 在江南流行着立夏“称人”的习俗。相传立夏之日称了体重后，就不怕夏季炎热，不会消瘦，人们希望通过“称人”这个举动，添福增寿，如图所示，用一杆秤称得一幼儿和篮子的总质量是10kg，AB∶OB=5∶1。若不计杆秤自重，则秤砣的质量是______kg。若要增大该秤的量程，应该将O点向______（选填“左”或“右”）移。 【答案】 ①. 2.5 ②. 左 【解析】 【详解】[1]作用在杠杆B点的力为 根据杠杆平衡条件可得 该秤砣的重力 秤砣的质量 [2]根据杠杆平衡条件，有 根据G=mg可得， 所以 若想称更重的物体，即增大，在动力（秤砣重力）或秤砣质量不变的情况下，可以减小阻力臂OB，增大动力臂OA，所以应该将O点向左移。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做匀速直线运动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】物体A原来随车匀速，车突然加速，物体由于惯性保持原有运动状态，相对小车向左滑动，因此受到向右的滑动摩擦力。 不计空气阻力，物体一共受三个力： 重力：竖直向下，作用点在重心； 支持力：竖直向上，与重力平衡，作用点在重心； 摩擦力：水平向右（使物体随车加速），作用点在重心。 17. 图中利用羊角锤撬钉子，在锤柄A点处画出所施加的最小动力F和其力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，连接OA即为最长力臂l，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示： 四、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共23分） 18. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置。 （1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是________； （2）某同学做了图乙一次实验后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小明同学认为他的做法不合理，理由是________； （3）如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，杠杆的________端会下降； （4）利用如图丙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为________N，如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将________（选填：“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 左 ②. 方便测量力臂 ③. 一次实验得出的结论具有偶然性 ④. 左 ⑤. 2.25 ⑥. 变大 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节。 [2]实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，是为了便于测量力臂的长度。 （2）[3]某同学通过一次实验得出结论的做法不合理，因为一次实验得出的结论具有偶然性，不是普遍性结论。 （3）[4]设杠杆一格长L，一个钩码的重力为G，如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，则 左侧力与力臂的乘积大于右侧力与力臂的乘积，所以杠杆的左端会下降。 （4）[5]设一格的长度为L，杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向应竖直向下，由杠杆平衡条件得 [6]从丙图中可以看出，把弹簧测力计沿虚线方向拉，力臂将变小，阻力和阻力臂都不变，根据杠杆平衡条件，弹簧测力计的拉力将变大。 19. 小明在做“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”实验。 （1）关于木块的放置小明设计了图a中的三种方案，____________（选填“甲”、“乙”或“丙”）方案最合理。该实验通过观察木块移动的距离判断小球动能的大小； （2）若水平面绝对光滑，本实验将____________（选填“能”或“不能”）达到探究目的； （3）如图b所示，在探究动能和质量关系时，在第3次实验时木块被撞后滑出木板如图c所示，木块被撞后滑出木板。需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板；乙同学建议换一个较重的木块；丙同学建议降低钢球的高度。你认为采用____________（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的建议合理； （4）用图b所示实验的结论，可以解释汽车____________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； （5）有同学将实验装置改进成如图d所示，设计了以下两个实验方案： 方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离； 方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离；（钢球滚动时的能量损耗忽略不计） 该同学的两个方案中，能完成某个因素探究的是方案____________，另一个方案无法完成的原因是：____________。 【答案】（1）乙 （2）不能 （3）甲 （4）超载 （5） ①. 一 ②. 弹簧的弹性势能相同，转化给钢球的动能也相同，撞击木块后，木块移动的距离相同，无法比较动能大小 【解析】 【小问1详解】 本实验需要小球滚到水平面后再撞击木块，且保证木块初始位置一致，方便比较移动距离：甲中木块位置偏上，小球未到达水平面就会撞击；丙中木块初始位置离斜面过远，只有乙符合要求，因此选乙。 【小问2详解】 若水平面绝对光滑，木块不受摩擦力，被撞击后会一直做匀速直线运动，无法停下，无法测量木块移动距离，不能比较动能大小，因此无法达到探究目的。 【小问3详解】 本实验探究动能和质量的关系，根据控制变量法，需要控制小球下滑高度（即小球到达水平面的速度）不变，只改变小球质量。木块滑出木板是因为现有木板长度不足，因此只需要换用更长的木板即可；换较重木块、降低小球高度都会改变控制的变量，违反控制变量法，因此甲的建议合理。 【小问4详解】 图b的实验结论是：速度相同时，物体质量越大，动能越大，汽车超载是速度不变时质量增大，动能变大，危险性增大，因此可以解释超载的危害。 【小问5详解】 方案一：同一钢球质量相同，弹簧压缩不同程度，钢球弹出的速度不同，通过木块移动距离可以探究动能和速度的关系，因此能完成探究； 方案二中，同一弹簧压缩相同程度，弹性势能相同，忽略损耗，钢球获得的动能相同，最终木块移动的距离相同，无法比较不同质量钢球的动能大小，因此无法完成探究。 20. 小丹和小文分别自制实验器材来探究液体内部压强影响因素的实验。 【方案一：自制压强计】 （1）制作压强计时有两块形状相同的橡皮膜，如图1将同一小球放在两种橡皮膜上时，应选择橡皮膜____________（选填“A”或“B”）覆盖在压强计金属盒表面。 （2）实验中液体压强大小的变化是通过比较____________来判断的； （3）小丹比较图2甲、乙得出结论：____________； 【方案二：自制薄壁实验箱】小文的实验操作如下： 步骤一：如图3甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A固定在外箱B的内侧，内箱A下部有一圆孔C，并在圆孔上蒙上了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的； 步骤二：先在A箱中不断加水，实验现象如图3乙、丙所示； 步骤三：在B箱中加入盐水使箱内外液面相平，如图丁。（橡皮膜的情况未画出） （4）实验中，小文通过观察橡皮膜的凹陷程度来反映液体压强的大小，图丁中橡皮膜的大致形状为____________（选填“向上凹”或“向下凸”）。 （5）若此时想要橡皮膜保持水平，则可以往A箱中加水，达到如图戊所示的情况，此时22 cm，12cm，那么____________cm。（已知） 【答案】（1）A （2）U形管两侧液面高度差 （3）深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大 （4）向上凹 （5）12 【解析】 【小问1详解】 相同压力下，橡皮膜A的形变更大，灵敏度更高，压强变化时更容易观察到实验现象，因此选择A。 【小问2详解】 本实验利用转换法，液体压强的变化会引起橡皮膜形变，进而改变U形管两侧液面的高度差，因此通过U形管两侧液面高度差反映压强大小的变化。 【小问3详解】 图2甲、乙中，金属盒的深度相同，液体密度不同，盐水密度更大，U形管液面高度差更大、压强更大，因此得出该结论。 【小问4详解】 丁图中液面相平，橡皮膜所处深度相同，盐水密度大于水的密度，B箱内盐水对橡皮膜的压强更大，因此橡皮膜向A箱方向凹陷。 【小问5详解】 橡皮膜水平时，两侧压强相等，满足 代入数据 解得 21. 某实验小组按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为____________N。 （2）初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小____________它排开液体所受的重力；若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的____________（两空均填“大于”、小于”或“等于”）。 （3）另一组在步骤C时只将石块的一部分浸在水中，其他步骤正确，则____________（填“仍能”或“不能”）与（2）相同的结论。 （4）某组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）进行探究实验，装置如图1所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐变小，B的示数逐渐变大，且A、B示数的变化量____________。（填“相等”或“不相等”） （5）小组同学想测一个木块的密度，请帮助他们把实验步骤补充完整。 ①用弹簧测力计测出木块的重力，示数为。 ②把一石块系在木块下，只把石块浸没在水中。静止时测力计的示数为。 ③把木块和石块浸没在水中（如图2所示），静止时测力计示数为。 ④木块密度表达式：________________________（用和测得的物理量表示，不考虑木块吸水）。 【答案】（1）1.6 （2） ①. 等于 ②. 大于 （3）仍能 （4）相等 （5） 【解析】 【小问1详解】 由图可知石块重力，浸没在水中时拉力，根据称重法，浮力 【小问2详解】 正确操作时，排开液体重力 因此，故结论为：浸在水中的物体所受浮力大小等于排开液体所受重力。 若溢水杯水没装满，溢出的水偏少，测得的偏小，因此大于​。 【小问3详解】 阿基米德原理对部分浸入液体的物体同样成立，只要操作正确，仍能得出相同结论。 【小问4详解】 A测力计示数的减小量等于物体受到的浮力，B测力计示数的增加量等于排开水的重力，根据阿基米德原理，二者变化量相等。 【小问5详解】 对两次浸没的整体受力分析：只浸没石块时，受到弹簧测力计对整体向上的拉力、水对石块向上的浮力，石块和木块向下的重力，为① 木块石块都浸没时，受到弹簧测力计对整体向上的拉力、水对石块和木块向上的浮力，石块和木块向下的重力，为② 联立①②得③ 木块重力为④ 联立③④化简得 五、综合应用题（本题共3小题，22、23每题8分，24题每空一分，共23分） 22. 如图甲所示，水平桌面上放着一个重为5N，底面积为20cm2的容器，向容器中装入0.3kg的水后，水深为10cm，取10N/kg，求： （1）水对容器底的压强； （2）水对容器底的压力； （3）如图乙所示，将一个边长为5cm的正方体木块放入水中，当木块静止时浸入水中的体积为75cm3，则木块的密度是多少？ 【答案】（1）1000Pa （2）2N （3） 【解析】 【小问1详解】 根据液体压强公式计算水对容器底的压强，已知水深  水对容器底的压强  【小问2详解】 已知容器底面积  水对容器底的压力  【小问3详解】 木块的体积  木块受到的浮力  因为木块漂浮，所以木块的重力  木块的质量  木块的密度  23. 如图，某同学在水平公路上匀速骑自行车，人和自行车的总重为900 N，车轮跟地面接触的总面积为0.01 m2，骑行时所受阻力是人和自行车总重的0.03倍，若骑行1000 m用时200 s，在此过程中，求： （1）自行车对地面的压强； （2）牵引力做的功； （3）牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水平地面上，自行车对地面的压力等于总重力，即。根据压强公式，自行车对地面的压强 【小问2详解】 由题意得骑行阻力 自行车匀速骑行，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 ，牵引力做功  【小问3详解】  根据功率公式，牵引力做功的功率  24. 小明发现，向水中加入食盐能使沉入水底的鸡蛋上浮至漂浮，加入的食盐越多，鸡蛋排开盐水的体积就越小。于是提出问题：能否利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计？小明用大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、直杆（轻质均匀的圆柱体）等器材进行实验探究；（水的密度为1 g/cm3） （1）如图-1，小明将直杆放入水中，直杆倾倒后漂浮在水面上，此时直杆受到的浮力___________重力； （2）为了让直杆能立在水中，小明将金属丝缠绕在直杆的不同位置，分别放入水中，直杆在水中所处的状态如图-2所示。分析①、②、③可知：要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的___________位置缠绕金属丝；分析③、④、⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定时，适当___________ （选填“增加”或“减少”）金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中； （3）直杆竖直漂浮在密度不同的液体中时，浸在液体中的深度也不同。因此，将直杆上液面所对应的位置，标注为该液体的密度。则在图-3中的a点标注的密度值为___________ g/cm3； （4）将直杆放入密度已知的不同液体中，当直杆在液体中稳定竖直漂浮时，在直杆上液面所在的位置做标记，并测量出直杆浸入液面以下部分的长度H；将数据记录在下表中，并将对应的密度值标注在直杆上，制成密度计； 液体密度ρ/（g·cm⁻³） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以下部分的长度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越___________ （选填“大”或“小”），刻度线分布越___________ （选填“疏”或“密”）； （5）如图-4，是A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，若要测量密度稍小于水的另一种液体的密度，选___________（选填“A”或“B”）密度计测量更准确。（A、B放入另一种液体中，均不会沉入底部） 【答案】（1）等于 （2） ①. 底部 ②. 增加 （3）1 （4） ①. 小 ②. 疏 （5）B 【解析】 【小问1详解】 如图-1，直杆倾倒后漂浮在水面上，直杆处于平衡态，受平衡力，直杆受到了重力和浮力，重力和浮力是平衡力，此时直杆受到的浮力等于重力。 【小问2详解】 [1]图①中部缠绕，直杆并未竖直漂浮在水中，图②在中下部分缠绕，直杆并未竖直漂浮在水中，在底部缠绕，直杆接近竖直漂浮在水中，故分析①、②、③可知，要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的底部位置缠绕金属丝。 [2]分析③、④、⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定时，金属丝的缠绕量慢慢变大，直杆越来越接近竖直位置漂浮在水面上，故适当增加金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中。 【小问3详解】 由于此时直杆竖直漂浮在水中，故a点标注的密度值等于水的密度，为1g/cm3。 【小问4详解】 [1]分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，浸入液面以下部分的长度越长，对应液体的密度值越小。 [2]分析表中的数据，此密度计所标刻度的位置越靠上，密度在0.8g/cm3和密度在0.9g/cm3之间，密度之差相差0.1g/cm3，而浸入液面以下部分的长度为 所标的刻度的位置越靠下，密度在1.1g/cm3和密度在1.2g/cm3之间，密度之差相差0.1g/cm3，而浸入液面以下部分的长度 ，故此密度计所标刻度的位置越靠上，密度计越疏。 【小问5详解】 密度计的工作原理基于阿基米德浮力原理：密度计漂浮在液体中时，其所受浮力等于自身重力等于排开液体的重力。 密度计的浸入深度与液体密度成反比，即密度越大，浸入越浅；密度越小，浸入越深。密度计的精确度取决于其在目标密度附近的灵敏度，即密度变化引起的浸入深度变化量。变化量越大，刻度间隔越宽，读数越容易分辨，因此更精确。由（4）可知，密度计所标刻度的位置越靠上，密度计越疏，其测量越精确。如图-4中A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，A浸入液体中的部分更短，B浸入液体中的部分更长。若要测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则浸入液面以下的部分会增加，B的变化量更大，因此B密度计测量更准确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $